Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 30

III.Các hoạt động dạy - học : A/KiÓm tra bµi cñ: 1H đọc nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước; đọc lai dàn bài chi tiết tả một con vËt nu«i trong nhµ.. T dán lên bảng tờ giấy đã viết[r]

Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 30 Ngµy so¹n: 02/4/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung (tiÕt2) I/ Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp t×nh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ t×nh ®­îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp (dßng 1,2), bµi 2, bµi HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp 4,5 II.Các hoạt động dạy, học: * Hoạt động1.Làm bài tập: * Bµi H đọc yêu cầu bài T Hướng dẫn H làm: H thực tính rút gọn phân số - HS lªn b¶ng lµm - H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi c¸ nh©n T kiÓm tra: L­u ý tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc nµy ph¶i thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp céng ph©n sè *Bµi 2: H «n tËp c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh H đọc yêu cầu bài H tìm các bước giải +T×m chiÒu cao +TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh H lµm bµi c¸ nh©n H đổi chéo kiểm tra bài T nhËn xÐt *Bµi 3: H đọc yêu cầu bài Tìm các bước giải +Vẽ sơ đồ + T×m tæng c¸c phÇn b»ng + T×m sè « t« H tù lµm bµi H ch÷a bµi c¸ nh©n Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: 481 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bóp bª: 63đồ chơi ¤-t«: ?« t« Tæng sè phÇn b»ng lµ: 2+5=7(phÇn) Sè « t« cã gian hµng lµ: 63:7x5=45(« t«) §¸p sè: 45 « t« *Bµi 4: H đọc yêu cầu bài T bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? H lµm bµi c¸ nh©n Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ?tuæi 35tuæi Tuæi con: Tuæi bè: Theo sơ đồ hiệu số phần là: 9-2=7(phÇn) Tuæi lµ: 35:7x2=10(tuæi) §¸p sè: 10 tuæi Bµi 5: H đọc yêu cầu bài H lµm bµi c¸ nh©n H ch÷a bµi T nhËn xÐt T thu vë chÊn bµi * Hoạt động 2.Củng cố- dặn dò: - ChÊm mét sè vë, NhËn xÐt giê häc, dÆn dß Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I/ Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi Ma- gien - l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm dòng c¶m vượt qua khó khăn, hy sinh, mát để hoàn thành sứ mệnh lịch sử: khẳng định 482 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Trái Đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 5-SGK II.§å dïng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Ghi sẵn câu,đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò 2H đọc bài Trăng từ đâu đến? Trả lời các câu hỏi nội dung bài - NhËn xÐt ,cho ®iÓm B.Bµi míi : Hoạt động 1- Giới thiệu chủ điểm và bài học Hoạt động 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài (3 lượt HS) T Kết hợp luyện đọc từ khó, câu dài, giải nghĩa từ H Luyện đọc theo cặp 1-2 §äc c¶ bµi T §äc diÔn c¶m toµn bµi b) T×m hiÓu bµi : HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? §o¹n1 cho ta biÕt ®iÒu g×? H đọc thành tiếng đoạn2, lớp đọc thầm và trả kời câu hỏi: Đoàn thám hiểm đã gÆp khã kh¨n g× däc ®­êng? §o¹n2 : nãi lªn ®iÒu g×? H đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Hạm đội Ma-gienlăng đã theo hành trình nào? §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g×? H đọc thầm các đoạn còn lại và trả lời câu hỏi +Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình nào? +Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt kết gì? +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm? H rót ý chÝnh cña bµi T bæ sung c)§äc diÔn c¶m: - Ba H nối tiếp nhauđọc đoạn H- đọc diễn cảm đoạn và đoạn Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 3H đọc trước lớp-H tìm cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhận xét cho điểm Hoạt động 3- Củng cố ,dặn dò: T NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß H vÒ nhµ ChÝnh t¶ : §­êng ®i Sa Pa 483 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I Mục đích - yêu cầu : - Nhớ- viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL bài Đường Sa Pa - Làm đúng các bài tập II.§å dïng : ViÕt BT 2a, 2b, 3a, 3b lªn giÊy to + bót d¹ C¸c tõ ng÷ kiÓm tra bµi cò III.Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò : - T - đọc cho H viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp từ ngữ có hỏi ng· B Bµi míi : 1.Giới thiệu bài :T Nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học Hướng dẫn học sinh nhớ viết chính tả : T §äc bµi : H theo dâi SGK H §äc thÇm l¹i, H c¶ líp nh×n SGK, T Nh¾c H c¸ch tr×nh bµy H gÊp s¸ch T đọc H viết H dß bµi ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - T Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Chän bµi tËp cho H lµm : Bµi tËp 2a - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc nội dung bài tập - HS thi tiÕp søc mçi em ®iÒn vµo chç trèng - T D¸n phiÕu lªn b¶ng, ph¸t bót d¹ cho c¸c nhãm thi tiÕp søc - T Mêi tæ träng tµi chÊm ®iÓm, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc cuéc thi - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bài3a: H đọc thầm yêu cầu bài làm vào BT H lµm vµo vë T d¸n 2-3 phiÕu cho H lªn b¶ng thi lµm bµi Cñng cè - dÆn dß : - Nhận xét học Dặn dò H nhà đọc lại kết bài làm Ngµy so¹n: 3/42011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ: Du lÞch-th¸m hiÓm 484 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I/ Mục đích yêu cầu: - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ t×m ®­îc II.§å dïng : Mét tê phiÕu viÕt néi dung BT1,2 III.Các hoạt động dạy- học A/KiÓm tra bµi cñ: T kiÓm tra H nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt LTVC (Gi÷ phÐp lÞch sù ) lµm l¹i bµi tËp B/D¹y bµi míi: Hoạt động 1.Giới thiệu bài : T Nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, làm bài theo các nhóm H tr×nh bµy kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c bæ sung Cả lớp và T nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi : HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập, suy nghĩ và làm bài cá nhân H tr×nh bµy lêi gi¶ cña m×nh T nhận xét chốt lai lời giải đúng: Bµi 3: H đọc nội dung bài tập Mçi em tù chän néi dung viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm H đọc đoạn viết trước lớp C¶ líp nhËn xÐt rót kinh nghiÖm T chÊm ®IÓm cho mét sè bµI lµm tèt T vµ c¶ líp nhËn xÐt *Hoạt động 3:Củng cố dặn dò T nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ xem l¹i bµi LÞch sö: NH÷NG CHÝNH S¸CH VÒ KINH TÕ Vµ V¡N HO¸ CñA VUA QUANG TRUNG I Môc tiªu: HS biÕt: -Nêu công lao vua Quang Trung việc xây dựng đất nước + đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: "Chiếu khuyến nông", đẩy mạnh phát triển thường nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triÓn 485 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá giáo dục: "Chiếu lập học", đề cao ch÷ N«m c¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸ gi¸o dôc ph¸t triÓn - HS kh¸ giái lý gi¶i ®­îc v× vua Quang Trung ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tế và văn hoá "Chiếu khuyến nông", "Chiếu lập học", đề cao chữ Nôm II §å dïng d¹y häc: - Th­ Quang Trung göi cho NguyÔn ThiÕp - C¸c b¶n chiÕu cña vua Quang Trung ( nÕu cã ) III Các hoạt động dạy học: ổn định: Bµi cò: ? Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh ? GV nhËn xÐt 3.Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời Trịnh - Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phát triển -Gv phân nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề: Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế ? Nội dung và tác dụng chính sách đó ? -HS th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc -GV kÕt luËn: Vua Quang Trung ban hµnh ChiÕu khuyÕn n«ng ( d©n l­u t¸n ph¶i trở quê cày cấy ); đúc tiền mới; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hoá; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào bu«n b¸n Hoạt động 2: Làm việc lớp -Gv tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung coi träng ch÷ N«m, ban bè ChiÕu lËp häc ? Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? ? Em hiểu câu: “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” nào ? HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn: + Chữ Nôm là chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thÇn d©n téc + Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành Hoạt động 3: Làm việc lớp Gv tr×nh bµy sù giang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua Quang Trung ®ang tiÕn hµnh vµ tình cảm người đời sau vua Quang Trung 4.Cñng cè, dÆn dß: ? V× vua Quang Trung l¹i ®­a nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ ? - Gv nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS xem bµi tiÕp theo To¸n Tỉ lệ đồ I /Môc tiªu: 486 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Bước đầu hiểu ý nghĩa và hiểu tỷ lệ đồ là gì? - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1,2 HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp II/§å dïng d¹y häc: Bản đồ giới, đồ VN, đồ số tỉnh, thành phố (có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ đồ T cho H xem số đồ: Bản đồ VN (SGK) có ghi tỉ lệ 1:10000000, 1:500000, và nói: ("Các tỉ lệ 1:10000000; 1:500000; ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ" Tỉ lệ đồ: 1:10000000 cho biết hình nước VN vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10000000cm hay100km Tỉ lệ đồ 1:10000000 có thể viết dạng phân số 1/10000000, tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm,dm,m ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là :10000000 đơn vị đo độ dài đó (10000000cm, 10000000 dm,10000000 m ) *Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: H đọc yêu cầu bài H nêu câu trả lời: Trên đồ tỉ lệ 1:1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm,độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm; độ dài 1dm ứng với độ dài thật lµ 1000dm Bµi 2: H đọc yêu cầu bài Tỉ lệ đồ 1:1000 1:300 1:10000 1:500 §é dµi thu nhá 1cm 1dm 1mm 1m §é dµi thËt 1000cm 300dm 10000mm 500m H lµm bµi c¸ nh©n T nhËn xÐt Bµi 3: H đọc yêu cầu bài H ghi § hoÆc S vµo « trèng H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi T nhËn xÐt *Hoạt động 4: Cũng cố dặn dò T nhËn xÐt tiÕt häc H vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp Ngµy so¹n: 4/4/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n ứng dụng tỉ lệ đồ 487 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I/Môc tiªu: Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1,2 HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp II/ đồ dùng dạy học: Vẽ lại đồ trường mầm non xã Thắng Lợi SGK II.Các hoạt động dạy - học *Hoạt động 1:Giới thiệu bài toán T đọc đề bài -H đọc thầm lại T gîi ý +Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn AB) dài xăng-ti-mét? +Bản đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi theo tỉ lệ nào? +1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăng -ti- mét? +1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăng -ti-mét? T giíi thiÖu c¸ch ghi bµi Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là: 2x300=600(cm) §æi: 600cm=6m §¸p sè:6m *Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán T hướng dẫn H bài toán T l­u ý cho H: Nªn viÕt:102x1000000, kh«ng nªn viÕt :1000000x102 *Hoạt động 3: Thực hành Bµi : H đọc yêu cầu bài Yêu cầu H tính độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên đồ đó, viết số thích hîp vµo chæ chÊm H lµm bµi c¸ nh©n H ch÷a bµi T nhËn xÐt Bµi : H đọc yêu cầu bài T hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? +Bản đồ vẽ tỉ lệ nào? +Chiều dài phòng học trên đồ là bao nhiêu? Bµi to¸n hái g×? T×m chiÒu dµi thËt cña phßng häc Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ: 4x200=800(cm) §æi: 800cm=8m §¸p sè: 8m 488 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi : H đọc yêu cầu bài H lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Qu¶ng ®­êng Thµnh phè HCM-Quy Nh¬n dµi lµ: 26x2500000=67500000(cm) 675cm=675km §¸p sè :675km *Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò T nhËn xÐt tiÕt häc H vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp Tập đọc: Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương - Thuéc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng II.§å dïng: Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.Các hoạt động dạy- học A.Bµi cò: HS đọc bài: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất, trả lời câu hỏi SGK B.Bµi míi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc khổ thơ (3lượt) kết hợp luyện đọc từ khó, câu dài, từ HS đọc theo cặp Gọi em đọc bài GV đọc mẫu T §äc diÔn c¶m toµn bµi b- T×m hiÓu bµi HS đọc khổ thơ đầu, trả lời: Vì tác giả nói dòng sông điêụ? Máu sắc dòng sông thay đổi nào ngày? T khæ th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? H rót kÕt luËn-T ghi ý 1lªn b¶ng HS đọc khổ thơ trả lời : Cách nói "dòng sông mặc áo"có gì hay? Em thích h×nh ¶nh nµo bµi? V× sao? T khæ th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? 