Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Vai trò của không khí đối với con người, động vật, thực vật: - HS thạc hành làm thí nghiệm như - Ta thấy luồng không khí ấm chạm vào H1 sgk và[r]
(1)Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo TUẦN 18 TIẾT 1: Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 GIÁO DỤC TẬP THỂ TIẾT 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn văn, đoạn thơ đã học học kỳ I - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Có chí thị nên và Tiếng sáo diều - HS khá, giỏi đọc tương đố lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 80 tiếng/ phút) II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ, phiếu ghi đầu bài - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Đọc bài: Rất nhiều mặt trăng Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - Kể tên các bài tập đọc và học thuộc Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: lòng đã học chủ điểm: Trên đôi - Ông Trạng thả diều cánh ước mơ - Có chí thì nên - HS bốc thăm và đọc bài (có thể là - Vua tàu thủy “Bạch Thái Bưởi” đoạn hay bài) Trả lời câu hỏi ghi - Vẽ trứng phiếu - Người tìm đường lên các vì - GV nhận xét, đánh giá - Văn hay chữ tốt - HS nêu yêu cầu bài (học nhóm) Bài tập: Tên bài - Ông Trạng thả diều Tác giả Nội dung chính -Trinh Đường - Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học, trở thành người đỗ trạng nguyên 13 tuổi - Vua tàu thủy - Từ điển - Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, “Bạch Thái nhân vật lịch nhờ có chí đã làm nên Bưởi” sử Việt Nam nghiệp 17 Lop4.com Nhân vật - Nguyễn Hiền - Bạch Thái Bưởi (2) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Vẽ trứng - Xuân Yến - Lê- ô- nác- đô kiên trì khổ luyện đã trở thành danh họa - Người tìm - Lê Quang - Xi- ôn- cốp- xki kiên trì theo đường lên các vì Long, đuổi ước mơ, đã tìm đường lên các vì - Văn hay chữ - Truyện đọc - Cao Bá Quát kiên trì luyện tốt chữ viết, đã danh là người văn hay chữ tốt Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Học và chuẩn bị bài: Ôn tập tiếp - Lê- ô- nácđô Đa- vin- xi - Xi- ôn- cốpxki - Cao Bá Quát –––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: - Nhận biết dấu hiệu chia hết cho -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm số bài tập đơn giản II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Sách III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - HS nêu VD số chia hết cho 2, cho 5? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bảng chia * Ví dụ: - GV ghi các số chia hết cho 72 : = 182 : = 20 (dư 2) Ta có: + + = 11 và không chia hết cho 9- HS Ta có : + = 9: 9=1 11 : = (dư 2) tính kết 657 : = 73 451 : = 50 (dư 1) Ta có: + + = 18 Ta có: +5 + = 10 - Các số chia hết cho có đặc 18 : = 10 : = (dư 1) Các số có tống các chữ số chia hết cho thì điểm gì? chia hết cho c Luyện tập * Bài (97) - HS nêu yêu cầu bài Số chia hết cho là: 99; 108; 5643; 29385 - HS nêu miệng kết * Bài (97) Số không chia hết cho là: 96; 7853; 1097 18 Lop4.com (3) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - HS tự làm bài vào * Bài (97).(HS khá, giỏi àm) Viết hai số có ba chữ số và chia hết cho 9: 909; 207 - HS đọc yêu cầu bài * Bài (97).(HS khá, giỏi làm) - HS làm bài vào phiếu bài tập Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để số chia hết cho 9: 315 ; 135 ; 225 Củng cố- dặn dò: - Các số nào thì chia hết cho 9? - Làm bài tập bài tập xem trước bài sau: Dấu hiệu chia hết cho TIẾT 4: LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I (Trường đề) Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - GV nêu yêu cầu tiết học - Ông Trạng thả diều - HS bốc thăm và đọc bài - Có chí thì nên - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - Vua tàu thủy “Bạch Thái Bưởi” - Vẽ trứng - Người tìm đường lên các vì - Văn hay chữ tốt * Bài tập (175) - Nêu yêu cầu bài - Trực tiếp: Kể vào việc bắt đầu câu - HS đọc lại truyện chuyện 19 Lop4.com (4) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Thế nào là cách mở bài trực tiếp - Gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu và mở bài gián tiếp? chuyện định kể - VD: Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó là trường hợp chú bé Nguyễn - HS viết bài vào và trình bày Hiền nhà nghèo, phải bỏ học vì có ý chí vươn lên, đã tự học và đỗ trạng nguyên trước lớp 13 tuổi - Câu chuyện kể vị trạng nguyên trẻ nước Nam ta làm em càng thấm thía - Nhận xét- chữa bài lời khuyên người xưa: “Có chí thì nên, có công mài sắt có ngày nên kim” Củng cố- dặn dò : - Có cách mở bài? là cách nào? - Nhận xét học - Tiết sau: Ôn tập ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: - Giúp HS biết nhận dấu hiệu chia hết cho -Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm số bài tập đơn giản II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 9? Lấy ví dụ? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bảng chia cho * Ví dụ: - GV ghi bảng ví dụ- HS tính 63 : = 21 91 : = 30 (dư 2) Ta có: + = Ta có: + = 10 kết - Số 63 và số 123 có tổng các : 3=3 10 : = (dư 1) 123 : = 41 125 : = 41 (dư 2) chữ số là bao nhiêu? Ta có: + + = Ta có: + + = :3=2 : = (dư 2) - Các số chia hết cho có đặc * Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia điểm gì? hết cho c, Luyện tập: * Bài (98) - Nêu yêu cầu bài Các số chia hết cho là: 231; 1872; 92313 - HS nêu miệng kết * Bài (98) 20 Lop4.com (5) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo Các số không chia hết cho là: 502; 6823; 55553; 641311 - Nêu yêu cầu bài * Bài (98).(HS khá, giỏi làm) - HS làm bài trên phiếu Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 3: 363; 903; 153 * Bài (98) ).(HS khá, giỏi làm) - Trình bày bài- nhận xét, chữa Tìm số thích hợp viết vào ô trống để số chia hết cho 3: 567; 792; 2835 Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại các dấu hiệu số chia hết cho 3? - Làm bài tập bài tập Xem trước bài sau: Luyện tập –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ y/ c kỹ đọc tiết - Nắm các kiểu kết bài, mở bài bài văn kể chuyện; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Kiểm tra bài nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu yêu cầu tiết Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Chú Đất Nung học - HS bốc thăm và đọc bài - Cánh diều tuổi thơ theo định ghi trên phiếu- - Tuổi Ngựa trả lời câu hỏi - Kéo co - GV nhận xét, đánh giá - Trong quán ăn “Ba cá Bống” - Rất nhiều mặt trăng Bài tập: - Nêu yêu cầu bài tập - Nhờ thông minh, ham học và có ý chí Nguyễn Hiền - HS làm vào bài tập- đã trỏ thành Trạng nguyên trẻ nước ta - Lê- ô- nác- đô Đa- vin- xi kiên nhẫn, khổ công đọc bài trước lớp luyện vẽ thành tài - Xi- ôn- cốp- xki là người tài giỏi, kiên nhẫn - GV và HS lớp nhận xét, có - Cao Bá Quát kì công luyện viết chữ bổ sung 21 Lop4.com (6) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn * Bài (174) - Nêu yêu cầu bài a, Có công mài sắt, có ngày nên kim - HS làm vào phiếu bài tập, - Có chí thì nên các nhóm trình bày trước lớp b, Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Thất bại là mẹ thành công Củng cố- dặn dò: - HS đọc lại nội dung bài tập - Nhận xét học - Học bài, làm bài bài tập, chuẩn bị bài sau: Ôn tập –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: KHOA HỌC: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I Mục tiêu: - làm thí nghiệm để chứng tỏ: + càng có nhiều không khí thì càng có nhiều oxy để trì cháy lâu + muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông - nêu uengs dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hỏa hoạn, II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học nhóm, dụng cụ thí nghiệm (lọ thủy tinh, nến) - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ thí