- Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi cách giải bài toán.. - Gọi đại diện một vài nhóm nêu cách giải.[r]
(1)Thứ năm ngày 16 tháng năm 2009 TOÁN: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tt) I/ Mục tiêu: SGV II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK VBT II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm BT nhà HS - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Bài toán 1: - GV treo hình vẽ SGK lên bảng - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi: + Độ dài thật AB là bao nhiêu mét? + Trên đồ có tỉ lê nào? + Phải tính độ dài nào? Theo đơn vị nào? - GV hướng dẫn HS cách giải bài toán: 20m = 2000m Khoảng cách AB trên đồ là: 2000 : 500 = (cm) HĐ2: Bài toán 2: - GV nêu bài toán - Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi cách giải bài toán - Gọi đại diện vài nhóm nêu cách giải - GV nhận xét, ghi cách giải bài toán lên bảng HĐ3: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm BT VBT - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - GV hướng dẫn HS làm BT3 - Gọi HS đọc đề BT, hỏi HS cách giải, hướng dẫn HS cách đổi 10m và 6m cm sau đó giải bài tập HĐ4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, dặn HS làm BT nhà, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi cách giải bài toán - Đại diện vài nhóm nêu cách giải - HS làm BT vào VBT - 1HS đọc BT, nêu cách giải - HS lắng nghe (2) Lop4.com (3) Lop4.com (4)