III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC: 2-3ph -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để tập[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày28 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung – Hiểu ND : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; ước mơ anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước ( trả lời các câu hỏi SGK ) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3ph -Gọi 2HS đọc Chị em tôi và trả lời câu hỏi -2HS thực theo yêu cầu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31ph a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc).GV chữa lỗi phát âm, ngắt gioïng cho HS (neáu coù) Chuù yù caùc caâu: Đêm nay, anh đứng gác trại Trăng ngàn vaø gioù nuùi bao la/ khieán loøng anh man maùc nghĩ tới trung thu/ và nghĩ tới các em Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ và anh mong ước ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp nữa/ đến với các em -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và caùc em nhoû coù gì ñaëc bieät? +Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui? -Quan saùt laéng nghe -HS đọc tiếp nối theo trình tự: +Đoạn 1: Đêm nay…đến các em +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi +Đoạn 3: Trăng đêm … đến các em -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc toàn bài -1 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm và tiếp nối trả lời +Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên +Trung thu laø Teát cuûa thieáu nhi, thieáu nhi caû Lop4.com (2) +Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nước cùng rước đèn, phá cỗ +Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương nghĩ đến điều gì? -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? lai cuûa caùc em +Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la Traêng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Traêng vaèn vaët chieáu khaép caùc thaønh phoá, làng mạc, núi rừng -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu -Đọc thầm và tiếp nối trả lời hoûi: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước +Cả lớp suy nghĩ và trả lời ñeâm traêng töông lai sao? -Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu +Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước độc lập? coøn ñang ngheøo, bò chieán tranh taøn phaù Coøn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu đã đại, giàu có nhiều hoûi: +Hình aûnh Traêng mai coøn saùng hôn noùi leân ñieàu gì? +Em mơ ước đất nước mai sau phát triển +3 đế HS tiếp nối phát biểu nhö theá naøo? *Em mơ ước nước ta có nề công nghiệp phát triển ngang tầm giới *Em mơ ước nước ta không còn hộ nghèo và -Đại ý bài nói lên điều gì? treû em lang thang -Baøi vaên noùi leân tình thöông yeâu caùc em nhoû anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước -Nhaéc laïi vaø ghi baûng -2 HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: -Gọi HS tiếp nối đọc tứng đoạn bài -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm -Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm và giọng đọc đoạn (như đã hướng đọc mẫu daãn) -Tổ chức cho HS đọc diễm cảm đoạn văn -Đọc thầm và tìm cách đọc hay -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -3-5 em đọc diễn cảm Cuûng coá – daën doø:2-4ph -Gọi HS đọc lại toàn bài -Hoûi; baøi vaên cho thaáy tình caûm cuûa anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Giuùp HS: -Cóá kĩ thực phép cộng, phép trừ va biếtø cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ -Biếtà tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ – Làm BT 1,2,3 SGK Lop4.com (3) II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh1ph: 2.KTBC: 2-3ph -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 30, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài :28-30ph a.Giới thiệu bài: Ghi tựa: Luyện tập b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính và thự phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn làm đúng hay sai -GV nêu cách thử lại -GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV nêu cách thử lại -GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài yeâu caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4HS khaù, gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS trả lời Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt ? -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép coäng -HS thực phép tính 7580 – 2416 để thử laïi -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ -Tìm x -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 -HS đọc Lop4.com (4) -Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Baøi5 HS khaù , gioûi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm, không Lĩnh và cao hơn: 3143 – 2428 = 715 (m) ñaët tính -HS: Số lớn có năm chữ số là 99999, số 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3ph bé có năm chữ số là 10000, hiệu -GV tổng kết học hai soá naøy laø 89999 -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp KHOA HOÏC : PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Neâu caùch phoøng beänh beùo phì : - Ăn uống hợp lí, điều độ , ăn chậm, nhai kĩ + Năng vận động thể, và luyện tập TDTT - Vận động người thường xuyên luyện tập TDTT .II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi -Phieáu ghi caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp:1ph 2.Kieåm tra baøi cuõ:2-3ph Yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi: 2) Em haõy keå teân moät soá beänh aên thieáu chaát dinh dưỡng ? 3) Em haõy neâu caùch phoøng caùc beänh aên thiếu chất dinh dưỡng ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới:26-28ph * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dấu hiệu bệnh béo phì t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động lớp theo định hướng sau: -Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi ghi trên bảng -Sau phuùt suy nghó HS leân baûng laøm -GV chữa các câu hỏi Hoạt động học sinh HS trả lời, HS lớp nhận xét và bổ sung câu trả lời bạn -HS laéng nghe -Hoạt động lớp -HS suy nghó -1 HS lên bảng làm, HS lớp theo dõi và chữa bài theo GV Caâu hoûi Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng: -HS trả lời 1) Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì là: a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú vaø caèm 1) 1a, 1c, 1d Lop4.com (5) b) Mặt to, hai má phúng phíng, bụng to phưỡn hay troøn trónh c) Cân nặng so với người cùng tuổi và cùng chiều cao từ 5kg trở lên d) Bị hụt gắng sức 2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì gặp bất lợi laø: a) Hay bò baïn beø cheá gieãu b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành béo phì lớn c) Khi lớn có nguy bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương d) Tất các ý trên điều đúng 3) Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng ? Vì ? a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương b) Không, vì béo phì là tăng trọng lượng theå -GV kết luận cách gọi HS đọc lại các câu trả lời đúng * Hoạt động 2: Cách phòng bệnh béo phì Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Muoán phoøng beänh beùo phì ta phaûi laøm gì ? ) Cách chữa bệnh béo phì nào ? -GV nhận xét tổng hợp các ý kiến HS * GV keát luaän * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ 2) 2d 3) 3a -2 HS đọc to, lớp theo dõi -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trả lời 1) +Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ +Thường xuyên vận động, tập thể dục thể thao +Điều chỉnh lại chế độ ăn uống cho hợp lí +Ñi khaùm baùc só +Năng vận động, thường xuyên tập thể dục thể thao -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ Caùch tieán haønh: * GV chia nhoùm thaønh caùc nhoùm nhoû vaø phaùt -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû cuûa cho nhóm tờ giấy ghi tình -Nếu mình tình đó em làm nhóm mình gì để phòng tránh béo phì ? -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe, ghi nhớ 3.Cuûng coá- daën doø:2-3ph -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà vận động người gia đình luôn có ý thức phòng tránh bệnh béo phì -Dặn HS nhà tìm hiểu bệnh lây qua -HS lớp đường tiêu hoá Lop4.com (6) ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS có khả năng: - Nêu ví dụ vể tiết kiệm tiền – Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước sống ngày * HS khá, giỏi :Biết vì phải tiết kiệm tiền – Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Đồ dùng để chơi đóng vai -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC:2-3ph -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kieán” -GV ghi ñieåm 3.Bài mới:26-28ph a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK) -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thaûo luaän caùc thoâng tin SGK/11 -GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän người văn minh, xã hội văn minh *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12) -GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) -GV đề nghị HS khá , giỏi giải thích lí lựa chọn mình Hoạt động trò -HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -HS bày tỏ thái độ theo câu hỏi Lop4.com (7) -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b laø sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 2- SGK/12) -GV chia nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên laøm gì? Cho ví duï Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em khoâng neân laøm gì? Cho ví duï -GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền 4.Cuûng coá - Daën doø:2-3ph -Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6- SGK/13) -Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của thaân (Baøi taäp –SGK/13) -Chuaån bò baøi tieát sau -Cả lớp trao đổi, thảo luận -Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa -Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xeùt, boå sung -HS tự liên hệ -HS lớp thực Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Nhận biết biểu thức đơn giảnù chứa hai chữ.