CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các -HS nªu đoạn thẳng ở bài tập 1 rồi so sán[r]
(1)Lòch Baùo Giaûng Tuaàn 18 Từ ngày : 19 / 12 đến ngày : 23 / 12 năm 2011 Thứ ngày Tieát Moân Thứ Hai 73 19 / 12 67 Tiếng việt Tiếng việt Toán it, iết (Tiết ) it, iết (Tiết ) Điểm Đoạn thẳng Tiếng việt Tiếng việt Toán Thủ công uôt, ươt ( Tiết ) uôt, ươt ( Tiết ) Độ dài đoạn thẳng Gấp cái ví Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn tập ( Tiết ) Ôn tập (Tiết ) Thực hành đo độ dài Tiếng việt Tiếng việt TNXH SHL oc ( Tiết ) oc (Tiết )) Cuộc sống xung quanh Thứ Ba 74 20 / 12 68 18 Thứ Tư 75 21 / 12 69 Thứ Năm 22 / 12 Thứ Sáu 23 / 12 76 18 70 Teân baøi daïy Tiếng Việt Bài KT cuồi KH I Tiếng Việt Bài KT cuồi KH I Toán Một chục, tia số GiaoAnTieuHoc.com (2) TUAÀN 18 Ngµy so¹n: 17 12 2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 Baøi : 73 HOÏC VAÀN it - ieâât ( Tieát ) A Mục đích, yêu cầu: - Đọc : it , iêt , trái mít , chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : : it , iêt , trái mít , chữ viết - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em tô , vẽ , viết -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK TiÕt : it-iªt Hoạt động GIÁO VIÊN KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 72, viÕt b¶ng : chim cót ,nøt nÎ - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :it a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần it - Cho H lớp cài vần it - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn it, muốn có tiếng mÝt ta làm nào? - Cho H cài tiếng mÝt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng mÝt - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “tr¸i mÝt” - Gọi đánh vần tiếng mÝt, đọc trơn từ tr¸i mÝt * Vần iªt : (Tiến hành tương tự) H§2: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông H§3 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS III Các hoạt động dạy học: Hoạt động HỌC SINH * HS đọc , HS viết bảng lớp * H phân tích vần it - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng mÝt - H phân tích tiếng mÝt - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc GiaoAnTieuHoc.com (3) HOÏC VAÀN it - ieâât ( Tieát ) A Mục đích, yêu cầu: - Đọc : it , iêt , trái mít , chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : : it , iêt , trái mít , chữ viết - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em tô , vẽ , viết -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt 2: LuyÖn tËp Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - HS đọc cá nhân - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u - HS t×m øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Huíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: Em ,t«, vÏ ,viÕt - Tranh vÏ gì ? -Hãy nói nội dung tranh ( - câu ) * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc GiaoAnTieuHoc.com (4) Ngµy so¹n: 17 12 2011 Ngµy d¹y: 19 12 2011 Baøi : 67 TOÁN Điểm – đoạn thẳng I Môc tiªu: - Nhận biết điểm , đoạn thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng ; kẻ đoạn thẳng - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2;Bài II §å dïng d¹y häc:+ Mỗi học sinh có thước và bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi từ *3 em đọc thuộc 10 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bµi : * Hoạt động1: Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng -Giáo viên vẽ trên bảng điểm giới thiệu với học sinh *Học sinh lặp lại : trên bảng có điểm -Học sinh lặp lại Điểm A – Điểm B khái niệm điểm -Học sinh nêu : Đoạn thẳng AB -Đặt tên điểm là Avà B Ta có điểm A và điểm B -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới *Học sinh lấy thước giơ lên thiệu đoạn thẳng AB -Học sinh quan sát thước – Làm theo *Hoạt động : Giới thiệu cỏch vẽ đoạn thẳng yêu cầu giáo viên -Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Cho học sinh dùng ngón tay di động theo mép thước -Học sinh theo dõi quan sát và ghi nhớ để biết mép thước thẳng * Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng *Hoạt động3 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn lại