- Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc là - HS làm bài và sửa bài: Các bài tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa là truyện kể là: Bốn anh tài, Anh hùng đất, sau đó viết nội dung[r]
(1)TUẦN 28 Ngày soạn:29/03/2014 Ngày dạy:Thứ hai, 31/03/2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - 17 tờ phiếu ghi tên 17 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài sẻ và nêu nd chính bài - HS đọc và trả lờ câu hỏi -GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nghe và nhắc lại tựa bài b Kiểm tra tập đọc và HTL - Gọi HS lên bốc thăm và đọc bài - HS bốc thăm và chuẩn bị phút, sau đó theo yêu cầu thăm lên đọc bài và trả lời câu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Nhận xét và cho điểm c Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc là - HS làm bài và sửa bài: Các bài tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa là truyện kể là: Bốn anh tài, Anh hùng đất, sau đó viết nội dung bài và tên nhân vật lao động Trần Đại Nghĩa vào VBT - Cho HS trình bày, GV nhận xét và chốt lại - HS trình bày, lớp nhận xét và bổ sung Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi sức mạnh, tài năng, nhiệt thành Cẩu Khây làm việc nghĩa: Trừ ác, cứu dân Nắm Tay Đóng Cọc anh em Cẩu Khây Lấy Tai Tát Nước Móng Tay Đục Máng Anh hùng Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Trần Đại Nghĩa lao động Trần Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc Đại Nghĩa nghiệp quốc phòng và xây dựng Lop4.com (2) khoa học trẻ tuổi nước nhà Củng cố - dặn dò - Dặn HS đọc bài chưa đạt nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành, hình thoi - Bài tập cần làm bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Cho HS sửa bài tập sau: Một miếng bìa - HS thực trên bảng Diện tích miếng bìa là: hình thoi có độ dài các đường chéo là 14cm và 10cm Tính diện tích miếng bìa đó 14 x 10 : = 70 (cm2) - GV nhận xét và cho điểm Đáp số: 70 cm2 Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nghe b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài - HS đọc, lớp theo dõi - Tính diện tích hình chữ nhật, A B hình vuông, hình bình hành, hình thoi - HS làm bài cẩn thận chính xác - Yêu cầu HS quan sát hình ABCD D C - Hình ABCD là hình chữ nhật SGK và cho biết đó là hình gì? - Cho HS nhắc lại các đặc điểm hình - HS nêu và điền vào ô trống SGK: chữ nhật Sau đó đối chiếu với các đặc a/ AB và CD là hai cạnh đối diện song điểm đó để xác định Đ/S vào SGK GV song và Đ nhận xét và chốt lại b/ AB vuông góc với AD Đ - GV chốt: Ôn lại tính chất hình chữ c/ Hình tứ giác ABCD có góc vuông Đ nhật d/ Hình tứ giác ABCD có cạnh S - HS nêu và điền vào ô trống SGK: Bài - Cho HS đọc nội dung bài - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS quan sát hình thoi PQRS - HS nêu và điền vào ô trống SGK: SGK và nêu các đặc điểm hình a/ PQ và SR không S thoi Sau đó đối chiếu với các đặc điểm đó b/ PQ không song song với PS Đ để xác định Đ/S vào SGK GV nhận xét và c/ Các cặp cạnh đối diện song song Đ Lop4.com (3) chốt lại - GV chốt: Ôn lại các tính chất hình thoi Bài - Cho HS đọc nội dung bài - Yêu cầu HS tính diện tích hình Sau đó so sánh các số đo diện tích đó và khoanh vào chữ cái đúng GV nhận xét và chốt lại d/ Bốn cạnh Đ - HS đọc, lớp theo dõi - HS tính diện tích hình và khoanh vào ý đúng: Trong các hình trên, hình có diện tích lớn là: A Hình vuông (25 cm2) B Hình chữ nhật (24 cm2) C Hình bình hành (20 cm2) D Hình thoi (12 cm2) Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số -Tiết :Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I MỤC TIÊU - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông đời sống ngày - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông * GDKNS: KN tham gia giao thông đúng luật, KN phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ SGK HS: hoa, VBTĐĐ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - HS trả lời câu hỏi, lớp nghe và bổ - Hỏi: Vì phải tích cực tham gia các sung hoạt động nhân đạo? - GV nhận xét và chốt lại