- HS nhận biết được các việc thường làm khi giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng làm toán có lời văn[r]
(1)TUN 24
Ngày soạn: 2/3/2018
Ngày giảng: Thứ hai, 5/3/2018 BD TON
Luyện tập
A.Mơc tiªu:
Gióp h/s cđng cè:
- Cách nhận biết số tròn chục, nhận biết số lợng đọc, viết số tròn chục (từ 10-> 90)
- so sánh nhanh số tròn chục B Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ, phiếu học tập C Các hoạt động dạy – học:
I Giíi thiƯu bµi(5) ôn tập số tròn chục:
II Hs thực hành làm tập phiếu học tập:(30)
* Bài 1: HÃy viết số tròn chục theo thứ tù:
a bÐ-> lín: 10, 20, 30, 40, 50… 90 b lín-> bÐ: 90, 80, 70, 60… 10
? Em có nhận xét số tròn chục
* Bài 2: Điền số thích hợp
30 > 80 > > 10
< 50 20 = = 50
90 = 80 < < 20
- Gv HD h/s häc yÕu ChÊm 10 bµi - nhËn xÐt
* Bµi 3: Hµ cã 30 que tÝnh, mĐ cho Hµ que tính Hỏi Hà có qt?
- Mun giải đợc tốn ta cần làm gì? - Giải BT phải qua bớc?
Qs¸t HD h/s häc yếu - Gv qsát
- Chấm bài- nhận xét
III Củng cố, dặn dò(5)
? S trịn chục có đặc biệt - Nhận xét học
- đếm- đọc số tròn chục - số có chữ số
và có chữ số hàng đơn vị số
líp lµm
1 h/s làm
- lớp chữa nhận xÐt
đọc kĩ BT T2 toán
3 bớc: Viết pt, viết pt viết đáp số h/s làm
1 h/s lµm b’ líp Qs nhËn xÐt
chữ số hàng đơn vị số
-LUYỆN ĐỌC
(2)I Mục tiêu:
- Ơn luyện vần có âm cuối theo cặp m/p, ng/c
- Rèn kĩ phân biệt vần, đọc nghe viết tả - HS nhanh nhẹn, tích cực học tập
II Đồ dùng: bảng phụ
III Các hoạt động dạy, học:
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. 2 Nội dung:
HĐ1 Củng cố:
- Nêu vần có âm cuối theo cặp m/p, ng/c em, ep eng, ec
- Nêu khả kết hợp dấu - Âm có đặc điểm gì?
- Nêu luật tả liên quan
- Nêu vần có tiếng sau: kém, tép, xuống, tước,
Chốt: Kiểu vần, khả kết hợp dấu thanh, luật tả.
HĐ2 Luyện đọc:
- Treo bảng phụ - Bài: Rớc đèn
Đêm Trung thu Càng khuya đám r ớc đèn đông Các bạn nhỏ ngời cầm tay đèn: đèn lồng, đèn ông sao,
- Đám rước đèn diễn vào thời gian nào?
- Nhận xét, tuyên dương
HĐ3 Luyện viết :
- Đọc đoạn: Rước đèn
Đêm Trung thu Càng khuya đám rước đèn đông Các bạn nhỏ người cầm tay đèn: đèn lồng, đèn ông sao,
- Đọc chậm lại - Nhận xét, đánh giá
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hãy tìm thêm từ, đặt câu với vần có âm cuối theo cặp m/p, ng/c
- HS nêu miệng nối tiếp
- Kiểu vần: âm âm cuối - Vần có âm cuối m, ng kêt hợp thanh; vần có âm cuối p, c kết hợp
- Là nguyên âm đôi số vần - Luật tả i, e, ê
- HS phân tích, nêu miệng
- Luyện đọc cá nhân, ĐT - HS tìm nêu vần - Thi đọc cá nhân, tổ HS nêu hiểu biết
- Phát âm lại, viết HS viết đẹp - Tự soát lại - Chữa lỗi sai (nếu có)
(3)Ngày soạn: 2/3/2018
Ngày giảng: Thứ t, 7/3/2018 VĂN HỐ GIAO THƠNG
KHƠNG ĐÙA NGHỊCH TRÊN HÈ PHỐ
I MỤC TIÊU:
- Hs biết văn minh, lịch hè phố.Biết phê phán hành động
không bạn đùa nghịch hè phố II.CHUẨN BỊ :
Tranh SGK , phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động bản:
- GV kể cho HS nghe câu chuyện theo tranh "Trận đấu liệt"
- Gọi HS trả lời câu hỏi :
+ Chiều thứ bảy, Sang, Tuấn, Kiệt Danh làm gì?