õ -Biết tính gí trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Làm BT 1,BT 2(a,b) BT3 ( hai cột ) II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ băng giấy -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC: 2-3ph -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để tập hướng tiết trước nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài :29-31ph a.Giới thiệu bài: -HS nghe GV giới thiệu b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: * Biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -HS đọc -GV hỏi: Muốn biết hai anh em câu bao -Ta thực phép tính cộng số cá anh nhieâu caù ta laøm theá naøo ? câu với số cá em câu -GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu -Hai anh em câu +2 cá cá và em câu cá thì hai anh em câu cá ? -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá Lop4.com (8) anh, vieát vaøo coät Soá caù cuûa em, vieát + vaøo coät Soá caù cuûa hai anh em -GV làm tương tự với các trường hợp còn lại -HS nêu số cá hai anh em trường hợp -GV nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá và -Hai anh em câu a +b cá em câu b cá thì số cá mà hai anh em câu là bao nhiêu ? -GV giới thiệu: a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ * Giá trị biểu thức chứa hai chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = vaø b = thì -HS: neáu a = vaø b = thì a + b = + = a + b baèng bao nhieâu ? -GV nêu: Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b -GV làm tương tự với a = và b = 0; a = và -HS tìm giá trị biểu thức a + b b = 1; … trường hợp -GV hỏi: Khi biết giá trị cụ thể a và b, muốn -Ta thay các số vào chữ a và b thực tính tính giá trị biểu thức a + b ta làm giá trị biểu thức naøo ? -Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính -Ta tính giá trị biểu thức a + b gì ? c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Tính giá trị biểu thức -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau đó -Biểu thức c + d laøm baøi a) Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c +d laø: c +d = 10 + 25 = 35 -Phần b,c HS làm tương tự -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Tính giá trị biểu thức a – b -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài -HS đọc đề bài a,b *HS khaù, gioûi laøm theâm baøi c,d -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK - em đọc yêu cầu bài tập -GV yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng baûng -Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để tính giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai giá trị a, b cùng cột -GV yêu cầu HS làm bài hai cột đầu - HS thực hiện, sau đó lên bảng làm * HS khaù,gioûi laøm theâm hai coät coøn laïi -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi 4:HS khaù, gioûi -GV tiến hành tương tự bài tập -HS tự thay các chữ biểu thức mình nghĩ Lop4.com (9) các chữ, sau đó tính giá trị biểu -GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài thức cuûa 4.Cuûng coá- Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp – Chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát – Làm đúng các bài tập 2b và 3b II Đồ dùng dạy học: -Bài tập 2b và 3b viết sẵn lần trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-3ph -Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới:30-32ph a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Hoûi: +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe - Truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo -3 đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin lời ngọy ngào * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện -Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái vieát chí, phường gian dối,… -Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực tiếp, và * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy laø nhaân vaät -Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép * Viết, chấm, chữa bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ bài tập GV sưu tầm nhằm sửa chữa loãi cho HS ñòa phöông Baøi 2: b/ Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc thành tiếng -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát baèng -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi 10 Lop4.com (10) chì vaøo SGK -Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thaéng -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Baøi 3: b/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -Goïi HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm -Nhaän xeùt caâu cuûa HS Cuûng coá – daën doø:2-3ph -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Chuaån bò baøi sau - Thi điền từ trên bảng -HS chữa bài sai -2 HS đọc thành tiếng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ LUYỆN CÂU VAØ TỪ CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Muïc tieâu: -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1,BT2 mục ), tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam ( BT3 ) * HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3( mục III) II Đồ dùng dạy học: -Giaáy khoå to vaø buùt daï -Phiếu kẻ sẵn cột : tên người, tên địa phương III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3ph -Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu với -HS lên bảng và làm miệng theo yêu cầu từ: chứa tiếng trung -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31ph -Laéng nghe a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: -Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát -Quan sát, thảo luận cặp đôi, nhận xét cách vaø nhaän xeùt caùch vieát vieát +Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, +Tên người, tên địa lý viết hoa Nguyeãn Thò Minh Khai chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó +Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Coû Taây -Hỏi: +Tên riêng gồm tiếng? Mỗi tiếng +Tên riêng thường gồi 1, tiếng trở cần viết nào? lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cai đầu 11 Lop4.com (11) moãi tieáng +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, cần caàn vieát nhö theá naøo? viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó c Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ -3 HS đọc to trước lớp Cả lớp theo dõi, đọc thầm để thuộc lớp - - d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt -1 HS đọc thành tiếng -3 HS lên bảng viết, HS lớp làm vào -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng -Tên người, tên địa lý Việt Nam phải viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -Nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa vieát ñòa chæ Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ vì phaûi vieát hoa tiếng đó mà các từ khác lại không viết hoa? Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự tìm nhómvà ghi vào phieáu thaønh coät a vaø b -Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên đọc và tìm các quận, huyện, thi xã, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố mình * HS khá, giỏi yêu cầu tìm nhiều từ hợn -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm coù hieåu bieát veà ñòa phöông mình Cuûng coá – daën doø:2-4ph -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ, làm bài tập và chuẩn bị đồ địa lý Việt Nam -1 HS đọc thành tiếng -3 HS lên bảng viết HS lớp làm vào -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng -(trả lời bài 1) -1 HS đọc thành tiếng -Laøm vieäc nhoùm -Tìm trên đồi LICH SỬ : CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGOÂ QUYEÀN LAÕNH ( NAÊM 938 ) I.Muïc tieâu : 12 Lop4.com (12) -Keå ngaén goïn traän Baïch Ñaèng naêm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường lâm rể Dương Ñình ngheä + Nguyên nhân trận Bạch Đằng:Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán + Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô quyền huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch + Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ,mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to -Tranh veõ dieän bieán traän BÑ -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC :2-3ph Khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Cuoäc kn Hai Baø Tröng coù yù nghóa nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt 3.Bài :27-29ph a.Giới thiệu : ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động cá nhân : -Yêu cầu HS đọc SGK -GV phaùt PHT cho HS -GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống thông tin đúng Ngô Quyền : Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Tây) Ngoâ Quyeàn laø reå Döông Ñình Ngheä Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Haùn Trước trận BĐ Ngô Quyền lên ngôi vua -GV yêu cầu vài em dựa vào kết làm việc để giới thiệu số nét người Ngô Quyeàn -GV nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu hoûi sau : +Cửa sông Bạch Đằng đâu ? +Nguyên nhân nào dẫn đến trận Bạch Đằng? +Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để Hoạt động trò -2 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung -HS ñieàn daáu x vaøo PHT cuûa mình -Vài HS nêu: NQ là người Đường Lâm OÂng laø reå Döông Ñình Ngheä -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt ,boå sung 13 Lop4.com (13) laøm gì ? +Trận đánh diễn nào ? +Kết trận đánh ? -GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận BĐ -GV nhaän xeùt, keát luaän: Quaân Nam Haùn sang xâm lược nước ta Ngô Quyền huy quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc đánh tan quân xâm lược (naêm 938) *Hoạt động nhóm : -GV phaùt PHT vaø yeâu caàu HS thaûo luaän : + YÙ nghóa cuûa traän Baïch Ñaèng nhö theá naøo? +Ngô Quyền đã làm gì sau trận Bạch Đằng? -GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đến keát luaän: Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xöng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc laäp sau hôn moät nghìn naêm bò PKPB ñoâ hoä 4.Cuûng coá :2ph -Cho HS đọc phần bài học SGK -GV giáo dục tư tưởng 5.Toång keát - Daën doø:2ph -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau :” OÂn taäp “ -3 HS thuaät -HS các nhóm thảo luận và trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -3HS doïc -HS trả lời Thứ tư ngày30 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên – Hiểu ND : Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK ) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-4ph -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài Trung -3 HS lên bảng và thực theo yêu cầu thu độc lập và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31ph -Laéng nghe a Giới thiệu bài: 14 Lop4.com (14) -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài -Yêu cầu HS đọc thầm dòng mở đầu -Đọc thầm kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung kịch -Nội dung kịch kể bạn nhỏ Tintin và Mi-tin đã bà tiên giúp đỡ, vượt laø gì? qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi để tìm chim xanh chữa bệnh cho người baïn haøng xoùm -Caâu truyeän tieáp dieãn nhö theá naøo? Caùc em cùng đọc và tìm hiểu b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Maøn 1: -GV đọc mẫu *Chú ý đoạn văn: Tin-tin// -Cậu làm gì với đôi cánh xanh aáy? Em bé thứ nhất// -Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất Tin-tin// -Caäu saùng cheá caùi gì? Em bé thứ nhất//- Khi nào đời, nình chế vật làm cho ngừơi hạnh phúc Mi-tin// -Vật đó ăn ngon chức?// Nó có ồn ào khoâng? -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) -HS tiếp nối đọc theo trình tự GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS +Đoạn 1: Lời thoại Tin-tin với em bé thứ neáu coù nhaát -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn màn * Tìm hieåu maøn 1: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu nhân vật có mặt màn -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi: +Cân chuyện diễn đâu? +Đoạn 2: Lời thoại Tin-tin và Mi-ti với em bé thứ và em bé tứ hai +Đoạn 3: Lời thoại em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm -3 HS đọc toàn màn -1 em đọc chú giải -Cả lớp quan sát -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi -Câu chuyện diễn công xưởng xanh +Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp +Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc Tương lai ai? và trò chuyện với bạn nhỏ đời -Vì bạn nhỏ sống đây chưa +Vì nơi đó có tên là Vương Quốc tương đời , các bạn chưa sống giới lai? cuûa chuùng ta 16 Lop4.com (15) +Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn nào mơ ước làm điều kì lạ cho cuoäc soáng +Caùc baïn saùng cheá ra: +Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng Vật làm cho người hạnh phúc Ba mươi vị thuốc trường sinh chế gì? Một loại ánh sáng kì lạ Moät maùy bieát bay nhö chim Một cái máy biết dò tìm kho baùu coøn giaáu kín treân maët traêng +Giải nghĩa từSáng chế +Các phát minh thể ước mơ +Các phát minh thể ước mơ gì người: sống hạnh phúc sống lâu, sống người? môi trường tràn đầy ánh sáng và chinh phục mặt trăng -Màn nói đến phát minh các bạn thể ước mơ người +Maøn noùi leân ñieàu gì? -2 HS nhaéc laïi -Ghi yù chính maøn -Vài HS đọc diễn cảm màn1 * Đọc diễn cảm: -Nhận xét, cho điểm, động viên HS Màn 2: Trong khu vườn kì diệu * Luyện đọc: -GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và rõ nhân vật và to, lạ tranh -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn đọc thầm, thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: +câu chuyện diễn đâu? -Quan sát và HS giới thiệu -Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi -Câu chuyện diễn khu vườn kì dieäu +Những trái cây đó to và lạ: +Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy *Chùm nho to đến Tin-tin tưởng đó khu vườn kì diệu có gì khác thường? laø moät chuøm quaû leâ * Quả táo to đến Tin-tin tưởng đó là dưa đỏ *Những dưa to đến Tin-tin tưởng đó là bí đỏ -HS trả lời theo ý mình: +Em thích gì Vướng quốc Tương Lai ? Vì sao? -Màn giới thiệu trái cây kì lạ -Maøn cho em bieát ñieàu gì? Vöông quoác Töông Lai -Ghi yù chính maøn -Nội dung đoạn kịch này là gì? -Đoạn trích nói lên mong muốn tốt đẹp các bạn nhỏ Vương quốc Tương Lai 17 Lop4.com (16) -Ghi noäi dung caû baøi -2 HS nhaéc laïi * Thi đọc diễn cảm: -GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm màn 3.Cuûng coá – daën doø:2-4ph -Hỏi: +Vở kịch nói lên điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: - Biết tính chất giao hoán phép cộng -Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành - HS làm BT 1,2 SGK II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC: 2-3ph -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi tập tiết trước -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 28-30ph a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng b.Giới thiệu tính chất giao hoán phép cộng: -GV treo bảng số và yêu cầu HS thực hiện: -GV yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức a + b và b + a để điền vào bảng a b a +b b+a 20 30 20 + 30 = 50 30 + 20 = 50 -GV: Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 20 và b = 30 - Tương tự với phần còn lại -Vậy giá trị biểu thức a + b luôn nào so với giá trị biểu thức b + a ? -Ta coù theå vieát a +b = b + a -Khi đổi chỗ, các số hạng tổng a + b cho thì ta tổng nào ? -Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b thì giá trị tổng này có thay đổi không ? -GV yêu cầu HS đọc lại kết luận SGK -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe GV giới thiệu bài -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện, HS thực tính cột để hoàn thành bảng 350 1208 250 2764 350 + 250 = 600 1208 + 2764 = 3972 250 +350 = 600 2764 + 1208 = 3972 -Đều 50 - Baèng -HS đọc: a +b = b + a -Ta tổng b +a -Không thay đổi -HS đọc thành tiếng 18 Lop4.com (17) c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nối tiếp neâu keát quaû cuûa caùc pheùp tính coäng baøi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV vieát leân baûng 48 + 12 = 12 + … -GV hoûi: Em vieát gì vaøo choã troáng treân, vì ? -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:HS khaù, gioûi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài và hỏi: Vì không cần thực hieän pheùp coäng coù theå ñieàn daáu baèng (=) vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 … 4017 + 2975 -Vì không thực phép tính có thể điền daáu beù hôn vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 … 4017 + 3000 ? -Moãi HS neâu keát quaû cuûa moät pheùp tính -Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm -Viết số 48 Vì ta đổi chỗ các số hạng toång 48 + 12 thaønh 12 + 48 thì toång khoâng thay đổi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -2 HS leân baûng laøm baøi, -Vì ta đổi vị trí các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi -Vì hai toång 2975 + 4017 vaø 4017 + 3000 cuøng coù chung moät soá haïng laø 4017, nhöng soá haïng laø 2975 < 3000 neân ta coù: 2975 + 4017 < 4017 + 3000 -HS giải thích tương tự trên -GV hỏi với các trường hợp khác bài -2 HS nhắc lại trước lớp 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4ph -GV yêu cầu HS nhắc lại công thức và qui tắc -HS lớp tính chất giao hoán phép cộng -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I Muïc tieâu: - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng (do GV kể) – Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui,niềm hạnh phúc cho người II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện trang 69 SGK -Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho đoạn -Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3ph -Gọi HS lên bảng kể câu truyện lòng tự -HS lên bảng thực yêu cầu trọng mà em đã nghe (được đọc) -Gọi HS nhận xét lời kể bạn 19 Lop4.com (18) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31ph a Giới thiệu bài: b.GV keå chuyeän: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh và thử đoán xem câu chuyện kể veà Noäi dung truyeän laø gì? -Muoán bieát chi Ngaøn caàu mong ñieàu gì caùc em chuù yù nghe coâ keå -GV kể toàn truyện lần 1, kể rõ cho tiết Toàn truyện kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, gây tình cảm cho HS Lời cô bé truyện: Tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn: hiền haäu, dòu daøng -GV kể chuyện lần 2: vừa kể, vừavào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh c Hướng dẫn kể chuyện: * Keå nhoùm: -GV chia nhoùm HS , moãi nhoùm keå veà noäi dung tranh., -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.GV có thể gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung ghi treân baûng * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS kể trước lớp -Laéng nghe -Cả lớp suy nghĩ và trả lời -Kể nhóm Đảm bảo HS nào tham gia Khi HS keå, caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, goùp yù cho baïn -4 HS tiếp nối kể với nội dung tranh (2 lượt HS thi kể) -Nhaän xeùt baïn ke.