Giáo án Luyện từ và câu 4 cả năm - GV: Trần Thị Cương

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: + Một lòng một dạ gắn với lí tưởng, tổ chức hay người nào đó là trung thành + Trước sau như một, không gì lay chuyển noåi laø trung kieân + Moät loø[r]

GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 01/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY (Chuẩn KTKN: 11; SGK: 38) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép); phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc âm đầu và vần) giống (từ láy) - Bước đầu biết phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1) ; tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ - Baûng nhoùm - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết - Tìm các từ ngữ đồng nghĩa với từ nhân hậu, đoàn kết - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: - Trong tiết LT&C tuần trước, các em đã biết nào là từ đơn và từ phức Từ phức có hai loại từ ghép và từ láy Bài học hôm giúp các em nắm cách cấu tạo hai loại từ này Hoạt động 1: Nhận xét - Yêu cầu HS đọc phần nhận xét - GV giúp HS đọc, xác định yêu cầu bài tập - Tổ chức phân tích bài a và b - Hướng dẫn rút nhận xét + Có từ phức tiếng có nghĩa taïo thaønh + Có từ phức tiếng có vần âm đầu lẫn vần lặp lại tạo thaønh Hoạt động 2: Ghi nhớ - GV giải thích phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập - HS neâu - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS đọc nội dung bài tập và gợi ý - HS đọc câu thơ thứ - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét + Các từ phức truyện cổ, ông cha các tieáng coù nghóa taïo thaønh (truyeän + coå, oâng + cha) + Từ phức thầm thì các tiếng có âm đầu (th) laëp laïi taïo thaønh - HS đọc câu thơ - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét - HS đọc ghi nhớ Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Baøi taäp 1: nhoùm - Yêu cầu HS đọc BT1 - GV löu yù HS: + Chú ý chữ in nghiêng, in đậm + Xác định các tiếng các từ phức có nghĩa hay không? Cả có nghĩa là từ ghép (chúng có thể giống âm đầu hay vaàn) - GV choát Baøi taäp 2: nhoùm - Yêu cầu HS đọc BT2 - HS có thể tra tự điển - HS đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi nhóm đôi làm vào giấy - Đại diện nhóm trình bày kết  HS biết từ “cứng cáp” có tiếng cứng coù nghóa, tieáng caùp khoâng coù nghóa Đây là từ láy trạng thái đã khỏe, không cò yếu ớt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS sử dụng từ điển để tìm từ - HS baùo caùo keát quaû - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Cuûng coá- daën doø: - Nêu số ví dụ từ ghép và từ láy - Học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Luyện tập từ ghép và từ laùy Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 03/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY (Chuẩn KTKN: 11; SGK: 43) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Qua luyện tập, bước đầu nắm hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại) – BT1, BT2 - Bước đầu nắm ba nhóm từ láy (giống âm đầu, vần, âm đầu và vần) – BT3 II CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Từ ghép va øtừ láy - Thế nào là từ ghép? - Ghép tiếng có nghĩa với là từ gheùp - Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần (hoặc âm đầu và vần) giống Đó là từ laùy - Thế nào là từ láy? - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta củng cố lại kiến thức từ ghép, từ láy Bài tập 1: lớp - Gọi HS đọc nội dung BT1 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS laéng nghe - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu ý kiến  Bánh trái có nghĩa tổng hợp  Bánh rán có nghĩa phân loại - GV hoûi: + Nghĩa tổng hợp là nào? + Nghĩa phân loại là nào? - Chốt lại: Nhận biết từ ghép có nghĩa tổng hợp và từ ghép có nghĩa phân loại Baøi taäp nhoùm - Gọi HS đọc nội dung BT2 - Hướng dẫn: Muốn làm bài tập này phải biết từ ghép có loại - GV nhaän xeùt - HS trả lời, lớp nhận xét - HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi nhóm 2, làm bài * Câu a: Từ ghép có nghĩa phân loại: xe điện, xe đạp, tàu hỏa, đường ray, máy bay Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông * Câu b: Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống, bãi bờ, hình daïng, maøu saéc Baøi taäp nhoùm - Gọi HS đọc nội dung BT3 - GV: Muốn làm đúng bài tập này cần xác định các từ láy lặp lại phận nào? (âm đầu, vần, âm đầu và vần) - Cho HS xác định từ láy có đoạn văn - GV nhaän xeùt vaø choát - Đọc nội dung bài tập - HS dùng bút chì gạch các từ láy - Thảo luận nhóm đôi để phân loại từ láy - HS nêu các từ láy đã phân loại - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Sửa bài  Giống âm đầu: nhút nhát  Giống phần vần: lạt xạt, lao xao  Giống âm đầu và vần: rào rào Cuûng coá- daën doø: - Bài học giúp em biết gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm lại bài tập 2, vào - Chuẩn bị bài: MRVT: Trung thực – đoàn keát Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 08/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG (Chuẩn KTKN: 12; SGK: 48) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực vàđặt câu với từ tìm (BT1,BT2); nắm nghĩa từ ”tự trọng” (BT3) II CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng phuï vieát saün baøi taäp Từ cùng nghĩa Thaúng thaén, thaúng, thaät thaø, thaønh thaät, chính trực, Từ trái nghĩa Dối trá, gian lận, gian dối, lừa đảo, lừa lọc, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Luyện tập từ láy và từ ghép - Thế nào là từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp Cho VD - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu thêm nhiều từ ngữ và thành ngữ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng Bài tập 1: lớp - Gọi HS đọc nội dung BT1 - BT1 yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS neâu vaø cho VD - HS laéng nghe - HS đọc nội dung bài tập và gợi ý - Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với trung thực - Cả lớp đọc thầm lại, phát biểu - Cả lớp nêu nhận xét - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời - GV treo bảng phụ chữa bài - nhận xét Baøi taäp 2: caù nhaân - Gọi HS đọc nội dung BT2 - GV hướng dẫn HS đặt câu với từ cùng nghĩa trái nghĩa vừa tìm BT1 - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: (nhoùm ñoâi) - BT3 yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV keát luaän - HS đọc nội dung bài tập - (HSY) đặt câu - HS nhaän xeùt - Xác định đúng nghĩa từ tự trọng - HS neâu yù kieán Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông - HS nhận xét:Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phaåm giaù cuûa mình Baøi taäp 4: (HSG) caù nhaân - BT4 yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Có thể dùng thành ngữ, tục ngữ nào để nói tính trung thực lòng tự troïng - HS lắng nghe và suy nghĩ để trả lời câu hỏi - HS phaùt bieåu  Các thành ngữ, tực ngữ a, c, d nói tính trung thực  Các thành ngữ, tục ngữ b, e nói lòng tự trọng d) Người thẳng không sợ bị nói xấu e) Dù đói khổ sống sạch, lương thieän - GV hướng dẫn giải nghĩa thành ngữ – tục ngữ Giải nghĩa các thành ngữ trước làm bài a) Người có lòng thẳng (ruột ngựa raát thaúng) b) Dù nghèo đói khó khăn phải giữ nề nếp, phaåm giaù cuûa mình c) Lời góp ý khó nghe giúp ta sửa chữa khuyết điểm - Nhận xét - sửa bài: Cuûng coá- daën doø: - Đặt câu tự trọng trung thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc các thành ngữ, tục ngữ SGK - Chuẩn bị bài: Danh từ Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 10/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 10 DANH TỪ (Chuẩn KTKN: 13; SGK: 52) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu danh từ (DT) là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết DT khái niệm số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát BT1, BT2 phaàn Nhaän xeùt - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Trung thực – tự trọng - Đặt câu có từ cùng nghĩa với từ trung thực - Đặt câu có từ trái nghĩa với từ trung thực - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học thêm lọai từ Đó là danh từ Hoạt động1: Nhận xét Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - GV chốt ý, gạch chân các từ vật vaøo baûng phuï Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - GV choát yù: + Danh từ khái niệm: biểu thị cái có nhận thức người, không có hình thù, không chạm hay ngửi, nếm, nhìn + Danh từ đơn vị: biểu thị đơn vị để tính, đếm vật Hoạt động 2: Ghi nhớ - Hiểu danh từ là các từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) Hoạt động 3: Luyện tập Lop4.com - HS ñaët caâu - HS nhaän xeùt - HS đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm - HS đọc câu thơ, gạch các từ vật câu - Nhaän xeùt - HS đọc nội dung bài tập - Thaûo luaän nhoùm + Từ người: ông cha, cha ông + Từ vật: sông, dừa, chân trời + Từ tượng: mưa, nắng + Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời + Từ đơn vị: cơn, con, - HS đọc ghi nhớ (SGK) - Cả lớp đọc thầm lại GV: Traàn Thò Cöông Baøi taäp 1: nhoùm - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm 2, HS laøm bảng lớp - GV chốt lại: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, caùch maïng Baøi taäp 2: caù nhaân - GV ñaët yeâu caàu cuûa baøi - GV nhaän xeùt Cuûng coá- daën doø: - Bài học giúp em biết gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm thêm các danh từ đơn vị, tượng tự nhieân - Chuẩn bị bài: Danh từ chung và danh từ riêng - Đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi - HS nhaän xeùt - Làm việc cá nhân để đặt câu với danh từ khái niệm BT - HS đọc câu mình - Cả lớp nhận xét Ví dụ: HS phải rèn luyện đạo đức Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 