Riêng em cũng có cái túi đó là cái cặp - Em xin kể cho các bạn nghe về cái cặp - Cặp của tôi là cặp da ni lông màu nâu sẫm - Tôi rất thương cái cặp của tôi - Tôi xin giữ gìn nó cẩn thận [r]
(1)TUẦN 21 Tiết 1: Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng lúc, đúng chỗ - Đọc đúng các từ khó : kĩ sư, vũ khí, xuất sắc, lao động - Hiểu các từ ngữ bài : tiện nghi, cương vị, cống hiến - Hiểu nội dung bài: II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra bài cũ - học sinh đọc bài : Trống đồng Đông Sơn ? Vì trống đồng lại là niềm tự hào dân tộc ? Nêu nội dung bài - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài * HĐ1: Luyện đọc - HS đọc nối tiếp lần - Đọc đúng các từ ( mục I ) - HS đọc nối tiếp lần - Kết hợp giải nghĩa các từ:( mục I ) - HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc bài GV đọc mẫu *HĐ2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1: ? Nêu tiểu sử Trần Đại Nghĩa HS đọc thầm đoạn 2&3: ? Trần Đại Nghĩa nước nào ? Theo em, vì ông lại từ bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài để nước ? Nêu ý chính đoạn &3 HS đọc thầm đoạn 4: ? Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông nào ? Theo em nhờ đâu mà ông có cống hiến * HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối đoạn văn - Giới thiệu đoạn văn cần đọc : đoạn bài - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu - Thi đọc đoạn văn- GV nhận xét và cho điểm *HĐ4: Củng cố dặn dò: ? Nêu ý nghĩa bài văn GV nhận xét , tổng kết Lop4.com (2) Tiết 2: Toán Tiết 101: RÚT GỌN PHÂN SỐ I.Mục tiêu : Giúp HS - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số II Hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng : Mỗi em ghi cặp phân số GV nhận xét và đánh giá Bài : Giới thiệu bài *HĐ1: Hướng dẫn rút gọn phân số 10 10 GV nêu ví dụ: Cho phân số Tìm phân số phân số 15 15 có tử số và mẫu số bé HS đưa cách tìm 10 10 : 10 15 15 : 15 10 ? So sánh TS và MS phân số và phân số 15 ? Nêu cách rút gọn phân số 18 HS rút gọn các phân số : và phân số 54 GV theo dõi và nhận xét, hướng dẫn thêm các em yếu HS nhắc lại cách rút gọn phân số HĐ2: Thực hành: HS hoàn thành các bài tập VBT Bài : HS nêu miệng kết GV nhận xét Bài :Tìm phân số phân số 10 16 = 15 25 40 Bài : Tìm phân số tối giản Chọn câu ( B ) là phân số tối giản 10 GV nhận xét và đánh giá tiết học./ Tiết 3: Chính tả ( Nghe-viết ) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I MỤC TIÊU: Lop4.com (3) - Nghe và viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn bài - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: chuyền bóng, trung phong, tuốt lúa, chơi - GV nhận xét và đánh giá Bài - Giới thiệu bài *HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ viết GV nêu yêu cầu bài - HS đọc thầm bài thơ - GV lưu ý viết đúng số từ khó có bài thơ - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS viết bài , thu chấm *HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS làm bài tập 1b : - Điền dấu hỏi hay đấu ngã - HS làm bài tập : Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn - HS hoàn thành bài tập - GV thu chấm số bài Củng cố, dặn dò GV nhận xét và đánh giá tiết học./ Tiết : Khoa học ÂM THANH I MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết âm sống phát từ đâu ? - Biết cách làm thí nghiệm âm - Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho bài học II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ bầu không khí ? Tai dùng để làm gì Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu các âm xung quanh HS hoạt động theo nhóm ? Nêu các âm người gây ? Âm không phải người tạo ? Âm ta thường nghe vào buổi sáng ? Âm ta thường nghe vào buổi đêm HĐ2: HS hoạt động nhóm : Các cách làm vật phát âm Lop4.com (4) HS đưa các dụng cụ thí nghiệm đã chuẩn bị : ống bơ, hộp sữa bò để tạo âm ? Tại vật có thể phát âm HĐ3 : Khi nào vật phát âm GV nêu thí nghiệm : Rắc ít hạt gạo lên mặt trống và gõ trống HS quan sát và nhận xét ? Khi không gõ trống ? Khi gõ lên mặt trống , các hạt gạo chuyển động nào ? Khi ta gõ mạnh thì các hạt gạo nào HS nêu - GV rút kết luận GV nêu thí nghiệm : Dùng tay bật dây đàn, quan sát tượng xảy HS nêu cảm nhận mình GV cho HS đặt tay vào yết hầu mình và đồng nói: Khoa học thật lý thú GV nhận xét tiết học / Tiết 1: Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( T1) I MỤC TIÊU: Học xong bài này HS có khả năng: Hiểu : Thế nào là lịch với người - Vì cần phải lịch với người ? Biết cư xử với người xung quanh Có thái độ : Tự trọng , tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ1 : Thảo luận : Chuyện tiệm may ( SGK trang 31 ) GV kể chuyện HS thảo luận nhóm : ? Nêu nhận xét em cách cư xử Trang và Hà câu chuyện trên ? Nếu em là Hà , em khuyên bạn điều gì ? Nếu em là cô thợ may, em cảm thấy nào Hà làm GV kết luận : Cần phải lịch với người lớn tuổi hoàn cảnh HĐ2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 - SGK ) ? Nêu các hành vi ,việc làm đúng ( b,d ) ? Nêu các hành vi ,việc làm sai ( a,c,đ ) HĐ3 : Thảo luận nhóm ( BT - SGK ) Đại diện các nhóm trình bày - GV và HS cùng đánh giá và nhận xét - HS đọc phần ghi nhớ Lop4.com (5) HĐ4 : Dặn dò : Sưu tầm các ca dao, tục ngữ , gương cách cư xử lịch với người và bạn bè / Tiết2 : Hướng dẫn thực hành Luyện viết : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MỤC TIÊU : - Hướng dẫn HS thực hành viết đoạn bài - Rèn luyện cách viết chữ đúng cỡ chữ , đúng mẫu chữ theo quy định III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Gv nêu yêu cầu tiếthọc GV đọc đoạn viết, hai em đọc lại bài ? Nêu nội dung bài văn 2.Hướng dẫn HS viết bài *HĐ1: GV đọc bài, y/c HS viết GV lưu ý HS cách trình bày bài viết, chú ý viết các danh từ riêng : Lạc, Hồng và số từ khó : vũ khí, hình tượng, tung tăng, muông thú, khát khao, yên vui HS viết bài GV đọc bài HS soát lỗi và chấm bài tay đôi cho các em chú ý số HS viết yếu - HD HS cách chữa lỗi và chấm bài bạn, nhận xét bài viết bạn - GV chấm bài các em viết yếu và tổ *HĐ2: HS nhắc lại các kiến thức vừa nhận biết qua bài viết Củng cố , dặn dò Đối với HS viết sai nhiều GV cần nắn lại nét chữ các dấu , các âm HS hay nhầm lẫn Y/c HS luyện viết nhà Tiết 1: Thể dục Bài 41 : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂNRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG BẰNG TAY ” I MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Chơi trò chơi “ Lăn bóng tay” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Còi thể dục , dây nhảy cá nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *HĐ1: Phần mở đầu : - GV cho HS xếp hàng Nêu yêu cầu tiết học - HS khởi động chân tay - Chơi trò chơi: Đua ngựa *HĐ2: Phần a Bài tập rèn luyện tư và kỷ vận động Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Lop4.com (6) - HS khởi động lại các khớp - nhóm HS lên chơi thử - Cả lớp cùng chơi GV cùng HS quan sát