*Kĩ năng : Rèn Kn đọc viết các số đến lớp triệu và bước đầu nhận biết được giá Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long 1 Lop4.com... trÞ cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã trong [r]
(1)TuÇn 3: TiÕt3 Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 To¸n: TriÖu vµ líp triÖu( tiÕp)-tr14 I/Môc tiªu: *Kiến thức: Biết đọc viết các số đến lớp triệu Củng cố thêm hàng và lớp *Kĩ :Rèn Kn đọc viết các số đến lớp triệu *Thái độ: Có tính cẩn thận học toán II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng fô KÎ s½n c¸c hµng, líp nh SGK III/ hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -1 HS k ể tên các hàng, lớp đã học.Cho số: 137 246 và 972 000 000 -GV yªu cÇu HS nªu ch÷ sè thuéc hµng nµo, líp nµo? * GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và viết số Mục tiêu: Biết đọc và viết các số đến lớp triệu PP& HT: Giảng giải,thực hành Cá nhân,đồng loạt DD:; B¶ng fô KÎ s½n c¸c hµng, líp nh SGK -GV ®a b¶ng kÎ s½n khung SGK -Yêu cầu HS lên viết số, lớp viết vào giấy nháp: 342 157 413 -Cho em đọc * GV chốt cách đọc: Trước đọc tách lớp, sau đọc từ trái sang phải, lớp đọc đọc số có chữ số và gắn thêm tên lớp -GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại -HS nhắc lại cách đọc Hoạt động3: Thực hành Mục tiêu Củng cố hàng, lớp, đọc và viết số PP & HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm Bµi 1: - Mét em lªn b¶ng nh×n viÕt sè -Cho HS lần lượt, em đọc số -GV và lớp nhận xét Bài 2:- GV viết số, HS đọc em số - GV nhận xét Bài 3:- GV đọc cho HS viết số vào vở.2 HS lên bảng viết - Cả lớp nhận xét * GV chốt lại cách đọc:tách lớp ,đọc từ trái sang phải ,mỗi lớp đọc gắn thêm tªn líp Hoạt động nối tiếp -2 HS nêu cách đọc, viết số có nhiều chữ số - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp VBT ChuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (2) Tập đọc: TiÕt4 Th th¨m b¹n-tr25 I/Môc tiªu *Kiến thức:- Bước đầu biết đọc lá thư thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cïng b¹n (TLCHSGK, n¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÕt thóc bøcth) *Kĩ năng: rèn kn đọc đúng và diễn cảm cho Hs *TháI độ: Biết thể cảm thông, chia xẻ với người gặp cảnh hoạn n¹n, khã kh¨n *KNS: Hs biÕt øng xö lÞch sù giao tiÐp; BiÕt thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sẻ; Biết xác định giá trị và Biết tư sáng tạo *GDMT: Liªn hÖ(gi¸n tiÕp) ý thøc BVMT qua c¸c c©u hái 2&3-SGK II/§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc(nếu có) - Các hình ảnh cảnh cứu đồng bào bão lũ-nếu có - Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn HS đọc diễn cảm III/Hoạt động dạy học: * Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc bài: Truyện cổ nước mình Nêu ý nghĩa dòng thơ cuối * GV giíi thiÖu bµi míi * Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu: HS đọc lá thư với giọng luư loát Hiểu tình cảm người viết th vµ n¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më vµ kÕt thóc PP& HT: Hỏi đáp, Luyện tập,thực hành Cá nhân, nhóm DD: - Tranh minh họa bài đọc(nếu có) - Các hình ảnh cảnh cứu đồng bào bão lũ-nếu có KNS: Hs biÕt øng xö lÞch sù giao tiÐp; BiÕt thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ; Biết xác định giá trị và Biết tư sáng tạo a Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn GV sửa lỗi phát âm và cách ngắt giäng, gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi - HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 1,2 Liên hệ ý thức BVMT qua CH2 -ý1: Nơi bạn Lương viết thư và lí viết thư cho Hồng Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (3) - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 3,4 Liên hệ ý thức BVMT qua CH3 -ý2:Những lời động viên, an ủi Lương với Hồng - HS đọc thầm lại đoạn mở đầu và đoạn kết thúc trả lời câu hỏi -ý3:Những lời động viên, an ủi Lương với Hồng ND: Tình cảm người viết thư thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn gÆp chuyÖn buån, khã kh¨n cuéc sèng 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu: