Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 35

Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK II của lớp 4 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các [r]

Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tuaàn 35Tieáng Vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ II Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ đọc – hiểu (HS trả lời – câu hỏi nội dung bài đọc) Yêu cầu kỹ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK II lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật.) Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung chính các bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới và Tình yêu sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm vaên baûn phoå bieán khoa hoïc, baùo chí): + 12 phiếu Trong đó: có phiếu - phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 + phiếu – phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT để HS điền vào chỗ trống III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 35: Oân tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quaû hoïc moân Tieáng Vieät cuûa HS naêm hoïc - Giới thiệu MĐ, YC tiết ôn tập Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/6 số HS lớp) GV cần vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lý để HS có điểm Caùch kieåm tra nhö sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau Bài tập (Ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm “Khám phá giới” và “Tình yêu sống”) - HS đọc yêu cầu bài GV nhắc các em lưu ý ghi lại điều cần nhớ các bài Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp TĐ thuộc chủ điểm (Khám phá giới Tình yêu sống); giao cho 1/2 số HS lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá giới, số còn lại – chủ điểm Tình yêu soáng - GV phát bút và phiếu cho các nhóm thi làm bài (mỗi nhóm HS) Để tốc độ làm bài nhanh, nhóm trưởng có thể chia cho bạn đọc và viết bài TĐ thuộc chủ điểm - Đại diện các nhóm dán nhanh kết làm bài lên bảng lớp, trình bày Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ raøng, maïch laïc khoâng?) Baûng keát quaû: Khám phá giới TT Teân baøi Taùc giaû Thể loại Noäi dung chính Đường Sapa NGUYEÃN PHAN HAÙCH Vaên xuoâi Ca ngợi cảnh đẹp Sapa, thể tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước Traêng ôi … từ đâu đến? TRAÀN ÑAÊNG KHOA Thô Thể tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh traùi đất Vaên xuoâi Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ chuyeán thaùm hieåm hôn moät nghìn ngaøy đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất Doøng soâng NGUYEÃN TROÏNG TAÏO maëc aùo Thô Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – saùng, tröa, chieàu, toái – nhö moãi luùc laïi khoác lên mình áo Vaên xuoâi Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng-co-vát, Cam-pu-chia Vaên xuoâi Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước, thể tình yêu quê höông HOÀ DIEÄU TAÀN, ĐỖ THÁI AÊng-covaùt Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Con chuoàn chuoàn nước NGUYEÃN THEÁ HOÄI Tình yeâu cuoäc soáng TT Teân baøi Taùc giaû Thể loại Noäi dung chính Vöông quoác vaéng TRẦN ĐỨC TIEÁN Vaên xuoâi Moät vöông quoác raát buoàn chaùn, coù nguy cô tàn lụi vì vắng tiếng cười nhờ chú bé, Lop4.com Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng nụ cười Ngaém traêng, Không đề naêm 200 Lớp nhà vua và vương quốc biết cười, thoát khoûi caûnh buoàn chaùn vaø nguy cô taøn luïi HOÀ CHÍ MINH Thô Hai bài thơ sáng tác hai hoàn cảnh đặc biệt thể tinh thần lạc quan, yêu đời Bác Hồ Con chim chieàn chieän HUY CAÄN Thô Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca không gian cao rộng, bình laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, haïnh phúc, gieo lòng người cảm giác yêu đời, yêu sống Tiếng cười laø lieàu thuoác boå Baùo GIAÙO DUÏC VAØ THỜI ĐẠI Vaên xuoâi Tiếng cười, tính hài hước làm cho người khoeû maïnh, soáng laâu hôn Aên “maàm đá” TRUYEÄN DAÂN GIAN VIEÄT NAM Vaên xuoâi Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa kheùo raên chuùa Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng Lop4.com naêm 200 Lớp Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tuần 35 - 1Toán 171 OÂN TAÄP VEÀ TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MUÏC TIEÂU Giúp HS rèn