+ Tại Sang chị xe đạp bị ngã? + Chúng ta có nên chơi đùa hè phố không?
- GV nhận xét
- Hướng dẫn học sinh đọc câu kết luận
Hoạt động thực hành :
* HS thảo luận nhóm đơi : Em đánh dấu x vào trống hình ảnh thể điều khơng nên làm
- Gọi HS nhóm trả lời - GV NX,tuyên dương
Hoạt động ứng dụng :
1 Em ứng xử trường hợp sau:
a) Theo em, Cúc Minh đúng, sai? Tại sao?
b) Nếu bạn Minh rủ em chơi đánh cầu vỉa hè, em trả lời bạn Minh nào? Học sinh lớp thay đóng vai theo nội dung câu chuyện
Củng cố - dặn dò :
- HS lắng nghe
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- HSTL, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhân xét bổ sung
- HS trả lời, nhận xét
(4)- HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- Nhận xét học
chuyện
- HS nhắc nội dung
-Ngµy soạn: 2/3/2018
Ngày giảng: Thứ nm, 8/3/2018 LUYN C
ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Viết chữ: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Rèn kĩ viết đúng, đẹp
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ
II Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ. - HS: luyện viết
III Các hoạt động dạy, học:
Giới thiệu bài: nêu nd, yêu cầu học.
Nội dung:
HĐ1 Hướng dẫn HS viết bảng con:
+ GV viết mẫu chữ: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Gọi HS nêu nhận xét
- Chỉ dẫn cách viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết
- HS quan sát chữ mẫu - HS phân tích nhận xét + Yc HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai cho HS
- HS viết chữ
HĐ2 Hướng dẫn HS viết vào luyện viết:
- Nêu y/c viết cho HS: chữ viết dòng - Nhắc nhở HS ngồi, cách cầm bút, đặt vở, - GV quan sát, HD
HĐ3 Nhận xét:
Tuyên dương HS viết đẹp
- Viết vào
(5)3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại chữ vừa viết - Nhận xét tiết học
-LUYỆN VIẾT
ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Viết chữ: uôi, ươi, nuôi dưỡng, tươi cười - Rèn kĩ viết đúng, đẹp
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ
II Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ. - HS: luyện viết
III Các hoạt động dạy, học:
Giới thiệu bài: nêu nd, yêu cầu học.
Nội dung:
HĐ1 Hướng dẫn HS viết bảng con:
+ GV viết mẫu chữ: uôi, ươi, nuôi dưỡng, tươi cười
- Gọi HS nêu nhận xét
- Chỉ dẫn cách viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết
- HS quan sát chữ mẫu - HS phân tích nhận xét + Yc HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai cho HS
- HS viết chữ
HĐ2 Hướng dẫn HS viết vào luyện viết:
- Nêu y/c viết cho HS: chữ viết dòng - Nhắc nhở HS ngồi, cách cầm bút, đặt vở, - GV quan sát, HD
HĐ3 Nhận xét:
Tuyên dương HS viết đẹp
3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại chữ vừa viết - Nhận xét tiết học
- Viết vào
HS viết đẹp
-BD TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
(6)- Rèn kĩ đặt tính, tính giải tốn phép cộng, trừ số trịn chục - Giáo dục HS tự giác tích cực học tập
II Đồ dùng: bảng phụ
III Các hoạt động dạy, học:
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. 2 Nội dung:
HĐ1 Củng cố kiến thức:
- Đặt tính tính : 10 + 30, 30 + 20 , 50 - 10 - Thực tính ntn ?
+GV nhận xét, chốt lại cách đặt tính, cách thực hiện phép tính cộng trừ số tròn chục.
- HS làm bảng - Nhận xét, chữa - HS nêu miệng
HĐ2 Luyện tập:
Bài Tính:
10cm + 20cm = 20 + 30 – 40 = 50cm – 30cm = 60 – 10 + 20 = - GV ghi nhận kết
- Em thực tính nào?
+Củng cố tính cộng, trừ số trịn chục.
Bài Giải tốn theo tóm tắt sau: Gà trống: 20
Gà mái: 30
Có tất : gà ?
- GV ghi nhận làm - Cho HS nêu câu lời giải khác
+Rèn kĩ giải tốn có lời văn.
Bài >, <, = ?