HS biết đọc lá thư với giọng thể cảm thông với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba PP & HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh ,C¸ nh©n ,nhãm -DD Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS nối đọc đoạn thư - GV treo bảng fụ, HD Hs tìm và thể giọng đọc phù hợp với ND ®o¹n - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc đoạn và đoạn Hoạt động nối tiếp: Hỏi: Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khã kh¨n ? * GV cñng cè néi dung c¸c phÇn cña mét bøc th cho HS TiÕt5 Đạo đức: Vượt khó học tập (tiết1) I/Môc tiªu *Kiến thức: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến *Kĩ : Có ý thức vượt khó vươn lên học tập *Thái độ: Yêu mến, noi gương Hs nghèo vượt khó học tập * KNS: Hs có KN lập Kế hoạch vượt khó học tập; KN tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cô, bạn bè gặp khó khăn học tập II/§å dïng d¹y häc GV & Hs: Các mẫu chuyện gương vượt khó học tập III/Hoạt động dạy học Hoạt động1: Kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó Môc tiªu: HS n¾m ®îc néi dung c©u chuyÖn, kÓ tãm t¾t ®îc néi dung c©u chuyÖn PP &HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh ,C¸ nh©n ,nhãm Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (4) -GV giíi thiÖu vµ kÓ chuyÖn -2 HS kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động2: Thảo luận Môc tiªu: HS hiÓu ®îc néi dung c©u chuyÖn vµ ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi Nªu ®îc ví dụ vượt khó học tập Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiÕn bé PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm -HS th¶o luËn theo nhãm c©u hái vµ2 SGK, th kÝ tæ ghi nhanh vµo phiÕu -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV ghi tãm t¾t c¸c ý lªn b¶ng -Cả lớp chất vấn trao đổi, bổ sung * GV kÕt luËn: B¹n Th¶o gÆp rÊt nhiÒu khã kh¨n häc tËp vµ cuéc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn - HS thảo luận cặp đôi câu hỏi SGK - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy c¸ch gi¶i quyÕt, GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - HS lớp trao đổi,đánh giá cách giải * GV kÕt luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Mục tiêu: HS - có ý thức vượt khó vươn lên học tập - yêu mến, noi gương Hs nghèo vượt khó học tập PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm DD: Các mẫu chuyện gương vượt khó Häc sinh lµm bµi tËp SGK, GV yªu cÇu HS chän vµ gi¶i thÝch lý - GV kÕt luËn: a,b,d lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc - Yc Hs đưa mẫu chuyện gương vượt khó học tập Hái: Qua bµi häc h«m chóng ta rót ®îc ®iÒu g× ? - 2HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tËp cho tiÕt Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 TiÕt1 To¸n LuyÖn tËp-tr16 I/Môc tiªu *Kiến thức: Đọc, viết các số đến lớp triệu Bước đầu nhận biết giá trị cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè *Kĩ : Rèn Kn đọc viết các số đến lớp triệu và bước đầu nhận biết giá Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (5) trÞ cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè *Thái độ: Có tính cẩn thận học toán II/ §å dïng d¹y häc: - Sách GK, ô li.Bảng phụ-dùng lại tiết trước-BT1 III/ hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Mục Tiêu: Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu, nhận biết giá trị chữ sè sè PP&HT: ¤n tËp, thùc hµnh C¸ nh©n - Viết số: 137 246 564 yêu cầu HS đọc số, nêu giá trị chữ số thuộc hµng nµo, líp nµo? - Nêu cách đọc, viết số có nhiều chữ số? ** GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Thực hành Mục Tiêu: Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu, nhận biết giá trị chữ sè sè PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm DD: Bảng phụ-dùng lại tiết trước Bµi 1: GV ®a b¶ng phô kÎ lªn b¶ng - HD HS quan s¸t mÉu nªu c¸ch lµm bµi - Hs đọc số HS lên bảng viết số,GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài * GV củng cố các hàng thuộc các lớp triệu , lớp nghìn, lớp đơn vị cho HS Bài 2: YC