nghiệm Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ nhóm:- Nêu các đồ dùng để làm * Vai trò ô- xi cháy: thí nghiệm? - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm - Càng có nhiều không khí thì càng có SGK - Quan sát cháy các nến, rút nhiều ô- xi để trì cháy lâu nhận xét - Khí ni- tơ có vai trò gì? - Giúp cho cháy xảy không quá nhanh quá mạnh * HĐ nhóm * Tìm hiểu cách trì cháy và ứng - Làm thí nghiệm 1, 2(trang 70; 71) giải dụng sống thích nguyên nhân - Rút kết luận - Để trì cháy cần liên tục cung 22 Lop4.com (7) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Làm nào để lửa bếp không cấp không khí Nói cách khác không khí bị tắt? cần lưu thông 4, Củng cố- dặn dò(4’): - Không khí có vai trò gì cháy? - Chuẩn bị bài sau: Không khí cần cho sống ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ y/ c kỹ đọc tiết - Nghe- viết đúng chính tả(tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗ bài; trình bày đúng bài thơ chữ(đôi que đan) II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Xem bài trước nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Kiểm tra bài nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: -GV nêu yêu cầu tiết học Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bảng bốc thăm và đọc bài - GV hỏi nội dung đoạn bài vừa đọc - 3- HS lên bảng bốc thăm đọc bài - Nhận xét cho điểm Nghe- viết chính tả bài: Đôi que đan - GV đọc mẫu bài thơ- HS đọc - HS theo dõi SGK thầm - Nội dung bài thơ nói gì? - Hai chị em bạn nhỏ tập đan, từ hai bàn tay - GV đọc chính tả- HS viết bài vào hai chị em mũ, khăn, áo bà, - GV đọc bài- HS soát lỗi chính tả bé, cha mẹ - Thu chấm số bài- Nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Tiếp tục ôn luyện nhà chuẩn bị thi kì I TIẾT 2: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) 23 Lop4.com (8) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo I Mục tiêu: - Mức độ y/ c kỹ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai ? II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Bài tập nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV nêu yêu cầu tiết học Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - HS bốc thăm và đọc bài- trả lời - HS đọc bài theo yêu cầu ghi ttrong phiếu câu hỏi ghi trên phiếu Bài tập: - Nêu yêu cầu bài - Danh từ: buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, - Các nhóm làm vào phiếu- Đại huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng hổ, quần áo, diện các nhóm trình bày kết sân, Hmông, Tu dí, Phù lá - Động từ: dừng lại, chơi đùa - GV nhận xét- chốt lại lời giải - Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ + Đặt câu: Buổi chiều, xe làm gì? đúng Nắng phố huyện nào? Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học bài và xem bài: Ôn tập –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: 24 Lop4.com (9) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo b, Giảng bài: - Nêu yêu cầu bài * Bài (98) - HS trả lời miệng - Số chia hết cho 3: 4563; 2229; 3576; 66816 - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho - Số chia hết cho 9: 4563; 66816 - Số chia hết cho không chia hết cho là: và 9? 2229; 3576 * Bài (98) - Nêu yêu cầu bài a, 945 - HS làm bảng con- nhận xét b, 225; 255; 285 c, 762; 768 * bài (98) - Nêu yêu cầu bài a, đúng c, sai - HS trả lời miệng b, sai d, đúng * bài (98).