III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện tậ[r]
(1)Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ Tuần Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Tên bài dạy Những hạt thóc giống Luện tập Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn Biết bày tỏ ý kiến ( T1) Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Bài Tìm số trung bình cộng MRVT : Trung thực – Tự trọng Kể chuyện đã nghe đã đọc Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Gà trống và cáo Luyện tập Viết thư ( Kiểm tra viết ) Trung du Bắc Bộ Ôn tập bài hát bạn lắng nghe Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Bài 10 Biểu đồ Nghe viết : Những hạt thóc giống Ăn nhiệu rau và chin.Sử dụng thực phNm và an toàn Thường thức mỹ thuật : Xem tranh phong cảnh Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Biểu đồ ( Tt ) Danh từ Đoạn văn bài văn kể chuyện Khâu đôt thưa Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ TUAÀN Thứ hai , ngày 22 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu: - Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ - PB: Gieo trồng, chăm sóc, nô nức, lo lắng, sững sờ, luộc kĩ, doõng daïc… - PN:Cao tuổi, chẳng nảy mầm, sững sờ, dõng dạc, truyền ngôi,… • Đọc trôi chảt toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng cá từ ngữ gợi cảm • Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung Đọc - hiểu: • Hiểu các từ ngữ khó bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh • Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to có điều kieän) • Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS lên bảng thực yêu cầu bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai? 2/ Em thích hình aûnh naøo, vì sao? Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? Caûnh naøy em thường gặp đâu? - Từ bao đời nay, câu truyện cổ luôn là bài học ông cha ta muoán raên daïy chaùu Qua caâu truyện Những hạt giống thóc ông cha ta muốn nói gì với chúng ta? Các em cuøng hoïc baøi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối đọc đoạn (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) Chú ý câu: Vua lệnh phát cho người dân moät thuùng thoùc veà gieo troàng/ vaø giao hẹn: thu nhiều thóc nhất/ truyền ngôi, không có thóc nộp/ bị trừng phạt - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính thật tha Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng Lời vua lúc giải thích thóc đã luộc kĩ: Ôn tồn, lúc khen ngợi Chôm dõng daïc * Nhấn giọng từ ngữ: nối ngoâi, giao heïn, nhieàu thoùc nhaát, - Bức tranh vẽ cảnh ông vua già dắt tay cậu bé trước đám dân nô nức chở hàng hoá Cảnh này em thường thấy câu truyện cổ - Laéng nghe - HS đọc theo trình tự + Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt + Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm + Đoạn 3: Mọi người … đến ta + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến hiền minh - HS đọc thành tiếng - HS đọc - Đọc thầm và tiếp nối trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngoâi Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ truyền ngôi, trừng phạt, nô nức, lo lắng, không làm sao, nảy mầm được, sững sờ, ôn tồn, luộc kĩ, còn mọc được, dõng dạc, trung thực, quý nhất, truyền ngôi, trung thực, dũng cảm, hieàn minh * Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? - Gọi HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực + Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy mầm không? Vì sao? + Thoùc luoäc kó thì khoâng theå naûy maàm Vậy mà vua lại giao hẹn, không vó thóc bị trừng trị Theo em, nhaø vua coù möu keá gì vieäc naøy? - Đoạn ý nói gì? – Ghi ý chính đoạn - Caâu chuyeän tieáp dieãn sao, chuùng ta cuøng hoïc tieáp - Gọi HS đọc đoạn + Theo lệng vua, chú bé Chôm đã laøm gì? Keát quaû sao? + Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra? + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? - HS đọc thành tiếng + Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có bị trừng phaït + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm vì nó đã luộc kĩ + Vua muốn tìm xem là người trung thực, là người mong làm đẹp lòng vua, tham lam quyền chức - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngoâi - HS đọc thành tiếng + Choâm gieo troàng, em doác coâng chaêm soùc maø thoùc vaãn chaúng naûy maàm + Mọi người nô nức chở thóc kinh thaønh noäp Choâm khoâng coù thoùc, em lo