- HS trao đổi, lựa chọn đề bài miêu tả là cây gì sau đó trả lời các câu hỏi SGK, sắp xếp ý lại để hình thành một đoạn kết bài theo kiểu mở rộng.. + HS chỉ viết một đoạn kết bài theo ki[r]
(1)TUAÀN 26 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC: THAÉNG BIEÅN I Muïc tieâu Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả Đọc - hiểu: -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí thắng người đấu tranh chốnh thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên (trả lời các câu hoûi 2,3,4 SGK) *HS khá, giỏi trả lời CH1 (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu chưa đúng + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ tự nhiên, tách các cụm từ Lop4.com Hoạt động trò -HS lên bảng đọc và trả lời -Lớp lắng nghe, nhận xét -Lớp lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - đoạn -3 HS đọc theo trình tự (3 lượt) +Đoạn 1: Từ đầu … cá chim nhỏ bé + Đoạn 2: Tiếp theo chống giữ + Đoạn : Một tiếng đê sống lại 131 (2) câu văn dài - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ + GV giải thích: xung kích là: đầu làm nhiệm vụ khó khăn nguy hiểm - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, rành mạch vaø gaáp gaùp theo dieán bieán caâu chuyeän Nhấn giọng các từ ngữ + Câu kết bài giọng đọc khẳng định, tự hào * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn trao đổi,ø trả lời câu hỏi - Cuộc chiến đấu người và bão biển miêu tả theo trình tự nào? - Laéng nghe - HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Tieáp noái phaùt bieåu: - Cuộc chiến đấu miêu tả theo trình tự : Biển đe doạ (đoạn 1) Biển công ( đoạn ) Người thắng biển ( đoạn ) + HS đọc thầm, tiếp nối phát biểu: - HS đọc thầm đoạn suy nghĩ trả lời câu hoûi - Đoạn văn nói lên đe doạ +Đoạn cho em biết điều gì? bão biển : gió bắt đầu mạnh nước biển càng - biển muốn nuoát töôi ñeâ moûng manh nhö Mập đớp cá Chim nhỏ bé + Maäp laø caù maäp ( noùi taét ) + Sự hãn thô bạo bão - HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời -HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu câu hỏi: - Cuộc công dội bão hoûi - Cuộc công dội bão biển biển miêu tả rõ nét, sinh động Cơn bão có sức phá huỷ miêu tả nào đoạn ? tưởng không gì cản nổi: đàn cá voi lớn, sóng trào qua cây vẹt lớn nhất, vào thaân ñeâ raøo raøo; Cuoäc chieán cuõng diễn dội :Một bên là biển là gió giận điên Lop4.com 132 (3) + Em hieåu " caây veït " laø caây nhö theá naøo ? + Trong đoạn và tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh bieån caû ? + Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì? -HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hoûi - Những từ ngũ hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão bieån ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì? cuoàng Moät beân laø haøng ngaøn người , với tinh thần tâm chống giữ +Cây vẹt: sống rừng nước mặn laù daøy vaø nhaün + Tác giả sử dụng phương pháp so sánh :như mập đớp cá chim - đàn cá voi lớn Biện pháp nhân hoá : biển muốn nuốt tươi ñeâ moûng manh; bieån, gioù giaän dữ, điên cuồng + Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động gây ấn tượng mạnh mẽ + Nói lên công biển đê -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc, lớp đọc thầm bài + Tiếp nối trả lời câu hỏi: - Những từ ngũ hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển: + Nội dung đoạn nói lên tinh thần và sức mạnh người đã thaéng bieån - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời caâu hoûi + Sức mạnh và tinh thần -Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? người cảm có thể chiến thắng baát kì moät keû thuø haõn cho duø kẻ đó là -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: - HS đọc đoạn bài - HS đọc, lớp đọc thầm lại nội dung - HS tiếp nối đọc đoạn Lop4.com 133 (4) - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Rèn đọc từ, cụm từ , câu khó theo -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc hướng dẫn giáo viên - Laéng nghe – GV đọc mẫu -HS luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn - đến HS thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS trả lời Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS lớp thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHÍNH TAÛ THAÉNG BIEÅN I Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi baøi -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, BT Gv soạn - GD BVMT khai thác trực tiếp qua nội dung bài - Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người II Đồ dùng dạy học: - - tờ phiếu lớn viết các dòng thơ bài tập 2a 2b cần điền âm đầu vần vào chỗ trống -Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS -Bảng phụ viết sẵn bài " Thắng biển " để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động trò -HS thực theo yêu cầu - Lớp theo dõi Lop4.com 134 (5) a Giới thiệu bài: ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS đọc bài: Thắng biển - Đoạn này nói lên điều gì ? -GDBVMT Giaùo duïc loøng duõng caûm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người * Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính taû vaø luyeän vieát * Nghe vieát chính taû: + HS nghe GV đọc để viết vào đoạn trích baøi" Thaéng bieån " * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi - GV chấm số - Toång keát loãi, nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài taäp leân baûng - GV giaûi thích baøi taäp - Lớp đọc thầm sau đó thực làm bài vào - Phát tờ phiếu lớn, HS nhóm nào làm xong daùn phieáu leân baûng - HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét, chốt ý đúng Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com -HS laéng nghe -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm +Đoạn văn nói hãn dội cuûa bieån caû, tinh thaàn duõng caûm choáng lại sóng, gió người -Các từ: lan rộng, vật lộn, dội, điền cuoàng, + Nghe và viết bài vào + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi ngoài lề tập -1 HS đọc Lớp đọc thầm - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền câu ghi vào phiếu - HS nhaän phieáu laøm baøi - Trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt, boå sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phieáu: 135 (6) -Viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị - HS lớp thực baøi sau Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I Muïc tieâu: - Nhận biết cấu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1) ; biết xãc định CN, VN câu kể Ai làm gì ? đã tìm (BT2) ; viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3) *HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to viết lời giải BT1 -4 băng giấy - băng viết câu kể Ai là gì? bài tập III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài taäp - HS tự làm bài - HS nhận xét, chữa bài cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Hoạt động trò -3 HS thực tìm 3- từ cùng nghĩa với từ " dũng cảm " - Cả lớp làm vào nháp -Lắng nghe giới thiệu bài -Một HS đọc, trao đổi, thảo luận cặp ñoâi + HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu keå Ai là gì? có đoạn văn phấn màu, Sau đó tác dụng caâu keå Ai laø gì? - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân baûng + Đọc lại các câu kể Ai là gì? vừa tìm Lop4.com 136 (7) + Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên : - Có tác dụng câu giới thiệu + Cả hai ông không phải là người Haø Noäi : - Coù taùc duïng neâu nhaän ñòn + OÂng Naêm laø daân cö nguï cuûa laøng này - Có tác dụng giới thiệu + Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân - Coù taùc duïng neâu nhaän ñònh - HS đọc Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS làm bảng lớp, lớp gạch - Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS phát biểu Nhận xét, chữa bài chì vào SGK - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên cho baïn baûng + Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thieân CN VN Cả hai ông / không phải là người Haø Noäi + Nhận xét, kết luận lời giải đúng CN VN +OÂng Naêm/laø daân cö nguï cuûa laøng naøy CN VN +Caàn truïc / laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân Baøi 3: CN VN -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - Gợi ý HS: Mỗi em cần tưởng tưởng + Lắng nghe GV hướng dẫn tình mình cùng các bạn đến nhà Hà chơi lần đầu Gặp bố mẹ Hà, trước heát caàn chaøo hoûi, noùi lí em vaø caùc baïn đến thăm Hà bị ốm Sau đó giới thiệu với bố mẹ Hà bạn nhóm ( chú yù duøng kieåu caâu Ai laø gì?) + Cần giới thiệu thật tự nhiên - Yêu cầu học sinh tự làm bài Lop4.com 137 (8) - GV khuyến khích HS viết đoạn văn - Gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét ghi điểm cho em laøm toát - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho ñieåm HS vieát toát Cuûng coá – daën doø: -Trong câu kể Ai là gì? chủ ngữ từ loại nào tạo thành? Vị ngữ từ loại nào taïo thaønh? Noù coù yù nghóa gì? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø vieát moät đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ? (3 đến câu) +Tiếp nối đọc bài làm: + Từng cặp HS đổi tập sửa lỗi cho - HS nhaéc laïi - HS lớp nhà thực Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC GA - VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ I.Muïc tieâu: * Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện Đọc - hiểu: -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) -Tranh truyện người khốn khổ ( Vích - to - huy - gô ) -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu Lop4.com 138 (9) Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài -Quan sát tranh vẽ hình ảnh cậu bé cúi lom khom nhặt viên đạn bỏ vào giỏ để giúp nghĩa quân khói lửa và bom đạn chiến tranh Lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - đoạn - GV chia đoạn -HS tiếp nối đọc theo trình tự (3 - HS luyện đọc (3 lượt) lượt): +Đoạn 1: Ăng - giôn - … chiến luỹ +Đoạn 2: Cậu làm trò … Ga - vrốt +Đoạn3: Ngoài đường … ghê rợn - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu chưa đúng - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Nhấn giọng các từ ngữ miêu tả hình aûnh chuù beù - Đoạn cuối đọc chậm lại, giọng cảm động, ngưỡng mộ, thán phục chú bé thieân thaàn * Tìm hieåu baøi: - HS đọc dòng đầu trao đổi và trả lời -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi caâu hoûi + Ga - vrốt ngoài chiến luỹ để làm + Ga - vrốt nghe Ăng - giôn - thông báo nghĩa quân hết đạn nên gì ? ngoài chiến luỹ nhặt đạn để nghĩa quân tiếp tục chiến đấu +Đoạn cho em biết điều gì? + Cho bieát tinh thaàn gan daï duõng caûm cuûa Ga - vroát -2 HS nhaéc laïi Lop4.com 139 (10) - HS đọc tiếp đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Những chi tiết nào thể lòng dũng caûm cuûa Ga - vroát? + Em hieåu troø uù tim coù nghóa laø gì ? + Đoạn này có nội dung chính là gì? -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi - HS neâu - HS trả lời + Sự gan Ga - vrốt ngoài chiến luyõ - HS đoạn bài trao đổi và trả lời -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi caâu hoûi theo caëp + Tieáp noái phaùt bieåu: + Phaùt bieåu theo suy nghó: +Vì taùc giaû laïi goïi Ga - vroát laø moät + Ga - vroát laø moät caäu beù anh huøng thieân thaàn ? + Qua nhaân vaät Ga - vroát em coù caûm + Em raát khaâm phuïc loøng gan daï khoâng nghó gì veà nhaân vaät naøy ? sợ nguy hiểm Ga - vrốt + Em xúc động đọc câu truyện naøy + Em tìm đọc truyện người khốn khổ để hiểu thêm nhân vật Ga - vroát -Ý nghĩa baiø này nói lên điều gì? -Ca ngợi tinh thần dũng cảm, gan chú bé Ga - vrốt không sợ nguy hiểm đã chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân chiến đấu -Ghi yù chính cuûa baøi - HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: - HS đọc theo kiểu phân vai theo nhân vật truyện ( Người dẫn chuyện, -4 HS đọc theo hình thức phân vai Ga - vroát, AÊng - gioân - ra, Cuoác - phaây - raéc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo -Luyện đọc nhóm HS đúng nội dung bài + Laéng nghe -Giới thiệu các câu cần luyện đọc dieãn caûm - HS đọc đoạn - HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm bài thơ Lop4.com 140 (11) -Tổ chức cho HS thi đọc -2 đến HS thi đọc đọc diễn -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: -Bài văn này cho chúng ta biết điều HS trả lời gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc + HS lớp thực -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I Muïc tieâu: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1) ; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT1, Bt2) ; biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5) II Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT1, -Một vài trang phô tô Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt Hoặc sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học để học sinh tìm nghĩa các từ : gan dạ, gan góc, gan lì BT3 -5 - tờ phiếu khổ to kẻ bảng (từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa) để HS các nhóm làm BT1 -Bảng lớp viết sẵn các từ ngữ bài tập ( từ dòng) -3 mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn từ cần điền vào ô trống III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực -HS laéng nghe -1 HS đọc Lop4.com 141 (12) + GV giaûi thích: + Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa giống nhau; từ trái nghĩa là từ coù nghóa khaùc + Hướng dẫn HS dựa vào các từ mẫu đã cho sách để tìm -Chia nhóm HS trao đổi thảo luận và tìm từ, Nhóm nào làm xong trước dán phieáu leân baûng -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung Baøi 2: - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi theo nhóm để đặt câu với các từ ngữ dũng cảm người đã tìm bài tập + Dán lên bảng tờ giấy khổ to, phát bút cho nhóm Mời nhóm HS leân laøm treân baûng - HS nhóm đọc kết làm bài - HS lớp nhận xét các câu mà bạn vừa đặt đã đúng với chủ điểm chưa Baøi 3: - HS đọc yêu cầu - GV mở bảng phụ đã viết sẵn yêu cầu cuûa baøi + HS điền chỗ trống, em thử điền từ đã cho sẵn cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - HS leân baûng gheùp caùc maûnh bìa gaén nam châm để thành tập hợp từ có nội dung thích hợp - HS tự làm bài - HS phaùt bieåu GV choát laïi +HS laéng nghe -Hoạt