489 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp H tr×nh bµy-T ghi ý chÝnh lªn b¶ng Bµi th¬ cho ta biÕt ®IÒu g×? c)§äc diÔn c¶m: Gọi HS nối tiếp đọc Gọi HS đọc toàn bài Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, HS thi đọc nhẩm thuộc lòng khổ thơ NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS *Hoạt động : Củng cố- dặn dò: NhËn xÐt cho ®iÓm Dặn nhà đọc bài, học thuộc lòng bài thơ Khoa häc: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Mục đích - yêu cầu : - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c II.§å dïng : H×nh trang 118-119 SGK S­u tÇm tranh ¶nh,c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹I ph©n bãn III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi míi : *Hoạt động : Tìm hiểu vai trò các chất khoáng thực vật a) Mục tiêu : Kể vai trò các chất khoáng đời sống thực vật b) C¸ch tiÕn hµnh : Bước1: Làm việc theo nhóm T yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua vµ th¶o luËn Bước 2;Làm việc lớp §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc T kÕt luËn:SGV *Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật Môc tiªu : Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c nhau,hoÆc cïng c©y nh÷ng giai đoạn khác nhau,cần lượng khoáng khác Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y b) C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Tổ chức hướng dẫn T ph¸t phiÕu häc tËp Bước :H làm việc theo nhóm với phiếu học tập Bước 3: H làm việc lớp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ T ch÷a bµi 490 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp T gi¶ng: Cïng mét lo¹i c©y ë vµo nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau,nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c PhiÕu häc tËp Đánh dấu x vào cột tương ứng với nhu cầu các chất khoáng loại cây Tªn c©y Tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y cÇn nhiÒu h¬n Ni-tơ(đạm) X X Ka-li Phèt-pho X X Lóa Ng« Khoai lang X Cµ chua X X §ay X Cµ rèt X Rau muèng X C¶i cñ X KÕt luËn: C¸c lo¹i c©y kh¸c cÇn c¸c lo¹i chÊt kho¸ng víi liÒu l­äng kh¸c Cïng mét c©y ë c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau,nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c BiÕt nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng cña tõng lo¹i c©y,cña tõng giai ®o¹n ph¸t triÓn cña c©y giúp nhà nông bón phân đúng đIều lượng,đúng các để thu hoạch cao *Hoạt động 3.Củng cố - dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Ngµy so¹n: 5/4/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n: ứng dụng tỉ lệ đồ(T2) I Môc tiªu: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1,2 HS kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp II.Các hoạt động dạy - học *Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán T cho H tìm hiểu đề bài: độ dài thật (khoảng cách điểm A và B trên sân trường) là bao nhiêu mét? Trên đồ có tỉ lệ nào? Phải tính độ dài nào? theo đơn vị nào? Gợi ý H thấy vì cần phải đổi đơn vị đo độ dài thật xăng-ti-mét H nªu c¸ch gi¶i Bµi gi¶i 20m=2000cm 491 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Khoảng cách AB trên đồ là: 2000:500=4(cm) §¸p sè : 4cm *Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán T nêu bài toán H đọc thầm lại H nªu c¸ch gi¶i T hướng dẫn H lưu ý +§æi 41km=41000000mm +Víi phÐp chia 41000000:1000000=41 cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh nhÈm *Hoạt động 3:Thực hành BµI 1: Yêu cầu H tính độ dài thu nhỏ trên đồ theo độ dài thật và tỉ lệ đồ cho viết kết vào ô trống tương ứng H tù lµm bµi råi ch÷a bµi T nhËn xÐt BµI 2: H đọc yêu cầu bài H tù t×m hiÓu bµi to¸n H lµm bµi c¸ nh©n H ch÷a bµi Bµi gi¶i 12km = 1200000cm Quảng đường từ A đến B trên đồ dài là: 1200000 : 100000 = 12(cm) §¸p sè:12cm Bµi : H đọc yêu cầu bài Yêu cầu H tính độ dài thu nhỏ chiều dài, chiều rộng HCN Bµi gi¶i 10m = 1000cm; 15m = 1500cm Chiều dài HCN trên đồ là: 1500 : 500 = 3(cm) Chiều rộng HCN trên đồ là: 1000 : 500 = 2(cm) §¸p sè: ChiÒu dµi: 3cm ChiÒu réng: 2cm *Hoạt động 4:Củng cố dặn dò Nh©n xÐt giê häc H vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp Âm nhạc: ôn tập hai bài hát chú voi đôn vµ thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan 492 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I Mục tiêu cần đạt: - Häc sinh «n tËp vµ tr×nh bµy bµi h¸t chó voi ë b¶n §«n vµ thiÕu nhi thÕ giíi liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp - Học sinh tập trình bày theo các hình thức đơn ca, song ca tốp ca - Tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, ph¸ch - Häc sinh: Nh¹c cô (thanh ph¸ch), s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức - C¶ líp h¸t KiÓm tra bµi cò - Gäi em lªn b¶ng h¸t bµi “ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” - em lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Trong tiÕt ©m nh¹c h«m chóng ta sÏ «n l¹i bµi h¸t … - Häc sinh l¾ng nghe * Ghi b¶ng b Néi dung: * Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chú voi Đôn” - Trước vào ôn tập giáo viên cho học sinh luyện giọng o, a - Luyện cao độ o, a - Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho häc sinh h¸t theo nhiÒu h×nh thøc c¶ líp, d·y, tæ - C¶ líp h¸t theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Tổ chức cho học sinh hát đối đáp nhóm, dãy, tổ - Học sinh hát đối đáp - Cho học sinh hát kết hợp động tác phụ họa * ¤n tËp bµi “ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” - HĐ1 giáo viên hướng dẫn học sinh hát theo các cách lĩnh xướng và hát đối đáp, hßa giäng - Häc sinh h¸t theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Chia lớp thành nửa hát đối đáp đoạn 1, tất cùng hát hòa giọng - HĐ2 trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hòa giọng và kết hợp động tác phụ họa - Học sinh trình diễn trước lớp theo tổ nhóm H§3 kiÓm tra viÖc tr×nh bµy bµi h¸t - Gäi vµi c¸ nh©n, nhãm lªn tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét đánh giá Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn tæng kÕt néi dung bµi 493 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Về ôn bài + CBBS : Ôn tập bài tập đọc nhạc số 7,8 NhËn xÐt tinh thÇn giê häc KÓ chuyÖn : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích- yêu cầu: - Dùa vµo gîi ý s¸ch gi¸o khoa, chän vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, ®o¹n truyÖn đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS kh¸ giái kÓ ®­îc c©u chuyÖn ngoµi SGK II.§å dïng: Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm Bảng lớp viết đề bài Mét tê phiÕu viÕt dµn ý bµi KC III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: HS kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn B.Bµi míi: *Hoạt động1- Giới thiệu bài:SGV *Hoạt động2- T hướng dẫn H kể chuyện a-Hướngdẫn H hiểu yêu cầu bài H Một em đọc đề bài Hai H nối tiếp đọc gợi ý 1-2.Cả lớp theo dõi SGK +T theo gîi ý cã truyÖn SGK +H nèi tiÕp giíi thiªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ T dán tờ phiếu ghi tóm tắt dàn ý bài kể chuyện.1 H đọc T dÆn H: +CÇn kÓ tù nhiªn, víi giäng kÓ +Víi nh÷ng chuyÖn dµi c¸c em cã thÓ kÓ 1-2 ®o¹n b, H thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuỵên Từng cặp H kể cho nghe câu chuyện mình Kể xong các em trao đổi ý nghÜa cña c©u chuyÖn H thi kể chuyện trước lớp T dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện H nối tiếp thi kể.Kể xong cùng các bạn đối thoại Cả lớp bình chọn có truyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhÊt *Hoạt động 3: Củng cố dặn dò H nhà kể lạI câu chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp quan s¸t vËt 494 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I.Môc tiªu: - Nªu ®­îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi §µn ngan míi në - Bước đầu biết qua sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó II.