laéng, thaønh thaät quyø taâu:Taâu beä haï! Con không làm cho thóc nảy mầm + Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trò - HS đọc thành tiếng + Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nhận trừng phạt - Đọc thầm đọan cuối + Vua nói cho người biết rằng: thóc giống đã bị luột thì làm có thể mọc - Gọi HS đọc đoạn + Thái độ người nào Mọi người có thóc nộp thì không phaûi laø thoùc gioáng vua ban nghe Choâm noùi Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ + Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm - Câu chuyện kết thúc nào? + Cậu vua truyền ngôi báu và trở Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn kết thaønh oâng vua hieàn minh +Nhà vua đã nói nào? + Tiếp nối nhua trả lời theo ý hiểu * Vì người trung thực nói đúng thật, không vì lợi ích mình + Vua khen cậu bé Chôm gì? maø noùi doái, laøm hoûng vieäc chung + Cậu bé Chôm hưởng gì * Vì người trung thực muốn tính thật thà, dũng cảm mình? nhe thật, nhờ đó làm nhiều điều + Theo em, vì người trung thực là có ích cho người người đáng quý? * Vì người trung thực luôn luôn người kính trọng tin yêu * Vì người trung thực luôn bảo vệ thật, bảo vệ người tốt * Vì người trung thực luôn nói đúng thật để người biết cách ứng phó - Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói lên thật - Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? - Đọc thầm tiếp nối trả lời: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật và cậu hưởng hạnh phúc - HS nhaéc laïi - Ghi ý chính đoạn 2-3-4 - HS đọc tiếp nối đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả - Tìm cách đọc đã hướng dẫn lời câu hỏi : Câu chuyện có ý nghĩa - HS đọc nhö theá naøo? - HS theo doõi - Tìm gọng đọc cho nhân vật - Ghi noäi dung chính cuûa baøi Luyện đọc theo vai * Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi để tìm gịong đọc thích hợp - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc -Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc -Gọi HS tham gia đọc theo vai - HS đọc -Nhận xét và cho điển HS đọc tốt 3.Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chôm lo lắng đứng trước vua, quỳ tâu: - Tâu bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm Mọi người sững sờ vì lời thú tội Chôm Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy Ngài hỏi còn để chất thóc giống không Không trả lời, lúc nhà vua ôn tồn nói: - Trước phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ Lẽ nào thóc giống lại còn mọc được? Những xe thóc đầy ấp kia/ đâu phải thu từ thóc gioáng cuûa ta TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cuûng coá veà soá ngaøy caùc thaùng cuûa naêm - Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày - Củng cố mối quanm hệ các đơn vị đo thời gian đã học - Củng cố bài toán tìm phần s II.Đồ dùng dạy học: - Noäi dung baûng baøi taäp – VBT, keû saün treân baûng phuï, neáu coù theå Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 20 - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc 3.Bài : a.Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm giúp các em củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo thời gian b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm trên bảng bạn, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS - GV yêu cầu HS nêu lại: Những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng naøo coù 31 ngaøy ? Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? - GV giới thiệu: Những năm tháng có 28 ngày gọi là năm thường Một năm thường có 365 ngày Những naêm thaùng coù 29 ngaøy goïi laø naêm nhuaän Moät naêm nhuaän coù 366 ngày.Cứ năm thì có năm nhuaän Ví duï naêm 2000 laø naêm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuaän, naêm 2008 laø naêm nhuaän … Baøi - GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn - HS nghe giới thiệu bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT - HS nhận xét bài bạn và đổi chéo để kiểm tra bài - Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngaøy - HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tieáp phaàn b cuûa baøi taäp - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm dòng, HS lớp làm bài vào VBT - Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ đó gọi số HS giải thích cách đổi cuûa mình Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự laøm baøi - Thực phép trừ, lấy số năm trừ năm vua Quang Trung đại phaù