động nhóm -Đọc các từ mà các bạn chưa tìm a/ Các từ cùng nghĩa với từ dũng cảm b / Các từ trái nghĩa với từ dũng cảm -Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có -1 HS đọc -HS thảo luận trao đổi theo nhóm -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phieáu + HS đọc kết quả: - Nhaän xeùt boå sung (neáu coù ) + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -1 HS đọc -Quan saùt baøi treân baûng suy nghó vaø ghép các từ để tạo thành các tập hợp từ - HS tự làm bài tập + Tiếp nối đọc lại các cụm từ vừa hoàn chænh + dũng cảm bênh vực lẽ phải + khí theá duõng maõnh Lop4.com 142 (13) + hi sinh anh duõng + Nhaän xeùt baøi baïn Baøi 4: - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn còn chỗ trống -1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu + HS đọc yêu cầu đề bài + Tự suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống + Để biết thành ngữ nào nói lòng để tạo thành câu văn thích hợp dũng cảm, các em dựa vào nghĩacủa từ ngữ để giải bài tập + Tiếp nối đọc các thành ngữ vừa điền Thành ngữ Ý nghĩa thành ngữ - HS lên bảng điền, lớp tự làm bài Ba chìm baûy noåi Soáng phieâu daït, long ñong, - HS phaùt bieåu GV choát laïi chịu nhiều khổ sở và vất Vào sinh tử Caøy saâu cuoác baãm Gan vaøng daï saét Nhường cơm áo Chaân laám tay buøn Baøi : - HS đọc yêu cầu + ù HS cần phải dựa vào nghĩa thành ngữ xem thành ngữ thường sử dụng hoàn cảnh naøo, noùi veà phaåm chaát gì cuûa - HS lớp tự làm bài - HS phát biểu, GV chốt lại câu đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc caâu tuïc ngữ , thành ngữ có nội dung nói chủ ñieåm duõng caûm vaø hoïc thuoäc caùc thành ngữ đó, chuẩn bị bài sau vaû Traûi qua nhieàu traän mạc , đầy nguy hiểm , kề beân caùi cheát Laøm aên caàn cuø , chaêm chæ ( ngheà nghieäp) Gan da, duõng caûm khoâng nao núng trước khó khaên gian khoå Đùm bọc, giúp đỡ san sẻ cho hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn Chỉ lao động vất vả cực nhọc nông thôn -1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu + HS laéng nghe + Suy nghĩ chọn thành ngữ BT3 để viết thành câu văn thích hợp + Tiếp nối đọc câu văn vừa đặt: -HS lớp lắng nghe và thực Lop4.com 143 (14) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu: Nắm cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn taû moät caây maø em thích II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách kết bài (mở rộng và không mở roäng) baøi vaên mieâu taû caây coái -Tranh ảnh số loài cây: na, ổi, mít, cau, si, tre, tràm, + Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt BT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài: Ghi tựa b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi : - HS nối tiếp đọc đề bài trao đổi, thực yêu cầu Hoạt động trò -2 HS thực -HS laéng nghe - HS đọc, trao đổi, thực tìm đoạn văn kết bài đoạn kết tả cây bàng và tả cây phượng + HS laéng nghe + HS đọc và xác định đoạn kết bài - Tiếp nối trình bày, nhận xét bài văn miêu tả cây cối Sau đó xác định xem đoạn kết bài này có thể dùng các câu đó để làm kết bài khoâng vaø giaûi thích vì ? - HS trình bày sửa lỗi nhận xét + Laéng nghe vaø nhaän xeùt boå sung yù baïn (neáu coù) Lop4.com 144 (15) Baøi : - HS đọc đề bài + GV kiểm tra chuẩn bị HS + GV daùn tranh aûnh chuïp veà moät soá loại cây như: na, ổi, mít, cau, si, tre, traøm, - Yêu cầu trao đổi, - HS trình baøy nhaän xeùt chung veà caùc câu trả lời HS Baøi : - HS đọc đề bài + Gv kiểm tra chuẩn bị HS + GV daùn tranh aûnh chuïp veà moät soá loại cây như: na, ổi, mít, cau, si, tre, traøm, - HS trao đổi, lựa chọn đề bài miêu tả ( là cây gì ) sau đó trả lời các câu hỏi SGK, xếp ý lại để hình thành đoạn kết bài theo kiểu mở rộng + HS viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả cây cối mình tự chọn + GV phát giấy khổ lớn HS làm, dán baøi laøm leân baûng - Goïi HS trình baøy -GV sửa lỗi nhận xét chung và cho điểm HS làm bài tốt Baøi : - HS đọc đề bài + GV daùn tranh aûnh chuïp veà moät soá loại cây theo yêu cầu đề tài như: cây tre, caây traøm caây ña - HS trao đổi, lựa chọn đề bài miêu tả (là cây gì số cây đã cho) sau đó viết thành đoạn kết bài theo kiểu mở rộng -1 HS đọc cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả cây gì + Laéng nghe GV giaûng - Tieáp noái trình baøy, nhaän xeùt -1 HS đọc - HS trao đổi tìm và chọn đề bài miêu taû caây gì + Chuù yù nghe giaûng - HS laøm vaøo giaáy vaø daùn leân baûng, đọc bài làm và nhận xét - Tieáp noái trình baøy, nhaän xeùt + Nhaän xeùt boå sung baøi baïn -1 HS đọc + Quan sát tranh minh hoạ - HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả cây gì Lop4.com 145 (16) + HS viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả cây gì số cây đã cho mình tự chọn không viết các cây có bên ngoài - Goïi HS trình baøy -GV sửa lỗi, nhận xét chung c Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn thành đoạn kết theo hai cách mở rộng: Tả cây cây bóng mát, caây hoa, caây aên quaû maø em yeâu thích + HS laéng nghe + Tieáp noái trình baøy: + Nhận xét bình chọn đoạn kết hay - Về nhà thực theo lời dặn giaùo vieân Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu: -Lập dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu đề bài -Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định -HS thể hiểu biết môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích sống qua thực đề bài tả cây bóng mát.