I Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý trong sách giáo khoa , chọn và kể lại được câu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn truy[r]
(1)TuÇn 30: Thứ ngày 04 tháng năm 2011 Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: Biết đọc diễn diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi Ma – gen- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất mới.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) - KNS : Tự nhận thức : xác định giá trị thân; Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tưởng II Đồ dùng dạy học: Ảnh chân dung Ma-gen-lăng.(nếu cĩ) III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hoûi -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài a)Luyện đọc -Vieát baûng caùc teân rieâng vaø caùc soá chæ ngaøy, thaùng: -Gọi HS đọc , chỉnh sửa cách đọc có -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Hoïc sinh -3 HS thực yêu cầu -Nhaän xeùt -Nghe -5 HS tiếp nối đọc thành tiếng lớp đọc thầm -H S đọc bài theo trình tự -HS1: Ngày 20….vùn đất …… HS6: Chuyến đâù tiên… vùng đất -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc -2 HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và -Theo dõi GV đọc mẫu trả lời câu hỏi -2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, +Ma-gen-lăng thực thám hiểm với tiếp nối trả lời câu hỏi muïc ñích gì? +Có nhiệm vụ khám phá đường trên …… biển dẫ đến vùng đất -Giảng bài:Với mục đích khám phá -Nghe vùng đất Ma-gen-lăng đã giong buồm Lop4.com (2) khôi……… H: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? ……… -Dùng đồ để rõ hành trình hạm đội…… +Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt kết gì? +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu……… -Quan saùt laéng nghe +Khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất +Đoạn 1: Mục đích thàm hiểm ……… -Ghi ý chính đoạn lên bảng +Đoạn 6: kết đoàn thám hiểm +Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng caûm, daùm vượt qua thử thách để đạt mục ñích -HS trao đổi và nêu: +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì các -Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám nhaø thaùm hieåm? hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi sinh…… -Em haõy neâu yù chính cuûa baøi -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc đã hướng dẫn phần luyện -Ghi yù chính leân baûng đọc c)Đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài -Theo dõi GV đọc Mỗi HS đọc đoạn, lớp theo dõi, tìm -Luỵên đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc cách đọc hay -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 -Thực +Treo bảng phụ có đoạn văn -Neâu: +Đọc mẫu +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm -Nghe, +Nhận xét, cho điểm HS -Nghe -Gọi HS đọc toàn bài H: Muốn tìm hiểu khám phá giới, là HS caùc em caàn phaûi laøm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và soạn bài Dòng sông maëc aùo ************************************** Đạo đức: Bảo vệ môi trường I Muïc tieâu: - Biết cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT Lop4.com (3) - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả * Hs giỏi : Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực BVMT - KNS : II Đồ dùng dạy học -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng.; -SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học Tieát Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -2HS lên bảng trả lời câu hỏi +Nêu các biển báo giao thông đã học bài 13 -Nhận xét đánh giá -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Hãy nhìn xung quanh lớp và cho biết, hôm vệ sinh lớp mình nào? -Neâu: H: Theo em, rác đó đâu mà coù? -Yeâu caàu Hs nhaët raùc xung quanh mình -Giới thiệu: …… -Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép môi trường -Coøn coù moät vaøi maåu giaáy -Do số bạn lớp vứt -Mỗi HS tự giác nhặt và vứt vào thùng rác -1 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -Yêu cầu đọc các thông tin SGK -Các cá nhân HS đọc Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc - Qua các thông tin, số liệu nghe được, -1 HS đọc em có nhận xét gì môi trường mà -Môi trường bị ô nhiễm -Tài nguyên môi trường cạn kiệt chuùng ta ñang