và nhận xét b.Trò chơi vận động GV cho HS chơi trò chơi “ Lăn bóng tay ” - Các tổ tự chơi theo vị trí tổ mình - Thi đua biểu diễn các tổ - Biểu diễn chung lớp *HĐ3 Phần kết thúc : - HS chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn - Thả lỏng chân tay - GV hệ thống lại toàn bài, nhận xét tiết học / Tiết 2: Toán T102: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố và hình thành kỷ rút gọn phân số - Củng cố và nhận biết hai phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Kiểm tra bài cũ : ? Nêu cách rút gọn phân số ? Cách tìm phân số 2.Bài : GV nêu yêu cầu luyện tập HS mở VBT làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm Bài1: GV hướng dẫn thêm em còn lúng túng thực Bài : Tìm các phân số phân số 15 18 = 12 20 24 25 Bài : Tìm các phân số phân số 100 25 20 = 100 20 80 12 Bài 4: GV hướng dẫn HS cách rút gọn cách cùng chia TS và MS cho cùng số tự nhiên khác Bài5 : HS suy nghĩ và nêu kết cách điền Đ S Bài A :S Bài B : Đ GV chấm số bài GVtổng kết bài./ Tiết 3: Luyện từ và câu CÂU KỂ : AI THẾ NÀO ? Lop4.com (7) I MỤC TIÊU: - Nhận diện câu kể Ai nào ? - Xác định phận CN và VN câu kể Ai nào ? - Viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai nào ? II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Giới thiệu bài : GV chép bảng : Anh chơi cầu lông Bé Minh nhanh nhẹn ? Hai câu trên thuộc kiểu câu gì Bài mới: HĐ1 : Tìm hiểu ví dụ : HS đọc to bài tập phần nhận xét - Cả lớp đọc thầm ? Tìm từ ngữ đặc điểm , tính chất trạng thái vật ? Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm HS hoàn thành bài tập và phần nhận xét Gợi ý HS nêu nhận xét ? Câu kể Ai nào gồm phận ? Nêu cách đặt câu hỏi tìm chủ ngữ HĐ2 : Nêu cách đặt câu hỏi tìm vị ngữ HĐ3 : Luyện tập Một HS nêu yêu cầu bài 1,2 GV đọc lại bài và hướng dẫn HS Chấm và chữa bài GV nhận xét phần bài làm HS HĐ4 : Củng cố , dặn dò HS nêu phần ghi nhớ Dặn nhà làm bài tập vào luyện Tiết 4: Lịch sử NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: Học xong bài này , HS biết: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước qui củ và quản lí nhà nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC rực Kiểm tra bài cũ: ? Thuật lại khởi nghĩa Lam Sơn Bài - Giới thiệu bài HĐ1: HS hoạt động lớp GV nêu số nét khái quát nhà Hậu Lê: Lê Lợi lên ngôi vua tháng - 1428 đặt tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rỡ đời vua LêThánh Tông ( 1460 - 1497 ) HĐ2 : Làm việc cá nhân : Lop4.com (8) HS đọc thầm nội dung SGK ? Tìm việc thể vua là người quyền uy tối cao HĐ3 : Làm việc cá nhân : HS đọc thầm nội dung SGK ? Nêu số điểm luật Hồng Đức ? Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lội ? Luật Hồng Đức có điểm nào tiến III CỦNG CỐ , DẶN DÒ : ? Nêu hoàn cảnh đời nhà Hậu Lê ? Nêu vai trò luật Hồng Đức GV tổng kết tiết học./ Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN TUẦN 20 Tiết 1: I MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố về: +Miêu tả đồ vật +Luyện tập giới thiệu địa phương +Tập viết đoạn mở bài và đoạn kết bài II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu nội dung tiết luyện ? Nêu các nội dung đã học tập làm văn tuần 20 - HS nêu - GV chép bảng a) Miêu tả đồ vật : ? Một bài văn miêu tả đồ vật thường có phần, đó là phần nào ? Có cách mở bài và cách kết bài nào ? Nêu lưu ý làm bài văn miêu tả đồ vật - HS nêu- Gv tổng kết và bổ sung b) Luyện tập giới thiệu địa phương ? Khi giới