MUÏC tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát,trơn tru toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt.Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - Hiểu nghĩa các từ ngữ tro[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I MUÏC tiªu: Gióp HS - Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài,biết đọc diễn cảm bài văn - giọng nhẹ nhàng chậm rãi,đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề,nàng coâng chuùa - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ em giới,về mặt trăng ngộ nghĩnh,rất khác với người lớn * KÜ n¨ng giao tiÕp- kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(5’): GV gọi HS lên đọc phân vai truyện Trong quán ăn “Ba cá bống” - Líp nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn): + Đ1 : Từ đầu đến nhà vua + Đ2 : Tiếp theo đến vàng + Ñ3 : Coøn laïi - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đoạn đầu: đọc giọng chậm rãi,nhẹ nhàng + Đoạn kết: đọc với giọng vui,nhịp nhanh - Líp theo dâi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * ẹoaùn 1: Cho HS đọc thầm – GV nêu câu hỏi: H: Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? H: Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? H: Các vị đại thần, các nhà khoa học đã nói với nhà vua nào? H: Tại họ cho ý muốn đó không thể thực được? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Cả triều đình không biết làm cách nào lấy mặt trăng cho công chúa * ẹoaùn : Cho HS đọc đoạn – GV nêu câu hỏi: H: Cách nghĩ chú có gì khác với cách nghĩ các vị đại thần, các nhà khoa hoïc? Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ H: Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ công chúa mặt trăng? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Chó hÒ hái c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng nh thÕ nµo * ẹoaùn : Cho HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: Chú đã làm gì biết nàng công chúa muốn có mặt trăng đã miêu taû? H: Thái độ công chúa nào nhận món quà? - HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh : ý 3: Công chúa đã có mặt trăng đúng cô mong muốn - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Cách nghĩ trẻ em khác với người lớn HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo b¶ng phô ghi ®o¹n:ThÕ lµ…b»ng vµng råi - GV hướg dẫn HS cách đọc – Gọi HS đọc diễn cảm - T/c cho HS thi đọc- Lớp nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LUYEÄN TAÄP i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng giải BT tiết trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập - GV y/c HS nªu sè bµi tËp SGK – Líp theo dâi, GV cho HS lµm bµi Baứi 1: Rèn kĩ đặt tính và chia cho số có chữ số - HS đọc y/c – Cho HS làm vào - GV gäi HS lªn lµm – T/c líp nhËn xÐt Baứi 2: Rèn kĩ giải toán đơn vị đo khối lượng - GV gọi HS đọc đề - Y/c HS tửù toựm taột & giaỷi baứi toaựn vào - GV lưu ý HS đổi đơn vị ki-lô-gam gam giải bài toán Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Gäi HS lªn lµm – Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt lời giải đúng Baøi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ tÝnh chiÒu réng , chu vi cña HCN - Goùi HS ủoùc ủeà baứi – Hướng dẫn HS phân tích đề - GV cho HS làm vào – GV bao quát và giúp đỡ HS yếu - Gäi HS lªn lµm Gi¶i a) Chiều rộng sân bóng đá là : 7140 : 105 = 68 (m) b) Chu vi sân bóng đá là : (105 + 68) x = 346 (m) §¸p sè : a) ChiÒu réng 68 m b) Chu vi 346 m – T/c nhận xét, GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc đạo đức yêu lao động (tiết 2) I MUÏC TIEÂU: Gióp HS - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lười lao động *Kĩ xác đ ịnh giá trị lao động - quản lí thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(7’): Bµi tËp SGK - GV gọi HS đọc y/c BT SGK – Lớp theo dõi - GV cho HS thảo luận cặp đôi ND bài tập - GV gọi vài HS trình bày trước lớp – T/c nhận xét - GV đánh giá và nhắc nhở HS cần phảicố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp tương lai mình H§3(8’): Bµi tËp 3,4,6 SGK - GV t/c cho HS trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh vẽ mà các em đã vẽ c«ng viÖc mµ c¸c em yªu thÝch vµ c¸c t liÖu su tÇm ®îc - GV yêu cầu HS trình bày vấn đề sau : + Đó là công việc hay nghề nghiệp gì ? + Lý em yêu thích công việc hay nghề nghiệp đó + Để thực mơ ước mình, từ bây em cần phải làm công vieäc gì ? Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV t/c cho líp quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV bổ sung, đánh giá và khen bài làm tốt - GV lu ý HS vÒ su tÇm thªm tranh minh ho¹ H§4(8’): Rót kÕt luËn chung - GV gîi ý- HS nªu - Lớp nhận xét – GV gọi HS đọc kết luận SGK - Líp theo dâi – GV kh¾c s©u cho HS H§5(3’): H§ nèi tiÕp - GV cho HS thùc hiÖn nh môc “thùc hµnh” SGK nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí * Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin-giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Giaáy khoå to, buùt maøu III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Trò chơi Ai đúng , Ai nhanh Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kiến thức : + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - GV chia líp lµm nhóm, phát hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thieän - Các nhóm thi đua hoàn thiện “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Goïi caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - GV yêu cầu nhóm cử đại diện làm giám khảo GV và ban giám khảo chấm, nhóm nào xong trước, trình bày đẹp và đúng là thắng Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV nªu các câu hỏi trang 69 SGK – Gäi HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§3(7’): triÓn l·m Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức : Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - GV yêu cầu các nhóm đưa tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm lựa chọn để trình bày theo chủ đề - GV cho lớp tham quan khu triển lãm nhóm - T/c nhận xét – Gv bổ sung đánh giá và tuyên dương nhóm làm tốt HĐ4(10’): Vẽ tranh cổ động Mục tiêu:HS có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí - GV cho HS suy nghÜ – Th¶o luËn nhãm - GV y/c HS vẽ theo chủ đề : Bảo vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí - Yêu cầu c¸c nhãm HS thực hành GV tới các nhóm kiểm tra vµ giúp đỡ HS - Yeâu caàu caùc nhãm trình baøy saûn phaåm - T/c nhận xét – GV tuyên dương nhóm làm tốt H§5(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 ChÝnh t¶ : mùa đông trên rẻo cao Nghe - viÕt : I MUÏC tiªu: Gióp HS - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn l / n; ât / âc - HS thấy vẻ đẹp đất nước * KÜ n¨ng thÓ hiÖn tù tin- kÜ n¨ng giao tiÕp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy to viÕt ND BT 2b, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng làm bài tập 2a tiết trước - Líp nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(14’): Hướng dẫn nghe-viết chính tả a Hướng dẫn chính tả: - Cho HS đọc đoạn văn – Líp theo dâi SGK Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Hửụựng daón vieỏt nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai: Trườn xuống, chít bạc, khua lao xao - GV nªu c©u hái t×m hiÓu ND ®o¹n viÕt – HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt b GV đọc cho HS viết - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - GV đọc chậm, rõ ràng – HS viết vào - GV đọc lại lượt cho HS so¸t lçi c Chấm,chữa bài: - GV chaám 5-7 baøi - Nhaọn xeựt chung bài viết – Lớp theo dõi GV cho HS đổi chéo để kiểm tra và soát bµi H§3(10’): LuyÖn tËp BTËp 2b : Ñieàn vaøo oâ troáng tieáng coù vaàn aát hay aâc - Cho HS đọc yêu cầu bài – Lµm vµo vë- GV cho HS lµm vµo giÊy to - GV t/c lớp