MUÏC TIEÂU : -Hiểu :Trong bài văn kể chuyện việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết thể hiện tính cách của nhân vật ND ghi nhớ -Biết dựa vào đặt điểm ngoại hình để xax1 định tính c[r]
(1)Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Hiểu đặc điễm văn kể chuyện (ND ghi nhớ ) -Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên moät ñieàu coù yù nghóa ( muïc III ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT - Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nắm đặc điểm bài văn kể chuyeän a) Baøi : PP : Động não , đàm thoại , giảng giải +GV cho HS đọc nội dung,yêu cầu +Cho HS xung phong kể tóm tắt truyện Sự tích hồ -2 em đọc nội dung,yêu cầu bài tập Ba Beå +GV phát các tờ phiếu khổ to cho các nhóm có - em kể lại truyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” noäi dung sau: *Teân caùc nhaân vaät truyeän: - Cả lớp thực yêu cầu bài theo nhóm 6,thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phieáu *Các việc xảy ra,kết quả: *YÙ nghóa caâu chuyeän: +Yêu cầu các nhóm dán kết lên baûng +GV chốt,dán các câu trả lời đúng đã chuẩn bị - Các nhóm dán các tờ phiếu lên bảng,nhóm leân baûng khaùc nhaän xeùt,boå sung b) Baøi : +GV treo bảng phụ có bài hồ Ba Bể,cho HS đọc và trả lời theo câu hỏi gợi ý sau: * Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng ? - em đọc yêu cầu bài : “ Hồ Ba Bể ” * Bài văn có kể các việc xảy - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời các câu nhân vật không ? hoûi : *Bài hồ Ba Bể với bài tích hồ Ba Bể,bài nào + Không laø vaên keå chuyeän?Vì sao? +Không , có chi tiết giới thiệu veà hoà Ba Beå +GV giúp HS đến câu trả lời đúng : bài hồ Ba +Bài hồ Ba Bể là bài văn giới thiệu cảnh Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän maø chæ laø baøi đẹp hồ,còn bài tích hồ Ba Bể làø bài văn văn giới thiệu hồ Ba Bể là danh lam thắng kể chuyện vì có nhân vật,có cốt truyện Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (2) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC caûnh c) Bài :GV chốt bài và yêu cầu HS trả lời câu hoûi: * Theo em , theá naøo laø keå chuyeän ? +HS trả lời,bạn nhận xét,bổ sung Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Đàm thoại , giảng giải -GV chốt bài và dán nháp ép có nội dung ghi nhớ lên bảng, giải thích rõ nội dung Ghi nhớ ( Có thể lấy thêm truyện đã học để minh họa ) Hoạt động : Luyện tập MT : HS vaän duïng laøm toát caùc baøi taäp PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : +Cho HS đọc yêu cầu +GV nhaéc HS : *Trước kể , cần xác định nhân vật câu chuyện là em và người phụ nữ có nhỏ *Truyện cần nói giúp đỡ nhỏ thiết thực em người phụ nữ * Em cần kể chuyện ngôi thứ vì em vừa trực tiếp tham gia vào câu chuyện , vừa kể lại truyeän -Bài :Cho HS đọc yêu cầu +GV choát ,lieân heä giaùo duïc:Trong cuoäc sống,chúng ta cần quan tâm,giúp đỡ lẫn nhau,đó là vieäc toát maø baát kì HS naøo cuûa chuùng ta cuõng coù thể làm nhường chỗ trên xe buýt,dắt bà cụ qua đường… Cuûng coá :- Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Giao vieäc Hoạt động lớp - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK , lớp đọc thaàm Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu bài - HS theo doõi - Từng cặp HS tập kể - Một số em thi kể trước lớp - Nhaän xeùt , goùp yù - Đọc yêu cầu bài tập , tiếp nối phát biểu : + Những nhân vật câu chuyện em : đó là em và người phụ nữ có nhỏ + Nêu ý nghĩa câu chuyện : Quan tâm , giúp đỡ là nếp sống đẹp :- Đọc lại ghi nhớ SGK - Xem trước bài Nhân vật truyện, đọc kĩ phần nhận xét và tập trả lời câu hỏi phần luyeän taäp Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (3) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Bước đầu hiểu nào là nhân vậ t( ND ghi nhớ ) -nhận biết tính cách người cháu( qua lời nhận xét bà qua câu chuyện Ba anh em (BT1 muïc III) -Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện qua tình cho trước đúng tính cách nhân vật (BT1 mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo yêu cầu BT - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : + Giới thiệu bài :Trong tiết TLV trước , các em đã biết đặc điểm bài văn kể chuyện , bước đầu tập xây dựng bài văn kể chuyện Tiết TLV hôm giúp em nắm cách xây dựng nhân vật truyện Hoạt động GV Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nắm tính cách các nhân vaät truyeän PP : Giảng giải , động não , đàm thoại - Baøi : Hoạt động HS Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu bài tập - em nói tên truyện em học ( Sự tích hồ Ba Bể , Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ) - Làm bài vào BT - Nhaän xeùt - Dán các tờ phiếu khổ to bảng , mời – em leân baûng laøm baøi - Chốt lại lời giải đúng - Bài : Nhận xét tính cách nhân vật Căn nêu nhaän xeùt - Đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi theo cặp , phát biểu ý kiến Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Đàm thoại , giảng giải - Nhắc HS học thuộc Ghi nhớ Hoạt động lớp - – em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp theo doõi Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (4) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : Nhaéc HS : Hoạt động lớp - em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm , quan sát tranh minh họa - Trao đổi , trả lời các câu hỏi - Bổ sung : Bà nhận xét tính cách cháu nhö theá naøo ? - Baøi : - Hướng dẫn HS trao đổi , tranh luận các hướng việc có thể diễn , tới kết luận : + Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác , bạn seõ chaïy laïi , naâng em beù daäy , phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo em , xin loãi em , doã em nín khoùc … + Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác , bạn bỏ chạy tiếp tục chạy nhảy , nô đùa … , mặc em bé khóc - em đọc nội dung bài tập - Suy nghó , thi keå - Nhaän xeùt caùch keå , keát luaän baïn keå hay nhaát + GV khaúng ñònh choát laïi Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Giao vieäc - HS học thuộc Ghi nhớ HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (5) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật ;nắm cách kể hành động nhân vật (NDghi nhớ) -Biết dựa vào tính cách để xát định hành đọng nhân vật (chim sẻ chim chích ),bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước sau để thành câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các câu hỏi phần Nhận xét ; câu văn phần Luyện tập - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nắm cách kể lại hành động nhaân vaät PP : Động não , đàm thoại , thực hành a) Đọc truyện “ Bài văn bị điểm không ” Hoạt động lớp , nhóm - em nối tiếp đọc lần toàn bài - Đọc diễn cảm bài văn b) Từng cặp HS trao đổi , thực các yêu cầu ,3 - Nhaän xeùt baøi laøm - Phát cho nhóm tờ giấy khổ to đã ghi sẵn caùc caâu hoûi - Cử tổ trọng tài gồm em khá giỏi - Dẫn dắt HS đến kiến thức nội dung cần ghi nhớ - Bình luaän theâm : Chi tieát “ Caäu beù khoùc nghe bạn hỏi không tả ba người khác ” thêm vào cuối truyện đã gây xúc động lòng người đọc tình yêu cha , lòng trung thực , tâm traïng buoàn tuûi vì maát cha cuûa caäu beù Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại - Dùng bảng phụ đã ghi sẵn nội dung Ghi nhớ để giaûi thích , nhaán maïnh noäi dung naøy - Đọc yêu cầu bài tập , - em giỏi lên bảng thực thử ý bài - Các nhóm cử thư kí ghi lại ý kiến nhóm - Các nhóm trình bày cách dán nhanh kết bài làm bảng - Toå troïng taøi coâng boá keát quaû -Hs chuù yù laéng nghe Hoạt động lớp - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (6) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài : + Điền đúng tên Chim Sẻ , Chim Chích vào chỗ troáng + Sắp xếp lại hành động đã cho thành câu chuyeän + Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã xếp lại hợp lí - Phaùt phieáu cho moät soá caëp - Từng cặp HS trao đổi - Moät soá em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm - Nhaän xeùt , goùp yù - Vài em kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xếp lại hợp lí Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Giao vieäc - HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät - HS học thuộc Ghi nhớ , viết lại vào BT thứ tự đúng câu chuyện Chim Sẻ và Chim Chích Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (7) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần Tiết Taäp laøm vaên TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Hiểu :Trong bài văn kể chuyện việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết thể tính cách nhân vật (ND ghi nhớ ) -Biết dựa vào đặt điểm ngoại hình để xax1 định tính cách nhân vật BT1 mục III) kể lại đoạn câu chuyện nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên (BT2) - KNS: Tìm kiếm xử lí thông tin – Tư sáng tạo - PPKTDHTC: Làm việc nhóm – Chia sẻ thông tin – Trình bày phút – Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết yêu cầu BT - Một tờ phiếu viết đoạn văn Vũ Cao - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Khám phá MT : Giuùp HS naém tính caùch cuûa nhaân vaät qua việc tả ngoại hình PP : Giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp , nhóm - em nối tiếp đọc các BT , , - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , em ghi vắn tắt vào đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trò Sau đó suy nghĩ , trao đổi để trả lời câu hỏi : Ngoại hình cuûa chò Nhaø Troø noùi leân ñieàu gì veà tính caùch vaø thaân phaän cuûa nhaân vaät naøy ? - Phát phiếu cho – em làm bài ý , trả lời mieäng yù - Những em làm bài trên phiếu dán bài lên bảng , trình baøy keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng + GV khaúng ñònh choát laïi Hoạt động : Kết nối MT : Giúp HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp PP : Giảng giải , đàm thoại - – em đọc phần Ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm lại Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (8) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động lớp , nhóm đôi Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Dán tờ phiếu viết nội dung đoạn văn tả chú bé leân baûng - Keát luaän - Baøi : Neâu yeâu caàu baøi taäp vaø nhaéc HS : + Có thể kể đoạn kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên , không thiết phải kể toàn caâu chuyeän + Quan saùt tranh minh hoïa truyeän thô “ Naøng tieân Oác ” để tả ngoại hình bà lão và nàng tiên + GV khaúng ñònh choát laïi Vận dụng: - Hỏi : Muốn tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý tả gì ? ( Hình dáng , vóc người , khuôn mặt , đầu tóc , trang phục , cử … ) - Noùi theâm : Khi taû , chæ neân chuù yù taû đặc điểm ngoại hình tiêu biểu Tả hết tất caû moïi ñaëc ñieåm deã laøm cho baøi vieát daøi doøng , nhaøm chaùn , khoâng ñaëc saéc Daën doø : - Giao vieäc - em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại , viết nhanh vào chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc , trả lời caâu hoûi : Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì veà chuù beù ? - em lên bảng gạch các chi tiết miêu tả , trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến - Từng cặp trao đổi , thực yêu cầu bài - Vaøi em thi keå - Nhận xét cách kể các bạn có đúng với yêu caàu cuûa baøi khoâng - Xem trước bài học tiết sau HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (9) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Biết hai cách kể lại lời nói, ý nghĩa nhân vật và tác dụng nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện (ND ghi nhớ ) Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩa nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tieáp vaø giaùn tieáp (BTmuïcIII) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT , , phần Nhận xét - Sáu tờ phiếu khổ to viết nội dung các BT phần Luyện tập - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS nắm tác dụng lời nói , ý nghĩ cuûa nhaân vaät truyeän PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - Baøi , : - em đọc yêu cầu bài tập + Phát riêng phiếu cho – em làm bài chỗ - Cả lớp đọc bài “Người ăn xin” , viết nhanh vào câu ghi lời nói , ý nghĩ cậu bé Nêu nhận xét : Lời nói , ý nghĩ cậu bé nói lên ñieàu gì veà caäu ? + Nhaän xeùt - Phaùt bieåu yù kieán - – em laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng lớp , trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi : - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng + Treo bảng phụ đã ghi sẵn cách kể lại lời nói , ý nghĩ ông lão loại phấn màu khác để HS dễ phân biệt + Phaùt phieáu cho vaøi em - Vài em đọc đọc nội dung bài tập - Từng cặp đọc thầm lại các câu văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời câu hỏi : Lời nói , ý nghĩ ông lão ăn xin cách kể đã cho có gì khác + Chốt lại cách mời em làm bài trên ? phiếu có lời giải đúng dán bài bảng , trình bày - Phát biểu ý kiến keát quaû - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại - Khaéc saâu theâm baèng caùch phaân tích theâm ví duï tượng lớp : Lê trách Hà đè tay Hoạt động lớp - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (10) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC lên , làm quăn Lê ( Dẫn lời nói gián tieáp cuûa Leâ) ; Haø voäi noùi : Mình xin loãi Mình không cố ý ( Dẫn lời nói trực tiếp Hà ) Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập - Baøi : Nhaéc HS : + Lời dẫn trực tiếp thường đặt dấu ngoặc kép + Nếu lời dẫn trực tiếp là câu hay đoạn trọn vẹn thì nó đặt sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng phối hợp với dấu ngoặc kép + Lời dẫn gián tiếp không đặt dấu ngoặc kép hay sau dấu gạch ngang đầu dòng , trước nó có thể có có thể thêm các từ : raèng , laø vaø daáu hai chaám @ Phaùt rieâng phieáu cho em laøm baøi @ Chốt lại cách mời em làm đúng trên phieáu trình baøy keát quaû - Baøi : @ Phải thay đổi từ xưng hô @ Phải đặt lời nói trực tiếp sau dấu hai chấm , dấu ngoặc kép đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng + Phaùt phieáu cho em laøm + Chốt lại lời giải đúng - Baøi : @ Thay đổi từ xưng hô @ Bỏ các dấu ngoặc kép gạch đầu dòng , gộp lại lời kể chuyện với lời nói nhân vật Cuûng coá : - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp PP : Động não , đàm thoại , thực hành - em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi , thực - Phaùt bieåu yù kieán - em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại - em gioûi laøm maãu caâu - Lớp nhận xét - Cả lớp là vào - em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm - em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại - Thực giống bài tập - HS học thuộc Ghi nhớ ; tìm lời dẫn trực tiếp , lời dẫn gián tiếp bài tập đọc bất kì 10 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (11) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Tieát Taäp laøm vaên VIEÁT THÖ Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Nắm mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư (ND ghi nhớ ) -Vận dụng kiến thức đã học để viết thư thăm hỏi trao đổi thông tin với bạn (mục III) -KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp – Tìm kiếm xử lí thông tin – Tư sáng tạo -PPKTDHTC: Làm việc nhóm – Trình bày phút – Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đề văn ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Khám phá Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cấu tạo thư PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Lương viết thư cho Hồng để làm gì ? - Người ta viết thư để làm gì ? - Để thực mục đích trên , thư cần có nội dung gì ? - Qua thư đã đọc , em thấy thư thường mở đầu và kết thúc nào ? - em đọc lại bài “Thư thăm bạn” - Cả lớp trả lời câu hỏi SGK - Để chia buồn cùng Hồng vì gia đình bạn vừa bị trận lụt gây đau thương , mát lớn - Để thăm hỏi , thông báo tin tức cho , trao đổi ý kiến , chia vui , chia buồn , bày tỏ tình cảm với - Một thư cần có nội dung sau: + Neâu lí vaø muïc ñích vieát thö + Thăm hỏi tình hình