20 đề văn vào 10 các TỈNH 2017 2018

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH AN GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Khóa ngày 02 -6 -2018 Mơn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn thực yêu cầu bên dưới: "Công nghệ trở nên ưu việt sau đón tiếp đời điện thoại thông minh, hay cịn gọi smartphone Vậy điện thoại thơng minh người dùng nó, đặc biệt người trẻ thực thông minh"? Theo báo đưa tin báo cáo từ công ty chuyên nghiên cứu thị trường SuperAwesome (Anh), trẻ em từ - 14 tuổi khu vực Đông Nam Á dẫn đầu giới tỷ lệ sử dụng smartphone, cao 20% so với cường quốc công nghệ Mỹ Trong thời đại công nghệ lên nay, smartphone mang tính cá nhân hóa lớn, kết nối internet dễ dàng, linh động sử dụng liên tục lúc nơi Chúng ta dễ bắt gặp hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào smartphone, từ học đến chơi, vào quán cà phê, siêu thị, chí chờ đèn đỏ hay qua đường Cũng smartphone vượt trội nên gây khơng "tác dụng phụ" Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím” khiến giới trẻ dân tương tác người với người Thật đáng buồn nhìn thấy trẻ em khơng cịn thích thú với đồ chơi siêu nhân, búp bê, trị chơi ngồi trời đá bóng, nhảy dây, - thử bầu trời tuổi thơ Những buổi sum họp gia đình, ơng bà, bố mẹ quây quần bên cháu lại biết lướt Facebook, đăng story, Hơn tình trạng giới trẻ “ôm” điện thoại từ sáng đến khuya làm tổn hại đến phát triển thể chất tâm hồn Khơng phủ nhận tính xuất sắc mà điện thoại thông minh mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh (1) cách thông minh (2) (Theo Thu Phương, Baomoi.com) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn (0,50 điểm) Câu Phân loại câu theo cấu tạo, câu “Cũng smartphone q vượt trội nên gây khơng “tác dụng phụ”." thuộc loại câu gì? Và xác định trợ từ câu (0,50 điểm) Câu Em giải thích ý nghĩa từ thơng minh (1) thông minh (2) (1.0 điểm) Câu Nội dung văn bản? (1.0 điểm) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em việc làm để dùng điện thoại thông minh cách thông minh? (2.0 điểm) Câu Cảm nhận em nhân vật Phương Định, xa xôi truyện ngắn Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê (5,0 điểm) HẾT https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) =========== Câu (2,0 điểm) Chỉ hai biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ in đậm nêu tác dụng hai biện pháp tu từ Mẹ ru khúc hát Qua bao nắng sớm chiều mưa Chân trần mẹ lội đầu non Che giông giữ tiếng cười giịn cho ai… Vì chân mẹ dẫm gai Vì tất tả dãi dầu Vì áo mẹ phai màu Vì thao thức bạc đầu…vì ai? (Trích Ca dao mẹ - Đỗ Trung Quân) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau: "Đọc sách muốn trả nợ thành nhân loại khứ, ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại tích lũy nghìn năm chục năm ngắn ngủi, hưởng thụ kiến thức, lời dạy mà người q khứ khổ cơng tìm kiếm thu nhận Có chuẩn bị người làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, nhằm phát giới mới" (Ngữ văn 9, Tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào, tác giả nào, phương thức biểu đạt đoạn văn? b Hãy viết đoạn văn (khoảng 15 câu) bàn chủ đề: Đọc sách giúp người trưởng thành trí tuệ nhân cách Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chơng chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm Khơng có kính, xe khơng có đèn, Khơng có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim (Trích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Phạm Tiến Duật, Ngữ văn 9, Tập 1) === Hết === (Đề thi có 01 trang) Họ tên thí sinh: ………………………………………… Số báo danh:……………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 2017- 2018 MƠN THI: NGỮ VĂN Đề thức NGÀY THI: 13-6-2017 Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian phát đề) Câu 1: (4.