å -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhận xét cho điểm từøng HS -Tổ chức cho HS kể toàn truyện -4 HS tham gia kể nối tiếp toàn câu chuyện -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -2 HS đọc thành tiếng * Tìm hieåu yù nghóa cuûa truyeän: -HS suy nghĩ và trả lời theo ý mình -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Em hãy tìm ý nghĩa câu chuyện Lời ước trăng -Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá – daën doø:2-3ph -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe và tìm câu truyện kể ước mơ cao đẹp ước mơ viễn voâng, phi lí 20 Lop4.com (19) TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I Muïc tieâu: -Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện ) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện Vào nghề trang 73, SGK -Phiếu ghi sẵn nội dung đoạn, có phần … để HS viết, phiếu ghi đoạn III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4ph -Gọi HS lê bảng HS kể đoạn truyện Ba lưỡi rìu tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31ph a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu -Mọi công việc việc nhỏ nhất, thiên tài trẻ em Cô bé Vi-li-a đã làm gì để đạt ước mơ mình? Hôm nay, các em dựa vào cốt truyện để viết đoạn văn kể chuyện b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc cốt truyện -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu việc chính đoạn Mỗi đoạn là làn xuống doøng.GV ghi nhanh leân baûng Hoạt động trò -HS lên bảng thực theo yêu cầu -Laéng nghe -3 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm, thảo luận cặp đôi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Đoạn 1: Va-li-a ước mơ trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn +Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề rạp xiếc và giao việc quét dọn chuồng ngựa +Đoạn 3: Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa diễn +Đoạn 4: Va-li-a đã trở thành diễn viên giỏi em mong ước - HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc lại các việc chính Baøi 2: -Gọi HS đọc tiếp nối đoạn chưa hoàn -4 HS tiếp nối đọc thành tiếng chænh cuûa chuyeän -Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu -Hoạt động nhóm cầu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn văn Chú ý nhắc HS phải đọc kĩ cốt truyện, phần mở đầu diễn biến kết thúc đoạn để viết nội dung cho hợp lý -Gọi nhóm dán phiếu lên bảng, đại diện -Dán phiếu, nhận xét, bổ sung phiếu các 21 Lop4.com (20) nhóm đọc đoạn văn hoàn thành Các nhóm nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung -Chỉnh sửa lỗi dùng từ, lỗi câu cho -Theo dõi, sửa chữa nhoùm -Yêu cầu các nhóm đọc các đoạn văn đã -4 HS tiếp nối đọc hoàn chỉnh Cuûng coá – daën doø 2-3ph: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày 01 tháng10 năm 2009 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.Muïc tieâu: -Giuùp HS: -Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa ba chữ -Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ -Làm BT 1, SGK II Đồ dùng dạy học: -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ trên băng giấy -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:1ph 2.KTBC: 2-3ph -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi tập tiết trước -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 26-28ph a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ : *Biểu thức có chứa ba chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -GV hỏi: Muốn biết ba bạn câu bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu An câu cá, Bình câu cá, Cường câu cá thì ba bạn câu bao nhiêu caù ? -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá An, vieát vaøo coät Soá caù cuûa Bình, vieát vaøo coät Số cá Cường, viết + + vào cột Số cá ba người -GV làm tương tự với các trường hợp khác -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe GV giới thiệu bài -HS đọc -Ta thực phép tính cộng số cá ba bạn với -Cả ba bạn câu + + cá -HS nêu tổng số cá ba người trường hợp để có bảng số nội dung sau: 22 Lop4.com (21)