kỹ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó” II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Hoạt động 1: ôn tập Baøi taäp vaø Baøi taäp 2: - - HS đọc yêu cầu bài tập HS làm tính giấy nháp - HS làm bài vào -HS kẻ bảng (như SGK) viết đáp số vào ô trống - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - HS đọc nội dung BT - Tìm toång soá phaàn baèng - Một em vẽ sơ đồ, em giải - Tìm số thóc kho Baøi giaûi Ta có sơ đồ: ? taán Kho 1: Kho ? taán 1350 taán Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phaàn) Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 (taán) - Số thóc kho thứ hai là: GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 1350 – 600 = 750 (taán) Đáp số: Kho 1: 600 thóc - Kho 2: 750 taán thoùc Chú ý: Có thể trình bày các bước giải sau: Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Giaù trò phaàn laø: Lớp 1350 : (4 + 5) = 150 (taán) Số thóc kho thứ là: 150 x = 600 (taán) Số thóc kho thứ hai là: 150 x = 750 (taán) - HS đọc bài tập Bài tập 4: Các bước giải tiến hành tương tự bài - Cả lớp giải vào Đáp số: 24 hộp kẹo và 32 hộp bánh - Moät HS neâu yeâu caàu BT Bài tập 5: Các bước giải: - Tìm hiệu tuổi mẹ và tuổi sau - Cả lớp giải vào năm - - Vẽ sơ đồ - Tìm hieäu soá phaàn baèng - Tính tuoåi sau naêm - Tính tuoåi hieän Baøi giaûi Sau năm mẹ 27 tuổi, ta có sơ đồ: ? tuoåi Tuoåi meï: - Tính tuoåi meï hieän 27 tuoåi Tuoåi con: ? tuoåi Hieäu soá phaàn baèng laø: – = (phaàn) Tuổi sau năm là: 27 : = (tuoåi) Tuoåi hieän laø: – = (tuoåi) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Tuoåi meï hieän laø: 27 + = 33 (tuoåi) Đáp số: Mẹ: 33 tuổi Con: tuoåi Chú ý: Có thể gộp bước và 2: 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS xem tieáp baøi sau 27 : (4 – 1) = tuoåi Lop4.com Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tieáng Vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ IITieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới và Tình yeâu cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT (xem mẫu dưới) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lặp lại tựa bài Giới thiệu bài: ôn tập và HTL Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng số HS - HS đọc bài lớp): Thực tiết Hướng dẫn làm bài tập Bài tập (Lập bảng thống kê các từ - Hoạt động nhóm em đã học) - HS đọc yêu cầu đề bài GV nhắc - HS đọc yêu cầu BT các em lưu ý yêu cầu bài: ghi lại từ đã đọc các tiết MRVT chủ điểm Khám phá giới và Tình yêu soáng - HS kẻ bảng thống kê các từ đã học - GV giao cho 1/2 số HS lớp thống kê các từ ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá giới (tuần 29, tr.105; tuaàn 30, tr 116), soá coøn laïi – tieát MRVT thuoäc - HS làm bài Đại diện các nhóm báo cáo kết chuû ñieåm Tình yeâu cuoäc soáng (tuaàn 33, tr 145; quaû.Baûng toång keát: tuaàn 34, tr 155) Khám phá giới - HS các nhóm thi làm bài (trên tờ phiếu GV đã phát) Đại diện các nhóm dán nhanh kết Va li, caàn caâu, leàu traïi, uaàn làm bài lên bảng lớp, trình bày aùo bôi, quaàn aùo theå thao, Đồ dùng cần duïng cuï theå thao (boùng, - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng cho chuyeán lưới, vợt, cầu, …), thiết du lòch bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, … Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Phöông tieän giao thoâng Tàu thủy, bến tàu, tàu hoả, oâtoâ con, maùy bay, taøu ñieän, xe buyùt, ga taøu, saân bay, beán xe, veù taøu, veù xe, xe máy, xe đạp, xích lô, … Tổ chức, nhaân vieân phuïc vuï du lòch Khách sạn, hướng dẫn viên, nhaø nghó, phoøng nghó, coâng ty du lòch, tuyeán du lòch, tour du lòch, … Ñòa ñieåm tham quan, du lòch Phoá coå, baõi bieån, coâng vieân, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo taøng, nhaø löu nieäm, … Tình yeâu cuoäc soáng Những từ có tiếng laïc (laïc nghóa laø vui, mừng) Những từ phức chứa tiếng vui Từ miêu tả tiếng cười Laïc quan, l Vui chôi, giuùp vui, mua vui, vui thích thuù,vui vui, vui tính, vui Cười khanh khách, cười rúc rích, cười h cười hơ hớ, khành khạch, khềnh khệnh, rinh rích, saèng s - Hoạt động cá nhân - HS đọc yêu cầu BT Bài tập (Giải nghĩa và đặc câu hỏi với các từ đã thống kê được) - HS giải nghĩa số từ - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm yêu cầu, mời HS làm mẫu trước lớp: giải nghĩa từ đã thống kê được, đặt câu với từ đó VD: từ góp vui: góp thêm, làm cho người thêm vui Đặt câu: Hoạt cảnh kịch “Ở vương quốc Tương lai” lớp em dàn dựng đã thực góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp trường Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà quan sát trước cây xương rồng (nếu có) sưu tầm tranh, aûnh caây xöông roàng, chuaån bò cho tieát (vieát đoạn văn tả cây xương rồng) Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt tiếp tục luyện đọc Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng 10 Lop4.com naêm 200 Lớp Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tieáng Vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ II Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) Oân luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Tranh vẽ cây xương rồng SGK ảnh cây xương rồng (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lặp lại tựa bài Giới thiệu bài: ôn tập tiết Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng số HS - em trả bài lớp): Thực tiết Viết đoạn văn tả cây xương rồng - HS quan saùt caây xöông roàng - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ SGK, ảnh cây xương rồng (GV và HS söu taàm) - HS chuù yù laéng nghe - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài: + Dựa theo chi tiết mà bài văn SGK cung cấp và quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả caây xöông roàng + Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến khoa học, tả tỉ mỉ loài cây xương rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa, …) Các em cần đọc kỹ để có hiểu biết cây xương rồng Trên sở đó, em viết đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể mà em đã thấy đâu đó + Chú ý miêu tả đạêc điểm bật cây, đưa ý nghĩ, cảm xúc mình vào đoạn taû - HS viết đoạn văn miêu tả cây xương roàng - Vài em đọc đoạn văn - HS viết đoạn văn - Một số HS đọc đoạn văn 11 Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp GV nhận xét, chấm điểm đoạn viết tốt Cuûng coá, daën doø - GV yêu cầu HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, nhà sửa chữa, hoàn chỉnh, viết lại vào - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc Ruùt kinh nghieäm - 12 Lop4.com Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tuần 35 – Toán 172 LUYEÄN TAÄP CHUNG A – MUÏC TIEÂU Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà: - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu biết hiệu và tỉ số hai số đó B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Hoạt động 1: ôn tập Bài tập 1: Cho HS tự làm bài (xem bảng cho - Hoạt động cá nhân sẵn, xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn) chữa bài Khi HS chữa bài, GV có thể hỏi thêm, chẳng hạn - HS làm bài vào “Tỉnh nào có diện tích lớn (hoặc bé nhất)?” Bài tập 2: Cho HS làm bài chữa bài Khi HS chữa bài, GV nên đặt câu hỏi để trả lời HS ôn tập thứ tự thực các phép tính biểu thức - HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng sửa 21  16  :   12 32 16 12 32  21   16  12 16     5      12 12 12 12 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài tập 3: Cho HS tự làm bài chữa bài Khi HS chữa bài, GV nên đặt câu hỏi để trả lời HS ôn tập cách tìm số bị trừ (hoặc số bị chia) chưa hết - HS neâu noäi dung BT - Cả lớp giải a x   x  x  4 x - GV nhaän xeùt Bài tập 4: Cho HS tự làm bài chữa bài - HS đọc yêu cầu BT 13 Lop4.com b x : 8 x  8 x2 Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp - Một em lên bảng giải Cả lớp giải vào Baøi giaûi Ta có sơ đồ: ? Số thứ nhất: Số thứ hai: 1 Số thứ ba: 8? ? - GV nhaän xeùt Theo sơ đồ, ba lần số thứ là: 84 – ( + + ) = 81 Số thứ là: 81 : = 27 Bài tập 5: Cho HS tự làm bài chữa bài Số thứ hai là: 27 + = 28 Số thứ ba là: 28 + = 29 Đáp số: 27 ; 28 ; 29 - HS giải vào Một lên bảng sửa Baøi giaûi Ta có sơ đồ: ? tu oåi Tuoåi con: Tuoåi boá 30 tuoåi ? Hieäu soá phaàn baèng tu laø: oåi – = (phaàn) Tuoåi laø: 30 : = (phaàn) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Tuoåi boá laø: 3/ Hoạt động nối tiếp + 30 = 36 (tuoåi) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS xem baøi sau cho toát Đáp số: Con tuổi Boá 36 tuoåi 15 Lop4.com Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tieáng Vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ II Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU OÂân luyeän veà caùc kieåu caâu (caâu hoûi, caâu keå, caâu caûm, caâu khieán) 2.