thiệu địa phương ta cần nêu theo dàn ý nào ? Em hãy giới thiệu chung địa phương em sống ? Giới thiệu đổi địa phương em ? Cảm nghĩ em nhữnh đổi đó - Gọi HS nối tiếp trả lời- HS và GV nhận xét , bổ sung Luyện tập thêm: Em hãy nêu phần mở bài và kết bài cho bài văn tả cái cặp sách mình - HS làm bài vào - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - Một số em trình bày- GV cùng HS nhận xét và đánh giá Kỷ thuật Tiết 2: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I MỤC TIÊU: Lop4.com (9) - HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc rau, hoa đúng kỷ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số tranh ảnh minh hoạ cho điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến cây rau, hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - HS quan sát hình SGK ? Cây rau, hoa cần có điều kiện ngoại cảnh nào HS nêu , GV nhận xét và chốt các ý sau: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho rau và hoa là: nhiết độ, ánh sáng, nước , chất dinh dưỡng, đất, không khí HĐ2: Tìm hiếu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng và phát triển cây rau và hoa - HS đọc nội dung SGK ? Nhiệt độ có ảnh hưởng nào phát triển cây rau, hoa ? Nước có ảnh hưởng nào phát triển cây rau, hoa ? ánh sáng có ảnh hưởng nào phát triển cây rau, hoa ? Chất dinh dưỡng có ảnh hưởng nào phát triển cây rau, hoa ? Không khí có ảnh hưởng nào phát triển cây rau, hoa HS nêu, GV nhận xét và đánh giá IV CỦNG CỐ : GV nhận xét và đánh giá tiết học, dặn dò tiết sau Tiết 3: Hoạt động ngoài An toàn giao thông BÀI 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I MỤC TIÊU: - Giúp HS biết cách xe đạp an toàn - GD HS chấp hành luật lệ giao thông II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giới thiệu nội dung tiết học * HĐ1:Trước đường ? Ở lứa tuởi các em phải loại xe đạp nào ? Trước đường cần phải chú ý gì - HS quan sát SGK - Tổng kết: Phải xe đạp an toàn, phù hợp với trẻ em Xe chắn, có phanh ( hãm , thắng ) tốt, có đền phát sáng và đèn phản quang * HĐ2: Các quy định xe đạp ngoài đường Lop4.com (10) - HS quan sát tranh ? Khi ngoài đường cần thực các quy định nào ? Những điều cấm xe đạp ngoài đường - HS nêu , GV chốt ý: Khi ngoài đường cần sát lề đường bên phải' đội mũ bảo hiểm Khi muốn rẽ, cần phải chuyển hướng dần và làm báo hiệu ( giơ tay xin đường ) Không xe đạp người lớn , xe dàn hàng trên đường… *HĐ3: Gv tổng kết học - Liên hệ với HS lớp, trường - Nhắc HS thực các quy định trên để đảm bảo an toàn cho thân và người - HS đọc ghi nhớ cuối bài GV nhận xét, đánh giá tiết hoạt động Tiết 1: Toán Tiết 103 : QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách quy đồng mẫu số phân số ( trường hợp đơn giản ) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giới thiệu cách quy đồng mẫu số GV ghi bảng : và Làm để phân số có cùng mẫu số GV gợi ý HS : Tìm phân số có cùng mẫu số 2 = 12 23 = 5 15 ? Nhận xét mẫu số ( ) ? Nêu cách quy đồng mẫu số phân số - HS thực hành quy đồng mẫu số phân số và và Thực hành : HS làm bài tập VBT( trang 22 ) HS làm bài , GV chấm và chữa bài Bài : Quy đồng mẫu số phân số : và 12 2 = ( Tìm mẫu số chung là 12 ) 12 5 = 12 12 GV nhận xét và đánh giá tiết dạy./ Lop4.com (11) Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Tiết2: I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ nói : - HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện ( đoạn truyện ) đã