Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:1[r]
(1)Tuần thứ TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực tuần ;
Tên chủ đề nhánh : Tôi ai? ( Thời gian thực : tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trị chuyện với trẻ chủ đề”tôi ai” - Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 09
- Điểm danh trẻ đến lớp
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
*Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phịng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm
*Góc xây dựng: Xếp hình bé tập thể dục, Xây nhà, cơng viên
*Góc nghệ thuật: - Tô màu, vẽ chân dung bé
- Hát múa bài: Tìm bạn thân, mừng sinh nhật
- Chơi với dụng cụ âm nhạc
*Góc học tập: - Làm sách tranh đặc điểm hình dáng bề ngồi thân
- Xem sách chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát sỏi, gieo hạt chăm sóc xanh
- Đồ dùng đồ chơi góc:
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
+ Tranh, sách chủ đề Bản thân
- Bài hát, dụng cụ âm nhạc
- Tranh, sách
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Mặc quần áo phù hợp thời tiết
- Quan sát vườn rau
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời
- Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây
- Nhặt rụng làm đồ chơi - Vẽ tự sân
- Trị chơi: Đuổi bóng, chim bay cị bay, tạo dáng
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(2)BẢN THÂN
Từ ngày 24/09/2019 đến ngày 11/10/2019)
(Từ ngày 24/ 10/2019 đến ngày 27/10/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trị chuyện với trẻ chủ đề “ Tơi ai”
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 09)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 09
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động- Nu na nu nống; Mèo đuổi chuột
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(3)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát, thìa, khăn ăn, đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm
đúng vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích góc
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan
sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học -Trẻ biết cách chơi góc
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
- Quà chiều - Bài vận động
- Nội dung học - Đồ chơi góc
(4)- TC Tôi buồn vui
T
R
Ả
T
R
Ẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé
ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu không khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
(5)- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 24/09/2019
- Đi đường hẹp - Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, cho trẻ - Đường hẹp
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ Ngày 25/09/2019
“Thơ: lời chào - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ Ngày 25/09/2019
Toán: Xác đinh phía trước phía sau thân.
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
(7)giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 26/09/2019
Kỹ sống:
6 bước rửa tay xà phòng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
Thứ Ngày 27/09/2019
Dạy hát : tập đánh Nghe hát : Mời bạn ăn
- Nhạc hát
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ ca hát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ hát nhạc, lời
3 Kết thúc hoạt động.
(9)