quaân Thanh Ví duï: 2005 – 1789 = 216 (naêm) Nguyeãn Traõi sinh naêm: 1980 – 600 = 1380 - GV có thể yêu cầu HS nêu cách Năm đó thuộc kỉ XIV tính số năm từ vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến - HS đọc - GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, - Đổi thời gian chạy hai bạn đơn sau đó chữa bài vò giaây roài so saùnh (Khoâng so saùnh 1/4 vaø 1/5) Baøi - Baïn Nam chaïy heát 1/4 phuùt = 15 - GV yêu cầu HS đọc đề bài giaây; Baïn Bình chaïy heát 1/5 phuùt = 12 - Muoán bieát baïn naøo chaïy nhanh giaây 12 giaây < 15 giaây, Vaäy baïn Bình hôn, chuùng ta phaûi laøm gì ? chaïy nhanh hôn baïn Nam - GV yeâu caàu HS laøm baøi - 40 phút - GV nhaän xeùt Baøi - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc trên đồng hồ - 40 phút còn gọi là ? - GV có thể dùng mặt đồng hồ để quay kim đến vị trí khác và yêu cầu HS đọc (Nếu còn thời gian) - GV cho HS tự làm phần b 4.Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - Còn gọi là kém 20 phút - Đọc theo cách quay kim đồng hồ cuûa GV - HS lớp Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ KHOA HOÏC SỬ DỤNG HỢP LÍ CAÙC CHAÁT BEÙO VAØ MUOÁI AÊN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Giải thích vì cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu ích lợi muối i-ốt - Nêu tác hại thói quen ăn mặn II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trang 20, 21 / SGK (phóng to có điều kieän) - Sưu tầm các tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và tác hại không ăn muối i-ốt III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng hoûi: 1) Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? 2) Taïi ta neân aên nhieàu caù? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - GV yêu cầu HS đọc tên bài trang 20 / SGK - Tại chúng ta nên sử dụng hợp lyù caùc chaát beùo vaø muoái aên ? Baøi hoïc hôm giúp các em trả lời caâu hoûi naøy * Hoạt động 1: Trò chơi: “Kể tên món rán (chiên) hay xào t Mục tiêu: Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo T Caùch tieán haønh: Hoạt động học sinh - HS trả lời - Sử dụng hợp lý các chất béo và muoái aên - HS laéng nghe - HS chia đội và cử trọng tài đội Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ * GV tieán haønh troø chôi theo caùc bước: - Chia lớp thành đội Mỗi đội cử trọng tài giám sát đội bạn - Thành viên đội nối tiếp leân baûng ghi teân caùc moùn raùn (chieân) hay xaøo Löu yù moãi HS chæ vieát teân moùn aên - GV cùng các trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết - Hỏi: Gia đình em thường chiên xào dầu thực vật hay mỡ động vật ? * Chuyển việc: Dầu thực vật hay mỡ động vật có vai trò bữa ăn Để hiểu thêm chất béo chúng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi * Hoạt động 2: Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? t Muïc tieâu: - Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật t Caùch tieán haønh: ♣ Bước 1: GV tiến hành thảo luận nhóm theo định hướng - Chia HS thành nhóm, nhóm từ đến HS, - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ trang 20 / SGK và đọc kỹ các món ăn trên bảng để trả lời các câu hỏi: + Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vaät ? mình - HS leân baûng vieát teân caùc moùn aên - đế HS trả lời - HS thực theo định hướng GV - HS trả lời: + Thòt raùn, toâm raùn, caù raùn, thòt boø xaøo, … + Vì chất béo động vật có chứa a-xít beùo no, khoù tieâu, chaát beùo thực vaät coù chứa nhieàu a-xít beùo khoâng no, deã tieâu Vaäy ta nên ăn phối hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và tránh các beänh veà tim maïch Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ + Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật? - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên - Sau phút GV gọi đến HS trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình - GV nhận xét nhóm ♣ Bước 2: GV yêu cầu HS đọc phần thứ mục Bạn cần biết * GV kết luận: Trong chất béo động vật mỡ, bơ có chứa nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu vừng, dầu lạc, đậu tương có nhiều a-xít béo không no Vì sử dụng mỡ và dầu ăn để phần ăn có đủ loại a-xít Ngoài thịt mỡ, óc và phủ tạng động vật có chứa nhiều chất laøm taêng huyeát aùp vaø caùc beänh veà tim mạch nên cần hạn chế ăn thức aên naøy * Hoạt động 3: Tại nên sử dụng muoái i-oát vaø khoâng neân aên maën ? t Muïc tieâu: - Nói ích lợi muối i-ốt - Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën t Caùch tieán haønh: ♣ Bước 1: GV yêu cầu HS giới thiệu tranh ảnh ích lợi việc dùng muối i-ốt đã yêu cầu từ tiết trước - GV yeâu caàu caùc em quan saùt hình minh hoạ và trả lời câu hỏi: Muối i-ốt có lợi ích gì cho người ? - Gọi đến HS trình bày ý kiến mình GV ghi ý kiến không truøng laëp leân baûng - đến HS trình bày - HS đọc to trước lớp, lớp đọc thaàm theo - HS trình bày tranh ảnh đã sưu taàm - HS thaûo luaän caëp ñoâi - Trình baøy yù kieán + Muối i-ốt dùng để nấu ăn ngaøy + Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu coå + Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực và trí lực - HS đọc to trước lớp, HS lớp theo dõi - HS trả lời: + Ăn mặn khát nước + AÊn maën seõ bò aùp huyeát cao Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ - Gọi HS đọc phần thứ hai mục - HS laéng nghe Baïn caàn bieát ♣ Bước 2: GV hỏi: Muối i-ốt quan troïng nhöng neáu aên maën thì coù taùc haïi gì ? - GV ghi nhanh ý kiến không - HS lớp truøng laëp leân baûng - GV keát luaän: Chuùng ta caàn haïn cheá ăn mặn để tránh bị bệnh áp huyết cao 3.Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hăng hái tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em còn chưa chú yù - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn cần biết, ăn uống hợp lý, không nên aên maën vaø caàn aên muoái i-oát - Daën HS veà nhaø tìm hieåu veà vieäc giữ vệ sinh số nơi bán: thịt, cá, rau, … gần nhà và HS mang theo môt loại rau và đồ hộp cho tieát sau Đạo Đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.Muïc tieâu: - Học xong bài này, HS nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến treû em Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến người khác II.Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khoù hoïc taäp” + Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai nạn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tục học taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” - GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- nhoùm vaø giao cho moãi nhóm đồ vật tranh Mỗi nhoùm ngoài thaønh voøng troøn vaø laàn lượt người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xát mình đồ vật, tranh đó - GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật Hoạt động trò - Một số HS thực yêu cầu - HS nhaän xeùt - HS laëp laïi - HS thaûo luaän : + Ý kiến nhóm đồ vật, tranh coù gioáng khoâng? - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2- SGK/9) - GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà tình câu Nhoùm : Em seõ laøm gì neáu em phân công làm việc không phù hợp với khả năng? Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm : Em seõ laøm gì em muốn chủ nhật này bố mẹ cho chôi? Nhoùm : Em seõ laøm gì muoán tham gia vào hoạt động nào đó lớp, trường? - GV neâu yeâu caàu caâu 2: + Ñieàu gì seõ xaûy neáu em khoâng bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? - GV keát luaän: + Trong moïi tình huoáng, em neân noùi rõ để người xung quanh hiểu khaû naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu caàu, mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung + Mỗi người, trẻ em có quyền coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/9) - GV neâu caàu baøi taäp 1: - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Cả lớp thảo luận - Đại điện lớp trình bày ý kiến - HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: + Baïn Dung raát thích muùa, haùt Vì bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp + Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi + Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp - GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muoán, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khaùnh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/10) - GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thái độ thông qua các bìa màu: + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - GV nêu ý kiến baøi taäp (SGK/10) - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí - GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến ñ laø sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa caùc em nhieàu laïi không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - Vaøi HS giaûi thích - HS lớp thực Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ đất nước 4.Cuûng coá - Daën doø: - Thực