Dạy bài a Giới thiệu bài Các em học phương tiện gì? - Các em học xe máy, xe đạp Các em bên nào? Các em bên phải Bài học hôm giúp các em biết vì phải tôn trọng Luật Giao thông và biết tham - HS nghe và nhắc lại tựa bài gia giao thông an toàn b HĐ1: Thảo luận nhóm thông tin SGK - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc - HS thảo luận nhóm 4, sau đó trình bày thông tin và thảo luận các nguyên nhân, Cả lớp nhận xét và chốt lại: Có nhiều hậu tai nạn giao thông, cách tham nguyên nhân gây tai nạn giao thông gia giao thông an toàn chủ yếu là người (lái nhanh, vượt ẩu,…) Hậu là tổn thất nhiều người và Mọi người dân Lop4.com (4) - Cho các nhóm trình bày phải có trách nhiệm tôn trọng và chấp - GV nhận xét và chốt lại Gọi HS đọc ghi hành tốt luật giao thông nhớ SGK c HĐ2: Làm việc lớp bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS quan sát tranh để tìm - HS làm việc theo nhóm đôi, sau đó trình hiểu nội dung tranh và cho biết việc bày kết Cả lớp nhận xét và thống nào đúng, việc nào sai luật giao nhất: Những việc làm tranh 2, 3, là thông? việc làm nguy hiểm; việc - GV nhận xét, chốt lại việc làm tranh 2, làm tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông 3, là việc làm nguy hiểm; việc làm tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông c HĐ3: Làm việc theo nhóm bài tập - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu - HS làm việc theo nhóm 4, thảo luận và nhóm thảo luận tình bài dự đoán xem điều gì xảy - Cho các nhóm trình bày trường hợp nhóm mình Sau đó trình -GV nhận xét và chốt lại bày Cả lớp nhận xét và bổ sung - GV nhận xét và chốt lại - Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau thực hành -BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng việt (ôn) ÔN TẬP I - MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS oân taäp củng cố câu đã học học kì II - Nắm vững kiến thức các kiểu câu kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động :Lớp hát Bài mới: GV nêu giới thiệu bài ghi bảng Bài : Hãy xác định các kiểu câu kể Học sinh đọc kĩ yêu cầu Thảo luận nhóm đôi để tìm nêu cấu tạo các câu sau ? thuộc câu kể gì ? các kiểu câu kể Cô giáo chấm bài Lớp nhận xét bổ sung Lan chơi với chú gấu bông Bên đường nhà cửa san sát Lá xanh um, mát rượi ngon lành lá me Bài : Xác định chủ ngữ và vị ngữ - Học sinh tự làm – đọc bài viết các câu sau: mình Hoa phượng là hoa học trò Cô tổng phụ trách trường em động - Lớp nhận xét bổ sung Chữa bài Hoa sầu riêng thơm ngát hương cau, hương bưởi Lop4.com (5) Bài : Hãy viết đoạn văn giới thiệu - HS viết bài vào ,3 em viết vào phiếu với ba mẹ em trường em học và các lớp nhận xét bổ sung thầy cô dạy em ngôi trường này.Trong đó có sử dụng các kiểu câu kể đã học 3.Củng cố- dặn dò : Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn ôn luyện nhà chuẩn bị tiết sau Nhận xét học Tiết 2: Toán (ôn) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Tiếp tục giúp HS củng cố lại kiến thức cách tìm diện tích hình thoi ,cách tìm phân số số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Vở luyện toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Bài : Giới thiệu hệ thống lại kiến thức : Nêu cách tình diện tích hình thoi HS nêu lớp nhận xét bổ sung Cách tìm phân số số Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài :Tính diện tích hình thoi ABCD - HS đọc yêu cầu làm bài bảng em lên làm bảng lớp biết hai đường chéo là - Nhận xét sửa sai a/ 2m,15 dm KQ: a 150dm2 b 240 cm2 b/ 20 cm , 24cm Bài : H ọc sinh tự làm bài và chữa bài Bài : Khối và trường Tiểu học lớp nhận xét bổ sung Thành Công nhặt 160 kg giấy vụn biết khối nhặt số giấy Tính KQ: Khối 4: 64 kg Khối 5: 96 kg số giấy khối nhặt ? Bài :Lớp 4A có 33 bạn ,số bạn học sinh HS giải vào - em lên bảng giải khá giỏi số bạn,còn lại là học sinh KQ: Số bạn hS khá giỏi là:22 HS trung bình Tính số bạn HS loại ? Số bạn hs trung bình là: 11 HS Củng cố- dặn dò : - Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn làm bài tập nhà - Nhận xét học -Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp PTTNTT: PHÒNG TRÁNH BỎNG I.MỤC TIÊU : - HS biết cách phòng tránh bỏng hoá chất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình ảnh phòng tránh bỏng hoá chất III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Lop4.com (6) -Người bị bỏng hoá chất có biểu gì? - HS nêu - Nếu bị bỏng có ảnh hưởng gì cho sức khoẻ và học tập? - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài b Hoạt động -Giới thiệu số hình ảnh phòng tránh bỏng hoá - Quan sát, lắng nghe chất -Đặt câu hỏi, y/c HS trả lời : ? Để phòng tránh bị bỏng vôi em phải làm gì? - HS trả lời ?Vì không sờ hay uống nước các lọ chưa biết rõ đựng chất gì? - GV nhận xét và giảng giải thêm: - Khi tôi vôi người ta bỏ đá vôi vào nước Đá vôi - HS lắng nghe tan nước tạo thành nguồn nhiệt nóng.Nếu ngã vào hố vôi tôi nóng bị bỏng nặng nguy hiểm đến tính mạng.Vì các em không chơi đùa gần nơi nơi tôi vôi - Không sờ hay uống nước chai lọ mà không biết chai đựng chất gì để tránh uống nhầm axít gây bỏng nặng( uống nhầm hoá chất độc hại thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu) *Kết luận chung: Tuyệt đối không sử dụng axít Không sờ tay vào các chất lỏng các chai lọ đựng hoá chất các chất lỏng không biết rõ là chất liệu gì.Tránh xa hố vôi tôi Củng có, dặn dò: - Nêu các cách phòng tránh bỏng hoá chất? - số HS nêu -Nhận xét tiết học ********************************************* Ngày soạn : 30/03/2014 Ngày dạy : Thứ ba/01/04/2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU -Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Bài tập cần làm bài 1, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ sẵn bảng VD2 SGK, để trống các dòng 2, 3, cột thứ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ -1 HS làm trên bảng, lớp làm nháp - Gọi HS sửa bài tập sau: Chu vi hình Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: chữ nhật là 56m, chiều dài 18m.Tính diện tích hình chữ nhật đó 56: 2- 18=10(m) - GV nhận xét và cho điểm Diện tích hình chữ nhật là: Lop4.com (7) 18 x 10 = 180 (m) Đáp số : 180 m Bài mới: a Giới thiệu bài b Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu VD và vẽ sơ đồ SGK lên bảng - Giới thiệu tỉ số số xe tải và số xe khách; tỉ số số xe khách và số xe tải - Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV nêu VD SGK lên bảng, yêu cầu HS điền bảng tỉ số số thứ và số thứ hai, sau đó yêu cầu HS lập tỉ số a và b (b khác 0) - Lưu ý HS: Cách viết tỉ số là không kèm theo tên đơn vị c Hướng dẫn HS thực hành: Bài - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS trường hợp a, các trường hợp còn lại yêu cầu HS làm trên bảng con, HS làm bảng lớp GV nhận xét và sửa bài - GV chốt: Thực hành lập tỉ số Bài - Cho HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm số HS tổ, sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở, HS làm bảng phụ GV chấm bài và sửa bài - GV chốt: Giải toán và lập tỉ số - HS nghe và nhắc lại tựa bài - HS quan sát sơ đồ: xe tải: xe khách: 7 - Tỉ số số xe khách và số xe tải là : hay - Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay - GV dán bảng phụ, yêu cầu HS viết tỉ số số thứ và số thứ vào bảng Sau đó cho HS lập tỉ số a và b (b khác 0) Số thứ Số thứ Tỉ số số thứ nhất hai và số thứ hai 5 : hay a b 3 : hay a a : b hay b - HS nghe - HS đọc, lớp theo dõi: Viết tỉ số a và b - HS làm bài và sửa bài: a ; b ; c ; d 10 - HS đọc, lớp theo dõi: Trong tổ có bạn trai và bạn gái - HS làm bài và sửa bài: Số bạn tổ có là: + = 11 (bạn) 11 Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là: 11 Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là: Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -Tiết 2: Chính tả:(nghe-viết) Lop4.com (8) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu - HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ / 15 phút) hiểu nội dung bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy to để HS làm bài tập (ý a, b, c) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: - HS nghe và nhắc lại tựa bài Kiểm tra bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài b HD Nghe – viết chính tả - GV đọc đoạn văn hoa giấy SGK - HS nghe và theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm và nêu nội dung - HS đọc và nêu: Tả vẻ đẹp đặc sắc đoạn văn loài hoa giấy - Cho HS tìm và nêu từ ngữ khó và - HS nêu từ khó: rực rỡ, trắng muốt, tinh dễ lẫn viết chính tả khiết, tản mát,… - Cho HS phân tích và luyện viết các từ khó - HS phân tích và luyện viết vào bảng - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc cụm - HS nghe và viết bài vào từ cho HS viết chính tả - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - HS nghe và soát lỗi - Thu số chấm bài và sửa bài - HS còn lại đổi kiểm tra chéo c Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - Hỏi: Ý a yêu cầu đặt câu văn tương ứng - HS nêu: a / Câu kể Ai làm gì? (kể các hoạt với kiểu câu kể nào? (Hỏi tương tự với ý b và c) động) - Yêu cầu HS làm bài vào VBT, GV phát b/ Câu kể Ai nào? (tả các bạn…) c/ câu kể Ai là gì? (giới thiệu phiếu cho HS, yêu cầu em làm bài theo yêu cầu bạn…) - GV chấm bài và sửa bài - HS tự đặt câu vào VBT, sau đó sửa bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập Tiết 3: Mĩ thuật (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 4: Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II( Tiết 3) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (9) - Bảng phụ kẻ bài VBT để HS làm bài và SGK - Bảng phụ viết nội dung bài tập theo hàng ngang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nghe và nhắc lại tựa bài Tiết học này chúng ta tiếp tục kiểm tra đọc và nắm nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu b Kiểm tra tập đọc và HTL - Gọi HS lên bốc thăm và đọc bài - HS bốc thăm và chuẩn bị phút, sau theo yêu cầu thăm đó lên đọc bài và trả lời câu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Nhận xét và cho điểm c Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc thuộc - HS làm bài và sửa bài Cả lớp nhận xét chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, sau đó viết nội và chốt lại dung bài vào VBT GV nhận xét và chốt lại Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng – loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sing động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ – loại hoa gắn với học trò Khúc hát ru Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây em bé lớn trên lưng Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng mẹ chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ sống an Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề Em muốn toàn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền đánh Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động cá người dân biển d Nghe – viết chính tả bài: Cô Tấm mẹ - GV đọc bài chính tả Cô Tấm mẹ - HS nghe và theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm và nêu nội dung bài - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô - Cho HS tìm và nêu từ ngữ khó và dễ xuống trần giúp đỡ cha mẹ - ngỡ xuống trần, lặng thầm, nết na,… lẫn viết chính tả - Cho HS phân tích và luyện viết các từ khó - HS phân tích và luyện viết vào bảng - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc câu - HS nghe và viết bài vào cho HS viết chính tả - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - HS nghe và soát lỗi Lop4.com (10) - Thu số chấm bài và sửa bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập - HS còn lại đổi kiểm tra chéo BUỔI CHIỀU Tiết 1: Địa lí người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung I MỤC TIÊU - Biết người Kinh, người Chăm vad số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nu«i trång, chÕ biÕn thuû s¶n - HS khá, giỏi : giải thích vì người dân đồng băng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối : khí hậu nóng, có nguồn nươcs, ven biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT + H×nh minh ho¹ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c - 2HS tr¶ lêi c©u hái vµ khu vùc phÝa Nam cña đồng duyªn + HS kh¸c nhËn xÐt h¶i miÒn