Đang tải... (xem toàn văn)
Trong đó mỗi phiếu có ghi một hành động , việc làm khi đến nhà người khác và yêu cầu các nhóm thảo luận theo hai cột : Những việc nên làm và Những việc không nên làm Gợi ý nội dung phiếu[r]
(1)TUẦN 32 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC I.MỤC TIÊU : -HS biết số quy tắc ứng xử với người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó -HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè , người quen -HS có thái độ đồng tình , quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Truyện đến chơi nhà bạn -Tranh ảnh băng hình minh họa truyện Đến chơi nhà bạn -Đồ dùng để chơi đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ : -Tại môi trường bị ô nhiễm ? -2 HS trả lời -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? GV nhận xét B.Bài : *Hoạt động :Thảo luận , phân -HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời tích truyện Mục tiêu : HS bước đầu biết nào là lịch đến chơi nhà bạn Cách tiến hành : -GV kể chuyện có kết hợp với sử dụng tranh minh hoạ truyện Đến chơi nhà bạn -Thảo luận lớp : +Mẹ bạn Tuấn đã nhắc nhở Dũng -Khi đến nhà nhớ gõ cửa bấm điều gì ? chuông , phải chào hỏi người lớn +Sau nhắc nhở, bạn -Chào hỏi , lễ phép Dũng đã có thái độ , cử nào ? +Qua câu chuyện trên, em có thể Cư xử lịch , chào hỏi lễ phép rút điều gì ? -GV kết luận : Lop4.com (2) Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác : gõ cửa bấm chuông , lễ phép chào hỏi chủ nhà … *Hoạt động : Làm việc theo -Thảo luận nhóm đôi nhóm Mục tiêu : HS biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác Cách tiến hành : 1.GV chia nhóm , phát cho nhóm phiếu làm miếng bìa nhỏ Trong đó phiếu có ghi hành động , việc làm đến nhà người khác và yêu cầu các nhóm thảo luận theo hai cột : Những việc nên làm và Những việc không nên làm Gợi ý nội dung phiếu : -Hẹn gọi điện thoại trước đến chơi -Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà -Lễ phép chào hỏi người nhà -Nói lễ phép , rõ ràng -Tự mở cửa vào nhà -Tự chạy nhảy , lại khắp nơi nhà -Cười nói , đùa nghịch , làm ồn -Xin phép chủ nhà muốn xem sử dụng các đồ vật nhà -Ra mà không chào hỏi -Tự mở đài , mở ti vi -Tự hái vườn Các nhóm làm việc Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày 4.Trao đổi tranh luận các nhóm 5.HS tự liên hệ ; Trong việc Lop4.com (3) nên làm , em đã thực việc nào ? Những việc nào còn chưa thực ? Vì ? 6.GV kết luận cách cư xử đến nhà người khác *Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ mình các ý kiến có liên quan đến cách cư xử đến nhà người khác Cách tiến hành : -GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành không tán thành Nội dung các ý kiến : a) Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác b) Cư xử lịch đến nhà bạn bè , họ hàng , hàng xóm là không cần thiết c) Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d) Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống văn minh Sau ý kiến , GV yêu cầu HS giải thích lí đánh giá mình Trao đổi lớp -GV kết luận : Ý kiến a , d là đúng Ý kiến b, c là sai vì đến nhà cần cư xử lịch Củng cố : Trò chơi “Đố vui “ GV chia lớp thành nhóm , yêu cầu nhóm chuẩn bị chủ đề ( có thể là tình ) chủ đề đến chơi nhà người khác Ví dụ : Trẻ em có cần lịch đến chơi nhà người khác không ? -Vì cần lịch đến chơi nhà người khác ? -HS dùng thẻ nêu tán thành không tán thành -HS nêu lí cho ý kiến mình -Chia nhóm Các nhóm chuẩn bị câu hỏi và câu trả lời Lop4.com (4) -Bạn cần làm gì đến nhà người khác ? Tổ chức cho nhóm đố Khi Trọng tài tặng bông hoa cho nhóm nhóm này nêu tình , nhóm phải đưa cách ứng xử phù trả lời đúng hợp Sau đó đổi lại : nhóm lại hỏi và nhóm này phải trả lời Mỗi câu đố trả lời đúng bông hoa Nhóm nào nhiều hoa thắng GV chấm điểm các nhóm câu đố và câu trả lời GV nhận xét đánh giá Kết luận : Cư xử lịch đến -HS lắng nghe nhà người khác là thể nếp sống văn minh Các em biết cư xử nói lịch người yêu quý Dặn dò : Thực hành cư xử nói lịch gia đình , nhà trường và địa phương Chuẩn bị bài sau : Tích cực tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội Lop4.com (5)