Biết được cách tham gia giao thông an toàn -GD ý thức thực hiện luật giao thông II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Một số biển báo giao thông có ở địa phương III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: Noäi du[r]
(1)TUAÀN 33 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC: AN TOAØN GIAO THÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu tình hình giao thông địa phương Biết cách tham gia giao thông an toàn -GD ý thức thực luật giao thông II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Một số biển báo giao thông có địa phương III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: Noäi dung HÑ GV HÑ HS 1.GTB(1’) -GV nêu MĐ YC học 2.Caùc tuyeán giao thoâng -Chia nhoùm vaø YC caùc nhoùm thaûo -Caùc nhoùm thaûo luaän theo YC cuûa có địa phương(12’) luận tìm hiểu các tuyến đường GV giao thông địa phương -Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luaän -GV NX chốt lời giải đúng -Lớp NX 3.Tình hình tham gia -Giuõ nguyeân nhoùm vaø giao nhieäm vuï -Caùc nhoùm thaûo luaän theo YC cuûa giao thông địa cho caùc nhoùm:Tìm hieåu veà tình hình GV -Đại diện nhóm trình bày KQ thảo phöông(16’) tham gia giao thông địa phương luaän mình -GV nX+ Choát laïi -Lớp NX 4.Lieân heä:(4’) ?Trên đường từ nhà đến trường có -Liên hệ để trả lời theo thực tế đoạn đường nào cần lưu ý? ?Muốn đến trường an toàn cần lưu ý dieàu gì? 5.Cuûng coá,Daën doø(2’) -NX học+ Dặn HS C/bị học sau TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI( Tiếp theo) I Muïc tieâu: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn:Trọng thưởng, lom khom, rạng rỡ, ngự uyển, cuống quaù + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ tự nhiên sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ thể thái độ nhà vua và người gặp cậu bé, thay đổi vương quốc có tiếng cười + Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, bất ngờ, hào hứng, thay đổi giọng cho phù hợp với noäi dung vaø nhaân vaät truyeän + Hiểu các từ ngữ bài: tóc để trái đào, vườn ngự uyển + Hiểu nội dung phần cuối cuối truyện: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi + Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười cần thiết với sống chúng ta II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:+ Tranh bài tập đọc SGK + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Lop4.com Hoạt động học (2) Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ “Ngắm trăng và không đề) Bác và trả lời câu hỏi * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: + Cho HS quan saùt tranh minh hoïaï vaø mô tả gì em thấy tranh * Hoạt động 1: Luyện + Gọi HS đọc toàn bài + Yêu cầu HS nối tiếp đọc đọc ( 10 phút) toàn bài GV chú ý theo dõi và sửa loãi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS + Gọi HS đọc phần chú giải + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp * GV đọc mẫu *Hoạt động 2: Tìm + YC HS trao đổi và trả lời câu hỏi hiểu bài ( 12 H: Con người phi thường mà triều đình háo hức nhìn là vậy? phuùt) H: Thái độ nhà vua nào gaëp caäu beù? H: Cậu bé phát truyện buồn cười đâu? -2 HS đọc và trả lời câu hỏi - lớp theo dõi và nhận xét + HS quan saùt tranh vaø moâ taû gì thấy tranh + HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi đọc thaàm theo + HS đọc + HS ngồi cùng bàn luyện đọc + Cả lớp lắng nghe + HS trao đổi và trả lời câu hỏi - Đó là cậu bé chừng mười tuổi tóc để trái đào - Nhà vua ngào nói với cậu và nói trọng thưởng cho cậu, - Cậu bé phát truyện buồn cười xung quanh cậu: nhà vua queân lau mieäng, beân meùp vaãn dính hạt cơm Quả táo cắn dở ñang caêng phoàng tuùi aùo cuûa quan coi vườn ngự uyển Cậu bé bị quan thị vệ đuổi cuống quá nên đứt daûi ruùt H: Tiếng cười làm thay đổi sống - Tiếng cười có phép mầu làm vương quốc u buồn này gương mặt rạng rỡ, tươi naøo? tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe + Yêu cầu HS tìm ý chính * Đoạn và 2: tiếng cười có đoạn xung quanh ta * Đoạn 3: tiếng cười làm thay đổi cuoäc soáng u buoàn H: Phaàn cuoái truyeän cho bieát ñieàu gì? + Vaøi em neâu *ND: Phaàn cuoái truyeän noùi leân tieáng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi + Yêu cầu HS đọc theo vai (Người + lượt HS đọc phân vai *Hoạt động 3: Đọc dẫn truyện, nhà vua, cậu bé) Lớp + Lớp theo dõi tìm giọng đọc hay dieãn caûm ( 10 phuùt) + HS đọc, nhận xét cách đọc theo dõi tìm giọng đọc hay Lop4.com (3) +Tổ choHS đọc diễn cảm đoạn + GV treo sẵn bảng có ghi đoạn + HS lắng nghe đọc mẫu luyện đọc.+ Đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Luyện đọc theo nhóm bàn + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + Em lên thi đọc diễn cảm * Nhaän xeùt tuyeân döông HS + Gọi HS đọc phân vai toàn truyện + HS đọc phân vai (người dẫn truyện, nhà vua, vị đại thaàn, vieân thò veä, caäu beù Củng cố, dặn dò: (3 H: Câu chuyện muốn nói với chúng + HS trả lời theo ý hiểu + HS laéng nghe ta ñieàu gì? phuùt) TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp) I Muïc tieâu: * Giuùp HS oân taäp veà: + Pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá + Rèn HS làm nhanh đúng, chính xác II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động học Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng làm bài hướng -2 HS lên bảng dẫn thêm tiết trước ( phuùt) - lớp theo dõi và nhận xét + NX việc làm bài nhà HS GV giới thiệu bài + HS laéng nghe Dạy bài mới: + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó + HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó Baøi 1: ( phuùt) tự làm bài neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát + Gọi HS nối tiếp đọc kết + HS lên bảng làm, lớp làm vào GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm nhận xét 22 11 x 22 11 x: Baøi 2: ( phuùt) Baøi 3: ( phuùt) + GV yêu cầu HS tự làm bài 2 x 2 x : 7 x :x x : x x 14 + Vài HS đọc kết trước lớp Lớp theo dõi và nhận xét kết đúng + HS đọc yêu cầu bài tập + HS làm bài vào vở, + HS lên bảng làm, HS lớp đổi kiểm tra chéo + Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài + GV viết phép tính phần a lên bảng, + HS đọc bài toán hướng dẫn HS cách rút gọn + HS làm phần a vào bài tập thực phép tính, sau đó yêu cầu + HS nối tiếp nêu cách làm Lop4.com (4) Baøi 4: ( phuùt) Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) HS laøm baøi + Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra cho + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng vaø sửa bài + Gọi HS đọc đề toán trước lớp + Yeâu caàu HS laøm phaàn a + GV hướng dẫn làm phần b H: Muoán bieát baïn An caét phaàn giaáy thaønh bao nhieâu oâ vuoâng em coù theå laøm nhö theá naøo? * GV vẽ hình minh hoạ Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số cuûa mình * Tính dieän tích cuûa moät oâ vuoâng chia diện tích tờ giấy cho dieän tích oâ vuoâng * Lấy số đo cạnh tờ giấy chia cho số đo cạnh ô vuông để xem 2 cạnh tờ giấy chia thành laàn laø: : ( laàn) 25 phần, lấy số phần vừa tìm Vậy tờ giấy chia sau: Đổi nhân với chính nó để tìm số ô số đo các cạnh tờ giấy và ô vuông vuông cm thực chia + GV nhaän xeùt tieát hoïc + HS lắng nghe và thực + Hướng dẫn HS làm bài luyện thêm nhà CHÍNH TẢ( Nhớ viết): NGẮM TRĂNG , KHÔNG ĐỀ I Muïc tieâu: + HS nghe viết đúng, đẹp “Ngắm trăng và Không đề” + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch và iêu / iu II Đồ dùng Thiết bị D-H: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III Hoạt động dạy – học Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết + HS lên bảng viết, lớp viết vào tuần trước cho HS viết nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng ( phuùt) + Vì sao, nằm sau, xứ sở, sương muø, hoùm hænh, coâng chuùng, noùi chuyeän GV giới thiệu bài Dạy bài : + HS đọc * Hoạt động 1: Hướng + Yêu cầu HS đọc thuộc bài văn H: Qua baøi thô treân, em bieát - Baùc Hoà soáng raát giaûn dò, luoân laïc daãn vieát chính taû điều gì Bác Hồ? quan yêu đời … (22 phuùt) H- Qua bài thơ đó em học tập + Tinh thần lạc quan không nản chí, điều gì Bác Hồ? trước hoàn cảnh khó khăn , gian khoå + GV đọc các từ khó viết + HS lên bảng viết, lớp viết nháp cho HS viết: Không rượu, hững hơ, + HS đọc lại các từ khó viết trăng soi, cửa so, đường mòn, xách Lop4.com (5) böông… + GV đọc cho HS viết bài + HS laéng nghe vaø vieát baøi + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi + Soát lỗi, báo lỗi và sửa và sửa lỗi viết chưa đúng + GV chaám 1/3 soá baøi + HS đổi KT chéo * Hoạt động 2: Luyện + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a + HS đọc HS lên bảng, lớp làm taäp ( 10 phuùt) vào + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét, chữa bài + Nhận xét chữa bài + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + HS nhắc lại ý đúng Cuûng coá – daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà làm bài tập in (3 phuùt) Chiều thứ hai ngày 27 tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu - Kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc tinh thần lạc quan yêu đời - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän caùc baïn keå - Lời kể tự nhiên, sinh động, giàu hình ảnh, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, điệu