Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học số 1 Tây Giang - Tuần 11

OÂng traïng thaû dieàu A.Muïc tieâu : 1.KT Hiểu nghĩa các từ: Trạng, kinh ngạc Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh ,có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguy[r]

Giáo án tuần 11 lớp TUAÀN11 Từ ngày / 11/ 2007 –9 /11/2007 THỨ MOÂN 5/11 LS KH TÑ T 6/11 ÑÑ CT T LT&C KC 7/11 TÑ T TLV ÑL 8/11 9/11 LT&C T KH TLV T KT MT HÑTT Tieát TEÂN BAØI DAÏY Nhà Lý dời đô Thăng Long Ba thể nước OÂng Traïng thaû dieàu Nhân với số 10,100,1000…Chia cho 10,100,… Thực hành kĩ học kì I Nghe-vieát:Neáu chuùng mình coù pheùp laï Tính chất kết hợp phép nhân Luyện tập động từ Baøn chaân kì dieäu Coù chí thì neân Nhân với số có tận cùng là chữ số Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân OÂn taäp Tính từ Đề – xi-mét vuông Mây hình thành nào? Mây từ đâu Mở bài bài văn kể chuyện Meùt vuoâng Khâuviền đường gấp mép vải mũi khâu đột.(T2) Thường thức mĩ thuật : Xem tranh hoạ sĩ Toång keát tuaàn 11 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp Tuaàn 11 Thứ 2/17/11/2008 Tập đọc: OÂng traïng thaû dieàu A.Muïc tieâu : 1.KT Hiểu nghĩa các từ: Trạng, kinh ngạc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh ,có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi 2.KN Đọc đúng các từ khó: vi vút, khoa thi, quá Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi , cảm hứng ca ngợi 3.GD Giáo dục học sinh vượt khó, học giỏi theo gương “ Ông Trạng thả diều “ B.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa nội dung bài học SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm SGK HS:SGK C.Phương pháp: luyện tập, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I OÅn ñònh :Kieåm tra DCH Baøy DCHT leân baøn III.Bài : 2’ - Nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài –ghi đề : 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : 11’ a) Luyện đọc : + HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài - GV chia đoạn + Đ1 : dòng đầu + Ñ2: doøng tieáp + Ñ3 : doøng tieáp + Ñ4 :coøn laïi -4HS đọc nối tiếp lần 1.Kết hợp đọc từ khó - Cho 4HS nối tiếp đọc đoạn bài văn, kết hợp luyện đọc đúng từ khó, câu dài cho HS -4 HS đọc kết hợp nêu nghĩa các từ Trạng , - Gọi 4HS đọc nối tiếp lượt 2, cho HS đọc chú kinh ngaïc ( nhö SGK ) giaûi - Từng cặp HS luyện đọc ,giúp nhận - Cho HS luyện đọc theo cặp xét , sửa sai cho HS đọc bài , lớp đọc thầm - Gọi HSK đọc bài - Theo dõi đọc , nắm cách đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài toàn bài Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp 11’ b) Tìm hieåu baøi : -Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc thầm hai đoạn đầu và trả lời + Những chi tiết nào nói lên tư chất thông minh + HSTL cuûa Nguyeãn Hieàn ? YÙ1:Nguyeãn Hieàn raát thoâng minh - Cho HS đọc thầm lướt hai đoạn văn còn lại và - lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + HSTL + Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo ? + HSTL + Vì chú bé Hiền gọi là “ông Trạng thaû dieàu”? - Trao đổi theo nhóm người xung + Theo em ,tục ngữ, thành ngữ nào đây phong phaùt bieåu yù kieán , neâu roõ laäp luaän caù nói đúng ý nghĩa câu chuyên trên ? nhaân a/ Tuoåi treû taøi cao - Cả lớp tham gia nhận xét , thống b/ Coù chí thì neân c/ Công thành danh toại -GV keát luaän 11’ c) Luyện đọc và đọc diễn cảm diễn cảm : - Nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi HS đọc đoạn, nêu giọng đọc, từ ngữ caàn nhaán gioïng - Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Theo dõi nắm cách đọc diễn cảm đoạn văn + Đọc mẫu đoạn văn - HSG đọc ,cả lớp nghe và nhận xét + Gọi HSG đọc trước - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm , nhận + Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo xeùt , boå sung cho caëp - Một số HS thi đọc diễn cảm + Tổ chức cho số HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Theo dõi,uốn nắn HS 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : + HSTL - Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? + HSTL - Truyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì ? - GV giaùo giuïc HS - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc thêm Tìm