1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Đề thi môn Toán 8 - Trường THCS Ngô Mây

5 58 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 485,57 KB

Nội dung

Một số khác Câu 4: Bất phương trình nào dưới đây là bất phương trình bậc nhất một ẩn.. Phép biến đổi nào dưới đây đúng A.[r]

(1)

A TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn chữ trước câu trả lời ĐẠI SỐ

Chương III

Câu 1: Tập nghiệm phương trình:       

   

2

x x

3

A 2;

3

  

 

  B

2 ;

 

 

  C

1

   

  D

2

     

Câu 2: Điều kiện xác định phương trình: x x 2x 3x

  

 

A x ≠ -1vàx

 B x ≠ -1hoặc x

 C x ≠ -1 D x

Câu 3: Phương trình 2x - = - x + có nghiệm

A x = B x = C x= D x= -3

Câu 4: Trong phương trình sau đây, phương trình phương trình bậc ẩn A - 0,1x + = B 2x - 3y = C - 0x = D x(x - 1) = Câu 5: Khẳng định sau

A 3x - = 2(x - 1)  x +1 = B 3x - = 2(x - 1)  x2 - = C x(x + 1) =  3x - = 2(x - 1)

D  

3x

x  3x - = 2(x - 1) Câu 6: Giá trị x = - nghiệm phương trình

A - 2,5x = 10 B - 2,5x = -10 C 3x - = D 3x - = x + Câu 7: Phương trình (2x - 6)(3 + 4x) có nghiệm

A x = 3, x =

 B x = 3, x =

 C x = 1, x =

4 D x = 2, x = Câu 8: Phương trình 2x

x x

  

  có nghiệm

A =

4 B x =

1

 C x =

4 D x = Câu 9: Tổng hai số 90, hiệu chúng 72 Hai số

A B 79 11 C 80 10 D 82 Câu 10: Hiệu hai số 9, số gấp đơi số hai số

A B 27 18 C 36 27 D 45 36 Câu 11:Hiệu hai số 4, tỉ số chúng

2 Hai số

A B 15 11 C 14 10 D 13 Câu 12:Phương trình sau x3 + x có nghiệm

A Một nghiệm B Hai nghiệm C Ba nghiệm D Vô số nghiệm Câu 13: Các phương trình sau, phương trình tương đương với phương trình 2x - =

A x

2  B x

2 - = C x2 - 2x = D 6x + 12 = Câu 14: Với giá trị a phuương trình 2ax - a + = có nghiệm x =

A = -1 B a = C a = D a = -2 Câu 15: Phương trình 3x x x 2x

12

     

có nghiệm A x = 10

3 B x =

3 C x =

(2)

0

| ]/ / / / / / / / / / / / / / / / Câu 16: Số nghiệm phương trình   

 2

2x 10x x

x 5x là:

A B C D

Chương IV

Câu 1: Cho a + > b + Khi :

A a < b B 3a + > 3b + C –3a – > - 3b – D 5a + < 5b +

Câu 2: Cho bất đẳng thức m < nhân hai vế bất đẳng thức với số bất đẳng thức 0

m A 12

m B 

1

m C 

1

m D

1 m Câu 3: Số nguyên x lớn thoả mãn bất phương trình 2,5 + 0,3x < – 0,5 là:

A – 11 B – 10 C 11 D Một số khác Câu 4: Bất phương trình bất phương trình bậc ẩn

A 1 x 0 

2 B 0x   C 3x + 3y > D 0.x + < Câu 5: Cho bất phương trình 1x

3 Phép biến đổi A  9

2

x B x 9

2 C 

1 x

2 D  

2 x

9 Câu 6: Tập nghiệm bất phương trình – 2x ≥

A   

 

5 x / x

2 B

  

 

 

5 x / x

2 C

  

 

 

5 x / x

2 D

  

 

 

5 x / x

2 Câu 7: Cho bất phương trình x2 – 2x < 3x Giá trị sau nghiệm

A x = B x = C x = D x = Câu 8: Hình vẽ sau biểu diễn tập nghiệm bất phương trình nào?

A x+17 B x+1 C x+1 < D x+1>7 Câu 9: x = thoả mãn bất đẳng thức ?