Hs đứng chỗ đọc số - GV hướng dẫn lớp nhận xét ,chữa bài Bài 3- a,b: GV đọc làn lượt các số HS viết vào vở, sau đó so sánh kết và thèng nhÊt Bµi 4a,b: - HS tù lµm vµo vë - GV chÊm, ch÷a bµi Hoạt động nối tiếp -GV nhận xét tiết học HS làm bài VBT -ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt2 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đơn và từ phức-tr27 I/Môc tiªu: *Kiến thức: HS hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu Tiếng có thể có nghĩa không có nghÜa cßn tõ bao g׬ còng cã nghÜa *Kĩ : Phân biệt từ đơn và từ phức Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ *Thái độ: Thích tìm hiểu từ ngữ VN II/§å dïng d¹y häc - b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (6) III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nhắc lại ghi nhớ bài: Dấu hai chấm HS làm lại bài tập tiết trước - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Nhận xét và ghi nhớ MT: HS hiểu khác tiếng và từ Phân biệt từ đơn và từ phức PP&HT: Th¶o luËn,LuyÖn tËp,thùc hµnh ,C¸ nh©n ,nhãm DD: VBT a/ PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc nội dung các yêu cầu phần nhận xét - HS trao đổi theo nhóm làm bài và – Ghi KQ vào VBT - Đại diện nhóm trình bày KQ GV hướng dẫn nhóm nhận xét chốt lời giải đúng b/PhÇn ghi nhí: - HS đọc phần ghi nhớ SGK GV giải thích rõ phần ghi nhớ cho HS hiểu 3.Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Củng cố khác từ đơn và từ phức cho HS Hs làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ PP&HT LuyÖn tËp,thùc hµnh,C¸ nh©n ,nhãm DD: b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp VBT Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài Trao đổi theo cặp và làm vào bài tập - GV đưa bảng fụ cho cặp làm GV hướng dẫn HS nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 2: - HS khá đọc và giải thích cho các bạn hiểu yêu cầu bài tập - Hs làm nhóm đôi vào VBT - số HS báo cáo kết làm việc GV hướng dẫn HS nhận xét Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS nôí em đặt câu - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp: * GV chốt nội dung bài: tiếng dùng để cấu tạo từ, từ dùng để cấu tạo câu, từ có tiếng là từ đơn, từ gồm tiếng có nghĩa trở lªn gäi lµ tõ phøc - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí… TiÕt3 khoa häc: Vai trò chất đạm và chất béo tr12 I/Môc tiªu *Kiến thức: Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo.Nêu vai trò chất béo và chất đạm ĐV c¬ thÓ Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (7) *Kĩ : Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm, nguồn gốc thức ăn chứa chÊt bÐo *Thái độ: ứng dụng tốt bài học vaog sống - GDMT: Hs có ý thức bảo vệ nguồn thức ăn cho sẽ; biết cách ăn đủ chất II/Đồ dùng - Hình vẽ SGK.Suư tầm hình vẽ thức ăn chứa chất đạm, béo III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức H: Hãy fân loại thức ăn theo chất dinh dưỡng? Nêu vai trò chất bột đường? Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo Mục Tiêu: Nói tên và vai trò thức ăn chứa nhiều đạmvà nhiều chất béo PP & HT: Th¶o luËn ,LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm HS quan s¸t h×nh vÏ trang 12,13 SGK th¶o luËn theo cÆp nãi cho nghe vÒ thức ăn chứa nhiều chất đạm, thức ăn chứa nhiều chất béo và cùng tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo - Đại diện vài cặp trình bày trước lớp, nhận xét - GV cho HS kể thêm thức ăn chứa chất đạm, chất béo mà em ăn hàng ngày * GV chốt: - Chất đạm tham gia xây dựng, đổi thể, làm cho thể lớn lên thay tế bào già bị huỷ hoại và tiêu mòn hoạt động sốngcủa người vì chất đạm cần cho phát triển trẻ em - Chất béo giàu lượng giúp thể hấp thụ các Vi ta Hoạt động 3: Xác định nguồn gốc thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất bÐo Mục Tiêu: HS xác định nguồn gốc thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất bÐo PP & HT: LuyÖn tËp, Th¶o luËn C¸ nh©n ,nhãm Đồ dùng: Hình vẽ SGK.Sưu tầm hình vẽ thức ăn chứa chất đạm, béo - GV cho Hs QS sè tranh su tÇm + HS nªu tªn thøc ¨n cã