30 +10 40 60 – 20 40 + 10 50 70 – 30 50 + 10 50 – 10 + 20 - Để điền dấu em cần làm gì?
- GV ghi nhận dấu điền
+Củng cố cộng so sánh số tròn chục. Bài Điền số thích hợp vào trống:
- GV treo bảng phụ:
50 + 30 =
- -
HS làm vào - Nhận xét, chữa - HS nêu cách tính - HS đọc tóm tắt HS nêu toán - HS làm giải Bài giải
Có tất số gà là: 20 + 30 = 50 (con gà) Đáp số: 50 gà - Nhận xét, chữa
- HS nêu yc, cách làm - Làm vào cột HS làm cột - Nhận xét, chữa HS quan sát, nắm yc HS nêu miệng, giải thích Theo dõi, nhận xét
(7)20 + 10 =
= = =
+ =
- GV ghi nhận số điền
+Rèn kĩ thực nối tiếp phép cộng, trừ số tròn chục liên quan đến nhau.
3 Củng cố, dặn dò:
- Cộng, trừ số trịn chục em tính nào?
- GV nhận xét học, yc HS luyện tập thêm
- -
-20 + 10 = 30
= = =
30 + 20 = 50
- HS nhắc lại ND học - HS nêu cách tính
-Ngày soạn: 2/3/2018
Ngày giảng: Thứ sỏu, 9/3/2018 LUYỆN VIẾT
ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Viết chữ: oi, ôi, ơi, thoi, trái ổi, bơi lội - Rèn kĩ viết đúng, đẹp
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ
II Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ. - HS: luyện viết
III Các hoạt động dạy, học:
Giới thiệu bài: nêu nd, yêu cầu học.
Nội dung:
HĐ1 Hướng dẫn HS viết bảng con:
+ GV viết mẫu chữ: oi, ôi, ơi, thoi, trái ổi, bơi lội
- Gọi HS nêu nhận xét
- Chỉ dẫn cách viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết
- HS quan sát chữ mẫu - HS phân tích nhận xét + Yc HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai cho HS
- HS viết chữ
HĐ2 Hướng dẫn HS viết vào luyện viết:
- Nêu y/c viết cho HS: chữ viết dòng - Nhắc nhở HS ngồi, cách cầm bút, đặt vở, - GV quan sát, HD
HĐ3 Nhận xét:
Tuyên dương HS viết đẹp
- Viết vào
(8)3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại chữ vừa viết - Nhận xét tiết học
-BD TOÁN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- HS nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Rèn kĩ làm tốn có lời văn
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, khoa học
II Đồ dùng: bảng phụ.
III Các hoạt động dạy, học:
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. 2 Nội dung:
HĐ1 Củng cố kiến thức:
- Nêu bước giải tốn có lời văn
- Dạng tốn tìm tất cả, hai, ta làm phép tính gì?
+GV chốt lại bước, cách trình bày giải.
HĐ2 Luyện tập :
Bài Mẹ nuôi 15 gà, mẹ mua thêm gà Hỏi mẹ có tất gà? - Yc làm vào
- GV nhận xét, ghi nhận làm
+Rèn kĩ giải toán.
Bài Giải tốn theo tóm tắt sau: Đoạn thẳng MN: 6cm
Đoạn thẳng NP: cm Đoạn thẳng MP: cm ? - Yêu cầu làm cá nhân
- GV nhận xét, đánh giá số
+Rèn kĩ nêu tốn, giải tốn có lời văn.
Bài Nếu Hồng vẽ thêm hình trịn Hồng
- HS nêu
- Làm phép tính cộng - HS nhận xét, nhắc lại
HS đọc đề, tự tìm hiểu đề - Làm giải
Bài giải
Có tất số gà là: 15 + = 18 (con gà) Đáp số: 18 gà - Nhận xét, chữa
HS nêu câu trả lời khác - HS đọc tóm tắt
HS nêu miệng tốn - HS làm vào Bài giải
(9)sẽ vẽ tất 17 hình trịn Hỏi Hồng vẽ hình trịn?
- GV treo bảng phụ
- Giúp HS hiểu toán: ? + => 17 - GV ghi nhận ý kiến đúng, tuyên dương
+ Cách giải tốn ngược.
3 Củng cố, dặn dị:
GV nhận xét học
Yc HS tích cực luyện tập thêm
HS đọc đề, thảo luận cặp HS nêu miệng
Nhận xét ,chữa
HS giải thích: 17 – = 12 HS nhắc lại ND học