Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi a, b, c, d - HS và GV chốt lại các câu trả lời đúng a Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân chúng phản ứng bằng cách truyền nhau hát một bài hát lên án thói hống h[r]
(1)Tuần Kể chuyện ( Tiết 4) MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH ( Tr 40) I/ Mục đích, yêu cầu : Rèn kỹ nói : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện, kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu không chịu khuất phục cường quyền ) Rèn kỹ nghe : - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn Giáo dục các em tính trung thực , lòng thật thà học tập và rèn luyện đạo đức tác phong II Tài liệu và phương tiện : -Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - Bảng phụ viết sẵn nội dung yêu cầu (a,b,c,d ) III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu 1-2 em lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn B Dạy bài : Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện hôm các em nghe cô kể câu chuyện nhà thơ chân chính vương quốc Đa- ghét- xtan Nhà thhơ này trung thực, thẳng thắn, thà chết trên giàn lửa thiêu định không chịu khuất phục hát bài ca trái với lòng mình GV kể chuyện Một nàh thơ chân chính ( 2-3 lần ) - giọng kể thong thả , rõ ràng nhấn giọng mạnh từ ngữ miêu tả bạo ngược nhà vua, ỗi thổng khổ nhân dân, khí phách nhà thơ dũng cảm không chịu khuất phục bạo tàn Đoạn cuối kể với nhịp nhanh, giọng hào hùng - GV kể lần và giải nghĩa số từ khó truyện Tấu : đọc theo lời biễu diễn nghệ thuật Giàn hoả thiêu : giàn thiêu người, Hoạt động học sinh - em lên bảng kể - HS tự giới thiệu chuyện mình - HS đọc thầm yêu cầu - HS nghe Lop3.net (2) hình thức trừng phạt dã man các tội phạm thời trung cổ các nước phương tây - GV kể lần + Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu 1, câu hỏi a, b + GV kể chuyện đến đoạn kết hợp giới thiệu tranh minh hoạ + GV kể lầ 3/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện A Yêu cầu : Dựa vào câu chuyện đã nghe cô giáo kể trả lờicác câu hỏi ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi a, b, c, d - HS và GV chốt lại các câu trả lời đúng a) Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách truyền hát bài hát lên án thói hống hách, bạo tàn nhà vua và phơi bày nỗi thống khổ nhân dân b) Nhà vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản loạn Vì không thể tìm là tác giả bài hát nhà vua hạ lệnh tống giam tất các nhà thơ và nghệ nhân hát rong c) Trước đe doạ nhà vua, các nghệ nhân khuất phục có nhà thơ trước sau im lặng d) Nhà vua phải thay đổi thái độ vì thực khâm phục , kính trọng lòng trung thực và khí phách nhà thơ tà bị lửa thiêu cháy , định không nói sai thật B Yêu cầu 2-3 HS kể lại toàn câu chuyện trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Từng cặp HS kể chuyện đoạn và toàn chuyện - Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - HS và GV công bố HS kể hay 4/ Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Khen HS kể hay và bạn chăm chú nghe bạn kể - HS đọc thầm yêu cầu 1, Câu hỏi a,b - Yêu cầu HS quan sát - Lớp alắng nghe em đọc các câu hỏi SGK - HS trả lời Lớp nhận xét - HS kể chuyện - HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện Kể xong nói ýnghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện Lop3.net (3) - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho ba mẹ, anh, chị, em nghe * Bài sau : Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc Lop3.net (4) Lop3.net (5)