* Cô tổ chức cho tẻ ôn luyện bài học buổi sáng - - Thực hành ôn lại các loại vở + Hướng dẫn trẻ vở học vở làm quen với toán - Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích của trẻ *Cuối buổi[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: BÉ VUI HỘI TRĂNG RẰM
Người soạn
: Trần Thị Linh
Ngày soạn
: 26/09/2018
Ngày giảng
: 27/09/2018
Đối tượng dạy
: Lớp tuổi
Thời gian thực hiện
: Từ 24/09/2018 đến 28/09/2018
(2)BÉ VUI HỘI TRĂNG RẰM
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp -Trò chuyện với trẻ chủ đề
II Thể dục buổi sáng
-Tập động tác theo đĩa nhạc “bình minh”
III Điểm danh
- Điểm danh trẻIV Hoạt động góc
* Góc tạo hình +Vẽ bánh trung thu, tơ màu tranh * Góc học tập +Xem tranh kể chuyện theo tranh * Góc phân vai + Chơi bán hàng + đóng vai chi Hằng,chú Cuội * Góc xây dựng - Xây dựng sân vui chơi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Trao đổi ngắn với phụ huynh tình hình trẻ - Nhắc trẻ chào cơ,chào bố mẹ bạn - Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đồ chơi trẻ thích - Cơ cho trẻ quan sát tranh chủ đề đặt câu hỏi đàm thoại chủ đề “Bé vui hội trăng rằm” - Cô nhận xét động viên trẻ,giáo dục chủ đề cho trẻ
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định -Chơi bạn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
I Khởi động: nhanh , chậm, khom lưng, chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết hợp hát “ Một đoàn tàu” II Trọng động: Bài tập phát triển chung : + ĐT tay: Hai tay đ¬a lên cao, trư¬ớc, sang ngang - + ĐT chân: Khuỵu gối + ĐT bụng: Đứng cúi ng¬ười phía tr¬ước + Bật tiến phía trư¬ớc III Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng vừa đi, vừa hát - Cơ nhận xét tun d¬ương - GD trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân
-Trẻ kết hợp chân - Đứng đội hình hàng ngang dãn cách - Tập theo cô kết hợp hát -Đi nhẹ nhàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn, trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
- Trẻ có mặt “dạ cơ”
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định lớp: - Cô trẻ đọc thơ “ trăng sáng” Cô hỏi trẻ: - Bài thơ nói điều gì? - Cơ giáo dục trẻ - Cơ cho trẻ kể góc chơi lớp - Cơ giới thiệu góc chơi mà tổ chức cho trẻ chơi ngày Thỏa thuận chơi Cô giới thiệu chủ đề chơi trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi góc theo chủ đề, trẻ thống nội dung chơi góc Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm
(3)V Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích - Dạo chơi quan sát thay đổi thời tiết có liên quan đến sức khoẻ,mặc quần áo với thời tiết - Hát ,nghe ,đọc thơ kể chuyện có nội dung tết trung thu *TCVĐ: “Mèo đuổi chuột,chó sói xấu tính ,bịt mắt bắt dê” * Chơi tự do: chơi tự quanh sân trường, đồ chơi trời
VI Hoạt động ăn trưa
* Vệ sinh: * Ăn trưa:Quá trình chơi Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi Cơ cho trẻ nêu ý kiến góc chơi mình, bạn -Con chơi góc nào? nhóm có - Các chơi góc -Các chơi nào?Vì sao? - Các tạo sản phẩm gì? - Hãy giới thiệu sản phẩm chơi góc Kết thúc: - Cơ nhận xét chung, cho trẻ xem sản phẩm góc chơi, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau.Cô giáo dục trẻ cất đồ chơi nơi quy định
và tự lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ chơi góc Quan sát lắng nghe Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định lớp: - Cô cho trẻ hát hát “chiếc đèn ơng sao”trị chuyện trẻ ngày tết trung thu Giới thiệu bài: - Hôm cô quan sát vườn trường Hướng dẫn thực hiên: * Hoạt động 1.Quan sát: - Cho trẻ quan sát tìm vật liệu thiên nhiên sân trường - Cô giới thiệu số vật liệu thiên nhiên gợi ý nội dung hoạt động trời ngày *Cho trẻ làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên có sẵn cây, vỏ cây, cành cây… - Với nguyên liệu thiên nhiên làm thành đồ chơi gì? Cơ hướng dẫn trẻ cách làm - Các tạo thành nhóm tự làm théo ý thích Các thi đua xem bạn làm nhiều đồ chơi sáng tạo ( cô trẻ kết hợp làm) - Cho trẻ quan sát trường lớp , khu hiệu bộ, bếp ăn *Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu trị chơi - Phổ biến luật chơi cách chơi Cô chọn trẻ ngang sức q trình chơi -Cơ tổ chức cho trẻ chơi, bao quát trẻ *Hoạt động 3: Chơi tự do: - -Cô bao quát trẻ nhắc trẻ chơi đoàn kết - Cho trẻ chơi thiết bị trời, chơi với cát, nước, tưới cây, vẽ sân - Cô giúp đỡ trẻ chơi Củng cố - giáo dục 5.Nhận xét – tuyên dương