(GDBVMT) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài và kết bài (trực tiếp và giaùn tieáp) baøi vaên mieâu taû caây coái - Mở bài trực tiếp: Giới thiệu cây cối định tả - Mở bài GT: Nói chuyện khác có liên quan dẫn vào giới thiệu cây định tả + Kết bài không mở rộng: Nói tình cảm người tả cây tả + Kết bài mở rộng: Nêu ích lợi, suy nghĩ người tả cây tả + Tranh ảnh minh hoạ số loại cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com 146 (17) Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc đề bài + GV : Dùng thước gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài đã viết treân baûng phuï Tả cây có bóng mát ( cây ăn quaû, caây hoa ) maø em yeâu thích + Löu yù HS chæ choïn moät caây ba loại cây trên, cây mà em đã thực quan sát, có tình cảm cây đó - GV daùn moät soá tranh aûnh chuïp caùc loại cây lên bảng + HS phaùt bieåu veà caây mình taû + HS đọc các gợi ý + Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chaët cheõ, khoâng boû soùt chi tieát * HS viết bài vào - HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt GDBVMT theå hieän hieåu bieát veà moâi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích sống qua thực đề bài tả cây bóng mát + Nhaän xeùt chung c Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành bài văn -2 HS lên bảng thực - HS laéng nghe - Lắng nghe ghi tựa - HS đọc - Nêu nội dung, yêu cầu đề bài + Laéng nghe GV + Quan saùt tranh - Phaùt bieåu veà caây mình ñònh taû - HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, sách giaùo khoa - Thực viết bài văn vào + Tiếp nối đọc bài văn + Nhaän xeùt baøi vaên cuûa baïn - Về nhà thực theo lời dặn giaùo vieân Lop4.com 147 (18) Ngày soạn: Ngaøy daïy: KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: -Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) *HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu boä - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp - Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện như: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân, có thể tìm các sách báo dành cho thiếu nhi, hay câu chuyện người thực, việc thực - Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu - Lắng nghe GV giới thiệu bài Lop4.com 148 (19) b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc nói veà loøng duõng caûm - HS đọc gợi ý 1, và 3, - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện - GV löu yù HS: Trong caùc caâu truyeän coù SGK, truyện khác ngoài sách giáo khoa các em phải tự đọc để kể lại Hoặc các em có thể dùng các câu truyện đã học + Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi lòng dũng cảm nào khaùc? Haõy keå cho baïn nghe + HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm đôi Gợi ý: Cần giới thiệu tên truyện, tên nhaân vaät mình ñònh keå +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa cuûa caâu chuyeän + Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì cộng thêm điểm + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng + Nói với các bạn tính cách nhân vaät, yù nghóa cuûa truyeän * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø -2 HS đọc -Laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Quan sát tranh và đọc tên truyện - Anh huøng nhoû tuoåi dieät xe taêng - Thỏ rừng và hùm xám - Moät soá HS tieáp noái keå chuyeän + HS đọc thành tiếng -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho nghe, trao đổi ý nghĩa truyện -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän Lop4.com 149 (20) hỏi lại bạn kể tình tiết nội + Bạn thích là nhân vật nào caâu chuyeän ?Vì sao? dung truyeän, yù nghóa truyeän + Chi tieát naøo chuyeän laøm baïn cảm động nhất? + Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì? + Qua caâu chuyeän naøy giuùp baïn ruùt bài học gì đức tính đẹp ? -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn đã nêu -Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá – daën doø: - HS lớp thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe chứng kieán Lop4.com 150 (21)