.- Trẻ biết tập các động tác thể dục và Biết đi bước vào các vòng có đường kính 25cm ” - Biết vận động và chơi trò chơi một cách linh hoạt.. Kỹ năng?[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐI BƯỚC VÀO CÁC VỊNG CĨ ĐƯỜNG KÍNH 25CM ”
Người soạn : Diệp Thị Nga
Ngày soạn : 08/12/2018
Ngày giảng : 19/11/2018
Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ
Thời gian thực hiện : Từ 16/11/2018 đến 18/11/2018
(2)ĐI BƯỚC VÀO CÁC VỊNG CĨ ĐƯỜNG KÍNH 25CM ”
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng (Tập với vòng ):
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
* Chơi thao tác vai : - Nấu ăn, bé tâp làm cô giáo , tập hát , * Chơi với đồ vật : - Xếp bàn ghế , xếp đường đi, xâu vòng hoa * Chơi với sách : - Xem sách truyện công việc cô, bác trường nhà trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà, - Cô trị chuyện với phụ huynh để nắm tình hình trẻ ngày - Trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô đồ vật không an tồn có túi trẻ - Nhắc trẻ hướng dẫn trẻ để túi tư trang vào nơi qui định
- Chào cô, chào người thân vào lớp -Trẻ thực theo yêu cầu cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
a Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn tập với “Đồn tàu nhỏ xíu” 1-2 vịng b.Trọng động: BTPTT: (Tập với vịng) +ĐT1: Hơ hấp: Cầm vịng hít thở (tập lần) + ĐT2: Tay: Tay đưa vòng trước lên cao (tập lần) +ĐT3: Bụng: đưa vòng lên cao Cúi gập người trước (tập lần) +ĐT4: Chân: bật chỗ (tập lần), khuyến khích động viên trẻ c Hồi tĩnh:Cho trẻ quanh sân nhẹ nhàng
- Trẻ hát thành vòng tròn - Trẻ tập theo cô tập PT chung - Trẻ tập động tác lần -Trẻ nhẹ nhàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô gọi họ tên trẻ - Trẻ nghe tên
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động1 : Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý thích Cơ trẻ hát “ mẹ ” Cơ hỏi trẻ: Bài hát nói điều ? -Cơ cho trẻ kể đồ chơi lớp - -Cô cho trẻ q/s đồ chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi ngày - Cô giới thiệu chủ đề chơi trẻ trao đổi thỏa thuận , cho trẻ nêu ý tưởng chơi với đồ chơi theo chủ đề , cô trẻ thống nội dung chơi nhóm - Cô cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích Cơ cho trẻ tự chọn vai chơi theo sở thích,cho trẻ nhóm chơi Cơ cho trẻ chơi theo nhóm * Hoạt động : Bao qt q trình chơi trẻ -Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ nhóm chơi q trình chơi - Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi - Cô tập trung trẻ lại đến nhóm chơi bật ngày nhận xét nhóm chơi - Cơ cho trẻ nêu ý kiến
(3)-V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
- Ôn lại buổi sáng, - Chơi trò chơi : “nu na nu nống , dung dăng dung dẻ” - Chơi xếp hình: xếp nhà, xếp đường - Chơi Cất xếp: đồ chơi theo hướng dẫn - Chơi theo ý thích
về nhóm chơi mình, bạn +Con chơi nhóm nào? +Trong nhóm có +Các chơi nhóm +Các chơi + Các tạo sản phẩm gì? +Cơ cho trẻ NX sản phẩm chơi nhóm - Cơ nhận xét chung , - Động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau - GD : Chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
Trẻ chơi cô - Quan sát lắng nghe - Trẻ nêu trả lời - Trẻ NX sản phẩm - Trẻ lắng nghe - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Tùy theo ngày - Thời tiết
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy đ
- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" -Cùng mời cô bạn ăn cơm - Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất - Trẻ cất bát lau tay, lau miệng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ - Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “ - Trẻ ngủ sâu
