7 DE HOC KI i TOAN 8 CO DAP AN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TOÁN LỚP (ĐỀ 1) Thời gian làm bài: 90 phút Bài (1 điểm) Tìm điều kiện x để biểu thức sau phân thức 3x − x2 − 1− x2 Bài (1 điểm) Rút gọn phân thức x( x − 1) Bài (2 điểm) Thực hiên phép tính x−6 − a) x + x + 3x Bài (2điểm) Cho biểu thức A= ( 2x2 − x x + − x2 + + b) x −1 1− x x −1 x x + ) : (1 ) (Với x ≠ ±2) x+2 x−2 x+2 x −4 a) Rút gọn A b) Tính giá trị A x= - c) Tìm x∈Z để A∈Z Bài (3 điểm) Cho ∆ ABC vuông A (AB < AC ), đường cao AH Gọi D điểm đối xứng A qua H Đường thẳng kẻ qua D song song với AB cắt BC AC M N Chứng minh: a) Tứ giác ABDM hình thoi b) AM ⊥ CD c) Gọi I trung điểm MC; chứng minh IN ⊥ HN (Bỏ câu khó) ĐÁP ÁN CHẤM: Bài (1điểm) x khác -2 Bài (1điểm) Bài (2điểm) Câu a) −1 − x x Đáp án Điểm x b) x-1 Bài (2điểm) Câu Đáp án −3 x−2 Điểm a) Rút gọn A = b) Thay x = - vào biểu thức A = c) Chỉ A nguyên x-2 ước – tính x = -1; 1; 3; Bài (3điểm) −3 tính A = x−2 0,5 0,5 Câu a) b) c) Đáp án -Vẽ hình đúng, ghi GT, KL - Chứng minh AB // DM AB = DM => ABDM hình bình hành - Chỉ thêm AD ⊥ BM MA = MD kết luận ABDM hình thoi - Chứng minh M trực tâm ∆ ADC => AM ⊥ CD Điểm 0,5 0,5 - Chứng minh ∠ HNM + ∠ INM = 900 => IN ⊥ HN 0,5 0,5 ============================= SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TỐN LỚP (ĐỀ 2) Thời gian làm bài: 90 phút I/ Trắc nghiệm khắc quan (2điểm) Câu (1 điểm) Chọn kết a - x2 + 6x - Bằng: A, (x- )2; B, - (x- )2 C, (3 - x )2; D, (x+ )2 b (x - 1)2 Bằng: A, x2 + 2x -1; B, x2 + 2x +1; C, x2 - 2x -1; D, x2 - 2x +1 c (x + 2)2 Bằng: A, x2 + 2x + 4; B, x2 - 4x + 4; C, x2 + 4x + 4; D, x2 - 4x + d (a - b)(b - a) Bằng: A, - (a - b)2; B, -(b + a)2; C, (a + b)2; D, (b + a)2 Câu (1 điểm): Trong câu sau, câu đúng? câu sai? Câu Nội dung a Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân b Trong hình thoi, hai đường chéo vng góc với Trong hình vng hai đường chéo đường phân giác góc c hình vng d Tứ giác có ba góc vng hình chữ nhật Câu (1 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) y3 + y2 – 9y – b) y2 + 3y +  y y2 + y +1  − × Câu (3 điểm) Cho biểu thức N =  ÷: y +1  y2 −1  y −1 1− y a) Rút gọn N b) Tính giá trị N y = c) Tìm giá trị y để N ln có giá trị dương Câu (4 điểm) Cho hình bình hành MNPQ có NP = 2MN Gọi E, F thứ tự trung điểm NP MQ Gọi G giao điểm MF với NE H giao điểm FQ với PE, K giao điểm tia NE với tia PQ a) Chứng minh tứ giác NEQK hình thang b) Tứ giác GFHE hình gì? Vì sao? c) Hình bình hành MNPQ có thêm điều kiện để GFHE hình vng?./ BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I/ Trắc nghiệm khắc quan (2điểm) Mỗi ý 0,25 điểm Phương án chọn a b c d Câu 1(chọn) B D C A Câu (chọn) S S Đ Đ Câu (1 điểm) (Mỗi câu cho 0,5 điểm) a y3 + y2 - 9y - = ( y3 + y2) - ( 9y + 9) = y2( y + 1) - 9( y + 1) = (y + 1)( y2 - 9) = (y + 1)(y + 3)( y - 3) b y2 + 3y + = y2 + y + 2y + = ( y2 + y) +(2y + 2) = y( y + 1) +2(y+ 1) = ( y + 1)( y + 2) Câu (3 điểm) a Rút gọn N 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm   y y2 + y +1  y y2 + y +1  − × + × N=  = ÷: ÷: y +  y −1  y −1 y3 −1 y +1  y2 −1  y −1 1− y  y y2 + y +1   ÷: + ×  y − ( y − 1) y + y + y +1 ÷ y2 −1     y +1+ y y y +1 y2 −1 : + : ì ữ = = =2y + ữ y2 −1 y2 −1 y2 −1  y − ( y + 1) ( y − 1)  y − ( (0,5 điểm) (0,5 điểm) ) (0,5 điểm) Vậy N= 2y + 1(0,5 điểm) 1 N = 2y + = × + = 2 c N > Khi 2y + > => y > - b Khi y = Câu (4 điểm) Vẽ hình (0,5 điểm) (0,5 điểm) M a Chứng minh tứ giác NEQF hình bình hành => EQ // FN (1,0 điểm) G - Xét tứ giác NEQK có EQ // FN N mà N, G, F, K thẳng hàng => EQ // NK E => Tứ giác NEQK hình thang (0,5 điểm) b Chứng minh tứ giác GFHE hình chữ nhật (1,0 điểm) M c Hình bình hành MNPQ cần thêm điều kiện có góc vng Thì GFHE hình vng.(0,5 điểm) G Vẽ lại hình có chứng minh (0,5 điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO K (0,5 điểm) F Q K H P F N LƯỢNG HỌC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT E KÌ I Q H P NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TỐN LỚP (ĐỀ 3) Thời gian làm bài: 90 phút I/ Trắc nghiệm khắc quan (2điểm) Câu (1 điểm) Chọn kết a (x - 1)2 Bằng: A, x2 + 2x -1; B, x2 + 2x +1; C, x2 - 2x -1; D, x2 - 2x +1 b (x + 2)2 Bằng: A, x2 + 2x + 4; B, x2 - 4x + 4; C, x2 + 4x + 4; D, x2 - 4x + c (a - b)(b - a) Bằng: A, - (a - b)2; B, -(b + a)2; C, (a + b)2; D, (b + a)2 d - x2 + 6x - Bằng: A, (x- )2; B, ; - (x- )2 C, (3 - x )2; D, (x+ )2 Câu (1 điểm): Trong câu sau, câu đúng? câu sai? Câu Nội dung a Tứ giác có ba góc vng hình chữ nhật b Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân Trong hình thoi, hai đường chéo vng góc với c Trong hình vuông hai đường chéo đường phân giác d góc hình vng II.Tự luận: (8 điểm) Câu (1 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) x3 + x2 - 9x – b) x2 + 3x + Đúng Sai  x x + x + 1 − × Câu (3 điểm) Cho biểu thức M =  ÷: x +  x2 −  x − 1− x a) Rút gọn M b) Tính giá trị M x = c) Tìm giá trị x để M ln có giá trị dương Câu (4 điểm) Cho hình bình hành ABCD có BC = 2AB Gọi M, N thứ tự trung điểm BC AD Gọi P giao điểm AM với BN, Q giao điểm MD với CN, K giao điểm tia BN với tia CD a) Chứng minh tứ giác