- Trẻ hát trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Quan sát -Trả lời câu hỏi cô -Trẻ thực theo yêu cầu -Trẻ quan sát làm theo -Lắng nghe nói cách chơi -Trẻ chơi trò chơi vận động - Trẻ chơi tự - Chơi trị chơi theo ý thích
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, rửa tay xà phịng thơm, -cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu - Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết
(4)VII Hoạt động ngủ trưa
- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
VIII Hoạt động chiều
- Ôn lại học buổi sáng học - Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện tết trung thu - Học làm quen với tốn - Hoạt đơng góc theo ý thích trẻ - - Văn nghệ - - Nêu gương, cuối ngày cuối tuần - -Vệ sinh - Trả trẻ
B Hoạt động học
Tên bài: Bé tìm hiểu hoạt động ngày tết trung thu
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “thi xem nhanh”
Ngày soạn: 26/09/2018
Ngày dạy: 27/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
mời cô bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất -Trẻ cất bát lau tay, lau miệng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Trẻ cất bát lau tay, lau miệng - Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều -Chơi theo ý thích: - Trị chơi: + Nhận xét sau chơi * Cơ tổ chức cho tẻ ôn luyện học buổi sáng Thực hành ôn lại loại + Hướng dẫn trẻ học làm quen với toán - Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích trẻ *Cuối buổi tổ chức khen ngợi bé ngoan Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề -Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau *Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
(5)1 Kiến thức
- Trẻ biết ngày tết trung thu ngày 15/8 âm lịch hàng năm.là ngày tết cháu thiếu niên nhi đồng - Biết hoạt động bật ngày tết trung thu - Biết tình cảm Bác hồ dành cho thiếu nhi nhân ngày tết trung thu
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ phân biệt so sánh - Rèn luyện khả diễn đạt ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ
Giáo dục tình cảm với thiên nhiên, với quê hương đất nước II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Một số tranh ảnh ngày hội trung thu, số đồ chơi trung thu kỳ lân, mặt lạ ông địa, đèn ông Tranh vẽ bạn nhỏ rước đèn phá cổ
2 Đồ dùng trẻ
- Các loại mâm ngũ quả, bút màu trẻ
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát “chiếc đèn ông sao” - Các vừa hát hát nói ? - Đèn ơng rước vào ngày ? -Tết trung thu làm gì? Giới thiệu - Hơm trị chuyện hoạt động ngày tết trung thu Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động 1: Cho trẻ tìm hiểu - Xem tranh ảnh hoạt động ngày tết trung thu - Bé biết tết trung thu - Chia trẻ thành nhóm cho trẻ kể hoạt động, đồ chơi, bánh trung thu mà trẻ biết - Cô trẻ kiểm tra kết nhận xét nhóm * Hoạt động 2: Quan sát -đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh cảnh bạn phá cỗ trăng Cho trẻ nhận xét nội dung tranh - Ngoài hoạt động phá cổ trăng cịn có hoạt động ngày tết trung thu ? - Cô khái quát lại ngày tết trung thu: tết trung thu ngày tết cháu thiếu nhi, cháu vui chơi đèn trăng, phá cỗ linh đình ngắm chị nga cuội - Ngày tết trung thu thiếu nhi nước đ-ược vui đón trung thu * Hoạt động 3: Trò chơi : Thi xem nhanh Cô giới thiệu cách chơi -Hai đội thi kể ăn có ngày tết trung thu - Chơi trưng bày mâm - Cô quan sát động viên hai tổ Củng cố - giáo dục - Củng cố giáo dục trẻ - Cô nhận xét- tuyên dư¬ơng Kết thúc: - Cho trẻ chuyển hoạt động khác