người nhận thư + Thông báo tình hình người viết thư + Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư - Đầu thư : Ghi địa điểm , thời gian , lời thưa gửi - Cuối thư : Ghi lời chúc , lời cám ơn , hứa hẹn người viết thư , chữ kí vả tên người viết thö 11 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (12) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Kết nối MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành a) Tìm hiểu đề : - Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài đã viết sẵn Bảng phụ , giúp HS nắm vững yêu cầu đề qua các câu hỏi : + Đề yêu cầu em viết thư cho ? + Đề xác định mục đích viết thư để làm gì ? + Thư viết cho bạn cùng tuổi cần dùng từ xưng hoâ nhö theá naøo ? + Cần thăm hỏi bạn gì ? Hoạt động lớp , cá nhân + Cần kể cho bạn gì tình hình lớp , trường ? + Sức khỏe , việc học hành trường , tình hình gia đình , sở thích bạn … + Tình hình học tập , sinh hoạt , vui chơi ; cô giáo , bạn bè ; kế hoạch tới lớp , trường … + Chuùc baïn khoûe , hoïc gioûi , heïn gaëp laïi - – em đọc phần Ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm lại + Nên chúc bạn và hứa hẹn điều gì ? b) Thực hành viết thư : - Nhaän xeùt - Khuyến khích HS viết lá thư thăm hỏi chân thành , tình cảm , kể nhiều việc lớp , trường - Chấm , chữa – bài Cuûng coá : Vận dụng - Giaùo duïc Daën doø : - Nhận xét tiết học Biểu dương em vieát thö hay - em đọc đề bài Cả lớp đọc thầm lại + Một bạn trường khác + Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp , trường em + Gaàn guõi , thaân maät - Viết nháp ý cần viết thư - Vaøi em trình baøy mieäng laù thö - Cả lớp viết thư vào - Vài em đọc lá thư mình - Nhaän xeùt - HS biết thăm hỏi bạn bè và người thân HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 12 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (13) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn Tieát KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên COÁT TRUYEÄN Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện: mở đầu , diễn biến và kết thúc (ND ghi nhớ) -Bước đầu xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện cây khế và luyện tập kể lại truyên đó ( BT mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT phần Nhận xét - Hai boä baêng giaáy – moãi boä goàm baêng giaáy vieát sö vieäc chính truyeän Caây kheá phaàn Luyeän taäp - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : + Giới thiệu bài : Các em đã tìm hiểu cách xây dựng nhân vật bài văn KC Ngoài yếu tố trên , văn KC còn coù moät yeáu toá quan troïng khaùc laø coát truyeän Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu theá naøo laø coát truyeän Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS naém theá naøo laø coát truyeän vaø caáu taïo cô baûn cuûa noù PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - Baøi , : - em đọc yêu cầu bài tập + Phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm - Từng nhóm lật lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , tìm việc chính truyện để ghi laïi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Trả lời miệng BT2 - Đọc yêu cầu bài tập , suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Baøi : - Chốt lại : Cốt truyện thường gồm phần : + Mở đầu : Sự việc khơi nguồn cho các việc khaùc + Diễn biến : Các việc chính nói leân tính caùch nhaân vaät , yù nghóa cuûa truyeän + Kết thúc : Kết các việc phần mở đầu và phần chính Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp 13 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (14) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Giải thích thêm : Truyện Cây khế gồm việc chính ; thứ tự các việc xếp không đúng Các em cần xếp lại cho đúng thứ tự cốt truyện Khi xếp , cần ghi số thứ tự đúng việc + Phaùt boä baêng giaáy cho em laøm treân baûng lớp - Baøi : + Khaúng ñònh choát laïi Cuûng coá : - Giaùo duïc Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - – em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp đọc thầm các việc , trao đổi , xếp lại các việc cho đúng thứ tự - em làm bảng trình bày - Nhận xét , chốt lại thứ tự đúng - Viết bài vào - Đọc yêu cầu bài tập - Vaøi em keå theo caùch ( ñôn giaûn ) Vaøi em keå theo caùch ( phong phuù theâm ) - Nhaän xeùt + HS yêu thích việc xây dựng cốt truyện - HS đọc lại Ghi nhớ ; ghi lại việc chính truyện đã học SGK Tiếng Việt , , 14 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (15) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề SGK xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu truyện đó ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa cốt truyện nói lòng hiếu thảo người mẹ ốm - Tranh minh họa cốt truyện nói tính trung thực người chăm sóc mẹ ốm - Bảng phụ viết sẵn đề bài - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt dộng HS Hoạt động : Xác định yêu cầu đề bài Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài - Hướng dẫn phân tích đề , gạch chân từ PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan quan trọng : tưởng tượng – kể lại vắn tắt – ba nhân - em đọc yêu cầu đề vật – bà mẹ ốm – người – bà tiên - Nhaéc HS : + Để xây dựng cốt truyện với điều kiện đã cho , em phải tưởng tượng để hình dung ñieàu gì seõ xaûy , dieãn bieán cuûa caâu chuyeän + Vì là xây dựng cốt truyện , em cần kể vắn tắt , khoâng caàn keå cuï theå , chi tieát Hoạt động : Lựa chọn chủ đề câu chuyện MT : Giúp HS lựa chọn chủ đề câu chuyện PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan Hoạt động lớp - em nối tiếp đọc gợi ý và Cả lớp theo doõi SGK - Vài em nối tiếp nói chủ đề câu chuyện em lựa chọn : kể câu chuyện hiếu thảo hay tính trung thực - Nhắc HS : Từ đề bài đã cho , các em có thể tưởng tượng cốt truyện khác SGK gợi ý chủ đề để các em có hướng tưởng tượng , xây dựng coát truyeän 15 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (16) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Thực hành xây dựng cốt truyện MT : Giúp HS dựng cốt truyện PP : Động não , đàm thoại , thực hành + GV khaúng ñònh choát laïi Hoạt động cá nhân , nhóm đôi - Làm việc cá nhân , đọc thầm và trả lời các câu hỏi khơi gợi tưởng tượng theo gợi ý - em giỏi làm mẫu , trả lời các câu hỏi - Từng cặp thực hành kể vắn tắt câu chuyện tưởng tượng theo đề bài đã chọn - Thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét , bình chọn bạn có câu chuyện sinh động , hấp dẫn - Viết vắn tắt vào cốt truyện mình Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Giao vieäc - Vài em nói lại cách xây dựng cốt truyện ( Để xây dựng cốt truyện , cần hình dung : các nhân vật câu chuyện ; chủ đề câu chuyeän ; dieãn bieán cuûa caâu chuyeän – dieãn bieán naøy cần hợp lí , tạo nên cốt truyện có ý nghĩa ) - HS nhà kể lại câu chuyện tưởng tượng mình cho người thân Đọc trước các đề bài gợi ý cuûa tieát TLV sau , chuaån bò giaáy vieát , phong bì , tem thö HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 16 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (17) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát ) Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Viết lá thư hỏi thăm chúc mừng chia buồn đúng thể thức ba phần : đầu thư phần chính cuoái thö II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaáy vieát , phong bì , tem thö - Giấy khổ to viết vắn tắt nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài MT : Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Dán nội dung cần ghi nhớ bảng Hoạt động lớp - em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ phần cuûa moät laù thö - Đọc và viết đề KT bảng - Löu yù : + Lời lẽ thư cần chân thành , thể quan taâm - Vài em nói đề bài và đối tượng em chọn để viết + Vieát xong thö , em cho thö vaøo phong bì ; ghi teân thö , địa người nhận ngoài phong bì Hoạt động : Thực hành viết thư Hoạt động cá nhân MT : Giúp HS viết hoàn chỉnh thư PP : Thực hành , giảng giải - Cả lớp viết thư - Cho thư vào phong bì ; ghi tên , địa người gửi , người nhận ; nộp cho GV ( không dán kín ) Cuûng coá : - Thu bài lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Giao vieäc HS viết thư chưa đạt viết lại nộp vào tiết học tới 17 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (18) Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuần Tiết 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ ) -Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , , ( phần Nhận xét ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp, nhóm đôi MT : Giúp HS nhận biết đoạn văn kể chuyện PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Baøi , : - em đọc yêu cầu BT + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Đọc thầm truyện Những hạt thóc giống Từng cặp trao đổi , làm bài trên tờ phiếu phát - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Gvkhaúng ñònh choát laïi - Baøi : +- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , nêu nhận xét rút từ BT trên : + Mỗi đoạn văn bài văn KC kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn bieán cuûa truyeän + Hết đoạn văn , cần chấm xuống dòng Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động lớp - Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK 18 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (19) Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS xây dựng đoạn văn kể chuyeän - Giải thích thêm : Ba đoạn văn này nói vè em bé vừa hiếu thảo , vừa thật thà , trung thực Em lo thieáu tieàn mua thuoác cho meï nhöng thaät thaø trả lại đồ người khác đánh rơi Đoạn và đã hoàn chỉnh Các em cần viết bổ sung để hoàn chỉnh đoạn Hoạt động lớp , cá nhân PP : Động não , đàm thoại , thực hành - em tiếp nối đọc nội dung BT - Làm việc cá nhân , suy nghĩ , tưởng tượng để viết bổ sung phần thân đoạn - Một số em nối tiếp đọc kết bài làm mình - Cả lớp nhận xét - Khen ngợi , chấm điểm đoạn văn viết tốt Cuûng coá : - Giaùo duïc Daën doø : - Giao vieäc HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện - HS nhà học thuộc ghi nhớ , viết vào đoạn văn thứ hai với phần : mở đầu , thân đoạn , keát thuùc HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 19 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (20) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn Tieát 11 Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ Ngày soạn: 24/8/2012 Ngày dạy: I MUÏC TIEÂU : -Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn viết thư (đúng ý bố cục rõ ràng , dùng từ đặt câu , chính tả ) - Tự sửa chữa lỡi đã mắc bài theo hướng dẫn GV - Biết chia sẻ buồn vui với người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các đề TLV - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi bài làm mình theo loại và sửa lỗi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận xét chung kết bài viết Hoạt động cá nhân lớp MT : Giúp HS nắm ưu khuyết điểm qua bài laøm cuûa mình PP : Giảng giải , trực quan - Dán giấy viết đề bài bảng - Nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm : + Những ưu điểm chính + Những thiếu sót , hạn chế - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa bài MT : Giúp HS biết cách chữa bài mình PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại a) Hướng dẫn em chữa lỗi : - Phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhaân - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc b) Hướng dẫn chữa lỗi chung : - Ghi các lỗi định chữa chung lên bảng - Chữa lại cho đúng phấn màu Hoạt động : Hướng dẫn học tập đoạn thö , laù thö hay MT : Giúp HS cảm thụ cái hay đoạn Hoạt động lớp , cá nhân - Nhieäm vuï moãi em : + Đọc lời nhận xét thầy cô + Đọc chỗ thầy cô lỗi bài + Viết vào phiếu các lỗi bài làm theo loại và sửa lỗi + Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót , soát lại việc sửa lỗi - Vài em lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp - Trao đổi bài chữa trên bảng - Chép bài chữa vào Hoạt động lớp 20 Lop4.com GV: Leâ Vaên Saùng (21)