Trong số những cơ quan đó, cơ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường bên ngoài * H§ 2: T×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan trong viÖc [r]
(1)Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ TuÇn 2: Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) T« Hoµi I Mục đích – Yêu cầu: Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện phù hợp với lời nãi vµ suy nghÜ cña nh©n vËt DÕ MÌn HiÓu ®îc néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa néi dung bµi - Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS: - §äc thuéc lßng bµi “MÑ èm” - NhËn xÐt cho ®iÓm - §äc “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n HS: ®o¹n - Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải - Nối tiếp đọc đoạn – lần - Luyện đọc theo cặp nghÜa tõ - – em đọc bài GV: §äc diÔn c¶m toµn bµi - Nghe GV đọc b T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt: - Bän NhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang Trận địa mai phục bọn Nhện đường, đáng sợ nào? - Đọc thầm đoạn và cho biết: Dế - Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời Mèn đã làm cách nào để bọn nhện lẽ oai, giọng thách thức kẻ ph¶i sî? m¹nh: -Dế Mèn đã nói nào để bọn nhÖn nhËn lÏ ph¶i ? Bọn nhện sau đó đã hành động HS: Đọc câu hỏi trao đổi, thảo luận nh thÕ nµo chän danh hiÖu thÝch hîp cho DÕ MÌn => Tèt nhÊt lµ chän danh hiÖu HiÖp sÜ c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV khen em đọc tốt Nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn đọc diễn cảm 1, + GV đọc mẫu -Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cÆp + Nghe vµ söa ch÷a, uèn n¾n - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cñng cè – dÆn dß: Lop4.com (2) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký” Khoa häc Trao đổi chất người (tiếp) I Môc tiªu: Sau bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy ë bªn c¬ thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II §å dïng: - Hình trang 8, SGK, phiếu học tập, đồ chơi, … III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: ? Hàng ngày, thể người phải lấy từ môi trường gì? và thải nh÷ng g× - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b D¹y bµi míi: * HĐ 1: Xác định quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao đổi chất người + Môc tiªu: + C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang SGK ? Trong số quan đó, quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất thể người với môi trường bên ngoài * H§ 2: T×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc trao đổi chất người + Môc tiªu: + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc cá nhân - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bước 3: Làm việc lớp GV: Gäi sè HS nãi tªn vÒ vai trß cña tõng c¬ quan qu¸ tr×nh trao đổi chất - KÕt thóc tiÕt häc GV nªu sè c©u hỏi để HS: … lấy thức ăn, nước uống, khí ôxi và thải phân, nước tiểu, và khí c¸c – b« - nÝc HS: Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp HS: ChØ vµo tõng h×nh ë trang nãi tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan HS: … - C¬ quan tiªu ho¸ - C¬ quan h« hÊp - Bài tiết nước tiểu HS: em quay l¹i kiÓm tra chÐo Lop4.com (3) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ => KL: Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi To¸n c¸c sè cã ch÷ sè I.Môc tiªu: - Giúp HS ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có chữ số II §å dïng d¹y - häc: - Sö dông c¸c b¶ng gµi cã thÎ ghi sè III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn bài mới: a Sè cã ch÷ sè: a.1/ Ôn các hàng đơn vị, chục, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n - GV gọi HS đứng chỗ nêu quan HS: Nêu 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ 10 tr¨m = ngh×n 10 ngh×n = chôc ngh×n a.2/ Hµng tr¨m ngh×n: - GV giíi thiÖu: 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n 100 ngh×n viÕt lµ 100 000 a.3/ Viết và đọc số có chữ số: - GV cho HS quan s¸t b¶ng cã viÕt HS: G¾n c¸c thÎ sè 100 000; 10 000; sẵn các hàng đơn vị -> trăm nghìn … 10; lên các cột tương ứng - GV gắn kết đếm xuống các - Xác định lại số này gồm cét ë cuèi b¶ng nghìn, trăm, chục, đơn vÞ - GV hướng dẫn HS viết số và đọc sè Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp Lop4.com (4) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ a GV cho HS ph©n tÝch mÉu b GV ®a h×nh vÏ nh SGK, HS nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt vµo « trèng 3453 Cả lớp đọc số 4 + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi, sau đó thống kết + Bµi 3: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nối tiếp đọc các số đó + Bµi 4: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Viết các số tương ứng vào GV nhËn xÐt, chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp ThÓ dôc Quay ph¶i, quay tr¸i, dãng hµng, dån hµng Trß ch¬i: thi xÕp hµng nhanh I Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hàng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng lệnh - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhÑn, hµo høng ch¬i II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường sạch, chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yêu cầu, chỉnh đốn hàng, … PhÇn c¬ b¶n: a Ôn đội hình đội ngũ: - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng + GV quan sát HS tập để sửa chữa nh÷ng sai sãt + GV quan sát, đánh giá sửa chữa nh÷ng sai sãt + GV cho lớp tập lại để củng cè(2 lÇn) b Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - §øng t¹i chç h¸t, vç tay - Giậm chân đếm theo nhịp – - Tập điều khiển GV, có söa sai cho HS - Chia tổ tập theo tổ tổ trưởng ®iÒu khiÓn - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn HS: - tæ ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua 2, lÇn - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tæ th¾ng cuéc PhÇn kÕt thóc: Lop4.com (5) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ HS: làm động tác thả lỏng – phót - Nªu l¹i néi dung bµi - Cho lớp ngồi nghỉ chỗ để chuÈn bÞ häc giê sau - GV hÖ thèng bµi – phót - Nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại các động tác vừa học cho thành thạo Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 LÞch Sö Làm quen với đồ (tiết 2) I Môc tiªu: - Học xong bài này, HS biết trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: HS: Kể số yếu tố đồ D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn bài mới: b.1/ Bước 1: Cách sử dụng đồ: * H§1: Lµm viÖc víi c¶ líp HS: §¹i diÖn sè HS tr¶ lêi ? Tên đồ cho ta biết điều gì ? Dùa vµo sè b¶ng chó gi¶i ë h×nh (Bài 2) để đọc các ký hiệu số đối tượng địa lý ? Chỉ đường biên giới phần đất liền đó là biên giới quốc gia - GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ SGK b.2/ Bước 2: Bài tập * H§2: Thùc hµnh theo nhãm - Các nhóm làm các bài tËp a, b - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy trước lớp - GV nghe, gäi c¸c nhãm kh¸c söa ch÷a, bæ sung - Câu trả lời đúng bài b ý + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lµo, Cam – pu – chia, Trung Quèc + Vùng biển nước ta là phần biÓn §«ng … * H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV tiếp tục treo đồ hành chính HS: - em lên đọc tên đồ và Lop4.com (6) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ lªn b¶ng vµ yªu cÇu: các hướng Đ, B, T, N trên đồ - em lªn chØ vÞ trÝ cña tØnh - GV chú ý theo dõi và hướng dẫn (thành phố) mình sống - em lªn nªu tªn nh÷ng tØnh, cho HS đúng thµnh phè gi¸p víi tØnh (thµnh phè) m×nh ®ang sèng Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Đạo đức Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu: NhËn thøc ®îc cÇn ph¶i trung thùc häc tËp BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II Tài liệu và phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: ? Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Trung thùc häc tËp em ®îc người nào - NhËn xÐt, khen Bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn thảo luận: * H§ 1: GV chia nhãm vµ giao HS: Th¶o luËn nhãm bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, nhiÖm vô lớp trao đổi, chất vấn bổ sung GV kết luận cách ứng xử đúng mçi t×nh huèng: a ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt c Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh tâm học để gỡ lại vËy lµ kh«ng trung thùc häc b Báo cáo lại cho cô giáo biết để tập chữa lại điểm cho đúng * HĐ 2: Trình bày tư liệu đã sưu tÇm ®îc (bµi tËp SGK) ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, gương đó => KÕt luËn: * H§ 3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm (bµi tËp SGK) HS: vµi HS tr×nh bµy, giíi thiÖu HS: Th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý nghÜ cña m×nh HS: – nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm đã chuẩn bị Lop4.com (7) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ - Th¶o luËn c¶ líp vµ tr¶ lêi ? Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem ? Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì HS: Suy nghÜ tr¶ lêi GV nhËn xÐt chung Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học và thực theo điều đã học LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm “thương … thân” Nắm cách dùng các từ ngữ đó Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II §å dïng d¹y - häc: - Bót d¹, giÊy III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: HS: HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vào tiếng người gia đình mà có phần vần: - Cã ©m: bè, mÑ, chó, d×, … - Cã ©m: b¸c, thÝm, «ng, cËu … B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: em đọc yêu cầu, cặp HS trao đổi làm vào vở, – cặp làm vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy GV chốt lại lời giải đúng: + Bµi 2: HS: Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp lµm vµo vë bµi tËp GV ph¸t phiÕu riªng cho – cÆp lµm - HS lµm phiÕu lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lời giải đúng: + Bµi 3: HS: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi theo nhãm vµo giÊy khæ to §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n VD: Nhãm a: - Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng - Chó em lµ c«ng nh©n ngµnh x©y Lop4.com (8) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ dùng - Anh là nhân tài đất nước ………… + Bµi 4: HS: Nêu yêu cầu bài tập và trao đổi theo cÆp vÒ c©u tôc ng÷ - Gäi c¸c nhãm nªu lêi gi¶i cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, söa ch÷a vµ cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có chữ số (cả các trường hợp có ch÷ sè 0) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - GV ghi b¶ng c¸c sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện tập: a ¤n l¹i hµng: - GV cho HS ôn lại các hàng đã học, quan hệ đơn vị hai hàng liền kÒ - GV viÕt ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo - GV cho HS đọc các số: 850203 ; 820004 ; 820007 ; 832100 ; 832010 b Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: – em đọc các số đó - Hàng đơn vị - Hµng chôc - Hµng tr¨m - Hµng ngh×n - Hµng chôc ngh×n - Hµng tr¨m ngh×n HS: Nối tiếp đọc số HS: Nêu yêu cầu, tự làm bài sau đó ch÷a bµi + Bµi 2: a) GV cho HS đọc các số b) GV cho HS xác định hàng ứng với chữ số số đã cho + Bµi 3: HS: Nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi, sau đó vài em lên bảng ghi số mình GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS: C¶ líp nhËn xÐt Lop4.com (9) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu vµ tù nhËn xÐt quy luËt cña d·y sè - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cho điểm em nào làm đúng, làm nhanh Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ “Nµng tiªn èc” - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với bạn ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nèi tiÕp kÓ chuyÖn “Sự tích hồ Ba Bể” sau đó nói ý nghÜa c©u chuyÖn GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: T×m hiÓu c©u chuyÖn: - GV đọc diễn cảm bài thơ - em nối tiếp đọc đoạn thơ - em đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo vµ tr¶ lêi c©u hái + §o¹n 1: Bµ l·o nghÌo lµm nghÒ g× HS: … mß cua b¾t èc để sinh sống? - Bµ lµm g× b¾t ®îc èc? HS: … thấy ốc đẹp, bà thương kh«ng muèn b¸n, th¶ vµo chum nước để nuôi + Đoạn 2: Từ có ốc bà lão thấy HS: … Nhà cửa quét sẽ, đàn nhµ cã g× l¹? lợn ăn no, cơm nước nấu sẵn, vườn rau cỏ + Đoạn 3: Khi rình xem bà lão nhìn - Bà thấy nàng tiên từ chum nước thÊy g×? bước ? Sau đó bà lão đã làm gì - Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc råi «m lÊy nµng tiªn ? C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phúc bên Họ thương yêu nh mÑ Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện b»ng lêi cña m×nh: ? Thế nào là kể lại câu chuyện HS: … em đóng vai người kể, kể lại lêi cña em c©u chuyÖn Lop4.com (10) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ GV viÕt c©u