Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố kiến thức và kĩ năng về tịnh tiến đồ thị đã học ở bài trước.. Lập bảng biến thiên và nêu được tíh chất của các hàm số này.[r]
(1)Ngày soạn : 21/ 10/ 07 Tieát soá: 22 Baøi LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: +) Kiến thức : Củng cố kiến thức đã học hàm số bậc hai Củng cố kiến thức và kĩ tịnh tiến đồ thị đã học bài trước +) Kó naêng : Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y=|ax2+bx+c| Lập bảng biến thiên và nêu tíh chất các hàm số này +) Thái độ : Rèn luyện tư linh hoạt , tư logic , tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: GV: SGK, phaán maøu , baûng phuï , phieáu hoïc taäp HS: SGK , laøm BT cho veà nhaø III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: a Oån định tổ chức: b Kieåm tra baøi cuõ(5’) Cho hàm số y = -x2 + 2x + xác định tọa độ đỉnh , trục đối xứng , vẽ ĐTHS đã cho Đáp án : +) Tọa độ đỉnh I(1; 4) +) Trục đối xứng : x = +) Đồ thị : -1 TL 8’ c Bài mới: Hoạt động GV HĐ 1: Đọc đồ thị Từ đồ thị trên , hãy tìm các giá trị cuûa x cho y > , y < ? Tìm GTLN cuûa haøm soá ? Tìm TGNN, GTLN cuûa haøm soá treân [-1 ; 0] 10’ 5’ HÑ : Tìm GTLN, GTNN cuûa haøm soá GV cho HS laøm BT 33 HD : haøm soá y = ax2 + bx + c (a b 0) đạt GTLN/GTNN x = 2a Nếu a > thì h/s đạt GTNN Nếu a < thì h/s đạt GTLN HÑ : Xaùc ñònh daáu heä soá baäc hai cuûa haøm soá baäc hai GV cho HS laøm BT 34 SGK H: (P) nằm hoàn toàn phía trên trục hoành thì bề lõm hướng lên hay xuoáng ? (P) có cắt trục hoành không ? Phöông trình ax2 + bx + c = coù nghieäm khoâng ? Bùi Văn Tín , GV trường THPT số phù cát Hoạt động HS Kiến thức Baøi 32: Từ-5đồ thị HS xem điểm nào y = -x2 + 2x + có tung độ nằm trên (hoặc ) +) y > -1 < x < trục hoành +) y < x < -1 x > GTLN : Treân [-1 ; 0] : TGNN laø , GTLN laø HS làm tương tự cho hàm số y = x2 + x – HS đọc đề và làm BT 33 trên phiếu học tập Haøm soá Haøm soá coù TGLN/ GTNN x = ? GTLN TGNN y=3x –6x + x=1 y = -5x2 –5x +3 x= - 0,5 4,25 y = x2 – 6x + x=3 y = -4x + 4x + x = 0,5 HS đọc đề BT 34 (P) nằm phía trên trục hoành nên bề lõm hướng lên trên Do đó a > vaø phöông trình ax2 + bx + c = voâ nghieäm neân < Baøi 34: a) a > ; < b) a < ; < c) a < ; > HS suy luận tương tự cho câu b, c Lop10.com Đại số 10 _ chương2 (2) 15’ GV hướng dẫn tương tự cho các caâu coøn laïi HĐ : Vẽ đồ thị hàm số GV cho HS laøm BT 35 +) Nêu các bước vẽ ĐTHS y = | ax2 + bx + c | Baøi 35 : a) HS đọc đề và làm BT 35 HS nêu các bước vẽ ĐTHS y = | ax2 + bx + c | Aùp duïng laøm baøi 35a) +) Veõ (P1) : y = x2 + Haõy laäp baûng bieán thieân cuûa haøm soá treân ? GV hướng dẫn HS làm bài b) Ta vẽ hàm số trên khoảng : x 2x voi x y= x 2x voi x 2x +) Veõ (P2): y = -x2 – x +) Xoá phần phía trục hoành cuûa (P1) vaø (P2) HS laäp baûng bieán thieân 1 x+3 neáu x 1 b) y 2 neáu x 1 -1 BBT: x -2 - - 2 + HS laøm caâu b) theo HD cuûa GV + Baøi 36 : x neáu x 1 a) y x neáu x 1 -3 -2 -1 -1 -2 1 x+3 neáu x 1 b) y 2 neáu x 1 -5 -2 -1 -1 -2 HS nhà vẽ các đồ thị còn lại -5 -3 -1 -2 d) Hướng dẫn nhà (2’): +) Rèn luyện cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai và các hàm số chứa giá trị tuyệt đối +) Laøm caùc BT 37, 38 trg 61 SGK +) OÂn taäp vaø laøm caùc BT oân chöông IV RUÙT KINH NGHIEÄM Bùi Văn Tín , GV trường THPT số phù cát + y GV cho HS laøm BT 36 Veõ ÑTHS x neáu x 1 y x neáu x 1 - -1 Lop10.com Đại số 10 _ chương2 (3)