Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc [r]
(1)Giaùo aùn Lớp TOÁN Ngày dạy: / / 20 §46 LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Giáo dục ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Ê ke, thước thẳng, phiếu BT2 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS vẽ hình vuông có cạnh dm - Thực hành vẽ vuông GV nhận xét B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đầu bài: Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Chữa bài và nhận xét - Gọi HS nêu tên cụ thể góc - So sánh độ lớn góc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD làm bài trên phiếu A B H C - HDHS quan sát hình ABC và trả lời câu hỏi: Vì cạnh AB lại gọi là đường cao tam giác ABC - GV kết luận: Đường thẳng AB hạ từ đỉnh A và vuông góc với cạnh BC tam giác Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS thực theo yêu cầu - Gọi HS nêu rõ quy trình vẽ - Gọi HS chữa bài trên bảng - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD làm bài (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) (Giao HS làm xong làm tiếp phần b) Hoạt động trò - HS nêu - Lớp nhận xét - 1HS đọc bài - HS làm bài - HS nêu - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm trên phiếu cá nhân - HS chữa bài và giải thích cách làm - HS quan sát - số HS đọc lại -1HS đọc yêu cầu - HS thực và chữa bài trên bảng, nêu rõ quy trình vẽ - HS trao đổi bài để chữa -1HS đọc - HS thực vẽ và tính chu vi - HS thực theo yêu cầu câu b Lop4.com (2) Giaùo aùn Lớp - HDHS thực vẽ hình lên bảng và tự tìm trung điểm - Gọi chữa bài, nhận xét, bổ sung -HS nêu và nhận xét Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu cách vẽ hình vuông - Dặn dò nhà làm bài tập toán Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định học kì (khoảng 75 tiếng / phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT, viết thăm các bài TĐ&HTL từ tuần - III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại các bài TĐ&HTL từ tuần 19 B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Kiểm tra Tập đọc: - Gọi HS lên bắt thăm các bài TĐ&HTL và đọc bài - Y/c HS trả lời - câu hỏi nội dung bài TĐ - Nhận xét, cho điểm HD làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS thảo luận câu hỏi: Bài Tập đọc nào là truyện kể? - Nêu bài TĐ là truyện kể chủ điểm: Thương người thể thương thân Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học - HS trả lời nối tiếp - lớp nhận xét - HS lên bắt thăm và đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nêu - Là bài có chuỗi việc có liên quan với nhau, có nhân vật, có ý nghĩa - HS nêu tên các câu chuyện: Dế Mèn , Người ăn xin Lop4.com (3) Giaùo aùn Lớp - Y/c HS tìm các đoạn văn có giọng đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại quy tắc viết hoa - Dùng bút chì đánh dấu các đọan văn - HS thi đọc diễn cảm - Lắng nghe Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 2) I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài; trỡnh bài đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài CT - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài ); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II Đồ dùng dạy học: VBT, kẻ bảng sẵn BT2 III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng: trung thực, chung thuỷ, trợ giúp, chợ - GV nhận xét HS viết bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu MT tiết học, ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe - viết: - Yêu cầu HS đọc bài Lời hứa - Giải nghĩa từ: trung sĩ - HDHS tìm từ ngữ dễ viết sai - HDHS cách trình bày bài, đặc biệt là cách trình bày lời thoại- cách sử dụng dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dòng, hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép - Đọc cho HS viết bài - GV đọc soát lỗi - GV thu 1/3 số bài chấm , còn HS khác đổi cho để chữa - GV nhận xét chung bài viết Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Hoạt động học - HS viết và bảng lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc - HS giải nghĩa từ - HS nêu các từ khó và luyện viết bảng - HS nghe và tiếp thu - Cả lớp viết bài - HS dùng bút chì chấm lỗi - HS mang bài cho GV chấm, còn lại trao đổi bài và tự sửa cho Lop4.com (4) Giaùo aùn Lớp - Gọi HS đọc bài - Cho HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi - Hướng dẫn HS nhận xét, sửa sai Bài 3: - Hướng dẫn HS lập bảng viết hoa DTR - Yêu cầu HS thực Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm BT - HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, sửa sai - HS thực - Lớp nhận xét - HS nghe và nhà thực TOÁN Ngày dạy: / / 20 §47 LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Thực cộng, trừ các số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuônbg góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu có liên quan đến HCN - Giáo dục ý thức học tập II- Đồ dùng dạy học: - Ê ke, thước thẳng III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A-Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS vẽ hình vuông có cạnh cm -GV nhận xét, ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đầu bài: Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS thực câu a, làm xong thực tiếp câu b (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) - Chữa bài và nhận xét - Gọi HS nêu các bước thực phép cộng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS nêu cách thực - Yêu cầu HS thực câu a, làm xong thực tiếp câu b (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) - Gọi HS làm bài trên bảng Dưới lớp trao đổi bài để chữa Hoạt động trò - HS thực - Lớp nhận xét - 1HS đọc bài - HS tự làm và chữa bài 386259 726485 528946 435260 +260837 - +73529 -92753 452936 647096 273549 602475 342507 - HS nêu các bước thực phép cộng 1HS đọc bài - HS nêu - Lớp nhận xét - Thực chữa bài -KQ: a) 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 b) 5798+322+4678 = 5798+(322+4678) Lop4.com (5) Giaùo aùn Lớp = 5798+5000 = 10798 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS thực - Yêu cầu HS thực câu b, làm xong thực tiếp câu a,c (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) - Gọi HS chữa bài trên bảng - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HDHS tự tóm tắt bài sơ đồ đoạn thẳng nội dung liên quan đến chiều dài và chiều rộng hình giải và chữa - Yêu cầu HS thực (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) - GV nhận xét, chữa bài - HS thực và chữa bài trên bảng - HS trao đổi bài để chữa - HS thực theo yêu cầu đầu bài - HS làm bài và chữa bài trên bảng Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: (16 + 4) : = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x 10 = 60 (cm2) Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Củng cố cho HS toàn bài - Dặn dò nhà làm bài tập toán Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 3) I Mục đích - yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định học kỡ ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc và kể chuyện thuộc chủ điểm măng mọc thẳng - Giáo dục HS ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung BT1, SGK, VBT, Phiếu ghi tên các bài TĐ&HTL III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: - Nêu MT tiết học Kiểm tra đọc (tiếp theo) Hoạt động học - Lắng nghe Lop4.com (6) Giaùo aùn Lớp - Gọi HS lên bắt thăm các bài Tập đọc và đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS thảo luận nêu tên các bài TĐ là truyện kể Tuần 4, 5, - Gọi HS nêu kết thảo luận, GV ghi bảng - Gọi HS làm bài tập Củng cố- dặn dò: - Những truyện kể chung lời nhắn nhủ gì? - HS lên bắt thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi theo y/c - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm đôi - Đại diện các nhóm nêu: + Một người (trang 36) + Những hạt (trang 46) + Nỗi dằn vặt (trang 55) + Chị em tôi (trang 59) - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc - HS tự phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung (Chúng ta cần sống trung thực, tự trọng, thẳng măng luôn mọc thẳng) - Lắng nghe - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau TOÁN Ngày dạy: / / 20 §48 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I- Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh STN; hàng và lớp - Đặt tính và thực phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - Chuyển đổi số đo thời gian đã học; chuyển đổi thực tính với số đo khối lượng - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù; hai đường thẳng song song, vuông góc; tính chu vi, diện tích HCN, HV II- Đề bài : (Nhà trường đề) Lop4.com (7) Giaùo aùn Lớp Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 4) I Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đó học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài TĐ, VBT, SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu tên các chủ điểm đã học từ Tuần 1- B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu MT tiết