hiểu trước các câu tục ngữ bài “ Có chí thì nên” (trang 108) để chuẩn bị cho bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: -Toán: Nhân với 10, 100, 1000, ….chia cho 10,100,1000,… … Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp A.Muïc tieâu : 1.KT Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000, … Biết cách thực số chia tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, …cho 10, 100, 1000, … 2.KN Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,… chia cacù số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,… cho 10, 100, 1000, để tính nhanh 3.GD GDHS tính caån thaän, chính xaùc B.Đồ dùng dạy học: -GV: SGK,baûng phuï,baûng nhoùm -HS: SGK C.Phương pháp: luyện tập, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ Baøy DCHT leân baøn I OÅn ñònh: Kieåm tra DCHT 3’ II.Baøi cuõ : Goïi Hs leân baûng laøm caùc baøi taäp: HS leân baûng laøm : x 74 x x x 25 Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài : 1’ / Giới thiệu bài –ghi đề 7’ 2/ Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10, chia soá troøn chuïc cho 10 a) Nhân số với 10 - HS đọc phép tính - Vieát leân baûng pheùp tính 35 x 10 =? - Dựa vào tính chất giao hoán phép - 35 x 10 = 10 x 35 nhaân,em haõy cho bieát 35 x 10 baèng gì? - Baèng 10 x135 - 10 coøn goïi laø maáy chuïc? - Laø chuïc - chục nhân với 35 bao nhiêu? - Laø 35 chuïc - 35 chuïc laø bao nhieâu? - Laø 350 - Vaäy 10 x 35 = 35 x 10 = 350 - Keát quaû cuûa pheùp nhaân 35 x 10 chính laø - Em có nhận xét gì thừa số 35 và kết thừa số thứ 35 thêm chữa số vào cuûa pheùp nhaân 35 x 10? beân phaûi - Khi nhân số với 10 ta viết thêm - Vậy nhân số với 10 chúng ta có thể chữ số vào bên phải số đó vieát keát quaû cuûa pheùp tính nhö theá naøo? HS nhaåm vaø neâu: - Hãy thực hiện: 12 x 10 = 120 457 x 10 = 4570 12 x 10 ; 78 x 10 ; 457 x 10 ; 7891 x 10 7891 x 10 = 78910 78 x 10 = 780 5’ b) Chia soá troøn chuïc cho 10 -Vieát leân baûng pheùp tính 350 : 10 - Ta coù 35 x 10 = 350 , vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết là gì? - Vaäy 350 chia cho 10 baèng bao nhieâu? - Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 350 : 10= 35? Lop4.com - Lấy tích chia cho thừa số thì kết là thừa số còn lại 350 : 10 = 35 - Thương chính là số bị chia xoá số bên phải Giáo án tuần 11 lớp - Vaäy chia soá troøn chuïc cho 10 ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp chia nhö theá naøo? - Hãy thực hiện: 70 : 10 ; 140 : 10 ; 2170 : 10 ; 7800 : 10 5’ 15’ 3/ Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 100, 1000, … chia soá troøn traêm, troøn nghìn,… cho 100, 1000,… - Hướng dẫn HS tương tự nhân số tự nhiên với 10, chia số trròn trăm, tròn nghìn,… cho 100, 1000,… 4/ Keát luaän: - Hỏi: Khi nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,… ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp nhaân nhö theá naøo? - Khi chia soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn,… cho 10, 100, 100,…ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp chia nhö theá naøo? 5/ Luyện tập, thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tự viết kết các phép tính bài, sau đó nối tiếp đọc kết trước lớp Baøi taäp 2: -Vieát leân baûng 300 kg = … taï - Yêu cầu HS nêu cách làm mình, sau đó hướng dẫn lại HS các bước đổi SGK + 100 kg baèng bao nhieâu taï? + Muốn đổi 300 kg thành tạ ta nhẩm 300 : 100 = taï Vaäy 300 kg = taï - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách đổi cuûa mình 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : - Cho HS nêu lại cách thực phép nhân Lop4.com - Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chæ vieäc boû bớt chữ số bên phải số đó - HS nhaåm vaø neâu: 70 : 10 = 2170 : 10= 217 140 : 10 = 14 7800 : 10 = 780 - Khi nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000,… ta việc viết thêm một, hai, ba chữ số vào bên phải số đó - Khi chia soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn,… cho 10, 100, 1000,… ta chæ vieäc boû bớt một, hai, ba,… chữ số bên phải số đó - Làm bài vào vở, sau đó HS nêu kết phép tính, đọc từ đầu heát - 300 kg = taï + 100 kg = taï HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 70 kg = yeán 120 taï = 12 taán 800 kg = taï 