MDKB hình thang b) Tứ giác PMQN hình gì? Vì sao? c) Hình bình hành ABCD có thêm điều kiện để PMQN hình vng?./ BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I/ Trắc nghiệm khắc quan (2điểm) Mỗi ý 0,25 điểm Phương án chọn a b c d Câu 1(chọn) D C A B Câu (chọn) Đ S S Đ Câu (1 điểm) (Mỗi câu cho 0,5 điểm) c x3 + x2 - 9x – = ( x3 + x2) - ( 9x + 9) = x2( x + 1) - 9( x + 1) = (x + 1)( x2 - 9) = (x + 1)(x + 3)( x - 3) d x2 + 3x + = x2 + x + 2x + = ( x2 + x) +(2x + 2) x( x + 1) +2( x+ 1) = ( x + 1)( x + 2) Câu (3 điểm) a Rút gọn M 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm   x x2 + x +  x x + x + 1 − × + × M=  = (0,5 điểm) ÷: ÷: x +  x2 −  x − x3 − x +  x2 −1  x − 1− x  x x2 + x +  ữ: + ì (0,5 im) x ( x − 1) x + x + x + ÷ x2 −1     x x + 1+ x 2x + x − + : : ữ ì = = = 2x +1 (0,5 im) ÷ x2 − x2 − x2 − 1  x − ( x + 1) ( x − 1)  x − Vậy M = x + (0,5 điểm) 1 b Khi x = M = x + = × + = (0,5 điểm) 2 N A c M > Khi x + > => x > - (0,5 điểm) ( ) Câu (4 điểm) Vẽ hình (0,5 điểm) P a Chứng minh tứ giác BMDN B hình bình hành => MD // BN (1,0 điểm) M - Xét tứ giác MDKB có MD // BN mà B, N, K thẳng hàng => MD // BK => Tứ giác MDKB hình thang (0,5 điểm) b Chứng minh tứ giác PMQN hình chữ nhật (1,0 điểm) A c Hình bình hành ABCD cần thêm điều kiện có góc vng Thì PMQN hình vng (0,5 điểm) P Vẽ lại hình có chứng minh (0,5 điểm) B SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO K D Q K C N D Q M ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I C NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TỐN LỚP (ĐỀ 4) Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (1,0đ) a/ Nêu tính chất đường trung bình tam giác? b/ Cho ∆ ABC Gọi M trung điểm AB, N trung điểm AC, biết BC = 10cm Tính MN Câu 2: (2,0đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử a/ 3a +3b – a2 – ab b/ x2 + x + y2 – y – 2xy c/ - x2 + 7x – Câu 3: (2,0đ) Thực phép tính xz − x yz + x + a/ y2 y2 2x 4x2 2x − ):( + ) b/ ( 2 x + y x + xy + y 4x − y y − 2x 3x3 + x Câu 4: (2,0đ) Cho phân thức A = x + 2x2 + x + a/ Tìm điều kiện x để giá trị phân thức xác định b/ Tìm giá trị x để phân thức có giá trị Câu 5: (3,0đ) Cho ∆ ABC vuông A (AB < AC) Gọi I trung điểm BC Qua I vẽ IM ⊥ AB M IN ⊥ AC tạ N a/ Tứ giác AMIN hình gì? Vì sao? b/ Gọi D điểm đối xứng I qua N Chứng minh ADCI hình thoi c/ Đường thẳng BN cắt DC K Chứng minh DK = DC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT Câu (1,0 đ) (2, đ) Đáp án Biểu điểm a/ Nêu tính chất ĐTB tam giác SGK 0,5 đ b/ - Vẽ hình 0,25đ - Tính MN = 5cm 0,25đ a/ - Nhóm (3a +3b) – (a + ab) 