hái HS giái kÓ mÉu b HS kÓ theo cÆp (nhãm) HS: KÓ theo tõng khæ th¬, theo toµn bµi th¬ c HS nèi tiÕp thi kÓ toµn bé câu chuyện thơ trước lớp và nêu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV vµ HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, b¹n hiÓu chuyÖn nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc thuéc ®o¹n th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ Thø .ngµy .th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Truyện cổ nước mình I Môc tiªu: Đọc lưu loát bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu vần nhÞp cña tõng c©u th¬ lôc b¸t §äc bµi víi giäng tù hµo trÇm l¾ng Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước, đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiÖm sèng quý b¸u cña cha «ng Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK + su tÇm thªm tranh vÒ truyÖn cæ nh: “TÊm C¸m”, “Th¹ch Sanh”, … - Giấy khổ to ghi đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: D¹y bµi míi: a Luyện đọc: HS: em nối tiếp đọc đoạn cña truyÖn “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” HS: Quan s¸t tranh, nghe giíi thiÖu HS: Nối tiếp đọc đoạn th¬(2,3 lÇn) ? Bµi th¬ chia lµm mÊy ®o¹n GV sửa sai em đọc sai + giải nghĩa tõ khã - HS luyện đọc theo cặp HS: - §äc theo cÆp - 1, em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: ? Đọc thầm bài và cho biết vì - Vì truyện cổ nước mình nhân tác giả yêu truyện cổ nước nhà hËu, ý nghÜa rÊt s©u xa … ? Bài thơ gợi cho em nhớ đến HS: … Tấm Cám, Thị thơm, Đẽo truyÖn cæ nµo cµy gi÷a ®êng ? T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thể nhân hậu người Việt Lop4.com 10 (11) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ Nam ta ? Em hiÓu ý nghÜa dßng th¬ cuèi HS: … truyÖn cæ chÝnh lµ nh÷ng lêi nh thÕ nµo răn dạy cha ông đời sau c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và häc thuéc lßng: - GV nghe và khen em đọc HS: em nối tiếp đọc lại bài hay th¬ - GV chọn và hướng dẫn HS đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬ theo tr×nh tù: - GV đọc mẫu - HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ KÜ thuËt VËT liÖu ,dông cô c¾t ,kh©u,thªu(tiÕt2) I Môc tiªu: -Nắm dụng cụ,vật liệu dùng để cắt khâu thªu:v¶i,chØ,kim,kÐovµmét sè dông cô kh¸c -Biết sử dụng các dụng cụ đó -Rèn đức tính kiên trì,tình yêu đối vơi môn khôi thêu II.§å dïng: -Một số loại vải thường dùng -ChØ kh©u,chØ thªu -Kim kh©u,kim thªu III.Các hoạt động day-học 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Néi dung: Hoạt động4 GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm và cách sử dông kim -GV hươnh dẫn hs quan sgk kết hợp và quan sát mẫu kim khâu,kim thªu cì to,cì võa cì nhá tr¶ lêi -Hs quan s¸t h×nh 5a,5b,5c sgk.nªu c¸ch x©u chØ vµ nót chØ -V nhËn xÐt ,bæ xung Hoạt động 5.HS thực hành xâu vào kim,vê nút -Gv kiÓm tra sôu chuÈn bÞ cña hs -HS thùc hµnh x©u chØ vµ vª nót chØ -GV đánh giá kết hs III.Cñng cè,dÆn dß -Gv nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña hs -Về nhà đọc bài trước To¸n Hµng vµ líp I Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt ®îc: Lop4.com 11 (12) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ - Lớp đơn vị gồm hàng: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; Lớp nghìn gåm hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ theo líp - G trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô kÎ nh phÇn ®Çu bµi häc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giới thiệu lớp nghìn, lớp đơn vị: ? Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn - GV giíi thiÖu: C¸c hµng nµy ®îc xÕp vµo c¸c líp - GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn cho HS nªu ? Lớp đơn vị gồm hàng nào - GV viÕt sè 321 vµo cét sè b¶ng phô råi cho HS lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè vµo c¸c cét ghi hµng - GV tiến hành tương tự với c¸c sè 654000; 654321 Thùc hµnh: + Bµi 1: + Bµi 2: a) GV chØ viÕt sè 46307 lªn b¶ng vào số yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng - GV ghi sè 65032 lªn b¶ng vµ hái ch÷ sè ë hµng nµo, líp nµo - GV hỏi tương tự với các số còn lại b) GV cho HS nªu l¹i mÉu - ViÕt sè 38753 lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS đọc số ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo, líp nµo ? Gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ bao nhiªu + Bµi 3: GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Bµi 4: + Bµi 5: Cñng cè – dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp HS: … §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n HS: … hàng đơn vị, chục, trăm HS: Viết số vào cột đơn vị, số vµo cét chôc, sè vµo cét tr¨m - Quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu SGK - HS nªu kÕt qu¶ c¸c phÇn cßn l¹i HS: Nªu ch÷ sè thuéc hµng tr¨m, lớp đơn vị HS: …… hàng chục, lớp đơn vị HS: §äc sè - … hàng trăm, lớp đơn vị - … lµ 700 HS: Tù lµm theo mÉu 52314 = 50 000 + 000 + 300 + 10 +4 503060 = 500 000 + 000 + 60 83760 = 80 000 + 000 + 700 + 60 176091 = 100 000 + 70 000 + 000 + 90 + HS: Tù lµm råi ch÷a bµi HS: Quan s¸t mÉu råi tù lµm bµi TËp lµm v¨n Lop4.com 12 (13) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu: Giúp HS biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bµi v¨n cô thÓ II §å dïng: - GiÊy khæ to viÕt c¸c c©u hái ë phÇn nhËn xÐt vµ c©u v¨n ë phÇn bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn HS: - em tr¶ lêi - em nãi vÒ nh©n vËt truyÖn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: PhÇn nhËn xÐt: a H§1: §äc truyÖn bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng (yªu cÇu 1) - GV đọc diễn cảm toàn bài b HĐ2: Từng cặp HS trao đổi thực hiÖn yªu cÇu 2, - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Lµm viÖc theo nhãm: + Chia líp thµnh c¸c nhãm, ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy ghi s½n c¸c c©u hái - Cö tæ träng tµi em tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn sau: + Lêi gi¶i: §óng / sai + Thêi gian: Nhanh / chËm + C¸ch tr×nh bµy: Râ rµng / lóng tóng HS: em khá nối đọc lần bµi + HS đọc yêu cầu bài tập 2, + em giái lªn b¶ng thùc hiÖn thö ý cña bµi tËp (Giê lµm bµi: nép giÊy tr¾ng) HS: Lµm bµi theo nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo giÊy - Tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, d¸n lªn b¶ng ý 1: a) Giê lµm bµi: Nép giÊy tr¾ng b) Giê tr¶ bµi: Im lÆng, m·i míi nãi c) Lóc vÒ: Khãc b¹n hái ý 2: ThÓ hiÖn tÝnh trung thùc * Ycầu 3: Thứ tự kể các hành động lµ a, b, c PhÇn ghi nhí: HS: nối tiếp đọc phần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: HS: em đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm - Từng cặp HS trao đổi - GV ph¸t phiÕu cho sè cÆp - Lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt -HS kể lại câu chuyện theo dàn ý đã ®îc s¾p xÕp l¹i hîp lý Mét h«m … SÎ kh«ng muèn … ThÕ lµ … Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí Lop4.com 13 (14) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ ThÓ dôc Động tác quay đằng sau Trò chơi: nhảy đứng, nhảy nhanh I Môc tiªu: - Củng cố, nâng cao kỹ thuật quay trái, quay phải, - Học kỹ thuật động tác quay sau - Trò chơi “Nhảy đứng, nhảy nhanh” II Địa điểm – phương tiện: Sân trường – còi III Nội dung và phương pháp: PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung - Ch¬i trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” PhÇn c¬ b¶n: a Đội hình đội ngũ: - Ôn quay phải, trái, HS: - TËp c¶ líp GV ®iÒu khiÓn - Chia c¸c tæ tËp theo tæ + GV quan s¸t söa sai - Học kỹ thuật động tác quay sau + GV lµm mÉu lÇn chËm vµ gi¶ng HS: - Cho HS tËp thö - C¶ líp tËp theo ®iÒu khiÓn giải, phân tích để HS nắm cña GV - Chia tæ tËp theo tæ + GV quan s¸t, nhËn xÐt HS tËp b Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i HS: - Nghe - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Mét tæ ch¬i thö - C¶ líp cïng ch¬i – lÇn - GV nhận xét, đánh giá PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi HS: H¸t, vç tay theo nhÞp - Nhận xét, đánh giá - VÒ nhµ tËp cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh Thø ngµy .th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u DÊu hai chÊm I Môc tiªu: NhËn biÕt t¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u: B¸o hiÖu bé phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước BiÕt dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô + vë bµi tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A Bµi cò: Lop4.com 14 HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt (15) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ - Gv chÊm bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: PhÇn nhËn xÐt: HS: Ba em nối tiếp đọc nội dung bµi - Đọc câu văn, câu th¬, nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña dÊu hai chÊm c¸c c©u PhÇn ghi nhí: HS: nªu l¹i phÇn ghi nhí - GV nh¾c c¸c em häc thuéc PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp, trao đổi tác dụng dấu hai chÊm c¸c c©u v¨n HS: em nªu yªu cÇu, c¶ líp đọc thầm - C¶ líp thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n - vài em đọc bài trước lớp, giải thÝch t¸c dông cña dÊu hai chÊm + Bµi 2: GV nh¾c HS: - §Ó b¸o hiÖu lêi nãi nh©n vËt cã thÓ dïng dÊu hai chÊm phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hoÆc dÊu ( - ) (nÕu lµ nh÷ng lời đối thoại) - Trường hợp dùng để giải thích thì chØ cÇn dÊu hai chÊm Cñng cè – dÆn dß: - GV hái l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ tËp viÕt ®o¹n v¨n cã dïng dÊu hai chÊm To¸n So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè lín, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bÐ nhÊt cã ch÷ sè II Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - KiÓm tra bµi lµm cña HS HS: Lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè: a So s¸nh 99578 vµ 100000 - GV viÕt lªn b¶ng: 99578 … HS: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 100000 råi gi¶i thÝch v× chän dÊu < V× sè 99578 cã ch÷ sè 100000 cã ch÷ sè Lop4.com 15 (16) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ < v× vËy 99578 < 100000 - Cho HS nªu nhËn xÐt: Trong sè, sè nµo cã sè ch÷ sè Ýt thì số đó bé b So s¸nh 693251 vµ 693500: Gv viÕt lªn b¶ng 693251 … HS: Lªn b¶ng viÕt dÊu thÝch hîp vµo 693500 chç chÊm råi gi¶i thÝch v× chän dÊu < (ta so s¸nh c¸c hµng víi nhau… hàng nào lớn thì số đó lín h¬n) => NhËn xÐt chung Thùc hµnh: + Bµi 1: + Bµi 2: + Bµi 3: + Bµi 4: - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp HS: Tù lµm bµi vµo vë HS: Tự làm bài sau đó chữa bài HS: Nªu c¸ch lµm, tù lµm bµi Kết đúng: 2467; 28092; 932018; 943567 HS: Tù lµm bµi vµo vë ¢m nh¹c Häc bµi h¸t:Em yªu hoµ b×nh (GV chuyªn ngµnh) §Þa lý D·y Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu: - HS biết vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn - Mô tả đỉnh núi Phan – xi – păng - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam III §å dïng: Bản đồ, tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – p¨ng, … II Các hoạt động dạy – học: Dãy Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ … Việt Nam: * H§1: Lµm viÖc c¸c nh©n hoÆc theo cÆp + Bước 1: - GV chØ vÞ trÝ cña d¹y nói HLS trªn đồ Việt Nam treo tường và yêu cÇu HS dùa vµo ký hiÖu t×m vÞ trÝ Lop4.com 16 (17) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ cña d·y nói Hoµng Liªn S¬n ë H1 SGK - HS: Dựa vào lược đồ và kênh chữ mục SGK để trả lời câu hỏi: - Cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Bước 2: Gọi HS trình bày - GV söa ch÷a vµ bæ sung * H§ 2: Th¶o luËn nhãm HS: Trình bày kết trước lớp HS: lµm viÖc nhãm theo c¸c gîi ý sau: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ C©u hái: KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m: * H§3: lµm viÖc c¶ líp: HS: – em trả lời trước lớp - GV yêu cầu HS đọc thầm mục SGK vµ cho biÕt khÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? - GV gäi HS chØ vÞ trÝ cña Sa Pa HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc trên đồ địa lý Việt Nam treo SGK tường Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc l¹i bµi ChÝnh t¶ Nghe – viết: Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn häc” Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm vần, dễ lẫn s/x, ăn/ăng II §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to ghi s½n bµi tËp - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu n/l hoÆc vÇn an/ang - GV nhËn xÐt, uèn n¾n vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài chính tả lượt HS: - C¶ líp theo dâi - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa - GV đọc câu HS: Nghe - viết bài vào phận ngắn câu lượt GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - So¸t lçi Lop4.com 17 (18) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ - GV chấm đến 10 bài HS: cặp đổi soát lỗi cho - đối chiếu SGK và sửa lỗi lề - GV nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Dán giấy