Ônluyện trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - HS laëp laïi tieát oân taäp Giới thiệu bài: ôn tập tiết Bài tập 1, (Đọc truyện “Có lần” - Hoạt động nhóm Tìm caâu hoûi, caâu keå, caâu caûm, caâu khieán) - Hai HS tiếp nối đọc nội dung BT 1, - HS tiếp nối đọc bài tập - Cả lớp đọc lướt lại truyện Có lần - HS đọc to bài “Có lần” (không đọc thành tiếng), nói nội dung truyện: Sự hối hận HS vì đã nói dối, không xứng đáng với quan tâm cô giáo và các bạn - HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu kể, - HS đọc thầm và tìm câu hỏi, câu cảm, câu hỏi, cảm,khiến bài đọc khieán - GV phát phiếu cho HS làm bài theo cặp nhoùm nhoû, nhaéc caùc em coù theå tìm nhieàu hôn - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi câu với loại Sau thời gian quy định, đại diện - Đại diện và nhóm trình bày kết caùc nhoùm trình baøy keát quaû - HS làm bài vào theo lời giải đúng: - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Caâu hoûi Caâu caûm 16 Lop4.com Raêng em ñau, phaûi khoâng? OÂâi, raêng ñau quaù! Boäng raêng söng cuûa baïn aáy chuyeån sang maù khaùc roài! Caâu khieán Em veà nhaø ñi! Caâu keå (Caùc caâu coøn laïi baøi) VD: Coù lần, tập đọc, tôi nhét Nhìn kìa! Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp tờ giấy thấm vào mồm / Thế là má söng phoàng leân / Nhöng toâi khoâng muoán veà nhaø / … - Hoạt động cá nhân Bài tập (Tìm trạng ngữ …) - HS đọc nội dung BT - Cả lớp làm vào Một em lên bảng sửa - HS đọc yêu cầu BT - GV cho HS giải vào Lời giải: Câu có trạng Có lần, tập ngữ thời đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm Chuyện xãy đã gian laâu Câu có trạng Ngồi lớp, tôi lấy lưỡi ngữ nơi chốn đẩy đẩy lại cục giấy thấm moàm … - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhà xem lại lời giải BT 2, - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc nhà tiếp tục luyện đọc Ruùt kinh nghieäm - 17 Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Kó Thuaät Lắp ghép mô hình tự chọn I Muïc tieâu: - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp các chi tiết moâ hình II Đồ dùng dạy học: - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học : Tieát Hoạt động : HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho học sinh tự chọn mô hình lắp ghép Tieát 2,3 Hoạt động : Chọn và kiểm tra các chi tiết - GV xem mô hình học sinh ghép đúng và đủ - Các chi tiết phải theo loại vào nắp hộp * Hoạt động : HS thực hành a Lắp phận b Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm + Tiêu chuẩn đánh giá - Lắp mô hình tự chọn - Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch - HS tự đánh giá sản phẩm mình và sản phẩm bạn - GV nhaän xeùt chung - GV nhaéc laïi caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp IV Nhaän xeùt daën doø: - Tinh thần thái độ học tập học sinh và kĩ năng, khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn 18 Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Ruùt kinh nghieäm - 19 Lop4.com Thứ Kế hoạch bài dạy ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Tieáng Vieät OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ II Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) Nghe thầy (cô) đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lặp lại tựa bài Giới thiệu bài: ôn tập tiết Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng HS - HS trả bài lớp): Thực tiết Nghe – viết bài “ Nói với em” - HS đọc bài thơ lượt - GV đọc lần bài thơ Nói với em Cả lớp theo doõi SGK - HS đọc thầm lại bài thơ GV nhắc các em - Cả lớp đọc thầm.chú ý cách trình bày khổ thơ, từ ngữ mình dễ viết sai (lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, …) - HS nói nội dung bài thơ Trẻ em sống - GV yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi thô giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình yêu thương cha mẹ - HS gấp SGK GV đọc câu - HS nhớ bài và viết vào phaän ngaén caâu cho HS vieát Cuûng coá, daën doø - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài thơ Nói với em - Dặn HS quan sát hoạt động chim bồ câu sưu tầm thêm tranh, ảnh minh hoạ hoạt động bồ câu, chuẩn bị cho tiết (viết đoạn vaên taû chim boà caâu) 20 Lop4.com Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lớp Ruùt kinh nghieäm - 21 Lop4.com