0,25đ - Đặt nhân tử chung 0,25đ - Đúng kết (a + b)(3 – a) 0,25đ 2 b/ - Nhóm (x – 2xy + y ) + (x – y) 0,25đ - Dùng H ĐT (x – y) 0,25đ - Đúng kết (x – y)(x – y + 1) 0,25đ c/ - Tách – (x – x – 6x + 6) = - [x(x – 1) – 6(x – 1)] 0,25đ = - (x – 1)(x – 6) 0,25đ ( Nếu HS tách không làm tiếp cho 0,25 đ) a/ - Cộng tử giữ nguyên mẫu 0,25đ - Thu gọn hạng tử đồng dạng 0,25đ 6x + y 0,5 đ - Đúng kết y b/ - Quy đồng dấu ngoặc 0,25đ x(2 x + y ) − x x − (2 x + y ) : (2 x + y ) x2 − y 0,25đ (2, đ) (2,0 đ) (3,0 đ) − x(2 x − y ) xy 4x2 − y2 xy (4 x − y ) ) ⋅ = = = 2x + y (2 x + y ) −y (2 x + y ) ( − y ) 3x + x a/ Biến đổi A = ( x + 2)( x + 1) - Tìm ĐK: x + ≠ ⇒ x ≠ −2 b/ Thay A = - Tìm x = x = - - Vẽ hình (Nếu HS vẽ chưa hồn chỉnh cho 0,25đ) a/ Chứng minh ANIM hình chữ nhật có góc vng b/ - giải thích IN vừa đường cao vừa trung tuyến tam giác AIC - Chứng minh ADCI hình bình hành có hai đường chéo vng góc c/ - Kẻ thêm đường thẳng qua I song song với BK cắt CD E chứng minh EK = EC (1) - Chứng minh EK = DK (2) - Từ (1) (2) Suy DK = DC 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ ============================= SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TỐN LỚP (ĐỀ 5) Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1:(0,75đ) Làm tính nhân: (x – 2)(x2 + 2x) Bài 2: (0,5đ) Khai triển ( x − ) Bài 3: (0,5đ) Thực phép chia: ( 3x y + x y − 12 xy ) : 3xy µ = 700 , C µ = 1100 Tính góc D Bài 4:(0,5đ) Cho tứ giác ABCD có µA = 800 , B Bài 5( 0,5 đ) Hình thang ABCD( AB//CD), biết AB = 5cm vàCD = 7cm Tính độ dài đường trung bình MN hình thang ABCD Bài 6: (1,25đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử : a/ 5x3y – 10x2y2 + 5xy3 b/ 2x2+7x – 15 Bài 7:(1,0đ) Cho tam giác ABC vuông A Lấy D thuộc cạnh BC; E trung điểm AC; F đối xứng với D qua E Chứng minh tứ gic AFCD hình bình hnh Bài 8: (1,5đ) Thực phép tính: a/ x2 + x −5 + 2 x + 2x + x + 2x + 2 b/ x + 10 x + : 4x − − 2x Bài 9:(1,5đ) Cho tam giác ABC cân A Gọi D, E, F theo thứ tự trung điểm cạnh AB, BC, CA Chứng minh tứ gic ADEF hình thoi 3x + 3x Bài 10:(1đ) Cho phân thức A = ( x + 1)(2 x − 6) a/ Tìm điều kiện xác định A b/ Tìm x để A = Bài 11:(1đ) Cho tam giác ABC vuông A, biết AB = 3cm , BC = cm Tính diện tích tam giác ABC ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Câu Nội dung (x – 2)(x2 + 2x) ( x − 5) Câu 2 2 = x + 2x – 2x – 4x = x3 – 4x = x − x + 52 = x − 10 x + 25 Câu ( 3x y + x y − 12 xy ) : xy = x y : 3xy + x y : 3xy − 12 xy : 3xy = xy + xy − Câu Câu µA + B µ +C µ +D µ = 3600 µ = 3600 − µA + B µ +C µ D ( ) =100 Điểm 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ MN = (AB+CD) :2 MN = cm 0.5đ 0.5đ a/ 5x3y – 10x2y2 + 5xy3 =5xy(x – y)2 b/ 2x2+7x – 15 = (x+5)(2x–3) -Vẽ hình v viết GT& KL đng -Chứng minh ADCF l hình bình hnh 0.75đ 0.5đ đ đđ x x2 + x −5 x2 + + x − + = = 2 x +1 x + 2x + x + 2x + x + 2x +1 x + 10 x + 5( x + 2).