Giáo án Đại số 10 tuần 4 - Trường THPT Phước Long

I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức:Học sinh cần nắm cách giải một số dạng bài tập sau: -Xác định các tập con,liệt kê phần tử của tập hợp.. -Tìm giao, hợp ,hiệu của các tập hợp.[r]

Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số Ngày soạn :04/09/2010 Tuần : 04 Tiết : 10+11 ÔN TẬP CHƯƠNG I Tự chọn: I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức:Học sinh cần nắm cách giải số dạng bài tập sau: -Xác định các tập con,liệt kê phần tử tập hợp -Tìm giao, hợp ,hiệu các tập hợp -Quy tròn số gần đúng - Xác định tập hợp 2.Về kĩ năng: Vận dụng thành thạo các phép toán :giao, hợp ,hiệu các tập hợp II.Chuẩn bị 1.Thầy: Tóm tắc hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập 2.Trò: Chuẩn lý thuyết tập hợp III.Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp: 2.Bài Hoạt động Thầy và Trò Nội dung Bài 1: Liệt kê phần tử các tập hợp  GV HD và gọi HS lên bảng sau: a) A  0,2,6,12,20 a) A  n  A / n(n  1)  20 b) B  0,1,3,7 b) B  2n  / n  A , n   0   c) C  0, ,2    d) D  4, 5, 6, 7, 8, 9  GV HD và gọi HS lên bảng -1 //////( [ ) ]////////////////  GV HD và gọi HS lên bảng //////[//////[///////]///////)////////]///////////////////// Năm học 2010-2011 c) A  x  A / (2 x  x )(2 x  x  2)  0 19   d) A   x  A /  x   2  Bài 2: Cho A  a, b, c, d .Tìm tất các tập A Bài 3: Cho A  1,3,5 ; B  1,2,3.Cmr:  A \ B   B \ A    A  B  \  A \ B  Bài 4: Xác định các tập hợp sau: a) 1;3  0;5  b) 2;2 1;3  c) A  B với A  1;5 ; B  3;2   3;7  d) A  B với A  5;0   3;5  ; B  1;2   4;6  Bài 5: Cho A  0;2 ; B  1;3 ; C  3;4 Tìm a) A  B  C  b) A  B  C  Lop10.com Trang Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số  HD : Vì d = 130 (hàng trăm) nên ta quy tròn đến hàng nghìn.Vậy a  37924000 b) Tương tự b) Cho a  13,7692  0,008 cm Quy tròn số a  13,7692 Bài 7: Cho  1,7320508 Viết gần đúng đến chữ số thập phân và ước lượng sai số tuyệt đối Bài 8: Cho hai tập hợp A và B.Xác định các tập hợp sau: a)  A  B   A  b)  A  B   B  c)  A \ B   B  d)  A \ B   B \ A    HD :  1,7321 Ta có :1,7320   1,7321  Bài 6: a) Cho a  37924163  130 m Quy tròn số a  37924163  1,7321  1,7321  1,7320 Hay   0,0001 3.Củng cố: Cho học sinh làm các bài tập : 1d,1e 4.Hướng dẫn nhà: Đọc trước bài Hàm số 5.Rút kinh nghiệm:  Ngày soạn :04/09/2010 Tuần : 04 Tiết : 12 HÀM SỐ I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức:Học sinh cần nắm các nội dung sau: - Khái niệm hàm số ,tập xác định hàm số - Sự biến thiên hàm số - Hàm số chẵn ,hàm số lẻ 2.Về kĩ năng: - Biết tìm tập xác định hàm số - Biết xét tính đồng biến ,nghịch biến hàm số;xét tính chẵn lẻ hàm số… II.Chuẩn bị 1.Thầy: Tóm tắc nội dung chính bài học và các ví dụ minh họa cho nội dung 2.Trò: Đọc bài trước nhà III.Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp: 2.Bài Năm học 2010-2011 Lop10.com Trang Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số Hoạt động Thầy và Trò  Xét ví dụ : y  x  y/c học sinh tính y x  0; x  1; x  1  Nhận xét với 1x cho tương ứng 1y → đn  Cho học sinh đọc định nghĩa,GV tóm tắc định nghĩa  Ví dụ SGK  Ví dụ SGK  Tìm tập xác định hàm số sau: x 1 1) y  x 1 2) y  x  x 3) y  x   x2 ☺ HS  Ví dụ : Tìm m để đồ thị hàm số y  (m  3) x  qua M(2 ;-3) ? Nội dung I.Ôn tập hàm số 1.Hàm số.Tập xác định hàm số Cho D  A , x  D  ! y  A , ta hàm số • x là biến • y là hàm số x • D là tập xác định 2.Cách cho hàm số a) Hàm số cho bảng b) Hàm số cho biểu đồ c) Hàm số cho công thức Ví dụ : 1) y  x  1 2) y  x 2 3.Tập xác định hàm số D  x / f ( x) có nghĩa  4.Đồ thị hàm số Cho hàm số y  f ( x) có TXĐ là D và có đồ thị là (C).Khi đó : • (C )  M ( x; f ( x)) / x  D, y  f ( x)  x0  D • M ( x0 ; y0 )  (C )    y0  f ( x0 ) Ví dụ :Các điểm sau đây điểm nào thuộc đồ thị hàm số y  x  ? A(1 ;3);B(-1;1) ;C(1;5) ; D(0;4) E(-2;1) 3.Củng cố: Cần nắm các nội dung sau: 1) Định nghĩa hàm số 2) Tập xác định hàm số 3) Điểm thuộc đồ thị hàm số 4.Hướng dẫn nhà: Làm các BT_ SGK 5.Rút kinh nghiệm: Kí duyệt tuần 04 Năm học 2010-2011 Lop10.com Trang