III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu hs quan sát vào bảng -Quan sát và đọc trên biểu đồ -Nhằm đạt MT số 1 chiếu.. -HĐLC: Q.sát -Giới thiệu đây là b[r]
(1)Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tuần LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 23.09 đến ngày 27.09.2013) Thứ Ngày Thứ hai 23.09.2013 Thứ ba 24.09.2013 Thứ tư 25.09.2013 Thứ năm 26.09.2013 Thứ sáu 27.09.2013 Tiết Môn Đề bài giảng Tập đọc Một người chính trực 21 Toán Luyện tập Khoa học GV chuyên Lịch sử Nước ta ách đô hộ các triều đại Chào cờ 22 Toán Tìm số trung bình cộng Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ:Trung thực –Tự trọng Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc Thể dục GV chuyên Mĩ thuật GV chuyên 10 Tập đọc Gà trống và cáo 23 Toán Luyện tập Tập làm văn Viết thư Địa lí Trung du Bắc Kĩ thuật GV chuyên 24 Toán Biểu đồ Chính tả Nghe –viết :Những hạt thóc giống LTTV Ôn tập 10 Luyện từ và câu Danh từ HĐNGLL GV chuyên 10 Tập làm văn Đoạn văn bài văn kể chuyện 25 Toán Biểu đồ (tt) Đạo đức Bày tỏ ý kiến (tiết 1) LT Toán Ôn tập SHL Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (2) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 1: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 Tập đọc §9: Những hạt thóc giống I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói thật.(Trả lời số câu hỏi SGK) - Giáo dục lòng trung thực *GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, tư phê phán II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc thuộc lòng và TLCH bài: Tre Việt Nam -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động1: Luyện đọc Hoạt động2: Tìm hiểu bài Hoạt động3: Đọcdiễn cảm, đọc lại bài Giáo viên -Gọi hs đọc toàn bài -Chia đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc khó: gieo trồng, truyền… -Luyện đọc cặp -Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: Nối ngôi,… -GV đọc diễn cảm toàn bài -YC HS đọc thầm trả lời câu hỏi (?) Nhà vua chọn…để truyền ngôi? (?) Nhà vua làm…tìm người trung thực? (?) Hành động… khác với người? ? Thái độ người nào nghe Chôm nói thật? -Theo em vì người trung thực là người quý? -GV nhận xét, bổ sung *GDKNS: Thái độ trung thực, thật thà -HD nêu nội dung bài -Luyện đọc lại bài HD giọng đọc -Cho HS luyện đọc, gọi HS đọc -Nhận xét, tuyên dương hs Học sinh -1 HS khá đọc -HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) -Đọc cá nhân, ĐT -HS luyện đọc cặp đôi -HS nối tiếp đọc đoạn -Theo dõi -1-2 HS trả lời: Người trung thực -1-2 HS trả lời: Phát cho…thóc -2 HS nêu: Dám nói thật… -2-3 HS nêu: Sững sờ, sợ hãi cho Chôm -1 - HS nêu: Là người yêu thậ,t ghét dối trá -Lắng nghe, thực -2 – HS nhắc lại nội dung bài -Theo dõi -HS luyện đọc cá nhân -HS yếu đọc trơn câu IV Củng cố:(?) Câu chuyện này muốn nói điều gì? -2-3 HS nêu: Trung thực là đức tính tốt V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc thêm Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (3) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 2: Toán §21: Luyện tập I.Mục tiêu: Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3Hs lên bảng yêu cầu làm các bài tập 1/25 -Nhận xét,ghi điểm Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: GV nêu yêu cầu -Lớp theo dõi -Nhằm đạt MT số -Yêu cầu HS trả lời -Nêu, nhận xét -HĐLC: Trả lời - GV nhận xét , chữa bài +Những tháng có 30 ngày là -HTTC: C.nhân :4, 6, 9, 11 +Những tháng có 31 ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có -GV nhận xét, chốt ý 28 ngày 29 ngày -Giới thiệu: năm thường tháng -2 – HS nhận xét có 28 ngày; năm tháng có 29 ngày gọi là năm nhuận -Gọi HS trả lời câu b -Nghe -Cứ năm thì có năm nhuận, cho ví dụ để HS hiểu thêm Hoạt động 2: Bài 2: Gọi HS đọc đề -2 HS đọc yêu cầu -Nhằm đạt MT số -HD yêu cầu HS làm bài vào -HS làm -HĐLC: T.hành -Gọi hs chữa bài -3 HS lên bảng, HS làm dòng, lớp làm -HTTC: C.nhân -Nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 3: Bài 3: GV đọc yêu cầu -Lớp theo dõi -Nhằm đạt MT số -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc lại yêu cầu -HĐLC: T.hành -GV hỏi hs trả lời -HS xung phong trả lời -HTTC: C.nhân -Nhận xét, chốt kết -Lớp nhận xét, bổ sung a) Năm 1789 - kỷ 18 b) 1980-600=1380 -thế kỷ 14 -HS yếu làm lại bài tập IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị: Phiếu học tập Tiết 3: Khoa học ( GV dạy chuyên) Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (4) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 4: Lịch sử §5: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc I Mục tiêu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta:từ năm 179 TCN đến năm 938 - Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương bắc nhân dân ta.Nhận dân ta không chịu cam chịu làm nô lệ, liên tục đứnglên khởi nghĩa đánh đuổi xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc -GD hs tìm hiểu lịch sử II Chuẩn bị: Phiếu minh họa SGK.Phiếu thảo luận nhóm III Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học CN,ĐT b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: (?)Sau thôn tính nước ta các -Nối phát biểu ý kiến: Nước chia Làm việc cá nhân triều đại phong kiến phương Bắc đã thành nhiều quận huyện… thi hành chính xách áp bóc -2 – HS nhận xét lột nào? -GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: -Đưa bảng nêu yêu cầu: so sánh -Đọc thầm, thảo luận nhóm Làm việc nhóm tình hình nước ta trước và sau bị Thời Trước Từ 179 các triều đại phong kiến đô hộ gian năm 179 đến 938 -Giải thích khái niệm chủ quyền, Các mặt TCN văn hoá Chủ quyền Kinh tế Văn hoá -Nhận xét KL:… -Các nhóm khác nhận xét (?)Nhận dân ta phản ứng sao? -2-3 HS phát biểu, lớp nhận xét Hoạt động 3: -Phát phiếu nêu yêu cầu thảo luận -Thảo luận nhóm Làm việc nhóm điền tên các khởi nghĩa -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận Thời gian Các khởi nghĩa Năm 40 Năm 938 -Theo dõi IV Củng cố: (?)Việc nhân dân ta khởi nghĩa chống lại các triều đại phong kiến phương bắc nói lên điều gì? V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (5) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 1: Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Toán §22: Tìm số trung bình cộng I.Mục tiêu Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số a)Biết cách tìm số trung bình cộng 2, 3, số b)Giải bài toán tìm số trung bình cộng *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng con: 3ngày = ?giờ 4giờ = ?phút ; HS yếu làm : 2giờ = ?phút - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: Cả lớp Giáo viên Bài toán 1: Yêu cầu HS đọc đề toán -HD phân tích đề -Gv rút bước -Yêu cầu phát biểu laị quy tắc tìm số trung bình cộng nhiều số Bài toán 2: Gọi HS đọc bài toán -HD giải tương tự -Nhận xét, rút quy tắc Hoạt động 2: Bài 1a,b,c: GV nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số2a -Yêu cầu đọc yêu cầu -HĐLC: T.hành -Gọi hs lên bảng làm -HTTC: Cá nhân -Theo dõi giúp đỡ hs yếu làm -Nhận xét, sửa bài Hoạt động 3: Bài 2: GV đọc bài toán -Nhằm đạt MT số2b -Yêu cầu đọc đề toán -HĐLC: T.hành -HD phân tích tóm tắt -HTTC: Cá nhân -Yêu cầu HS làm bài vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -Chấm 5-7 bài, sửa bài -Nhận xét, tuyên dương hs IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nhắc lại cách tìm số trung bình cộng? 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị: Băng giấy ghi tóm tắt Học sinh -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Theo dõi, giải theo HD -2 HS đọc lớp theo dõi -1 HS lên bảng làm -2 HS đọc, lớp theo dõi -1 HS lên bảng giải, lớp thực phép tính vào nháp -Lớp nhận xét -3 HS nhắc lại quy tắc -1 HS nêu yêu cầu -3 HS lên bảng, lớp làm bảng -Theo dõi -1 HS đọc bài toán -HS tóm tắt -Lớp làm bài vào -1 HS lên bảng chữa bài -Lớp nhận xét, bổ sung Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (6) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 2: Luyện từ và câu §9: Mở rộng vốn từ : Trung thực - Tự trọng I.Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trung thực- Tự trọng - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với các từ tìm - Nắm nghĩa từ: Tự trọng - Thái độ trung thực, tự trọng II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: (?)YC HS lên bảng làm, lớp làm nháp: Tìm từ láy có âm và vần giống nhau? -Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sính Hoạt động 1: Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa -1 HS đọc, lớp đọc thầm Hướng dẫn Hs với trung thực làm bài tập -HD yêu cầu làm vào phiếu bài tập -Làm nhóm (trong phút) -Gọi các nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bồ sung -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Lắng nghe Bài 2: Đặt câu -1 HS nêu yêu cầu -HD yêu cầu HS làm bài -Làm bài cá nhân -Gọi HS đặt câu -2-3 HS đặt câu -Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3:Dòng nào nêu đúng nghĩa các từ -1 HS đọc, lớp đọc thầm tự trọng? -Cho HS làm bài theo nhóm -Làm nhóm (trong phút) -Cho HS trình bày bài làm -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhóm khác nhận xét, bồ sung Ý c: Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình Bài 4: Thành ngữ, tục ngữ nào nói -1 HS đọc, lớp đọc thầm tính trung thực tự trọng -Cho HS phát biểu ý kiến cá nhân -HS nêu ý kiến -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Lắng nghe IV Củng cố:(?) Thế nào là Tự trọng? - GD HS có thái độ thái độ trung thực, tự trọng học tập, sống V.Dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn dò: hoàn thành BT2, chuẩn bị bài sau Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (7) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 3: Kể chuyện §5: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện - Tính trung thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Yêu cầu hs kể chuyện lại đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính, nêu ý nghĩa câu chuyện? -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Cho HS đọc đề bài đọc gợi ý -1 HS đọc, lớp theo dõi HD HS kể -Gạch chân từ quan trọng chuyện -Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc gợi ý, lớp theo dõi (?)Em hãy nêu số biểu -2 HS nêu: Không vì cải hay tính trung thực? tình cảm riêng mà làm trái lẽ… -Dám nói thật giám nhận lỗi -Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc, lớp lắng nghe (?)Tìm truyện tính trung thực -2-3 HS nêu: Tìm kho đâu? tàng… -1 HS nêu:Truyện gương… -Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc gợi ý, lớp theo dõi Hoạt động 2: (?)Khi kể chuyện cần chú ý -2 HS nêu: Giới thiệu câu chuyện gì? HS kể +Nêu tên câu chuyện +Khi kể phải nhớ có đủ phần:… chuyện -Cho HS kể nhóm -HS tập kể nhóm -Cho HS kể trước lớp, trình bày ý -Các nhóm kể trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung nghĩa câu chuyện mình đã kể -Nhận xét ,tuyên dương HS kể hay -Lắng nghe -GD HS qua bài học IV Củng cố:(?) Nhắc lại nội dung bài học V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS:Tập kể lại câu chuyện Tiết 4: Thể dục ( GV dạy chuyên) Tiết 5: Mĩ thuật ( GV dạy chuyên) Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (8) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 1: Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 Tập đọc §10: Gà trống và Cáo I.Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng có âm và vần dễ lẫn Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ cuối dòng Bước đầu biết đọc diễn cảm bài với giọng vui dí dỏm - Hiểu nghĩa các từ ngữ Hiểu ý nghĩa bài: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời ngào kẻ xấu Cáo Trả lời các câu hỏi Thuộc khoảng 10 dòng thơ - GD HS phải biết phân biệt người tốt, kẻ xấu II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung HD luyện đọc III Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc và TLCH 1,2 bài: “Những hạt thóc giống ” -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động1: -Gọi hs