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn Nó ngơ ngác, Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông Với vẻ mặt xúc động hai tay đưa phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run ” (Chiếc lược ngà,Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) a.Tìm từ láy có đoạn trích b.Tìm từ địa phương cho biết từ thuộc phương ngữ nào? c.Tìm khởi ngữ đoạn trích d.Câu cuối đoạn trích thuộc kiểu câu gì? Vì sao? Câu 2: (6,0 điểm) Trong truyện ngắn Bến quê, Nguyễn Minh Châu nhân vật Tuấn miễn cưỡng làm theo lời yêu cầu khẩn khoản Nhĩ –“ sang bên sơng hộ bố ” sau Tuấn lại “ sà vào đám người chơi phá cờ hè phố” lỡ chuyến đị ngang ngày Cảm nhận em ý nghĩa việc HẾT https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT BÌNH DƯƠNG NĂM HỌC 2017- 2018 MƠN THI: NGỮ VĂN Đề thức Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian phát đề) Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu đề: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả? b Em hiểu nhan đề thơ? c Xác định biện pháp tu từ mà em thích đoạn thơ cho biết tác dụng biện pháp tu từ đó? file word đề-đáp án Zalo 0986686826 d Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ sống có ý nghĩa người? Câu (1.0 điểm) Chỉ giải thich lỗi sai câu đoạn văn sau: Đoàn thuyền đánh cá khơi cảnh đêm bng xuống Sóng biển cài then, đêm sập cửa, vũ trụ vào yên tĩnh, vắng lặng Bốn bề khơng cịn tiếng động Lá cờ nhỏ sáng bừng đỉnh cột buồm bay phần phật, gió ào dội Câu (2.0 điểm) “Ung thư xuất phát từ nhiều nguyên nhân số môi trường sống nước ta độc hại Chúng ta ăn bẩn, uống bẩn, thở bẩn, bẩn Các hóa chất nguy hiểm cho sức khỏe khắp nơi, ngấm vào thể người nhiều cách, mối nguy hiểm lớn thực phẩm độc hại đến từ kẻ kinh doanh bất lương.” (Dẫn theo http://www.vnexpress.net, ngày 27-3-2016) Em viết đoạn nghị luận xã hội (khoảng 15-20 dịng) trình bày suy nghĩ mối nguy hiểm lớn nhắc đoạn Câu (5.0 điểm) Phân tích nhân vật anh niên đoạn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) -Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2017- 2018 MƠN THI: NGỮ VĂN Đề thức Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian phát đề) Câu (1,0 điểm) Trong từ nho nhỏ, tươi tốt, bọt bèo, lạnh lùng, từ từ ghép, từ từ láy? Câu (1,0 điểm) Trong hai tổ hợp từ Lá lành đùm rách, Cây nhà vườn, cho biết tổ hợp từ thành ngữ, tổ hợp từ tục ngữ? Giải thích ngắn gọn nghĩa hai tổ hợp từ Câu (3,0 điểm) Vũ Khoan cho rằng: Cái yếu người Việt Nam “là khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề” (Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới, Ngữ văn 9, Tập hai) Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em phương pháp học tập nhằm khắc phục yếu Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp đoạn trích sau: Tơi cịn nhớ buổi chiều hơm – buổi chiều sau ngày mưa rừng, giọt mưa đọng lá, rừng sáng lấp lánh Đang ngồi làm việc ni lơng nóc, tơi nghe tiếng kêu Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà Sau anh lấy vỏ đạn hai mươi li Mĩ, đập mỏng làm thành cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành miếng nhỏ Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc Chẳng hiểu tơi thích ngồi nhìn anh làm cảm thấy vui vui thấy bụi ngà rơi lúc nhiều Một ngày, anh cưa vài Không sau, lược hoàn thành Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, gỡ rối phần tâm trạng anh Những đêm nhớ con, anh nhớ hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Có lược, anh mong gặp lại Nhưng chuyện không may xảy Một ngày cuối năm năm mươi tám – năm ta chưa võ trang – trận càn lớn quân Mĩ – ngụy, anh Sáu bị hi sinh Anh bị viên đạn máy bay Mĩ bắn vào ngực Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha khơng thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi nhìn tơi hồi lâu Tơi khơng đủ lời lẽ để tả lại nhìn ấy, biết rằng, bây giờ, nhớ lại đôi mắt anh - Tôi mang trao tận tay cho cháu Tôi cúi xuống gần anh khẽ nói Đến lúc ấy, anh nhắm mắt xi (Trích Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, Tập một) - Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 09 tháng năm 2017 Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I (4 điểm) Mở đầu thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương viết: Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Ghi lại xác dòng dòng thơ (1 điểm) Cách miêu tả bước chân “chạm tiếng nói”, “tới tiếng cười” có đặc biệt? Qua đó, tác giả thể điều gì? (1 điểm) Hãy trình bày suy nghĩ em (khoảng 12 câu) quan niệm: Được sống tình yêu thương hạnh phúc người (2 điểm) Phần II (6 điểm) Cho đoạn trích: “Ơng nằm vật giường vắt tay lên trán nghĩ ngợi vẩn vơ Ông lại nghĩ làng ông, lại nghĩ đến ngày làm việc với anh em Ô, mà độ vui Ơng thấy trẻ Cũng hát hỏng, phèng, đào, cuốc mê man suốt ngày Trong lịng ơng lão lại thấy náo nức hằn lên Ông lại muốn làng, lại muốn anh em đào đường đắp ụ, xẻ hào, khuân đá Khơng biết chịi gác đầu làng dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật cịn Chao ! Ơng lão nhớ làng, nhớ làng quá.” (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Đoạn văn trích từ truyện ngắn nào? Của ai? Nêu hồn cảnh đời truyện ngắn (1 điểm) 2.Dòng cảm xúc, suy nghĩ nhân vật ông lão thể qua việc nhắc lại từ, cụm từ đoạn trích? Trong dịng cảm xúc, suy nghĩ có kỉ niệm ơng với làng kháng chiến?