chứng kiến tham gia người có khả có sức khoẻ đặc biệt -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kỹ nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: - 1,2 HS kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc người có tài - GV nhận xét và đánh giá Bài mới: - Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học, chép đề bài lên bảng -Kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung câu chuyện nhà nào? *HĐ1 :Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài -HS đọc đề bài GV gạch chân các từ quan trọng -HS đọc gợi ý SGK *HĐ2: HS thực hành kể chuyện - HS luyện kể nhóm đôi - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp: HS kể xong cùng đối thoại với bạn - HS cùng GV nhận xét: bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, chọn chuyện hay III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS có ý thức học Tiết 4: Tập đọc BÈ XUÔI SÔNG LA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu các từ bài và nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La, nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam sống xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Học thuộc lòng bài thơ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: HS đọc bài : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa ? Nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới: * HĐ1: Luyện đọc: Lop4.com (12) - 3HS đọc nối tiếp khổ thơ Đọc đúng : mươn mướt, veo, lim dim, đắm mình - HS đọc nối tiếp lần 2: Giải nghĩa từ ; dẻ cau, táu mật, muồng đen - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài- GV đọc mẫu *HĐ3: Tìm hiểu bài HS đọc khổ thơ 1: ? Sông La đẹp nào ? Chiếc bè gỗ ví với cái gì ? Cách ví có gì hay HS đọc khổ 2, : ? Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói hồng ? Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát;bừng tươi ngói hồng ” nói lên điều gì * HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - HS tiếp nối đọc bài thơ - GV đọc mẫu bài thơ - GV đọc mẫu khổ thơ thứ - Thi đọc cá nhân, thi đọc diễn cảm - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ? Nêu nhận xét em cảnh đẹp sông La qua bài thơ ? Nêu nội dung bài thơ GV nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc lòng bài thơ Tiết1: Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC PHÂN SỐ BẰNG NHAU, RÚT GỌN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Củng cố các kiến thức đã học : - Phân số - Rút gọn phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : *HĐ1: Củng cố : ? Nêu cách tìm phân số ? Muốn so sánh phân số với ta làm nào ? Nêu cách rút gọn phân số ? Thế nào là phân số tối giản * HĐ2: Luyện tập: GV chép bài lên bảng, HS làm bài Bài1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 50 15 60 10 15 Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : Lop4.com (13) 1 1 Bài 3: Rút gọn các phân số sau: ; ; 14 1 1 15 ; 75 100 25 Bài4: Tìm phân số phân số 100 HS làm bài,GV theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm và chữa bài GV tổng kết bài./ Tiết 2: Địa lý HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (T1 ) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này ,HS biết: - ĐBNB là nơi trồng nhiều lúa, gạo, cây ăn quả, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản nước ta - Nêu số dẫn chứng, chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Nêu thứ tự các công việc xuất gạo - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, đồ II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: ? Người dân ĐBNB thuộc các dân tộc nào ? Nêu đặc điểm nhà và phương tiện lại người dân ĐBNB Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1 Vựa lúa , vựa trái cây lớn nước ta - HS làm việc cá nhân - Dựa vào tranh ảnh, SGK trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu các điều kiện thuận lợi đồng Nam Bộ để trở thành vựa lúa lớn nước ta ? Lúa, gạo, trái cây tiêu thụ đâu ? Kể tên theo thứ tự các công việc thu hoạch và chế biến gạo xuất đồng Nam Bộ ? Kể tên số loại trái cây đồng Nam Bộ HS nêu, GV nhận xét và bổ sung thêm HĐ2: Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước - HS hoạt động nhóm 4: Đọc thầm SGK, trả lời các câu hỏi sau: ? Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt nhiều thuỷ sản ? Kể tên số loại thuỷ sản có ĐBNB ? Thuỷ sản ĐBNB tiêu thụ đâu HĐ3: Rút ghi nhớ( SGK ) Một số HS nhắc lại, GV bổ sung thêm GV tổng kết toàn bài, nhận xét tiết học./ Lop4.com (14) Tiết 3: Luyện thể dục ÔN LUYỆN : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN I MỤC TIÊU : Ôn tập, củng cố các động tác thể dục đã học về: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Củng cố trò chơi: Lăn bóng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Còi thể dục , dây nhảy cá nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *HĐ1: Phần mở đầu : - GV cho HS xếp hàng Nêu yêu cầu tiết học - HS khởi động chân tay *HĐ2: Phần a Bài tập rèn luyện tư và kỷ vận động Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - HS khởi động lại các khớp - nhóm HS lên chơi thử - Cả lớp cùng chơi GV cùng HS quan sát và nhận xét b GV cho HS chơi trò chơi “ Lăn bóng tay ” - Các tổ tự chơi theo vị trí tổ mình - Thi đua biểu diễn các tổ - Biểu diễn chung lớp *HĐ3 Phần kết thúc : - HS chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn - Thả lỏng chân tay - GV hệ thống lại toàn bài, nhận xét tiết học / Tiết 4: Tự học HƯỚNG DẪN HỌC SINH HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN I MỤC TIÊU: - Giúp HS hoàn thành các bài tập toán SGK (trang 114) - Củng cố kỹ làm bài và kỹ rút gọn phân số và tìm phân số - Kèm cặp HS yếu II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *HĐ1 : GV nêu yêu cầu tiết học HS mở SGK ( trang 114) ra, đọc thầm nội dung các bài tập ? Muốn rút gọn phân số ta làm nào ? Cách quy đồng mẫu số các phân số *HĐ2: GV hướng dẫn HS làm bài 1+2+3+4 (tr114) Bài1: Hướng dẫn HS vận dụng các dấu hiệu chia hết để rút gọn phân số Bài2 +3: Hướng dẫn HS * Rút gọn các phân số đã cho để tìm phân số Lop4.com (15) ( 20 ; 30 ) 12 * Rút gọn phân số ( 25 1 = Sau đó tìm các phân số 100 4 ; ) 20 32 Bài 4: y/c HS tính theo mẫu Chú ý : Trong mẫu trên ta cùng chia tích trên và tích gạch ngang cho cùng số để phân số tối giản Tương tự HS làm bài GV theo dõi và hướng dẫn thêm - GV chấm ,nhận xét và chữa bài lên bảng Tổng kết bài Nhận xét tiết học / Tiết 2: Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I- MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Giúp HS nhận thức đúng các lỗi câu, cách dùng từ, cách diễn đạt, lỗi chính tả bài văn miêu tả mình và bạn - HS tự sửa lỗi mình bài văn - Thấy cái hay bài GV nhận xét II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nhận xét chung kết bài làm - GV chép đề bài lên bảng - HS đọc lại yêu cầu đề bài - GV nhận xét chung + Ưu điểm : Nhìn chung các