đọc toàn bài -1 HS khá đọc toàn bài Luyện đọc -Chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp -HS nối tiếp đọc đoạn đoạn -HS yếu đọc câu -Luyện đọc từ hay đọc sai -HS đọc cá nhân -Luyện đọc theo cặp -HS đọc cặp (3 phút), báo cáo -Nhận xét, tuyên dương -Đọc cá nhân bài, kết hợp giải -Cá nhân đọc toàn bài nghĩa từ: Rày, thiệt -Giáo viên đọc mẫu -Lắng nghe Hoạt động2: -GV nêu câu hỏi, HD HS trả lời: -Theo dõi trả lời câu hỏi Tìm hiểu bài (?) Cáo đã làm gì để dụ gà trống ? -1-2 HS nêu: Mời gà xuống… (?) Vì gà không nghe lời cáo? -2 HS nêu: Biết ý định xấu… (?) Gà tung tin có cặp chó…để -1 HS nêu: Lộ âm mưu cáo làm gì? -Theo em gà thông minh điểm -HS nêu ý kiến nào? -Theo em tác giả viết bài thơ này -HS lựa chọn đáp án nhằm mục đích gì? -Nhận xét chốt nội dung bài -2 -3 HS nhắc lại nội dung Hoạt động3: -Đọc lại bài hướng dẫn giọng đọc -Theo dõi Đọc diễn cảm, -Cho HS luyện đọc, HTL -HS luyện đọc hs thi đọc TL -Lớp nhận xét HTL -Nhận xét , tuyên dương -Lắng nghe IV Củng cố:(?) Theo em cáo là nhân vật nào?Gà trống là nhân vật nào? +2-3 HS nêu: Cáo là kẻ gian trá, Gà trống thông minh, mưu trí -GD HS qua bài học V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc toàn bài Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (9) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 2: Toán §23: Luyện tập I Mục tiêu: 1.Tính trung bình cộng nhiều số 2.Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi HS làm bài, lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: T.hành -HTTC: Cá nhân Giáo viên Bài 1:Tìm trung bình cộng cc số sau -Yêu cầu HS làm bảng con, HS làm bảng -Nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 2: Bài :Gọi HS đọc đề bài -Nhằm đạt MT số -Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt -HĐLC: T.hành -HD yêu cầu HS làm nhóm -HTTC: Nhóm4 -GV theo dõi giúp đỡ nhóm hs yếu -Yêu cầu các nhóm trình bày bài -Gọi hs nhận xét bài các nhóm -Nhận xét, sửa bài các nhóm -Tuyên dương nhóm làm đúng, trình bày đẹp Hoạt động 3: Bài 3: GV đọc bài toán -Nhằm đạt MT số -Gọi HS đọc đề bài -HĐLC: T.hành -Tóm tắt hướng dẫn giải -HTTC: Cá nhân -Yêu cầu HS làm bài -Theo dõi, giúp đỡ hs yếu -Chấm bài, chữa bài -Nhận xét bài HS làm bảng, -Tuyên dương HS làm bài tốt VI: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại cách tìm trung bình cộng 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài -Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ, bảng Học sinh -1 HS nêu yêu cầu -2 HS làm bảng, lớp làm bảng -Lắng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi -Theo dõi, nêu tóm tắt -HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày bài -Các nhóm nhận xét lẫn -Theo dõi -Lớp theo dõi -1HS đọc bài toán -Theo dõi, tóm tắt -HS làm vào -1 HS làm bảng phụ -2 HS nhận xét bài bảng phụ Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A Lop4.com (10) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 3: Tập làm văn §9: Viết thư (Kiểm tra viết) I.Mục tiêu: -Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng hay chia buồn đúng thể thức (đủ phần: mở đầu, phần chính, phần cuối thư) -Vận dụng bài học vào sống II.Chuẩn bị:Bảng phụ nội dung cần ghi nhớ III Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: (?)Em hãy nhắc lại nội dung cần -2-3 HS nêu: Một lá thư gồm Ôn lại cách ghi nhớ các phần lá phần thư? viết thư +Phần mở đầu +Phần chính +Phần kết thúc -Gọi HS nhận xét, bổ sung -2 -3 HS nhận xét Hoạt động 2: -Đọc và viết đề lên bảng -1HS đọc lại đề bài Viết bài vào (?)Em chọn đề tài nào? -Nối tiếp nêu -Nhắc HS chú ý: Lời lẽ thư -Làm bài cá nhân cần thể chân thành, thể quan tâm -Phong bì thư tên địa người gửi, tên địa người nhận -Thu bài -Nộp bài -Chấm số bài, nhận xét -Lắng nghe IV Củng cố:(?) Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ các phần lá thư? V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS:Hoàn thành bài viết Tiết 4: Địa lí §5: Trung du Bắc Bộ I.Mục tiêu: - Biết số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ - Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây **GDBVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Mối quan hệ việc nâng cao chất lượng sống với việc khai thác môi trường Cần bảo vệ rừng, trồng rừng…nâng cao dân trí II.Chuẩn bị: Bản đồ hành chính địa lí Tranh ảnh vùng trung du Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 10 Lop4.com (11) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - III Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi HS, YC: Mô tả quy trình sản xuất phân lân? Kể tên số khoáng sản HLS? -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: 1.Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn Làm việc cá thoải nhân -Yêu cầu hs đọc kênh chữ, quan sát tranh (?)Vùng trung du là vùng đồi, vùng núi hay đồng bằng? (?)Các đồi đây nào? (?)Nêu nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ? -GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: 2.Chè và cây ăn vùng trung du Làm việc cá (?)TDBB thích hợp cho việc trồng nhân loại cây gì? (?)Những cây nào có Thái Nguyên, Bắc Giang? (?)Chè Thái Nguyên trồng làm gì? (?)Hiện có trang trại chuyên trồng gì? (?)Nêu quy trình sản xuất chè? -GV nhận xét chốt ý Hoạt động 3: 3.Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp Làm việc lớp (?)Vì trung du BB lại có nơi đất trống, đồi trọc? (?)Để khắc phục, người dân đã trồng cây gì? **GDBVMT: Giáo dục hs ý thức bảo vệ rừng… IV Củng cố:(?) Nêu đặc điểm vùng TDBB? V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS Tiết 5: Học sinh -HS đọc thầm, trả lời -1-2 HS nêu: Vùng đồi -2 HS nêu:Đỉnh tròn sườn… -2-3 HS nêu: Vừa đồng… -Lắng nghe -2 HS nêu, lớp nhận xét -1-2 HS nêu: Cây ăn và cây công nghiệp -3 HS nêu, lớp nhận xét bổ sung -Quan sát và trả lời -1 – HS nêu -HS khác nhận xét, bổ sung -2-3 HS nêu: Người dân tích cực trồng rừng… -Lắng nghe, thực Kĩ thuật ( GV dạy chuyên) Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 11 Lop4.com (12) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 1: Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013 Toán §24: Biểu đồ I Mục tiêu: Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Biết cách đọc thông tin trên biểu đồ tranh *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi HS làm bài, lớp làm bảng con: Tìm số trung bình cộng các số: 96, 121 và 14 ; HS yếu làm: 14 và 12 - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: -Yêu cầu hs quan sát vào bảng -Quan sát và đọc trên biểu đồ -Nhằm đạt MT số chiếu -HĐLC: Q.sát -Giới thiệu đây là biểu đồ các -Theo dõi -HTTC: Cả lớp gia đình (?)Biểu dồ gồm cột? -1-2 HS trả lời: Gồm cột (?)Cột bên trái cho biết gì? -1-2 HS trả lời: Tên các gia đình (?)Cột bên phải cho biết gì? -1-2 HS trả lời: Mỗi gđ (?)Biểu đồ cho biết các -1-2 HS trả lời: Cô Mai, Cô Lan… gia đình nào? (?)Gia đình cô Mai có đó HS nối tiếp nêu là trai hay gái? -Tương tự các gia đình khác -HS khác nhận xét, bổ sung -Chốt nội dung biểu đồ Hoạt động 2: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -1 hs nêu, lớp theo dõi sgk -Nhằm đạt MT số -Yêu cầu quan sát biểu đồ trả lời -HS quan sát biểu đồ, nêu miệng -HĐLC: T.hành -4 -5 hs nhận xét, bổ sung ý kiến câu hỏi -HTTC: C.nhân -Nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Bài 2a, b: -Nhằm đạt MT số -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -2 hs đọc, lớp theo dõi -HĐLC: T.hành -HD yêu cầu hs làm vào PBT -Theo dõi hs làm vào PBT -HTTC: C.nhân +Gợi ý hs tính số thóc năm, -2 HS làm bảng nhóm thùng 10 tạ thóc = - Nhận xét -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương IV Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài ,2(VBT) -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị:Biểu đồ sgk.