c¸c điểmđoạn thẳng Bµi 1: Gọi học sinh đọc tên các điểm và các đoạn thẳng SGK Bµi : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước và bút nối cặp điểm để có các đoạn thẳng ( SGK) Sau nối cho học sinh đọc tên đoạn thẳng -Giáo viên xem xét theo dõi học sinh vẽ hình Hướng dẫn học sinh nối các đoạn thẳng cho sẵn để có hình có đoạn thẳng, đoạn thẳng , đoạn thẳng , đoạn thẳng Bµi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng hình vẽ GiaoAnTieuHoc.com *Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – Đoạn thẳng MN *Học sinh nối và đọc -Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC -3 Học sinh lên bảng sửa bài * Học sinh nêu số đoạn thẳng và tên các đoạn thẳng (5) 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học Ngµy so¹n: 18 12 2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011 Baøi : 74 HOÏC VAÀN uoât - öôt ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : u«t – ¬t Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH KiÓm tra bµi cò : * HS đọc , HS viết bảng lớp - §äc bµi 73, viÕt b¶ng : vÞt,thêi tiÕt - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : u«t a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần u«t * H phân tích vần u«t - Cho H lớp cài vần u«t - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có uèt, muốn có tiếng chuét ta làm nào? - H quan sát trả lời - Cho H cài tiếng chuét - H lớp cài tiếng chuét - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuét - H phân tích tiếng chuét - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “chuét nh¾t” - Gọi đánh vần tiếng chuét, đọc trơn từ chuét - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, nh¾t lớp * Vần ¬t : (Tiến hành tương tự) H§3: D¹y tõ øng dông * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi lÇn lù¬t c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - HS t×m - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng GiaoAnTieuHoc.com (6) - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc HOÏC VAÀN uoât - öôt ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt 2: Hoạt động GIÁO VIÊN HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Huíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: Chơi cầu trượt -Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? - HS th¶o luËn nhãm - Tranh vÏ gì ? -Hãy nói nội dung tranh ( - câu ) Hoạt động HỌC SINH * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận GiaoAnTieuHoc.com (7) * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 18 12 2011 Ngµy d¹y: 20 12 2011 Baøi : 68 TOÁN Độ dài đoạn thẳng I MỤC TIÊU : - Có biểu tượng “ dài ” “ Ngắn ” có biểu tượng độ dài đoạn thẳng ; biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Một số thước bút có độ dài khác , màu sắc khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ :+ Gọi học sinh lên bảng vẽ đoạn *HS lªn bảng vẽ đoạn thẳng theo y/c thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Bài mới: a)Hoạt động : Giới thiệu độ dài đoạn thẳng -Giáo viên giơ thước (độ dài khác ) Hỏi : -Học sinh suy nghĩ tr¶ lêi “làm nào để biết cái nào dài cái nào ngắn ? -Gọi học sinh lên so sánh cây bút màu, que tính -Học sinh nêu : Cây bút đen dài -Yêu cầu học sinh xem hình vẽ SGK và nói cây bút đỏ Cây bút đỏ ngắn “ Thước trên dài thước , thước ngắn cây bút đen thước trên “ và “ Đoạn thẳng AB ngắn Đoạn thẳng CD …” -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành so sánh -Mỗi đoạn thẳng có độ dài khác cặp đoạn thẳng bài tập Muốn so sánh chúng ta phải đặt b) Từ các biểu tượng “ dài hơn- ngắn “ giúp học đầu đoạn thẳng sinh rút kết luận Nhìn vào đầu biết đoạn b)Hoạt động : thẳng nào dài So sánh độ dài đoạn thẳng - Yêu cầu học sinh xem hình SGK và nói “ có thể -Học sinh quan sát hình vẽ tiếp sau và so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” “Đoạn nêu đoạn thẳng trên ngắn thẳng hình vẽ dài gang tay nên đoạn thẳng này đoạn thẳng dài dài gang tay “ -Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng gang tay để học sinh quan sát c)Hoạt động : Thực hành Bµi 1: Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt vào *Học sinh làm vào đoạn thẳng ghi số ô vuông thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng Bµi 2: Tô màu vào băng giấy ngắn -Hướng dẫn học sinh : Đếm số ô vuông băng *Học sinh thực hành tô màu vào băng giấy ghi số tương ứng GiaoAnTieuHoc.com (8) -So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn giấy -Tô màu vào băng giấy ngắn HS làm - Có thể làm bài tập Bài tập toán ( Tô màu cột cao , cột thấp ) 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học ĐẠO ĐỨC Baøi : 18 Thực hành kĩ cuối HK I I MỤC TIÊU : - Gióp HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học học kỳ I - Nhận biết , phân biệt hành vi đạo đức đúng và hành vi đạo đức sai - HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh số bài tập đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : - Khi vào lớp em phải thực điều gì ? HS tự trả lời - Chen lấn xô đẩy vào lớp có hại gì ? - Trong học , nghe giảng em cần phải làm gì ? Nhận xét Bài mới:Hoạt động : Ôn tập *Giáo viên đặt câu hỏi : -Học sinh nhắc lại tên bài học + Các em đã học bài ĐĐ gì ? -Học sinh suy nghĩ trả lời + Khi học hay đâu chơi em cần ăn mặc ntn ? -Mặc gọn gàng , + Mặc gọn gàng thể điều gì ? - Thể văn minh , lịch người học sinh + Sách đồ dùng học tập giúp em điều gì ? - Giúp em học tập tốt + Để giữ sách , đồ dùng học tập bền đẹp , em - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , nên làm gì ? không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách + Được sống với bố mẹ gia đình em cảm - Em cảm thấy sung sướng và hạnh phúc thấy nào ? + Em phải có bổn phận nào bố mẹ , - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường anh chị em ? nhịn em nhỏ + Em có tình cảm nào trẻ -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cực em mồ côi , không có mái ấm gia đình bạn + Để học đúng em cần phải làm gì ? - Không thức khuya , chuẩn bị bài , quần áo cho ngày mai trước ngủ + Đi học , đúng có lợi gì ? - Được nghe giảng từ đầu + Trong học em cần nhớ điều gì ? - Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? - Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ + Nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc VN Hoạt động : Thảo luận nhóm * Học sinh thảo luận nhóm -Giáo viên giao cho tổ tranh để Học sinh Tổ : T4/12 Tổ : T3/17 quan sát , thảo luận nêu hành vi đúng sai Tổ : T2/9 GiaoAnTieuHoc.com (9) -Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến -Đại diện tổ lên trình bày cho các bạn lên trình bày -Lớp bổ sung ý kiến -Cho Học sinh đọc lại các câu thơ bài học HS đọc cn - đt BTĐĐ 3.Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Ngµy so¹n: 19 12 2011 Ngµy d¹y: Thø tö ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011 Baøi : 75 HOÏC VAÀN OÂân taäp ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc các vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc: -Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi hs đọc từ : trắng muốt, tuốt la, vượt lên, ẩm ướt -HS đọc cn- đt -Đọc câu ứng dụng ( sgk )-Nhận xÐt -2 hs đọc bài sgk Bài mới: * Hoạt động 1: ôn vần -Yªu cầu hs nhắc lại vần đ học có kết thúc t *HS tiếp nối nêu vần đ· học -GV hệ thống thành bảng «n -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc Gọi hs đọc âm hàng dọc v dịng ngang Yêu cầu hs ghép âm hàng dọc với âm hàng ngang tạo -Ghép âm tạo thành vần vµ luyện đọc: thành vần ( hs đọc cá nhân,đồng ) Gv tổ chức thi đua đọc bài bảng ôn : t t a at ưt ă ăt e et t t o ot i it ơt i it -C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt ơt uơ uơt u ut ươ ươt *Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng chót vót bát ngát Gọi hs đọc từ Việt Nam GiaoAnTieuHoc.com * HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập -Hs đọc ( cn - đt ) -1 hs đọc toàn bảng (10) Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng *Hoạt động :Luyện viết Gv đọc cho hs viết vào bảng : chót vót bát ngát *Củng cố tiết Gv vần ,tiếng ,từ bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo số tiếng * HS viết vµo bảng con: - Học sinh đọc cn -C¸c tổ thi đua đọc bµi bảng lớp HOÏC VAÀN OÂân taäp ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc các vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc: -Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III Các hoạt động dạy học: TiÕt 2: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Hoạt động 1: Luyện đọc Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng -Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ -Đọc thầm bài ứng dụng Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm -Hs đọc nối tiếp ,cả bài, giải đố ( Lµ cái gì ? ) Gọi hs đọc câu đố - giải đố Lớp đọc đt lần Gv đọc mẫu -HS nghe *Giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện viết -HS viết bài vào tập viết : Gv hướng dẫn hs viết tập viết Chót vót Gv theo dõi ,hd hs viết Bát ngát Chấm v nhận xét số bài Hoạt động : Kể chuyện theo tranh GV ghi tn truyện, y/s hs đọc : Chuột nhà và Chuột đồng Hs đọc tên truyện : Chuột nhà và Chuột -Gv kể lần kèm theo tranh: đồng -HD học sinh kể lại nội dung tranh -HS nghe kể chuyện GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh -HD các nhóm luyện kể -Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện -HS tập kể c¸ nhân -Gọi em kể toan chuyện -HS kể theo nhóm - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: -Nhắc lại ý nghĩa truyện * Củng cố, dặn dß: GiaoAnTieuHoc.com (11) -Nhận xÐt tiết học Ngµy so¹n: 18 12 2011 Ngµy d¹y: 20 12 2011 Baøi : 18 THUÛ COÂNG Gaáp caùi ví I MỤC TIÊU : - Biết cách gấp cái ví giấy: - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Cái nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Với HS khéo tay: - Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thằng, phẳng - Làm thêm quai xách và trang trí cho ví II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn HS đặt đå dïng học tập lªn bµn + Nhận xét bài cũ Bài mới: H§1: Thực hµnh gấp c¸i ví: * Học sinh lắng nghe và nhắc lại bước Gióp học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví gấp cái ví tiết - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết + Bước : Lấy đường dấu + Bước : Gấp mép ví HS thực hµnh gấp c¸i ví ( thực hµnh theo + Bước : Gấp túi ví nhãm 4) H§2:Thực hành hoàn thành sản phẩm Yu cầu học sinh thực gấp cái ví theo nhãm Giáo viên cho học sinh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng d) Đánh gi¸ sản phẩm: GV nêu các tiêu chí đánh giá C¸c nhóm trưng bµy sản phẩm Tổ chức cho c¸c nhóm trưng bày sản phẩm Nhận xÐt HS học sinh nhận xÐt GV nhận xt, đánh gi sản phẩm HS GiaoAnTieuHoc.com (12) 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xÐt tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Dặn HS chuẩn bị vật liệu cho tiết sau Ngµy so¹n: 18 12 2011 Ngµy d¹y: 20 12 2011 - TỰ NHIÊN Xà HỘI Baøi : 18 Cuoäc soáng xung quanh I Môc tiªu: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh - Nêu số đặc điểm giống và khác sống nông thôn và thành thị GDMT: - HiÓu biÕt vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ x· héi xung quanh -KNS HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GIÁO VIÊN ổn định tổ chức: Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi : Cuéc sèng xung quanh *Hoạt động : Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân xung quanh trường - GV giao nhiÖm vô quan s¸t - Quan s¸t quang c¶nh trªn ®êng - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®êng - Người dân địa phương làm nghề gì là chủ yếu ? *Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nh©n d©n -Bước : Thảo luận nhóm -Bước : Thảo luận lớp *Hoạt động : Làm việc theo nhóm với SGK -Gäi mét sè HS nªu ý kiÕn, líp theo dâi, bæ sung * KÕt luËn : Bøc tranh ë bµi 18 vÏ vÒ c¶nh ë n«ng th«n vµ bøc tranh bµi 19 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HỌC SINH - Cã nhµ cöa, cöa hµng, c¸c c¬ quan, c¬ së s¶n xuÊt, - (HS nói với điều đã quan s¸t) - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi cho c¶ líp nghe nh÷ng c«ng viÖc chñ yÕu mµ người dân nơi đây thường làm - HS quan sát tranh SGK vµ nãi cho nghe nh÷ng g× đã quan sát thấy (13) Tæng kÕt, dÆn dß: GV nhËn xÐt chung giê häc * DÆn dß : TiÕp tôc quan s¸t , t×m hiÓu