em hiểu để, xác định trọng tâm đề Một số bài viết hay, có hình ảnh, biết cách so sánh , nhân hoá để bài văn sinh động hơn… + Tồn :Một số bài còn viết chung chung, chưa có bố cục, còn sai cách dùng từ và lỗi chính tả… + Thông báo kết chung Điểm 9-10 : bài Điểm 7-8 : 13 bài Điểm 5-6 : bài Dưới : bài Hướng dẫn HS chữa bài HĐ1: Hướng dẫn HS sửa lỗi + HS mở VBT trang 14 tự sửa lỗi GV dẫn và gạch chân bài làm mình ( lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt ) + Đổi cho tự kiểm tra phần chữa bài HĐ2: Chữa lỗi chung GV chép lên bảng - HS nêu cách chữa lỗi GV chữa lại câu và từ đúng a) Lỗi chính tả : Lop4.com (16) Một số em viết hoa tuỳ tiện , viết sai từ quay cặp , khoanh mạ kền , cặp da ni lông , tay xách b) Lỗi dùng từ , câu , diễn đạt dài dòng Một số từ diễn đạt chưa rõ , câu dài , rườm rà - Là HS , mà chẳng có thứ này Riêng em có cái túi đó là cái cặp - Em xin kể cho các bạn nghe cái cặp - Cặp tôi là cặp da ni lông màu nâu sẫm - Tôi thương cái cặp tôi - Tôi xin giữ gìn nó cẩn thận - Tôi hứa với bạn tôi tôn thờ cái cặp tôi - Tôi bạn, tôi có cái cặp màu xanh da trời, cặp đó l là tôi, bố và mẹ tôi mua cho, tôi xin kể lại cặp HĐ3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay GV đọc số đoạn văn hay Phần mở bài : Thắng, Đức, Lan Hương Phần thân bài : Thông, Thuý, Mai Hương Phần kết bài : Sơn, Nhật , Hiệp , Linh Đọc cho HS nghe bài văn hay: Thắng, Lan Hương - HS nhận xét bài làm bạn III CỦNG CỐ , DẶN DÒ GV nhận xét tiết học Tuyên dương , khen ngợi các HS có bài viết hay Tiết 3: Toán Tiết 104 : QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết quy đồng mẫu số các phân số , đó mẫu số phân số chọn làm mẫu số chung - Củng cố cách quy đồng mẫu số phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng thực quy đồng mẫu số phân số 17 và và 11 10 HS theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài GV chép bảng : Quy đồng mẫu số phân số và 12 ? Nêu nhận xét phân số đó ? Nên chọn mẫu số chung là HS nêu : 12 72 - GV gợi ý HS tìm mẫu số chung bé ? Khi quy đồng mẫu số chung phân số, đó mẫu số phân số ta làm nào Thực hành HS mở BT làm bài ( VBT trang 23, 24 ) Lop4.com (17) GV theo dõi , hướng dẫn thêm Chấm và chữa bài 12 47 1d) và Mẫu số chung là 100 25 100 12 12 48 Ta có = = 25 25 100 12 47 48 47 Vậy quy đồng mẫu số và ta và 25 100 100 100 2b) Quy đồng mẫu số các phân số và Mẫu số chung là 12 1 3 Ta có = = 4 12 5 10 = = 6 12 10 Vậy quy đồng mẫu số các phân số và và 12 12 GV tổng kết bài, nhận xét tiết học./ Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? Tiết4: I- MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngữ câu kể Ai nào ? - Xác định vị ngữ câu kể Ai nào ? - Đặt câu theo kiểu câu Ai nào ? Dùng từ sinh động, chân thật II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng Mỗi em đặt câu kiểu Ai nào ? ? Tìm chủ ngữ và vị ngữ câu đó GV và HS cùng nhận xét Bài : - Giới thiệu bài HĐ1 : Tìm hiểu ví dụ - Một HS đọc đoạn văn trang 29 SGK - Một em nêu yêu cầu đề bài - HS hoàn thành bài làm vào VBT - HS nêu miệng phần bài làm mình GV và HS cùng nhận xét HĐ2 : Luyện tập HS đọc thầm các bài tập 1, 2, VBT trang 16, 17 - GV và HS cùng chữa bài Các câu : 1, 2, 3, là câu kể Ai nào ? Câu : Do tính từ tạo thành Lop4.com (18) Câu : Do cụm tính từ tạo thành Câu : Do cụm tính từ tạo thành Câu : Do tính từ tạo thành Bài : HS đặt câu theo kiểu nối tiếp - GV nghe và nhận xét - GV nhận xét và