SGK-tr13 vµ trao đổi nhóm đôi nguồn gốc loại thức ăn Đại diện trình bày * GV chốt: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ §V vµ TV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Su tÇm thøc ¨n chøa nhiÒu Vi ta min, chÊt kho¸ng, x¬ - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt5 ChÝnh t¶: Nghe viÕt: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña Bµ-tr26 I/Môc tiªu *KiÕn thøc: - Nghe viÕt chÝnh x¸c chÝnh t¶ bµi th¬ Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ BiÕt trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ -Làm đúng các bài tập 2(a/b) Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (8) *Kĩ : Rèn Kn viết và điền đúng CT *Thái độ: Biết áp dụng bài học vào các bài khác II/§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: -Hai HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p: l¸t sau Ph¶i ch¨ng xin bµ, b¨n kho¨n -GV hướng dẫn lớp nhận xét chữa bài -GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe viết Mục tiêu: HS nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ Trình bày đúng, đẹp các dßng th¬ lôc b¸t vµ c¸c khæ th¬ PP& HT: Hỏi đáp,thực hành Cá nhân ,nhóm -GV đọc bài thơ HS theo dõi SGK -Một HS đọc lại bài thơ Cả lớp đọc thầm bài thơ Hái: Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? -Cả lớp đọc thầm bài thơ GV nhắc HS tiếng HS dễ viết sai chính tả (nh÷ng tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ s/x, tr/ch vµ dÊu hái, dÊu ng·) -HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t -GV đọc cho HS viết bài -GV đọc lại bài cho HS soát bài -HS đổi cho soát lỗi GV chấm bài tổ + 2, nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: HS luyện viết đúng các âm đầu tr/ch, dấu hỏi, dấu ngã PP& HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2a Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc thầm đoạn văn - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Mét HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài - GV giúp HS hiểu hình ảnh: Trúc dầu cháy, đốt thẳng - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - HS nhà tìm và ghi vào từ các vật bắt đầu tr, ch, từ đồ đạc nhà mang hỏi, ngã Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (9) Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 TiÕt1 To¸n: LuyÖn tËp-tr17 I/ Môc tiªu: *Kiến thức: -Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - NhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp *Kĩ :Rèn Kn đọc viết các số đến lớp triệu và nêu GT số theo hàng *Thái độ: Có tính cẩn thận học toán Ham thích môn học II/ §å dïng d¹y häc S¸ch GK, vë « li III/hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nêu các hàng thuộc các lớp đã học * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động2: Thực hành Mục tiêu :Củng cố thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu PP & HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm Bµi 1(chØ cÇn nªu Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 3): - GV ghi sè: 35 627 449; 123 456 789; 82 175 263; 850 003 200 -HS đọc số, em số -Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè Bµi 2-a,b: ViÕt sè -1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë -GV đọc, HS viết số -GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài * GV củng cố cách đọc và viết số cho HS Bài a : HS đọc bảng -GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi -HS viết tên các nước có dân số theo thứ tự từ ít đến nhiều * GV củng cố cách đọc bảng thống kê số liệu cho HS Bµi 4: * GV giíi thiÖu sè tØ :Mét ngh×n triÖu gäi lµ mét tØ Mét tØ ®îc viÕt lµ: 000 000 000 - em lªn b¶ng viÕt sè ngh×n triÖu: 000 000 000 - HS c¶ líp viÕt sè mét tØ vµo vë nh¸p -GV kẻ bài lên bảng, HS lên bảng làm - GV hướng dẫn lớp nhận xét Bài – có thể bỏ: HS quan sát lược đồ SGK đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm bàn đọc dân số các tỉnh, thành phố - HS đọc trước lớp, GV hướng dẫn lớp nhận xét , chữa bài Hoạt động nối tiếp.