học, ghi đầu bài HD làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc bài tập - Y/c HS nêu tên các bài mở rộng vốn từ, GV ghi bảng - Gọi HS nêu các từ tìm - Nhận xét, chữa bài, KL Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc các câu tục ngữ, thành ngữ - Y/c HS suy nghĩ để đặt câu sử dụng tình - Gọi HS đọc câu đã đặt - Nhận xét, chữa câu cho HS Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/c HS thảo luận và nêu tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm - Gọi HS nêu kết thảo luận - GV nhận xét, sửa sai - KL tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép Hoạt động học - HS trả lời nối tiếp - lớp nhận xét - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS kể tên - HS nối tiếp nêu, lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu - HS đọc - HS thảo luận đặt câu sử dụng các tình - HS nối tiếp đặt câu - Nhận xét, chữa sai - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm nêu - HS nhắc lại Lop4.com (8) Giaùo aùn Lớp Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc các câu thành ngữ, tục - Thực theo yêu cầu ngữ vừa học TOÁN Ngày dạy: / / 20 §49 NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực hành phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích có không quá chữ số) - Thực phép nhân đúng chính xác - Yêu thích môn học HS khá giỏi làm thêm bài tập 2&4 II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi cách thực phép nhân 2VD III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ : - GV trả bài kiểm tra và nhận xét B Bài mới: 1) Nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ) - GV viết: 241324 x = ? - Cho HS nhận xét và nêu lại cách 2) Nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) -Gv ghi lên bảng phép nhân: 136204 x = ? - GV nhắc lại cách làm SGK 3) Thực hành: Bài 1: - Cho HS xác định y/c bài tập tự làm vào - GV nhận xét và chốt lời giải đúng a) b) 341231 214325 682462 847300 102426 410536 512130 1231608 Hoạt dộng trò - HS lên bảng đặt tính và tính - Các HS khác đặt tính và tính - 1HS khá lên bảng đặt tính và tính - HS khác làm bài vào - HS đối chiếu kết bài làm với bài làm trên bảng - HS tự làm bài: HS lên bảng tính, lớp làm vào - Cả lớp kiểm tra, nhận xét bài làm trên bảng Bài 3a: - Gọi HS nói cách tính giá trị biểu - HS nêu cách tính giá trị thức biểu thức (nhân chia trước, cộng trừ - Yêu cầu HS thực câu a, làm Lop4.com (9) Giaùo aùn Lớp xong thực tiếp câu b (GV theo dõi và giúp đỡ sau) - 2HS lên bảng làm cột a HS yếu) - 2HSKG nêu cách tính cột b - Gọi HS chữa bài trên bảng - Chữa bài, nhận xét - GV kiểm tra và chốt bài làm đúng Chẳng hạn: a) 321457 + 423507 x = 321457 + 847014 = 1168 471 843275 - 123568 x = 843275 - 617840 = 225435 Bài 2: Dành cho HSKG - GV hướng dẫn y/c bài và cho HS tự làm - Chốt đáp án đúng m b) 1306 x + 24573 = 10448 + 24573 = 35021 609 x - 4845 = 5481 - 4845 = 636 201634 1008170 403268 604902 806536 xm Bài 4: Dành cho HSKG -GV yêu cầu tất HS làm bài vào vở, HS làm trên bảng GV giúp đỡ HS yếu -Tổ chức chữa bài - Khuyến khích HS lớp làm - 1HS làm bảng phụ gắn bảng, trình bày cách làm - Cả lớp nhận xét - HS đọc bài toán - HS khác nêu tóm tắt - HS tự giải bài toán Bài giải Số truyện các xã vùng thấp cấp: 850 x = 6800 (quyển) Số truyện các xã vùng cao cấp: 980 x = 8820 (quyển) Số truyện huyện đó cấp: 6800 + 8820 = 15620 (quyển) Đáp số: 15620 truyện C Củng cố, dặn dò: -GV củng cố kiến thức cho HS - Nhận xét học, HD học nhà Lop4.com (10) Giaùo aùn Lớp Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 5) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm đọc: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là chuyện kể đó học - HS khá , giỏi đọc diễn cảm đoạn văn ( thơ , kịch ) đó học biết nhận xột nhân vật văn tự đó học II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài TĐ, SGK, VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại các bài tập đọc từ tuần 1- B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu MT tiết học, ghi đầu bài Kiểm tra đọc và HTL (Các bước tiến hành tiết 1) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu tên, số trang bài TĐ chủ điểm "Trên đôi cánh ước mơ" - GV viết nhanh lên bảng - Hướng dẫn HS thảo luận và thực VBT - GV nhận xét, sửa sai Các bài TĐ: Trung thu độc lập, vương quốc tương lai, Nếu chúng mình có phép lạ, Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài ( Các bước tiến hành tương tự BT 2) Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu ý nghĩa các bài thuộc chủ Hoạt động học - HS trả lời nối tiếp - lớp nhận xét - Lắng nghe - HS nêu - HS nối tiếp nêu -Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày - HS thực nêu tên - Lớp nhận xét, bổ sung - HS phát biểu 10 Lop4.com (11) Giaùo aùn Lớp điểm - Nhận xét, tiết học Ngày dạy: / / 20 ÔN TẬP TV (tiết 6) I Mục đích - yêu cầu: - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm ), động từ đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tập II Đồ dùng dạy học:Viết sẵn nội dung BT2, SGK, VBT, III Hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy Giới thiệu bài: - Nêu MT tiết học HD làm bài tập: Bài 1, 2: - Gọi HS đọc đoạn văn (BT1) và yêu cầu (BT2) - Nhắc HS: Tìm tiếng ứng với mô hình đã cho BT2, ứng với mô hình cần tìm tiếng - Y/c HS làm bài vào BT - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, cho điểm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Thế nào là từ đơn? + Thế nào là từ láy? - Lắng nghe - HS đọc nối tiếp - Cả lớp làm bài VBT - HS lên bảng chữa bài - HS đọc trước lớp - HS nối tiếp nêu: + Từ đơn: là từ gồm tiếng + Từ láy: tạo cách phối hợp tiếng có âm hay vần giống + Thế nào là từ ghép? + Từ ghép: từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với - Y/c HS trao đổi, tìm đoạn văn từ - HS trao đổi theo cặp và nêu: đơn, từ láy, từ ghép +Từ đơn: dưới, tầm, cánh, 11 Lop4.com (12) Giaùo aùn Lớp + TL: rì rào, rung rinh, thung thăng + Từ ghép: bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ngược xuôi, xanh trong, cao vút - Chú ý: cho từ "luỹ tre, cánh đồng, dòng sông" là từ ghép thì đúng Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Y/c HS nhắc lại K/n DT, ĐT + Danh từ: là từ vật (người, đồ vật, ) + Động từ: là từ hoạt động, trạng thái vật - Y/c HS tự làm bài - Cả lớp làm bài - Gọi HS chữa bài - HS lên bảng chữa bài + DT: tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bờ, ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng,sông, đoàn, thuyền, tầng, đàn, cò, trời + ĐT: rì rào, rung rinh, ra, gặm, ngược xuôi, bay Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Dặn chuẩn bị bài sau 12 Lop4.com (13) Giaùo aùn Lớp Ngày dạy: / / 20 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I Môn Tiếng Việt (Đọc) (Tiết 7) (Kiểm tra theo phiếu) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I Môn Tiếng Việt (Viết) (Tiết 8) (Kiểm tra theo phiếu) 13 Lop4.com (14) Giaùo aùn Lớp TOÁN Ngày dạy: / / 20 §50 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I- Mục tiêu: - HS nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - Giáo dục ý thức học tập HS khá giỏi làm thêm bài tập 3&4 II-Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A-Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - HS nêu các bước thực nhân với số có chữ số - HS làm bảng, lớp làm bảng - Lớp nhận xét - Gọi HS làm BT1 B- Bài mới: 1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài: Hoạt động 1: So sánh giá trị biểu thức -Gọi HS tính và so sánh kết phép tính x và x 3; x và x 2; x và x - HS thực và nhận xét: Từng cặp hai phép nhân có các thừa số giống và có kết Hoạt động 2: Viết kết vào ô trống - Hướng dẫn HS thực bảng - Yêu cầu HS so sánh a x b và b x a - GV kết luận: a x b = b x a Vậy: Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi - Gọi vài HS nêu lại tính chất giao hoán phép nhân (SGK) 2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài vào - Chữa bài chốt bài làm đúng a) x = x b) x = x 207 x = x 207 2138 x = x 2138 Bài 2a,b: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS thực câu a,b làm xong thực tiếp câu c (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu) - Thực miệng và bảng lớp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài - 2HS chữa bài - HS làm bài và 2HS chữa bài trên bảng, lớp trao đổi bài để chữa -KQ: a) 6785 b) 281841 c) 184872 5971 6630 12843 Bài 3: Dành cho HSKG - HS nêu KQ, lớp nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS thực theo yêu cầu (khuyến khích 14 Lop4.com (15) Giaùo aùn Lớp lớp làm bài) - Chữa bài chốt bài làm đúng -KQ: a và d ; c và g ; e và b Bài 4: Dành cho HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu kết - số HS nêu kết và giải thích cách Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân điền -KQ: a) điền số ; b) điền số để thực - GV nhận xét, bổ sung 3-Củng cố- Dặn dò: - Củng cố cho HS toàn bài - Dặn dò nhà làm bài tập toán 15 Lop4.com (16)