bộ, cử - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng Thiết bị D-H: - Bảng lớp viết đề bài - HS chuẩn bị câu chuyện viết người có tinh thần lạc quan, luôn yêu đời, có khiếu hài hước hoàn cảnh III Hoạt động dạy - học: NOÄI DUNG Kieåm tra: 3phuùt Bài mới: HÑ1:HDKC (7’) HOẠT ĐỘNG DẠY - Goïi HS keå laïi truyeän “Khaùt voïng soáng” Em neâu yù nghóa truyeän - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài - Gọi HS đọc đề - Phân tích đề, gạch chân các từ ngữ : nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Gọi HS đọc phần gợi ý bài * Trong SGK đã nêu truyện : Baùc Hoà baøi thô Ngaém traêng hay Gioân khaùt voïng soáng, hay người yêu văn nghệ thể thao Trong thực tế còn nhiều câu chuyện người thật hay gương từ xưa và để nói tinh thần lạc Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC - Em leân baûng - Lớp nhận xét -1 em đọc dề bài - Cả lớp gạch chân YC chính - Em đọc nối tiếp phần gợi ý SGK - Laéng nghe (6) quan Các em hãy kể câu chuyeän mình bieát veà moät nhaân vaät nào đó Những câu chuyện ngoài SGK cộng thêm điểm - Các em hãy giới thiệu các câu - Tiếp nối giới thiệu câu chuyeän hay nhaän vaät mình ñònh keå chuyeän mình ñònh keå Ví duï: cho caùc baïn cuøng bieát HĐ2: Kể chuyện - Chia HS thành các nhóm - HS kể nhóm và trao đổi nhoùm(15’) nhoùm em, yeâu caàu HS keå chuyeän veà nhaân vaät, yù nghóa caâu chuyeän và trao đổi với ý nghĩa truyeän nhoùm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS trao đổi, giúp đỡ bạn HĐ3:Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - – Em tham gia keå chuyeän (10’) - GV khuyeán khích HS laéng nghe và hỏi lại bạn câu hỏi tính caùch nhaän vaät, yù nghóa haønh động nhân vật, ý nghĩa truyện - GV tổ chức cho HS nhận xét, - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc phuùt - Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện mà em nghe caùc baïn keå vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I Muïc tieâu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, đó có từ Hán – Việt - Biết và hiểu ý nghĩa, tình sử dụng số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan, vững chí lúc khó khăn - Giáo dục HS tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống II Đồ dùng Thiết bị D-H: - Vieát saün caâu vaên phaàn nhaän xeùt, baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra: 3phuùt Hoạt động dạy Hoạt động học - Em leân baûng moãi em ñaët caâu - Em leân baûng: có trạng ngữ nguyên nhân - Gọi HS lớp đứng chỗ TLCH: Lop4.com (7) 2.Bài mới: Baøi phuùt Baøi 2: 10 phuùt Baøi 3: phuùt Baøi 4: phuùt Cuûng coá- daën doø: phuùt + Trạng ngữ nguyên nhân có ý nghóa gì caâu ? + Trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi nào? + Mỗi từ vì, do, nhờ có ý nghĩa gì caâu? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu bài – ghi bảng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Em đọc, lớp đọc thầm - yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp -2Em ngồi cùng bàn trao đổi, làm - Gợi ý: Các em xác định nghĩa bài từ “lạc quan” sau đó nối câu - em lên bảng làm, lớp làm bút chì vaøo SGK với nghĩa phù hợp -GoïiHSnhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc YC , nội dung bài - Chữa bài - Phát giấy, bút cho nhóm - Em đọc, lớp đọc thầm SGK Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Hoạt động nhóm em: trao đổi, xếp - Gọi nhóm làm nhanh dán từ vào nhóm hợp nghĩa phieáu leân baûng - Dán bài, đọc kết quả, lớp nhận xét, - Nhận xét kết luận lời giải đúng boå sung + Em hãy nêu nghĩa từ có tiếng “lạc” bài tập Tiếp nối giải thích, em từ - GV choát yù - Em hãy đặt câu với từ có tiếng “lạc” vừa giải nghĩa -Tổ chức choHS làm tương tự bài - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS ñaët caâu: - Tieáp noái ñaët caâu - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Em đọc, lớp theo dõi - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp - Từng cặp trao đổi thảo luận, nêu ý - Gọi ý: Các em hãy tìm nghĩa đen, nghĩa câu thành ngữ và nêu nghĩa bóng câu tục ngữ tình sử dụng Sau đó hãy đặt câu thành ngữ tình sử dụng cụ - HS tieáp noái phaùt bieåu theå - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà ghi nhớ các từ ngử, thnàh ngữ và làm lại bài tập 4, chuaån baøi sau MÓ THUAÄT: GV BOÄ MOÂN Lop4.com (8) TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SO Á(Tiếp) I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà : - Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn - Thực phối hợp phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn - Reøn tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: NOÄI DUNG Kieåm tra: 3phuùt Bài mới: Baøi 1:7 phuùt HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi em lên bảng làm bài tập bài tập in tiết trước, lớp nhận xeùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Giới thiệu bài - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Khi muốn nhân tổng với số ta có thể làm theo cách naøo? + Khi muoán chia moät hieäu cho moät soá ta coù theå laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS aùp duïng caùc tính chất trên để làm bài Baøi 2: phuùt - GV viết lên bảng phần a, sau đó yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc caùch maø caùc baïn ñöa caùch naøo laø thuaän tieän nhaát - GV keát luaän caùch laøm thuaän tieän nhaát: * Rút gọn với * Rút gọn với Ta coù: Baøi 3: phuùt HOẠT ĐỘNG HỌC - Em leân baûng - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Ta có thể tính tổng nhân với số đó, lấy số hạng tổng nhân với số đó cộng các kết với + Ta coù theå tính hieäu roài laäy hieäu chia cho số đó lấy số bị trừ và số trừ chia cho số đó trừ các keát quaû cho - em lên bảng, lớp làm vào - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán cuûa mình - Cả lớp chọn cách thuận tiện - HS làm vào vở, sau đó đổ chéo để kiểm tra bài 2 3 3 4 5 - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề, lớp đọc thầm SGK - GV hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho biết: Taám vaûi daøi 20m May quaàn aùo heát taám vaûi Soá vaûi coøn laïi may tuùi Moãi tuùi heát Lop4.com (9) m + Bài toán hỏi gì? + Hỏi số vải còn lại may bao nhieâu caùi tuùi + Để biết số vải còn lại may + Ta phải tính số m vải còn lại bao nhiêu cái túi chúng ta phải tính sau đã may áo gì? -1Em lên bảng.HS lớp làm vào - GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi - GV chữa bài và cho điểm HS Đã may áo hết số vải là: 20 = 16(m) Coøn laïi soá meùt vaûi laø: 20 – 16 = 4(m) Số cái túi may là: 4: = 6(caùi tuùi) Đáp số: cái túi - GV yêu cầu HS đọc đề - HS laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû: Baøi 4: phuùt - Yêu cầu HS tự làm bài đọc kết Ñieàn 20 vaøo - Khoanh vaøo D quaû, giaûi thích caùch laøm cuûa mình trước lớp - GV NX caùc caùch laøm cuûa HS - GV toång keát tieát hoïc, tuyeân - Laéng nghe, ghi nhaän Cuûng coá – daën doø: dương các học sinh tích cực phuùt học, nhắc nhở các HS còn chưa chuù yù Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau KHOA HỌC: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: * Giuùp HS: + Hiểu nào là yếu tố vô sinh, yếu tố hữu sinh + Kể mối quan hệ yếu tố vô sinh và yếu tố hữu sinh tự nhiên + Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật II Đồ dùng Thiết bị D-H: + Hình trang 130/ SGK + Hình trang 131 III Caùc HÑ D-H chuû yeáu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng trả lời câu - lớp theo dõi và nhận xét hỏi nội dung bài trước ( 3phuùt) Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật? Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất thực vật? Neâu baøi hoïc.? * Nhaän xeùt vieäc hoïc baøi cuûa HS vaø ghi ñieåm Lop4.com (10) Dạy bài mới: *Hoạtđộng 1: Mối quan hệ thực vật vaø caùc yeáu toá voâ sinh tự nhiên ( 10 phuùt) GV giới thiệu bài + Yeâu caàu HS quan saùt hình minh họa / 130 trao đổi và trả lời câu hỏi + Goïi HS trình baøy, moãi em chæ traû lời câu, yêu cầu HS khác theo doõi vaø boå sung * GV choát yù: Hình veõ theå hieän moái quan hệ thức ăn thực vật các yếu tố vô sinh là nước, khí các-bô-níc để tạo các yếu tố hữu sinh là các chất dinh dưỡng H: Thức ăn cây ngô là gì? + HS nhaéc laïi teân baøi + HS quan saùt hình minh hoïa vaø traû lới câu hỏi + Lần lượt HS trình bày, em khác bổ sung + HS laéng nghe - Là khí các-bô-níc, nuớc, các chất khoáng, ánh sáng H: Từ thức ăn đó cây ngô có - Cây ngô có thể tạo chất bột thể chế tạo chất dinh đường, chất đạm để nuôi cây dưỡng nào để nuôi cây? H: Theo em nào là yếu tố vô * Yếu tố vô sinh là yếu tố sinh, nào là yếu tố hữu sinh? không thể sinh sản mà chúng đã có sẵn tự nhiên : nước, khí caùc-boâ-nic * Yếu tố hữu sinh là yếu tố có thể sinh sản tiếp chất * GV kết luận: Thực vật không có bột đường, chất đạm cô quan tieâu hoùa rieâng nhöng chæ coù + HS laéng nghe thực vật trực tiếp hấp tụ lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nuớc, khí các-bôníc để tạo thành các chất dinh dưỡng chất bột đường, chất đạm, để nuôi chính thực vật H: Thức ăn châu chấu là gì? - Thức ăn châu chấu là lá ngô * Hoạt động 2: Mối H: Giữa cây ngô và châu chấu có - Cây ngô là thức ăn châu chấu quan hệ thức ăn quan hệ gì? các sinh vật ( 10 