xem xung quanh nhà mình người làm nghề gì ? ChuÈn bÞ bµi sau " Cuéc sèng xung quanh - tiÕt 2" Ngµy so¹n: 20 12 2011 Ngµy d¹y: Thø naêm ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011 Baøi : 76 HOÏC VAÀN Oc – ac ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc : oc , ac , sóc , bác sĩ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oc , ac , sóc , bác sĩ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : oc - ac Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH KiÓm tra bµi cò : * HS đọc , HS viết bảng lớp - §äc bµi 75, viÕt b¶ng : chãt vãt ,b¸t ng¸t - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần oc a) Nhận diện vần: * Hs phân tích vần oc - Gọi H phân tích vần oc - Cả lớp thực - Cho H lớp cài vần oc - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn oc, muốn có tiếng sãc ta làm nào? - Hsquan sát trả lời - Hscả lớp cài tiếng sãc - Cho H cài tiếng sãc - GV nhận xét và ghi bảng tiếng sãc - Hs phân tích tiếng sãc - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “con sãc Quan sát, lắng nghe ” - Gọi đánh vần tiếng sãc - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, , đọc trơn từ sãc lớp * Vần ac : (Tiến hành tương tự) H§2: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng GiaoAnTieuHoc.com (14) - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? H§3 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa tu thÕ viÕt cho HS Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m HOÏC VAÀN Oc – ac ( Tieát ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc : oc , ac , sóc , bác sĩ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oc , ac , sóc , bác sĩ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt 2: LuyÖn tËp Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - HS đọc cá nhân - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u - HS t×m øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Gv ghi chủ đề luyện nói: Võa vui võa häc * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? - Tranh vÏ gì ? -Hãy nói nội dung tranh ( - câu ) -HS th¶o luËn nhãm * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 19.12 2011 Ngµy d¹y: 21 12 2011 Baøi : 69 TOÁN Thực hành đo độ dài I MỤC TIÊU : - Biết đo độ dài gang tay , sảy tay , bước chân ; thực hành đo chiều dài bảng lớp học , bàn học , lớp học Thực hành đo que tính , gang tay , bước chân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bước đầu thấy cần có đơn vị đo “ chuẩn” để đo độ dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các -HS nªu đoạn thẳng bài tập so sánh đôi để nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn + Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu cách đo độ dài - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài (khoảng cánh) tính từ -Học sinh lắng nghe và sải gang đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay tay mình lên mặt bàn -Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay thân -Học sinh thực hành đo, vẽ trên mình cách chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và bảng điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB và nói : “ độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB “ Hoạt động : Nhận biết các cách đo dộ dài -Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng gang tay -Giáo viên làm mẫu : đặt ngón tay cái sát mép bảng kéo căng ngón giữa, đặt dấu ngón điểm nào đó trên -Học sinh quan sát nhận xét mép bảng co ngón tay cái trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng ; và đến mép phải bảng lần co ngón cái trùng với ngón thì đếm , 2, … Cuối cùng đọc to kết chẳng hạn cạnh bàn 10 gang tay GiaoAnTieuHoc.com (16) -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu *Giới thiệu đo độ dài bước chân - Giáo viên nói : Hãy đo bục giảng bước chân - Giáo viên làm mẫu : đặt gót chân trùng với mép bên trái bục giảng Giữ nguyên chân trái, bước chân phải lên phía trước và đếm : bước “ Tiếp tục mép bên phải bục bảng “ -Chú ý các bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức Hoạt động 3:Thực hành Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “gang