khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được theo tiêu chí nhóm tự đặt ra Ví duï: thuù aên thòt, thuù aên coû,… vaø thaûo luaän caâu hoûi: Tại sao chúng ta cần [r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới TUAÀN 28 Giaùo AÙn Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG GVCN: Danh Taán Nghóa I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A TẬP ĐỌC : -Luyện đọc đúng: sửa soạn, chải chuốt, ngúng nguẩy, sốt ruột, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh … Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc thay đổi lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Rèn kĩ đọc –hiểu : + Hiểu nghĩa các từ : nguyệt quế, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan + Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan , coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại B.KEÅ CHUYEÄN : - Reøn kó naêng noùi : + Dựa vào tranh minh hoạ đoạn và toàn câu chuyện, HS kể lại toàn câu chuyện lời Ngựa Con ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung * Reøn kó naêng nghe : - Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn -HS có tính cẩn thận, chu đáo, không chủ quan công việc II CHUAÅN BÒ : GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : Saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Bài cũ : GV nhận xét kết kiểm tra kì II.( phút) Bài : Giới thiệu chủ điểm Thể thao Giới thiệu bài (dùng tranh) - ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát : Hoạt động : Luyện đọc ( 10 phút) -HS laéng nghe - GV đọc mẫu lần -1 HS đọc toàn bài và chú giải - Gọi HS đọc -Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm hiểu: Câu chuyện gồm -HS đọc thầm và tìm hiểu + Các nhân vật : Ngựa Cha, Ngựa Con, Thỏ có nhân vật nào? Traéng, Thoû Xaùm,… - HS đọc nối tiếp câu theo dãy bàn -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -GV theo dõi, sửa sai cho HS kết hợp hướng dẫn phát -HS phát âm từ khó âm từ khó -4 HS đọc nối tiếp em đoạn - Cho HS đọc nối đoạn - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ -Theo dõi, đọc lại đoạn văn số câu, đoạn văn - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Hoạt động : Tìm hiểu bài ( 10 phút) - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc đoạn + Chú sửa soạn không biết chán Chú mải H Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào? mê soi bóng mình dòng suối để thấy hình ảnh mình lên với Trang Lop4.com (2) Trường TH Vĩnh Quới Ý 1: Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi -Yêu cầu HS đọc đoạn H Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài chải chuoát daùng nhaø voâ ñòch -3 HS nhaéc laïi yù -1 HS đọc , lớp đọc thầm + Người Cha thấy mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem laïi boä moùng Noù caàn thieát cho cuoäc ñua hôn là đồ đẹp * Giảng từ :+ móng: miếng sắt hình vòng cung gắn vào móng chân lừa, ngựa…để bảo vệ chân H Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nào? + Ngựa ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp : Cha yeân taâm ñi, moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng Ýù 2: Ngựa Con không nghe lời khuyên cha - HS nhaéc laïi - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, -1 HS đọc - Lớp đọc thầm H.Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi? + Ngựa Con chuẩn bị thi không chu đáo Để đạt kết tốt thi, đáng lẽ phải lo sửa sang móng sắt thì Ngựa Con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên cha Giữa chừng đua, cái móng lung lay rời làm cho chú phải bỏ dở đua * Giảng từ : + vận động viên : người thi đấu thể thao + thảng : hoảng hốt vì bất ngờ H Ngựa Con rút bài học gì? +Đừng chủ quan, dù là việc nhỏ * Giảng từ : + chủ quan : tự tin quá mức, không lường trước khó khăn Ý : Ngựa Con phải bỏ dở thi -3 HS nhaéc laïi - Cho học sinh đọc lại bài, tìm nội dung chính - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, tìm nội dung baøi chính, trình baøy - GV choát, ghi baûng - HS nhaéc laïi Noäi dung chính : Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì phải cẩn thận , chu đáo Hoạt động : Luyện đọc lại ( 10 phút) - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn văn, - HS theo dõi, đọc thể cách đọc bài - GV theo dõi, sửa sai - HS laéng nghe - GV đọc mẫu lần hai - HS luyện đọc theo đoạn , bài -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , bài - Nhận xét bạn đọc -GV gọi HS nhận xét GV nhận xét, sửa sai - Cả lớp hát Chuyeån tieát: Cho hoïc sinh haùt Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo) ( 10 phút) -Yêu cầu HS đọc nhóm theo các vai: Người dẫn -HS đọc phân vai nhóm chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con -GV theo dõi, hướng dẫn thêm -Tổ chức cho các nhóm thi đọc phân vai - Các nhóm thi đọc Trang Lop4.com (3) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Giáo viên gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt -GV tuyeân döông, choát noäi dung baøi Hoạt động : Kể chuyện ( 20 phút) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào bốn tranh minh họa đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện lời Ngựa Con H Kể lại câu chuyện lời Ngựa Con là theá naøo? - Hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh SGK và nói nhanh nội dung tranh - GV choát : * Tranh : Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước * Tranh 2: Ngựa Cha khuyên Ngựa Con đến gặp bác thợ rèn * Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ ngắm * Tranh : Ngựa phải bỏ dở đua vì hỏng moùng -Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con Lưu ý HS bắt đầu câu chuyện từ Naêm aáy, Hoâm aáy, Hoài aáy,… - Yeâu caàu HS keå nhoùm - GV gọi HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện trước lớp GVCN: Danh Taán Nghóa -HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt nhaát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp theo dõi + Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện xưng “Tôi” xưng “Mình” - Quan sát, nêu nội dung tranh - HS theo doõi - Theo doõi - Keå nhoùm cho nghe - 4HS kể nối tiếp nhau, HS kể đoạn Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bình chọn bạn keå hay - GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø : ( phuùt) -HS nêu nội dung chính GV kết hợp giáo dục HS: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe; chuẩn bị bài tiếp TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Rèn HS cách tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm các số có chữ số Luyện các quy tắc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - HS vieát soá roõ raøng, coù tính caån thaän laøm baøi II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: SGK HS: Vở, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: Gọi HS làm bài tập.(Minh, Hạnh), lớp làm bài vào nháp Bài : Khoanh tròn vào chữ trước dãy số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: a 15 457; 15 478; 15 487; 15 475 Trang Lop4.com (4) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa b 36 660; 36 560; 35 066; 35 606 c 43 320; 43 230; 42 320; 42 230 Baøi : Ñieàn daáu > ; < ; = vaøo choã troáng: 120 … 1230 4758………4759 4789 … 987 7893………9081 - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Bài mới: Giới thiệu bài -ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số phạm vi 100 000 ( 10 phuùt) a) So sánh hai số có số chữ số khác - HS neâu - GV neâu vaø vieát baûng : 99 999…… 100 000 + Số 99 999 là số có chữ số H Số 99 999 là số có chữ số? + Số 100 000 có chữ số H Số 100 000 có chữ số? - HS laøm baøi theo yeâu caàu -Yêu cầu HS điền dấu >; < ; = thích hợp vào chỗ 99 999 < 100 000 trống( Lớp làm nháp, HS làm bảng lớp.) - HS có thể giải thích : Vì số 99 999 có ít chữ - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích : Vì em ñieàn daáu < số 100 000 / Vì số 99 999 có chữ số, ? còn số 100 000 có chữ số - GV chốt lại : Khi so sánh hai số tự nhiên với nhau, ta có thể so sánh số các chữ số hai số đó với - HS neâu mieäng : 100 000 > 99 999 - Yêu cầu HS so sánh 100 000 với 99 999 - HS giải thích : Vì số 100 000 có nhiều chữ - Yeâu caàu HS giaûi thích vì ñieàn daáu > soá hôn - HS neâu mieäng - GV yêu cầu HS so sánh thêm các cặp số khác để khắc sâu cho các em so sánh số có số chữ số khaùc nhau: 4886 vaø 48 866; 69 999 vaø 6999 b) So sánh hai số có cùng số chữ số: - Theo doõi treân baûng - GV ghi baûng: 76 200 ……… 76 199 - HS nhận xét : Cả hai số là số có chữ - Yêu cầu HS nhận xét số chữ số chữ số soá soá treân - HS làm theo nhóm – Đại diện nhóm trình - Yêu cầu HS làm nháp theo nhóm Gọi vài baøy nhoùm trình baøy 76 200 > 76 199 H Khi so sánh các số có bốn chữ số với nhau, ta làm + Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải nhö theá naøo? - HS giaûi thích: -GV nhaän xeùt - Yeâu caàu HS giaûi thích: Vì ñieàn + Chữ số hàng chục nghìn là7; daáu > so saùnh soá treân? + Chữ số hàng nghìn là 6; + Ở hàng trăm có > Vaäy :76 200 > 76 199 -GV nhận xét, sửa sai - HS neâu : 76 199 < 76 200 - Yêu cầu HS so sánh ngược lại : 76 199 …… 76 200 - GV chốt lại cách so sánh số có số chữ số khác nhau: +Với các số có năm chữ số, so sánh ta thực Trang Lop4.com (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa so sánh các số có bốn chữ số : So sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá coù naêm - HS nhaéc caù nhaân chữ số - Yeâu caàu HS so saùnh caùc caëp soá : - Laøm nhaùp vaø neâu keát quaû so saùnh 45 220 … 45 221; 48 999 … 48 998 Hoạt động 2: Luyện tập -Thực hành ( 15 phút) Baøi1: - HS đọc - Gọi HS đọc bài tập - HS neâu H Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài vào sách, HS nối tiếp - HS làm vào sách , HS nối tiếp làm bảng lớp làm bảng lớp em cột -HS nhaän xeùt - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Yêu cầu số HS giải thích cách làm và đổi chéo - HS giải thích, đổi chéo sửa bài sửa bài - HS đọc Bài :Gọi HS đọc yêu cầu đề -HS laøm vaøo saùch -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào sách , HS - HS lên thi đua Lớp theo dõi, cổ vũ - Cho lên thi Điền nhanh – Điền đúng -HS nhận xét đúng, sai - Giải thích -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng vaø giaûi thích caùch ñieàn caùc daáu - GV nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS lớp tự - HS sửa bài sửa bài - HS đọc đề Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề + Tìm số lớn nhất, tìm số bé các H Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? soá sau - GV ghi baøi taäp leân baûng - HS trao đổi theo cặp - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để hoàn thành bài a) Số lớn các số là : 92 368 taäp b) Soá beù nhaát caùc soá laø : 54 370 - HS trình baøy vaø giaûi thích: - Yeâu caàu moät soá HS