III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhø 1.Bài mới: a Giới thiệu bài - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng b Hướng dẫn nghe viết : con.. * Hướng dẫn[r]
(1)Ngày dạy: 08– 01 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, - Hiểu ND ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo - Kể lại đoạn câu chuyện II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài : - em đọc thuộc lòng bài thơ b) Luyện đọc: - Cả lớp theo dõi, nhận xét * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Mời HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp đọc câu từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn trước lớp, tìm nhóm hiểu nghĩa từ sau bài đọc (phần chú - Yêu cầu lớp đọc đồng giải) c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Y/ cầu lớp đọc thầm đoạn1và trả lời - Luyện đọc nhóm câu hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học - Lớp đọc đồng bà nào ? + Nhờ ham học mà k/quả học tập ông - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi ? - Yêu cầu em đọc đoạn 2, lớp đọc + Trần Quốc Khải đã học đốn thầm củi, kéo vó, mò tôm… + Khi ông sứ sang Trung Quốc nhà vua + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ… Trung Quốc đã nghĩ kế gì để thử tài sứ - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi thần Việt Nam ? - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn và đoạn cất thang để xem ông làm nào - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đoạn 4 + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khải làm gì + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc để sống ? chữ viết trên tượng bẻ tay tượng -Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? để ăn vì tượng làm chè lam + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để + Ông chú tâm quan sát hai lọng và xuống đất bình an vô ? trướng thêu, nhớ nhập tâm … - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông + Vì Trần Quốc Khái suy tôn làm bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất bình an ông tổ nghề thêu ? d) Luyện đọc lại : - Đọc thầm đoạn cuối Lop4.com (2) - Đọc diễn cảm đoạn - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài 3) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện + Vì ông là người truyền dạy cho dân nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày lan - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn bài - em đọc bài Ngày dạy: 10 – 01 – 2013 THKT TOÁN NHẬN BIẾT ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - Bieát tìm caùc ñieåm chính xaùc, thaønh thaïo II/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm bài Cho học sinh mở bài tập *Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs quan saùt baøi coøn laïi vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT - Yêu cầu đại diện các cặp Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi a) Trong hình beân coù : - Ba ñieåm A, M, B thaúng haøng - Ba ñieåm D, 0, B thaúng haøng - Ba ñieåm M,O, N thaúng haøng - Ba ñieåm D, N, C thaúng haøng b) - M là điểm hai điểm A và B - là điểm hai điểm D và B (hoặc hai ñieåm M vaø N) - N là điểm hai điểm D và C Hoạt động 2: Làm bài * Bài 2:- Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại điều kiện để ttrở thành trung điểm đoạn thẳng - Gv yeâu caàu Hs maãu - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên thi làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a)S ; b)Ñ ; c)S ; d)Ñ ; e)Ñ ; g)S Hoạt động 3: Làm bài 3, *Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình SGK - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm Hs thi làm bài tiếp sức Lop4.com Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaoû luaän theo caëp Học sinh lớp làm bài vào VBT Đại diện các cặp lên bảng làm Hs nhaän xeùt Vài Hs đọc lại kết đúng Hs đọc yêu cầu đề bài Moät Hs nhaéc laïi Moät Hs laøm maãu Cả lớp làm vào VBT Hs leân thi laøm baøi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan saùt hình SGK Hs laøm baøi vaøo VBT nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi (3) - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) – Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm - M là trung điểm đoạn thẳng CD - N là trung điểm đoạn thẳng EG - I là trung điểm đoạn thẳng HK b) Đoạn thẳng có độ dài lớn là EG Hai đoạn thẳng có độ dài là HK, CD *Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät Hs leân baûng laøm - Gv nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đẹp Cuûng coá – daën doø Hs chữa bài đúng vào VBT Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài vào VBT Hs leân baûng laøm.Hs nhaän xeùt - Veà taäp laøm laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày dạy: 11 – 01 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYÊN VIẾT: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU II/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b điền các dấu dễ lẫn: hỏi / ngã II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b (12 từ) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhø 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc - Lớp lắng nghe giới thiệu bài thầm + Những chữ nào bài viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó -Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài - Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết -Yêu cầu học sinh đưa bảng kết - Nhận xét, chữa bài - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu hoàn chỉnh - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - em đọc lại bài, lớp đọc thầm - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Lớp viết vào bảng số từ : lọng , chăm chú , nhập tâm - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã - Học sinh làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung: Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - tiến sĩ hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn Lop4.com (4) Củng cố - Dặn dò: văn xuôi - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - em đọc lại đoạn văn - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả viết sai THKT TOÁN LUYỆN TẬP SO SÁNH PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức các số có chữ số Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, Bài 1: Viết các số sau thành tổng các nghìn, lớp nhận xét bổ sung trăm, chục, đơn vị 9217 = 9217 = 9000 + 200 + 10 + 9400 = 9400 = 9000 + 400 1909 = 1909 = 1000 + 900 + 2005 = 2005 = 2000 + 2010 = 2010 = 2000 + 10 Bài 2: Viết các tổng thành số có chữ số: 7000 + 600 + 40 + = 9000 + 800 + 90 + = 3000 + 600 + = Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; ; ; b) 9995 ; 9996 ; 9997 ; ; ; 7000 + 600 + 40 + = 7645 c) 9500 ; 9600 ; 9700 ; ; ; 9000 + 800 + 90 + = 9896 Bài 4: Viết : 3000 + 600 + = 3608 a) Các số tròn nghìn bé 5555 a) 8000 ; 9000 ; 10 000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000 b) 9998 ; 9999 ; 10 000 c) Số tròn nghìn liền sau 9000 c) 9800 ; 9900 ; 10 000 - Chấm số em, nhận xét chữa bài a) 1000 ; 2000 ; 3000 ;4000 ; 5000 Dặn dò: b) 8000 Về nhà xem lại các BT đã làm c) 10 000 Ngày dạy: 12 – 01 – 2013 THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: BÀN TAY CÔ GIÁO I/ Muïcñích yeâu caàu: Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi tay khéo léo - Hiểu các từ các từ ngữ bài: phô Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ.Đọc bài thơ với giọng ngạc nhieân, khaâm phuïc II/ Các hoạt động: Luyện đọc Lop4.com (5) Gv đọc diễn cảm toàn bài - Gioïng ngaïc, nhieân khaâm phuïc Nhaán gioïng từ thể nhanh nhẹn, khéo léo, maàu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo - Giọng đọc chậm lại, đầy thán phục hai doøng thô cuoái Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ baøi - Gv cho Hs giải thích từ : phô Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Hs đọc dòng thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs nối tiếp đọc khổ thơ baøi Hs giải thích từ Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs đọc lại toàn bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ Hoïc thuoäc loøng baøi thô cuûa baøi thô - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài Hs đọc thuộc lòng bài thơ thô Hs nhaän xeùt - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ baøi thô - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thô - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Cuûng coá – daën doø -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Nhaän xeùt tieát hoïc THKT TOÁN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I.Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao giải toán phép tính, tính giá trị biểu thức - Giáo dục HS cận thận, kiên trì học tập II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: theo dõi bổ sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Giải: Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bán Số gạo còn lại là: Lop4.com (6) 91 kg Số còn lại đóng vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kilôgam gạo ? (Giải cách) Bài 3: Một cửa hàng xăng dầu buổi sáng bán 348 lít Buổi chiều bán gấp lần buổi sáng Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu lít xăng ? (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm 245 - 91 = 154 (kg) Số kg gạo túi là: 154 : = 22 (kg) ĐS:22 kg Cách 2: Số kg gạo túi là: (245 - 91) : = 22 (kg) ĐS: 22kg Giải: Số lít dầu buổi chiều bán là: 348 x = 696 (lít) Cả ngày đó cửa hàng bán số lít dầu là: 348 + 696 = 1044 (lít) ĐS: 1044 lít dầu HĐTT NGHE KỂ CHUYỆN VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA ĐẤ T NƯỚC I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : Hiểu rõ nội dung di tích lịch sử văn hóa quê hương đất nước mình II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : Giúp HS hiểu di tích lịch sử và ý thức bảo vệ các di tích đó b, Hình thức : Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số câu hỏi Một số tình IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV * Khởi động : - Cho lớp hát Giới thiệu nội dung bài học * Đưa số câu hỏi - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và trả lời - Gọi các nhóm trình bày kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời tốt * Nêu số tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp - Nhận xét, khen ngợi - Tổng kết học Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS - Cả lớp hát - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận và trả lời - Đại diện các nhóm trình bày kết , các nhóm khác nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận - Các nhóm lên đóng vai trước lớp (7)