Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc yêu cầu: a Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã: Ông Trạng Nồi Ngày xưa có một học trò nghèo nôi tiếng khắp vùng là người hiếu học.. Khi ông đô trạng, nhà vua muốn ban [r]
(1)Tuần: 11 Tiết:11 - Tên bài dạy: Thứ ba ngày… tháng … năm 2014 MÔN: CHÍNH TẢ CKTKN: 20 SGK: 105,106 Nhớ - viết: Nếu chúng mình có phép lạ I - KIẾN THỨC CẦN ĐẠT: - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng BT3 (viết lại chữ sai CT các câu đã cho); làm BT (2) b * HS G làm đúng yêu cầu BT3 SGK (viết lại các câu) II - CHUẨN BỊ: - GV: + SGK + Bảng phụ - HS: SGK, bảng III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nhớ - viết: Nếu chúng mình có phép lạ Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ– viết chính tả * Trao đổi nội dung đoạn trích - Gọi 2HS đọc thuộc lòng khổ thơ + Việc lặp lại nhiều lần cụm từ “ Nếu chúng mình có phép lạ “ bài thơ cho em biết điều gì?(HT) - GV nhận xét * Hướng dẫn viết từ khó - Gv gọi HS đọc khổ thơ và xác định từ khó viết Sau đó GV cho HS phân tích từ khó - GV yêu cầu HS nêu từ khó - GV gọi HS lên bảng viết + nảy mầm: + chớp mắt: + đáy biển: - GV nhận xét * HS viết chính tả - GV nhắc HS trình bày bài thơ chữ - GV theo dõi nhắc nhở HS yếu * Soát lỗi và chấm bài - GV yêu cầu HS giở SGK soát lỗi chéo Hoạt động học sinh - Hát - HS lắng nghe - HS đọc trước lớp, HS lớp lắng nghe + Việc lặp lại cho em biết các bạn nhỏ bài có ước mơ, khao khát sống tươi đẹp - HS lắng nghe - HS nêu - HS lớp viết vào nháp: nảy mầm, chớp mắt, đáy biển, bi tròn, … - HS nhận xét - Hs lắng nghe - HS tự viết bài - Dùng bút chì, đổi cho để soát Lop4.com (2) - Thu chấm bài - Nhận xét bài viết HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2(b) : HT - GV chọn bài tập 2b - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu lỗi, chữa bài - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu: a) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã: Ông Trạng Nồi Ngày xưa có học trò nghèo nôi tiếng khắp vùng là người hiếu học Khi ông đô trạng, nhà vua muốn ban thương, cho phép ông tự chọn quà tặng Ai đôi ngac nhiên thấy ông chi xin nồi nho đúc vàng Thì ra, ông muốn mang nồi vàng tạ ơn người hàng xóm Thuơ hàn vi, vì phai ôn thi, không có thời gian kiếm gạo, ông thường hoi mượn nồi cua hàng xóm lúc họ vừa dùng bưa xong đê ăn vét cơm cháy suốt tháng trời Nhờ ông có thời gian học hành và đô đạt - GV cho HS đọc chú giải: hàn vi Sau đó yêu cầu - HS thực HS làm bài vào SGK theo cá nhân nhóm HS làm bài trên giấy khổ to - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : - Cả lớp nhận xét Ông Trạng Nồi - HS lắng nghe Ngày xưa có học trò nghèo tiếng khắp vùng là người hiếu học Khi ông đỗ trạng, nhà vua muốn ban thưởng, cho phép ông tự chọn quà tặng Ai đỗi ngac nhiên thấy ông xin nồi nhỏ đúc vàng Thì ra, ông muốn mang nồi vàng tạ ơn người hàng xóm Thuở hàn vi, vì phải ôn thi, không có thời gian kiếm gạo, ông thường hỏi mượn nồi hàng xóm lúc họ vừa dùng bữa xong đê ăn vét cơm cháy suốt tháng trời Nhờ ông có thời gian học hành và đỗ đạt Bài : HT - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc: Viết lại các câu sai cho đúng chính tả: a) Tốt gổ tốt nước xơn b) Sấu người, đẹp nết c) Mùa hè cá xông, mùa đông cá bễ d) Trăng mờ còn tõ Lop4.com (3) - GV cho HS làm bài vào SGK theo nhóm đôi nhóm HS làm bài trên giấy khổ to Các nhóm còn lại làm trên phiếu học tập - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : a/ Tốt gỗ tốt nước sơn b/ Xấu người đẹp nết c/ Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d/ Trăng mờ còn tỏ Dẫu núi lở còn cao đồi - GV kết luận lại cho HS hiểu nghĩa câu + Tốt gỗ tốt nước sơn: Nước sơn là vẻ ngoài Nước sơn đẹp mà gỗ xấu thì đồ vật chóng hỏng Con người tâm tính tốt còn đẹp mã vẻ ngoài + Xấu người đẹp nết: Người vẻ ngoài xấu tính nết tốt + Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể: Mùa hè ăn cá sống sông thì ngon Mùa đông ăn cá sống biển thì ngon + Trăng mờ còn tỏ Dẫu núi lở còn cao đồi Trăng dù mờ sáng Núi có lở cao đồi Người địa vị cao, giỏi giang hay giàu có dù sa sút nào còn người khác (Quan niệm không hoàn toàn đúng đắn) - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Dẫu núi lỡ còn cao đồi - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe DUYỆT: ( Ý kiến góp ý ) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… Lop4.com (4) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop4.com (5) Lop4.com (6)