(1 điểm) Xét mục đích nói, câu văn “Khơng biết chịi gác đầu làng dựng xong chưa?” thuộc kiểu câu gì? Vì nỗi trăn trở ơng lão câu văn lại biểu tình cảm cơng dân? (1 điểm) Với hiểu biết em truyện ngắn trên, viết đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, có sử dụng câu ghép phép (gạch câu ghép từ ngữ dùng làm phép thế) để khẳng định: Truyện khắc họa thành công hình ảnh người nơng dân kháng chiến (3 điểm) HẾT Cán coi thi khơng giải thích thêm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10THPT HẢI DƯƠNG NĂM HỌC 2017 - 2018 Mơn thi: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 01 trang) Câu 1: (2.5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "- Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sơng có linh, xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống nước xin làm cọ Ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin khắp người phỉ nhổ." (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác phẩm nhà văn sáng tác? b Đây lời thoại ai? Lời thoại nhân vật nói hoàn cảnh nào? c Qua lời thoại, nhân vật bộc lộ tâm trạng phẩm chất gì? Câu 2: (3.0 điểm)Trong hát Bụi phấn nhạc sĩ Vũ Hồng (Ý thơ Lê Văn Lộc) có đoạn ca từ sau: " Em yêu phút giây Thầy em tóc bạc thêm Bạc thêm bụi phấn Để cho em học hay " (Theo 50 hát thiếu nhi hay nhất, NXB Văn hố thơng tin, 2005, trang 10) Từ lời ca trên, em viết văn trình bày suy nghĩ lịng biết ơn thầy Câu 3: (5,0 điểm) Trình bày cảm nhận em tranh thiên nhiên, hình ảnh đất nước lòng nhà thơ thể đoạn thơ sau: Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xơn xao Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước (Mùa xuân nho nhỏ" - Thanh Hải, Theo SGK Ngữ văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) HẾT -7 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10THPT NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2017 - 2018 Mơn thi: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm) Hãy viết chữ đứng trước phương án vào làm Câu 1: Từ từ ghép? A Xa xôi C Lấp lánh B Tươi tốt D Lung linh Câu 2: Từ từ Hán Việt? A Viễn khách C Mày râu B Vấn danh D Tứ tuần Câu 3: Thành ngữ “ơng nói gà, bà nói vịt” liên quan đến phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng C Phương châm quan hệ B Phương châm chất D Phương châm cách thức Câu 4: Phần in đậm câu “Đối với cháu, thật đột ngột, không ngờ lại thế.” (Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sa Pa) thành phần A tình thái C trạng ngữ B gọi đáp D khởi ngữ Câu 5: Câu văn “Thực hành Tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ người Việt di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại.” thuộc loại câu A cảm thán C nghi vấn B cầu khiến D trần thuật Câu 6: Trong câu thơ “Thấy mặt trời lăng đỏ.”, Viễn Phương sử dụng phép tu từ A so sánh C hoán dụ B ẩn dụ D điệp ngữ Câu 7: Từ ngữ gạch chân câu thơ “Hình thu về” (Hữu Thỉnh – Sang thu) thuộc thành phần biệt lập A tình thái C phụ B cảm thán D gọi đáp Câu 8: Các câu “Chị Thao vấp ngã, đỡ chị Nhưng chị vùng ra, mắt mở to, mờ trắng khơng cịn sống.” (Lê Minh Khuê – Những xa xôi) sử dụng phép liên kết gì? A Phép nối C Phép đồng nghĩa B Phép D Phép liên tưởng Phần II: Đọc – hiểu văn (3,0 điểm) Em đọc đoạn văn sau thực yêu cầu nêu dưới: (…) Chúng ta nhận rõ kì diệu văn nghệ nghĩ đến người đông, trốn quan bí mật, khơng phải bị giam nhà pha, mà bị tù chung thân đời u tối, vất vả không mở mắt Những người đàn bà nhà quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, sống tối tăm, mà biến đổi khác hẳn, họ ru hay hát ghẹo câu ca dao, họ chen say mê xem buổi chèo Câu ca dao tự truyền lại gieo vào bóng tối đời ánh sáng, lay động tình cảm, ý nghĩ khác thường Và ánh đèn buổi chèo, nhân vật trị, lời nói, câu hát, làm cho người buổi cười hay rỏ giấu giọt nước mắt Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực sống Lời gửi văn nghệ sống Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào, ai? Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? (1,0 điểm) Câu 2: Xác định nội dung đoạn văn (0,5 điểm) Câu 3: Từ đoạn văn, em có nhận xét cách viết tác giả? (0,5 điểm) Câu 4: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em ảnh hưởng tích cực ca dao đến em (1,0 điểm) Phần III: Tập làm văn (5,0 điểm) Phân tích diễn biến tâm lí hành động bé Thu lần gặp cha cuối – ông Sáu phép đoạn trích truyện Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng (Sách Ngữ văn lớp 9, tập – NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) HẾT https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 02 tháng năm 2017 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (3 điểm) Đọc hai văn sau thực yêu cầu bên dưới: Văn 1: Trong ảnh chụp thần Văn 2: Diễn viên điện ảnh Jack tượng Michael Phelps cách năm, Nicholson thần tượng Marlon Joseph Schooling cậu bé đeo Brando điên đảo đến mức nói câu trứ kính cận giày cộp, cao ngang vai Phelps danh: "Chừng ơng cịn sống Nhưng năm sau, có hội tranh tài với chẳng anh diễn viên ngóc đầu lên thần tượng nội dung 100m bơi nổi" Tất nhiên cách nói bướm Thế vận hội mùa hè 2016, cậu bé xưng Jack Nicholson học phương năm không tự tin thể tài pháp diễn xuất thần sầu Marlon mà buộc thần tượng chấp nhận chịu thua, ơng chí cịn vượt qua thần tượng nhường lại Huy chương Vàng tuyệt đẹp giành tới giải Oscar so với cho giải Marlon Hai ảnh lịch sử ghi lại khoảnh khắc ngày Hình ảnh Jack Nicholson đóng Marlon Michael Phelps Joseph Brando phim ( Ảnh: imdb ) Schooling ( Ảnh : Reuters ) (Trích Từ Phelps đến Schooling, từ Chiến thắng Schooling không phần Marlon Brando đến Leonardo Di Caprio thưởng ngào cho năm tháng miệt Lê Hồng Lâm - Thịnh Joey, Báo Tuổi trẻ mài ngụp lặn bể bơi, mà cịn thắp ngày 16/8/2016) lên trái tim trẻ niềm tin: Khi làm cơng việc gì, có đủ ý chí đam mê, ngày ta khơng thành cơng mà cịn vượt qua thần tượng hơm (Dựa theo Hình ảnh Joseph Schooling thần tượng Michael Phelps lan truyền chóng mặt, Lê Ái, Báo Thanh niên ngày 13/08/2016) a) Dựa vào văn trên, cho biết thành tích Joseph Schooling Jack Nicholson chứng tỏ họ vượt qua thần tượng (0,5 điểm) a) Chỉ phép liên kết câu có đoạn đầu văn (0,5 điểm) b) Xác định thông điệp chung hai văn (1.0 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ c) Em có nhận xét cách thể hâm mộ bạn trẻ ngày thần tượng? Trả lời khoảng 4-6 dòng (1.0 điểm) Câu 2: (3 điểm) (Hình minh họa) Tuổi trẻ có cần sống khác biệt? Em viết đoạn văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trả lời cho câu hỏi Câu 3: (4 điểm) Học sinh chọn đề sau Đề 1: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm biển khơi (…) Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm khơi (Trích Đồn thuyền đánh cá, Huy Cận) Cảm nhận em hai khổ thơ Từ liên hệ với tác phẩm khác với thực tế sống để thấy tình yêu, gắn bó người Việt Nam với biển quê hương Đề 2: Từ trải nghiệm trình đọc tác phẩm văn học, em viết văn với nhan đề: “Đọc tác phẩm - Đi muôn dặm đường” -HẾT Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh……………………………………… Số báo danh……………………… 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian giao đề (Đề thi có 01 trang) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Xe chạy chầm chậm Mẹ tơi cầm nón vẫy tơi, vài giây sau, tơi đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, tơi ríu chân lại Mẹ tơi vừa kéo tay tơi, xoa đầu tơi hỏi, tơi lên khóc (Ngữ văn 8, tập một, NXB Giáo dục, 2007) a) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b) Xác định phép liên kết sử dụng đoạn văn c) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu: Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, tơi ríu chân lại Câu (3,0 điểm) Viết 01 đoạn văn (từ 10 đến 12 câu) theo cách diễn dịch trình bày suy nghĩ tác dụng việc tự học Câu (5,0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau: Con miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim! (Trích Viếng lăng Bác - Viễn Phương, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr58) Hết Họ tên thí sinh Số báo danh Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm 11 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT, NĂM HỌC 2017-2018 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 02 trang) Câu 1.