Kỹ năng: Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hào hứng.. Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích những trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dâ[r]
(1)Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Tập đọc KEÙO CO I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác nhau, kéo co là trò chơi thể tinh thần thưiợng võ dân tộc Kỹ năng: Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng vui, hào hứng Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: 1/OÅn ñònh :Haùt Bài cũ:4’ Tuổi Ngựa GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Kéo co là trò chơi mà người VN biết Các em hãy nói cáh chơi kéo co? Với bài đọc “ Kéo co” hôm nay, các em biết thêm cách chơi kéo co số địa phương trên đất nước ta GV ghi tựa bài b.Các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động nhóm, cá nhân MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu từ ngữ bài *Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải, hỏi đáp Hs nghe GV đọc diễn cảm toàn bài Hs tiếp nối đọc đoạn Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải ( lần xuống dòng là đoạn ) – nghĩa các từ lượt Hs đọc bài Hs đọc chú giải các từ và nêu GV nhaän xeùt – uoán naén nghĩa các từ đó 8’ Hoạt động lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi *Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giaûi Lop4.com (2) Kế hoạch bài dạy – Lớp Đoạn 1: Kéo co…xem hội + Trò chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì ñaëc bieät? Đoạn 2: Phần còn lại + Trò chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät? 8’ 4’ 1’ Hs đọc và TLCH + Kéo co nam và nữ Có năm bên nam thắng, có năm bên nữ thắng Hs đọc và TLCH + Kéo co trai tráng hai giáp làng với số người bên không hạn cheẫ, khođng quy ñònh soâ löôïng Hs đọc bài và TLCH + Trò chơi kéo co vui vì khoâng khí ganh ñua raát soâi noåi, vì tiếng hò reo khích lệ người xem hoäi + Đá cầu, đấu vật, đu dây GV choát: Keùo co laø troø chôi raát phoå biến mà các em biết Song luật chơi kéo co vùng không giống + Vì trò chơi kéo co vui? + Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết trò chơi nào khác thể tinh thần thượng voõ cuûa daân ta? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, lớp MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành, giaûng giaûi GV lưu ý: giọng đọc vui, hào hứng, ngắt Hs vạch nhịp, gạch dười từ cần nhấn nhịp, nhần giọng đúng đọc các câu Hội làng Hữu Trấp thuộc huyện Quế vaên Võ,/ tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co nam và nữ// Có năm bên nam thắng,/ có năm bên nữ thắng.// Nhöng duø beân naøo thaéng thì cuoäc vui là vui Vui ganh đua,/ vui tiếng hò reo khuyến khích người xem hội.// GV nhaän xeùt – uoán naén Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm 4: Cuûng coá Đọc đoạn văn nói lên luật chơi kéo co Hs đọc / dãy làng Hữu Trấp? ( làng Tích Sơn )? Nêu đại ý bài? *Hoạt động nối tiếp: Luyện đọc thêm Hs neâu Tìm đọc các trò chơi khác thể tinh thần thượng võ dân tộc Chuaån bò: Trong quaùn aên: “ Ba Caù Boáng” Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Toán Lop4.com (3) Kế hoạch bài dạy – Lớp CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp Hs biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số Kỹ : Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK Hs : SGK , baûng III Các hoạt động : Khởi động :1’ Bài cũ : 4’Thương có chữ số Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương? AÙp duïng: 11359 : 37 13870 : 45 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Chia cho số có chữ số Ghi bảng tựa bài b.Các hoạt động 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phép chia Hoạt động lớp, cá nhân MT: Hs bieát caùch ñaët tính vaø pheùp tính chia cho số có chữ số trường hợp chia heát vaø chia coù dö *Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi Trường hợp chia hết: GV neâu pheùp tính Lớp làm nháp 1944 : 162 Hs lên bảng thực phép tính Nêu các bước thực phép tính? a) Ñaët tính: b) Tìm chữ số đầu tiên thương GV lưu ý: Ở bước 2, Hs vừa nhân vừa Hs làm bảng lớp trừ Hs neâu Hs làm bảng lớp ( em ) Lớp làm nháp 8469 241 1239 35 034 Hs neâu: ñaây laø pheùp tính chia coù dö ( soá dö laø 34 ) Lop4.com (4) Kế hoạch bài dạy – Lớp 15’ 3’ 2’ Hs neâu: 35 241 + 34 = 8469 Hs nhaéc laïi Hoạt động cá nhân GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập MTVaän duïng vaøo pheùp tính vaø giaûi toán có chia cho số có chữ số *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính Baøi 1: GV đọc đề H laøm baøi baûng Yeâu caàu H ñaët tính roài tính Nhận xét bài làm đúng + gọi H nêu 748 187 710 cách thực phép tính 000 002 ( GV lưu ý H tập ước lượng để tìm thương ) 900 163 085 236 Baøi 2: Ñaët tính roài tính Baøi 2: Hs tự làm bài vào Hs làm bài + sửa bài Hs đổi chéo kiểm tra kết bài laøm Bài 3: Toán đố Baøi 3: Hs đọc đề Gọi H tóm tắt đề Hs tóm tắt đề toán Gọi H nêu bước giải Hs nêu hướng giải Lớp làm vào Đáp số: 35 tạ H đại diện dãy sửa bảng phụ Bài 4: H đọc đề a) 12b) 37 GV nhaän xeùt + tuyeân döômg Lớp nhận xét Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức Hs neâu thi ñua Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? Thi ñua: Tính 7552 : 326 *Hoạt động nối tiếp: Học bài cách thực phép chia cho số có chữ số Chuaån bò : “ Luyeän taäp” Trình baøy saûn phaåm Lop4.com (5) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG_NGUYÊN I Muïc tieâu : Kiến thức : Hs nắm thời Trần, lần quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước ta Quân dân, già, trẻ đồng lòng giết giặc bảo vệ Tổ quốc Kỹ : Mô tả trận đánh nhân dân ta chống lại quân Mông_Nguyên Thái độ : Bằng lòng dũng càm và tài thao lược quân dân nhà Trần đã lần đánh tan ý chí xâm lược quân Mông_Nguyên Tự hào lịch sử dân tộc II Chuaån bò : GV : Phieáu hoïc taäp, hình SGK ( phoùng to ) HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Baøi cuõ : 4’ Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Nhà Trần coi trọng việc đắp đê thể qua việc làm nào? Nhà Trần thu kết gì việc đắp đê? Ghi nhớ Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài : 1’ Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông_Nguyên b.Phát triển các hoạt động 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8ˆ’ Hoạt động 1: Tinh thần nhân dân Hoạt động cá nhân ta quaân Moâng_Nguyeân sang xaâm lược nước ta MT: Nắm tinh thần “ đánh “ quân dân ta giặc xâm lược *Cách tiến hành: Đàm thoại, động não GV phaùt phieáu hoïc taäp Ñieàn vaøo choã Hs nhaän phieáu vaø ñieàn troáng Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu Trần Thủ Độ khảng khái trả lời “Đầu tôi…đừng lo” tôi chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo” Trong Hịch tướng sĩ có câu “…phơi Trong Hịch tương sĩ có câu: “ Dù ngoài nội cỏ…bọc da ngựa, trăm thân ta phơi ngoài nội cỏ, nghìn nguyeän xin laøm” xác ta bọc da ngựa, nguyeän xin laøm” Các chiến sĩ tự thích vào tay mình Các chiến sĩ tự thích vào tay mình Lop4.com (6) Kế hoạch bài dạy – Lớp chữ: “…” chữ “ sát thát” GV cho Hs neâu keát quaû baøi laøm Lớp nhận xét Qua đó cho thấy tinh thần nhân Tinh thần, ý chí tâm chống daân ta nhö theá naøo? giaëc cuûa nhaân daân ta raát cao 15’ Hoạt động 2: Diễn biến và kết Hoạt động nhóm đôi quaû cuûa laàn choáng quaân Moâng_Nguyeân MT: Nắm và mô tả diễn biến nêu kết cuoäc chieán *Cách tiến hành: Kể chuyện, đàm thoại, thaûo luaän Taïi caû laàn choáng giaëc vua toâi nhaø Vua toâi nhaø Traàn ruùt quaân khoûi Trần rút khỏi Thăng Long? Việc Thăng Long là đúng vì đó rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao? giaëc raát maïnh neân ta phaûi keùo daøi thời gian đánh nhằm làm cho giặc yeáu daàn vì xa haäu phöông