(−2).(2 − x) −5 : d/ = 4( x − 2).2( x + 2) = 4x − − 2x 75 đ Câu - Vẽ hình , viết GT &KLđng -Chứng minh đượcADEF l hình thoi đ 1.0 đ Câu 10 a/ Tìm điều kiện xác định Al: (x+1)(2x – )  x–1v x3 đ Câu 11 b/ Ta cĩ A = (2 x − 6) = => 3x = => x = thỏa Đ KX Đ b/Tính AC = =>S ABC= AB.AC :2 S ABC= cm2 Câu Câu Câu b/ 75 đ 3x đ 0.25đđ 0.5 đ 0.25đ ( Học sinh làm cách khác Gv phân bước cho điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TỐN LỚP (ĐỀ 6) Thời gian làm bài: 90 phút I Phần trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: (1đ) Điền chữ Đ chữ S ô vuông tương ứng với phát biểu sau: a ( x + )( x – ) = x2 –  b a3 – = (a – ) ( a2 + a + )  c Hình bình hành có tâm đối xứng giao điểm hai đường chéo  d Hai tam giác có diện tích  Câu 2: (2đ) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời nhất: Đa thức x2 – 4x + x = có giá trị là: A B C D 25 Giá trị x để x ( x + 1) = là: A x = B x = - C x = ; x = D x = ; x = -1 Một hình thang có độ dài hai đáy cm 10 cm Độ dài đường trung bình hình thang : A 14 cm B cm C cm D Một kết khác Một tam giác cạnh dm có diện tích là: A dm2 B dm2 C dm2 D 6dm2 II Phần tự luận: (7đ) Bài 1: (3đ) 9x2 3x 6x : : a 11y2 2y 11y b x2 − 49 + x− x− c 1 + + + 1− x 1+ x 1+ x 1+ x4 Bài 2: (2 đ) Cho hình bình hành ABCD Gọi E, F, G, H trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA a) Chứng minh tứ giác EFGH hình bình hành b) Khi hình bình hành ABCD hình chữ nhật; hình thoi EFGH hình gì? Chứng minh Bài 3: (2 đ) Cho số x, y thoả mãn đẳng thức 5x2 + 5y2 + 8xy − 2x + 2y + = Tính giá trị biểu thức M = ( x + y) 2007 + ( x − 2) 2008 + ( y + 1) 2009 Đáp án: I Trắc nghiệm: Câu 1: (1điểm) Chọn điền chữ thích hợp, kết 0,25 điểm a S b Đ C Đ d S Câu 2: (2điểm) Mỗi kết 0,5 điểm B D C A II Tự luận: Bài 1: (3điểm) a) Biến phép chia thành phép nhân với phân thức nghịch đảo rút gọn 9x2 2y 11y =1 Kết quả: 11y2 3x 6x (1điểm) b) Thực kết quả: x2 − 49 + x − = x + 7+ x − = 2x + x− (1điểm) c)Vận dụng tính chất kết hợp phép cộng phân thức, qui đồng mẫu thức thu gọn kết quả: = 2 4 + + = + = 2 4 1− x 1+ x 1+ x 1− x 1+ x 1− x8 (1điểm) Bài 2: (3điểm)- Vẽ hình (0,5điểm) - a) Từ tính chất đường trung bình tam giácH nêu được: EF // AC EF = AC A D E F G (0,5điểm) GH // AC GH = AC Chỉ EF // GH Và EF = GH kết luận ÈGH hình bình hành (0,5điểm) - b) Khi hình bình ABCD hình chữ nhật EFGH hình thoi (0,25điểm) Khi hình bình ABCD hình thoi EFGH hình chữ nhật (0,25điểm) C/m: * Vẽ lại hình với ABCD hình chữ nhật ABCD hình chữ nhật có thêm AC = BD Do EF = EH => ĐPCM (0,5điểm) * Vẽ lại hình với ABCD hình thoi Khi hình bình ABCD hình thoi, có thêm AC ⊥ BD · Do EF ⊥ EH ; FEH = 900 => ĐPCM (0,5điểm) Bài 3: (1điểm) Biến đổi ⇔ 4( x2 + 2xy + y2 ) + ( x2 − 2x + 1) + ( y2 + 2y + 1) = ⇔ 4( x + y) + ( x − 1) + ( y + 1) = 2 B C x = −y  Lập luận: Đẳng thức có x =  y = −1  tính M = ( x + y) 2007 + ( x − 2) 2008 + ( y + 1) 2009 = + 1+ = (0,5điểm) ============================= TỐN CĨ SKKN CỦA TẤT CẢ CÁC MÔN CẤP 1-2 40 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO TỐN HÀ NỘI=60k; 40 ĐỀ ĐÁP ÁN ƠN VÀO MƠN TỐN=60k 33 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT ĐẦU NĂM TOÁN 6,7,8,9=50k/1 khối; 180k/4 khối 15 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT TOÁN 6,7,8,9 LẦN 1,2,3,4=30k/1 lần/1 khối; 100k/4 khối/1 lần 20 ĐỀ ĐÁP ÁN THI THỬ TOÁN LẦN 1,2,3=40k/1 lần 30 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I (II) TOÁN 6,7,8,9=40k/1 khối/1 kỳ; 150k/4 khối/1 kỳ 15 ĐỀ ĐÁP ÁN HỌC KỲ I (II) TOÁN 6,7,8,9-HÀ NỘI=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ (Là đề thi học kỳ quận, huyện) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (II) TOÁN 6,7,8,9=30k/1 khối/1 kỳ; 100k/4 khối/1 kỳ 63 ĐỀ ĐÁP ÁN TOÁN VÀO 10 CÁC TỈNH 2017-2018; 2018-2019; 2019-2020=60k/1 bộ; 150k/3 33 ĐỀ ĐÁP ÁN CHUYÊN TOÁN VÀO 10 CÁC TỈNH 2019-2020=40k GIÁO ÁN DẠY THÊM TỐN 6,7,8,9 (40 buổi)=80k/1 khối; 300k/4 khối Ơn hè Tốn lên 6=20k; Ơn hè Tốn lên 7=20k; Ơn hè Tốn lên 8=20k; Ơn hè Tốn lên 9=50k Chuyên đề học sinh giỏi Toán 6,7,8,9=100k/1 khối; 350k/4 khối (Các chuyên đề tách từ đề thi HSG cấp huyện trở lên) 25 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT GIÁO VIÊN MƠN TỐN=50k TẶNG: 300-đề-đáp án HSG-Toán-6; 225-đề-đáp án HSG-Toán-7 200-đề-đáp án HSG-Toán-8 100 đề đáp án HSG Toán 77 ĐỀ ĐÁP ÁN VÀO 10 CHUN TỐN 2019-2020 ĐÁP ÁN 50 BÀI TỐN HÌNH HỌC Cách toán: Thanh toán qua tài khoản ngân hàng Nội dung chuyển khoản: tailieu + < số điện thoại > Số T/K VietinBank: 101867967584; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu gửi vào email bạn qua Zalo 0946095198 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (ĐỀ 7) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MƠN TOÁN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM xy y xy Câu Cho phân thức x − y ; xy − x ; y − xy A x − y ; B x ( x − y ) ; có mẫu thức chung : C xy ( x − y ) D xy ( x + y ) Câu Tập giá trị x để 2x = 3x 2  3 C   D 0;  3  2 + Câu Kết phép tính là: x+4 x − 16 x x x−4 2x-5 A ; B ; C ; D x+4 x+4 x − 16 x − 16 x − 10 x − Câu Kết phép tính 3xy2 : x y : 6y 6y x x A ; B ; C ; D x 6y x 6y Câu Tứ giác MNPQ hình thoi thoả mãn điều kiện ∠M : ∠N : ∠P : ∠Q = 1: : :1 A { 0} 3 B   ; 2 : A ∠M = ∠N = 600 ; ∠P = ∠Q = 1200 ; B ∠M = ∠P = 600 ; ∠N = ∠Q = 1200 ; C ∠M = ∠N = 1200 ; ∠P = ∠Q = 600 ; D ∠M = ∠Q = 600 ; ∠P = ∠N = 1200 ; Câu Tứ giác có cặp cạnh đối song song hai đường chéo : A Hình thang cân B Hình Chữ Nhật C Hình Vng D Hình thoi II/ PHẦN TỰ LUẬN Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử : a/ x − 2x + 2y − xy b/ x +4xy − 16 +4y Bài Tìm a để đa thức x + x − x +a chia hết cho x +     − + Bài Cho biểu thức K =  ÷:  ÷  a −1 a − a   a +1 a −1 a/ Tìm điều kiện a để biểu thức K xác định rút gọn biểu thức K a b/ Tính gí trị biểu thức K a = 1 2 Bài Cho ∆ABC cân A Trên đường thẳng qua đỉnh A song song với BC lấy hai điểm M N cho A trung điểm MN ( M B thuộc nửa mặt phẳng bờ AC ) Gọi H, I K trung điểm cạnh MB, BC, CN a/ Chứng minh tứ giác MNCB hình thang cân ? b/ Tứ giác AHIK hình ? Tại ? Bµi Cho xyz = 2006 2006 x y z Chứng minh : xy + 2006 x + 2006 + yz + y + 2006 + xz + z + = ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 1/C 2/D 3/D 4/D 5/D II/ PHẦN TỰ LUẬN : Bài 6/A a/ (x-2)(x-y) b/ (x+2y+4)(x+2y-4) Bài Phần dư a-2=0 Suy : a=2 Bài a2 − a ≠ 0; − 1;1 a/ Điều kiện : Suy : K = −3 b/ a = → K = 2 a Bài a/ Tứ giác MNCB hình thang cân Vì MN//BC & ∠BMN=∠CNM ∆MAB=∆NAC ( c.g.c ) b/ Tứ giác AHIK hình thoi Vì có cạnh Bµi Ta có : 2006 x y z + + =1 xy + 2006 x + 2006 yz + y + 2006 xz + z + 2006 x xy 2006 → + + = → ( W) xy + 2006 x + 2006 xy + 2006 x + 2006 xy + 2006 x + 2006 ... T/K VietinBank: 10 18 679 675 84 ; Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận t? ?i liệu: T? ?i liệu g? ?i vào email bạn qua Zalo 09460951 98 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (ĐỀ 7) ĐỀ KI? ??M TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM... I (II) TOÁN 6 ,7, 8, 9=40k/1 kh? ?i/ 1 kỳ; 150k/4 kh? ?i/ 1 kỳ 15 ĐỀ ĐÁP ÁN HỌC KỲ I (II) TOÁN 6 ,7, 8, 9-HÀ N? ?I= 30k/1 kh? ?i/ 1 kỳ; 100k/4 kh? ?i/ 1 kỳ (Là đề thi học kỳ quận, huyện) 20 ĐỀ ĐÁP ÁN KI? ??M TRA GIỮA... = 2AB G? ?i M, N thứ tự trung ? ?i? ??m BC AD G? ?i P giao ? ?i? ??m AM v? ?i BN, Q giao ? ?i? ??m MD v? ?i CN, K giao ? ?i? ??m tia BN v? ?i tia CD a) Chứng minh tứ giác MDKB hình thang b) Tứ giác PMQN hình gì? Vì sao? c)