soáng? daàn… -Theo em, môi trường tình trạng là nguyên nhân nào? -Khai thác rừng bừa bãi, -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hồ…… -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét câu trả lời HS KL: Hiện môi trường … -Nghe -GV tổ chức cho HS chơi -Nghe phoå bieán luaät chôi -Troø chôi “ neáu thì” +Phoå bieán luaät chôi Lop4.com (4) Cả lớp chia thành dãy Mỗi lượt chôi, daõy ñöa veá “ neáu” daõy phaûi đưa vế “ thì” tương ứng có nội dung môi trường Mỗi lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để suy nghĩ -Tiến hành chơi thử -Trả lời đúng Hợp lí, dãy ghi -Tieán haønh chôi theo daõy điểm Dãy nào nhiều điểm VD: Dãy nêú chặt phá rừng bừa bãi… Dãy … Thì làm xói mòn đất và gây lũ seõ chieán thaéng luït…… +Tổ chức HS chơi thử +Tổ chức HS chơi thật +Nhaän xeùt HS chôi Trả lời -Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm -Không chặt cây, phá rừng bừa bãi môi trường, chúng ta cần và có thể +Không vứt rác,…… gì? -Nghe +Nhận xét câu trả lời HS +KL: Bảo vệ môi trường là điểm cần thieát maø cuõng phaûi coù traùch nhieäm -Nghe thực -Nghe và thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS thực theo nội dung bài hoïc ************************************** TOÁN: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu -Thực caùc pheùp tính veà phaân soá - Biết tìm phaân soá cuûa moät soá và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó.(BT cần làm 1, 2, 3) II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: -Daãn daét ghi teân baøi -Baøi yeâu caàu gì? -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Tính -HS lên bảng làm, lớp làm bài vaøo baûng Lop4.com (5) 11 20 d) : 11 a) c) 16 3 e) : 5 b) -Nhận xét sửa bài -Nhaän xeùt chaám baøi -Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Theo dõi giúp đỡ -1HS đọc đề bài -Neâu: -Neâu: -Muoán tính dieän tích hình bình haønh … -1HS leân baûng laøm -Lớp làm bài vào Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø 18 = 10 (cm) Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -Nhận xét sửa bài -HS đọc đề -Neâu: -Nhaän xeùt chaám baøi -Neâu: -Gọi HS đọc đề toán -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai -Bài toán cho biết gì? số đó -Bài toán hỏi gì? 1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi -Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu các -Lớp làm bài vào bước thực giải? Baøi giaûi -Theo dõi giúp đỡ Toång soá phaàn baèng laø + = (phaàn) Soá oâ toâ moät gian haøng laø 63 : x = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -1HS đọc đề bài -Nhaän xeùt chaám baøi -Tự làm bài vào -Gọi HS đọc đề bài -Đổi chéo kiểm tra cho -Nhận xét sửa bài và chấm điểm -1HS đọc bài làm mình -nhaän xeùt tieát hoïc -Nhận xét sửa bài -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra ************************************** Lop4.com (6) bd.g® to¸n: «n luyÖn to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ cña hai sè lµm vë bµi tËp tiÕt 145 I Mục tiêu - Vận dụng kiến thức cách tìm hai số biết tổng và tỉ, hiệu và tỉ số hai số đó - HS làm đúng bài tập - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài - HS tự làm Bài giải : Theo sơ đồ , tổng số phần là : 6+ = 10 ( phần ) Số bé là : 150 : 10 x =60 Số lớn là : 150 - 60 = 90 Đáp số : Số bé : 60, Số lớn : 90 - Lớp nhận xét - chữa bài Bài : HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm Đáp số: SB : 10 ; SL : 30 - GV cùng HS nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu.HStự làm - Sau đó gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm - Gọi HS nhận xét GV kết luận Củng cố - dặn dò:- Nhận xét học ************************************** Bd G® TiÕng ViÖt: lËp dµn ý t¶ mét vËt nu«i em thÝch I Mục tiêu : - Cñng cè vÒ văn miêu tả vËt - HS lËp ®îc dµn ý t¶ mét vËt nu«i mà mình thích - Rèn kỹ viết văn miêu tả vật II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn luyện - HS nêu lại cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt -HS đọc đề bài - - HS giới thiệu vật mình định tả - HS nêu lại dàn bài đã lập - HS tù lËp dµn bài - GV giúp đỡ HS yếu - Thu bài chấm Lop4.com (7) - Tuyên dương HS yếu có tiến - Động viên em có bài làm tốt cần phát huy Củng cố - dặn dò - Nhận xét học ************************************* Thứ ba ngày 05 tháng năm 2011 Toán Tỉ lệ đồ I MUÏC TIEÂU - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì ? (BT1 2) II CHUAÅN BÒ - Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố có ghi chú III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Goïi HS leân baûng laøm baøi Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu: HS laøm baøi: HS laøm baøi -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Daãn daét ghi teân baøi hoïc - Treo đồ và giới thiệu -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ đồ KL: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan sát đồ giới, Việt Nam, các tỉnh … -Nối tiếp đọc tỉ lkệ đồ -Nghe Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc yêu cầu -Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao -Neâu: + 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực là nhieâu? -Hoûi theâm: 1000mm +… -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung -2HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS tự kiểm tra -Tự làm bài vào -2HS leân baûng laøm baøi -Đổi chéo kiểm tra cho Lop4.com (8) -Nhận xét chữa bài -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Moät soá HS neâu baøi giaûi baøi vaø giaûi thích -Noái tieáp neâu -Nêu lại các tỉ lệ đồ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà tæ leä baûn đồ -Nghe Chính taû Đường Sa Pa I Muïc ñích yeâu caàu Nhớ –viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn văn trích Làm đúng các bài tập phương ngữ a/b, a/b BT giáo viên soạn II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b số tờ –BT3a/3b III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước -1 Hs đọc cho HS viết các từ ngữ -Nhận xét chữ viết HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài -Nghe a)Trao đổi nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết H: Phong cảnh Sa pa thay đổi nào?-2 Hs đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp đọc thaàm theo ……… b)Hướng dẫn viết từ khó +Thay đổi theo thời gian ngày Ngày -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viếthay t và đổi mùa liên tục…… luyện đọc c)Nhớ viết -Luyện viết các từ : Thoắt, cái,lá vàng, rơi……… d)Chaàm baøi-nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Lưu ý: GV có thể lựa chọn phần a b bài tập GV tự soạn để sửa chữa lỗi chính tả cho HS lớp mình Baøi 2: a)Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS hoạt động nhóm GV nhắc HS chú ý thêm các dấu cho vần để tạo -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp thaønh nhieàu tieáng coù nghóa -Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng và đọ-4c HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, Lop4.com (9) phieáu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Boå sung, GV traoghi đổi và hoàn thành phiếu nhanh vaøo phieáu -Nhận xét, kết luận các từ đúng -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân -Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp lớp nhận xét -1 HS làm bảng lớp HS lớp viết bút chì -Nhận xét, kết luận lời giải đúng vaøo SGK b)Tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự -Đọc, nhận xét bài làm bạn cách tổ chức làm bài 3a -Chữa bài sai -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại -Dặn HS nhà đọc và ghi nhớ các câu vădương-thế n giới BT3, đặt câu với các từ vừa tìm BT2 vào -Nghe -Nghe, Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm I Muïc tieâu : Biêt đươcj số TN liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2), bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -Goïi Hs leân baûng laøm phaàn a, b cuûa BT4 -2 Hs leân baûng vieát caâu khieán -HS lớp trả lời câu hỏi +Tại cần phải giữ phép lịch bày-Tiế tỏ, p nối trả lời câu hỏi yêu cầu, đề nghị? ………… -Nhận xét câu trả lời HS -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Nhaän xeùt -Đọc và ghi tên bài Baøi 1: -Nghe Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Lop4.com (10) -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhoùm goàm HS -Phát giấy, bút cho nhóm -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp * Chữa bài: -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, -Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng, đọc cù cáncgtừtrao đổi, thảo luận và hoàn thành bài nhóm mình tìm được, gọi các nhóm khác bổ sung GV ghi nhanh vào phiếu để phiế -Dáun phiếu, đọc bổ sung đầy đủ -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đựơc Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ.-4 HS đọc thành tiếng tiếp nối (Mỗi HS đọc -Cho HS thaûo luaän toå muïc) -Cách thi tiếp sức tìm từ với nội dung GV -1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu bài trước vieát thaønh coät treân baûng… lớp -Cho HS thi tìm từ -Nhận xét, tổng kết nhóm tìm nhiều từ -Hoạ , từ t động tổ đúng nội dung -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm Baøi -Nghe -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội dung mình viết du lịch…… -Thi tiếp sức tìm từ -Yêu cầu HS tự viết bài * Chữa bài -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn baøi leân baû -3ng, Hs tiếp nối đọc thành tiếng đọc bài mình GV chữa thật kĩ cho HS -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp cách dùng từ, đặt câu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát -Nghe -Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát -Cả lớp viết bài vào HS viết vào giấy khổ -Nhaän xeùt tieát hoïc to -Dặn HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn và -Đọ o c và chữa bài vaø chuaån bò baøi sau - HS đọc đoạn văn mình viết Lịch sử Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung I Muïc tieâu - Nêu công lao vua Quang Trung việc xây dựng đất nước : + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế : “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển Lop4.com (11) + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục : “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi HS lên bảng , yêu cầu HS trả lời-22 HS lên bảng thực theo yêu cầu GV caâu hoûi cuoái baøi 25 -GV nhận xét việc học bài nhà HS -GV giới thiệu bài: -Đọc và ghi tên bài -Nghe -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Chia thành các nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS và thảo luận theo hướng dẫn GV +Thảo luận để hoàn thành phiếu kết thảo luậđó n mong muoán +GV phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS, sau theo dõi HS thảo luận, giúp đỡ các nhóm gặp -Nghe khoù khaén -Gợi ý cho HS phát tác dụng các chính sách kinh tế và văn hoá giáo dục vua Quang Trung (Phieáu thaûo luaän giaùo vieân tham khaûo saùch thieát keá) -GV yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu -Đạ yù i dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán, moãi nhoùm kieán chæ trình baøy veà moät yù, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán -GV toång keát yù kieán cuûa HS goïi -Nghe HS toùm taét laïi caùc chính saùch cuûa vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước -Lớp nhận xét trao đổi ý kiến -GV tổ chức cho HS lớp trao đổi, đóng góp ý kieán: -Vì chữ Nôm là chữ viết nhân dân ta sáng tạo laâu…… +Theo em, vua Quang Trung lại đề từ cao chữ Nôm? -Nghe +GV giới thiệu: Vua Quang Trung coi trọng -Vì học tập giúp người mở mang kiến thức tieáng noùi daân toäc…… laøm H: Em hiểu “ Xây dựng đất nước lấy việc họ c vieäc toát hôn, soáng toát hôn… làm đầu” vua Quang Trung nà-Nghe o? Lop4.com (12) -GV giới thiệu: Công việc thuận lợi thì vùa Quang Trung (1792) Người đời sau thương tiếc ông vua tài đức độ maát sôm -GV : Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình-Moä t số HS trình bày trước lớp nhaø Vua Quang Trung -GV tổng kết học, dặn HS nhà học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kết học và chuaån bò baøi sau; Thứ tư ngày 06 tháng năm 2011 Toán Ứng dụng tỉ lệ đồ I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ (BT1, 2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Goïi HS leân baûng laøm baøi Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu: HS laøm baøi: HS laøm baøi: -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc - Treo đồ trường mầm non xã Thắng-Quan Lợi sát đồ trường mầm non -HD giaûi +Trên đồ, độ rộng cổng trường thu -Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhỏ nhoû laø maáy cm? laø 2cm + Bản đồ Trường mầm non xã Thắng lợi vẽ theo tæ leä naøo? + Tæ leä: 300 -1cm trên đồ ứng với tỉ lệ thật trên thực tế laø bao nhieâu? -1cm trên đồ ứng