nhận xét – GV đánh giá - GV treo bảng phụ và chốt lời giải đúng: giaỏc nguỷ - ủaỏt trụứi - vaỏt vaỷ BTập 3: HS đọc y/c – Lớp làm vào – GV gọi HS nêu - T/c nhận xét – GV chốt lời giải đúng: giaỏc mộng - laứm ngửụứi - xuaỏt hieọn - nửỷa mặt - lấc láo - cất tiếng - lên tiếng - nhắc chàng - đất-lảo đảo - thật dài - nắm tay C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học giúp HS thấy vẻ đẹp thiên nhiên đất nước và người VN - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Kĩ th/h các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số - Tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp nhaân, chia - Giải bài toán có lời văn & giải bài toán biểu đồ ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng giải BT tiết trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập - GV y/c HS nªu sè bµi tËp SGK – Líp theo dâi, GV cho HS lµm bµi Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m thõa sè, hoÆc sè bÞ chia Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - HS đọc y/c – GV y/c HS neõu caựch tỡm thửứa soỏ, tỡm tớch chửa bieỏt trg pheựp nhaõn; tìm soá bò chia, soá chia, thöông chöa bieát trg pheùp chia - Líp nhËn xÐt - Cho HS lµm vµo vë - GV gäi HS lªn lµm – T/c líp nhËn xÐt Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng chia cho sè cã ch÷ sè - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - GV bao quát lớp và giúp đỡ HS còn yếu - Gäi HS lªn lµm – Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt lời giải đúng Baøi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - 2HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt - Nªu n¾m ®îc c¸ch lµm : + HS lµm bµi c¸ nh©n + HS nối tiếp nêu kết để điền vào các bảng biểu trên bảng (có giải thích c¸ch tÝnh) + HS kh¸c nhËn xÐt - HS rÌn kÜ n¨ng chia vµ íc lîng chia + HS lµm bµi vµ ch÷a bµi lªn b¶ng ,HS kh¸c so s¸nh KQ ,nhËn xÐt - HS nªu ®îc : + Số ĐDHT SGD- ĐT đó đã nhận : 40 x 468 = 18 720 (bé) + Số ĐDHT trường : 18 720 : 156 = 120 (bé) + HS ch÷a bµi,HS kh¸c nhËn xÐt - Vài HS nêu tên biểu đồ và đọc số liệu trên biểu đồ đó + Nªu ®îc: a) Tuần bán đợc 4500 sách Tuần bán đợc 5500 sách TuÇn b¸n ®îc Ýt h¬n tuÇn lµ : 500 - 4500 = 000 cuèn s¸ch… b)tuÇn b¸n ®îc - Goùi HS ủoùc ủeà baứi – Hướng dẫn HS phân tích đề - GV cho HS làm vào – GV bao quát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV đánh giá Bài 4: Rèn kĩ đọc và trả lời câu hỏi trên biểu đồ - HS đọc yêu cầu – GV ôn lại biểu đồ – Lớp theo dõi - GV: Y/c HS qsát biểu đồ SGK/ 91 – GV nªu c©u hái - Gọi HS trả lời theo biểu đồ – T/c nhận xét, GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ LÞch sö «n tËp i môc tiªu: Gióp HS - Hệ thống lại kiện lịch sử từ thời tiền Lê (938) đến nhà Trần (1288) - KÓ l¹i ®îc mét sè sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña thêi k× nµy ii chuÈn bÞ: B¶ng phô kÎ trôc thêi gian III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : a/ ktbc(5’): GV hỏi: Vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc Mông-Nguyên, kÕt qu¶ ? GV gäi HS tr¶ lêi - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(9’): Tìm hiểu hệ thống giai đoạn lịch sử ứng với triều đại: Tiền Lê, Lý, TrÇn - GV nêu câu hỏi: Kể tên các triều đại và số năm tương ứng trên trục thời gian - GV treo bảng phụ – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gäi HS b¸o c¸o – T/c nhËn xÐt – GV ghi b¶ng H§3(8’): HÖ thèng vÒ c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu vµ thêi gian diÔn - GV nêu y/c – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gäi HS b¸o c¸o – T/c nhËn xÐt, GV bæ sung vµ chèt l¹i H§4(8’): Tæ chøc thi hïng biÖn vÒ c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu - GV chia líp theo nhãm – C¸c nhãm chän sù kiÖn vµ th¶o luËn lµm bµi - GV gọi các nhóm trình bày – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và bình chọn nhóm hùng