(nếu có) Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 12 Lop4.com (13) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết) §5: Những hạt thóc giống I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật ( Lúc ấy…ông vua hiền minh) - Làm đúng Bài tập 2a, 3a: phân biệt các tiếng có âm dễ lẫn: l/ n -GD HS Thái độ trung thực, thật thà học tập, sống… II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS viết: rạo rực, bâng khuâng, giao hàng… +2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bà HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: HD hs chuẩn bị -Gọi hs đọc bài chính tả (?)Bài viết nói lên điều gì? (?)Những chữ nào bài viết phải viết hoa? -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: dõng dạc, truyền giống -Yêu cầu lớp đọc lại bài -Đọc chính tả -Đọc lại bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét Bài 2a: Gọi HS đọc YC bài tập, đọc đoạn văn -HD, yêu cầu hs thảo luận làm phiếu -GV giúp đỡ hs yếu điền – từ -Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: Giải câu đố -Gọi HS đọc câu đố -Hướng dẫn HS giải đố -GV nêu câu đố -Nhận xét, chốt kết -1 – hs đọc -2 HS trả lời, lớp nhận xét - 2-3 HS trả lời: Chữ đầu đoạn, đầu câu -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Lớp đọc đồng -HS viết chính tả -HS yếu mở sách chép -Đọc lại bài soát lỗi -1 HS đọc, lớp đọc thầm Hoạt động 2: Nghe- viết chính tả Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập -Thảo luận nhóm 4, làm phiếu -Các nhóm đọc bài làm -2 – HS nhận xét -2 HS đọc, lớp đọc thầm -HS viết lời giải vào bảng IV Củng cố: Nhắc lại cách viết các từ khó dễ viết sai -GD HS Thái độ trung thực, thật thà học tập, sống… V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Làm lại các bài tập Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 13 Lop4.com (14) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 3: Luyện tập Tiếng việt §5: Ôn tập I.Mục tiêu: Rèn đọc bài: Gà Trống và Cáo - Đọc đúng các từ khó Đọc lưu loát toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm 2.Ôn chính tả: - Làm đúng Bài tập 1a (VBT trang 28): phân biệt các tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n II.Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ.1:Luyện đọc Giáo viên Học sính HD HS luyện đọc -Cho HS đọc nối tiếp khổ kết -HS đọc nối tiếp khổ, hợp đọc từ khó: vắt vẻo, muôn kết hợp luyện đọc từ khó phần, khoái chí… -HS đọc ĐT, HS yếu đọc lại -HS yếu đọc từ -Luyện đọc cặp đôi -HS luyện đọc cặp đôi -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho hs thi đọc -HS đọc nối tiếp khổ, bài -Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay *Luyện đọc cho hs yếu:Ha -HS yếu luyện đọc Hanh, Ha Lương, Ha Bình… (giúp hs đánh vần, ghép vần, đọc trơn ) HĐ.2:Ôn chính tả Bài 1a:Tìm chữ bị bỏ trống bắt đầu l n để -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm hoàn chỉnh đoạn văn: -YC HS đọc yêu cầu bài -Theo dõi -HD cách điền trên bảng phụ -HS làm theo(nhóm 2), báo cáo -YC HS làm bài nhóm -Chép lại lời giải đúng vào VBT -Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải: Lời, nộp, này, làm, -Lắng nghe lâu, lòng, làm HĐ.3: -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe, thực Củng cố, dặn dò -GD HS Thái độ trung thực, thật thà học tập, sống… -Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc thêm Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 14 Lop4.com (15) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 4: Luyện từ và câu §10: Danh từ I.Mục tiêu: - Hiểu danh từ là từ vật (người,vật,hiện tượng,khái niệm đơn vị) - Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu - HS biết dùng từ đúng để đặt câu II.Chuẩn bị:Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -YC 2HS lên bảng, lớp làm nháp:(?) Tìm từ trái nghĩa với Trung thực và đặt câu -Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài:-Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu Nhận xét -HD, YC HS tìm các từ vật đoạn thơ đó -Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn thơ trên Học sinh -1 HS đọc yêu cầu -Quan sát, lắng nghe -2-3 HS lên bảng gạch chân từ vật -Lớp dùng viết chì gạch PBT -Nhận xét, chốt lại các từ vật -Quan sát, lắng nghe Bài 2:Xếp các từ vào nhóm thích hợp -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm theo nhóm -HS làm nhóm 4(trong phút) -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Các nhóm trình bày, lớp nhận xét Ghi nhớ -Tất từ người, vật, tượng người ta gọi là danh từ (?)Vậy danh từ là gì? -2 HS nêu ghi nhớ -GV nhắc lại ghi nhớ -Lớp nhắc lại ghi nhớ Hoạt động 2: Bài 1:(Giảm tải theo công văn 5842) Luyện tập Bài 2:(Giảm tải theo công văn 5842) IV Củng cố: (?)Thế nào là danh từ? -GD HS qua bài học V.