ghi sẵn nội dung HS: – lên thi làm đúng, làm truyÖn vui lªn b¶ng nhanh - Từng em đọc lại truyện - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng b¹n chính tả, phát âm, khả hiểu - Lời giải đúng: đúng tính khôi hài, châm biếm + Lát sau – – phải – xin bà - băn khoăn – không sao! để truyÖn xem + TÝnh kh«i hµi cña truyÖn: “¤ng kh¸ch … … … mµ th«i” * Bµi 3b: HS: em đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố - Dßng 1: ch÷ tr¨ng - Dßng 2: ch÷ tr¾ng Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m 10 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng s/x Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Khoa häc Các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trß cña chÊt bét ®êng I Môc tiªu: - HS cã thÓ s¾p xÕp c¸c thøc ¨n hµng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã nguồn gốc động vật, thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều thức ăn đó - Nãi tªn vµ vai trß cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng vµ nhËn nguån gèc cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 10, 11 SGK - PhiÕu bµi tËp Lop4.com 18 (19) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: HS: Trả lời câu hỏi bài trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi b D¹y bµi míi: b.1/ H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n + Bước 1: Yêu cầu HS mở SGK và trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi SGK HS: - Làm việc theo cặp đôi nói tên thức ăn, đồ uống mà các em dùng hµng ngµy - Quan s¸t H10 vµ hoµn thµnh b¶ng sau: (SGV trang 36) + Bước 2: Làm việc lớp HS: §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy kÕt GV kÕt luËn: qu¶ Ph©n lo¹i thøc ¨n theo c¸c c¸ch: b.2/ H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®êng: + Bước 1: HS làm việc theo cặp HS: Nãi víi tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng trang 11 SGK vµ t×m hiÓu vai trß + Bước 2: Làm việc lớp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Suy nghÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung b.3/ HĐ3: Xác định nguồn gốc c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS HS: - Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung - GV bæ sung vµ kÕt luËn Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi TËp lµm v¨n T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: HS hiÓu: Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn, viÖc t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt lµ cần thiết để thể tính cách nhân vật Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn II §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: Lop4.com 19 (20) Phòng gd tam đảo Trường th đồng tiến t¹ thu hµ A KiÓm tra bµi cò: ? Tính cách nhân vật thường biểu HS: em nêu lại phần ghi nhớ - Qua hành động, lời nói, hình qua phương diện nào d¸ng vµ ý nghÜ cña nh©n vËt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: PhÇn nhËn xÐt: - GV phát cho – em phiếu làm và HS: HS nối tiếp đọc bài d¸n lªn b¶ng, cßn l¹i lµm vµo vë tËp 1, 2, - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, ghi vắn tắt vào đặc điểm ngoại h×nh cña chÞ Nhµ Trß ? Ngo¹i h×nh cña Nhµ Trß nãi lªn HS: Tr¶ lêi miÖng ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña nh©n vËt nµy (ý 2) => GV kết luận lời giải đúng: ý 1: - Søc vãc gÇy yÕu bù nh÷ng phÊn nh … lét - C¶nh: máng nh … non, ng¾n … quen më - Trang phôc: mÆc ¸o th©m dµi … ®iÓm vµng ý 2: Ngo¹i h×nh cña Nhµ Trß HS: đọc to, lớp đọc thầm PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp: + Bài 1: GV viết sẵn đoạn văn vào HS: Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm giÊy d¸n lªn b¶ng, gäi HS lªn g¹ch ®o¹n v¨n vµ tù g¹ch vµo vë bµi các chi tiết miêu tả trả lời câu tập hái C¶ líp lµm vµo vë + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - Treo tranh minh hoạ truyện thơ - Từng cặp HS trao đổi, thực “Nàng tiên ốc” để tả ngoại hình bà lão yêu cầu bài vµ nµng tiªn - – HS thi kÓ, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Cñng cè – dÆn dß: - Hái l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi MÜ thuËt VÏ theo mÉu:VÏ hoa l¸ (Gv chuyªn ngµnh) To¸n TriÖu vµ líp triÖu I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vÒ hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu Lop4.com 20 (21)