5000 kg = taán 300 taï = 30 taán 4000 g = kg - Nêu tương tự bài mẫu Ví duï: 5000 kg = … taán Ta coù : 1000 kg = taán 5000 : 1000 = Vaäy 5000 kg = taán -HS neâu Giáo án tuần 11 lớp số với 10 , 100 , 1000 ,… và cách chia soá troøn chuïc ,troøn traêm , troøn nghìn ,… cho 10 , 100 , 1000 ,… - Dặn HS làm thêm bài tập bài tập toán -Laéng nghe và xem trước bài tính chất kết hợp phép nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Đạo đức: Thực hành kỉ kì A.Muïc tieâu : 1.KT Củng cố các hiểu biết các chuẩn mực hành vi các mối quan hệ với thân đã hoïc 2.KN Thực hành các kĩ biểu Trung thực học tập ; Vượt khó học tập ; Biết bày tỏ ý kiến ; Tiết kiệm tiền ;Tiết kiệm thời 3.GD Qua đó giáo dục HS nâng cao ý thức thực hiên quyền trẻ em kết hợp với bổn phận người học sinh B.Đồ dùng dạy học GV:SGK,baûng phuï HS : SGK C.Phương pháp: thảo luận, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I.OÅn ñònh: Haùt Haùt taäp theå 4’ II Baøi cuõ : Goïi HS neâu : HS trả lời : - Vì cuoäc soáng , chuùng ta caàn phaûi tieát kiệm thời ? - Em đã thực hành tiết kiệm thời nào ? Nhận xét –đánh giá III.Bài : 1’ - Nghe giới thiệu bài ï / Giới thiệubài –ghi đề 26’ 2/ Hướng dẫn ôn tập Hoạt động : Thảo luận nhóm - Caùc nhoùm hoïp thaûo luaän , goùp yù cho - Cho HS họp nhóm trao đổi với các vấn cử đại diện trình bày trước lớp đề : - Cả lớp lắng nghe ,góp ý thảo luâïn + Nêu gương trung thực học tập chung,thống ý kiến để nắm maø em bieát + Tổ, nhóm em còn bạn nào chưa trung thực nào là trung thực học tâïp , các tâùm gương biết vượt khó học tập để vươn học tập ? Em hãy góp ý để bạn nhận rõ Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp khuyết điểm mà sửa chữa + Truyện Bàn chân kì diệu thể nội dung gì rèn luyện đạo đức em đã học ? Em hãy nêu cách vượt khó học tập để vươn lên anh Nguyeãn Ngoïc Kyù Hoạt động : Hoạt động chung lớp - Cho HS chôi troø chôi “ Phoùng vieân “,phoûng vaán nội dung sau : + Tình hình học tập lớp em từ hôm khai giảng đến + Nội dung sinh hoạt Chi đội em tháng 11 + Ước muốn em sau này Hoạt động : Làm việc cá nhân -Những việc làm nào đây là tiết kiệm tiền a) Giữ gìn sách , đồ dùng học tập b) Giữ gìn quần áo , đồ dùng , đồ chơi c) Thường xé giấy để thắt máy bay d) Khoâng xin tieàn aên quaø vaët ñ) Taét ñieän , taét quaït khoûi phoøng e) Quên khoá vòi nước g) Vứt sách , đồ dùng ,đồø chơi bừa bãi h) AÊn heát suaát côm cuûa mình - Thi hùng biện tiết kiệm thời : Em hãy thuyết phục người hãy biết tiết kiệm thời 3’ lên thành đạt - Mỗi tổ cử bạn làm phóng viên , vấn các bạn lớp nội dung gợi ý giáo viên để các bạn theå hieän khaû naêng baøy toû yù kieán cuûa mình - Cả lớp theo dõi , bình cọn bạn vấn hay , bạn trả lời hay để biểu döông - Từng HS chọn việc thích hợp ,ghi giaáy nhaùp roài xung phong trình baøy yù kieán trước lớp , giải thích rõ lí - Cả lớp theo dõi , góp ý - Từng HS xung phong hùng biện , thuyết phục người cần phải biết tiêùt kiệmthời -Cả lớp theo dõi , bình chọn người hùng biện xuất sắc để nêu gương và học taäp IV Cuûng coá – Daën doø : HS neâu - Những nội dung vừa ôn luyện nhắc nhở các em cần thực đúng vấn đề gì ? -HS laéng nghe - Dặn HS ôn lại các bài học vừa ôn và thực hành điều đã học - Chuẩn bị cho bài sau : Đọc trước truyện “Phần thưởng “ để hôm sau học bài “ Hiếu thảo với ông baø, cha meï “ - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp Thứ 3/18/2008 Toán: Tính chất kết hợp phép nhân A.Muïc tieâu : Giuùp HS 1.KT Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân 2.KN Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trị biểu thức caùch thuaän tieän nhaát 3.GD Giaùo duïc HS tính caån thaän,ham hoïc B.Đồ dùng dạy học : GV:SGK,baûng phuï HS:SGK,vở nháp C.Phương pháp: luyện tập, vấn đáp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I.OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi HS : HS trả lời : - Muốn nhân số với 10, 100, 1000,… ta làm naøo ? - Muoán chia moät soá cho 10, 100, 1000,… ta laøm theá naøo ? Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài : 1’ Nghe giới thiệu / Giới thiệubài –ghi đề : 16’ / Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân a) So sánh giá trị biểu thức GV vieát baûng: ( x ) x vaø x ( x ) - Tính vaø so saùnh: Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức, so sánh ( x ) x = x = 24 giá trị biểu thức này với vaø x ( x ) = x 12 = 24 Vaäy ( x ) x = x ( x ) - Tính giá trị biểu thức - Làm tương tự với các biểu thức khác: (5x2)x4=5x(2x4) ( x ) x vaø x ( x ) (4x5)x6=4x(5x6) ( x ) x vaø x ( x ) b) Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân - HS đọc bảng số -Treo baûng soá nhö SGK - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức ( a x b ) x c và - HS lên bảng thực hiện, HS thực tính dòng để hoàn a x ( b x c ) để điền vào bảng thaønh baûng - Hãy so sánh giá trị biểu thức ( a x b ) x c với giá - Giá trị biểu thức ( a x b ) x c và giá trị biểu thức a x ( b x c ) trị biểu thức a x ( b x c ) a = 5, b = 2, c = ? baèng 30 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp - Hãy so sánh giá trị biểu thức ( a x b ) x c với giá trị biểu thức a x ( b x c ) a = 4, b = 6, c = 15’ + Vậy giá trị biểu thức ( a x b ) x c luôn nào so với giá trị biểu thức a x ( b x c ) ? - Ta coù theå vieát: ( a x b ) x c = a x ( b x c )  Vậy thực nhân tích hai số với số thứ ba ta coù theå nhaân ntn? - Cho nhieàu HS nhaéc laïi / Luyện tập thực hành Baøi 1: - Viết lên bảng biểu thức: x x - Biểu thức có dạng tích số ? - Cho HS vận dụng quy tắc đã học để giải bài tập - Cho HS nx GV nhaän xeùt Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Cho HS làm bài tập hướng dẫn chữa bài - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài toán - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán cách -Chữa bài, sau đó nêu : Số học sinh trường đó chính là giá trị biểu thức x 15 x , có hai cách tính giá trị biểu thức này và đó chính là hai cách giải bài toán trên 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : - Gọi HS nhắc lại tính chất kết hợp phép nhân và nêu rõ công thức ? 10 Lop4.com - Giá trị biểu thức ( a x b ) x c và giá trị biểu thức a x ( b x c ) baèng 48 - Giá trị biểu thức ( a x b ) x c luôn giá trị biểu thức a x ( b x c ) - đọc: ( a x b ) x c = a x ( b x c ) - HS neâu - Biểu thức x x có dạng là tích cuûa soá - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào x x = ( x ) x = 10 x = 40 x x = x ( x ) = x 20 = 40 - Tính giá trị biểu thức cách thuaän tieän nhaát - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Từng cặp HS đổi chéo kiểm tra - HS đọc đề toán - Có lớp, lớp có 15 bàn ghế, moãi boä baøn gheá coù HS - Số HS trường - HS giải bảng nhóm, HS lớp làm bài vào Baøi giaûi : Caùch1Soá boä baøn gheá coù taát caû laø: 15 x = 120 ( boä ) Soá hoïc sinh coù taát caû laø: x 120 = 240 ( HS ) Đáp số: 240 học sinh Caùch 2: Số học sinh lớp là: x 15 = 30 ( HS ) Số học sinh trường đó có là: 30 x = 240 ( HS ) Đáp số: 240 học sinh -HS neâu Giáo án tuần 11 lớp - Dặn HS học thuộc quy tắc nêu tính chất kết hợp phép nhân và vận dụng để giải các bài tập BTT -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài:Nhân với số có tận cùng là chữ số Ruùt kinh nghieäm: - Luyện từ và câu Luyện tập động từ A.Muïc tieâu : 1.KT Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ 2.KN Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên 3.GD GDHS tính caån thaän B.Đồ dùng dạy học : - GV :SGK,Baûng phuï - HS :SGK,vở nháp C.Phương pháp: vấn đáp, thực hành D.Các hoạt động dạy và học TG GV HS 1’ I OÅn ñònh:Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi HS : - HS trả lời nêu : - Động từ là từ gì ? - Tìm động từ hoạt động em bé ? Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài : 1’ -Nghe giới thiệu / Giới thiệubài –ghi đề 30’ / Hướng dẫn luyện tập - HS đọc , lớp lắng nghe Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu BT - Viết sẵn câu văn lên bảng lớp - HS lên làm bài trên bảng lớp, - Cho HS laøm baøi HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy - Cho HS trình baøy nhaùp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét *Trời ấm lại pha lành lạnh Tết đến  Từ bổ sung ý nghiã thời gian cho động từ đến Nó cho biết diễn thời gian gần *Rặng đào đã trút hết lá  Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó cho biết việc hoàn thành Baøi taäp 2: - HS đọc to, lớp lắng nghe a) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc câu a - Cho HS làm