trình baøy vaø giaûi thích vì + Vì số 92 386 là số có hàng chục nghìn lớn chọn số đó nhaát caùc soá + Vì soá 54 370 laø soá coù haøng chuïc nghìn beù nhaát - Theo dõi, đối chiếu với bài làm mình - GV nhận xét, sửa sai Baøi 4: -2 HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yêu cầu HS đọc bài tập, nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm, -Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm(phần a) 8258 ; 16 999 ; 30 620 ; 31 855 a) - Theo doõi - Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt -HS nhaän xeùt - GV cùng HS nhận xét bài trên bảng Sửa sai - HS đọc -Yêu cầu HS đọc lại đáp án đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: ( phuùt) - Yêu cầu HS nhắc lại các cách so sánh các số có chữ số vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS hoïc toát - Về nhà luyện tập thêm bài tập; chuẩn bị bài Trang Lop4.com (6) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI GVCN: Danh Taán Nghóa THUÙ (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU: -HS và nói tên các phận thể các thú rừng quan sát - Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Vẽ và tô màu thú rừng mà mình öa thích -HS có ý thức bảo vệ các loài thú rừng và bảo vệ rừng II CHUAÅN BÒ: 1.GV: Các hình SGK trang106, 107 Tranh ảnh các loài thú rừng Giaáy khoå to, hoà daùn HS: SGK -Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: OÅn ñònh: Neà neáp Baøi cuõ: Kieåm tra HS veà baøi “Thuù” ( phuùt) H Nêu các đặc điểm thú? Thú còn gọi là gì? (Hào) H Nêu ích lợi việc nuôi lợn, trâu, bò…? (Khoa) Bài mới: Giới thiệu bài – GV ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu các phận thể thú rừng ( 15 phuùt) 1.Muïc tieâu : + Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú rừng quan sát Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc câu hỏi thảo luận - Quan sát, HS đọc -GV chia lớp thành các nhóm - yêu cầu HS quan -HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm sát hình các loài thú rừng SGK trang 106, 107 và tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau : H Kể tên các loài thú rừng mà bạn biết? H So sánh, tìm điểm giống và khác số loài thú rừng và thú nhà - GV theo dõi, nhắc nhở các nhóm mô tả loài nào thì vào hình và nói rõ tên phận thể loài đó Bước 2: Làm việc lớp -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -Đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu loài Các nhóm khác bổ sung - Yêu cầu lớp phân biệt thú nhà và thú rừng - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhaän xeùt – Keát luaän -HS theo doõi Keát luaän : Giuùp HS hieåu: + Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ con, nuôi sữa mẹ + Thú nhà là loài thú đã người nuôi dưỡng và hóa từ nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm Trang Lop4.com (7) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa sóc người Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiên Họat động 2: Các biện pháp bảo vệ thú rừng ( 10 phuùt) Mục tiêu: Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành các nhóm 4, phát các tranh ảnh sưu -HS làm việc theo nhóm 4, dán vào giấy khổ tầm cho nhóm Yêu cầu nhóm trưởng điều to khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm theo tiêu chí nhóm tự đặt (Ví duï: thuù aên thòt, thuù aên coû,…) vaø thaûo luaän caâu hoûi: Tại chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm lên dán trên bảng và cử người -Các nhóm cử đại diện lên trưng bày và thuyeát minh Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå thuyết minh các loài thú sưu tầm sung - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt - Tổ chức cho các nhóm thi “diễn thuyết” đề tài - Theo dõi “Bảo vệ các loài thú rừng tự nhiên” - GV cùng HS nhận xét, chọn bạn diễn thuyết hay - Đại diện các nhóm thi “diễn thuyết” Cả lớp theo doõi GV tuyeân döông HS dieãn thuyeát toát - Nhaän xeùt, bình choïn - Cho HS liên hệ tình hình thực tế tình trạng săn - HS tự liên hệ bắt thú rừng địa phương và nêu kế hoạch hành động góp phần bảo vệ các loài thú rừng(bản thân và vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng,…) - Theo doõi - GV nhaän xeùt, choát laïi caùc bieän phaùp baûo veä thuù rừng Cuûng coá - Daën doø: ( phuùt) - Gọi HS đọc nội dung Bạn cần biết -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài tập bài tập Tự nhiên – Xã hội TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm Luyện tập so sánh caùc soá vaø luyeän tính vieát, tính nhaåm - HS nắm cấu tạo sốâ và so sánh chính xác; thực tính viết và tính nhẩm nhanh - HS viết số rõ ràng, vận dụng đọc và viết số vào thực tế II CHUAÅN BÒ: 1.GV : SGK -Baûng phuï HS: Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh: Haùt Trang Lop4.com (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập Lớp làm nháp bài 1, ( phút) Baøi : Ñieàn daáu , < , = (Nga) 46973 ……… 4697 3800 ……… 3000 + 800 2000 + ……… 2600 4623 ……… 4632 Baøi 2: Xeáp caùc soá sau: 78 681; 87 861; 78 861; 78 168; 87 681 (Tuaán) a) Theo thứ tự từ lớn đến bé b) Theo thứ tự từ bé đến lớn - GV cùng HS nhận xét, sửa bài 3.Bài mới: Giới thiệu bài -Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập so sánh số có năm chữ số ( 20 phút) Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -2 HS neâu -GV treo baûng phuï cheùp saün baøi taäp - Quan saùt treân baûng - Yêu cầu HS đọc