Khởi động: Bài cũ: Danh từ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướn[r]
(1)Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo ba phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) - Nội dung ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu (muïc III) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có ví dụ điển hình (mỗi phận tiếng viết moät maøu) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yêu cầu 1: Đếm số tiếng câu - Yêu cầu 1: + Tất HS đếm thầm tục ngữ + 1, HS làm mẫu đếm thành tiếng dòng đầu (vừa đếm vừa đập nhẹ tay lên mặt bàn) Keát quaû: tieáng + GV nhaän xeùt + Tất lớp đếm thành tiếng dòng còn lại (vừa đếm vừa đập nhẹ tay lên mặt bàn) Kết quaû: tieáng - Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng bầu Ghi - Yêu cầu 2: + Tất HS đánh vần thầm lại cách đánh vần đó + HS làm mẫu: đánh vần thành tiếng + GV ghi lại kết làm việc HS + Tất HS đánh vần thành tiếng & ghi lại lên bảng, dùng phấn màu tô các kết đánh vần vào bảng con: bờ – âu – baâu – huyeàn – baàu HS giô baûng baùo caùo phaän cuûa tieáng baàu keát quaû - Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo cuûa - Yeâu caàu 3: tiếng bầu (tiếng bầu phận + HS trao đổi nhóm hai + Đại diện nhóm trình bày kết luận, vừa nói naøo taïo thaønh) + GV giúp HS gọi tên các thành phần: vừa vào dòng chữ GV đã viết trên bảng: tieáng baàu goàm ba phaàn âm đầu, vần, - Yeâu caàu 4: Phaân tích caáu taïo cuûa caùc - Yeâu caàu 4: tieáng coøn laïi Ruùt nhaän xeùt + GV giao cho nhóm bảng có ghi + HS hoạt động theo nhóm sẵn tiếng cần phân tích (mỗi + HS gắn bảng tiếng mình để tạo thành bảng lớn (như SGV) nhóm phân tích khoảng tiếng) + HS ruùt nhaän xeùt + GV nhaän xeùt - GV yêu cầu HS nhắc lại kết - Tiếng âm đầu, vần, tạo thành phân tích: Tiếng phận nào taïo thaønh? Lop4.com (2) - GV neâu caâu hoûi: - HS neâu + Tiếng có đủ các phận tiếng “bầu” là tiếng nào? + Tiếng nào không có đủ các phận nhö tieáng “baàu”? - GV keát luaän: Trong moãi tieáng, boä phaän vaàn & baét buoäc phaûi coù mặt Bộ phận âm đầu không bắt buộc phaûi coù maët - GV löu yù HS: Thanh ngang khoâng đánh dấu viết, còn các khác đánh dấu phía trên phía âm chính vần Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaân coâng HS moãi baøn phaân tích - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT tieáng - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài tập - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, giải câu đố dựa theo nghĩa - GV nhaän xeùt dòng (ao, sao) - HS làm bài vào Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng Lop4.com (3) Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2011 Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.MUÏC TIEÂU: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu BT1 - Nhận biết các tiếng có vần giống BT2, BT3 II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng & phần vần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Caáu taïo cuûa tieáng - Phaân tích boä phaän cuûa caùc tieáng câu Lá lành đùm lá rách - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập, đọc phần ví dụ - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng - Cả lớp làm bài vào nháp - HS laøm baûng phuï - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào HS thi đua sửa bài trên bảng HS nhaän xeùt - Lời giải: hai tiếng bắt vần với câu tục ngữ là: ngoài – hoài (vần gioáng nhau: oai) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, thi làm bài đúng, nhanh trên bảng lớp - Lời giải: + Các cặp tiếng bắt vần với nhau: choắt – thoaét; xinh – ngheânh + Cặp có vần giống hoàn toàn: choắt – thoaét (vaàn: oaét) + Cặp có vần giống không hoàn toàn: xinh – ngheânh - HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi - HS nêu: Hai tiếng bắt vần với là hai tieáng coù phaàn vaàn gioáng – gioáng Lop4.com (4) hoàn toàn giống không hoàn toàn Baøi taäp 5: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: + Đây là câu đố chữ (ghi tiếng) nên cầm tìm lời giải là các chữ ghi tiếng + Câu đố yêu cầu: bớt đầu = bớt âm đầu; bớt cuối = bỏ âm cuối - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe gợi ý GV - HS thi giải đúng, giải nhanh câu đố baèng caùch vieát baûng - Lời giải: út – ú – bút - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - Tiếng có cấu tạo nào? Những - HS nêu boä phaän naøo nhaát thieát phaûi coù? Neâu ví duï? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Yêu cầu HS xem trước Từ điển HS để nắm nghĩa các từ bài tập - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết Lop4.com (5) Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I.MUÏC TIEÂU: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “Thương người thể thương thân” Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán – Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó - Dùng từ ngữ trên vào các bài tập - Có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè II.CHUAÅN BÒ: Bút & tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột BT1; kẻ bảng phân loại để HS laøm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lời giải đúng: a) Từ ngữ thể lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại: lòng nhân aùi, loøng vò tha, tình thaân aùi, tình thöông mến, yêu quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm … b) Từ ngữ trái nghĩa với nhân hậu yêu thương: ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ, tợn, dằn …… c) Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại: cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ …… d) Từ ngữ trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ: ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đập …… Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu khoå to rieâng cho caëp HS - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp HS trao đổi, làm bài vào VBT - Đại diện nhóm HS làmbài trên phiếu trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét kết làm bài - HS đọc lại bảng kết có số lượng từ tìm đúng & nhiều - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp, sau đó làm bài vào VBT - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết bài làm trước lớp - Cả lớp nhận xét & sửa bài theo lời giải Lop4.com (6) đúng Baøi taäp 3: - GV giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi: Moãi em đặt câu với từ thuộc nhóm a (nhân có nghĩa là người) từ nhóm b (nhân có nghĩa là lòng thương người) - GV phaùt giaáy khoå to & buùt daï cho caùc nhoùm HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: - GV laäp nhoùm troïng taøi, nhaän xeùt nhanh, chốt lại lời giải: a) Ở hiền gặp lành: khuyên người ta soáng hieàn laønh, nhaân haäu vì soáng hieàn lành nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may maén b) Trâu buộc ghét trâu ăn: chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn c) Moät caây laøm chaúng …… hoøn nuùi cao: khuyên người ta sống phải đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc câu tục ngữ - Chuaån bò baøi: Daáu hai chaám - HS đọc yêu cầu bài tập - Moãi HS nhoùm tieáp noái vieát caâu mình ñaët leân phieáu - Đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét, cùng GV kết luận nhóm thắng (nhóm đặt đúng / nhiều caâu) - Mỗi HS viết câu đã đặt (1 câu nhóm a, câu nhóm b) vào VBT - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng nhóm trao đổi nhanh câu tục ngữ - Tiếp nối đọc nhanh nội dung khuyên bảo, chê bai câu - Nhoùm troïng taøi nhaän xeùt nhanh Lop4.com (7) Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu DAÁU HAI CHAÁM I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết vaên (BT2) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kết luận, chốt lại ý đúng Caâu a: Daáu hai chaám baùo hieäu phần sau là lời nói Bác Hồ Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép Caâu b: Daáu hai chaám baùo hieäu câu sau là lời nói Dế Mèn Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng Caâu c: Daáu hai chaám baùo hieäu phận sau là lời giải thích rõ ñieàu laï maø baø giaø nhaän thaáy veà nhaø Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải: + Caâu a: Dấu hai chấm thứ (kết hợp với dấu gạch đầu dòng) có tác dụng báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói nhaân vaät “toâi” Dấu hai chấm thứ (phối hợp với - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 (mỗi em đọc ý) HS đọc câu văn, thơ, nhận xét tác dụng & cách dùng các câu đó - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi taùc duïng cuûa daáu hai chaám caùc caâu vaên Lop4.com (8) dấu ngoặc kép) báo hiệu phần sau là câu hoûi cuûa coâ giaùo + Caâu b: Daáu hai chaám coù taùc duïng giaûi thích cho phận đứng trước Phần sau làm rõ cảnh tuyệt đẹp đất nước là cảnh gì Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS: + Để báo hiệu lời nói nhân vật, có thể dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kép, dấu gạch đầu dòng (nếu là lời đối thoại) + Trường hợp cần giải thích thì dùng dấu hai chaám - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yeâu caàu HS veà nhaø, tìm caùc baøi đọc trường hợp dùng dấu hai chấm, giải thích tác dụng các cách dùng đó; mang từ điển đến lớp (nếu có) để sử dụng tieát LTVC sau - Chuẩn bị bài: Từ đơn & từ phức - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thaàm - HS thực hành viết đoạn văn vào VBT - Một số HS đọc đoạn văn trước lớp, giải thích taùc duïng cuûa daáu hai chaám moãi trường hợp - Cả lớp nhận xét Lop4.com (9) Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn, từ phức (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ (BT2, BT3) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ - Từ điển Tiếng Việt Từ điển học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi - HS đọc nội dung các yêu cầu phaàn Nhaän xeùt cho nhóm trao đổi làm BT1, - Từng nhóm nhỏ trao đổi, thư kí ghi nhanh - GV chốt lại lời giải phần ghi nhớ keát quaû - Đại diện nhóm trình bày kết trên bảng lớp - Cả lớp tính điểm & kết luận nhóm thắng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét & chốt lại lời giải: + Keát quaû phaân caùch: Raát / coâng baèng, / raát / thoâng minh/ Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang./ + Từ đơn: rất, vừa, lại Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, ña tình, ña mang Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV: Từ điển là sách tập hợp các từ tiếng Việt & giải thích nghĩa từ Trong từ điển, đơn vị giải thích là từ Khi thấy đơn vị giải thích thì đó là từ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi làm bài trên giấy đã phát - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS tự tra từ điển hướng dẫn GV - HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc Lop4.com (10) (từ đơn từ phức) - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập & câu văn - HS đọc yêu cầu bài tập & câu văn maãu maãu - HS tiếp nối đặt câu (HS nói từ mình chọn đặt câu với từ đó) - GV hướng dẫn & nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài; viết vào ít câu đã đặt BT3 (phaàn luyeän taäp) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết Lop4.com (11) Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết (BT2, 3, 4) ; biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác (BT1) -Giáo dục tính hướng thiện cho HS : biết sống nhân hậu và đoàn kết với người III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập, đọc mẫu - GV hướng dẫn HS tìm từ từ điển: Khi tìm các từ bắt đầu tiếng hiền, các em hãy mở từ điển tìm chữ h, vần iên Khi tìm từ bắt đầu tiếng ác, mở trang bắt đầu chữ a, tìm vần ac ……… - GV nhaän xeùt & cuøng troïng taøi tính ñieåm thi ñua, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc (nhóm tìm đúng / nhiều từ) Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý HS: từ nào chưa hiểu cần hỏi GV tra từ điển - GV nhaän xeùt & cuøng troïng taøi tính ñieåm thi ñua, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc (nhóm tìm đúng / nhiều từ) Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Em phải chọn từ nào ngoặc mà nghĩa nó phù hợp với nghĩa các từ khác câu, điền vào ô trống tạo thành câu có nghĩa hợp lí - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Muốn hiểu biết các thành ngữ, tục ngữ, em phải hiểu nghĩa đen & nghóa boùng Nghóa boùng cuûa caùc thaønh ngữ, tục ngữ có thể suy từ nghĩa đen - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe hướng dẫn - HS có thể sử dụng từ điển huy động trí nhớ để tìm các từ có tiếng hiền, các từ có tiếng ác - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết trên baûng - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thaàm laïi - Caùc nhoùm nhaän phieáu laøm baøi Nhoùm nào làm xong, dán