vaø thieáu Quaân ta taán coâng vaøo Thaêng Long nhö lương thực nào và đã kết gì? Quân ta đánh vào Thăng Long quân ñòch boû chaïy Laàn 1: chuùng chaïy vaø khoâng coøn haêng Lần 2: Tướng giặc là Thoát Hoan phải chui vào ống đồng thoát thaân Laàn 3: quaân ta tieâu dieät chuùng treân GV nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän soâng Baïch Ñaèng Kết quả: Ba lần đại bại, quân Ghi nhớ Moâng_Nguyeân khoâng daùm sang xaâm 5’ Cuûng coá lược nước ta Em haõy keå vaøi maãu chuyeän veà Traàn Quốc Toản kháng chiến H kể choáng Moâng_Nguyeân maø em bieát 1’ *Hoạt động nối tiếp: Xem lại bài Chuaån bò: Nhaø Traàn suy yeáu Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (7) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs kể rõ ràng, tự nhiên câu chuyện đồ chơi trtẻ em caùc baïn xung quanh Kỹ năng: Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện mình kể Thái độ: Biết giữ gìn đố chơi II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn số nội dung cần gợi ý HS : Phieáu giao vieäc III Các hoạt động : OÅn ñònh :1’ Bài cũ:4’ Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Nhaän xeùt Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài :1’ Trong học hôm các em tập kể chuyện đồ chơi em các bạn xung quanh em Chuùng ta seõ xem baïn baïn naøo keå chuyeän hay nhaát, baïn naøo coù caâu chuyeän thuù vò nhaát nheù b.các hoạt động 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu đề bài MT: Hs nắm yêu cầu đề *Cách tiến hành: Động não Gạch chân chữ quan trọng Hs đọc đề bài đề bài GV chốt: Kể câu chuyện đồ chơi Hs thực em các bạn xung quanh Hs đọc gợi ý SGK Lớp đọc thầm – suy nghĩ chọn đề tài keå chuyeän cuûa mình Hs phát biểu đề tài em chọn keå 18’ Hoạt động nhóm Hoạt động : Thực hành kể chuyeän MT: Kể rõ ràng, tự nhiên *Caùch tieán haønh: Keå chuyeän Hoạt động theo nhóm GV chia nhoùm Lop4.com (8) Kế hoạch bài dạy – Lớp Thi keå chuyeän Đại diện các nhóm thi kể GV và Hs bình chọn người kể hay Hs neâu ñieåm hay: gioïng keå, dieãn GV choát 2’ 4.Cuûng coá: - Goïi hs keå laïi chuyeän 1’ *Hoạt động nối tiếp: Veà taäp keå Chuaån bò:” OÂn thi HKI” Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (9) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Toán LUYEÄN TAÂP I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs cùng cố cách thực phép chia cho số có chữ số Kỹ năng: Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số Thaùi doä : Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò : GV : SGK, VBT HS : SGK, VBT, baûng III Các hoạt động : Khởi động :1’ Bài cũ : 4’ Chia cho số có chữ số Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số Aùp duïng: 17589 : 175 Sửa bài tập 3/ 90 GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Luyeän taäp Ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động:29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố kiến thức MT: Củng cố kiến thức đã học pheùp chia, pheùp nhaân *Cách tiến hành: Đàm thoại Nêu cách thực phép chia cho số có Hs nêu chữ số? Nêu mối quan hệ phép nhân và Hs nêu: phép chia là phép tính ngược cuûa pheùp nhaân pheùp chia? Hs thi ñua giaûi nhanh theo nhoùm Hs giaûi baøi (SGK)/ 90 (phieáu BT) ( nhóm xong trước nhận thẻ điểm thưởng ) GV nhaän xeùt vaø choát: Phép chia là phép tính ngược pheùp nhaân 18’ Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Luyện tập MT: Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số và giải toán *Cách tiến hành: Thực hành, thi đua Baøi 1: Ñaët tính roài tính Baøi 1: GV đọc đề Lop4.com (10) Kế hoạch bài dạy – Lớp Yeâu caàu Hs ñaët tính roài tính Hs laøm baûng 3144 524 000 8322 1752 000 Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troáng Hs tự làm bài Sửa bài: Trò chơi “ Chọn lựa thông tin” daõy, moãi daõy em Chọn đáp số đúng điền vào ô vuông, làm nhanh, đúng thắng GV nhaän xeùt + tuyeân döông Bài 3: Toán đố Gọi H stóm tắt đề toán Hs điều khiển lớp nêu hướng giải GV goïi Hs laøm baûng phuï GV nhaän xeùt Bài 4: Điền số thích hợp vào ố trống Hs tự làm bài vào Sửa bài miệng Lop4.com 7560 030 30 251 30 Bài 2: Hs đọc đề Hs laøm baøi Hs thi ñua daõy nhaän xeùt laãn Hs sửa bài Bài 3: H đọc đề Hs tóm tắt đề Hs ñieàu khieån Lớp làm vào Nhaän xeùt baøi laøm baûng phuï Đáp số: 15 lít Bài 4: Hs đọc đề GV chấm số 4.Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức PP: Vấn đáp, thi đua Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? Cách thử lại? Thi ñua: Tính: 17075 : 124 , 26786 : 107 1’ *Hoạt động nối tiếp: Học lại các kiến thức đã học phép chia Chuẩn bị: “Chia cho số có chữ số (tt )” Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Tuaàn ………………Tieát :…………… Luyện từ và câu 2’ 219 38 Hs laøm baøi Sửa bài Soá dö pheùp chia 2001 cho 130 Câu là câu trả lời đúng Naêm hoïc 2006 – 2007 10 (11) Kế hoạch bài dạy – Lớp MRVT: TRÒ CHƠI - ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết số từ nói các trò chơi rèn luyện: sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người Kỹ năng: Hiểu nghĩa số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể Thái độ: Biết chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi, thích hợp với lứa tuổi II Chuaån bò : GV : 4, tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, Baêng dính Hs : SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 4’ Giữ phép lịch đặt câu hỏi Nêu ghi nhớ bài? Laøm laïi baøi taäp 1? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ GV liên hệ các bài cũ để giới thiệu bài b.Phát triển các hoạt động : 29’ Tg 10’ 12’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Ôn kiến thức MT: Giúp Hs nhớ lại các kiến thức đã học *Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải Kể tên số trò chơi, đồ chơi mà em thích? Những trò chơi, đồ chơi nào có ích? Chuùng coù ích nhö theá naøo? Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Chuùng coù haïi nhö theá naøo? GV choát yù, chuyeån yù Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp MT: Biết nói và hiểu số từ ngữ, số câu tục ngữ thành ngữ liên quan đến chuû ñieåm *Cách tiến hành: Tổng hợp Baøi 1: Yêu cầu Hs đọc đề Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân 2, Hs noái tieáp neâu mieäng Hs neâu mieäng, giaûi thích Lớp nhận xét, bổ sung Hs neâu mieäng, giaûi thích Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm GV cùng Hs lớp nói cách choiơ 11 (12) Kế hoạch bài dạy – Lớp soá troø chôi treû chöa hieåu GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: Yêu cầu Hs đọc đề Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, trao đổi nhóm trên tờ giấy phát Thư kí đánh dấu nhanh theo ý kiến nhoùm GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 3: Yêu cầu Hs đọc đề 5’ 2’ Hs đọc thành tiếng bài tập Lớp đọc thầm bài tập, làm việc cá nhân (viết nháp câu thành ngữ, tục GV nhaän xeùt, choát yù ngữ thích hợp để khuyên bạn) 4.Cuûng coá Hoạt động lớp, cá nhân Nêu số trò chơi, đồ chơi mà em thích? 2, Hs nêu tên các trò chơi, đồ chơi Noùi roõ vì thích? mình thích Các em đã giữ gìn các đồ chơi Hs nêu cách giữ gìn các đồ chơi theá naøo? mình GV nhận xét, liên hệ giáo dục Hs nên Lớp nhận xét, bổ sung chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi *Hoạt động nối tiếp: Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp Chuaån bò : Caâu keå Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm - Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I Muïc tieâu : Lop4.com 12 (13) Kế hoạch bài dạy – Lớp Kiến thức: Hs có khả năng: Phát số tính chất không khí cách: + Quan sát để phát màu, mùi, vị không khí + Làm thí ghiệm chứng minh không khí không cóhình dạng định, không khí có thể neùn laïi vaø laøm cho giaõn Kỹ năng: Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống Thái độ: Thích tìm hiểu khoa học và vận dụng vào sống II Chuaån bò : GV : Hình veõ SGK trang 64, 65 Bơm tiêm, bơm xe đạp ( có ) HS : Chuẩn bị theo nhóm: bóng bay với hình dạng khác Chỉ chun để buộc bóng III Các hoạt động : Khởi động :1’ Bài cũ 4’: Làm nào để biết có không khí Không khí có đâu? Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là gì? Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có xung quanh ta và không khí có chỗ rỗng moïi vaät? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài : 1’ b Phát triển các hoạt động :29’ TG 10’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Tính chất không khí MT: Phaùt hieän khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò *Caùch tieán haønh: Thaûo luaän, giaûng giaûi GV đặt vấn đề: Chúng ta đã làm thí nghiệm chứng minh và khẳng định tồn không khí xung quanh có nhìn, sờ, ngửi và nếm không khí không? Để biết không khí có tình chất gì chúng ta trả lời các caâu hoûi sau: Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu sao? Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận Không khí không có mùi, không có vò thaáy khoâng khì coù muøi gì? coù vò gì? Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu, đó có phải là mùi Khi ta ngửi thấy mùi thơm hay mùi khó chịu, không phải là mùi khoâng khí khoâng? Cho ví duï không khí mà là mùi Keát luaän: Lop4.com 13 (14) Kế hoạch bài dạy – Lớp Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò 8’ Hoạt động 2: Không khí không có hình daïng nhaát ñònh MT: Phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh *Caùch tieán haønh: Troø chôi, thaûo luaän Tổ chức chơi thổi bóng GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm trưởng báo cáo số bóng nhóm đã chuẩn bị Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh mà có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Hoạt động 3: Không khí có thể nén 7’ laïi vaø laøm cho giaõn MT: Bieát khoâng khí coù theå neùn laïi vaø laøm cho giaõn *Caùch tieán haønh: Quan saùt vaø thaûo luaän, giaûng giaûi Yêu cầu các nhóm đọc mục quan sát trang 65/ SGK Cho HS lên bảng: HS thực kim tiêm, HS thực ống bơm + Tác động lên bơm nào để chứng minh không khí có thể bị nén lại và laøm giaõn 3’ 4.Cuûng coá Neâu caùc tính chaát cuûa khoâng khí? Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống 1’ *Hoạt động nối tiếp: Xem laïi baøi Chuẩn bị: “ Không khí có thành phaàn naøo?” Nhaän xeùt tieát hoïc.Trình baøy saûn phaåm Tuaàn ………………Tieát :…………… Tập đọc chaát khaùc coù khoâng khí Ví duï mùi nước hoa hay mùi rác thải… Hoạt động nhóm, lớp HS ñem boùng thoåi Nhóm nào xong trước là thắng HS neâu Hoạt động nhóm, lớp HS quan saùt hình veõ HS làm thử, vừa làm vừa nói HS neâu Naêm hoïc 2006 – 2007 TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙ BOÁNG” I Muïc tieâu : Lop4.com 14 (15) Kế hoạch bài dạy – Lớp Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài: Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-tinô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc aùc ñang tìm moïi caùch baét chuù Kỹ năng: Đọc trôi chảy, rõ ràng các danh từ riêng tiếng nước ngoài, biết chuyển giọng đọc phân biệt lời các nhân vật, biết đọc bài với giọng luôn bất ngờ, hấp dẫn Thaùi doä : Giaùo duïc HS thích tìm hieåu khaùm phaù II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn câu văn cần chú ý luyện đọc diễn cảm H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Baøi cuõ: 4’ Keùo co GV kiểm tra đọc HS GV nhận xét – đánh giá Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động: 29’ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm MT: Giúp HS đọc trôi chảy, rõ ràng và hiểu các từ ngữ bài *Cách tiến hành: Thực hành, động não, giaûng giaûi GV đọc diễn cảm toàn bài HS nghe Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải HS đọc phần giới thiệu truyện nghĩa từ HS tiếp nối đọc đoạn ( lần xuống dòng là đoạn ) – lượt – nhóm đôi GV nhaän xeùt - uoán naén HS đọc bài GV giải nghĩa thêm từ khác HS chöa hieåu ( neáu coù ) Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Giuùp HS hieåu noäi dung baøi *Cách tiến hành: Thảo luận, vấn đáp, giảng giaûi Đọc phần giới thiệu truyện HS đọc và nhiều H trả lời + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba+ Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu ra-ba? Thaûo luaän nhoùm HS trình bày - Lớp bổ sung GV choát : Bu-ra-ti-noâ laø chuù beù baèng goã, coù chieác muõi raát nhoïn vaø daøi maø treû 8’ em toàn giới yêu thích Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Lop4.com 15 (16) Kế hoạch bài dạy – Lớp MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành, giaûng giaûi GV löu yù: HS đánh dấu ngắt hơi, gạch từ caàn nhaán Lời Bu-ra-ti-nô: lời thét, giọng đọc doạ nạt, gây tâm lí khiếp sợ Lão Ba-ra-ba vớ lấy cái bình./ ném Ba-ra-ba trả lời ấp úng, vì khiếp đảm, bốp xuống sàn đá.// Bu-ra-ti-nô bò không nói lên lời lổm ngổm mảnh bình.// Lời cáo: chẩm rãi, ranh mãnh Thừa dịp người há hốc Lời người dẫn chuyện: chuyển giọng mồm ngơ ngác,/ chú lao ngoài,/ linh hoạt Vào chuyện: đọc chậm rãi nhanh nhö muõi teân.// Kết chuyện: đọc nhanh hơn, với giọng Nhiều HS luyện đọc 4’ bất ngờ, li kì GV nhaän xeùt – uoán naén 4: Cuûng coá HS / dãy đọc nối tiếp HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1’ HS neâu Neâu yù nghóa caâu chuyeän? *Hoạt động nối tiếp: Luyện đọc bài Tìm đọc toàn truyện Chiếc chìa khoá vaøng hay Chuyeän li kì cuûa Bu-ra-ti-noâ để kể lại cho các bạn Chuaån bò : OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái HK1 Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu : Kiến thức: HS nắm cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số Kỹ năng: Rèn kĩ thực phép chia cho số có ba chữ số Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học, cẩn thận Lop4.com 16 (17) Kế hoạch bài dạy – Lớp II Chuaån bò : GV : SGK, baûng phuï HS : SGK + Vở bài tập III Các hoạt động : Khởi động :1’ Kieåm tra baøi cuõ :4’ “Luyeän taäp” Nêu cách đặt tính và tính phép chia cho số có chữ số? Sửa bài 3/ 91 - Chấm _ nhận xét Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ “Chia cho số có ba chữ số” (tt) Tiếp tục củng cố phép chia cho số có ba chữ số Ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động:29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp, cá nhân MT: HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số (chia hết và chia có dư)*Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại, giảng giải HS ñaët tính vaøo baûng * Trường hợp chia hết: GV neâu pheùp tính HS thực 41535 : 195 = ? Hướng dẫn HS tìm chữ số đầu tiên thương theo bước: Hướng dẫn HS thử lại: lấy thương nhân với số chia phải số bị chia * Trường hợp chia có dư: GV giới thiệu phép chia có dư 80120 : 245 = ? GV hướng dẫn HS tiến hành tương tự 327 245 + = 80120 trường hợp phép chia hết 18’ GV nhaän xeùt: goïi laø soá dö Hướng dẫn HS thử lại: lấy thương nhân Hoạt động cá nhân với số chia cộng với số dư phải soá bò chia 2Hoạt động 2: Thực hành MT: Reøn kó naêng chia cho soá coù ba HS đọc đề, làm chữ số 33592 247 *Cách tiến hành: Thực hành 0889 136 Baøi 1: Ñaët tính roài tính 1482 GV hướng dẫn HS đặt tính và tính 000 Lop4.com 17 (18) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tương tự thực các bài còn lại 2’ 1’ HS neâu GV đọc số hiệu, HS lên sửa bài GV nhaän xeùt HS sửa bảng phụ, lớp làm Baøi 2: Tìm x a) 436 x = 11772 Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, tìm x = 11772 : 436 soá chia chöa bieát? x = 27 Đọc yêu cầu đề, làm b) 71760 : x = 345 x = 71760 : 345 x = 208 GV nhaän xeùt Gạch dưới, trả lời Bài 3: Toán đố Gạch dưới, trả lời HS đứng