các số dãy số thứ - HS đọc, lớp đọc thầm H.Trong dãy số này, số nào đứng sau 99 600? + Soá 99 601 H 99 600 coäng theâm maáy thì baèng 99 601? - HS neâu: 99 600 + = 99 601 * GVgiảng : Vậy số thứ hai, số - Nghe giaûng dãy này số đứng trước nó cộng thêm đơn vò H Các số dãy số thứ là số + Là số tròn trăm naøo? H Các số dãy số thứ là số +Là số tròn nghìn naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK, HS làm bảng - Laøm vaøo saùch, HS leân baûng lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa sai -Nhận xét, sửa bài - Gọi HS đọc lại dãy số - HS đọc Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu ( Bỏ phần a) Hướng dẫn làm phần b H Trước điền dấu, ta phải làm gì? - HS trả lời - GV chốt lại: Trước điền dấu, ta phải thực phép tính để tìm kết các vế có dấu phép tính, sau đó so sánh kết tìm với số cần so saùnh vaø ñieàn daáu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Làm vào nháp, HS làm bảng lớp -Chấm số bài, nhận xét, sửa bài -2 HS đọc Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài tập, nêu yêu cầu - Cả lớp thực theo yêu cầu, HS làm - GV yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû saùch bảng lớp( Mỗi em phần) - Yêu cầu HS lớp đọc kết - Một số HS đọc kết quả, lớp nhận xét Đ/ S - GV cùng HS nhận xét, sửa bài trên bảng - Nhận xét, đổi chéo bài kiểm tra Bài 4: Gọi HS đọc bài tập - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu số mình tìm - Suy nghó – Neâu mieäng + Số lớn có năm chữ số là số 99 999 + Số bé có năm chữ số là số 10 000 - GV nhận xét, sửa sai H Vì số 99 999 là số có năm chữ số lớn nhất? + Vì tất các số có năm chữ số khác bé hôn 99 999 H.Vì số 10 000 là số có năm chữ số bé nhất? Trang Lop4.com (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa + Vì tất các số có năm chữ số khác Hoạt động 2: Luyện tập các phép tính cộng, trừ, lớn số 10 000 nhân, chia số có chữ số ( phút) - HS đọc, nêu yêu cầu Bài : Yêu cầu HS đọc đề - HS lên bảng Cả lớp làm vào -Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - Noäp baøi, theo doõi - Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt - HS nhận xét, đổi sửa bài -GV cùng HS nhận xét – sửa bài Cuûng coá – Daën doø : ( phuùt) - GV nhắc lại các nội dung vừa luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hoïc toát -Về nhà làm vào bài tập; chuẩn bị bài tiếp CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giúp HS nghe – viết chính xác đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng Viết đúng các từ khó và các tên riêng bài : Ngựa Con , chuẩn bị, nhanh nhẹn , vòng nguyệt quế, ngắm , suối -HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n dấu hỏi, dấu ngã - HS viết bài cẩn thận , chữ rõ ràng, trình bày đẹp II CHUAÅN BÒ : 1.GV : Bảng phụ viết bài tập 2a, tờ giấy khổ lớn chép sẵn bài tập 2b 2.HS : SGK và chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra học kì II ( phút) 3.Bài : Giới thiệu bài -Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết ( 15 phút) - HS laéng nghe - GV đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc a) Trao đổi nội dung bài viết + Ngựa Con vốn khoẻ mạnh và nhanh H.Ngựa Con chuẩn bị hội thi nào ? nhẹn nên mải ngắm nhìn mình suoái + Bài học : Đừng chủ quan H Bài học mà Ngựa Con rút là gì? b) Hướng dẫn cách trình bày bài H Đoạn viết có câu? + Coù caâu H Trong đoạn văn chữ nào viết hoa? Vì + Những chữ viết hoa : Những chữ sao? đầu câu, tên riêng: Ngựa Con - Treo bảng phụ Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó - HS đọc thầm - Tìm từ khó và nêu - GV gạch chân các từ khó bảng phụ Gọi HS đọc - HS đọc từ khó - GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa sai - Nhận xét , sửa sai - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài, caùch trình baøy baøi GV - HS nêu và lắng nghe hướng dẫn nhắc nhở thêm - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài vào - GV đến bàn, nhắc nhở thêm -GV đọc cho HS soát bài sau đó đổi chéo vở, kiểm tra - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài, kiểm lỗi, sửa bài tra loãi Trang Lop4.com (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Thu bài chấm, gọi HS viết sai lên sửa GV nhận xét, sửa sai Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập ( 10 phút) Baøi a : - GV treo bảng phụ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn HS làm vào -GV theo doõi HS laøm baøi GVCN: Danh Taán Nghóa - HS viết sai lên sửa, lớp theo dõi, sửa bài - Quan saùt treân baûng, HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Lớp làm bài vào vở, HS lên bảng làm + Lần lượt điền sau: niên - nai nịt lụa - lưng - lưng - nâu - lạnh - nó - nó - lại -HS đổi chéo sửa bài -2 HS đọc, lớp nhẩm theo - HS neâu - Trao đổi theo cặp - HS các đội cử đại diện tham gia, lớp cổ vuõ - Nhận xét, sửa bài -1 HS đọc lại bài tập đã sửa - Chấm số bài, nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc bài Baøi 2b: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Dán băng giấy - Chia lớp làm đội, yêu cầu đội cử em thi tiếp sức - GV cùng HS nhận xét Đ/ S Sửa bài - Gọi HS đọc lại kết đúng Cuûng coá – Daën doø: ( phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS hoïc toát -Về nhà viết lại lỗi sai vào nháp; chuẩn bị bài tiếp _ ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: -Giúp HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống; cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - HS biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II.CHUAÅN BÒ: 1.GV : Các tư liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương; phiếu bài tập cho hoạt động2, Baûng phuï HS: Vở bài tập, giấy A 4, bút chì, bút màu III CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.OÅn ñònh: Neà neáp 2.Bài cũ: Kiểm tra em bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Bài tập : Đánh dấu x vào ô trước các việc làm thể tô trọng thư từ, tài sản người khác: (Uyeân) Hỏi mượn đồ chơi bạn Tự ý sử dụng trước, hỏi mượn sau Bóc thư người khác Nhaän giuøm thö haøng xoùm vaéng nhaø Không tự ý lục đồ đạc người khác H Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ai? Việc đó xảy nào? (Thanh, Hoàng) 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Vẽ tranh xem ảnh ( 10 phút) Muïc tieâu: Trang 10 Lop4.com (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa + HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khỏe và phát triển tốt Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu HS : - Cả lớp theo dõi + Vẽ gì cần thiết cho sống hàng ngaøy + Có thể chọn lọc từ tranh vẽ các đồ vật các từ : thức ăn, điện, củi, nước, nhà ở, ti vi, sách, đồ chơi, thuốc, xe đạp, bóng đá,… thứ cần thiết cho soáng + Hoặc xem ảnh( Vở bài tập) - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Laøm vieäc theo nhoùm 2(veõ tranh, xem aûnh hoăïc lựa chọn các thứ cần thiết cho sống hàng ngày dựa vào các từ đã cho.) - Yêu cầu các nhóm chọn lấy thứ cần thiết nhất, - Các nhóm thực theo yêu cầu, trình không thể thiếu và trình bày lí lựa chọn bày trước lớp - GV nhận xét, nhấn mạnh vào yếu tố nước H Nếu không có nước thì sống nào? - GV choát yù, keát luaän - HS phaùt bieåu Keát luaän: + Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo - Cả lớp lắng nghe cho treû em soáng vaø phaùt trieån toát Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 10 phút) Muïc tieâu : + HS biết nhận xét và đánh giá hành vi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước - HS đọc, lớp theo dõi Caùch tieán haønh:Treo baûng phuï cheùp saün caùc noäi dung thảo luận Gọi HS đọc lại - GV chia HS thaønh caùc nhoùm 4, phaùt phieáu baøi taäp vaø - Chia nhoùm - Caùc nhoùm nhaän phieáu hoïc taäp và thực theo yêu cầu giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt vieäc làm trường hợp là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt đấy, em làm gì? Vì sao? a Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn b Đổ rác bờ ao, bờ hồ c Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng raùc rieâng d Để vòi nước chảy tràn bể mà không khóa lại đ Không vứt rác trên sông, hồ, biển - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán - Cả lớp theo dõi - GV nhaän xeùt, choát yù Keát luaän: + Các trường hợp a, b, d là không nên làm vì làm bẩn nước giếng, làm ô nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng đến sức khỏe người và lãng phí nước + Các trường hợp c, đ là việc làm đúng vì đã giữ đồng ruộng, nước không bị nhiễm độc và bảo vệ nguồn nước Trang 11 Lop4.com (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn + Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm Hoạt động : Liên hệ thực tế ( phút) 1.Mục tiêu : HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình 2.Cách tiến hành :Treo bảng phụ Gọi HS đọc câu hỏi - GV phaùt phieáu thaûo luaän, yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp caùc caâu hoûi sau: a) Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay đủ duøng? b) Nước sinh hoạt nơi em là hay bị ô nhieãm? c) Ở nơi em sống, người sử dụng nước nào? (Tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn hay làm ô nhiễm nước?) -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV nhận xét, tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình sống GVCN: Danh Taán Nghóa - Quan sát trên bảng, HS đọc câu hỏi, lớp đọc thầm theo - Nhận phiếu - thực thảo luận theo cặp, ghi laïi keát quaû - Các nhóm trình bày Các nhóm khaùc theo doõi, boå sung - Cả lớp theo dõi 4.Cuûng coá – Daën doø: ( phuùt) -Hướng dẫn thực hành : + Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình và nhà trường - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS hoïc toát _ Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC CUØNG VUI CHÔI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Luyện đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn : trải , xanh xanh , quanh quanh, tinh mắt , trên sân, khoẻ người … Ngắt, nghỉ đúng vị trí các dấu câu , các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài vaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Rèn kĩ đọc – hiểu : + Hiểu các từ ngữ: cầu giấy, tinh mắt, dẻo chân + Hiểu nội dung bài : Các bạn HS đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và học tập tốt - HS có ý thức chăm tập luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ II CHUAÅN BÒ : 1.GV : Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh họa, cầu HS : Sách giáo khoa, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Bài cũ : Gọi HS đọc bài “ Cuộc chạy đua rừng ” và trả lời câu hỏi : ( phút) H Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào ? (Tâm) Trang 12 Lop4.com (13) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa H Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? (Thanh) H Neâu noäi dung chính cuûa baøi? (H Trang) 3.