bài trên bảng lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi, trình bày trên phieáu - HS trình baøy keát quaû - Vài HS đọc thuộc lòng các thành ngữ đã hoàn chỉnh, sau đó viết lại vào - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu ý kiến thành ngữ, tục ngữ - Cả lớp cùng tham gia nhận xét Lop4.com (12) các từ - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng - GV mời vài HS khá giỏi nêu tình - HS nêu sử dụng các thành ngữ, tục ngữ nói treân Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Giáo dục tính hướng thiện cho HS : biết sống nhân hậu và đoàn kết với người - Chuẩn bị bài: Từ ghép & từ láy Lop4.com (13) Luyện từ và câu TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép tiếng cónghĩa lại với (từ ghép); Phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc âm và vần) giống (từ láy) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1), tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ (ngay ngắn – láy; thẳng – ghép) - Từ điển sổ tay từ ngữ để tra cứu - Bút & phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yêu cầu HS đọc câu thơ thứ & nêu - HS đọc Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ HS neâu: nhaän xeùt + Các từ phức truyện cổ, ông cha tieáng coù nghóa taïo thaønh + Từ phức thầm thì các tiếng có âm đầu (th) laëp laïi taïo thaønh - Yêu cầu HS đọc khổ thơ & nêu - HS đọc Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ HS neâu: nhaän xeùt + Từ phức lặng im hai tiếng có nghĩa tạo thaønh + Từ phức chầm chậm, cheo leo, se tiếng có vần âm đầu lẫn vần lặp laïi taïo thaønh Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ GV giuùp HS giaûi thích noäi dung ghi nhô.ù SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - GV nhaéc HS löu yù: + Chú ý chữ in nghiêng, chữ - Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài tập vừa in nghiêng vừa in đậm + Muốn làm đúng bài tập, cần xác định các Lop4.com (14) tiếng các từ phức (in nghiêng) có nghóa hay khoâng Neáu caû hai tieáng coù nghóa thì đó là từ ghép, mặc dù chúng có thể giống âm đầu hay vần (ví dụ: từ gheùp deûo dai = deûo + dai) + SGK đã gợi ý: tiếng in đậm là tiếng có nghĩa vì cần xét nghĩa tiếng in nghiêng - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi - Chuẩn bị bài: Luyện tập từ ghép và từ laùy Lop4.com (15) Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Qua luyện tập , bước đầu nắm loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp , có nghĩa phân loại ) – BT 1, BT2 - Bước đầu nắm nhóm từ láy ( giống âm đầu , vần , âm đầu và vần ) BT3 II.CHUAÅN BÒ: - Từ điển HS để HS tra cứu - Bút & phiếu khổ to viết sẵn bảng phân loại BT2, để HS các nhóm làm bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập, đọc caû phaàn ví duï - HS làm vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp + Từ bánh rán có nghĩa phân loại Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV: Muốn làm bài này, phải biết từ ghép có hai loại: + Từ ghép có nghĩa phân loại + Từ ghép có nghĩa tổng hợp - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi BT2, - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng - HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào HS thi đua sửa bài trên bảng HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập HS nhắc lại loại từ ghép (ở bài tập 1) HS trao đổi nhóm, làm bài vào phiếu Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét Lop4.com (16) Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT 4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với moat từ tìm (BT1, 2); nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II.CHUAÅN BÒ: -Phiếu khổ to để HS kẻ bảng làm BT1 -Từ điển -Buùt daï & phieáu khoå to, vieát noäi dung BT3, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: + GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, laømbaøi + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Từ cùng nghĩa với từ trung thực: thẳng thaén, thaúng tính, thaúng, thaät thaø, thaønh thaät … Từ trái nghĩa với từ trung thực: dối trá, gian doái, gian laän, gian manh, gian xaûo, gian ngoan … Baøi taäp 2: + GV neâu yeâu caàu cuûa baøi + GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: + GV dán bảng tờ phiếu , mời HS lên bảng làm bài thi – khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý c) Baøi taäp 4: + GV mời HS lên bảng, làm bài trên phiếu: gạch bút đỏ trước các thành ngữ, tục ngữ nào nói tính trung thực; gạch bút xanh thành ngữ, tục ngữ nói tính tự trọng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm vieäc theo caëp vaøo phieáu Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài tập HS nhaän xeùt HS đọc to lời giải đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, em đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực, câu với từ trái nghĩa với trung thực - HS tiếp nối đọc câu văn đã ñaët - HS đọc yêu cầu đề bài - Từng cặp HS trao đổi - HS leân baûng laøm baøi thi - Cả lớp nhận xét & sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - HS lên bảng làm bài thi, sau đó đọc lại keát quaû Lop4.com (17) Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói tính trung thực Các thành ngữ b, e: nói lòng tự trọng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi - Chuẩn bị bài: Danh từ Lop4.com (18) Luyện từ và câu DANH TỪ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu (BT muïc III) II.CHUAÅN BÒ: -Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1, -Tranh ảnh số vật có đoạn thơ BT1 (Phần nhận xét): sông, rặng dừa… -4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yeâu caàu 1: + GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng dẫn các em đọc câu thơ, gạch các từ vật câu thơ + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: truyeän coå, cuoäc soáng, tieáng xöa, côn, naéng, mưa, con, sông, rặng, dừa, đời, cha ông, con, sông, chân trời, truyện cổ, ông cha - Yeâu caàu 2: + GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng dẫn các em đọc câu thơ, gạch các từ người, tượng, khái niệm câu thơ + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Từ người: ông cha, cha ông Từ tượng: sông, dừa, chân trời Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời Từ đơn vị: cơn, con, rặng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu baøi laøm cho HS - Yeâu caàu 1: + HS nghe hướng dẫn + HS trao đổi, thảo luận + Đại diện các nhóm trình bày kết + Cả lớp nhận xét - Yeâu caàu 2: + HS nghe hướng dẫn + HS trao đổi, thảo luận + Đại diện các nhóm trình bày kết + Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT HS laøm baøi vaøo phieáu Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết Lop4.com (19) quaû - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi - Chuẩn bị bài: Danh từ chung & danh từ rieâng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi vaøo VBT - HS tổ tiếp nối đọc câu văn mình đặt - Cả lớp nhận xét Lop4.com (20) Luyện từ và câu DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I MUÏC TIEÂU : - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng (ND ghi nhớ) - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng ( BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT 2) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 (Phần nhận xét) - Phieáu vieát noäi dung BT1 (phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Danh từ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - Yeâu caàu 1: + GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS leân baûng laøm baøi + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yeâu caàu 2: + GV dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời đúng + GV noùi: Những tên chung loại vật sông, vua gọi là danh từ chung Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng - Yeâu caàu 3: + HS đọc yêu cầu đề bài + Cả lớp suy nghĩ, trao đổi theo cặp, so sánh cách viết các từ trên + Lời giải: Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn (sông) không viết hoa Tên riêng dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa Tên chung người đứng đầu nhà nước - HS neâu + HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp + HS leân baûng laøm baøi + Cả lớp nhận xét + HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc thầm, so sánh khác nghĩa các từ (sông – Cửu Long; vua – Lê Lợi) & trả lời câu hỏi + HS đọc yêu cầu đề bài + Cả lớp suy nghĩ, trao đổi theo cặp, so sánh cách viết các từ trên Lop4.com (21)