(3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Sống không chờ đợi dù mươi giây Tơi nhớ có hơm đó, em nói với tơi triết lí hay, ta phải tranh thủ sống đến giây đời Nhưng em biết không, đừng triết lí mà gạt bỏ ý nghĩa chờ đợi Chờ đợi há miệng chờ sung, mà chờ đợi phần học đời Em lòng đợi chứ, em biết điều xảy ra? …Hãy bình tâm Hãy đợi thời điểm mình, em Hãy tận dụng khoảng lặng để bồi đắp cho học cách khám phá điều xảy Nếu em biết suy tư, khoảng thời gian chờ đợi không vô nghĩa (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn… - Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2016, tr.84 - 87) a) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) b) Đoạn trích chủ yếu sử dụng phép liên kết nào? (0,5 điểm) c) Em có đồng tình với triết lí: “sống khơng chờ đợi” khơng? Vì sao? (1,0 điểm) d) Thơng điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua đoạn trích trên? (1,0 điểm) Câu 2.(3.0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩa em ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: khoảng thời gian chờ đợi không vô nghĩa Câu 3.(4.0 điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa! (Trích Bếp lửa – Bằng Việt, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục, 2005, trang 144) - Hết 12 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ……………………… Số báo danh:…………………………… Chữ kí giám thị 1: ……………………Chữ kĩ giám thị 2: ………………… UBND TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian giao đề (Đề thi gồm có 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 5: Mỗi năm hoa đào nở Lại thấy ông đồ già Bày mực tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua Bao nhiêu người thuê viết Tấm tắc ngợi khen tài “Hoa tay thảo nét Như phượng múa rồng bay” Nhưng năm vắng Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu… Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai? Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu (0,5 điểm) Tìm lời dẫn trực tiếp đoạn thơ Câu (1,0 điểm) Nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu… Câu (0,5 điểm) Em cho biết nét văn hóa truyền thống dân tộc tác giả nói tới đoạn thơ Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 15 đến 20 dịng) trình bày suy nghĩ em ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc giới trẻ Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn văn sau: Chúng tôi, người – kể anh, tưởng bé đứng n thơi Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, lúc khơng ngờ đến kêu thét lên: - Ba… a… a… ba ! Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng “ba” mà cố đè nén năm nay, tiếng “ba” vỡ tung từ đáy lịng nó, vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba Tơi thấy tóc tơ sau ót dựng đứng lên Nó vừa ơm chặt lấy cổ ba vừa nói tiếng khóc: - Ba ! Khơng cho ba ! Ba nhà với ! Ba bế lên Nó ba khắp Nó tóc, cổ, vai vết thẹo dài bên má ba 13 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ (Trích Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SĨC TRĂNG Đề thức KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2017-2018 Môn: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) Đề có 01 trang I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: SẴN LÒNG GIÚP ĐỠ Chạy khắp rừng thấm mệt, anh Nai muốn nghỉ ngơi chút đỉnh Anh nằm xuống bãi cỏ nhờ Thỏ: - Chú mày làm ơn nửa đánh thức anh dậy nhé! Thỏ mừng rối rít: anh Nai nhờ đâu phải chuyện chơi! - Anh ngủ đi! Ngủ đi! Thế em đánh thức anh dậy giờ! - Thỏ hứa Nai duỗi chân nhắm mắt - Để em lót cỏ cho anh ngủ nhé? - Thỏ đề nghị, kéo cỏ đến nhét hông Nai - Cảm ơn, thơi khơng cần! - Anh Nai nói vẻ ngái ngủ - Không cần nào? Nằm cỏ êm chứ! - Thôi được! Thôi Tôi buồn ngủ - Hay để em mang cho anh uống trước ngủ? Gần có suối Em chạy nhống có liền! - Thôi rồi, không cần đâu Tôi buồn ngủ - Thì anh ngủ đi! Ngủ đi! Hay anh muốn em kể chuyện thần thoại cho anh nghe? Như anh dễ ngủ hơn! - Thỏ ngồi năn nỉ - Thôi Cảm ơn Tôi ngủ - Hay sừng làm anh khó ngủ? Nghe đến đấy, Nai đứng dậy bỏ chạy mạch - Anh đâu thế? - Thỏ ngạc nhiên hỏi - Chưa hai mươi phút mà! (Trích Tập truyện ngụ ngôn giáo dục kỹ sống, Nxb Văn hóa - Thơng tin, 