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn dò: học thuộc ghi nhớ Tiết 5: Hoạt động ngoài lên lớp ( GV chuyên ) Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 15 Lop4.com (16) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 1: Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 Tập làm văn §10: Đoạn văn bài văn kể chuyện I.Mục tiêu: - Có hiểu biết đầu đoạn văn kể chuyện - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - GD hs yêu thích môn học II.Chuẩn bị:Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III Hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng trả lời: (?)Thế nào là văn kể chuyện? -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học Hoạt động Hoạt động 1: Nhận xét Ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Giáo viên Học sinh Yêu cầu 1:Nêu các việc tạo thành -1 Hs đọc, lớp đọc thầm cốt truyện Những hạt thóc giống -HS đọc thầm lại truyện hạt thóc giống -Cho HS làm bài, phát giấy khổ to đã -Trao đổi theo cặp và làm bảng chuẩn bị cho HS phụ -Cho HS trình bày kết -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Nhóm khác nhận xét Yêu cầu 2:Dấu hiệu nào giúp em nhận -1 HS đọc, lớp lắng nghe chỗ mở đầu, chỗ kết thúc -HS nêu ý kiến: -Cho HS trình bày, nhận xét chốt lại +Chỗ mở đầu là chỗ đầu dòng lời giải đúng +Chỗ kết thúc là chỗ chấm xuống dòng - HS nhận xét, bổ sung Yêu cầu 3: -2HS đọc yêu cầu bài (?)Mỗi đoạn văn bài kể chuyện -HS nêu: kể việc kể điều gì? chuỗi việc việc làm nòng cốt cho diễn biến… (?)Đoạn văn nhận nhờ dấu -2 HS nêu, lớp nhận xét hiệu nào? -Nhận xét, nêu ghi nhớ -Lớp đọc ghi nhớ SGK -Nêu yêu cầu: Viết tiếp phần còn -HS đọc yêu cầu bài thiếu… -HD, yêu cầu thảo luận cặp đôi -HS thảo luận, trình bày -3 – HS nhận xét, bổ sung -Nhận xét, chữa bài -Lắng nghe IV Củng cố(?)Mỗi đoạn văn bài kể chuyện kể điều gì? - GD HS yêu thích môn học V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS hoàn thành BT Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 16 Lop4.com (17) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 2: Toán §25: Biểu đồ (tiếp theo) I Mục tiêu: Bước đầu có hiểu biết biểu đồ cột Biết cách đọc thông tin trên biểu đồ cột *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: -Yêu cầu HS làm bài tập 2a, b/29 -Chữa bài nhận xét ghi điểm 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Gọi HS làm bảng phụ, lớp làm PBT 2a,b/29: - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Q.sát -HTTC: Cả lớp Giáo viên -Yêu cầu HS quan sát biểu dồ sgk -Giới thiệu đây là biểu đồ số chuột bốn thôn đã diệt (?)Hàng dười ghi gì? (?)Các cột bên trái gì? (?)Mỗi cột biểu dịễn gì? (?)Số ghi đỉnh cột…? -Chốt lại dạng biểu đồ và nội dung biểu đồ Hoạt động 2: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -HD yêu cầu hs làm vào -HĐLC: T.hành -GV theo dõi, HD HS yếu làm -HTTC: Cá nhân -Gọi HS lên bảng làm -Gọi HS nhận xét -Nhận xét, chốt kết đúng Hoạt động 3: Bài 2a:Yêu cầu đọc đề bài -Nhằm đạt MT số2 -HD HS làm phiếu BT -HĐLC: T.hành -Gọi hs lên điền bảng phụ -HTTC: Cá nhân -Nhận xét, chốt ý đúng Học sinh -Quan sát và đọc tên biểu đồ -Quan sát và trả lời: -1-2 HS nêu: Tên các thôn -1-2 HS nêu: Chỉ số chuột -1-2 HS nêu: Số chuột -1-2 HS nêu: Số lượng chuột -Lắng nghe, ghi nhớ -2 HS nêu yêu cầu -Dựa vào biểu đồ tự làm bài -HS lên bảng sửa bài - Nhận xét, bổ sung -1 HS nêu yêu cầu -Theo