Trung lµ g× ? Bài mới: - Theo dâi a Giới thiệu bài b Hoạt động * HĐ1: Dân cư tập trung khá đông đúc: - HS nghe vµ n¾m b¾t th«ng tin - GV nªu sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung + PhÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng m¹c, thÞ x· vµ thµnh phè ë duyªn h¶i + Dân cư đây so với đồng Bắc Bộ + HS so sánh được: Miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống thÕ nµo ? vùng núi Trường Sơn + Dân cư đây không đông đúc - Phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi, cæ cao Cßn - Y/C HS quan s¸t H1+2: Trang phôc phô n÷ Ch¨m mÆc ¸o, v¸y dµi, cã ®ai người dân đây nào ? th¾t ngang vµ kh¨n choµng ®Çu * HĐ3: Hoạt động sản xuất người dân - HS nêu tên các hoạt động sản xuất: - Y/c HS đọc ghi chú các ảnh từ H3-8 ch¨n nu«i, nu«i trång thuû s¶n, trång và cho biết tên các hoạt động sản xuất trät, … - Y/C HS hoµn thµnh b¶ng biÓu sau : + 4HS lªn ®iÒn b¶ng biÓu Nuôi trồng, đánh bắt Ngành khác Trång trät Ch¨n nu«i thuû s¶n + Y/C HS đọc bảng :Tên các hoạt động SX và + HS khác làm vào trình số điều kiện cần thiết để SX bµy tõng ngµnh SX vµ ®iÒu kiÖn cña tõng ngµnh Lop4.com (11) Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi häc vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN : ¤n bµi-ChuÈn bÞ bµi sau Tiết : Toán (ôn) ÔN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.MỤC TIÊU: - Ôn tập lập tỉ số hai đại lượng cùng loại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Bài tập - Đọc đề bài Bài 1: Viết tỉ số số vào ô trống - Làm bài vào bài tập a - HS làm bài vào bảng phụ b - Lớp nhận xét a:b b:a - Đọc đề bài - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Viết tỉ số số và vẽ sơ đồ minh hoạ - Làm bài vào bài tập - HS làm bài vào bảng phụ a Có bạn trai và bạn gái Tỉ số bạn trai và số bạn gái là: - Lớp nhận xét Số bạn trai: Số bạn gái: b Số gà mái gấp lần số gà trống Tỉ số gà trống và số gà mái là: Số gà trống: Số gà mái: c Hình chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 3m.Tỉ số số đo chiều dài và số đo chiều rộng là: Chiều dài: Chiều rộng: - GV nhận xét, chốt kết đúng - Đọc đề bài Bài 3: (Dành cho hs khá- giỏi) - Làm bài vào bài tập Lớp học có 15 học sinh nữ và 17 học sinh nam - số HS đọc kết a Lớp đó có tất học sinh - Lớp nhận xét b Tỉ số số học sinh nữ và số học sinh nam lớp là: c Tỉ số số học sinh nam và số học sinh nữ lớp là: - GV nhận xét, chốt kết đúng Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Lop4.com (12) I MỤC TIÊU - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môt trường, giữ gìn sức khoẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Điều gì xảy trái đất không có mặt trời chiếu sáng? - HS trả lời - Âm có thể truyền qua thể nào? -GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập * Mục tiêu: - Làm bài tập - Củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng * Các tiến hành: - GV cho HS làm cá nhân các câu hỏi 1, 2, bài tập trang 65, 66 Câu 1: Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hợp: A B Hiện tượng/ Ứng dụng Tính chất nước Làm mái nhà dốc Pha nước muối Nước bị đổ chảy lênh láng sàn nhà Quần áo bị ướt Áo mưa Không có hình dạng định Có thể chảy lan phía Có thể thấm qua số vật Có thể hòa tan số chất Chảy từ cao xuống thấp Không thấm qua số vật Câu 2: Tìm hiểu nguồn nước nơi bạn Viết việc bạn có thể làm để bảo vệ nguồn nước Câu 3: Viết không có tính chất nước Nước Nước thể Nước thể lỏng khí thể rắn Có mùi không ? Có vị không ? Có nhìn thấy mắt thường không ? Có hình dạng định không ? Câu 4: Đánh đấu x vào trước câu trả lời đúng: a) Thành phần không khí quan trọng hoạt động hô hấp người là: Lop4.com - Nhóm - Tự làm - Nhóm trả lời (13) Khí ô-xi Khí các-bô-níc Hơi nước khí ni-tơ b) Một vật có thể tạo bóng giống hệt nó vì ánh sáng: Có thể bị phản xạ Cần cho sống sinh vật Truyền theo đường thẳng Có thể truyền qua số vật Câu 5: Nêu việc bạn có thể làm để bảo vệ bầu không khí lành Cñng cè - dÆn dß: Nhắc lại tính chất nước Cách bảo vệ nguồn nước - Chuẩn bị bài sau ôn tập ************************************************************ Ngày soạn : 31/03/2014 Ngày dạy Thứ tư , 02/04/2014 Tiết 1: Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Bài tập cần làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- SGK, Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - HS thực trên bảng, - Cho HS làm bài tập sau: Trên bãi cỏ có 24 - lớp nhận xét Bài giải : bò và số trâu số bò.Hỏi trên bãi Trên bãi có số trâu là : 24: = (con) có trâu? Đáp số : -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: - HS nghe và nhắc lại tựa bài a Giới thiệu bài b Bài toán GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ đoạn thẳng để - HS đọc bài toán và nghe GV hướng dẫn cách vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán tóm tắt bài toán: Giải ? Tổng số phần là: Số bé + = (phần) 96 Giá trị phần là: Số lớn 96 : = 12 ? Số bé là: 12 x = 36 - Hướng dẫn HS giải bài toán theo các bước: Số lớn là: 96 – 36 = 60 + Bước 1:Tìm tổng số phần Đáp số: SB: 36; SL: 60 + Bước 2: Tìm giá trị phần + Bước 3: Tìm số bé + Bước 4: Tìm số lớn c Bài toán - HS đọc bài toán Lop4.com (14) - GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ lên bảng - Gọi HS lên bảng thực bài toán theo các bước bài toán 1, lớp làm vào nháp GV nhận xét và sửa bài Tóm tắt bài toán: ? Minh 25 Khôi - HS giỏi thực trên bảng, lớp làm vào nháp, sau đó sửa bài: Giải : Tổng số phần là: + = (phần) Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 – 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 quyển; Khôi: 15 ? - Chốt lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó (Có thể gộp bước và thành lời giải bài toán 2) d Hướng dẫn HS làm BT Bài - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tóm tắt lên - HS làm bài và sửa bài: Bài giải : bảng, sau đó gọi HS làm trên bảng lớp, Tổng số phần là: lớp làm vào nháp GV nhận xét và sửa bài ? + = (phần) Số bé Số bé là: 333 : x = 74 333 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Số lớn ĐS: SB: 74; SL: 259 ? - GV chốt: Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Củng cố - dặn dò - Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán - HS nêu, lớp theo dõi Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Tiết : Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II( Tiết 4) I MỤC TIÊU - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2) - Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 17 tờ phiếu ghi tên 17 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: - HS nghe và nhắc lại tựa bài Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài và - Cho HS đọc nội dung bài VBT Lop4.com (15) - Cho HS làm việc theo nhóm 4, nhóm - HS đọc, lớp theo dõi làm chủ điểm GV phát phiếu cho nhóm - HS làm bài, nhóm chủ điểm., sau sau đó trình bày kết GV chốt lại đó trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung Người ta là hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài đức, tài - Người ta là hoa đất - Những đặc điểm thể khỏe - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn,… - Ăn ngủ là tiên - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: Không ăn không ngủ tiền thêm lo tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, giải trí, du lịch,… Vẻ đẹp muôn màu Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh tươi, rực rỡ, - Mặt tươi hoa - Đẹp người, đẹp nết lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,… - thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, - Tốt gỗ tốt nước sơn đôn hậu chân thực, thẳng thắn, lịch sự, tế - Người tiếng nói nhị, nết na, khí khái, khảng khái,… Chuông kêu khẽ đánh bên thành - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, hùng vĩ, kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp tráng lệ, hoành tráng,… - tuyệt vời, tuyệt trần, mê hồn, mê li, vô - Trông mặt mà bắt hình dong cùng, không tả xiết, tiên,… - Con lợn có béo thì lòng ngon Những người cảm Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - gan dạ, anh hùng, dũng cảm, can - Vào sinh tử trường, gan góc, gan lì, táo