2011) a) Văn thuộc kiểu văn (tự sự, nghị luận, thuyết minh, hành - cơng vụ)? b) Đặt quan hệ phương châm hội thoại với tình giao tiếp, Thỏ không tuân thủ phương châm hội thoại nào? c) Các câu trả lời Nai có dấu chấm lửng ( ): - Thôi được! Thôi Tôi buồn ngủ - Thôi rồi, không cần đâu Tôi buồn ngủ - Thôi Cảm ơn Tôi ngủ Theo em, ý nghĩa dấu chấm lửng (…) câu gì? Em thay dấu chấm lửng (…) đặt cuối câu từ ngữ câu văn phù hợp phân tích khác hai cách diễn đạt d) Bài học rút từ câu chuyện II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 đ) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em lòng tốt người sống ngày Câu (5,0 đ) Cảm nhận em nhân vật ơng Sáu tình cha chiến tranh qua Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9, tập 1, Nxb Giáo dục, 2006) 14 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Hết SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20172018 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Việc chúng tơi ngồi Khi có bom nổ chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom Người ta gọi tổ trinh sát mặt đường Cái tên gợi khát khao làm nên tích anh hùng Do đó, cơng việc chẳng đơn giản Chúng bị bom vùi Có bị cao điểm thấy hai mắt lấp lánh Cười hàm lóa lên khn mặt nhem nhuốc Những lúc đó, chúng tơi gọi “những quỷ mắt đen” (Những xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập 2, Nxb Giáo dục, 2009, tr.114) a) Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn b) Chỉ 02 phép liên kết đoạn văn c) “chúng tôi” nhân vật tác phẩm? d) Hình ảnh “những quỷ mắt đen” thể điều gì? Câu (3,0 điểm) Thế sống có ý nghĩa? Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em Trong đoạn văn có câu chứa thành phần biệt lập tình thái (gạch chân thành phần biệt lập tình thái đó) Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái em quẫy trăng vàng chóe Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Nxb Giáo dục, 2009, tr.140) 15 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ———— Hết ————— SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút) Ngày thi: 2/6/2017 Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu nêu dưới: Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa, lịng bà ln ủ sẵn Một lửa, chứa niềm tin dai dẳng… a Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Của tác giả nào? b Xác định cặp từ đối lập sử dụng đoạn thơ c Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ hai câu thơ: “Một lửa, lịng bà ln ủ sẵn / Một lửa, chứa niềm tin dai dẳng…” Câu (3,0 điểm) Nhân buổi ế hàng, năm ơng thầy bói ngồi chuyện gẫu với Thầy phàn nàn khơng biết hình thù voi Chợt nghe người ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu người quản voi, xin cho voi đứng lại để xem Thầy sờ vịi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy sờ chân, thầy sờ Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với Thầy sờ vòi bảo: - Tưởng voi nào, hố sun sun đỉa Thầy sờ ngà bảo: - Khơng phải, chần chẫn đòn càn Thầy sờ tai bảo: - Đâu có ! Nó bè bè quạt thóc Thầy sờ chân cãi: - Ai bảo ! Nó sừng sững cột đình Thầy sờ lại nói: - Các thầy nói khơng Chính tun tủn chổi sể cùn Năm thầy, thầy cho nói đúng, khơng chịu ai, thành xơ xát, đánh tốc đầu, chảy máu (Thầy bói xem voi - Truyện ngụ ngơn, SGK Ngữ văn 6, tập một, NXB Giáo dục, 2008, trang 101) Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 từ) thông điệp mà em tâm đắc từ câu chuyện Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp tình cha truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng (SGK Ngữ văn 9, tập một) 16 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh……………………… Số báo danh………………………… Chữ kí cán coi thi 1……………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC Chữ kí cán coi thi 2…………… ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 29/6/2014 Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (1.0 điểm) Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển phương thức chuyển nghĩa từ in đậm hai câu thơ sau: “Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng” (Trích Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) Câu (1.0 điểm) Cho khổ thơ sau: “Khơng có kính, xe khơng có đèn, Khơng có mui xe, thùng xe có nước, Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.” (Trích Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Phạm