biện hay C/ cñng cè- dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU C©u kÓ : lµm g× ? I MUÏC tiªu: Gióp HS - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? - Nhận hai phận CN,VN câu kể Ai làm gì?,từ đó biết vận dụng kiểu câu keå Ai laøm gì? Vaøo baøi vieát * Kĩ giải vấn đề- đặt mục tiêu Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy to , bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(13’): PhÇn nhËn xÐt - GV cho HS nối tiếp đọc bài tập 1,2,3 – Lớp theo dõi SGK – T/c cho HS hoạt động nhóm - Cho HS th¶o luËn vµ rót ra: Người lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ đốt lá - GV cho HS đặt câu hỏi: Người lớn làm gì ? (Bộ phận vị ngữ) Ai đánh trâu cày ? (Bộ phận chủ ngữ) - GV chèt l¹i – HS theo dâi H§3(5’): Rót ghi nhí - GV gợi ý - Gọi Vài HS nêu – Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK HĐ4(17’): Hướng dẫn HS làm bài tập BTËp 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n - Cho HS ủoùc yeõu caàu – GV cho HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS nêu – T/c nhận xét, GV chốt lại BTËp 2: X§ chñ ng÷, vÞ ng÷ ë tõng c©u cña BT - Cho HS đọc yêu cầu BT – GV treo tê giÊy viÕt c©u ë BT1 - GV gäi HS nªu – Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt lại BTËp 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? - Cho HS đọc yêu cầu BT3 – Líp theo dâi SGK - GV gîi ý vµ cho HS lµm vµo vë - GV bao qu¸t líp – Gióp HS cßn yÕu -HS đọc đoạn văn vµ nêu câu là câu kể Ai làm gì? - T/c lớp nhận xét – GV khen HS có bài văn hay và đúng câu kể Ai làm gì C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV gäi vµi nh¾c l¹i ghi nhí SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc To¸n dÊu hiÖu chia hÕt cho i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n ,sè lÎ VËn dông gi¶i bµi tËp ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ a/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng giải BT tiết trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Cung cÊp kiÕn thøc - GV nªu c¸c vÝ dô chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho a vÝ dô: 10 : = 32 : = 16 11: = (d 1) 33 : = 16 (d 1) - GV gäi HS chia vµ nªu kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt - Gäi HS th¶o luËn rót kÕt luËn: C¸c sè tËn cïng lµ 0,2,4,6,8 th×chia hÕt cho - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i – Líp theo dâi b Sè ch½n vµ sè lÎ - GV nªu – Gäi HS cho vÝ dô – T/c nhËn xÐt + sè ch½n: 0,2,4,6,8 + Sè lÎ: 1,3,5,7,9 HĐ3(20’): Hướng dẫn luyện tập - GV y/c HS nªu sè bµi tËp SGK – Líp theo dâi, GV cho HS lµm bµi Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c sè chia hÕt cho - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài – Gọi HS nêu kết và giải thích - T/c nhận xét – GV đánh giá Baøi 2: ViÕt bèn sè cã hai ch÷ sè, mçi sè chia hÕt cho - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gọi HS nêu– Lớp nhận xét - GV đánh giá và chốt lời giải đúng Baứi 3: HS đọc đề – Làm vào - GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Bµi 4: XÕp c¸c sè ch½n vµ sè lÎ -HS đọc yêu cầu – Làm vào - Gv gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc KEÅ CHUYEÄN Mét ph¸t minh nho nhá I MUÏC tiªu:Gióp HS Lop4.com 10 (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ 1- Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ,HS kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ,có thể phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt cách tự nhiên - Hiểu nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2- Rèn kĩ đọc - Chăm chú nghe kể chuyện,nhớ câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn,kể tiếp lời bạn * KÜ n¨ng giao tiÕp – kÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bé tranh cđa truyƯn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(35’): Hướng dẫn kể chuyện a GV keå chuyeän: - GV keå