D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: HS khởi động chơi trò chơi "Bịt mắt ..." a Vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người.. - HS trao đổi, thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: + ánh sáng[r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 24 Ngµy so¹n: 19/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tËp To¸n I Môc tiªu: Gióp H rÌn kÜ n¨ng - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè; céng sè tù nhiªn víi ph©n sè; c«ng ph©n sè víi sè tù nhiªn - C¶ líp lµm bµi tËp 1,3 II Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn ; 25 - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p, HS kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: - GV ghi b¶ng c¸c bµi mÉu - HS nhËn xÐt vÒ c¸c ph©n sè - Muốn viết số tự nhiên dạng phân số ta viết nào? - HS: ViÕt thµnh ph©n sè co mÉu sè b»ng 5 - GV lµm mÉu: 15 19 5 - Giáo viên hướng dẫn học sinh có viết sau: 3 15 19 5 5 - Gi¸o viªn ghi c¸cbµi tËp lªn b¶ng a )3 3 b) c) 12 2 21 - HS lµm bµi vµo vë GV kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 3: HS nªu yªu cÇu - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV cho học sinh phân tích đề toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? ChiÒu dµi m; ChiÒu réng m 10 + Bµi to¸n yªu cÇu ®iÒu g×? TÝnh n÷a chu vi h×nh ch÷ nhËt + Em nµo cã thÓ cho thÇy biÕt muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? ( ChiÒu dµi céng chiÒu réng råi nh©n víi 2) 376 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + VËy muèn tÝnh n÷a chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? (lÊy chiÒu dµi céng chiÒu réng) - Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt: + ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt: + ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt: m 3 m 10 + N÷a chu vi h×nh ch÷ nhËt mÐt - C¶ líp lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: N÷a chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 29 (m) 10 30 §¸p sè: 29 m 30 Cñng cè, dÆn dß: - GV chÊm mét sè vë bµi tËp - HS nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I Môc tiªu: - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toµn giao th«ng II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học Bµi cò: HS häc thuéc lßng c¸c khæ th¬ cña bµi: "Khóc h¸t ru nh÷ng em mbÐ lín trªn lng mÑ" - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp toàn bài (1HS: dòng mở đầu) 377 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp ( HS: ®o¹n) - Luyện đọc từ ngữ khó - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - HS đọc nối tiếp lần 2, GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - HS đọc nối tiếp lần - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi * HS đọc thầm đoạn 1, và trả lời các câu hỏi: - Chủ đề thi vẽ là gì? (em muốn sống an toàn) - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? (4 tháng đã có 50.000 tranh thiếu nhi gửi về) * HS đọc to đoạn cuối và trả lời - Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mỹ các em? ( là phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, s¸ng mµ s©u s¾c ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ) * HS đọc thầm dòng tin - Nh÷ng dßng in ®Ëm ë b¶n tin cã t¸c dông g×? + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tãm t¾t thËt gän b»ng sè liÖu vµ nh÷ng tµi nghÖ næi bËt - HS đọc toàn bài - HS suy nghĩ trả lời Bài đọc cho ta biết điều gì - HS nh¾c l¹i néi dung c) Luyện đọc diễn cảm: Bài này chúng ta cần đọc với giọng nào? - HS đọc thể - GV dán đoạn văn luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu, hướng dẫn + HS luyện đọc theo cập + HS luyện đọc diễm cảm HS và GV nhận xét, GV ghi điểm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VN luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài sau 378 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng ChÝnh t¶ Gi¸o ¸n líp Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n (nghe - viÕt) Ph©n biÖt ch/tr, dÊu hái/dÊu ng· I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ; HS khá giỏi làm bài tập II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu khæ to ghi BT 2b III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS lên bảng, HS đọc cho HS viết các từ sau: sung sướng, lao xao, sang s¶ng - GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: HS quan s¸t tranh häa sÜ T« Ngäc V©n, GV giíi thiÖu b) Hướng dẫn viết chính tả * T×m hiÓu néi dung: - HS đọc bài "Họa sĩ Tô Ngọc Vân" - Häa sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi nh÷ng bøc tranh nµo? + ¸nh mÆt trêi, thiÕu n÷ bªn hoa huÖ - §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? + §o¹n v¨n ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c c¸ch mạng tài hội hoa mình và đã hy sinh kháng chiến * Hướng dẫn HS viết từ khó - HS ph¸t hiÖn c¸c tõ ng÷ khã - HS luyÖn viÕt vµo vë nh¸p nghÖ sÜ, háa tuyÕn * ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc cụm từ, câu ngắn HS viết - GV đọc HS dò bài * GV so¸t lçi chÊm bµi (7 - 10 bµi) - HS lớp đổi soát bài c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS trao đổi, làm bài HS làm bài trên bảng lớp - HS và GV nhận xét chốt kết đúng + Më mì + Nã c·i c¶i tiÕn + nghØ ng¬i nghÜ 379 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho HS dạng tổ chức + Yêu cầu các nhóm hoạt động trao đổi nhóm + HS lên làm chủ trò chơi và các nhóm xung phong trả lời Khi chủ trò đọc câu thơ đố, nhóm nào có tín hiệu trả lời Trả lời đúng chơi tiếp, sai bị loại + Nhãm th¾ng cuéc lµ nhãm tr¶ lêi nhiÒu ch÷ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Ngµy so¹n: 20/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ : Ai lµ g×? I Môc tiªu: - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi c©u v¨n cña ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt - PhiÕu ghi tõng phÇn a, b, c (tr¶ lêi) - HS chuẩn bị ảnh gia đình mình III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS đọc thuộc câu tục ngữ (TLTC) - Nêu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ đó - HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - Chóng ta ®îc häc nh÷ng kiÓu c©u nµo? Nªu vÝ dô vÒ tõng lo¹i c©u? - Khi míi gÆp hay míi quen c¸c em tù giíi thiÖu vÒ m×nh nh thÕ nµo? Giới thiệu bài: Các câu mà người ta thường dùng để tự giới thiệu mình người khác thuộc câu kể: Ai là gì? b) NhËn xÐt: 380 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HS đọc nối tiếo yêu cầu bài tập 1, 2, 3, Bµi 1,2: - HS đọc câu in nghiêng đoạn văn - Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm 2, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định vÒ b¹n DiÖu Chi - HS phát biểu GV chốt lời giải đúng + C©u giíi thiÖu: §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp chóng ta Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường TH Thành Công + Câu nhận định: Bạn là họa sĩ nhỏ Bài 3: - HS đọc lại yêu cầu bài tập - GV: Để tìm phận trả lời câu hỏi Ai? Em hãy gạch gạch phận trả lời c©u hái Ai Gạch gạch phận trả lời câu hỏi là gì? - HS lên bảng làm bài HS và GV nhận xét, chốt kết đúng Ai? Lµ g×? (lµ ai) §©y Lµ DiÖu chi, b¹n míi cña líp chóng ta BËn DiÖu Chi Lµ h/s Thµnh C«ng B¹n Êy Là họa sĩ nhỏ GV: Các câu giới thiệu và nhận định bạn Diệu Chi là kiểu câu kể Ai là gì? ? Bé phËn CN vµ VN c©u kÓ Ai lµ g×? Tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu - HS suy nghĩ, so sánh, xác định khác kiểu câu Ai là gì? với kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? - Ba kiÓu c©u nµy chñ yÕu kh¸c ë bé phËn nµo c©u? + KiÓu c©u Ai lµ g× VN TL c©u hái: lµm g×? + KiÓu c©u Ai thÕ nµy? nh thÕ nµo? + KiÓu c©u Ai lµ g×? lµ g×? (lµ ai,? Lµ g×? - GV kÕt luËn c) HS đọc ghi nhớ Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV yêu cầu HS phải tìm đúng câu kể Ai là gì các câu đã cho Nêu t/d c©u t×m ®îc - HS hoạt động nhóm 381 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - GV dán tờ phiếu ghi nội dung đoạn văn Mời HS có ý kiến đúng lên bảng gạch câu kể đoạn văn, thơ HS nêu miệng tác dụng câu kÓ? a) Thì đó là chế tạo Giíi thiÖu vÒ thø m¸y míi - Đó chính là đại Nhận định giá trị máy tính đầu tiên b) Lá là lịch cây nêu nhận định mùa Cây lại là lịch đất vụ (năm) Tr¨ng lÆn / lµ lÞch Nhận định (chỉ ngày đêm) Mười Nhận định (đếm ngày tháng) LÞch l¹i lµ trang