Tiến Duật) Em hãy: - Tìm từ chép sai khổ thơ sửa lại cho - Chỉ ý nghĩa hình ảnh “trái tim” khổ thơ Câu (3.0 điểm) Trong ca khúc viết cho hệ trẻ, có câu: “Bạn có nghe Tổ quốc gọi tên mình?” Em viết văn ngắn để trả lời cho câu hỏi Câu (5.0 điểm) Vẻ đẹp nhân vật anh niên tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, năm 2010) HẾT 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Câu (2,0 điểm) Cho đoạn văn: Vắng lặng đến phát sợ Cây cịn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm khơng trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống nhịm thu trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, không sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hoàng mà bước tới (Theo Ngữ văn 9, tập 2) a Tìm câu đặc biệt đoạn văn Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Do sáng tác? Sáng tác hoàn cảnh nào? b Xác định nội dung nêu ngắn gọn cảm nhận đoạn văn? Câu (3,0 điểm) Trong thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo Câu thơ gợi cho em suy nghĩ tình mẹ đời người? Câu (5,0 điểm) Tấm lòng thủy chung hiếu thảo Thúy Kiều qua đoạn thơ sau: Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hơm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm (Kiều lầu Ngưng Bích - Trích Truyện Kiều - Ngữ văn 9, tập 1) Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí giám thị 1: Chữ kí giám thị 2: 18 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 Khóa ngày 08/6/2016 Mơn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) SBD……………… Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu dưới: “(1)Vừa lúc ấy, đến gần anh (2)Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xô vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh (3) Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ (4) Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn (5) Nó ngơ ngác, (6) Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động.” (Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1) a Xác định từ láy sử dụng đoạn văn b Chỉ câu văn chứa thành phần khởi ngữ c Xác định phép liên kết câu thứ (4) câu thứ (5) d Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu (3,0 điểm) Em viết văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ tác hại thiếu trung thực thi cử Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân ………………………….…… Hết ………………………….…… 19 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 Khóa ngày 08/6/2016 Mơn: Ngữ văn (Chun) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) SBD……………… Câu 1: (2,0 điểm) Nêu ngắn gọn ý nghĩa nhan đề tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê Câu 2: (3,0 điểm) Trong buổi chia tay với mái trường thân yêu, người mẹ nói với sau: “En-ri-cơ ơi! Trường học ví người mẹ, người mẹ dứt tay ta nói chưa sõi để trả lại ta đứa khỏe mạnh, tử tế siêng […] Mai sau nên người, du lịch giới, trông thấy thị thành hoa lệ, lâu đài nguy nga, phải luôn nhớ đến nếp nhà trắng tầm thường với cửa chớp khép, với vườn xanh nơi bơng hoa trí tuệ nảy nở Mẹ tin hình ảnh trường cũ in vào kí ức lúc tàn thở khơng mẹ qn bóng dáng nhà cũ kĩ mà nơi mẹ nghe tiếng nói ban đầu con” (Ét-mơn-đơ Đơ A-mi-xi, Những lòng cao cả) Viết văn nghị luận ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em lời nhắn nhủ người mẹ đoạn văn Câu 3: (5,0 điểm) Vẻ đẹp thiên nhiên người thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận ………………………….…… Hết ………………………….…… 20 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ VĂN CÓ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 15 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TIẾNG VIỆT HÀ NỘI=30k 29 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TIẾNG VIỆT=50k 33 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT ĐẦU NĂM VĂN 6,7,8,9=50k/1 khối; 180k/4 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT VĂN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3,4=30k/1 lần/1 khối; 100k/4 khối/1 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ VĂN LẦN 1,2,3=40k/1 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ (Là đề thi học kỳ quận, huyện) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) VĂN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 40 