laàn – HS theo dâi - GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ – Líp l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh b KÓ theo nhãm: - Gv cgia líp theo nhãm – C¸c nhãm nh×n tranh SGK kÓ cho nghe tõng ®o¹n vµ toµn bé truyÖn - Cácnhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV bao quát lớp – Giúp đỡ nhóm còn lúng túng c Thi kể trước lớp: - GV gäi tõng nhóm tiếp nối kể(vừa kể vừa tranh) - Líp theo dâi – NhËn xÐt - Gv gäi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Lớp nhận xét – GV đánh giá và tuyên dương nhóm kể hay * GV nªu c©u hái t×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: ? Ma-ri-a là người nào? ? Em häc tËp ë Ma-ri-a ®iÒu g×? ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HS th¶o luËn tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i Neáu chòu khoù quan saùt,suy nghó,ta seõ phaùt hieän raát nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù giới xung quanh H§3(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc KiÓm tra häc k× i (kiểm tra theo đề sở GD) Lop4.com 11 (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ MÜ thuËt VÏ trang trÝ : trang trÝ h×nh vu«ng I/ môc tiªu: Gióp HS - HiÓu biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng vµ øng dông cuéc séng - HS biÕt chän ho¹ tiÕt vµ trang trÝ ®îc h×nh vu«ng - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông ii/ chuẩn bị: Màu vẽ ,bút chì , tẩy , thước kẻ , com pa, số bài mẫu Iii/ c¸c h® d¹y-häc: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(5’): Quan s¸t – NhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t h×nh 1;2 SGK vµ mét sè bµi mÉu - GV gîi ý – HS nhËn xÐt vÒ : Ho¹ tiÕt, mµu s¾c, bè côc, s¾p xÕp - HS th¶o luËn – GV gäi HS tr¶ lêi - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§3(6’): C¸ch trang trÝ - GV cho HS quan s¸t h×nh SGK - GV hướng dẫn HS cách thực các bước theo hình mẫu - GV hướng dẫn HS chọn hoạ tiết và xếp, cách vẽ màu – Lớp theo dõi H§4(14’): Thùc hµnh - GV cho HS vẽ bài vào – GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng - Lu ý HS t« mµu cho phï hîp H§5(5’): §¸h gi¸ - NhËn xÐt - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm - Hướng dẫn HS nhận xét – GV đánh giá và rút kinh nghiệm H§6(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: c¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän( tiÕt ) A Môc tiªu: - HS tiếp tục thực hành cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn mà HS đã chọn từ tiết trước - HS biÕt c¸ch c¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän B ChuÈn bÞ: -Tranh quy trình thêu các bài chương - Mẫu khâu, thêu đã học C Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV I Bài cũ : HS nhắc lại các bài đã học Hoạt động HS - HS nªu Lop4.com 12 (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV nhËn xÐt II / D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV: Giíi thiÖu nªu môc tiªu bµi d¹y - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt * H§1: Thùc hµnh - GV cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh c¾t , kh©u , thêu sản phẩm mà HS đã lựa chọn - TiÕp tôc theo dâi HS thªu , - GV theo dõi và giúp đỡ HS * H§ : §¸nh gi¸ s¶n phÈm - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm ( nÕu HS đã làm xong) - GV cho HS đánh giá sản phẩm III Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS + HS nh¾c l¹i c¸ch c¾t , kh©u , thªu sản phẩm mà mình đã lựa chọn - HS tiÕp tôc thªu ( NÕu cha hoµn thµnh) + HS trưng bày sản phẩm ( Nếu đã hoµn thµnh ) - HS nhËn xÐt s¶n phÈm - VN : ¤n Bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát,trơn tru toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt.Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh đáng yêu.Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn * KÜ n¨ng giao tiÕp- kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(5’): GV gọi HS lên đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng (Phần đầu) - Líp nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn): + Đ1 : Từ nhà vua…bã tay + Ñ2 : MÆt tr¨ng…ë cæ + Ñ3 : Coøn laïi Lop4.com 13 (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Cần đọc giọng căng thẳng, lo lắng đoạn đầu, giọng nhẹ nhàng đoạn sau - Líp theo dâi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * ẹoaùn 1: Cho HS đọc thầm – GV nêu câu hỏi: H: Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? H: Vì lần các đại thần và các nhà khoa học không giúp cho nhà vua? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Nçi lo l¾ng cña nhµ Vua * ẹoaùn 2,3 : Cho HS đọc đoạn – GV nêu câu hỏi: H: Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? H: Công chúa trả lời nào? H: Caùch giaûi thích cuûa coâ coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Suy nghÜ cña nµng c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và rút ý nghĩa bài ý nghĩa: Cách nhìn trẻ em giới xung quanh khác với người lớn HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn: Làm sao…nàng đã ngủ - GV hướg dẫn HS cách đọc phân vai – Gọi HS luyện đọc diễn cảm - T/c cho HS thi đọc- Lớp nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n dÊu hiÖu chia hÕt cho i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng giải BT tiết 83 trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm Lop4.com 14 (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Cung cÊp kiÕn thøc - GV nªu vÝ dô c¸c sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 20 : = 41: = (d 1) 25 : = 32 : = (d 2) 30 : = 59 : = 11 (d 4) - GV gäi HS chia vµ nªu kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt - Gäi HS th¶o luËn rót kÕt luËn: C¸c sè tËn cïng lµ hoÆc th× chia hÕt cho C¸c sè kh«ng cã tËn cïng lµ ho¾c th× kh«ng chia hÕt cho - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i – Líp theo dâi HĐ3(20’): Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c sè chia hÕt cho - Mở SGK theo dâi bài - HS làm bảng lớp + HS chia làm cột: cột là c¸c số : 5, và cột là c¸c số kh«ng : +C¸c số cã tận cïng là chữ số O * KL: là số cã tận cïng là O,5 + Lấy VD các số : - HS làm bài tập và chữa bài + HS đọc y/c bài và tự làm bài , sau đó HS lênbảng làm bài , Kết là : a) C¸c sè chia hÕt cho lµ : 35, 660, 3000, 945 b) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ : 8, 57 ,4674 , 5553 Baứi 2: Rèn kĩ so sánh các số.+ HS đọc Y/C bài tập và tự làm bài , đổi kiểm tra chÐo lÉn Mét HS nªu kÕt qu¶ a) 150 < 155 ? 160 b) 3575 < 3580 < 3585 c ) 335 , 340 , 345 , 350, 355 , 360 Baứi 3: Tìm chữ số đã cho chia hết cho + HS đọc Y/C bài , sau đó thảo luận để chọn chữ số chia hết cho từ số đã cho , thông báo kết Kết qảu đúng là : Ch÷ sè tËn cïng lµ : 750 , 570 Ch÷ sè tËn cïng lµ : 705 + HS đọc y/c bài tập , tìm các số chia hết cho và số chia hết cho KÕt qu¶ : 660 , 3000 - HS nêu nhận xét chữ số tận cùng chữ số này ( có tận cùng là chữ số ) - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài – Gọi HS nêu kq và giải thích - T/c nhận xét - GV gọi HS đọc đề – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV chốt lời giải đúng Bµi 4: T×m c¸c sè chia hÕt cho vµ Lop4.com 15 (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn và cho HS làm vào - GV bao quát lớp và giúp HS yếu - GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’):- GV nhËn xÐt tiÕt häc TAÄP LAØM VAÊN đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I MUÏC tiªu: Gióp HS - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn - Luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - GD cho HS biết yêu quí và bảo quản đồ vật * Kĩ giao tiếp – kĩ giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ tr¶ bµi tlv viÕt(5’): GV tr¶ bµi v¨n viÕt - Nªu nhËn xÐt vµ c«ng bè ®iÓm cho HS – Líp theo dâi B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(12’): PhÇn nhËn xÐt - GV cho HS nối tiếp đọc y/c BT 1,2,3 - GV cho lớp đọc thaàm laùi baứi Caựi coỏi tân (trang 143,144,SGK) - GV gợi ý – Cho HS thảo luận cặp đôi XĐ đoạn văn và nêu ý chính đoạn - Gv gọi HS nêu – T/c nhận xét, GV chốt lời giải đúng : 1/ Mở bài: Đoạn : Giới thiệu cái cối đã tả 2/ Thân bài -Đoạn -Đoạn : Tả hình dáng bên ngoài cái cối Tả hoạt động cái cối 3/ Kết bài - Đoạn : Nêu cảm nghĩ cái cối H§3(5’): Rót ghi nhí - GV cho 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK – Líp theo dâi HĐ4(13’): Hướng dẫn luyện tập BTËp1: X§ ®o¹n v¨n vµ t×m ND cña tõng ®o¹n - Cho HS đọc yêu cầu BT vµ đọc bài Cây bút máy - GV cho HS thùc hiÖn tõng y/c – GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho vµi HS - GV gọi HS nêu – T/c nhận xét GV cho HS dán giấy lên bảng để so sánh lời giải đúng a/ Bài văn gồm đoạn,mỗi lần lên xuống dòng là đoạn b/ Đoạn tả hình dáng bên ngoài cây bút máy c/ Đoạn tả cái ngòi bút d/ Câu mở đầu đoạn 3:“Mở nắp ra,em thấy ngòi bút…nhìn không rõ” - Câu kết đoạn:“Rồi em tra nắp bút…vào cặp” Lop4.com 16 (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ Đoạn văn này tả cái ngòi bút,công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em - Cho HS đọc yêu cầu BT2 – GV cho HS suy nghÜ lµm bµi - GV bao quát lớp và giúp đỡ HS còn yếu - Gọi số HS đọc bài viết – Lớp nhận xét, GV đánh giá và khen HS viết hay c/ cñng cè – dÆn dß(3’) - Qua bài học giúp HS thêm yêu quí và giữ gìn các đồ vật - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU VÞ ng÷ c©u kÓ lµm g× ? I MUÏC tiªu: Gióp HS - Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ nêu lên hoạt động người hay vật - Vị ngữ câu kể Ai làm gì? thường động từ,cụm động từ đảm nhiệm * Kĩ giải vấn đề- kĩ định II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: B¶ng phơ kẻ bảng nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng làm BT3 tiết LTVC trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): PhÇn nhËn xÐt - GV cho HS đọc y/c BT – GV cho HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS nêu – T/c nhận xét – GV chốt lời giải đúng: Đoạn văn có câu,trong đó có câu kể Ai làm gì? Đó là: Caâu 1: Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Câu 2: Người các buôn làng kéo nườm nượp Caâu 3: Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + - GV cho HS th¶o luËn – X§ vÞ ng÷ c©u ë BT1 - GV viÕt c©u lªn b¶ng – Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt, GV chèt l¹i - GV cho HS đọc y/c BT – HS thảo luận cặp đôi và nêu - Líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i : Câu trả lời đúng: ý b Vị ngữ các câu trên động từ và các từ kèm theo nó(cụm động từ) tạo thaønh H§3(5’): Rót ghi nhí - GV cho 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK – Líp theo dâi HĐ4(15’): Hướng dẫn luyện tập Lop4.com 17 (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ BTËp1: T×m c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n - Cho HS đọc yêu cầu BT – GV cho HS lµm bµi - Gọi HS nêu – T/c nhận xét và chốt lời giải đúng: Trong ủoaùn vaờn coự caõu keồ.ẹoự laø caâu 3,4,5,6,7 - GV gäi HS X§ bé phËn vÞ ng÷ - Líp nhËn xÐt BTập 2: Nối các tữ ngữ để tạo thành câu - Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT2 – GV treo bảng phụ ghi đề bài - Gọi HS lên nối các từ – Lớp nhận xét GV đánh giá, chốt lời giải đúng : + Đàn cò trắng + bay lượn trên cánh đồng + Baø em + keå chuyeän coå tích + Bộ đội + giúp dân gặt lúa BTËp 3: Quan s¸t tranh vµ nªu ®o¹n v¨n - Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT3 – GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Cho HS thảo luận cặp đôi- Gv gọi HS nối tiép phát biểu - Lớp nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’) GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LUYEÄN TAÄP