(HS khá, giỏi làm) a, 612; 621; 216; 261; 162; 126 b, 102 201 Củng cố- dặn dò: - Dựa vào đâu để nhận biết số chia hết cho 3, hay không? - Làm bài tập bài tập, xem bài sau: Luyện tập chung TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu: -Mức độ y/ c kỹ đọc tiết -Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát, viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập, bảng phụ - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập nhà Bài mới: a, Giới thiệu bài: Trực tiếp b, Giảng bài: - GV nêu yêu cầu tiết học Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - HS bốc thăm và đọc bài - HS bốc thăm đọc bài theo yêu cầu ghi - GV hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc trên phiếu - Nhận xét- đánh giá Bài tập: - HS đọc nội dung bài tập- xác định yêu - dạng văn miêu tả đồ vật (đồ dùng học tập cầu đề em) 25 Lop4.com (10) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Đọc ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật - HS làm bài, trình bày dàn ý trước lớp Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học, khen hs kể chuyện hay - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem bài sau Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; số tình đơn giản II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9? Cho ví dụ? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (99) - Nêu yêu cầu bài a, Số chia hết cho 2: 4568; 2050; 35766 - HS trả lời miệng b, Số chia hết cho 3: 2229; 35766 c, Số chia hết cho 5: 2050; 7435 d, Số chia hết cho 9: 35766 Bài - Nêu yêu cầu bài Các số chia hết cho và là: 64620; 5270 - HS làm bảng Các số chia hết cho và là: 57234; 64620; 5270 - Nhận xét kết Số chia hết cho 2,3,5 và 9: 64620 * Bài (99) - Nêu yêu cầu bài a, 528; 558; 588 - HS làm bài trên phiếu b, 603; 693 - Đổi phiếu kiểm tra kết c, 240 d, 354 * Bài (99) (HS khá, giỏi làm) a, 2253 + 4315 - 173 - HS đọc bài toán– tóm tắt bài = 6568 - 173= 6395 - HS lên bảng giải; lớp làm b, 6438 - 2352 = 6438 - 4650 = 1788 - GV nhận xét- chữa bài c, 480 - 120 : = 480 - 30 = 450 26 Lop4.com (11) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo d, 63 + 24 = 63 + 72 = 135 * Bài (99) (HS khá, giỏi làm) Số phải tìm phải thỏa mãn điều kiện - Lớn 20 và bé 35 - Chia hết cho nên số phải tìm là 25 30 - Chia hết cho nên số đó là 30 Vậy số học sinh lớp là 30 Củng cố- dặn dò: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9? - Làm bài bài tập Xem bài sau: TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Phòng đề) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: ÂM NHẠC GV chuyên dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I Mục tiêu: - Nêu người, động vật, thực vật, phải có không khí để thở thì sống II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu vài trò không khí cháy? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Vai trò không khí người, động vật, thực vật: - HS thạc hành làm thí nghiệm - Ta thấy luồng không khí ấm chạm vào H1 sgk và phát biểu nhận xét tay các em thở - GV yêu cầu HS nín thở mô tả lại - Khi lấy tay bịt mũi và ngậm miêng nín cảm giác mình nín thở? thở ta thấy cảm giác khó chịu - HS quan sát hình 3; 4: Tạo sâu bọ và cây hình 3b, 4b, bị chết? 27 Lop4.com (12) Vũ Thị Huyền- Lớp 4A1- Trường Tiểu học số thị trấn Tuần Giáo - Nêu vai trò không khí - Con người, động vật, thực vật cần người , động vật, thực vật? không khí để thở thì sống - HS quan sát H5, trả lời câu hỏi sgk - H5: Bình ô- xi - Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần - H6: Bơm không khí vào nước cho sống người, động vật, thực vật? - Thành phần nào không khí - Ô- xi không khí là thành phần quạn trọng thở ? quan trọng thở - Trong trường hợp nào người ta phải - Người thợ lặn, làm việc hầm lò, thở bình ô- xi? người bệnh nặng cần cấp cứu - Người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô- xi Củng cố- dặn dò: - Con người, động vât, thực vật cần ô- xi để làm gì? - Học bài và đọc bài sau: Tại có gió ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Phòng đề) TIẾT 2: THỂ DỤC GV chuyên dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: TOÁN: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Phòng đề) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: ĐỊA LÝ: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Trường đề) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 28 Lop4.com (13)