Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn kỹ năng nói: Nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh họa trong SGK, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ tuÇn 22 Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc SÇu riªng i môc tiªu: Gióp HS - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Hiểu các từ ngữ bài - Hieåu gía trò vaø veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng * Kĩ tự nhận thức- xác định giá trị II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Luyện đọc bài “Bè xuôi sông la” - GV gọi HS đọc bài – Nêu ND – GV ghi điểm B/ d¹y bµi míi: HĐ1(2’): GV giới thiệu chủ điểm- Vẻ đẹp muôn màu – HS theo dõi quan sát tranh minh ho¹ giíi thiÖu bµi H§2(8’): LuyÖn ®oc ®o¹n - §äc mÉu - GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (4 đoạn): + Đ1 : Từ đầu đến k× l¹ + Đ2 : Tiếp theo đến th¸ng n¨m ta + Ñ3 : §o¹n cßn l¹i - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * ẹoaùn 1: Cho HS đọc thầm – GV nêu câu hỏi: H: Saàu rieõng laứ ủaởc saỷn ụỷ vuứng naứo? Có hương vị đặc biệt gì ? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Hưong vị đặc biệt sầu riêng * ẹoaùn : Cho HS đọc đoạn – GV nêu câu hỏi: H: Nªu nét đặc sắc hoa, sÇu riªng nào? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Những nét đặc sắc hoa sầu riêng Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ * ẹoaùn : Cho HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: Nh÷ng tõ ng÷ nµo nãi lªn d¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng ? - HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh : ý 3: D¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Bài văn ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ - GV hướg dẫn HS cách đọc – Gọi HS đọc diễn cảm - T/c cho HS thi đọc- Lớp nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n luyÖn tËp chung i môc tiªu: Gióp HS Giúp hs củng cố khái niệm ban đầu phân số , rút gọn phân số và quy đồng maãu soá caùc phaân soá II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: b¶ng phơ vÏ c¸c ng«i III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Lµm bµi tËp trang 105 - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ rút gọn các phân số H/s đọc y/c bài ( Rút gọn các phân số ) - H/s tù lµm bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra kÕt qu¶ +) 12 12 : ; 30 30 : 20 20 : 45 45 : Bài 2: H/s đọc y/c - H/s suy nghÜ lµm bµi miÖng - Ph©n sè b»ng ph©n sè 14 ; ; lµ ph©n sè: 27 63 - C¶ líp nhËn xÐt Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số : Rèn kĩ nhận diện phân số trên tập hợp đồ vËt - GV treo bảng phụ – Cho HS đọc y/c - Cho HS thảo luận cặp đôi, nhìn vào hình vẽ a,b,c,d SGK và nêu - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá - G/v chia nhãm cho h/s lµm tõng ý Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Gọi đại diện nhóm lên làm bài nhóm mình - C¶ líp nhËn xÐt.GV cho HS t×m MSC bÐ nhÊt c) MSC lµ 36 d) MSC lµ12 - HS lµm bµi theo c¸ch t×m MSC Bài 4: H/s đọc y/c và quan sát tranh trả lời câu hỏi miệng IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học – Làm bài tập nhà đạo đức lịch với người (tiết 2) i môc tiªu: Gióp HS - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù - Giáo dục HS phải biết lịch với người * Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác- ứng xử với người- định- kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: MỈt vui , mỈt mÕu III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): lịch với người là gì? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Quan sát tìm hiểu ND và đặt tên cho tranh - GV cho HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi và làm bài vào - GV gọi HS trình bày – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và chốt lại H§3(8’): RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù - HS đọc y/c bài tập – GV cho HS thảo luận nhóm - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt - GV chèt l¹i vµ kh¾c s©u cho HS H§4(10’): RÌn kÜ n¨ng s¾m vai - GV cho HS đọc y/c – Thảo luận các tình sắm vai thể người lịch th«ng qua giao tiÕp - GV chia líp theo nhãm – Cho HS thùc hµnh s¾m vai - GV quan s¸t vµ gióp c¸c nhãm cßn lóng tóng - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy – Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và tuyên dương nhóm làm tốt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tiÕt 1) Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ I MUÏC TIEÂU: Gióp HS - Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe…) - Nêu ích lợi việc ghi lại âm * KÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: chai cốc giống IIi c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(7’): T×m hiÓu vai trß cña ©m cuéc sèng Mục tiêu : Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe)…) - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 86 SGK, ghi laïi vai troø cuûa aâm - GV chia líp lµm nhãm – Y/c c¸c nhãm th¶o luËn - Bổ sung thêm vai trò khaùc maø HS bieát - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§3(6’): T×m hiÓu nh÷ng ©m a thÝch vµ kh«ng a thÝch Mục tiêu: Giúp HS diễn tả thái độ trước giới xung quanh Phát triển kĩ đánh gía - GV hỏi: Kể âm mà bạn thích?- Làm việc cá nhân - GV ghi leân baûng thaønh coät thích ; khoâng thích GV yeâu caàu caùc em neâu lí thích không thích - T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§4(5’): T×m hiÓu Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m Mục tiêu: Nêu ích lợi việc ghi lại âm Hiểu ý nghĩa nghiên cøu khoa học và có thái độ trân trọng - GV đặt vấn đề: Các em thích nghe bài hát nào? Do trình bày? Nõu muèn nghe l¹i ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS th¶o luËn – GV gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§5(7’): Trß ch¬i lµm nh¹c cô Mục tiêu: Nhận biết âm có thể nghe cao, thấp (bồng, trầm) khác - GV kiểm tra chuẩn bị HS – GV chia lớp làm nhóm – Cho các nhóm đổ nước vào chai từ ít đến gần đầy - T/c c¸c nhãm biÓu diÔn gâ vµo chai t¹o ©m – T/c nhËn xÐt H§6(3’): cñng cè – DÆn dß - Gv chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ : Nghe viÕt : sÇu riªng i môc tiªu: Gióp HS - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Sầu riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết laãn l/n, ut/uc * Kĩ kiên định II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: B¶ng phơ viÕt bµi th¬ bµi tËp 2a III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Hướng dẫn HS nghe viết a Trao đổi ND đoạn viết: - GV gọi HS đọc đoạn viết – Lớp đọc thầm SGK - GV t/c HS đàm thoại : ? Quả sầu riêng có hương vị đặc biệt gì ? - HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt b Hướng dẫn viết từ khó : - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó - GV đọc – Lớp viết vào nháp – Gọi HS lên bảng viết - T/c nhận xét – GV đánh giá c HS viÕt bµi: - GV nhắc nhở HS: Ghi tên đề bài vào dòng, sau chấm xuống dòng chữ đầu nhớ viết hoa, viết lùi vào ô Yêu cầu HS gấp sách - GV đọc cho HS viết vào – GV đọc chậm, rõ ràng - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt d ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm 1/3 sè vë cña líp – NhËn xÐt chung – Líp theo dâi - GV cho HS đổi kiểm tra chéo HĐ3(10’): Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 2a : RÌn kÜ n¨ng hoµn chØnh dßng th¬ Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS lµm bµi – GV treo b¶ng phô – Gäi HS lªn ®iÒn - T/c nhận xét – GV đánh giá Gọi HS đọc lại dòng thơ đã hoàn chỉnh Baøi : RÌn kÜ n¨ng hoµn chØnh ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận cặp đôi - GV cho HS làm vào - GV gäi HS lªn lµm - T/c líp nhËn xÐt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ i môc tiªu: Gióp HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maáu soá - Củng cố nhận biết phân số bé lớn II c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Lµm bµi tËp SGK tiÕt 106 - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng mẫu số - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ nh SGK - GV Vẽ đoạn thẳng AB Chia đoạn thẳng AB thành phần (AC= phaàn, AD= phaàn ) - GV nêu câu hỏi – HS thảo luận và trả lời độ dài đoạn thẳng: độ dài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng AD độ dài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng AC - T/c líp nhËn xÐt - GV hướng dẫn cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD - HS nªu: AD > AC hay 3 < hay > 5 5 - GV hướng dẫn HS rút KL – T/c nhận xét - GV bæ sung vµ gäi vµi HS nh¾c l¹i HĐ3(20’): Hướng dẫn thực hành Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè - HS đọc y/c – Cho HS làm bài vào - GV gọi HS lên làm – T/c lớp nhận xét – GV đánh giá Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt ph©n sè lín h¬n vµ bÐ h¬n Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ - HS đọc y/c – GV hướng dẫn cách làm – Lớp theo dõi - GV cho HS lµm vµo vë – GV gióp HS cßn yÕu - GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt VD: 5 mµ nªn 5 5 Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài vào - Gọi HS nêu kết - T/c lớp nhận xét – Gv đánh giá C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I MUÏC TIEÂU: Gióp HS hiÓu - Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục; tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Hậu Lê - Những việc nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: giÊy to, bĩt d¹ IIi c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nào? - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Tìm hiểu hoạt động GD thời Hậu Lê - GV cho HS đọc SGK – GV nêu câu hỏi - GV chia líp lµm nhãm – Cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm vµo giÊy to - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận nhóm mình - GV yêu cầu HS mô tả tóm tắt tổ chức giáo dục thời Hậu Lê (về tổ chức trường học, nội dung học, nếp thi cử) - T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§3(12’): Nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn khÝch häc tËp cña nhµ Hëu Lª - GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: ? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập - HS tr¶ lêi - GV t/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i : Nhà Hậu Lê quan tâm đến vấn đề học tập Sự phát triển giáo dục đã góp phần quan trọng không việc xây dựng đất nước mà còn nâng cao trình độ dân trí và văn hoá người Việt - Những việc nhà Hậu Lê đã làm để khuyến khích việc học tập là: Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ + Tổ chức “Lễ xướng danh” (lễ đọc tên người đỗ ) + Tổ chức “Lễ vinh quy” (lễ đón rước người đỗ cao làng) + Khắc tên tuổi người đỗ đạt cao (tiến sĩ) vào bia đá dựng Văn Miếu để tôn vinh người có tài + Ngoài ra, nhà Hậu Lê còn kiểm tra định kì trình độ quan lại để các quan phải thường xuyên học tập C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 26th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? i môc tiªu: Gióp HS - Nắm ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai nào? - Xác định đúng CN câu kể Ai thể nào? Viết đoạn văn tả loại traùi caây cã duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo? * KÜ n¨ng nhËn thøc- giao tiÕp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy khỉ to viÕt c©u kĨ ë BT phÇn luyƯn tËp III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Nªu ND cÇn ghi nhí ë tiÕt VN c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - GV gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(8’): T×m hiÓu vÝ dô – PhÇn nhËn xÐt - GV gọi HS đọc bài tập phần nhận xét – HS theo dõi - GV nªu y/c cña tõng bµi tËp – Cho HS th¶o luËn - GV gọi HS trình bày – Lớp nhận xét - GV đánh giá và chốt lại – Rút lời giải đúng H§3(5’): Rót ghi nhí SGK - GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK – Lớp theo dõi và nêu ví dụ minh hoạ H§4(13’): PhÇn luyÖn tËp Baøi taäp1: RÌn kÜ n¨ng X§ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? X§ chñ ng÷ - HS đọc nội dung bài tập - GV cho HS thảo luận cặp đôi – Làm bài vào - GV gäi HS nªu c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - T/c líp nhËn xÐt – GV d¸n tê giÊy to viÕt c¸c c©u kÓ lªn b¶ng cho HS so s¸nh - GV gäi HS lªn X§ chñ ng÷ ë c¸c c©u – T/c líp nhËn xÐt - GV đánh giá Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - GV gọi HS đọc đề – Làm bài vào - GV bao quát lớp và giúp đỡ HS còn yếu - GV gọi HS trình bày – T/c nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương HS có bài làm tốt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc to¸n luyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số ; so sánh phân số với - Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn II c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Lµm bµi tËp SGK tiÕt 107 - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn thực hành Bài 1: Rèn kĩ so sánh hai phân số cùng mẫu số Bài 1: H/s đọc y/c bài - H/s tự làm bài vào Sau đó g/v y/c h/s trình bày kết a/ > ; 5 b/ 11 < 10 10 Bài 2: H/s đọc y/c – làm vào bài tập Rèn kĩ so sánh phân số lớn bÐ h¬n - Gäi h/s lªn b¶ng lµm bµi a/ <1 ; > 1; 16 =1 16 - H/s gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh Bài 3: H/s đọcy/c và làm bài Rèn kĩ xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS đọc y/c – GV hướng dẫn mẫu – Lớp theo dõi - GV cho HS lµm vµo vë – GV bao qu¸t líp - Gọi HS lên làm – T/c lớp nhận xét – GV đánh giá - G/v chÊm bµi n hËn xÐt - -v× 1<3 vµ 3<4 nªn ta cã a) , , 5 - b) v× <6 vµ <8 ta cã ……… IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học – Làm bài tập nhà Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ i môc tiªu: Gióp HS Rèn kỹ nói: Nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh họa SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mãu đánh giá người khác Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn *Kĩ nhận thức –xác định giá trị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bé tranh minh ho¹ III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Kể chuyện người có khả co sức khoẻ đặc biệt - GV gäi HS kÓ – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(8’): GV kÓ chuyÖn - GV keå laàn – HS l¾ng nghe - GV keå laàn – Líp theo dâi – Nhí c©u chuyÖn H§3(22’): Thùc hiÖn y/c cña bµi tËp * Sắp xếp lại các tranh minh họa câu chuyện theo trình tự đúng - HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo tranh lên bảng theo thứ tự sai ( SGK) - Gọi HS xếp lại cho đúng - HS xếp lại đúng theo thứ tự và nói cách xếp - HS lên xếp tranh theo thứ tự đúng - T/c lớp nhận xét – GV chốt kết đúng * Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập 2,3,4 - HS keå chuyeän theo nhoùm – HS nèi tiÕp kÓ theo tranh - GV gäi HS thi kể trước lớp - HS thi kể đoạn- thi kể toàn câu chuyện - T/c líp nhËn xÐt - GV nhaọn xeựt vaứ hướng dẫn bỡnh choùn nhoựm, caự nhaõn KC haỏp daón nhaỏt - Cho HS trao đổi – Rút ý nghĩa câu chuyện – GV chốt lại 10 Lop4.com (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tieáp) i môc tiªu:Gióp HS - Nhận biết số tiếng ồn - Nêu tác hại số tiếng ồn và biện pháp phòng chống - Có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh * KÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: giÊy to, bĩt d¹ IIi c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): ¢m cÇn thiÕt nh thÕ nµo cuéc sèng? - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): T×m hiÓu tiÕng ån, nguyªn nh©n g©y tiÕng ån Mục tiêu : Nhận biết số loại tiếng ồn - GV đặt vấn đề: Có âm chúng ta ưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức Tuy nhiên, có âm chúng ta không ưa thích và cần tìm cách phoøng traùnh - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 88 SGK HS bổ sung thêm các loại tiếng ồn trường và nơi sinh sống - GV chia líp lµm nhãm – HS th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ vµo giÊy to - Các nhóm báo cáo và thảo luận chung lớp, GV giúp HS phân loại tiếng ồn chính và để nhận thấy hầu hết tiếng ồn người gây Các nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän nhoùm Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 89 SGK H§3(8’): T×m hiÓu vÒ t¸ h¹i cña c¸c lo¹i tiÕng ån vµ c¸c biÖn ph¸p phßng chèng Mục tiêu: Nêu số tác hại tiếng ồn và biện pháp phòng chống - GV nªu y/c – Cho HS đọc và quan sát các hình trang 88 SGK - Thaỷo luaọn cặp đôi veà taực haùi vaứ caựch phoứng choỏng tieỏng oàn - Các nhóm trình bày trước lớp GV ghi lại trên bảng giúp HS ghi nhận số bieänphaùp phoøng choáng tieáng oàn Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 89 SGK HĐ4(8’): Những việc nên làm và không nên làm để phòng chống tiếng ồn 11 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ Mục tiêu: Có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh - GV nªu y/c - cho HS thảo luận việc em nên / không nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn lớp, nhà và nơi công cộng - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - HS đọc MÜ thuËt VÏ theo mÉu : vÏ c¸i ca vµ qu¶ i môc tiªu: Gióp HS - Vẽ đúng mẫu cái ca và - Gi¸o dôc HS tÝnh s¸ng t¹o II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: MÉu vÏ IIi c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - GV nhận xét, đánh giá B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(5’): Quan s¸t – NhËn xÐt - GV đưa hình mẫu – Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV bæ sung, lu ý HS vÒ tØ lÖ, ®Ëm nh¹t - Lớp chú ý theo dõi hướng dẫn GV HĐ3(5’): Hướng dẫn cách vẽ - GV hướng dẫn HS quan sát các bước vẽ – GV hướng dẫn qui trình - Lớp theo dõi các bước GV hướng dẫn - GV lưu ý HS cách xác định hình mẫu vẽ, ước lượng, tỉ lệ - GV hướng dẫn HS cách thực các bước theo hình mẫu - GV hướng dẫn HS chọn hoạ tiết và xếp, cách vẽ màu – Lớp theo dõi H§4(12’): Thùc hµnh - GV cho HS vẽ bài vào – GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng - Lu ý HS t« mµu hoÆc lªn ®Ëm nh¹t cho phï hîp H§5(5’): §¸h gi¸ - NhËn xÐt - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm - Hướng dẫn HS nhận xét – GV đánh giá và rút kinh nghiệm H§6(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc 12 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ KÜ thuËt: Trång c©y rau hoa ( tiÕt ) I Môc tiªu: - H/s biÕt c¸ch chon c©y ,rau hoÆc hoa ®em trång - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuËt II Đồ dùng dạy học: - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu để chứa đất Cuốc, bình tới nước III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây Cách tiến hành: - H/s đọc nội dung bài Sgk đặt câu hỏi: + T¹i dao ph¶i chän c©y khoÎ, kh«ng cong queo, gÇy yÕu vµ kh«ng bÞ s©u bÖnh, đứt rễ, gãy ? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trớc reo hạt ? + Cần chuẩn bị đất trồng cây nh nào ? - G/v hớng dẫn h/s quan sát hình Sgk để nêu các bước trồng cây và trả lời c©u hái - Y/c h/s nh¾c l¹i c¸ch trång c©y * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật C¸ch tiÕn hµnh: - G/v hướng dẫn cách trồng cây theo các bước Sgk Cần làm mẫu chậm và giải thích kĩ các y/c kĩ thuật bước III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét biểu dơng Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Chî tÕt i môc tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miện trung du - Hiểu các từ ngữ bài Cảm nhËn và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ hạnh phúc người dân quê HTL bài thơ * Kĩ tự nhận thức – xác định giá trị 13 Lop4.com (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Luyện đọc bài “Sầu riêng” và nêu nội dung - GV gọi HS đọc bài – Nêu ND – GV ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (4 đoạn): + Ñ1 : Bèn dßng th¬ ®Çu + Ñ2 : Bèn dßng th¬ tiÕp theo + Ñ3 : Bèn dßng th¬ tiÕp + §4 : Bèn dßng th¬ cßn l¹i - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi - GV gọi HS đọc các khổ thơ - Lớp theo dõi SGK - GV nªu c¸c c©u hái: H: + Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? + Mõi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng sao? + Bên cạnh dáng vẻ riêng người chợ Tết có điểm gì chung? + Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ tạo nên tranh giàu màu sắc - Cho HS th¶o luËn – Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt - GV cho HS toàn đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghÜa: Bài thơ là tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động Qua tranh phiên chợ Tết ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp người dân quê vào dịp Tết HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n “Hä vui vÎ…nh giät s÷a” - GV hướg dẫn HS cách đọc – Gọi HS đọc diễn cảm - T/c cho HS thi đọc- Lớp nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt - GV cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc 14 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ to¸n SO SAÙNH hai PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ i môc tiªu: Gióp HS - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số( cách quy đồng mẫu số hai phân số đó) - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ii đồ dùng dạy học: Hai băng giấy ví dụ IIi c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(12’): Hướng dẫn so sánh hai phân số khác mẫu số - GV nªu vÝ dô: So saùnh hai phaân soá và , phân số nào lớn ? - GV gọi HS đọc hai phân số – Lớp theo dõi - GV treo hai b¨ng giÊy – HS quan s¸t 3 - GV nãi: Lấy hai băng giấy nhau.Chia băng giấy thứ thành phần băng giấy Chia băng giấy thứ hai thành phần 3 nhau, lấy ba phần, tức là lấy băng giấy(xem hình vẽ) - GV y/c HS so s¸nh qua h×nh vÏ : baêng giaáy ngaén hôn baêng giaáy neân < 3 3 băng giấy dài băng giấy nên > 4 nhau, lấy hai phần, tức là lấy * GV hướng dẫn HS so sánh cách qui đồng mẫu số hai phân số: Quy đồng mẫu số hai phân số 2 3 = = ; = 3 12 4 12 vaø : So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá: 9 < > 12 12 12 Keát luaän: < 12 > - GV hướng dẫn HS rút qui tắc SGK – Lớp theo dõi 15 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ H§3(24’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - HS đọc y/c – GV cho HS làm vào – GV giúp HS còn yếu - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng rót gän vµ so s¸nh hai ph©n sè - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài - Gäi HS lªn lµm – Nªu c¸ch lµm – Líp nhËn xÐt - GV đánh giá và tuyên duơng HS Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - HS đọc đề – GV hướng dẫn HS làm – Cho HS làm vào - GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi i môc tiªu: Gióp HS - Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát Nhận giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả cái caây - Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây * KÜ n¨ng thu thËp xö lÝ th«ng tin- t s¸ng t¹o II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Mét sè tê phiÕu kỴ b¶ng ND bµi tËp III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Đọc dàn ý tả cây ăn theo cách đã học - GV gọi HS đọc bài – GV ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: RÌn kÜ n¨ng X§ tr×nh tù miªu t¶ c¸c ®o¹n v¨n - GV gọi HS đọc y/c – Lớp theo dõi SGK - GV phát phiếu kẻ sẵn cho HS – Cho Lớp thảo luận nhóm đôi và điền vào - Gọi đại diện các nhóm lên bảng dán bài làm nhóm - Cho HS trình bày kết - T/c nhận xét – GV chốt lời giải đúng Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - HS đọc y/c – Lớp theo dõi - GV treo tranh – T/c líp quan s¸t mét sè c©y cô thÓ - Cho HS ghi kÕt qu¶ quan s¸t giÊy nh¸p - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt 16 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV đánh giá và ken HS làm bài tốt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 To¸n luyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số II c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Lµm bµi tËp SGK tiÕt 109 - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn thực hành Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài vào - GV lưu ý HS có thể rút gọn trước so sánh – GV gọi HS lên làm - Lớp nhận xét – GV đánh giá Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c - HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận cặp đôi, làm bài vào - GV gäi HS lªn lµm – Nªu c¸ch lµm – T/c nhËn xÐt 8 1 ; nªn vµ C¸ch 1: 8 8 x8 64 7 x7 49 64 49 C¸ch 2: ; ; nªn 7 x8 56 8 x7 56 56 56 VD : Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè - HS đọc y/c – GV hướng