bài Treo bảng phụ đã chuẩn bị trước lên bảng - HS lên bảng làm bài, HS còn 11 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp lớp laïi laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - Cho HS trình baøy keát quaû - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: chữ cần điền là đã b) Caùch tieán haønh nhö caâu a - Chép lời giải đúng vào VBT Lời giải đúng: Chào mào đã hót, cháu xa, mùa na saép taøn Baøi taäp 3: - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc truyện vui Đãng - HS leân baûng laøm baøi, HS coøn trí - Cho HS làm bài Treo bảng phụ đã chuẩn bị trước lên bảng lại làm bài vào VBT - HS đọc to bài làm trước lớp lớp Lớp nhận xét bài bạn vừa trình - Cho HS trình baøy baøy vaø baøi laøm treân baûng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: *Thay đã làm việc làm việc *Người phục vụ bước vào  bỏ *Nó đọc gì ?  bỏ thay đang… 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : -đã , , , - Vừa các em đã luyện tập tìm động từ thời gian nào ? -Laéng nghe - Dặn HS đọc kĩ lại các bài tập đã chữa đúng Đọc trước bài Tính từ ( trang 110 ) - Nhaän xeùt tieát hoïc : Ruùt kinh nghieäm: Chính tả:(Nhớ viết) Neáu chuùng mình coù pheùp laï A.Muïc tieâu : 1.KT Nhớ và viết lại đúng chiùnh tả, trình bày đúng khổ đầu bài thơ Nếu chúng mình có phép laï 2.KN Luyện viết đúng có âm dầu dấu dễ lẫn s / x 3.GD Giaùo duïc HS tính caån thaän.kieân trì B.Đồ dùng dạy học : GV : SGK Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2a, baøi taäp HS :SGK ,VBT C.Phương pháp: thực hành D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ Baøy DCHT leân baøn I OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT II.Bài : 1’ Nghe giới thiệu / Giới thiệubài –ghi đề 12 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp 26’ 10’ 2/ Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - Nêu yêu cầu: Các em viết khổ đầu bài thơ - Đọc bài chính tả - Cho HS đọc lại bài chính tả - Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ viết sai: phép, mầm, gioáng … - Cho HS vieát chính taû - Hướng dẫn HS chấm chữa bài ,nêu nhận xét / Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập a: Chọn s x để điền vào chỗ trống - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a - Cho HS laøm baøi theo nhoùm - Treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 2a để HS làm bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: sang, xíu, sức, sức sống, saùng Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc câu a, b, c ,d - Treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp leân baûng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: - Lớp lắng nghe - HS đọc thuộc lòng - Viết các từ khó lên bảng - Vieát chính taû - Chấm chữa bài - Một HS đọc to, lớp lắng nghe - Các nhóm trao đổi điền vaøo choã troáng - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp ghi lời giải đúng vaøo VBT - HS đọc, lớp lắng nghe - HS leân baûng laøm baøi taäp, HS coøn laïi laøm baøi vaøo VBT - Nhận xét , chữa bài bảng HS chữa bài tập - Thi đọc thuộc lòng caâu treân 2’ IV Cuûng coá – Daën doø : -Nhắc HS chữa lại lỗi sai bài chính tả và bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài:Nghe-viết:Người chiến sĩ giàu nghị lực Ruùt kinh nghieäm: Keåå chuyeän: Baøn chaân kì dieäu A.Muïc tieâu : KT - HS hiểu nội dung truyện Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký ( bị tàn tật khao khát học tập , giàu nghị lực , có ý chí vươn lên nên đã đạt điều mình mong ước ) 13 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu KN - Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ câu chuyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.GD - GDHS vượt khó học tập B.Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ truyện Bàn chân kì diệu HS: SGK C.Phương pháp: kể chuyện, đàm thoại D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I OÅn ñònh :kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn II.Bài : 1’ - Nghe giới thiệu / Giới thiệu bài –ghi đề : / Keå chuyeän 10’ a) GV keå chuyeän - Kể chuyện lần 1, không có tranh ảnh minh hoạ Giọng kể Nghe kể chuyện chậm rãi, nhấn mạnh từ ngữ gợi cảm , gợi tả hình ảnh ,hành động , tâm Nguyễn Ngọc Ký : thập thò, mềm nhũn, buông thả, bất động, nhoè ướt, quay ngoaét, co quaép -Kết hợp giới thiệu Nguyễn Ngọc Ký Nghe kêû chuyện kết hợp với việc - Kể chuyện lần kết hợp với việc sử dụng tranh GV đưa tranh lên bảng kể cho HS nghe nội dung câu quan sát tranh chuyeän 25’ b) Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyeän : - HS nối tiếp đọc các yêu - Gọi HS nối tiếp đọc y/c bài tập caàu cuûa baøi taäp - Từng cặp kể chuyện trao đổi - Cho HS keå theo caëp điều các em học anh Nguyeãn Ngoïc Kyù - Cho HS thi kể và nêu bài học học từ Nguyễn Ngọc - Kể nối tiếp Mỗi em kể tranh, sau đó kể toàn truyện Kyù - Một vài tốp HS thi kể đoạn -  HS thi kể toàn câu chuyeän vaø neâu baøi hoïc - Lớp nhận xét,bình chọn nhóm , caù nhaân keå chuyeän haáp daãn nhaát ; người nhận xét lời kể bạn đúng - Nhận xét và khen học sinh kể hay 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : 14 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp - Câu chuỵện kể anh Nguyễn Ngọc Ký khuyên em điều -vượt khó vươn lên để thành đạt gì ? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe - Chuẩn bị cho bài tập kể chuyện sau :Tìm và đọc kĩ câu chuyện em đã nghe ,được đọc người có nghị lực để cùng các bạn thi kể chuyện trước lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Thứ 4/19/11/2008 Tập đọc: Coù chí thì neân A.Muïc tieâu : 1.KT Hiểu các từ: nên, hành, lận, keo, Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ : khẳng định có ý chí thì định thành công , khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn , khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn 2.KN Đọc trôi chảy , rõ ràng ,rành rẽ câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng ,chí tình Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Học thuộc lòng câu tục ngữ 3.GD GDHSnên học theo các câu tục ngữ B.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Phiếu học tập : HS:SGK, C Phöông phaùp: luyeän taäp D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn 4’ II.Bài cũ : Gọi2 HS nối tiếp đọc bài” Ông Traïng thaû dieàu “ - HS1 đọc đoạn 1+2 ,trả lời: + Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn ? - HS đọc đoạn 3+4 ,trả lời: + Vì chú bé Hiền gọi là “ ÔângTrạng thaû dieàu “ - Nhận xét , đánh giá ghi điểm HS III.Bài : 1’ -Nghe giới thiệu / Giới thiệubài-ghi đề 15 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 10’ a) Luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - GV chia đoạn + Đ1: câu đầu + Ñ2: caâu 5,6 + Ñ3: caâu - Cho HS tiếp nối đọc đoạn vòng 1, GV kết hợp luyện đọc từ khó cho HS: , đan , tròn vành , vững … - Cho HS đọc nối tiếp vòng 2, kết hợp giải nghĩa các từ: nên, hành, lận, keo, cả, rã - Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi 1HS đọc câu tục ngữ - GV đọc diễn cảm toàn bài 11’ b) Tìm hieåu baøi : Cho HS đọc thầm , đọc lướt ,trao đổi tìm hiểu bài theo gợi ý : -Câu 1: Dựa vào nội dung các câu tục ngữ trên , haõy xeáp chuùng vaøo nhoùm Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Caùc nhoùm hoïp ,thaûo luaän ,laøm baøi taäp - Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Hướng dẫn lớp nhận xét ,chốt lại lời giải đúng - Câu : + Gọi HS đọc câu hỏi số + Cho HS trao đổinhóm đôi ,phát biểu yù kieán + Neâu nhaän xeùt veà caùc yù kieán cuûa HS , chốt lại ý đúng - Caâu : + Theo em , hoïc sinh phaûi reøn luyeän yù chí gì ? + Em hãy nêu vài ví dụ biểu hieän cuûa moät hoïc sinh khoâng coù yù chí ? - GV giaùo giuïc HS 10’ c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc loøng - Gọi HS đọc toàn bài 16 Lop4.com - Mỗi lượt HS đọc nối tiếp - Đọc từ theo hướng dẫn GV - HS đọc nối tiếp, nêu nghĩa các từ ( dựa theo chú giải SGK ) - Từng cặp HS luyện đọc - HS ,mỗi em đọc bài lượt - Theo dõi nắm cách đọc diễn cảm bài -Tìm hieåu baøi : Laøm baøi taäp treân phieáu theo nhóm : a) Khaúng ñònh coù 1- Coù coâng maøi saét chí thò nhaát ñònh … thaønh coâng 4- Người có chí thì neân b) Khuyên người ta 2-Ai đã quết thì giữ vững mục tiêu haønh đã chọn 5-Haõylo beàn chí caâucua c)Khuyên người ta 3- Thua keo naøy khoâng naûn loøng baøy … gaëp khoù khaên 6- Chớ thấy sóng caû … 7- Thaát baïi laø meï… - HS đọc câu hỏi số 2 HS cùng suy nghĩ , trao đổi, phát biểu ý kieán , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS suy nghĩ trả lời - Nhieàu HS neâu - Theo dõi , nắm cách đọc diễn cảm Giáo án tuần 11 lớp câu, phát từ cần nhấn giọng - HS nghe và đọc lại - HS luyện đọc diễn cảm nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm - Đọc thầm để học thuộc lòng các câu tục ngữ - Đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng - Nhận xét các bạn đọc - GV đọc mẫu - Cho HS đọc nhóm đôi - Cho HS thi đọc diễn cảm - Cho HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng -Nhận xét , khen em thuộc lòng tốt 3’ IV.