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô cho trẻ ôn lai học buổi sáng - Chơi trò chơi : “nu na nu nống , dung dăng dung dẻ” + Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cô tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ - Chơi xếp hình: xếp nhà, xếp đường + Cơ hướng dẫn cách xếp nhà, xếp đường đi, + Cô cho trẻ thực xếp, trẻ xếp khuyến khích trẻ tạo sản phẩm - Chơi Cất xếp: đồ chơi theo hướng dẫn cô +Cô hướng dẫn cho trẻ cách cất đồ dùng , đồ chơi gọn gàng - Chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích trẻ cho trẻ chơi theo nhóm, cô Q/S trẻ chơi cô nhận xét -> Giáo dục trẻ chơi đồn kết với bạn bè giúp thu dọn đồ chơi sau chơi xong
(4)B Hoạt động học
Tên bài: VĐCB: “Đi bước vào vịng có đường kính 25cm ”
Lĩnh vực: Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “ Dung dăng dung dẻ ”
Ngày soạn: 08/12/2018
Ngày dạy: 19/11/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
.- Trẻ biết tập động tác thể dục Biết bước vào vịng có đường kính 25cm ” - Biết vận động chơi trò chơi cách linh hoạt
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ vận động liên tục cho trẻ - Phát triển Chân, mắt cho trẻ 3 Thái độ
- Trẻ tập chung ý, Trẻ hào hứng, tự tin, tích cực tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Vạch xuất phát, vòng, Các động tác thể dục , - Lời ca “Dung dăng dung dẻ” 2 Đồ dùng trẻ
- Vạch xuất phát, vòng, Các động tác thể dục , - Lời ca “Dung dăng dung dẻ” III Tiến hành
nhóm
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát : Cô mẹ ” - Các vừa hát hát nói ai? - Các yêu cô mẹ không ? 2.Giới thiệu bài: - Các muốn cho thể khỏe mạnh , mau lớn phải làm gì? - Cô kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ Hướng dẫn thực : * Hoạt động 1: Khởi động : - Cô cho trẻ khởi động cô theo “ Màu hoa ” kết hợp vỗ tay, khom lưng, thường * Hoạt Động 2: Trọng động: a BTPCT: (tập với vịng ): - Cơ hướng dẫn trẻ tập động tác TD + ĐT1: Tay: Tay đưa vòng trước lên cao (tập lần) +ĐT2: Chân: Tay cầm vòng lên cao trước khụy gối (tập lần) +ĐT3: Bụng: đưa vòng lên cao Cúi gập người trước (tập lần) +ĐT4: Bật: bật chỗ (tập lần), khuyến khích
(5)động viên trẻ b VĐCB : “ Đi bước vào vịng có đường kính 25cm ” -Cô cho trẻ đứng thành hai hàng đối diện - Hơm hướng dẫn lớp tập thể dục bước vào vịng có đường kính 25cm - Để bước vào vịng có đường kính 25cm quan sát tập mẫu chước - Cô tập mẫu lần hồn chỉnh - Cơ tập mẫu lần 2: Phân tích: Các ý Q/S TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn thẳng người tay thả xi, Mắt nhìn thẳng phía chước , có vịng đường kính 25cm bước vào vịng khơng giẫm vào vịng bước chân vào vòng thứ nhất,bước chân vào vòng thứ bước hết vòng cuối hàng đứng - Cô tập mẫu lần 3,các rõ cách tập chưa ? - Mời trẻ lên tập mẫu cô quan sát trẻ tập mẫu sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ lên thực - Cô cho trẻ thực theo tổ, nhóm - Trẻ thực hiên ý q/s bao quát trẻ hướng dẫn sửa sai cho trẻ - Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập c TCVĐ “Dung dăng dung dẻ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát.con rõ cách chơi chưa ? - Cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi 1-2 lần -Trẻ chơi ý quan sát bao quát động viên trẻ để trẻ chơi * Hoạt động 3:Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng Củng cố - Giáo dục: - Cô cho trẻ nhắc lại tên hđ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