phút) H: Thức ăn ếch là gì? - Thức ăn ếch là châu chấu H: Giữa châu chấu và ếch có quan - Châu chấu là thức ăn ếch heä gì? H: Giữa lá ngô, châu chấu và ếch + Lá ngô là thức ăn châu chấu, coù quan heä gì? châu chấu là thức ăn ếch * GV: Mối quan hệ câu ngô, - HS lắng nghe chaâu chaáu vaø eách laø moái quan heä thức ăn, sinh vật này là thức ăn sinh vaät * GV phaùt hình minh hoïa /131 yeâu + Caùc nhoùm nhaän phieáu cầu HS hoàn thành nội dung Lop4.com (11) + Gọi đại diện trình bày + Đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: Vẽ sơ đồ chữ lên baûng + HS laéng nghe Caây ngoâ Chaâu chaáu EÁch * GV: Cây ngô, châu châu, ếch laø caùc sinh vaät Ñaây chính laø quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhiên Sinh vật này là thức ăn cuûa sinh vaät + GV tổ chức cho HS thi vẽ sơ đồ + Mỗi nhóm cử HS lên thi vẽ sơ Hoạt động 3: Trò chơi thể mối quan hệ thức ăn đồ “ Ai nhanh – Ai đúng các sinh vật tự nhiên, sau đó + Lớp theo dõi nhận xét và tuyên ( 10 phuùt) döông tô màu cho đẹp Nhaän xeùt H: Mối quan hệ thức ăn thiên HS trả lời Cuûng coá, daën doø: nhieân dieãn nhö theá naøo? ( 3phuùt) + GV nhận xét tiết học và dặn HS + HS lắng nghe và thức hoïc baøi, chuaån bò tieát sau Sáng thứ tư ngày 29 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: CON CHIM CHIỀN CHIỆN I.Muïc tieâu + Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn : bay vút, trời xanh, sương , + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ cuối dòng thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm + Đọc diễn toàn bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu sống + Hiểu các từ ngữ : cao hoài, cao vợi, thì, lúa tròn bụng sữa + Hiểu ý nghĩa bài : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao roäng, khung caûnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuoäc soáng aám no, haïnh phúc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Tranh minh họa bài tập đọc trang 118./ SGK + Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc phân vai - HS lên bảng thực yêu cầu truyện Vương quốc vắng nụ cười và GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn ( phuùt) trả lời câu hỏi nội dung bài + Gọi HS đọc bài và nêu ý nghóa + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi *Hoạtđộng1:Hướngdẫn + Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc, lớp đọc thầm HS luyện đọc +Yêu cầu HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc bài thơ ( 10 phuùt) khổ thơ bài (3 lượt) Lop4.com (12) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng + Gọi HS đọc phần chú giải + HS luyện đọc theo nhóm bàn + Gọi 1-2 em đọc bài + GV đọc mẫu + Yeâu caàu HS thaàm baøi thô, trao *Hoạtđôïng 2: Tìm hiểu đổi và trả lời câu hỏi baøi ( 12 phuùt) H:Con chim chiền chiện bay khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo? H Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ leân hình aûnh chim chieàn chieän tự bay lượn không gian cao roäng? H Tìm câu thơ nói tiếng hoùt cuûa chim chieàn chieän? H Tieáng hoùt cuûa chim chieàn chieän gợi cho em cảm giác naøo? ND: Hình aûnh chim chieàn chieän tự bay lượn, hát ca không gian cao roäng , khung caûnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống Lop4.com - HS đọc chú giải, lớp theo dõi - HS luyện đọc nhóm bàn - 1-2 Em đọc bài - Lắng nghe GV đọc mẫu -HS đọc thầm, trao đổi và trả lời + Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian cao, roäng +Chim bay lượn tự : lúc sà xuống cánh đồng- chim bay, chim sà ; lúa tròn bụng sữa …, lúc vút lên cao – các từ ngữ bay vút, bay cao, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi,hình ảnh cánh đập trời xanh, chim biến maát roài, chæ coøn tieáng hoùt laøm xanh da trời.Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhieàu, hoùt khoâng bieát moûi + Những câu thơ nói tiếng hót cuûa chim chieàn chieän: -Khoå 1: Khuùc haùt ngoït ngaøo -Khoå 2: Tieáng hoùt long lanh, Nhö caønh söông choùi -Khoå 3: Chim ôi, chim noùi, Chuyeän chi, Chuyeän chi? -Khoå 4: Tieáng ngoïc veo, Chim gieo chuỗi -Khổ 5: Động quê chan chứa, Những lời chim ca -Khoå 6: Chæ coøn tieáng hoùt, Laøm xanh da trời + Tiếng hót chim gợi cho em moät cuoäc soáng raát bình , haïnh phuùc /… + HS nhaéc laïi - HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm (13) *Hoạt động 3: Đọc dieãn caûm vaø HTL baøi thô ( 10phuùt) 3.Cuûng coá, daën doø: ( 3phuùt) + Gọi HS nối tiếp đọc bài cách đọc thơ Cả lớp theo dõi tìm cách - HS chú ýtheo dõi đọc + GV giới thiệu đoạn thơ cần luyện - HS đọc, lớp theo doiõ, nhận xét đọc :3 khổ đầu -Luyện đọc nhóm + Gọi HS