15/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 11 DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG (Chuaån KTKN: 13; SGK: 57) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hiểu khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ) - Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) II CHUAÅN BÒ: - SGk - Baûng phuï vieát noäi dung BT1 (phaàn Luyeän taäp) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh: Bài cũ: Danh từ - Gọi HS đọc lại ghi nhớ bài DT - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nhận xét BT1 Tìm các từ có nghĩa - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - HS đọc ghi nhớ - 1HS đọc yêu cầu - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhaän xeùt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a) Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại (sông) b) Dòng sông lớn chảy qua nhiều tỉnh phía nam nước ta (Cửu Long) c) Người đứng đầu nhà nước phong kieán (vua) d) Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh, lập nhà Lê nước ta (Lê Lợi) BT2 Nghĩa các từ vừa tìm khác - 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, so theá naøo sánh khác nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông So sánh a với b a) Sông: tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn b) Cửu Long: tên riêng dòng soâng So sánh c với d c) vua: tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến d) Lê Lợi: tên riêng vị vua - GV noùi: + Những tên chung loại vật nhö: soâng, vua goïi laø DT chung + Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là DT riêng BT3 Cách viết các từ trên có gì khác - Yêu cầu HS đọc nội dung BT3 - GV chốt lại lời giải: + Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn (sông) không viết hoa Tên riêng dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa + Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến (vua) không viết hoa Tên riêng vị vua cụ thể (Lê Lợi) viết hoa Hoạt động 2: Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: Tìm các danh từ chung và danh từ riêng - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - GV hướng dẫn HS làm - GV chốt lời giải đúng : + Danh từ chung: núi / dòng / sông / dãy / mặt / sông / ánh / nắng / đường / dãy / nhà / trái / phải / / trước + Danh từ riêng: Chung / Lam / Thiên Nhẫn / Trác / Đại Huệ / Bác Hồ Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - GV hướng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu, lớp suy nghĩ làm baøi - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - 2, HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào tạp nháp, HS làm baûng phuï - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào - GV đặt câu hỏi: Họ và tên các bạn - Hai HS lên bảng lớp viết - Cả lớp nhận xét lớp là DT chung hay DT riêng? Vì sao? - Họ và tên người là DT riêng vì Cuûng coá, daën doø: người cụ thể DT riêng phải viết hoa – viết - Gọi HS đọc ghi nhớ hoa họ, tên, tên đệm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi & laøm laïi baøi taäp - HS đọc - Chuẩn bị bài: MRVT: Trung thực – Tự 10 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông troïng Ngaøy daïy: 17/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 12 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG (Chuaån KTKN: 14; SGK: 62) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu với từ nhóm (BT4) II CHUAÅN BÒ: - SGk - Baûng phuï vieát noäi dung BT2 - Bảng phụ cho HS làm bài BT1 - Baûng nhoùm cho BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Danh từ chung và danh từ riêng - Viết DT chung là tên các đồ dùng - Viết DT riêng là tên riêng người, vật xung quanh - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: - Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát theâm số từ ngữ chủ điểm Trung thực – tự troïng Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Chọn từ thích hợp điền vào đơn - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi, HS daùn baøi laøm cuûa mình leân baûng - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào - HS đọc lại - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn Baøi taäp 2: Chọn từ ứng với nghĩa - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu bài tập 11 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi, HS laøm treân baûng phuï - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: + Một lòng gắn với lí tưởng, tổ chức hay người nào đó là (trung thành) + Trước sau một, không gì lay chuyển noåi laø (trung kieân) + Moät loøng moät daï vì vieäc nghóa laø (trung nghóa) + Aên nhân hậu, thành thật, trước sau nhö moät laø (trung haäu) + Ngay thẳng, thật thà là (trung thực) Baøi taäp 3: Xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhoùm (nhoùm 4) - Yêu cầu HS đọc nộ dung BT3 - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi theo