dõi, làm phiếu -HS điền bảng phụ -Lớp nhận xét IV Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài ,2(VBT) -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu bài tập 2a Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 17 Lop4.com (18) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Tiết 3: Đạo đức §5: Bày tỏ ý kiến I.Mục tiêu: - Biết đựoc trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - GD hs sau bài học biết bày tỏ ý kiến *GDKNS: Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học; kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến, kĩ kiềm chế cảm xúc, kĩ biết tôn trọng và thể tự tin **GDBVMT: HS cần bày tỏ ý kiến môi trường sống em gia đình, môi trường lớp học, trường học, môi trường cộng đồng địa phương ***GDBVMTBHĐ: GD HS Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam Vận động người biết quan tâm, giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam II.Chuẩn bị.Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạy -học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Em đã gặp khó khăn học tập chưa? em giải nào? +2HS trả lời, lớp theo dõi -Nhận xét, đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Giáo viên -Chia nhóm yêu cầu thảo luận -Gọi các nhóm trình bày Nhận xét KL: Ai có quyền trình bày ý kiến Việc trình bày ý kiến giúp người hiểu nhau… Hoạt động 2: -Gọi HS đọc bài tập Thảo luận theo -Nêu yêu cầu thảo luận -Nhận xét, bổ sung nhóm đôi -KL: Cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ ý kiến, mong muốn mình… Hoạt động 3: -Nêu yêu cầu: Phát bìa Bày tỏ ý kiến Màu đỏ: Biểu lộ tán thành Màu xanh: Biểu lộ phản đối Màu trắng: Phân vân, lưỡng lự -Nêu ý kiến -Nhận xét kl: Ý a,b,c,d đúng Ý đ sai *GDKNS: Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học Học sinh -Hình thành nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét, bổ sung -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Thảo luận theo yêu cầu -Đại diện số nhóm trình bày -3 – hs nhận xét – bổ sung -2 – 3hs nhắc lại kết luận -Nhận các bìa và nghe yêu cầu -Nghe và giơ thẻ -HS giải thích ý kiến mình -Lắng nghe Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 18 Lop4.com (19) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - IV Củng cố: (?)Thế nào là bày tỏ ý kiến? **GDBVMT: HS cần bày tỏ ý kiến môi trường sống em gia đình, môi trường lớp học, trường học, môi trường cộng đồng địa phương ***GDBVMTBHĐ: GD HS Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò Tiết 4: Luyện tập Toán §5: Ôn tập I.Mục tiêu -Củng cố kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian; tìm số trung bình cộng nhiều số *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài III.Hoạt động dạy học: Nội dung Giáo viên Học sính HĐ.1: Bài 1: Điền vào chỗ chấm: -HS nêu yêu cầu bài Ôn tập a) 2tấn 34kg =…kg 5kg3g =…g b)1giờ35phút=…phút ½ kỉ= năm c)3phút=…giây 4000kg= …tạ -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm -HS làm vào -Gọi hs chữa bài -HS yếu làm bảng -Chấm bài, chữa bài, nhận xét -Nhận xét, sửa bài Bài 2:Tìm số trung bình cộng các số sau: -HS nêu yêu cầu bài a)1432 và 3206 b)426, 501 và 630 c)210, 325, 675, 780 và 670 -HS làm cá nhân -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm -3 HS làm bảng, lớp nhận xét -Gọi hs chữa bài -Lắng nghe -Nhận xét chốt ý đúng -Thực Bài Một cửa hàng ngày đầu bán -2 HS nêu đề bài, lớp đọc 638 kg gạo, ngày thứ hai bán gấp đôi thầm ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu kg gạo? -Hướng dẫn, yêu cầu hs làm -HS làm cá nhân -Nhận xét, chữa bài -1 HS làm bảng, lớp nhận xét *Luyện tập cho HS yếu, rèn kĩ tính toán Củng cố, -Nhận xét, tuyên dương dặn dò -Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn -Lắng nghe, thực bảng cửu chương Tiết 5: Hoạt động ngoài §5: ATGT Bài Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 19 Lop4.com (20) Trường TH Đa Kao Năm học 2013 - 2014 Tuần - Nguyễn Thị Như Thường – Lớp 4A 20 Lop4.com (21)