đọc - HS thi đọc + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng - HS trả lời + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - 2-3 HS nhaéc laïi H Haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? - HS lắng nghe và thực + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô TAÄP LAØM VAÊ: MIEÂU TAÛ CON VAÄT (Kieåm tra vieát) I/Muïc tieâu: - HS thực hành viết bài văn miêu tả vật - Bài viết đúng nội dung, yêu cầu đề bài, có đủ phần : Mở bài, thân bài, kết bài - Lời văn tự nhiên, chân thực biết cách dùng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh làm bật leân vaät mình ñònh taû II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn + Daøn yù baøi vaên mieâu taû vaät vieát saün treân baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: (1’) - Kieåm tra giaáy, buùt cuûa HS Bài mới: Giới thiệu bài HS nhắc đề bài Hoạtđộng 1: Nhắc nhở H:Bài văn miêu tả vật thường Bài văn miêu tả vật thường gồm hS trước làm bài gồm phần đó là phần phần : Mở bài ; thân bài ; kết luận nào? Nêu nội dung phần? (3’) * Mở bài : Giới thiệu vật tả * Thaân baøi : -Taû hình daùng -Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật * Keát luaän : Neâu caûm nghó cuûa mình vật - Goïi 2-3 em nhaéc laïi GV : Để có bài văn hay chúng ta - -3 Em nhắc lại cần sử dụng từ ngữ, hình ảnh - Lắng nghe so sánh để làm bật vật mình định tả làm cho nó khác với vật cùng loài - GV cho HS đọc các đề bài gợi ý SGK và cho các em lựa chọn - Em đọc đề để làm bài Lop4.com (14) * Hoạt động 2: HS làm - Cho HS viết bài baøi 35 phuùt - Thu chaám moät soá baøi - Viết bài vào - Neâu nhaän xeùt chung - GV nhaän xeùt tieát hoïc 3.Cuûng coá, daën doø: - Thu nốt còn lại để nhà - Lắng nghe, ghi nhận chaám baøi Daën HS veà nhaø taäp vieát phuùt laïi baøi vaên TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TIẾP) I/Muïc tieâu : Giuùp HS : + Thực các phép tính cộng trừ, nhân chia phân số + Phối hợp các phép tính với phân số để giải toán + Rèn tính cẩn thận, trình bài bày sạch, đẹp, khoa học II/ Các hoạt động dạy học : Noäi dung 1.Baøi cuõ : phuùt Bài : Baøi 1: phuùt Hoạt động dạy Goïi em leân baûng laøm baøi * Vieát moãi soá sau thaønh toång theo hai caùch : 254 635 ; 789 356 ; *Viết giá trị chữ số soá sau : 25 478 963 ; 214 057 369; 698 507 Giới thiệu bài - Gọi em đọc yêu cầu bài -YC HS vieát toång, hieäu, tích, thöông cuûa hai phaân soá Baøi 2: phuùt Baøi 3: phuùt Baøi 4: phuùt vaø roài tính - Gọi HS đọc bài làm mình và yêu cầu em ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra chéo bài - GV yeâu caàu HS tính vaø ñieàn keát vào ô trống Khi chữa bài yêu caàu HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hieän caùc pheùp tính moät bieåu thức, sau đó yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài, cho điểm HS - Gọi HS đọc đề toán trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài cho điểm HS Hoạt động học - Em leân baûng: HS nhắc đề bài - Em đọc bài - HS làm bài vào 28 10 38 18 ; 35 35 35 35 28 14 ; : 35 10 - HS làm bài vào bài tập - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - HS đọc đề, lớp đọc thầm gạch chân yêu cầu bài toán - Em lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi Sau hai vòi nước chảy số phần bể nước là: 2 (beå) 5 Lop4.com (15) Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể nước là: (beå) 10 Đáp số :a) bể ; b) bể 10 Cuûng coá – daën doø: phuùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhà làm nốt bài còn dở và bài tập bài tập toán và chuẩn bị baøi sau LỊCH SỬ: TỔNG KẾT I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát: - Hệ thống quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ thứ XIX - Nhớ các kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV: - Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử đã học - Sưu tầm mẩu chuyện các nhân vật lịch sử tiêu biểu đã học III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: - GV cùng với các tổ trưởng kiểm - Các tổ trưởng kiểm tra chuẩn bị tra chuẩn bị HS cuûa caùc baïn toå phuùt Dạy – học bài mới: *GTB(1’) -GV nêu MĐ YC giờhọc *HĐ1:Thống kê lịch -GV treo bảng có sẵn nội dung - HS đọc bảng thống kê mình đã tự sử (20 phút) thống kê lịch sử đã học (che phần làm noäi dung) - Nêu câu hỏi để HS trả lời các noäi dung baûng thoáng keâ + Giai đoạn đầu tiên chúng ta + Buổi đầu dựng nước và giữ nước học lịch sử nước nhà là giai đoạn nào? + Giai đoạn này kéo dài từ + Buổi đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN kéo dài đến nào? + Giai đoạn này triều đại nào trị vì + Các vua Hùng sau đó là An Dương Vuông đất nước ta? + Nội dung giai đoạn + Hình thành đất nước với phong tục taäp quaùn rieâng naøy laø gì? + Nền văn minh sông Hồng đời -GV cho HS noái tieáp phaùt bieåu - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán, ý kiến đến đúng và đủ ý thì mở HS nêu tên nhân vật: bảng thống kê đã chuẩn bị cho HS Hùng Vương, An Dương Vương, Hai đọc lại nội dung chính giai đoạn Bà Trưng, Ngô quyền… Lop4.com (16) lịch sử trên - GV yeâu caàu HS noái tieáp neâu tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX *HĐ2: Thi kể chuyện - GV tổ chức cho HS thi kể các nhaân vaät treân lịch sử.