bạo, cảm ; - Gan vàng sắt nhát, nhút nhát, e lệ, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, nhu nhược, khiếp nhược,… - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm nói lên thật Bài - HS nêu, lớp theo dõi - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS làm bài và sửa bài: - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, HS a - Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa làm bảng phụ GV chấm bài và sửa bài - Phát và bồi dưỡng tài trẻ b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỉ niệm đẹp đẽ c - Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh Củng cố - dặn dò - Dũng cảm nhận khuyết điểm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập Lop4.com (16) Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 4:Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II( Tiết 5) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu to kẻ bảng VBT để HS làm bài tập - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động d¹y Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài b Kiểm tra tập đọc và HTL ( các HS còn - HS nghe và nhắc lại tựa bài lại và HS đọc tiết trước chưa đạt ) - Gọi HS lên bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu thăm - GV đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Nhận xét và cho điểm c Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc nội dung bài tập - HS bốc thăm và chuẩn bị phút, sau - Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc là đó lên đọc bài và trả lời câu hỏi truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm, sau đó viết nội dung bài và tên nhân vật - HS đọc, lớp theo dõi vào VBT - Cho HS trình bày, GV nhận xét, chốt lại - Từng HS trình bày, lớp nhận xét và bổ sung: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển tên cướp biển đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Ga-vrốt ngoài Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt, - Ga-vrốt - Ăng-giôn-ra chiến lũy bất chấp nguy hiểm, ngoài chiến lũy nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân - Cuốc-phây-rắc Dù trái đất Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và - Cô-péc-ních - Ga-li-lê quay Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật “tôi” sẻ sẻ mẹ - Con chó săn Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài ôn tập Lop4.com (17) Ngày soạn: 02/04/2014 Ngày dạy:Thứ sáu , 04/04/2014 Tiết 1: Toán luyÖn tËp I MỤC TIÊU Gióp HS : - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài tập cần làm: 1,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT + SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nêu các bước giải bài toán - HS nhắc lại các bước giải d¹ng “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè + Líp nhËn xÐt hai số đó” - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Bài tập - hs đọc đề bài Bài 1: Gọi hs đọc đề bài + Vẽ sơ đồ - Gọi hs nêu các bước giải + Tìm tổng số phần + Tìm độ dài đoạn - 1hs lên bảng giải, lớp tự làm bài - YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng Tổng số phần là: giải + = (phần) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m - hs đọc đề toán Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - Là 72 - Tổng hai số là bao nhiêu? - Vì giảm số lớn lần thì số nhỏ - Tỉ hai số là bao nhiêu? nên số lớn gấp lần số nhỏ (số nhỏ 1/5 số lớn) - Yc hs tự giải vào - Tự làm bài, hs lên bảng giải Vì số lớn giảm lần thì số bé nên số lớn gấp lần số bé - Chấm số bài, YC hs đổi Tổng số phần là: kiểm tra + = (phần) - Nhận xét SB là: 72 : = 12 Lop4.com (18) .Cñng cè - dÆn dß: - Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó ta làm sao? SL là: 72 - 12 = 60 Đáp số: SL: 60; SB: 12 Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II ( Tiết 8) ( Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII : - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), không mắc quá lỗi chính tả bài; trình bày đúng hình thức bày thơ ( văn xuôi) - Viết bài văn tả đồ vật ( tả cây cối) đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), r nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Đề kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra a) Giới thiệu bài: -HS lắng nghe b) Nhớ viết: - Hướng dẫn chính tả: -GV nêu yêu cầu bài chính tả -1 HS đọc khổ thơ viết CT + lớp -Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ đọc thầm lại bài CT -GV nhắc lại nội dung bài chính tả -Cho HS luyện viết từ dễ viết sai: thuyền, biển, luồng sáng, dệt … - HS viết chính tả: -Cho HS soát lỗi GV đưa bảng phụ đã -HS gấp SGK Viết chính tả -Viết xong tự soát lỗi, nhìn vào bảng viết khổ thơ lên - Chấm, chữa bài: phụ trên lớp để soát lỗi -Chấm bài + nhận xét chung c) Làm văn: -Cho HS đọc yêu cầu đề -1 HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao việc: Bài tập cho hai đề tập làm văn Các em chọn hai đề đó và -HS viết mở bài + viết đoạn miêu viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết tả phận đồ vật, cây đoạn văn tả phận đồ vật (nếu -Một số HS trình bày em chọn tả đồ vật) tả phận -Lớp nhận xét cây (nếu em chọn tả cây) -Cho HS làm bài -GV nhận xét, khen HS viết hay Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS lưu ý từ ngữ hay viết sai chính tả để bài sau viết chính tả cho đúng Lop4.com (19) Tiết : Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I MỤC TIÊU - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huện tiến Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước * HS khá giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII - HS trả lời và nét chính các đô thị đó - Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành thị nói - HS nhận xét lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? - GV nhận xét ,ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài -HS lắng nghe, nhắc lại b.Hoạt động : * Hoạt động 1: Làm việc lớp : - GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển - HS theo dõi khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long - HS lên bảng - GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn - GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên đồ - HS theo dõi * Hoạt động 2: (Trò chơi đóng vai ) - GV cho HS đọc kể lại tiến quân - HS kể đọc Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, - HS trả lời Nguyễn Huệ có định gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? Lop4.com (20) + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? - Sau HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội -HS chia thành các nhóm,phân dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn vai,tập đóng vai - GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy -HS đóng vai thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm -HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long” trên lớp GV nhận xét * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết và ý nghĩa - HS thảo luận và trả lời kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -GV nhận xét ,kết luận Cñng cè - dÆn dß: - GV cho HS đọc bài học khung - Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm - HS đọc và trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung mục đích gì ? - Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? - Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang - HS lớp Trung đại phá quân năm 1789” - Nhận xét tiết học Tiết 4: Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I MỤC TIÊU : - Đánh giá các hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến lớp II NỘI DUNG: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng nhận xét các hoạt - GV nhận xét chung động tuần qua tổ - Lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc - Lắng nghe HĐ2: Nhiệm vụ tuần tới - Lớp trưởng và tổ trưởng kiểm tra - Tiếp tục kiểm tra bảng nhân , chia - Kiểm tra sách và dụng cụ học tập -Triển khai Hội thi em yêu lịch sử Việt Nam, liên hoan dân ca, dân vũ và thắp sáng ước mơ thiếu nhi Yên Đổ II - HĐ lớp - Chấn chỉnh nề nếp truy bài đầu - BCH chi đội kiểm tra HĐ3: Sinh hoạt - Ôn bài múa hát tập thể - Thực chuyên hiệu Lop4.com (21)