- GV nhận xét tiết học - HS: VÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp… Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com (10) TiÕt2 Tập đọc: Người ăn xin-tr30 I/Môc tiªu *Kiến thức: - Giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, tâm tr¹ng cña c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ.( TL ®îc CH 1,2,3) *Kĩ năng: rèn kn đọc đúng và diễn cảm cho Hs *Thái độ: Biết thể cảm thông, chia xẻ với người gặp cảnh hoạn n¹n, khã kh¨n *KNS:Hs biÕt øng xö lÞch sù giao tiÐp; BiÕt thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ; Biết xác định giá trị II/§å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc-nếu có Bảng phụ ghi đoạn: "Tôi chẳng biết làm cách nào” đến hết III/Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Củng cố kiến thức - HS nối đọc bài: Thư thăm bạn Trả lời câu hỏi SGK - GV giíi thiÖu bµi míi – Dïng tranh Hoạt động2: Luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu: HS đọc lưu loát toàn bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện PP&HT: Động não, Hỏi đáp, Luyện tập,thực hành Cá nhân ,nhóm a Luyện đọc: - HS nối đọc đoạn bài - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ c¸ch ng¾t giäng cho HS Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi - HS luyện đọc theo cặp, em đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn b T×m hiÓu bµ× - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi -ý1: ông lão ăn xin thật đáng thương - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn trả lời câu hỏi -ý2: Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông - HS đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi 3,4 -ý3:Sự đồng cảm ông lão ăn xin và cậu bé -Đại ý:Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 10 (11) GV kết luận: Cậu bé không có gì ông lão, cậu có lòng Ông lão không nhận vật gì quý lòng cậu Hai người, thân phận, hoàn cảnh khác cho nhau, nhận từ Đó chính là ý nghĩa sâu sắc truyện đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu: HS biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xóc, t©m tr¹ng cña c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi PP& HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm, §ãng vai DD: B¶ng fô - HS nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc và thể giọng đọc hợp nội dung đoạn - GV đưa bảng phụ hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn văn GV luyện đọc theo cặp (phân vai) Hoạt động nối tiếp: HS trả lời: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - sè HS ph¸t biÓu GV vµ c¶ líp nhËn xÐt * GV chèt ý nghÜa cña c©u chuyÖn:C©u chuyÖn ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nhân hậu,biết đồng cảm thương trước nỗi bất hạnh ông lão - GV nhận xét tiết học HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau TiÕt3 TËp lµm v¨n: KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt.- tr32 I/Môc tiªu: *KiÕn thøc: - BiÕt ®îc hai c¸ch kÓ l¹i lêi nãi ,ý nghÜ cña nh©n vËt vµ t¸c dông cña nã : nãi lªn tÝnh c¸ch nh©n vËt ; ý nghÜa cña c©u chuyÖn ( ND ghi nhí) -Bước đàu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai c¸ch trùc tiÕp, gi¸n tiÕp(BT môc III) *KÜ n¨ng : rÌn KN kÓ chuyÖn cña Hs *Thái độ: Có thái độ nghiêm túc kể II/§å dïng d¹y häc: B¶ng phô líp- BT1 fÇn nhËn xÐt, BT2,3 III/Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: Cñng cè vÒ c¸ch t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt, HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhớ tiết tập làm văn trước PP& HT: Hỏi đáp , Cá nhân ,nhóm /§å dïng d¹y häc: HS tr¶ lêi: Khi t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×? LÊy vÝ dô vÒ c¸ch tả ngoại hình nhân vật bài Người ăn xin *GV giới thiệu bài Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) Hoạt động 2: Nhận xét và ghi nhớ Mục tiêu: HS nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để kh¾c ho¹ t×nh c¸ch vµ nãi lªn ý nghÜa cña c©u chuyÖn PP& HT: Th¶o luËn,LuyÖn tËp,thùc hµnh , C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng d¹y häc: B¶ng phô líp- BT1 fÇn nhËn xÐt Bài 1, 2: HS