dẫn HS cách so sánh – Lớp theo dõi - GV cho HS lµm vµo vë – Gäi HS nªu kÕt qu¶ - T/c líp nhËn xÐt vµ rót KL : Ph©n sè nµo cã mÉu sè bÐ h¬n th× lín h¬n Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh s¾p xÕp c¸c ph©n sè - HS đọc y/c – Cho HS làm vào - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc 17 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : cái đẹp i môc tiªu: Gióp HS - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu * Kĩ tự nhận thức- xác định giá trị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: giÊy to, but d¹ III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Đặt câu kể Ai nào ? Xác định CN và VN - GV gäi HS tr×nh bµy – Líp nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Rèn kĩ tìm từ thể vẻ đẹp bên ngoài, nét đẹp tâm hồn - HS đọc y/c – GV chia lớp làm nhóm - T/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy to – Gäi HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i: + xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo… + dịu dàng, dịu hiền, đằm thắm… Bài tập 2: Rèn kĩ tìm từ thể vẻ đẹp thiên nhiên - Gọi HS đọc y/c – GV t/c cho HS chơi trò chơi “Tìm từ nhanh” - GV hướng dẫn HS cách chơi và luật chơi – Lớp theo dõi - GV d¸n giÊy to lªn b¶ng – Chia líp lµm nhãm - GV cho c¸c nhãm th¶o luËn nhanh - Gọi HS cử đại diện lên chơi – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương nhóm thắng – Lớp lắng nghe Bài tập 3: Rèn kĩ đặt câu - HS đọc y/c – Gv cho HS làm vào - GV bao qu¸t líp – Gióp HS cßn yÕu - Gọi HS nêu – T/c lớp nhận xét – GV đánh giá Bài tập 4: Rèn kĩ điền từ, cụm từ để hoàn thành câu tục ngữ - HS đọc y/c – Gv cho HS thảo luận cặp dôi và làm bài - Gv gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt - GV đánh giá câu trả lời đúng C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc 18 Lop4.com (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I môc tiªu: Gióp HS - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối số đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn miêu tả lá( thân, gốc) c©y * KÜ n¨ng thu thËp xö lÝ th«ng tin- t s¸ng t¹o II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Nªu dµn bµi t¶ mét c©y mµ em thÝch - GV gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: rÌn kÜ n¨ng t¶ c¸c bé phËn cña c©y - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn – Gọi HS đọc y/c - Y/c HS phát cách tả tác giả đoạn có gì dáng chú ý - GV chia líp lµm nhãm vµ cho c¸c nhãm th¶o luËn – Lµm vµo giÊy to - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và chốt lại Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ l¸ c©y (th©n hoÆc gèc) mµ em thÝch - GV gọi HS đọc đề – Lớp theo dõi - GV gợi ý và cho HS làm vào - GV bao qu¸t líp vµ gióp nh÷ng HS cßn yÕu - Gọi HS trình bày – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương HS làm tốt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc – Líp theo dâi địa lí hoạt động sản xuất ngời dân đồng nam i môc tiªu: Gióp HS biÕt - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lua gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản nước - Khai thác các kiến thức từ tranh ảnh, đồ 19 Lop4.com (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y- Líp 4- GV Lª V¨n AÝ ii chuẩn bị: Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III c¸c HOẠT ĐỘNG d¹y- häc: A/ ktbc(5’): Người dân đồng Nam Bộ thuộc dân tộc nào? - Gäi HS tr¶ lêi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Tìm hiểu vựa lúa, vựa trái cây lớn nước - GV cho HS đọc kênh chữ và tranh ảnh nh SGK - Cïng víi vèn hiÓu biÕt – HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn - T/c líp nËn xÐt – Rót kÕt luËn – GV chèt l¹i Kết luận : Đồng Nam Bộ là nơi xuất gạo lớn nước HĐ3(10’): Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước - GV cho HS đọc SGK và quan sá tranh - GV t/c cho HS th¶o luËn - Gäi HS tr×nh bµy theo y/c cña GV - T/c nhËn xÐt – Rót kÕt kuËn - GV chèt l¹i – Gäi vµi HS nh¾c l¹i kiÕn thøc C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc 20 Lop4.com (21)