Đang tải... (xem toàn văn)
Giá trị tuyệt đối của một số nguyên luôn là số tự nhiên.. Tổng của một số nguyên âm với một số nguyên dương luôn là số nguyên dương.[r]
(1)PHỊNG GD - ĐT THỊ XÃ BN HỒ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC TIẾT 68 Trường THCS Ngô Mây Năm học : 2019 – 2020
Họ tên :……… Thời gian : 45 phút Lớp : Ngày tháng 04 năm 2020
Điểm Lời phê thầy cô:
Đề bài
Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3đ) Khoanh vào câu trả lời nhất Câu : Hai số nguyên đối có tổng bằng
A -1 B C D
Câu : Trong tập hợp Z tất ước -11 :
A 1;11 B 1;11; 1; 11 C 1; 11 D 1;3;5;11 Câu : Cho x > Nếu x.y < Thì:
A y < B y = C y > D y
Câu : Cho x > Nếu x.y > Thì:
A y < B y = C y > D y 0
Câu Kết sau sai:
A – – = -15 B -25 – (- 16) = -9
C -4 (-5) = 20 D -4.|-5| = 20
Câu 6: Khẳng định sau sai
A Giá trị tuyệt đối số nguyên số tự nhiên
B Tổng số nguyên âm với số nguyên dương số nguyên dương C Hiệu số nguyên âm với số nguyên dương số nguyên âm D Lũy thừa bậc chẵn số nguyên số không âm
Câu 7: Kết phép tính (-12) – (– 25)
A -37 B -13 C -23 D 13 Câu Giá trị lũy thừa (-4)2
A -8 B -16 C 16 D Câu 9: Trong số nguyên âm sau, số lớn
A -789 B -123 C -987 D -102 Câu 10: Cho a, b số nguyên Khẳng định sau sai
A Nếu a b dấu a b = a b B Nếu a b khác dấu a b = - a b C ab – ac = a (b - c) D a = a = a
Câu 11: Khẳng định sau đúng
A Tích hai số nguyên âm số nguyên âm B Tích ba số nguyên âm số nguyên âm C Tích bốn số nguyên âm số nguyên âm D Tích năm số nguyên âm số nguyên dương Câu 12: Khẳng định sau đúng
A -8 = -8 B --8 = C -(-8) = D -(-8) = -8 II PHẦN TỰ LUẬN (7đ)
Bài 1: (2đ)
a) Tìm số đối số sau: 0; b) Tính giá trị của: 0 ; 9
(2)Bài (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có thể)
a 435 + (-121) + (-435) b 153.(-19) + 53.19 c 4.(-12) 25 Bài (2đ) Tìm số nguyên x,biết:
(3)Trường THCS Ngô Mây ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Họ tên: ……… Môn: Đại số
Lớp 7A Ngày … tháng năm 2020
Điểm Lời phê Thầy(Cô)
ĐỀ 1:
I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước kết đúng:
Câu 1: Theo dõi thời gian làm tốn ( tính phút ) 40 HS, thầy giáo lập bảng sau
Thời gian (x) 10 11 12
Tần số ( n) 3 N= 40
1.1 Mốt dấu hiệu
A 11 B C D 12
Số giá trị dấu hiệu
A 12 B 40 C D
1.3 Tần số giá trị:
A B 10 C D
1.4 Tần số học sinh làm 10 phút
A B C D
1.5 Số giá trị khác dấu hiệu
A 40 B 12 C.9 D
1.6 Giá trị trung bình bảng (làm trịn chữ số phần thập phân) là: A 8,3 B 8,4 C 8,2 D 8,1 Câu Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau:
Số cân nặng
(x) 28 30 31 32 36 45
Tần số (n) 3 N = 20
2.1: Bảng gọi
A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm”
C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu 2.2: Đơn vị điều tra
A 12 B Trường THCS A
C Học sinh D Một lớp học trường THCS A
2.3: Số giá trị khác là:
A B 57; 58; 60
C D 57; 58; 60; 61
2 4: Dấu hiệu điều tra
A Số cân nặng học sinh lớp B Một lớp C Số cân nặng 20 học sinh D Mỗi học sinh 5: Số giá trị dấu hiệu là:
A B 202 C 20 D
2.6: Mốt dấu hiệu là::
A 45 B C 31 D 32
(4)Bài 1: (6,0 đ) Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I học sinh lớp ghi bảng sau
2 4 6
8 6
9
7 7 10
a (1đ) Dấu hiệu ? N=? b (1 đ) Lập bảng “ tần số ” c (1,5 đ) Tính số trung bình cộng d (1 đ) Tìm mốt dấu hiệu. e (1,5 đ) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài : (1,0 điểm) Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau:
Biết
8,0
X . Hãy tìm
giá trị n
Điểm (x) 10