s¸ch " (n¨m häc) c) Sầu riêng là loại nêu nhận định giá trị trái sầu riêng, bao hàm ý giới thiệu loại trái cây đặc biệt miền Nam Bài 2: - HS đọc yêu cầu G: Chän t×nh huèng giíi thiÖu: Giíi thiÖu vÒ c¸c b¹n líp víi vÞ kh¸ch hoÆc bạn đến; giới thiệu người than mình ảnh Dïng c©u kÓ: Ai lµ g×? - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu - HS thi g/t trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thiệu hay, Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi vµo vë LÞch sö ¤n tËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt: - Biết thống kê kiện lịch sử nước ta từ buỏi đầu độc lập đến thời Hậu Lª (thÕ kû XV) - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lª II §å dïng d¹y häc: 382 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - B¨ng thêi gian (SGK) phãng to - Tranh ¶nh tõ (bµi - 19) III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - H·y kÓ tªn c¸c tæ vµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cña v¨n häc thêi HËu Lª? - HS nªu ghi nhí D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) H/đ 1: Hoạt động theo nhóm - Các nhóm thảo luận, trao đổi và ghi kết vào bảng Kinh đô Tên nước Thêi Lý Thêi TrÇn HËu Lª - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt,bæ sung b) H/®2: Th¶o luËn nhãm - HS trao đổi và điền vào bảng theo nội dung Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (TK XV) C¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu Thêi gian §Þa diÓm ĐBL đẹp bạn 12 sứ quân 968 Hoa L - Ninh B×nh c) GV treo tranh, số H nhìn tranh để kể lại kiện, hình tượng lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời HËu Lª - HS lên kể - Cả lớp nhận xét GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương ghi điểm tốt cho H kể tèt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - C¶ líp lµm bµi tËp 1; 2(a,b) Häc sinh kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II §å dïng d¹y häc: - HS: băng giấy HCN có chiều dài 12 cm, rộng cm thước chia vạch, kéo 383 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1 ; C¶ líp lµm vë nh¸p HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) HS thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - HS lấy băng giấy, dùng thước chia băng thành phần Lấy b¨ng, c¸ch lÊy phÇn §· c¾t mÊy phÇn cña b¨ng giÊy? ( b¨ng giÊy) - Từ băng giấy cắt băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên 6 HS nhËn xÐt cßn l¹i bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy? HS thùc hiÖn, so s¸nh vµ tr¶ lêi: Cßn b¨ng giÊy? GV: Cã b¨ng giÊy c¾t ®i b¨ng giÊy cßn b¨ng giÊy 6 b) Hoµn thµnh phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè TÝnh Tõ c¸ch lµm víi b¨ng giÊy 6 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn: 6 6 - Muèn rõ ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? c) Ghi nhớ: - HS đọc ghi nhớ Thùc hµnh: Bµi 1: HS tù lµm bµi vµo vë, gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm a) 15 15 ; 7 16 16 16 16 4 4 9 17 12 17 12 15 ; 5 5 49 49 49 49 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu - GV ghi b¶ng: 3 - Ta cã thÓ ®a ph©n sè trªn vÒ ph©n sè cã cïng mÉu sè b»ng c¸ch nµo? 384 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng 3 ; 1 3 Gi¸o ¸n líp - HS lµm phÇn b, c, d vµo vë HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt b) c) d) 15 15 ; ; 25 25 5 5 4 ; ; 8 2 2 11 6 11 ; ; 2 8 4 4 Bài 3: - HS đọc BT, nêu tóm tắt bài toán - HS gi¶i bµi vµo vë - HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß: - Muèn trõ ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 21/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 PhÐp trõ ph©n sè (tiÕp theo) To¸n I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - C¶ líp lµm bµi tËp 1;3 Hs kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn 11 15 ; 25 25 12 12 - HS và GV nhật xét, chốt kết đúng D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Hoµn thµnh ph©n sè kh¸c mÉu sè - GV nªu vÝ dô: Cã tÊn ®êng, b¸n tÊn ®êng cßn tÊn ®êng? - Muèn tÝnh sè ®êng cßn l¹i ta lµm thÕ nµo? 385 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 4 - Muèn thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph¶i