A x ≥ B x ≤ C 2x + < - 3x2 + D x >

Câu 10: Để giá trị biểu thức (n – 10)2 không lớn giá trị biểu thức n2 – 100 giá trị n là:

A n > 10 B n < 10 C n ≥ 10 D n ≤ 10

Câu 11: Với giá trị m bất phương trình m(m2 – 1)x2 + mx > bất phương trình bậc

A m = ± B m = -1 C m = D m = Câu 12: Các số x thoả mãn hai bất phương trình x > x < là:

A < x < B x > C x < D Khơng có Câu 13: Biểu thức x 3

2 có giá trị dương

A x > B x > C x < D Mọi x Câu 14: Phương trình | x – | = có nghiệm

(3)

A   

 

7

S ;

2 B

 

  

 

7

S ;

2 C

 

  

 

7

S ;

2 D

 

   

 

7

S ;

2 Câu 16: Các số x thoả mãn hai bất phương trình 6x – < 4x - 5x +1> 3x - là:

A -2 < x < B < x < C < x < D - < x < HÌNH HỌC

Chương III

Câu 1: Cho hình vẽ(1) độ dài x = ?

A 25,2cm B 20cm C 22,5cm D 28,5cm

x

18

35 25

c d

b

a

Câu 2: Cho ABC ∽DEF, tỉ số đồng dạng k =

3 Tỉ số chu vi hai tam giác

A

3 B

3

2 C

1

3 D

1

Câu 3: Nếu AB = 5m, CD = 4dm thì: A AB 50

CD B

AB 50 dm

CD C

AB m

CD4 D

AB CD 4

Câu 4: Khi biết AB = 4cm, A’B’ = 5cm, CD = 6cm hai đoạn thẳng AB CD tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’ C’D’ độ dài C’D’

A 7,5cm B 4,8cm C 10cm

3 D Cả ba câu sai

Câu 5: Cho hình vẽ biết DE // BC độ dài x A

3 B

3

4 C  

4 3

D 12

3

e d

c b

a

x

3

7

Câu 6: Cho hình vẽ biết MN // QR độ dài y

A 6,4 B 2,4 C 20

3 D

32

n m

r q

p

3

4

y

Câu 7: Cho hình vẽ biết BADDAC ta có A DB AB

DC AC B

DB AC

DC AB C

DB AD

DC AC D

(4)

c d

b

a

Câu 8: Cho hình vẽ biết CAEEAx ta có A EB AB

EC AC B

EB AE

EC AC C

EB AE

EC AC D

EB AB EC AE x

e c

b

a

Câu 9: Cho hình vẽ biết BADDAC tỉ số x

y

A

7 B

7

5 C

2

3 D

3

3,5 2,5

y x

c d

b

a

Câu 10: Nếu ABC ∽A’B’C’ theo tỉ số

3và A’B’C’ ∽A”B”C” theo tỉ số ABC ∽A”B”C” theo tỉ số

A

15 B

5

6 C

6

5 D

15 B TỰ LUẬN:

DẠNG 1: GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

1 x x 2x

3

1

2

3     

3

2 x x x

4

x     

3 x

2 x

3 x

4  

   

4

5 x

1 x

2 x

5  

   

5 2x – (3 – 5x) = 4( x +3) 3x -6+x = 9-x 2t -3+5t = 4t+12 Bài 1: Giải BPT biểu diễn tập nghiệm trục số:

a) 3x – < b) 5x+ 15 > c) -4x +1 > 17 d) -5x + 10 < Bài 2: Giải BPT:

a) 2 3

3

x  x  xx

b) 5

2

x x

x    x c) 7 2

3

x x

x

    

d) 2x - x(3x+1) < 15 – 3x(x+2) e) 4(x-3)2 –(2x-1)2 12x

DẠNG 2:

(5)

a) Tam giác A’B’C’ có đồng dạng với tam giác ABC khơng? Vì sao? b) Tính tỉ số chu vi hai tam giác

Bài 2: Cho tam giác ABC có AB = cm, AC = 16 cm Gọi D E hai điểm trên cạnh AB, AC cho BD = cm, CE= 13 cm chứng minh:

a) AEB~ADC

b) AEDABC

c) AE.AC = AD AB

Bài 3: Cho tam giác ABC vuông A Đường cao AH a) AH2 = HB HC

b) Biết BH = 9cm, HC = 16 cm Tính cạnh tam giác ABC

Bài 4: Cho tam giác ABC, phân giác AD Gọi E F hình chiếu B C lên AD

a) Chứng minh ABE~ACF;BDE~CDF

b) Chứng minh AE.DF = AF.DE

Bài 5: Tam giác ABC vuông A (AC > AB) AH đường cao Từ trung điểm I cạnh AC ta vẽ ID vng góc với cạnh huyền BC Biết AB= 3cm, AC = cm

a) Tính độ dài cạnh BC

Ngày đăng: 03/04/2021, 11:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w