tổng kết tiết học./ Tiết 1: Tập làm văn CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I- MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối - Lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo cách đã học II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ ? Nêu tên số loài cây mà em biết ? Một bài văn miêu tả gồm phần Dạy bài : - Giới thiệu bài - Tìm hiểu ví dụ - HS đọc bài Bãi ngô ? Tìm nội dung đoạn Đoạn : Giới thiệu bao quát cây ngô, từ bé lấm lá rộng dài, nõn nà Đoạn : Tả hoa ngô và búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái Đoạn : Tả hoa ngô và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã mập và có thể thu hoạch - Một HS đọc yêu cầu bài ? So sánh hai trình tự miêu tả ? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối - HS đọc to phần ghi nhớ Luyện tập : - HS hoàn thành bài tập 1,2 VBT trang 18, 19 ? Trình tự miêu tả ? Lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo cách đã học - HS nêu - GV nhận xét và bổ sung thêm Tổng kết tiết học Tiết 3: Toán TIẾT 105 : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố và rèn luyện kỹ quy đồng mẫu số phân số Lop4.com (19) đơn - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số phân số ( Trường hợp giản ) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : ? Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số ? Trường hợp mẫu số này chia hết cho mẫu số ta làm nào Luyện tập - HS mở VBT làm bài ; - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - Chấm và chữa bài Bài : Quy đồng mẫu số các phân số a) ; ; 1 35 Ta có = = Quy đồng mẫu số ; ; 2 70 b) 2 28 35 28 40 = = ; ; 5 70 70 70 70 4 40 = = 7 70 5 ; ; Quy đồng mẫu số ; ; 7 3 63 = = 2 42 2 28 = = 3 42 63 28 30 5 30 = = ; ; 42 42 42 7 42 Bài : Tính 3 3 7 = = 12 72 45 45 = = 12 10 5 6 5 6 = = 12 14 15 12 GV tổng kết tiết học Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I NỘI DUNG : NHẬN XÉT CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 21 Các tổ trưởng nhận xét đánh giá Lop4.com (20) GV nhận xét và đánh giá: a Thể dục , vệ sinh trực nhật: Tương đối nghiêm túc ,đúng thời gian qui định b Nề nếp vào lớp :Tương đối tốt, không có tượng HS học muộn c Nề nếp học bài làm bài: ý thức tự học số em tuần trước GV nhắc nhở đã chuyển biến rõ rệt c Chất lượng chữ viết có nhiều tiến Tuyên dương : Thắng, Đức, Hiệp, Tuấn Vũ Nhắc nhở : Quân, Ngọc Anh, Hiền, Nam chữ viết và việc bảo vệ sách II TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 22 - Duy trì nề nếp học bài, làm bài,ý thức tự giác học tập - Tiếp tục rèn chữ viết, đặc biệt là số em đã nêu trên -Tăng cường kiểm tra việc học bài, làm bài HS -Xây dựng phong trào đôi bạn giúp cùng tiến -Kiểm tra sách đồ dùng học tập HS Buổi chiều: Tiết 1: Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC TUẦN 21 I MỤC TIÊU: Củng cố các kiến thức đã học phân số -Luyện tập quy đồng mẫu số các phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Củng cố lý thuyết : ? Nêu các nội dung đã học tuần ? Nêu cách rút gọn phân số ? nào là phân số tối giản ? Nêu ví dụ phân số tối giản ? Hãy nêu cách quy đồng mẫu số các phân số - HS làm vào nháp: Quy đồng mẫu số và HS lên bảng làm bài B Luyện tập : 1, Rút gọn các phân số sau: 12 30 ; 20 ; 35 42 ; 70 34 51 , Trong các phân số dây, phân số nào ; 18 ; 27 ; 36 14 60 , Quy đồng mẫu số các phân số : - HS làm bài - GV theo dõi - Chấm và chữa bài / Lop4.com và ; và 12 (21)