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2019-2020)=80k; 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9(2010-2020)=200k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2018-2020)=90k; 150 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8(2010-2020)=150k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7(2018-2020)=80k; 150 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7(2010-2020)=150k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6(2018-2019)=90k; 130 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6(2010-2019)=150k (Các đề thi HSG cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 30 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2019-2020)=50k; 80 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2014-2020)=100k 20 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN 7=30k; 33 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN 8=50k 25 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2014-2019)=40k; 60 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2018-2019)=90k; 100 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2011-2019)=120k 50 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2018-2019)=70k; 80 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2014-2019)=100k 70 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2018-2019)=100k; 120 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2012-2019)=130k 70 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2018-2019)=100k; 150 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (2012-2019)=160k (Các đề thi cấp huyện trở lên, có HDC biểu điểm chi tiết) 59 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=60k 117 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2020=100k 32 ĐỀ-20 ĐÁP ÁN CHUYÊN VĂN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=30k 30 ĐỀ ĐÁP ÁN GIÁO VIÊN GIỎI MÔN VĂN=90k ĐỀ CƯƠNG GIỮA HK2 VĂN CÓ ĐÁP ÁN=30k Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7(23 buổi-63 trang)=50k TẶNG: Giáo án bồi dưỡng HSG Văn 7,8,9 35 đề văn nghị luận xã hội 45 de-dap an on thi Ngu van vao 10 500 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN NGỮ VĂN 110 tập đọc hiểu chọn lọc có lời giải chi tiết CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Tai lieu on thi lop 10 mon Van chuan Tài liệu ôn vào 10 môn Văn Cách toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng Nội dung chuyển khoản: tailieu + < số điện thoại > Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu gửi vào email bạn qua Zalo 0946095198 VÀO TOÁN: 40 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TOÁN HÀ NỘI=60k; 40 ĐỀ ĐÁP ÁN ƠN VÀO MƠN TỐN=60k VĂN: 15 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TIẾNG VIỆT HÀ NỘI=30k; 29 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TIẾNG VIỆT=50k ANH: 21 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ 10 đề thi vào Tiếng Anh Trần Đại Nghĩa(tặng); 35 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO MÔN ANH 2019-2020=50k 25 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO MÔN ANH HÀ NỘI=50k; 10 ĐỀ ĐÁP ÁN ANH VÀO (2020-2021)=20k 22 ... (201 8 -201 9)=90k; 100 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 1 -201 9)=120k 50 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 8 -201 9)=70k; 80 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 4 -201 9) =100 k 70 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 8 -201 9) =100 k; 120 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 2 -201 9)=130k... VĂN 8 (201 0 -202 0)=150k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7 (201 8 -202 0)=80k; 150 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7 (201 0 -202 0)=150k 60 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6 (201 8 -201 9)=90k; 130 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6 (201 0 -201 9)=150k (Các đề thi HSG... 30 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 9 -202 0)=50k; 80 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 4 -202 0) =100 k 20 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN 7=30k; 33 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN 8=50k 25 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 4 -201 9)=40k; 60 ĐỀ ĐA HỌC KỲ VĂN (201 8 -201 9)=90k;