- Cuûng coá – Daën doø : - Những câu tục ngữ vừa học khuyên ta điều gì ? -HSTL - Dặn HS nhà tiếp tục HTL câu tục ngữ , đọc trước bài “ Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi “ để chuaån bò cho baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Toán Nhân với số có tận cùng là chữ số o A.Muïc tieâu : Giuùp HS : 1.KT Biết cách thực phép nhân với các số có tận cùng là chữ số 2.KN Vaän duïng toát vaøo tính nhanh , tính nhaåm 3.GD Qua đó ,rèn luyện cho HS lực tư lôgic , chính xác B.Đồ dùng dạy học: -GV :SGK,baûng phuï -HS : SGK C.Phương pháp: vấn đáp, luyện tập D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi HS : HS trả lời : - Nêu công thức biểu thị tính chất kết hợp pheùp nhaân? -Tính chất kết hợp phép nhân hiểu theá naøo ? III.Bài : 1’ - Nghe giới thiệu / Giới thiệubài –ghi đề 10’ / Phép nhân với số có tận cùng là chữ số - HS đọc phép tính - Giới thiệu phép tính và ghi bảng : 1324 x 20 - Laø - 20 có chữ số tận cùng là ? 20 = x 10 = 10 x - 20 baèng nhaân maáy ? 17 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp - Vaäy ta coù theå vieát : 1324 x 20 = ? - Hãy tính giá trị biểu thức trên ? - GV ghi thaønh coät doïc 1324 x 20 26480 5’ - Dựa vào cách tính 1324 x2 x10 = 1324 x20 và caùch ñaët coät doïc Em haõy tìm caùch nhaân ñaët coät doïc ? - GV cho HS nhaéc laïi caùch nhaân / Nhân các số có tận cùng là chữ số - Giới thiệu phép tính 230 x 70 - Coù theå nhaân : 230 x 70 nhö theá naøo ? - Em hãy đặt tính và thực pt 230 x 70 * Dựa vào cách giải 230 x 70 = ( 230 x 10 ) x (7 x 10 ) = (23 x 7) x 100 vaø caùch ñaët tính coät doïc Em hãy nêu cách thực phép nhân: 230 x 70 ? - Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch laøm 16’ / Thực hành : -Bài : GV ghi lần pt lên bảng - Gọi HS lên bảng làm bài ,sau đó nêu cách tính , lớp làm vào Baøi : Tieán haønh nhö baøi Bài : Gọi HS đọc đề bài + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu ki-loâ-gam gaïo và ngô, chúng ta phải tính gì ? - Cho HS laøm baøi taäp - Cho HS nhận xét ,chữa bài - 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) - HS lên bảng tính , lớp làm giấy nhaùp 1324 x (2 x 10) = ( 1324 x ) x 10 = 2648 x 10 = 26480 - Vaäy: 1324 x 20 = 26480 - HSTL - HS đọc phép tính - 230 x 70= (230 x 10) x (7 x 10)= (23 x 7) x 100 - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp - HS neâu - HS nhaéc laïi - Moãi laàn HS leân baûng laøm baøi ,caùc HS khác làm nhận xét bài trên bảng - Laøm nhö baøi - HS đọc đề bài - Toång soá ki-loâ-gam gaïo vaø ngoâ - Tính số ki-lô-gam gạo , số ki-lô gam ngô mà ô tô đó chở - HS lên bảng làm bài ,HS lớp giải vào ÑS:3900kg - Laøm nhö baøi Bài : Hướng dẫn HS giải bài 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : -HS neâu - Khi thực phép nhân các số có tận cùng chữ số ,ta làm nào ? - Dặn HS đọc kĩ lại bài , chữa lại chỗ sai các bài tập đã làm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài:Đề –xi-mét vuông Ruùt kinh nghieäm: 18 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp Lịch sử Nhà Lý dời đô Thăng Long A- Muïc Tieâu : 1.KT Giuùp HS hieåu : Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên nhà Lý Ông là người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long ( là Hà Nội ) Sau đó , Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Vieät Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh 2.KN Kể kiện chính trị, KT thời gian nhà Lý nắm quyền lãnh đạo 3.GD Qua đó , giáo dục HS tình cảm yêu quý và tự hào thủ đô nghìn năm văn hiến nước ta B/Chuaån bò : GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Tranh tượng Lý Thái Tổ HS: SGK C.Phương pháp: kể chuyện, đàm thoại, thảo luận