§å dïng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Mét tê giÊy khæ to viÕt bµi §µn ngan míi në Mét sè tranh ¶nh chã, mÌo III.Các hoạt động dạy - học : A/KiÓm tra bµi cñ: 1H đọc nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước; đọc lai dàn bài chi tiết tả vËt nu«i nhµ B/D¹y bµi míi: * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn H làm bài tập Bµi tËp 1,2: Hai HS nối tiếp đọc nội dung BT 1,2 và trả lời các câu hỏi Những phận ®­îc quan s¸t vµ miªu t¶ T dán lên bảng tờ giấy đã viết bài Đàn ngan nở T hướng dẫn H xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả Nh÷ng c©u miªu t¶ em cho lµ hay Bµi tËp 3: H đọc yêu cầu bài T kiểm tra kết quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó đã dặn tiết trước T treo tranh, ¶nh chã mÌo lªn b¶ng H dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, t¶ miÖng H ghi tóm tắt vào kết quan sát đặc điểm ngoại hình mèo chã H tr×nh bµy T nhËn xÐt *Bµi tËp 4: H đọc yêu cầu bài H nhớ lại kết các em đã quan sát các hoạt động thường xuyên mÌo hoÆc chã cña nhµ em hoÆc cña nhµ hµng xãm Sau đó dựa trên kết quan sát tả miệng, chú ý tả, chọn đặc điểm næi bËt H lµm bµi c¸ nh©n H tr×nh bµy T nhận xét, khen ngợi H biết miêu tả sinh động hoạt động vật * Hoạt động : Củng cố- dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc 495 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Dặn dò HS quan sát trước vài vật nuôi nhà mà em thích Khoa häc: Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I.Môc tiªu: - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÔn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c II.§å dïng: C¸c h×nh SGK trang 120 , 121 Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và h« hÊp *Môc tiªu: Kể vai trò không khí đời sống thực vật Ph©n biÖt ®­îc quang hîp vµ h« hÊp C¸ch tiÕn hµnh: + Bước1: Ô lại các kiến thức củ T nªu c©u hái: Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? KÓ tªn nh÷ng khÝ quan träng đời sống thực vật + Bước2: Làm việc theo cặp H quan sát hình 1,2 tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn +Trong quang hîp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? +Trong h« hÊp thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? +Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo? +Qu¸ tr×nh h« hÊp x¶y nµo? +§iÒu g× x¶y víi thùc vËt nÕu 1trong qu¸ tr×nh trªn ngõng? *Hoạt động2: Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu không khí thùc vËt +Môc tiªu: H nªu ®­îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt +C¸ch tiÕn hµnh: GV nêu vấn đề: Thực vật"ăn" gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực đIều kì diệu đó? Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu khÝ c¸c-bon-nÝt cña thùc vËt? Nªu øng dông vÒ nhu cÇu khÝ «-xy cña thùc vËt T tæng kÕt: BiÕt ®­îc nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ cña thùc vËt sÏ gióp ®­a nh÷ng biÖn ph¸p để tăng suất cây trồng DÆn H häc bµi 496 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n: 6/4/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n: Thùc hµnh(tiÕt1) I.Môc tiªu: - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế, tập ước lượng - BT học sinh có thể đo thước dây, bước chân - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1,2 II/§å dïng d¹y häc Thước dây cuộn đoạn dây dài có ghi dấu mét, số cột mốc Cäc tiªu II.Các hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành lớp Phần lý thuyết: Hướng dẫn H cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất SGK *Hoạt động 2:Thực hành ngoài trời T chia líp thµnh c¸c nhãm T giao nhiÖm vô cho mçi nhãm Bài1:Thực hành đo độ dài H đọc yêu cầu bài H lµm bµi c¸ nh©n H ch÷a bµi.Ghi kÕt qu¶ ®o ®­îc theo néi dung nh­ BT1 SGK T nhËn xÐt Bài2: Tập ước lượng độ dài Rèn kỹ giải bài toán "Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" H đọc yêu cầu bài H thùc hµnh T hướng dẫn thêm * Hoạt động 3: Dặn dò: H nhà xem lại các bài tập xem trước bài LuyÖn tõ vµ c©u: C©u c¶m I Mục đích - yêu cầu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m - Biết chuyển câu kể thành câu cảm; bước đầu biết đặt câu cảm theo tình cho trước; nêu cản xúc bộc lộ qua câu cảm - HS khá giỏi đặt câu cảm theo yêu cầu BT với các dạng khác II.