(10’) - GV toång keát cuoäc thi, tuyeân döông HS kể tốt, kể hay GV yêu caàu HS veà nhaø tìm hieåu veà caùc di tích lịch sử liên quan đến các nhân vaät treân 3.Cuûng coá –daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc 3phuùt - Daën HS veà nhaø oân laïi caùc giai đoạn lịch sử đã học chuẩn bị thi cuoái naêm hoïc - HS xung phong lên kể trước lớp, sau đó HS lớp bình chọn bạn kể hay nhaát - Laéng nghe, ghi nhaän BAÛNG TOÅNG KEÁT Giai đoạn lịch sử Thời gian Triều đại trị vì – tên nước – kinh đô Buổi đầu dựng Khoảng 700 - Các vua Hùng, nước nước và giữ nước năm TCN Văn Lang, đóng đô Phong Chaâu - An Döông Vöông, nước Aâu Lạc, đóng đô Coå Loa Hơn 1000 năm Từ năm 179 - Các triều đại Trung đấu tranh giành TCN đến năm Quốc thay thống lại độc lập 938 trị nước ta Nội dung lịch sử – Nhân vật lịch sử tiêu biểu - Hình thành đất nước với phong tuïc taäp quaùn rieâng - Đạt nhiều thành tựu đúc đồng (trống đồng), xây thành Coå Loa - Hôn 1000 naêm nhaân daân ta anh dững đấu tranh - Có nhiều nhân vật và khởi nghóa tieâu bieåu nhö: Hai Baø Tröng, Baø Trieäu, Lí Boân,… - Với chiến thắng Bạch Đằng 938, Ngô Quyền giành lại độc lập cho đất nước ta … THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN I Mục tiêu:* Kiểm tra thử nội dung môn tự chọn.Yêu cầu biết cách tham gia kiểm tra, thực đúng động tác và nâng cao thành tích II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: * Trên sân trường, vệ sinh nơi tập * Chuẩn bị còi, đủ dụng cụ để kiểm tra môn tự chọn, HS dây nhảy III Noäi dung vaø phöông phaùp: Noäi dung HÑ gV HÑ HS Phần mở đầu * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, Lop4.com (17) (6’) yeâu caàu vaø phöông phaùp kieåm tra Phaàn cô baûn(22 phuùt) + GV kiểm tra thử hai môn tự chọn đã dạy cho HS * Đá cầu: + Ôn tâng cầu đùi ( cách tổ chức bài 60) + Kiểm tra tâng cầu đùi * Ném bóng: Ôn cầm bóng, đứng chuaån bò – ngaém ñích–neùm boùng vào đích Đội hình và cách tiến haønh nhö baøi 60 + Kiểm tra ném thử bóng trúng ñích + Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chaân sau + Cho HS tập cá nhân theo đội hình vòng tròn, hình vuông hàng ngang tổ trưởng điều khieån + HS khởi động các khớp cổ chân, tay, đầu gối + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung + HS đứng chỗ vỗ tay và hát * GV toång keát tieát hoïc, coâng boá keát + Chôi moät soá troø chôi hoài tónh quaû kieåm tra, tuyeân döông soá HS thực tốt Chiều thứ tư ngày 29 tháng năm 2009 AÂM NHAÏC: GV BOÄ MOÂN KHOA HỌC: CHUỖi THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu:Giuùp HS: + Vẽ, trình bày, hiểu sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ + Hiểu nào là chuỗi thức ăn +Biết và vẽ số chuổi thức ăn tự nhiên II Đồ dùng Thiết bị dạy học + Các hình minh hoạ SGK trang 132,133 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng trả lời câu + Lần lượt HS lên bảng trả lời, lớp hỏi bài trước: theo doõi nhaän xeùt ( phuùt) + Nhận xét trả lời và cho điểm HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + HS laéng nghe *Hoạt động 1: Mối quan +GV tiến hành cho HS hoạt động - HS hoạt động nhóm ; Cùng hệ thức ăn các sinh nhóm quan sát, hoàn thành sơ đồ vật với và +Yêu cầu HS dựa vào hình để mũi tên và chữ, nhóm trưởng điều Phaàn keát thuùc (7’) Lop4.com (18) sinh vật với yếu tố vô xây dựng sơ đồ ( chữ và mũi sinh ( 15 phuùt) tên) mối quan hệ cỏ và bò bãi thả.Sau đó, viết lại chữ và giải thích sơ đồ đó H Thức ăn bò là gì? H Giữa cỏ và bò có quan hệ gì? khiển các bạn giải thích sơ đồ - Đại diện các nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung + Thức ăn bò là cỏ + Giữa cỏ và bò có quan hệ thức ăn Cỏ là thức ăn bò H Trong quaù trình soáng boø thaûi + Trong quaù trình soáng boø thaûi môi trường cái gì? Cái đó có cần môi trường phân và nước tiểu cần thiết cho phát triển cỏ thiết cho phát triển cỏ khoâng? H Nhờ đâu mà phân bò + Nhờ các vi khuẩn mà phân bò phaân huûy? phân hủy H Phaân boø phaân huûy taïo thaønh + Phaân boø phaân