D/Các hoạt động dạy –học TG GV 1’ I OÅn ñònh :Haùt 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi2 HS : - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào ? - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã ñem laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta ? Nhaän xeùt –ghi ñieåm III.Bài : 1’ Giới thiệubài –ghi đề 5’ 2.Hoạt động : Hoàn cảnh triều đình nhà Lý làm vua - Năm 1005 vua Lê Đại Hành , Lê Long Đĩnh lên ngôi ,tính tình bạo ngược Lý Công Uẩn là viên quan có tài , có đức Khi Lê Long Đĩnh ,Lý Công Uẩn tôn lên làm vua Nhà Lý đây 11’ 3.Hoạt động : Nhà Lý dời đô Thăng Long -Treo đồ hành chính Việt Nam,yêu cầu HS xác định vị trí kinh đô Hoa Lư và Đại La ( Thăng Long ) - Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK , đoạn : “ Mùa xuân năm 1010 …màu mỡ này “ để lâïp bảng so sánh sau : - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS y/c HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû- GV nhaän xeùt boå sung 19 Lop4.com HS Haùt HS trả lời - Nghe giới thiệu bài - Theo dõi nắm đời nhaø Lyù , keá nghieäp nhaø Tieàn Leâ - Xem đồ , xác định vị trí hai kinh đô nước ta thời - Đọc thầm kênh chữ SGK hoàn thành bảng so sánh vị trí vaø ñòa theá cuûa kinh ñoâ cuõ vaø kinh đô bảng bên Giáo án tuần 11 lớp Vùngđất Hoa Lö Đại La Noäi dung so saùnh - Vò trí -Không phải trung -Trung tâm đất taâm nước - Ñòa theá -Rừng núi hiểm trở - Đất rộng , chaâït heïp phẳng , màu mỡ -Cho cháu đời sau xây dựng - Lý Thái Tổ suy nghĩ nào mà định dời đô cuoäc soáng aám no từ Hoa Lư Đại La ? - Vì nhà Lý dời đo Thăng Long ? * Nêu : Mùa thu năm 1010,Lý Thái Tổ dịnh dời đô từ Hoa Lư Đại La và định đổi tên Đại La thành Thăng Long Sau đó , Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt 4’ 4.Hoạt động : Thăng Long thời Lý - HSTL - Nhà Lý đã xây dựng gì ? 3’ IV Cuûng coá – Daën doø : - HS neâu - Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô ? - Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào khác - 2HS đọc Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Dặn HS đọc kĩ lại bài ,học thuộc phần ghi nhớ và đọc trước bài “ Chùa thời Lý “ để chuẩn bị cho bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc : Ruùt kinh nghieäm: _ Taäp laøm vaên Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân A.Muïc tieâu : 1.KT Xác định đề tài trao đổi , nội dung , hình thức trao đổi 2.KN Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái , đạt mục đích đặt 3.GD GDHS tính mạnh dạn trước đám đông B.Đồ dùng dạy học : GV:SGK, bảng phụ viết sẵn tên số nhân vật để HS chọn đề tài trao đổi HS:SGK.Vở nháp,vở TLV C.Phương pháp: đóng vai,thảo luận D.Các hoạt động dạy và học: TG GV HS 1’ I OÅn ñònh :Kieåm tra DCHT Baøy DCHT leân baøn II.Bài : 20 Lop4.com Giáo án tuần 11 lớp / Giới thiệubài –ghi đề / Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Gạch từ quan trọng đề bài đã viết sẵn + Đề bài y/c em làm gì? + Nội dung trao đổi là gì ? / Hướng dẫn HS thực trao đổi 30’ *Gợi ý : Cho HS đọc gợi ý ( Tìm đề tài trao đổi ) - Hướng dẫn : Các em chọn bạn đóng vai người thân để sau chọn đề tài , xác định nội dung thực hành trao đổi - Cho số em nêu đề tài mà mình chọn - Treo bảng phụ đã viết sẵn tên số nhân vật các truyeân - Cho HS nói nhân vật mà mình chọn *Gợi ý : Cho HS đọc gợi ý ( Xác định nội dung trao đổi ) - Cho HS laøm maãu 2’ 5’ *Gợi ý : Cho HS đọc gợi ý ( xác định hình thức trao đổi ) - Cho HS laøm maãu - Neâu nhaän xeùt * Cho HS thực hành trao đổi - Trao đổi theo cặp - Cho HS thi trước lớp - Nghe giới thiệu bài -1 Hs đọc đề - Theo doõi - HS đọc gợi ý - Neâu yù kieán ,noùi teân nhaân vaät mình choïn , truyeän naøo ? - HS neâu - HS đọc gợi ý - HS khá giỏi nói nhân vật mình chọn trao đổi và nêu sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK - HS đọc gợi ý - HSG laøm maãu - Từng cặp HS trao đổi theo yêu cầu đề bài – viết giấy nội dung trao đổi -HS đổi vai để trao đổi -2 cặp HS lên trao đổi trước lớp - Lớp nhận xét - Neâu nhaän xeùt 2’ IV Cuûng coá – Daën doø : - Nêu nhận xét chung tiết học , ưu,khuyết điểm -HS laéng nghe thực hành kĩ HS - Dặn HS nhà viết lại trao đổi vào và chuẩn bị cho tiết sau “ Mở bài văn kể chuyện “ Ruùt kinh nghieäm: - 21 Lop4.com