với độ dài thực trên thực teá laø: 300 cm -2cm ? -2cm ứng với: x 300 = 600 -Nhö hình SGK Baøi giaûi Chiều rộng thật cổng trường là x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m Đáp số: m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Nhận xét sửa bài -1HS đọc đề bài Lop4.com (13) -Gọi HS đọc yêu cầu BT -HD HS thực bài toán -Nhận xét chữa bài và KL -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc cột +Độ dài trên đồ là bao nhiêu? -Vậy điền vào ô thứ nhất? -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhaän xeùt chaám baøi -Gọi HS đọc đề bài -Thực theo yêu cầu Baøi giaûi Quãng đường … là 102 x 1000000=102000000 102000000=102 km Đáp số: 102 km -Nhận xét sửa -1Hs đọc yêu cầu -1HS đọc +laø 2cm 2cm x 500 000 = 1000 000 -Lớp làm bài vào -Một HS đọc bài làm mình -Lớp nhận xét chữa bài -1HS đọc yêu cầu -1HS lên bảng làm bài, HS làm vào Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng x 200 = 800 (cm) 800 cm = 8m Đáp số: 8m -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -1HS đọc đề bài -GV ñi chaám moät soá baøi -Tự làm bài vào -Nhaän xeùt tieát hoïc -Đổi chéo kiểm tra cho -Nhaéc HS veà taäp laøm caùc baøi taäp lieân quan -1HS đọc bài làm mình tỉ lệ đồ -Lớp nhận xét sửa bài Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý sách giáo khoa , chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kkể và biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) II Đồ dùng dạy học Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhaân, truyeän viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… III Các hoạt động dạy học Lop4.com (14) Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu HS tieáp noái keå chuyeän Ñoâi -2-3 cánhHS lên bảng thực theo yêu cầu của Ngựa trắng GV -Goïi1 HS neâu yù nghóa cuûa truyeän -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Nghe -Đọc và ghi tên bài a)Tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện -2 HS đọc thành tiếng trước lớp -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch-Nghe chaân các từ: nghe, đọc, du lịch, thám hiểm -Gọi HS đọc phần gợi ý -2 HS tiếp nối đọc phần gợi ý SGK -GV định hướng hoạt động và khuyến khích -Laà HS: n lượt HS giới thiệu truyện các em đã nghe ông, bà cha,mẹ hay đó keå chuyeän veà du lich…… b)Keå nhoùm -Chia HS thành nhóm, nhóm có em -4HS cùng hoạt động nhóm -Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện -1 HS đọc thành tiếng -Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm -Hoạt động nhóm Khi HS kể các em -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướ khaù ngc laéng nghe, hoûi laïi baïn caùc tình tieát, haønh dẫn HS sôi trao đổi, giúp đỡ bạn động mà mình thích trao đổi vời ý nghĩa -Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng truyeän +Nội dung truyện có hay không? Truyện ngoài SGK hay SGK? …… c)Kể trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi-5-7 bạn HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện kể tình tiết nội dung truyện, hành động nhân vật, ý nghĩa truyện -GV ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi dung, yù nghóa -Nhận xét bạn kể theo gợi ý để HS nhận xét bạn cho khách quan -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay -Nhaän xeùt tieát hoïc nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe -Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhiều câu chuyện khaùc, chuaån bò baøi sau Tập đọc Lop4.com (15) Dòng soâng maëc aùo I: Muïc ñích yeâu caàu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm Đọc rành mạch trôi chảy - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương.( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa; thuộc đoạn thơ khoảng dòng) II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -Yêu cầu HS đọc tiếp nối, HS đọc toàn-2-3 bài HS lên thực theo yêu cầu Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏ-Nhậ i n xeùt -Nhận xét và cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài -Nghe a)Luyện đọc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài thơ (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng-HS chođọc bài theo trình tự HS1: Dòng sông điệu lên HS có HS2: Khuya rồi…nở nhoà áo vải -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc doøng thô -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -3 HS đọc toàn bài thơ -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ -Theo dõi GV đọc mẫu -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc b)Tìm hieåu baøi -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi vàlờtrả i caâu hoûi lời câu hỏi +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo +Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng “dieäu” -Mieâu taû maøu aùo cuûa doøng soâng vaøo caùc buoåi ………… saùng, tröa, chieàu, toái -8 dòng thơ đầu miêu tả gì? -Mieâu taû aùo cuûa doøng soâng luùc ñeâm khuya vaø trời sáng -Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương và -6 doøng thô cuoái cho em bieát ñieàu gì? nói lên tình yêu tác giả dòng sông queâ höông +Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi -Ghi yù chính cuûa baøi -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi tìm cách Lop4.com (16) c)Đọc diễn cảm và học thuộc lòng đọc hay -Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ, lớp -Mỗ đọc i đoạn HS đọc diễn cảm thầm tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -Nhận xét, cho điểm HS -HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.-HS tiếp nối đọc thuộc lòng đoạn thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạ -3-5 n HS đọc thuộc lòng bài thơ thô -Thi đọc bài -Cho em bieát tình yeâu doøng soâng queâ höông tha thiết tác giả và quan sát tinh tế ông -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vẻ đẹp dòng sông -Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ và soạn baøi tieáp theo Địa lí THAØNH PHOÁ HUEÁ I.MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế : + Thành phố huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lịch - Chỉ thành phố HUế trên đồ (lược đồ) II CHUAÅN BÒ: -Bản đồ hành chính Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Vieäc ñi laïi nhieàu baèng taøu, thuyeàn laø ñieàu-Phaù kiệnt triển ngành công nghiệp đóng tàu và sửa để phát triển ngành công nghiệp gì? chữa tàu thuyền -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Giới thiệu , ghi tên bài -Nghe, nhaéc laïi teân baøi hoïc -Thaûo luaän caëp ñoâi chæ cho thaønh phoá Hueá trênn đồ và thay phiên trả lời -Treo đồ Việt Nam yêu cầu HS thảo luậ cặp đôi, thành phố Huế trên đồ và -Nằ trả m thành phố Huế lời câu hỏi -Thành phố Huế nằm tỉnh nào? -phía đông dãy Trường Sơn -Thành phố nằm phía nào dãy Trường Sơn? -1HS lên bảng và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi1 … -3-4 HS lên bảng hướng qua đến Huế -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi Lop4.com (17) -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -Treo lược đồ thành phố Huế, yêu cầu HS -Sô quan ng Höông laø doøng soâng chaûy qua thaønh phoá saùt vaø cho bieát: Hueá Dòng sông nào chảy qua thành phố Huế? -1-2 HS hướng chảy dòng sông -Nghe -Chỉ hướng chảy qua dòng sông? -KL:Soâng Höông hay coøn goïi laø Höông Giang… -Tìm hieåu keå teân caùc coâng trình kieán truùc coå -Yeâu caàu: kính cuûa thaønh phoá Hueá -Lần lượt các em kể tên(mỗi em kể tên)Kinh thaønh Hueá, chuøa Thieân Muï… -Các công trình này có từ lâu: Hơn 300 năm trước vào thời vua nhà Nguyễn -Laéng nghe -Thực theo yêu cầu -Các công trình này có từ bao giờ? Vào thời -ngắm cảnh đẹp:Địa Hòn, Chén, Lăng Tự vua naøo? Đức… Giảng:thời kì đó Huế… -Yêu cầu quan sát hình Lược đồ thành phố -Laéng nghe Hueá vaø cho bieát:Neáu ñi thuyeân xuoâi theo doø ng dõi và thực yêu cầu -Theo sông Hương chúng ta có thể tham quan -Nghe ñòa ñieåm naøo du lòch cuûa Hueá? -Nhaän xeùt, keát luaän: -Treo tranh aûnh cuûa caùc ñòa danh treân baûng-Caù vaøc nhoùm choïn ñòa danh giới thiệu các địa danh trên tranh ảnh N1,5:Kinh thaønh Hueá -Nhấn mạnh:Những cảnh đẹp… … -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm choïn dòa -Sau đó đại diện giới thiệu danh dùng tranh ảnh đã sưu tầm để gới thieäu -1-2 HS nêu ghi nhớ -Yêu cầu đại diện giới thiệu -Nghe baøi haùt Hueá thöông -Cảm thấy hiểu vẻ đẹp thành phố Tai Hueá laïi laø thaønh phoá du lòch noåi tieáHueá ng? … -Em coù caûm nhaän, tình caûm gì veà thaønh phoá-Nhaän vieäc Hueá? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS: KHOA HOÏC Nhu cầu chất khoáng thực vật Lop4.com (18) I Muïc tieâu: Biết loài thực vât môĩ giai đoạn phát triên thực vật có nhu cầu chất khoáng khác II Đồ dùng dạy học -Hình trang 118, 119 SGK -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -2HS lên bảng thực HS 1: đọc ghi nhớ HS 2: Laáy ví duï … -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ -Hình thành nhóm – HS thực theo yêu c -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caây caø -Quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän chua: a,b,c,d trang 118 SGK vaø thaûo luaän -Neâu: +Các cây các chua hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết sao? +Trong soá caùc caây caø chua:a,b,c,d caây naøo -Neâ phaùut : triển tốt nhất? Hãy giải thích sao? Điều đó giuùp em ruùt keát luaän gì? +Cây cà chua nào phát triển kém nhất, tới mức không hoa kết được? Tại sao? Điều -Nê đó u: giuùp em ruùt KL gì? Bước 2: Làm việc lớp -Một số nhóm trình bày trước lớp KL: Trong quá trình sống, không được-Lớ cung p nhaän xeùt boå sung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triể n -Nghe kém, không hoa kết có, cho naêng suaát thaáp……… Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu caàu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm -Nghe baøi taäp Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phiếu -Nhậ hoïc n phieáu vaø laøm baøi taäp taäp Phieáu hoïc taäp GV tham khaûo saùch giaùo vieân Bước 3: Làm việc lớp -Hình thành nhóm từ – HS thảo luận -GV chữa bài Dưới đây là đáp án Lop4.com (19) -GV giảng: Cùng cây giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoá-Đạ ng i dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình cuõng khaùc VD: -Lớp nhận xét bổ sung KL: các loại cây khác cần các loại chất khoáng loại cây, gia đoạn phaùt trieån cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng boùn phaâ n -Nghe đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe Nhaéc HS veà nhaø oân baøi -2HS đọc ghi nhớ bài học Thứ năm ngày 07 tháng năm 2011 TOÁN ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU - Bieát số ứng dụng tỉ lệ đồ (BT1, 2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU Giaùo vieân Hoïc sinh -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm baøi-2HS taäp leân baûng laøm baøi đã giao nhà tiết trước -HS laøm baøi: -HS laøm baøi -Nhaän xeùt chung -Nhaän xeùt -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Treo baûng phuï -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Khoảng cách hai điểm A và B trên sâ-1HS n đọc bài trường dài bao nhiêu m? -Khoảng cách hai điểm A và B là 20m Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? -Baøi taäp yeâu caàu em tính gì? -Tæ leä laø 500 -Làm nào để tính được? -Khi thực lấy độ dài thật chia cho 500Tính cần hai điểm A và B trên đồ chuù yù ñieàu gì? -Đổi đơn vị đo xăng ti mét -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi 20m = 2000 cm Lop4.com (20) Khoảng cách hai điểm A và B trên đồ laø -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2000 : 500 = 4(cm) -Gọi HS đọc đề bài Đáp số: 4cm -Bài toán cho em biết điều gì? -Nhận xét sửa bài -1HS đọc đề bài toán -Bài toán hỏi gì? -Neâu: +Quãng đường và tỉ lệ đồ +Quãng đườngtrên đồ -HS tự làm bài vào -Nhắc HS tính đơn vị đo quãng đườ-Nghe ng thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng Baøi giaûi -Nhận xét chữa bài cho HS 41 km = 41 000 000 m m Quãng đường … trên đồ là -Gọi HS đọc đề bài 41000 000 : 000 000 = 41 (mm) -Hãy đọc tỉ lệ trên đồ Đáp số: 41 mm +Độ dài thật là bao nhiêu km? -Nhận xét sửa bài +Tỉ lệ trên đồ là bao nhiêu? -1HS đọc đề bài -Vậy điền vào ô thứ nhất? -2 HS đọc -Yeâu caàu HS thaûo luaän -Neâu: -Neâu: -Neâu: -Nhaän xeùt tuyeân döông -Gọi HS đọc đề bài -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Thaûo luaän caëp ñoâi laøm baøi -Moät soá caëp neâu -Nhận xét chữa bài -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi 12 km = 12 00000 cm Quãng đường từ A đến B trên đồ là: 12 00000 : 100000 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm -Nhận xét sửa bài -1HS đọc đề bài -1HS lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi 15 m = 1500 cm; 10m = 1000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đồ là 1500 : 500 = (cm) Lop4.com (21)