nhoùm, nhoùm laøm xong daùn baøi leân baûng - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a) Trung có nghĩa là “ở giữa”: trung thu, trung bình, trung taâm b) Trung coù nghóa laø “moät loøng moät daï”: trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung haäu, trung kieân Baøi taäp 4: Ñaët caâu - Tổ chức cho HS thi đặt câu tiếp sức (4 - HS thi đặt câu tiếp sức đặt câu Moät soá caâu nhö: HS/nhoùm) Bạn Dư là HS trung bình lớp - GV theo doõi vaø choát laïi toå thaéng cuoäc Các chiến sĩ luôn luôn trung thành với tổ quoác ……… Cuûng coá, daën doø: HS neâu - GV gọi HS nêu lại từ trung thực và từ tự troïng - Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi BT2, BT3 vaø caùc câu vừa đặt BT4 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tuaàn sau Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 12 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 22/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 13 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM (Chuaån KTKN: 14; SGK: 68) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, muïc III) - Tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam (BT3) II CHUAÅN BÒ: - SGk - Baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nhận xét - Yêu cầu HS đọc nội dung + Mỗi tên riêng đã cho gồm tiếng? + Chữ cái đầu tiếng viết naøo ? - Kết luận: Khi viết tên người và tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Hoạt động 2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: (HSY) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm bài vào - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: nhoùm - Yêu cầu HS đọc BT2 - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhaän xeùt chung Baøt taäp 3: nhoùm - GV neâu yeâu caàu - HS đọc yêu cầu bài + Hai, ba, boán tieáng + Vieát hoa - HS nhaéc laïi - 2, HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài, HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, HS làm bảng lớp Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu 13 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - HS laøm baøi theo nhoùm 4, nhoùm trình baøy - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt chung VD: a) Huyeän Chaâu Phuù, tænh An Giang b) Núi Sam, đồi Tức Dụp Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS lên bảng viết tên người và tên địa lí Vieät nam - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Luyện tập viết tên người, tên địa lí Vieät Nam - HS laøm baøi treân baûng Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 14 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 24/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 14 LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM (Chuaån KTKN: 15; SGK: 74) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Vận dụng hiểu biết qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 II CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng nhoùm - Bảng đồ địa lí Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài cũ: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đọc nộ dung BT1 - GV neâu yeâu caàu: Baøi ca dao sau coù moät soá tên riêng viết không đúng quy tắc chính tả Các em đọc bài, viết lại cho đúng các tên riêng đó - GV phát cho HS – HS sửa chính tả cho moät phaàn cuûa baøi ca dao - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - GV giaûi thích troø chôi Trong trò chơi này, các em phải thực nhieäm vuï: + Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh / thành phố nước ta – viết lại các tên đó đúng chính taû + Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam thắng cảnh / di tích lịch sử nước ta – viết - HS đọc ghi nhớ SGK/68 - HS đọc nội dung BT1 - Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao, phát tên riêng viết không đúng, viết lại cho đúng - HS làm bài trên phiếu dán trên bảng lớp, trình bày – đọc dòng thơ, chữ cần sửa - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Caùc nhoùm chuù yù 15 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông lại các tên đó đúng chính tả - GV phaùt baûng nhoùm cho moät soá nhoùm - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá, daën doø: - GV gọi HS nêu lại cách viết hoa tên người, teân ñòa lí Vieät Nam - Veà nhaø laøm laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài - nhóm làm vào bảng nhóm, lớp làm vào - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS neâu Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 16 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 29/09/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 15 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI (Chuaån KTKN: 16; SGK: 78) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngòai phổ biến, quen thuoäc caùc BT1, (muïc III) - Ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc BT3 (HSG) II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát noäi dung BT1, (phaàn Luyeän taäp) - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết: An Giang, Hậu Giang, - HS lên bảng viết Nguyeãn Hueä, Quang Trung - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nhận xét Baøi 1: - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc lại - GV đọc tên riêng nước ngoài - vài HS đọc lại tên người, tên địa lí nước ngoài Baøi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi tên riêng nói trên gồm phận, Cả lớp làm bài HS trình bày kết boä phaän goàm maáy tieáng? VD: Leùp Toân – xtoâi coù boä phaän: Leùp vaø Toân – xtoâi - Chữ cái đầu phận viết ntn? - Vieát hoa - Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät boä phaän - Giữa các tiếng cùng phận ntn? coù gaïch noái Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc yêu cầu câu hỏi - Cách viết số tên người, tên nước ngoài - Vieát gioáng nhö teân rieâng Vieät Nam – taát 17 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông đã cho có gì đặc biệt? Hoạt động 2: Ghi nhớ Phần ghi nhớ (HSY) các tiếng viết hoa - 2, HS đọc phần ghi nhớ - HS lấy Vd để minh họa Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: (HSY) - GV gọi HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : Aùc – boa, Lu-i Pa – xtô, Aùc – boa, Quy – daêng – xô - Đoạn văn viết ai? Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng, giải thích thêm tên người, tên địa danh Baøi taäp 3: (HSG) - GV gọi HS đọc yêu cầu BT3 - GV giaûi thích caùch chôi Cuûng coá, daën doø: - GV gọi HS nêu lại cách viết tên người và tên địa lí nước ngoài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Dấu ngoặc kép - HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - Đoạn văn viết nơi gia đình Lu-i Pa – xtơ sống, thời ông còn nhỏ - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, HS trình bày kết qua.û - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu câu bài HS chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét - HS neâu Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 18 Lop4.com GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 01/10/09 Môn: Luyện từ và câu Tuaàn: Tieát: 16 DẤU NGOẶC KÉP (Chuaån KTKN: 16; SGK: 82) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết (mục III) II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát noäi dung BT1 (phaàn Nhaän xeùt) - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta viết nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nhận xét Baøi 1: - GV treo baûng phuï ghi noäi dung BT1 - Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoặc kép ? - Những từ ngữ và câu đó là lời ai? - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép - GV nói thêm: đó có thể là: + Một từ hay cụm từ: “ người lính …”, “đầy tớ …” + Một câu trọn vẹn hay đoạn văn: “ Tôi có ham muốn …” Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2 - Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập, nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với daáu hai chaám? Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3 - GV noùi veà taéc keø cho HS bieát - Từ lầu cái gì? 19 Lop4.com - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - Từ ngữ : “người lính …” , “đầy … nhân dân” Caâu : “ Toâi chæ co … hoïchaønh” - Lời Bác Hồ - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật - HS đọc yêu cầu bài - HS dựa vào phần ghi nhớ để trả lời - HS đọc yêu cầu bài - Chỉ ngôi nhà cao tầng, to, sang trọng, đẹp GV: Traàn Thò Cöông - Tắc kè hoa có xây lầu theo nghĩa trên khoâng? - Từ lầu khổ thơ dùng với nghĩa gì? - Dầu ngoặc kép trường hợp này duøng laøm gì? Hoạt động 2: Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ (HSY) Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: (HSY) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ … giặt khăn mùi soa.” Baøi taäp 2: (HSG) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2 - GV gợi ý: Đề bài cô giáo và các câu văn bạn HS có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không? Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - HS đọc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau 20 Lop4.com đẽ - Taéc keø xaây toå treân caây – toå taéc keø nhoû, khoâng phaûi laø caùi laàu theo nghóa cuûa người - Để đề cao giá trị cái tổ đó - Dùng để đánh dấu từ lầu là từ dùng với ý nghĩa đặc biệt - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi caù nhaân vaøo SGK - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Đề bài cô giáo và các câu văn bạn HS không phải dạng đối thoại trực tiếp, đó khoâng theå vieát xuoáng doøng, ñaët sau daáu gaïch đầu dòng - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ trả lời a) … Con nào tiết kiệm “vôi vữa” b) … gọi là đào “trường thọ”, gọi là “trường thọ” … đổi tên lấy là “đoản thọ”