lên hướng dẫn các bạn giải baøi Đề bài hỏi gì? ÑS: 154936 m2 Đề bài cho gì? Hướng dẫn lập sơ đồ giải H sửa bài cách thi đua dãy GV nhaän xeùt HS đọc đề, làm Baøi 4: Tính baèng hai caùch Caùch : 4095 : 315 – 945 : 315 4095 : 315 – 945 : 315 = ? = (4095 – 945) : 315 HS sửa bảng phụ = 3150 : 315 GV chấm vở, nhận xét = 10 Cuûng coá HS neâu Nêu cách thực phép chia + thử lại? Tính: 128100 : 420 = ? Hs laøm baûng *Hoạt động nối tiếp: Baøi : 3/ 92 Chuaån bò: “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết trình bày lại hình thức giới thiệu tập quán kéo co địa phương Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh ) và Tích Sơn ( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc ) dựa vào bài tập đọc “ kéo co” đã học Lop4.com 18 (19) Kế hoạch bài dạy – Lớp Kỹ năng: Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em Giới thiệu rõ ràng, hiểu Thái độ : Giáo dục HS lòng yêu thích văn học say mê sáng tạo II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ số trò chơi, lễ hội HS: SGK III Các hoạt động : Khởi động:1’ Bài cũ: 4’ Quan sát đồ vật Nhaän xeùt Bài mới: 0’ a.Giới thiệu bài :1’ b Phát triển các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu tập quán “ kéo co” Hoạt động lớp, cá nhân MT: Trình bày lại hình thức giới thiệu tập quán kéo co địa phương dựa vào thái độ đã học *Caùch tieán haønh: Thuyeát trình Baøi 1: HS đọc yêu cầu Lớp đọc lướt bài “ kéo co” và TLCH Bài văn giới thiệu tập quán kéo co Làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, địa phương nào? tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn thò xaõ Vónh Yeân, tænh Vónh Phuùc Thuật lại các tập quán đã giới thiệu H thi giới thiệu Giới thiệu tập quán kéo co khác vùng Giới thiệu rõ ràng, vui, hấp dẫn 3’ Hoạt động 2: Xác định yêu cầu đề bài Hoạt động lớp MT: Bieát caùch xaùc ñònh chính xaùc yeâu cầu đề *Cách tiến hành:: Vấn đáp Baøi a: Lưu ý cùng lớp phân tích đề Löu yù: HS đọc yêu cầu + Em phải giới thiệu trò chơi lễ hội Lớp đọc thầm quê em ( em đã nhìn thấy, tham dự đâu Đề bài: Hãy giới thiệu trò chơi đó) Như vậy, điều quan trọng là em phải biết lễ hội quê em queâ em, ñòa phöông em coù troø chôi naøo, leã hoäi nào, từ đó xác định đề tài giới thiệu + Nhìn tranh/ SGK, nói lên trò chơi, lễ hội vẽ tranh + Trò chơi: Thả chim bồ câu, đánh đu Lop4.com 19 (20) Kế hoạch bài dạy – Lớp ( ñu bay ) – neùm coøn + Leã hoäi: Hoäi bôi traûi + Ở địa phương em có trò chơi, lễ hội Hoäi coàng chieâng khoâng? Haõy noùi teân caùc troø chôi, leã hoäi ñòa Hoäi haùt quan hoï phöông em coù + H phaùt bieåu + Khi giới thiệu trò chơi, lễ hội địa phương, phần mở bài, em phải giới thiệu quê em + H nghe đâu, có trò chơi lễ hội gì thú vị 10’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS giới thiệu Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp MT: Biết giưói thiệu trò chơi lễ hội quê em rõ ràng hiểu *Cách tiến hành: : Thảo luận, thực hành HS gioûi laøm maãu HS giới thiệu trò chơi, lễ hội địa phương nhóm: đối tượng cuûa moãi em laø caùc baïn nhoùm, em caàn xöng hoâ theá naøo? Đại diện nhóm thi giới thiệu trò chôi, leã hoäi cuûa ñòa phöông mình trước lớp 5’ 4.Cuûng coá Hoạt động lớp MT: Cuûng coá khaéc saâu KT PP: Heä thoáng GV choát: Trưng bày tranh ảnh các hoạt động Troø chôi: Taäp laøm phoùng vieân vui chơi lễ hội địa phương Nhaän xeùt Thi đua tự giới thiệu 1’ *Hoạt động nối tiếp: Nhaän xeùt tieát Dặn dò: Viết bài vào Chuẩn bị: Luyện tập miêu tả đồ vật Trình baøy saûn phaåm Ruùt kinh nghieäm Tuaàn ………………Tieát :…………… Naêm hoïc 2006 – 2007 Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( tt ) I Muïc tieâu : Kiến thức: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ Biết các công việc cần làm quá trình sản xuất lúa gạo, saûn xuaát goám Kỹ năng: Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất Lop4.com 20 (21)