Mục tiêu: - Học sinh nhận thức được ý nghiã của vấn đề lập nghiệp đối với bản thân, hiểu được các em có quyền tham gia vào việc tìm hiểu và lựa chọn ngành nghề cho tương lai phù hợp với [r]
(1)CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP Tuần 1-2 Baïn Nghó Gì Về Vấn Đề Lập Nghiệp Hoạt động 1: I Mục tiêu: - Học sinh nhận thức ý nghiã vấn đề lập nghiệp thân, hiểu các em có quyền tham gia vào việc tìm hiểu và lựa chọn ngành nghề cho tương lai phù hợp với khả thân,được thu nhận thông tin ngành nghề xã hội - Có thái độ tích cực tìm hiểu các thông tin các ngành nghề và tự tin trình bày vấn đề trước tập thể , biết tôn trọng ý kiến bạn - Có kỷ biểu đạt ý kiến mình vấn đề lập nghiệp, biết cách tìm hiểu và khai thác thông tin các ngành nghề II Nội Dung: 1) Nội Dung: - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu điều , 12, 13 , 16 , 17 công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em - Tổ chức cho các em tìm hiểu vế ý nghĩa vấn đề lập nghiệp: Lập nghiệp cho thân là mong muốn, là nhu cầu, là nguyện vọng hệ trẻ điều kiện kinh tế xã hội Lập nghiệp cho thân là phải biết lựa chọn ngành nghề trên sở nhận thức, phân tích, so sánh, tổng hợp các kiện, số liệu có liên quan và phù hợp khả thân Lập nghiệp là tìm việc làm ổn định cho thân, nhờ đó có thể làm giàu cách chính đáng cho thân và gia đình, xã hội -Tổ chức cho các em tìm hiểu vấn đề lập nghiệp gắn liền với việc rèn luyện lực : Muốn có suy nghĩ đúng , trước hết thân phải có đủ tri thức các nghề lựa chọn Do đó phải sức học tập, rèn luyện trao dồi kiến thức, phát triển toàn diện tin thần và thể lực sau cho đủ khả đáp ứng với nghề đã chọn 2) Hình Thức: -Thi hỏi đáp, thảo luận phát biểu ý kiến III Chuẩn Bị: Phương tiện hoạt động: * Một số câu hỏi chuẩn bị: - Bạn nghĩ gì vấn đề lập nghiệp ? Hãy bày tỏ quan điểm mình để các bạn cùng nghe và góp ý - Theo bạn học sinh lớp 10 có cần quan tâm tới lập nghiệp không?Vì sao? - Bạn biết gì phong trào lập nghiệp niên nay? -Bước đầu lập nghiệp là chọn cho mình nghề.Vậy theo bạn chọn nghề cần lưu ý gí? - Có ý kiến cho rằng: “Nghề nghiệp thân là Cha Mẹ định miễn là có nhiều tiền” Bạn suy nghĩ gì ý kiến này? - Điều 12 công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em nói rằng: Các em bày tỏ ý kiến mình vấn đề liên quan đến trẻ em Hãy liên hệ thực tế xem học sinh đã thực ý kiến mình vấn đề lựa chọn nghề nghiệp chưa Tổ Chức: - Chia thành tổ, tổ cử - học sinh làm nòng cốt cho buổi thảo luận - Điều khiển chương trình: Lớp phó sinh hoạt - Thư ký lớp viết biên - Mỗi tổ chuẩn bị bài hát nói nghề xã hội Lop10.com (2) IV.Tổ Chức Hoạt Động: Khởi Động : - Hát tập thể bài: Như có Bác Hồ - Giới thiệu hoạt động 2.Tổ Chức: * Tiết 1: - Hoạt động theo tổ - Trong tiết này điều khiển tổ trưởng tổ thảo luận theo nội dung hoạt động mà cán lớp đã phổ biến Từng cá nhân phát biểu ý kiến mình Tất các ý kiến tập hợp vào biên Sau đó tổ trưởng và thư ký làm báo cáo tổ nộp cho lớp Trên sở các ý kiến trên ,tổ định chọn – người đại diện cho tổ trao đổi ý kiến buổi thảo luận chung tiết * Tiết 2: - Thảo luận chung lớp - Đại diện lớp nêu lý buổi sinh hoạt - Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu gợi ý số vấn đề, để định hướng cho lớp thảo luận -Cán lớp nêu tóm tắt kết thảo luận từ các tổ nhằm đưa nội dung có tính vấn đề, giúp lớp thảo luận tốt - Mỗi tổ cử đại diện trình bày kiến tổ mình, lớp cùng thảo luận - Trình bày vài bài hát có liên quan đến nghề nghiệp xã hội V.Kết Thúc: - Cán lớp nhận xét kết đạt sau hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm tóm tắt kết tháo luận và nhấn mạnh học sinh có quyền bày tỏ quan điểm mình vấn đề lập nghệp, tránh áp đặt và can thiệp người Lớn cách quá mức Lop10.com (3)