Yêu cầu cần đạt - Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị - Nhận biết được DT chỉ khái niệm trong số các DT cho trước và tập đặt câu BT mục[r]
(1)Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2009 -2010 GIÁO ÁN THAO GIẢNG Ngày dạy: ngày 16/ 9/ 2009 Người dạy :Võ Thị Bé Lớp A Luyện từ và câu: DANH TỪ I Yêu cầu cần đạt - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết DT khái niệm số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) - Giáo dục HS hăng say học tập II Đồ dùng dạy học: - Máy - Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ + bút phiếu học tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC:4 phút -Gọi HS thực yêu cầu - HS đứng chỗ thực yêu cầu 1/ Tìm hai từ người - cô giáo, em bé, 2/ Tìm hai từ đồ vật - cái bàn, đôi đũa, 3/ Tìm hai từ cây cối - luống rau, cây tre , -Gọi HS nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: -Lắng nghe a Giới thiệu bài:1 phút - Những từ các em vừa tìm tên gọi đồ vật, cây cối, người là từ loại các em học bài hôm b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: (7 phút) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung (trình -2 HS đọc yêu cầu và nội dung chiếu ) -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và tìm -Thảo luận cặp, ghi các từ vật từ vật cách gạch chân dòng thơ vào phiếu phiếu BT -Gọi HS đọc câu trả lời Mỗi HS tìm từ -Tiếp nối đọc bài và nhận xét dòng thơ.GV gọi HS nhận xét dòng thơ GV chốt lại lời giải đúng ( gạch chân từ vật) Chiếu lời giải +Dòng : truyện cổ Giáo án thao giảng Lop4.com Võ Thị Bé (2) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2009 -2010 +Dòng : sống, tiếng, xưa +Dòng : cơn, nắng, mưa +Dòng : con, sông, rặng, dừa +Dòng : đời cha ông +Dòng : sông, chân trời +Dòng : truyện cổ +Dòng : mặt, ông cha -Gọi HS đọc lại các từ vật vừa tìm Bài 2: (7 phút) -Gọi HS đọc yêu cầu (trình chiếu) Một HS đọc thành tiếng yêu cầu + lớp đọc thầm -Phát giấy và bút cho nhóm HS -Hoạt động nhóm (nhóm 5) Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành -Dán phiếu, nhận xét, bổ sung phiếu( phút) -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, Từ người: ông cha, cha ông, mặt Từ vật: sông, dừa, chân trời các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Kết luật phiếu đúng Từ tượng: nắng, mưa Từ khái niệm: Cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời Từ đơn vị: cơn, con, rặng -Những từ vật( người, vật, -Lắng nghe tượng , khái niệm và đơn vị) gọi là danh từ Ghi đầu bài.-Hỏi: +Danh từ là gì? + Danh từ là từ người, vật, - Danh từ người là gì? tượng, khái niệm, đơn vị - Danh từ người là từ dùng - Khi nói đến “cuộc đời”, “cuộc sống” để người chúng ta có nếm, ngửi, nhìn - Không nếm nhìn vì nó không không? có hình thái rõ ràng - Đó là danh từ khái niệm - Danh từ khái niệm là gì? - Danh từ khái niệm là từ - Chốt lại: * Danh từ khái niệm: là vật không có hình thái rõ rệt từ vật không có hình thù rõ rệt, không chạm vào hay ngửi , nếm, nhìn mà có nhận thức người - Thế nào là danh từ đơn vị? - HS trả lời - * Danh từ đơn vị: là từ dùng để vật có thể tính đếm Giáo án thao giảng Lop4.com Võ Thị Bé (3) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2009 -2010 - Em nào nhắc lại danh từ là gì? - Đó chính là ghi nhớ bài học hôm c Ghi nhớ: phút -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ màn hình Nhắc HS đọc thầm để thuộc bài lớp d Trò chơi: Tìm từ - Đố bạn (2 phút) -Yêu cầu HS lấy ví dụ danh từ, đố bạn đó là danh từ gì?HS trả lời.Và HS tìm từ đố bạn Nếu hai HS trả lời thì hai em hai điểm tốt - HS chơi thử - Khoảng cặp HS chơi - Tuyên dương d Luyện tập: Bài 1:HS làm việc theo cặp.(7 phút) -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm danh từ khái niệm Thời gian thảo luận phút - Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng -Gọi HS trả lời và HS khác nhận xét, bổ sung -Hỏi: +Tại các từ: nước, nhà, người không phải là danh từ khái niệm - HS nêu - Hai HS nêu ghi nhớ -HS tham gia chơi thử - HS chơi thật - HS đọc thành tiếng - Hoạt động theo cặp đôi - Nhận xét, bổ sung -Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghịệm, cách mạng… +Vì nước, nhà là danh từ vật, người là danh từ người, vật này ta có thể nhìn thấy sờ -Nhận xét, tuyên dương em trả thấy lời đúng Bài 2:HS làm việc cá nhân(6 phút) -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự đặt câu.(3 phút) - HS đọc thành tiếng - Đặt câu và tiếp nối đọc câu mình HS vào VBT * Khuyến khích các em đặt nhiều câu + Bạn Ngọc có điểm đáng quý là càng tốt.( HS giỏi) thật thà -Gọi HS đọc câu văn mình Chú ý + Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất nhắc HS đặt câu chưa đúng đạo đức Giáo án thao giảng Lop4.com Võ Thị Bé (4) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2009 -2010 có nghĩa tiếng Việt chưa hay -Nhận xét + Mẹ em có nhiều kinh nghiệm câu văn HS chăn nuôi lợn + Cô giáo em có nhiều kinh nghiệm - Chấm điểm số em bồi dưỡng HS giỏi + Ông em là người đã tham gia Cách mạng tháng năm 1945 Củng cố – dặn dò:(4 phút) - Cho HS xem số tranh và yêu cầu HS tìm tên số vật có tranh - Cá, nước rong là danh từ gì? - Chỉ vào các tranh : Các vật có các tranh các vật xung quanh chúng ta bàn, ghế, trường, lớp, cây cối, nhà cửa chúng ta cần yêu quý, bảo vệ ( BV MT) - Những vật có các tranh từ loại gì? - Vậy danh từ là gì? -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tìm loại danh từ và làm bài tập nâng cao: Bài sách nâng cao Và tìm hiểu bài Danh từ chung và danh từ riêng: - HS tìm các vật - cá, nước , rong; - HS tìm tiếp từ vật - Các vật đó là danh từ - HS nhắc lại ghi nhớ - HS lắng nghe Ý kiến chuyên môn Giáo án thao giảng Lop4.com Võ Thị Bé (5) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Giáo án thao giảng Năm học 2009 -2010 Lop4.com Võ Thị Bé (6)