huûy thaønh caùc chaát chaát gì cung caáp cho coû? khoáng cần thiết cho cỏ.Trong quá trình phaân huûy, phaân boø coøn taïo nhieàu khí caùc-boâ-níc caàn thieát cho đới sống cỏ H Giữa phân bò và cỏ có quan + Giữa phân bò và cỏ có quan hệ heä gì? thức ăn Phân bò là thức ăn cỏ + Viết sơ đồ lên bảng: + Laéng nghe H Trong mối quan hệ phân + Trong mối quan hệ phân bò, bò, cỏ, bò đâu là yếu tố vô sinh cỏ, bò thì chất khoáng phân bò đâu là yếu tố hữu sinh? phân hủy để nuôi cỏ là yếu tố vô sinh, cỏ và bò là yếu tố hữu sinh GV : Vừa vào hình minh họa, + Quan sát, lắng nghe sơ đồ chữ và giảng : Cỏ là thức ăn bò, quá trình trao đổi chất, bò thải môi trường phân Phân bò thải các vi khuẩn phân hủy đất tạo thành các chất khoáng Các chất khoáng này lại trở thành thức ăn cỏ - Tổ chức cho HS hoạt động theo -HS quan sát hình minh hoạ trang *Hoạt động : 10 phút 133/ SGK, trao đổi theo cặp và trả Chuỗi thức ăn tự cặp - Yêu cầu HS quan sát hình minh lời câu hỏi nhieân hoạ trang 133/ SGK, trao đổi và trả lời câu hỏi H Hãy kể tên gì vẽ + Hình vẽ cỏ, thỏ, cáo, phân hủy sơ đồ? xác chết động vật nhờ vi khuẩn H Sơ đồ trang 133 /SGK thể + Sơ đồ trên thể mối quan hệ gì? thức ăn tự nhiên H Chæ vaø noùi roõ moái quan heä veà Lop4.com (19) thức ăn sơ đồ? + Cỏ là thức ăn thỏ, thỏ là thức ăn cáo, xác chết cáo vi khuaån phaân huûy thaønh chaát khoáng, chất khoáng này lại *GV: Đây là sơ đồ rễ cỏ hút để nuôi cây các chuổi thức ăn tự nhiên : + HS lắng nghe … H Thế nào là chuỗi thức ăn ? + Chuỗi thức ăn là mối quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhieân Sinh vaät naøy aên sinh vaät và chính nó lại là thức ăn cho sinh H Theo em, chuỗi thức ăn vật khác thường sinh vật + Chuỗi thức ăn thường naøo ? thực vật * GV kết luận : Trong tự nhiên có + Lắng nghe nhiều chuỗi thức ăn, các chuỗi thức ăn thường thực vật Thông qua chuỗi thức ăn, các yếu tố vô sinh và hữu sinh liên hệ mật thiết với thành chuoãi kheùp kín + GV tổ chức cho HS vẽ sơ đồ + HS hoạt động theo cặp : đưa ý *Hoạt động : phút Thực hành vẽ sơ đồ các thể các chuỗi thức ăn tưởng và vẽ chuỗi thức ăn tự tự nhiên mà em biết + Gọi vài cặp lên trình bày + Một vài cặp lên trình bày trước nhieân trước lớp lớp , cã lớp theo dõi , nhận xét + Nhận xét sơ đồ HS và cách trình baøy 3Củngcố dặn dò.(3phút) + Thế nào là chuỗi thức ăn? + Nhận xét học + Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi sau TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.Muïc tieâuGiuùp HS : + Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng + Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan + GDHS tính caån thaän, chính xaùc II Hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ(3 phút) + Gọi HS lên bảng làm bài làm - HS lên bảng thực yêu thêm tiết trước và kiểm tra bài cầu làm nhà số em khác + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Lop4.com (20) Dạy bài mới(32’) GV giới thiệu bài Bài 1: Viết số thích hợp + GV yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu vaøo choã chaám: đề làm + Yêu cầu HS nắm bảng đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ các đơn vị đo để làm bài Baøi 2: - HS laéng nghe - HS đọc đề, lớp đọc thầm ; -HS nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ các đơn vị đo - HS trình baøy baøi treân baûng, caû lớp làm vào nhận xét, chữa +Cho HS nêu yêu cầu bài, tự bài làm bài chữa bài -HS nêu YC bài, tự làm bài + GV có thể hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo - Sau làm bài xong, HS đổi Ví duï : để kiểm tra kết quả, chữa 10yeán=1yeánx10=10kg x 10 baøi (neáu sai) =100kg và ngược lại: Hướng dẫn thực phép chia: 50:10= 5.Vaäy 50kg = 5yeán 1 yeán + 10kg x = 5kg 2 Baøi 3: Baøi : Baøi : 3Cuûng coá, daën doø: 1yeán 8kg = 10kg + 8kg = 18kg + GV nhận xét chữa bài và yêu caàu HS neâu caùch laøm -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề và làm baøi +GV hướng dẫn cho HS chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thích hợp -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề làm -GV nhaän xeùt -1 HS đọc đề -HS laøm baøi.keát quaû laø: 2kg7hg=2700g; 60kg7g > 6007g 5kg3g<5035g; 12500g= 12kg500g -HS laøm baøi , neâu caùch laøm: Chuyển đổi 1kg700g thành 1700g roài tính caû caù vaø rau caân naëng: 1700 + 300 = 2000g Đổi : 2000g = 2kg -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu Tóm tắt : bao nặng 50kg đề làm 32 bao naëng … taï? -GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt Baøi giaûi : Xe ô tô chở tất là: 50 x 32 = 1600(kg) 1600kg = 16 taï Đáp số: 16 tạ + GV nhận xét tiết học và hướng Lop4.com (21)