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc ( phút) - HS laéng nghe - GV đọc mẫu lần - HS đọc -Gọi HS đọc toàn bài và chú giải - Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu - Yêu cầu lớp đọc thầm + Các bạn vui chơi trên sân trường H Các bạn HS vui chơi đâu? - HS đọc nối dãy bàn - Yêu cầu HS đọc em dòng thơ - HS phát âm từ khó - GV theo dõi, sửa sai – Hướng dẫn phát âm từ khó - Luyện đọc nối khổ thơ - Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ - Hướng dẫn học sinh đọc ngắt, nghỉ hơi, yêu cầu HS - HS thực hiện, HS đọc gạch vào SGK bút chì và đọc thể - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : Tìm hiểu bài ( 10 phút) - HS đọc Lớp đọc thầm theo -Yêu cầu HS đọc toàn bài + Bài thơ tả trò chơi đá cầu chơi H.Bài thơ tả hoạt động gì học sinh? cuûa caùc baïn hoïc sinh +Troø chôi cuûa caùc baïn nom raát vui maét: quaû H Caùc baïn hoïc sinh chôi vui nhö theá naøo? cầu giấy màu xanh bay lên lộn xuống vòng quanh quanh từ chân bạn này sang chân bạn khác Các bạn vừa đá cầu vừa cười, hát * Giảng: + cầu giấy :đồ chơi gồm đế nhỏ hình tròn , trên mặt cắm lông chim túm giấy mỏng , dùng để đá chuyền qua chuyền lại cho ( Cho HS xem vaät thaät.) + Để đá cầu hay các bạn phải nhìn thật tinh H.Các bạn đá cầu khéo léo nào ? mắt, đá thật dẻo chân, cố gắng để cầu - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: Vì bay trên sân , không bị rơi xuống đất - HS đọc thầm và trả lời noùi “Chôi vui hoïc caøng vui ” ? + Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập tốt H Em có thích đá cầu không ? Trong chơi em -HS trả lời thường chơi trò chơi gì ? - GV kết hợp giáo dục HS chơi trò chơi bổ ích và kết luận : Bài thơ cho chúng ta tham dự trò chơi thật vui và khéo léo các bạn học sinh Giờ chơi , các em hãy cùng chơi các trò chơi bổ ích đá cầu , nhaûy daây …caùc em seõ thaáy vui hôn , khoeû hôn vaø hoïc taäp toát hôn -Yeâu caàu HS suy nghó tìm noäi dung chính - HS suy nghĩ, trả lời -GV ruùt noäi dung chính, ghi baûng Noäi dung chính : Baøi thô khuyeân chuùng ta chaêm taäp theå - HS nhaéc laïi noäi dung chính dục, thể thao để có sức khoẻ, để vui và học tập tốt Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( phút) Trang 13 Lop4.com (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa -GV hướng dẫn cách đọc bài: Nhấn giọng các từ ngữ -HS theo doõi gợi tả : đẹp , trải , ca , xanh xanh , bay lên … - GV đọc mẫu lần hai -Yêu cầu HS đọc đoạn, bài -HS laéng nghe -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng toàn bài -HS đọc cá nhân -HS đọc cá nhân, lớp gấp sách đọc nhẩm -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, theo baøi thô -HS xung phong đọc -GV cuøng HS nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø : ( phuùt) - HS đọc diễn cảm bài thơ, nêu nội dung chính - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hoïc toát - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi; chuaån bò baøi _ TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS :Luyện đọc , viết số và nắm thứ tự các số phạm vi 100 000; luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính; luyện giải toán -Rèn HS thực thành thạo các dạng toán -HS laøm baøi caån thaän, chính xaùc, trình baøy khoa hoïc II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: SGK, đồ dùng dạy toán 2.HS: SGK, Toán, hình tam giác vuông BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: OÅn ñònh : Haùt Bài cũ: Gọi HS làm bài tập.(M Trang, Lê) Lớp làm bài vào nháp ( phút) Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 9797 … 79 797 4598 … 4590 Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 3609 x 6959 : Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện tập thứ tự các số, tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán ( 20 phuùt) - HS neâu yeâu caàu Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào nháp -HS làm cá nhân, HS lên bảng làm -GV cùng HS nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa bài - Gọi HS đọc lại dãy số -3 HS đọc Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu -2 HS đọc đề, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm bảng - HS nối tiếp làm bảng, lớp làm vào lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Gọi HS nêu cách - Nhận xét bài trên bảng Một số HS nêu cách tìm, sửa vào tìm, sửa bài Bài : Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc đề, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS gạch vào SGK, HS thực trước lớp Trang 14 Lop4.com (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa H Bài toán cho biết gì ? H Bài toán hỏi gì ? H Bài toán trên thuộc dạng toán nào chúng ta đã +Bài toán có liên quan đến rút đơn vị hoïc? - Yêu cầu HS làm bài vào -HS tự tóm tắt, giải vào - HS leân laøm Toùm taét: ngaøy : 315 m möông ngaøy : …… m möông ? Baøi giaûi Số mét mương đào ngày : 315 : = 105( m ) Số mét mương đào ngày : 105 x = 840( m ) Đáp số : 840m mương - GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt - Theo doõi - Gọi HS nhận xét, sửa bài - Nhận xét, đổi chéo sửa bài Hoạt động 2: Thi xếp hình ( phút) Baøi 4: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS đọc, nêu yêu cầu - GV vẽ hình lên bảng Yêu cầu HS quan sát và tự - HS thực theo