lµm thÕ nµo? (§a vÒ phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè) - HS quy đồng mẫu số -HS nêu cách thực 4 12 2 10 ; 5 15 3 15 Ta cã: 12 10 15 15 15 - Muèn trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - HS nªu quy t¾c Thùc hµnh: Bµi 1: HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS khác nhận xét, chốt kết đúng 4 12 1 5 ; ; 5 15 3 15 12 12 7 15 15 15 15 5 40 3 18 ; b) ; 6 48 8 48 40 18 22 48 48 48 a) Câu d, c thực tương tự Bµi 2: GV ghi b¶ng 20 20 20 12 16 16 16 16 16 - HS lµm vë c¸c phÇn b, c d - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ HS nhËn xÐt Bài 3: - HS đọc yêu cầu BT, GV nêu tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng thùc hiÖn Diện tích để trồng cây xanh là: 16 35 Cñng cè, dÆn dß: - Muèn trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc 386 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Tập đọc Gi¸o ¸n líp Đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh minh ho¹t c¶nh mÆt trêi ®ang lÆn xuèng biÓn, c¶nh nh÷ng ®oµn thuyÒn đánh cá trở III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS đọc bài "Vẽ sống an toàn" và trả lời các câu hỏi bài đọc D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc khổ thơ HS luyện phát âm các từ ngữ khó, luyện ngắt nghØ ë c¸c dßng th¬ - HS tiếp nối đọc (l2), GV kết hợp giải nghĩa số từ ngữ khó - HS tiếp nối đọc (l3) - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * HS đọc thầm KT và trả lời câu hỏi: - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? + §oµn thuyÒn trë vÒ vµo lóc b×nh minh Lão mơ kéo lưới kịp trời sáng; MT đội biển * HS đọc to KT - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? + Mặt trờì xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then + Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng - Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? + Đoàn thuyền khơi, tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng buåm + Lêi ca cña hä thËt vui vÎ, hµo høng: H¸t r»ng + Công việc kéo lưới, mẻ cá nặng miêu tả thật đẹp: 387 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Ta kéo lưới xếp buồm lên + H×nh ¶nh ®oµn thuyÒn trë vÒ: C©u h¸t ®oµn thuyÒn - HS đọc toàn bài (Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, vẻ đẹp người lao động trên biển) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HS trả lời bài thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ HS tìm đúng giọng bài GV nhận xét, hướng dẫn - GV d¸n ®o¹n th¬ lªn b¶ng HS nªu c¸ch ng¾t nhÞp vµ nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ ®o¹n + HS đọc thể HS luyện đọc theo cặp + HS thi đọc diễn cảm - HS nhÉm häc thuéc lßng theo nhãm - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Luyện HS đọc thuộc lòng toàn bài - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: Sau bµi häc H biÕt: - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II §å dïng d¹y häc: - H×nh T 94 - 95 - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS nªu môc "b¹n cÇn biÕt" D¹y bµi míi: giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Vai trò ánh sáng sống TV * Hoạt độn nhóm - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ TL c¸c c©u hái T94 - 95 - HS hoạt động: trao đổi, thảo luận GV theo dõi, giúp đỡ HS - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm - Mçi ngãm chØ tr¶ lêi c©u hái, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn 388 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp +H×nh1: C©y m¹ yÕu, kh¼ng khiu, gÇy gß mau tµn lôi + H×nh 3,4: C©y H×nh sÏ xanh tèt, ph¸t triÓn - ¸nh s¸ng mÆt trêi ®em l¹i sù sèng cho thùc vËt - kh«ng cã ¸nh s¸ng sÏ kh«ng ph¸t triÓn * Từng HS đọc mục "Bạn cần biết" b Hoạt động 2: Nhu cầu ánh sáng thực vật - GV: Cây xanh không thể sông thiếu ánh sáng môi trường có phải loại cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng m¹nh hoÆc yÕu nh kh«ng ? + T¹i chØ cã mét sè lo¹i c©y chØ sèng ®îc ë nh÷ng n¬i rõng tha, c¸c c¸nh đồng chiếu sáng nhiều ? Một số loại cây khác lại sống rừng rậm, hang động ? + KÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng, mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng? + HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận: Biết nhu cầu ánh sáng số loại cây để ta có biÖn ph¸p kü thuËt trång trät gióp c©y cã kh¶ n¨ng thu ho¹ch cao Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 22/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tËp To¸n I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ hai ph©n sè, trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè; trõ ph©n sè cho mét sè tù nhiªn - C¶ líp lµm bµi tËp 1;2(a,b,c); HS kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II Các họat động dạy học: Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn 13 ; - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bài 1: HS tự làm bài, HS đổi bàn để dò bài Bµi 2: HS tù lµm bµi vµo vë 389 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HS lên bảng thực - HS nhận xét kết đúng 21 13 28 28 28 3 b) ; 16 8 16 16 16 16 16 a) Phần c, d thực tương tự Bµi 3: GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng 2 Cã thÓ thùc hiÖn phÐp trõ nh thÕ nµo? Ta viết dạng phân số: 2 1 4 4 - HS thùc hiÖn phÇn a, b, c theo mÉu Bµi 4: GV: CÇn rót gän råi tÝnh 3.Cñng cè: - Xem l¹i c¸c bµi tËp vµ lµm bµi tËp ë vë BT ¢m nh¹c: «n bµi h¸t chim s¸o «n tËp T§N sè 5, sè I Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kêt hợp với vận động phụ hoạ II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị số động tác phụ họa - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức - C¶ líp h¸t KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bài TĐN số - em lªn b¶ng thÓ hiÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 390 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Giê häc h«m c¸c em sÏ «n tËp l¹i bµi h¸t chim s¸o vµ bµi T§N sè 5, sè - Häc sinh l¾ng nghe b Néi dung: * Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chim sáo” - Cho häc sinh luyÖn o, a - Häc sinh luyÖn o, a - Giáo viên bắt nhịp cho lớp ôn lại bài hát hình thức lớp, dãy, tổ, nhóm - ¤n l¹i bµi h¸t, c¶ líp, d·y, tæ, nhãm - Gọi vài cá nhân nhóm lên thể trước lớp - Hướng dẫn học sinh tập số động tác phụ họa Giáo viên làm mẫu phân tích động tác cho học sinh làm theo - Học số động tác phụ họa - Tổ chức biểu diễn phụ họa trước lớp - C¸ nh©n, nhãm * Hoạt động 2: Ôn bài TĐN số - Cho häc sinh luyÖn tiÕt tÊu - Yªu cÇu häc sinh lÊy ph¸ch luyÖn tiÕt tÊu - Cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Học sinh đọc, hát lời bài TĐN số * Hoạt động 3: - Cho häc sinh luyÖn tiÕt tÊu - Häc sinh lÊy ph¸ch luyÖn tiÕt tÊu - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc, hát lời bài TĐN số giáo viên bao quát nghe vµ söa sai cho häc sinh - Cho häc sinh «n kÕt hîp bµi T§N sè vµ bµi T§N sè - ¤n kÕt hîp c¶ bµi - Tổ chức cho học sinh thi đọc nhạc và hát lời bài hát theo hình thức cá nhân, nhãm - Thi đọc nhạc và hát lời cá nhân với cá nhân, nhóm và nhóm Cñng cè dÆn dß - Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t chim s¸o lÇn - NhËn xÐt tinh thÇn giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau 391 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng KÓ chuyÖn Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - H kể đựoc câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng(đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp - Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - B¶ng phô viÕt dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Bài củ: - HS kể câu chuyện em đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp cái hay phản ảnh đấu tranh HS cái đẹp và cái xấu, cái thiện với các ¸c - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ nào quan trọng: Em đã làm gì xanh, sạch, đẹp - HS nối tiếp đọc các ý 1, 2, - HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trước lớp H thùc hµnh kÓ chuyÖn: - GV treo b¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn Nh¾c HS kÓ chuyÖn cã më ®Çu - diÔn biÕn - kÕt thóc - HS kể chuyện theo cặp GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn - HS thi kể chuyện trước lớp + - HS thi kể và trao đổi với bạn ý nghĩa việc làm kể đến truyÖn - HS nhận xét nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động - GV ghi ®iÓm cho nh÷ng HS kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Luôn có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh luôn đẹp 392 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết ®îc mét sè ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh.; II §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ tê phiÕu khæ to III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ "®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi" - HS đọc đoạn văn viết lợi ích loại cây D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu C¶ líp theo dâi SGK - Tõng ý dµn ý trªn thuéc phÇn nµo cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi? §1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu §2,3: T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu §4: Lîi Ých cña c©y chuãi tiªu Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp: - Cả lớp đọc thẩm đoạn văn chưa hoàn chỉnh SGK, HS suy nghĩ làm bài vào vë - HS lµm bµi vµo phiÕu (1 HS viÕt mét ®o¹n) - HS d¸n bµi lªn b¶ng HS tr×nh bµy - HS tiếp nối đọc các đoạn các em đã hoàn chỉnh GV nhận xét, khen đoạn hay nhÊt - GV chọn - bài viết hoàn chỉnh, đọc mẫu trước lớp GV chấm điểm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n vµo vë 393 Lª V¨n Lùc Lop4.com (19) Trường Tiểu học Kim Đồng Khoa häc Gi¸o ¸n líp ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Nªu ®îc vai trß cña ¸nh s¸ng: + Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ + Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II §å dïng d¹y häc: - Kh¨n tay s¹ch - H×nh minh häa (SGK) - PhÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Nêu vai trò ánh sáng đời sống TN? D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: HS khởi động chơi trò chơi "Bịt mắt " a) Vai trò ánh sáng đời sống người - HS trao đổi, thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: + ánh sáng có vai trò nào sống người (¸nh s¸ng gióp ta nh×n thÊy mäi vËt, ph©n biÖt ®îc mµu s¾c, ph©n biÖt ®îc kÎ thï, phân biệt các loại thức ăn, nước uống ánh sáng còn giúp cho người khỏe, có thức ăn, sưởi ấm thể ) + Nêu ví dụ chứng tỏ quan sát có vai trò quan trọng sống người - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: H kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn (môc b¹n cÇn biÕt) - GV hỏi tiếp: Cuộc sống người không có ánh sáng môi trường? (Con người không nhìn thấy vật, không tìm thức ăn, nước uống) b) Vai trò ánh sáng đời sống ĐV - HS trao đổi, thảo luận nhóm * Kể tên số động vật mà em biết: Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? ( chim, hổ, báo, hươi, nai, thỏ, gà vật đó cần ánh sáng để tìm thức ăn, nước uống, di cư tránh rét, tránh nóng ) + Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm, số động vật kiếm ăn vào ban ngµy 394 Lª V¨n Lùc Lop4.com (20) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp (Động vật kiếm ăn vào ban đêm: chó sói, mèo, chột, cú mèo, dơi, ếch nhái ) §éng vËt kiÕm ¨n vµo ban ngµy: gµ, vÞt, tr©u, bß + Em có nhận xét gì nhu cầu ánh sáng các loại động vật + Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chống tăng cân và đẻ nhiều trứng? (Dùng ánh sạng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng ngày) - GV kÕt luËn: môc "B¹n cÇn biÕt" Cñng cè, dÆn dß: - ánh sáng có vai trò nào đời sống người? - ánh sáng cần cho đời sống động vật nào - GV nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 23/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tËp chung To¸n I Môc tiªu: - Thùc hiÖn céng trõ hai ph©n sè; céng trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè; céng trõ mét ph©n sè cho sè tù nhiªn - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè - C¶ líp lµm bµi tËp 1(a,b); 2(b,c); HS kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn ; 16 - HS vµ GV nhËn xÐt GV ghi ®iÓm D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: - Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - Muèn trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - HS lµm bµi vµo vë a) b) 2 5 15 ; ; 3 12 4 12 15 23 12 12 12 3 x7 21 2 ; ; 4 x7 28 7 28 395 Lª V¨n Lùc Lop4.com (21)