i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Cñng cè thùc hµnh «n dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT SGK trang 96 - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập - GV y/c HS nªu sè bµi tËp SGK – Líp theo dâi, GV cho HS lµm bµi Baøi 1,2: RÌn kÜ nhËn biÕt sè chia hÕt cho 2,5 -HS đọc y/c đề bài và nêu miệng KQ: + DÊu hiÖu :2; 4568, 66814, 2050,… + DÊu hiÖu :5 : 2050, 900, 2355,… - HS lµm vµo vë vµ nªu mÖng KQ: Lop4.com 18 (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ + Sè cã c/s : : 320, 454,… + Sè cã c/s : : 560, 455,… + HS kh¸c nhËn xÐt - HS làm ®îc: + 480, 200, 9010 + 296, 324 +345, 3995 + HS đọc KQ , HS khác n/xét - HS lÊy VD vµ n/xÐt ®îc: sè võa chia hÕt cho 2, võa chia hÕt cho cã c/s tËn cïng lµ c/s O + HS ghi nhí - HS nêu y/c đề bài + Sè t¸o cña Loan Ýt h¬n 20 qu¶ + Số táo đó chia cho và chia cho thì vừa hết nên Loan có 10 táo - HS đọc y/c – GV cho HS làm vào - GV gọi HS lên làm – T/c lớp nhận xét GV đánh giá Baøi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè chia hÕt cho vµ - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - GV bao quát lớp và giúp đỡ HS còn yếu - Gọi HS lên làm – GV y/c HS nêu lí chọn các số đó phần - Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt lời giải đúng Baøi 4: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho - Goùi HS ủoùc ủeà baứi – Hướng dẫn gọi ý cho HS làm - GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm vào – GV bao quát và giúp đỡ HS yếu - Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt - GVchèt l¹i:C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TAÄP LAØM VAÊN Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I MUÏC tiªu: Gióp HS - HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn: biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả,nội dung miêu tả đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn - Biết viết các đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - GD cho HS có tình cảm đồ vật từ đó biết giữ gìn cẩn thận * Kĩ tư sáng tạo-kĩ giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(5’): KT ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót Lop4.com 19 (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV cho HS KT chÐo – B¸o c¸o, t/c nhËn xÐt B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập BTËp1: RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn ®o¹n, X§ néi dung vµ c¸ch nhËn biÕt ®o¹n - Cho HS đọc yêu cầu BT – GV cho HS th¶o luËn nhãm - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt, rót ra: + §o¹n 1: T¶ bao qu¸t + §o¹n 2: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi + §o¹n 3: Taû caáu taïo beân chieác caëp Nội dung báo hiệu câu mở đoạn từ ngữ sau: + Đoạn 1: Đó là cặp màu đỏ tươi + Đoạn 2: Quai cặp làm sắt không gỉ… + Đoạn 3: Mở cặp ra,em thấy cặp… BTập 2: Rèn kĩ quan sát để tả cặp - Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT2 – GV hướng dẫn HS quan sát - GV gọi HS đọc nối tiếp gợi ý – Cho HS thảo luận nhóm đôi - GV gọi HS nêu – T/c nhận xét GV đánh giá BTËp 3: RÌn kÜ n¨ng t¶ bªn - Cho HS đọc yêu cầu BT3 + gợi ý - GV cho HS lµm bµi - GV gọi HS đọc bài viết – T/c nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương HS có bài viết hay c/ cñng cè – dÆn dß(3’) - Qua bài học giúp HS thấy tác dụng đồ vật từ đó biết bảo quản chu đáo - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc địa lí «n tËp i môc tiªu: Gióp HS - Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, người và HĐ sản xuất người d©n ë Hoµng Liªn S¬n T©y Nguyªn, trung du B ¾c Bé - Chỉ các vị trí vùng miền trên lược đồ - Có ý thức yêu quí, gắn bó với quê hương đất nước III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : a/ ktbc(5’): GV gọi HS nêu vị trí thủ đô Hà Nội - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi Lop4.com 20 (21)