§å dïng: B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u c¶m ë BT1 (phÇn nhËn xÐt) Một tờ giấy khổ to để HS làm bài tập (phần luyện tập ) 497 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: 2HS đọc đoạn văn đã viết hoạt động du lịch hay thám hiểm tiết LTVC trước B.Bµi míi: *Hoạt động 1: - Giới thiệu bài: SGV *Hoạt động 2: - Phần nhận xét 3HS nối tiếp đọc các bài tập 1,2,3 HS đọc thầm lại, trả lời các câu hỏi HS phát biểu ý kiến, GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 1: Chà, mèo có lông đẹp làm sao! (Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẽ đẹp lông mèo) A! Con mèo này khôn thật! (Dùng để thể cảm xúc thán phục khôn ngoan cña mÌo) Bµi tËp 2: Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu chÊm than Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người nói Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thật *Hoạt động : Phần ghi nhớ 2,3 Hs đọc ghi nhớ SGK GV yªu cÇu HS häc thuéc lßng phÇn ghi nhí *Hoạt động : Luyện tập Bµi : - HS đọc nội dung bài tập H lµm vµo vë- T ph¸t phiÕu cho H H ph¸t biÓu ý kiÕn T nhận xét; H dán bài lên bảng lớp đọc kết T chèt l¹i lêi gi¶i Bµi 2: - Thực tương tự bài tập Bµi 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập GV mời HS nối tiếp đọc các câu cảm GV nhËn xÐt *Hoạt động : Củng cố- dặn dò: NhËn xÐt giê häc yªu cÇu H vÒ nhµ häc thuéc lßng phÇn ghi nhí ViÕt vµo vë c©u c¶m TËp lµm v¨n: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu: 498 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn- phiếu khai báo t¹m tró, t¹m v¾ng - HiÓu ®­îc t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng II.§å dïng: Vë BT TV4 b¶n ph« t« PhiÕu khai b¸o t¹m tró t¹m v¾ng cì to III.Các hoạt động dạy - học : A/KiÓm tra bµi cñ: 1H đọc đoạn văn tả ngoại hình mèo đã viết tiết trước H đọc doạn văn tả hoạt động mèo B/D¹y bµi míi: * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn H làm bài tập Bµi tËp 1: Hai HS nối tiếp đọc nội dung BT T Gi¸n lªn b¶ng tê phiÕu ph« t« lªn b¶ng T hướng dẫn H điền đúng nội dung vào ô trống mục: Bài tập này nêu tình giả định em và mẹ em đến chơi nhà bà tỉnh khác + mục địa chỉ,em phải ghi địa người họ hàng + Mục họ và tên chủ hộ,em phải ghi tên chủ nhà nơi mẹ em đến chơi + ë môc hä vµ tªn em ph¶i ghi tªn cña mÑ em + mục nơi đến đâu, em phải khai nơi mẹ em đâu đến + mục 9, trẻ em 15 tuổi theo, em phải ghi họ tên chính mình + ë môc 10 em ®iÒn ngµy th¸ng n¨m T ph¸t phiÕu cho tõng H H lµm viÖc c¸ nh©n H nối tiếp đọc tờ khai T nhËn xÐt Bµi tËp 2: H đọc yêu cầu bài H lµm bµi c¸ nh©n H tr×nh bµy *T kết luận : phải khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương quản lí người có mặt vắng mặt nơi ở, người nơi khác đến Khi có việc xảy ra, các quan nhà nước có để điều tra, xem xÐt * Hoạt động : Củng cố- dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò HS quan sát trước vài vật nuôi nhà §Þa lÝ : THµNH PHè HUÕ 499 Lª V¨n Lùc Lop4.com Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I/ Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: + Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều kh¸ch du lÞch - Chỉ thành phố Huế trên đồ, lược đồ - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ (®­îc c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi tõ n¨m 1993) II/ §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam - ảnh số cảnh đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III/ Các hoạt động dạy học: ổn định: Bµi cò: ? Vì đồng duyên hải miền Trung lại phát triển mạnh du lịch ? 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề * GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài a Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi: - GV yêu cầu em tìm vị trí thành phố Huế trên đồ - Tìm vị trí dòng sông Hương, các công trình kiến trúc cổ kính: kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, trên lược đồ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gv cho HS quan s¸t tranh, ¶nh vÒ HuÕ - Líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung GV bổ sung: phía Tây, Huế tựa vào các núi, đồi dãy Trường Sơn, phía Đông nh×n biÓn -Huế là cố đô vì Huế là kinh đô nhà Nguyễn từ cách đây 200 năm (cố đô tức là thủ đô cũ) -GV cho HS biết các công trình kiến trúc và cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan, t×m hiÓu HuÕ b HuÕ - thµnh phè du lÞch *Hoạt động 2: Làm việc lớp GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc ?Nêu tên các địa điểm du lịch dọc theo sông Hương? (lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, khu kinh thành Huế, cầu Trường Tiền, chợ Đông Ba, ) ? Mô tả chùa Thiên Mụ ? ( bên sông, có các bậc thang, lên đến khu có tháp cao, khu vườn khá rộng, ) ? Mô tả cầu Trường Tiền? (Cầu bắc ngang sông Hương có vài 12 nhịp, ) ? M« t¶ khu kinh thµnh HuÕ ? (Cã mét sè toµ nhµ cæ kÝnh, ) - Kết hợp với tranh, ảnh nêu tên và mô tả các địa điểm trên - GV m« t¶ thªm: 500 Lª V¨n Lùc Lop4.com