yêu cầu xeáp hình nhoùm Thi ñua xem nhoùm naøo xeáp đúng và nhanh Nhóm nào xong trước lên dán bài treân baûng - GV cùng HS nhận xét, sửa bài, tuyên dương - Nhận xét, đối chiếu với hình mình 4.Cuûng coá - Daën doø: ( phuùt) - GV nhắc lại các nội dung vừa học - Nhận xét học; tuyên dương HS học tốt -Veà nhaø luyeän taäp theâm; chuaån bò baøi tieáp LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tiếp tục học nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? Ôn luyện dấu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than - HS nhận biết các cách nhân hoá; đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?; đặt các dấu câu đúng vị trí câu - Học sinh vận dụng tốt các dấu câu, mẫu câu để làm bài tập và vận dụng vào giao tiếp II CHUAÅN BÒ : 1.GV : Bảng lớp viết nội dung BT1 Baûng phuï vieát noäi dung BT2 baêng giaáy ghi saün noäi dung BT3 2.HS : Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Nhận xét, sửa bài kiểm tra HKII ( phút) Trang 15 Lop4.com (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu nhân hoá ( 7phuùt) - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài SGK -1 HS đọc, lớp theo dõi -Yêu cầu HS nhìn bảng đọc đoạn thơ H Trong câu thơ vừa đọc, cây cối và vật tự - HS phát biểu ý kiến : + Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng là xöng laø gì? tớ - Thaûo luaän vaø trình baøy - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi: + Caùch xöng hoâ nhö theá laøm cho chuùng ta Caùch xöng hoâ nhö vaäy coù taùc duïng gì ? cảm thấy bèo lục bình và xe lu người bạn nói chuyện với chúng ta - GV chốt : Để cây cối, vật, vật xưng các từ tự xưng người tôi, tớ, mình, … là cách nhân hoá Khi đó, chúng ta thấy cây cối, vật, vật trở nên gần gũi, thân thiết với người bạn beø Hoạt động : Luyện tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? ( phút) - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài -Treo bảng phụ Gọi HS đọc bài tập SGK - HS neâu H Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, HS làm bảng -HS suy nghĩ và làm bài vào vở, HS lên baûng lớp a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại moùng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông d) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh - HS theo doõi, nhaän xeùt - GV cùng HS nhận xét, chốt đáp án đúng - Đổi chéo sửa bài - GV chấm số bài, yêu cầu HS đổi chéo sửa baøi -2 HS đọc lại - Gọi HS đọc lại bài Hoạt động 3: Luyện tập dấu chấm, chấm hỏi, chaám than ( 10 phuùt) - Quan saùt treân baûng - GV dán băng giấy viết sẵn đoạn truyện vui -Cho học sinh nêu yêu cầu và đọc truyện vui - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập - Gọi HS lên thi Ai nhanh hơn? để điền dấu câu vào -2 HS nêu yêu cầu, đọc lại truyện - HS lớp làm bài ô trống cho thích hợp -2 HS lên bảng thi làm bài nhanh Lớp theo - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Yêu cầu HS tự sửa dõi, cổ vũ - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng bài vào - HS tự sửa bài - Gọi HS đọc lại truyện vui, chú ýngắt nghỉ đúng các dấu câu GV nhận xét, sửa Trang 16 Lop4.com (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa - HS đọc lại truyện vui Nhìn baøi cuûa baïn Phong ñi hoïc veà Thaáy em raát vui, meï hoûi: - Hôm điểm tốt à? - Vâng ! Con điểm đó là nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn thì không điểm cao Meï ngaïc nhieân: - Sao nhìn baøi cuûa baïn ? - Nhöng thaày giaùo coù caám nhìn baïn taäp ñaâu! Chuùng thi thể dục mà ! 4.Cuûng coá – Daën doø: ( phuùt) -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt - Daën HS veà oân baøi, chuaån bò baøi tieáp _ Thuû coâng Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn Kĩ : Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm đồ chơi mình làm II/ Chuaån bò : GV : mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công có kích thước đủ lớn để học sinh quan saùt - Một đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: ( 1’ ) Bài cũ: ( 4’ ) Làm lọ hoa gắn tường HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Kiểm tra đồ dùng học sinh 12 - Tuyên dương bạn đan đẹp 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Làm đồng hồ để bàn (1’) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt ( 10’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát vaän duïng kó naêng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại Hình - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu đồng hồ - Hoïc sinh quan saùt để bàn làm giấy ( H ) và giới thiệu: đây là - Maët đồng hồ Khung đồng hồ Chân đế đồng hồ Trang 17 Lop4.com (18) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Danh Taán Nghóa mẫu đồng hồ để bàn làm giấy - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh quan saùt vaø - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng phận trên đồng hồ kim giờ, phút, giây, các số ghi trên mặt đồng hồ mẫu - Giaùo vieân cho hoïc sinh lieân heä vaø so saùnh hình - Hoïc sinh lieân heä vaø so saùnh dạng, màu sắc, các phận trên đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng thực tế Nêu 16 oâ tác dụng đồng hồ Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu: học sinh làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật (14’ ) 12 Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại oâ - Giáo viên treo tranh quy trình làm đồng