tay” Đo độ dài đoạn thẳng gang tay điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó nêu kết : chẳng hạn gang tay * giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là bước chân -Đo độ dài chiều ngang lớp học * Giúp học sinh nhận biết -Đo độ dài que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây que tính nêu kết 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học GiaoAnTieuHoc.com -Học sinh thực hành đo cạnh bàn học mình Mỗi em đọc to kết sau đo -Học sinh tập đo bục bảng bước chân -Học sinh thực hành đo cạnh bàn Học sinh thực hành đo chiều rộng lớp -Học sinh thực hành đo cạnh bàn, sợi dây (17) Ngµy so¹n: 21 12 2011 Ngµy d¹y: Thø saùu ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011 Baøi : 76 HOÏC VAÀN Kieåm tra HK I ( TIEÁT + ) I Môc ñích yeâu caàu: - Đọc các vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ bài đến bài 76 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 - Nói từ – câu theo chủ đề đã học: GiaoAnTieuHoc.com (18) Ngµy so¹n: 21 12 2011 Ngµy d¹y: 23 12 2011 TOÁN Baøi : 70 Moät chuïc – tia soá I Môc tiªu: - Nhận biết ban đầu chục ; biết quan hệ chục và đơn vị : chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số II §å dïng d¹y häc: + Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH KiÓm tra bµi cò : + Gọi học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh -2 HS lªn thực hµnh đo cạnh bảng lớp vµ cạnh bµn bàn gang bàn tay + em lên bảng đo bục giảng và chiều dài lớp -2 HS thực hµnh đo đo bước ch©n bước chân - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : Hoạt động : Giới thiệu chục -Học sinh đếm và nêu : có 10 - Giáo viên nói : 10 cam còn gọi là chục cam -Vài học sinh lặp lại -Gọi học sinh đếm số que tính bó -Học sinh đếm : 1, 2, 10 que tính -Gv hỏi : 10 que tính còn gọi là chục que tính - 10 que tính còn gọi là chục que tính -Vậy 10 đơn vị còn gọi là chục ? - 10 còn gọi là chục -Học sinh lặp lại -Giáo viên ghi : 10 đơn vị = chục chục = 10 đơn vị chục = 10 đơn vị -Học sinh lặp lại các kết Hoạt động : Giới thiệu tia số luận -Giáo viên vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : đây là tia số; trên tia số có điểm gốc là ( Được ghi số ) , Các điểm ( vạch ) cách ghi số ; điểm ( -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi vạch ) ghi số theo thứ tự tăng dần nhớ ( , , , , , , , , , , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số , số -Học sinh so sánh các số theo yêu bên trái thì bé số bên phải nó cầu giáo viên Hoạt động : * Bµi : : Đếm số chấm tròn hình ,vẽ cho đủ *Học sinh tự làm bài - 5em học sinh lên bảng sửa bài chục chấm tròn -Học sinh sửa sai -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai *Bµi :2 : Đếm lấy chục vật hình vẽ -Học sinh tự làm bài BT khoanh tròn chục đó ( có thể lấy chục vật *-Học sinh tự làm bài và chữa bài nào bao quanh ) -Cho em lên bảng sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (19) * Bµi 3: Viết các số vào vạch theo thứ tự tăng *2 em lªn bảng dần 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học SINH HOẠT LỚP Tuaàn 18 I.MỤC TIÊU: - Giúp Hs nhận khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH ổn định tổ chức * C¶ líp h¸t mét bµi - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi - Lớp trởng nhận xét hoạt động tuÇn cña líp Nhận xét tình hình hoạt động tuần 18: *¦u ®iÓm: - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn - Đa số các em thực các hoạt động tốt Trang bæ sung phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sẽ, gän gµng - Nhiều em có ý thức học và làm bài trước đến líp Trong giê häc s«i næi x©y dùng bµi - Tham gia các hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhÑn, cã chÊt lượng *Nhưîc ®iÓm: -Mét sè em ý thøc tù gi¸c chưa cao, cßn lêi häc, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶ KÕ ho¹ch tuÇn 19: - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhưîc ®iÓm - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt mäi hoạt động - Chăm sóc bồn hoa lớp - Nghe GV phổ biến để thực GiaoAnTieuHoc.com (20) GiaoAnTieuHoc.com (21)