yêu cầu bài tập + Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia yù kieán cuûa treû em - Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” Thứ ba,ngày 23 tháng năm 2008 THEÅ DUÏC : BAØI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE” I.Muïc tieâu : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đúng hiệu - Học động tác đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bước đệm đổi chân - Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Yeâu caàu reøn luyeän, naâng cao khaû naêng tập trung chú ý, khả định hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình chôi II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyeän Phương tiện : Chuẩn bị còi, đến khăn để bịt mắt chôi Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Ñònh lượng Phần mở đầu: – 10 - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh phút - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc – tiêu - yêu cầu học, chấn chỉnh phút đội ngũ, trang phục tập luyện - Khởi động: Trò chơi: “Tìm người chæ huy” Phaàn cô baûn: 2–3 a) Đội hình đội ngũ: phuùt - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 18 – 22 hàng, điểm số, vòng phải, phút vòng trái, đứng lại 12 – 14 * Lần và2 GV điều khiển lớp phút tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS 1–2 phuùt Phương pháp tổ chức - Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo GV - HS đứng theo đội hình haøng ngang GV - HS đứng theo đội hình haøng doïc GV GV - Hoïc sinh toå chia thaønh Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ * Laàn vaø chia toå taäp luyeän toå trưởng điều khiển, GV quan sát sửa – chữa sai sót cho HS các tổ phuùt nhóm vị trí khác để luyeän taäp GV GV * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố phuùt -Học động tác đổi chân sai nhòp +GV làm mẫu động tác và giảng giải các bước theo nhịp hô: TTCB: Đứng hai chân chụm, hai tay buông tự nhiên chân trước chân sau nhö tö theá ñang ñi Cử động 1: Bước chân trái lên phía – trước bước ngắn (bước đệm) phuùt Cử động 2: Chân phải bước sát gót chân trái (bước đệm), đồng thời chân trái bước tiếp bước ngắn trước, giữ nguyên tư hai tay thực bước đệm Cử động : Chân phải bước lên phía trước bước bình thường vào nhịp hoâ + HS tập luyện theo các cử động nêu trên thục theo nhịp bình thường * Chú ý : Nên dạy HS cách bước -HS chuyển thành đội hình voøng troøn GV -HS đứng theo đội hình voøng troøn Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ đệm chỗ, dạy HS bước đệm bước + Tổ trưởng điều khiển cho các tổ luyeän taäp b) Troø chôi : “Bòt maét baét deâ”: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi – -Neâu teân troø chôi phuùt -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Tổ chức cho lớp cùng chơi -GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: -Cho HS chạy thường thành vòng tròn quanh sân sau đó khép dần thaønh voøng troøn nhoû, chuyeån thaønh chậm, vừa vừa làm động tác thả – lỏng dừng lại mặt quay vào phút -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi phuùt hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø 1–2 phuùt -GV hoâ giaûi taùn 1–2 phuùt -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV -HS hoâ “khoûe” Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp _ TOÁN TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết số trung bình cộng nhiều số - Bieát caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá II.Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động trò Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theo dõi để nhận xét bài làm bạn theâm cuûa tieát 21 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : - HS nghe a.Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm các em làm quen với số trung bình coäng cuûa nhieàu soá b.Giớ thiệu số trung bình cộng và - HS đọc caùch tìm soá trung bình coäng: - Coù taát caû + = 10 lít daàu * Bài toán - Moãi can coù 10 : = lít daàu - GV yêu cầu HS đọc đề toán - Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Nếu rót số dầu vào can thì làm bài vào nháp moãi can coù bao nhieâu lít daàu ? - HS nghe giaûng - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV giới thiệu: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót - Trung bình can có lít dầu số dầu này vào hai can thì can coù lít daàu, ta noùi trung bình moãi Giáo Viên Biên Soạn : Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)