hồ để Hình baøn leân baûng a) Bước 1: cắt giấy - Giáo viên hướng dẫn: cắt hai tờ giấy thủ công bìa màu có chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để 16 oâ làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ Nếu dùng bìa giấy thủ công dày thì cần cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 10 ô, 10 oâ roäng oâ - Cắt tờ giấy có chiều dài 14 ô, chiều rộng ô 2oâ để làm mặt đồng hồ Hình b) Bước 2: Làm các phận đồng 14 oâ hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ ) Làm khung đồng hồ: - Lấy tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô, gấp oâ đôi chiều dài, miết kĩ đường gấp - Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào bốn mép giấy và Hình tờ giấy Sau đó, gấp lại theo đường dấu giữa, miết nhẹ cho hai nửa tờ giấy dính chặt vào ( 12 12 H ) 9 - Gaáp hình leân oâ theo daáu gaáp ( gaáp phía coù hai mép giấy để bước sau dán vào đế đồng hồ ) Như 6 vậy, kích thước khung đồng hồ là: dài 16 ô, Hình Hình roäng 10 oâ( H ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp Làm mặt đồng hồ: - Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm bốn phần để xác định điểm mặt đồng hồ và bốn điểm đánh số trên mặt đồng hồ ( H ) - Dùng bút chấm đậm vào điểm mặt đồng hồ và gạch vào điểm đầu các nếp gấp Sau đó, viết các số 3, 6, 9, 12 vào bốn gạch xung quanh mặt đồng hồ Trang 18 Lop4.com (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn ( H ) - Cắt, dán vẽ kim giờ, kim phút và kim giây từ điểm hình ( H ) Làm đế đồng hồ: - Đặt dọc tờ giấy thủ công tờ bìa dài 24 ô, rộng 16 ô theo đường dấu gấp ( H ) Gấp tiếp hai lần Miết kĩ các nếp gấp, sau đó bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng và dán lại để tờ bìa dày có chiều dài là 16 ô, rộng ô đề làm đế đồng hồ ( H ) - Gấp hai cạnh dài hình theo đường dấu gấp, bên ô rưỡi, miết cho thẳng và phẳng Sau đó, mở đường gấp ra, vuốt lại theo đường dấu gấp để tạo chân đế đồng hồ ( H ) Làm chân đỡ đồng hồ: - Đặt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô lên bàn, mặt kẻ ô phía trên Gấp lên theo đường dấu gấp ô rưỡi Gấp tiếp hai lần Bôi hồ bôi hồ vào nếp gấp cuối và dán lại mảnh bìa có chiều dài là 16 ô, rộng ô đề làm đế đồng hồ ( H ) 6oâ - Nếu dùng giấy thủ công dày bìa ( dài 10 ô, rộng ô ) thì cần gấp đôi theo chiều dài để lấy dấu gấp Sau đó mở ra, bôi hồ và dán lại theo dấu gấp chân đỡ đồng hồ - Gaáp hình 10b leân oâ theo chieàu roäng vaø mieät kó hình 10c c) Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chænh Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ: - Đặt ướm tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung đồng hồ cho các mép tờ giấy làm mặt đồng hồ cách các mép khung đồng hồ ô và đánh dấu - Bôi hồ vào mặt sau tờ giấy làm mặt đồng hồ dán đúng vào vị trí đã đánh dấu ( H 11 ) Dán khung đồng hồ vào phần đế: - Bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên ô tờ bìa làm khung đồng hồ dán vào phần đế cho mép ngoài cùng với mép chân đế ( H 11 ) Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ: - Bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên ô chân đỡ (H 13a ) dán vào mặt đế đồng hồ Sau đó bôi hồ tiếp vào đầu còn lại chân đỡ và dán vào mặt sau khung đồng hồ (chú ý dán cách mép khung khoảng ô) (H.13b) - Giáo viên tóm tắt lại các bước làm đồng hồ để GVCN: Danh Taán Nghóa Hìn h7 16 oâ 1oâ rưỡ i Hình Hình 10 oâ 2oâ rö ỡi 2oâ b) Hình 10 a) c) 12 Trang 19 Lop4.com (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn baøn Hoạt động 3: củng cố - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm đồng hồ để bàn - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp đồng hồ để bàn theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh GVCN: Danh Taán Nghóa Hình 11 12 Hình 12 Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) CUØNG VUI CHÔI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - HS nhớ – viết chính xác các khổ thơ 2, 3, bài Cùng vui chơi - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai : l / n ; dấu hỏi / dấu ngã - HS viết bài cẩn thận, trình bày đẹp II CHUAÅN BÒ : 1.GV : Baûng phuï 2.HS : Sách giáo khoa và chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Gọi2 HS lên viết bảng viết các từ: chuẩn bị, nguyệt quế, nhanh nhẹn, ngắm(Long, Chí) GV cùng lớp nhận xét, sửa bài (5phút) Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn nhớ - viết (15phút) - HS laéng nghe - GV đọc đoạn thơ - HS đọc Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Vì chơi vui làm cho ta bớt mệt mỏi, tăng H Theo em, vì “ Chôi vui hoïc caøng vui” ? thêm tình đoàn kết thì học tốt + Đoạn thơ có khổ Giữa khổ thơ để H Đoạn thơ có khổ ? Cách trình bày các khổ caùch moät doøng thơ nào cho đẹp ? H Các dòng đoạn thơ trình bày nào ? + Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết luøi vaøo oâ - GV yêu cầu HS đọc thầm và gạch từ - HS thực theo yêu cầu coù aâm vaàn deã laãn - HS neâu - Treo bảng phụ Yêu cầu HS nêu các từ vừa tìm GV gạch chân các từ khó bảng phụ - HS đọc các từ khó - Gọi HS đọc từ khó - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết - HS theo doõi - GV cùng HS nhận xét, sửa sai - HS viết bài vào - Hướng dẫn cách viết bài, tư ngồi - GoÏi HS đọc lại đoạn thơ - HS tự soát bài Đổi chéo bài kiểm tra lẫn -Yêu cầu HS tự nhớ để viết bài - GV theo dõi, nhắc nhở Trang 20 Lop4.com (21)