đọc yêu cầu bài - Yc Hs HĐ nhóm đôi- đọc bài Người ăn xin, viết vào bài tập câu ghi l¹i ý nghÜ vµ lêi nãi cña cËu bÐ - GV giao b¶ng fô cho nhãm lµm -1 HS lµm bµi b¶ng phô HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lới giải đúng lớp sửa bài theo lời giải đúng Bài tập 3: HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi bài tập - HS phát biểu ý kiến GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Ghi nhớ: HS đọc phần ghi nhớ, lớp đọc thầm GV khắc sâu nội dung ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Môc tiªu: HS biÕt kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt theo c¸ch PP& HT: Th¶o luËn,LuyÖn tËp,thùc hµnh , C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng d¹y häc: B¶ng phô líp- BT1,2 Bài tập 1: HS đọc ND bài GV nhắc HS cách kể lời dẫn trực tiếp và gián tiếp - HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn, tìm lời dẫn trực tiếp và gián tiếp - HS phát biểu ý kiến, GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lới giải đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, GV gợi ý HS cách chuyển lời dẫn -1HS lµm mÉu, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS lµm bµi vµo VBT, Hs lµm trªn b¶ng fô -HS trình bày kết trước lớp GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lới giải đúng Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài, Cả lớp đọc thầm, GV gợi ý cách làm - 1HS lµm mÉu, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV f¸t b¶ng fô cho Hs - HS làm bài vào HS trình bày kết trước lớp GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 12 (13) TiÕt5 KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.-tr29 I/Môc tiªu: *KiÕn thøc: -Kể câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật ,có ý nghĩa, nói lòng nhân hËu ( theo gîi ý SGK) - Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể -Hiểu và trao đổi với các ban nội dung, ý nghĩa câu chuyện *Kĩ : Rèn KN nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể và nhận xét đúng lời kể *Thái độ: Hs yêu thích môn học II/§å dïng d¹y häc: Mét sè chuyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -Hai HS kÓ l¹i chuyÖn : Nµng tiªn èc -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt * GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: HS kể lại tự nhiên lời mình câu chuyện đã đọc, đã nghe có ý nghÜa vÒ lßng nh©n hËu PP &HT:KÓ chuyÖn, LuyÖn tËp,thùc hµnh.C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng d¹y häc: Mét sè chuyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu a)GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài GV gạch chân các chữ: nghe, đọc lòng nhân hậu để giúp HS xác định đúng yêu cầu bài -4 HS nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK Cả lớp đọc gợi ý 1: GV nhắc HS bài thơ, truyện đọc nêu là bài SGK Em nên kể câu chuyện ngoài SGK, không tìm đợc thì cho HS kể lại các câu chuyện đó - GV đọc 1-2 câu chuyện viết lòng nhân hậu -HS giới thiệu với các bạn chuyện mình Cả lớp đọc gợi ý Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện Mục tiêu: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa truyện PP&HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh.C¸ nh©n ,nhãm -HS kể chuyện theo cặp và trao đổi nội, ý nghĩa truyện Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) -HS thi kể trước lớp Cả lớp và GV nhận xét * GV củng cố: Để kể lại câu chuyện lời mình trước hết các em phải nắm vững nội dung truyện từ đó dựa vào nội dung để kể lại chuyện b»ng lêi cña m×nh -C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt chÝnh x¸c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn TiÕt1 Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 To¸n: D·y sè tù nhiªn-tr19 I/ Môc tiªu: *Kiến thức: Bước đầu nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên và số đặc ®iÓm cña d·y sè tù nhiªn *Kĩ : Hs có Kn nhận biết dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tù nhiªn *Thái độ: Có tính cẩn thận học toán II/ §å dïng d¹y häc: S¸ch GK, vë « li VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -GV viết số: 37 654 416; 108 326 000 cho HS đọc -GV đọc vài số cho HS viết - Chữa BT GV nhận xét chođiểm Hoạt động 2: Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn PP - HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh - C¸ nh©n ,nhãm -GV cho HS nêu số đã học, em số, GV ghi lên bảng - GV giíi thiÖu: §©y lµ c¸c sè tù nhiªn -HS nªu thªm VD vÒ sè tù nhiªn -Yêu cầu em viết các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12 -HS nêu đặc điểm dãy số vừa viết * GV củng cố: Tất các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành d·y sè tù nhiªn -GV cho HS nhËn xÐt d·y sè tù nhiªn c¸c d·y sau: + 0, 1, 2, 3, 4, + 1, 2, 3, 4, 5, (lµ bé phËn cña d·y sè tù nhiªn) + 0, 1, 2, 3, 4, ( ThiÕu ( lµ bé phËn) -Cho HS quan s¸t tia sè, HS nhËn xÐt: §©y lµ tia sè, trªn tia sè biÓu diÔn d·y sè tù nhiªn Sè øng víi ®iÓm gèc cña tia sè, mçi sè øng víi ®iÓm cña tia sè Hoạt động3: Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 14 (15) Mục tiêu: Biết số đặc điểm dãy số tự nhiên PP - HT:: LuyÖn tËp,thùc hµnh - C¸ nh©n ,nhãm -HS trao đổi với số tự nhiên bé nhất, STN lớn nhất, STN liền -§¹i diÖn tr¶ lêi * GV chèt: + Sè lµ STN bÐ nhÊt Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt + Hai STN liền kề kém đơn vị Hoạt động 4: Thực hành Môc tiªu: Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc Bài 1,2: - Nêu cách tìm STN liền trước, liền sau -HS tù lµm, nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi 4a: - HS nªu quy luËt cña d·y sè -HS tù lµm vµo vë GV chÊm bµi, nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp - HS nhắc lại đặc điểm dãy STN.Về nhà làm bài tập trongSGK TiÕt2 §Þa lÝ: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - tr73 I/Môc tiªu *KiÕn thøc & KÜ n¨ng : - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mường, Dao… - BiÕt Hoµng Liªn S¬n lµ n¬i d©n c¬ tha thít - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng Liªn S¬n: + Trang phôc: Mçi d©n téc cã c¸ch ¨n mÆc riªng ; trang phôc cña c¸c d©n téc may thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ… + Nhµ sµn ®îc lµm b»ng c¸c vËt liÖu tù nhiªn nh gç , tre, nøa - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân c, sinh hoạt, trang phục lễ hội cña sè d©n téc ë HLS -Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt người HLS *Thái độ: Ham thích tìm hiểu địa lí GDMT: Giúp Hs biét gĩư gìn MT nhà ở-làm nhà sàn vùng núi…; MT đất-trồng trọt trên đất dốc; MT tài nguyên thiên nhiên-khai thác khoáng sản, rừng, sức nước II/§å dïng - Bản đồ trống địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh trang fục và dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan Xi Păng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức *MT: Cñng cè kiÕn thøc *PP & HT: Quan s¸t, tr×nh bµy c¸ nh©n *DD: Bản đồ trống Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) - GV treo đồ - HS vị trí dãy HLS trên đồ -1 HS nêu đặc điểm khí hậu nơi cao? * GV giíi thiÖu bµi míi.- Gv dïng Tranh, ¶nh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan Xi Păng Hoạt động 2: Tìm hiểu dân cư Hoàng Liên Sơn Môc tiªu :HS biÕt ®îc sè d©n c sinh sèng ë Hoµng Liªn S¬n PP&HT:Th¶o luËn, LuyÖn tËp,thùc hµnh.C¸ nh©n ,nhãm -HS đọc thầm phần 1, trình bày theo cá nhân + Dân cư Hoàng Liên Sơn so với đồng bằng? + Kể tên số dân tộc ít người HLS? + Xếp thứ tự các dân tộc theo địa bàn cư trú từ thấp đến cao + Phương tiện lại đây là gì?Đại diện trình bày, * GV chốt ý: HLS có dân cư thưa thớt, có số dân tộc ít người sinh sống, ®êng x¸ ®i l¹i rÊt khã kh¨n Hoạt động 3: Tìm hiểu nơi người dân Hoàng Liên Sơn Mục tiêu HS biết sống sinh hoạt người dân vùng núi HLS PP& HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm HS đọc mục SGK, quan sát tranh và thảo luận các câu hỏi sau + B¶n lµng n»m ë ®©u? NhiÒu nhµ hay Ýt? + V× mét sè d©n téc sèng b»ng nhµ sµn? + Nhµ sµn ®îc lµm b»ng g×? + Hiện nhà sàn dây có gì thay đổi so với trước? -§¹i diÖn tr¶ lêi, thèng nhÊt ý kiÕn Hoạt động 4: Tìm hiểu tập quán, trang phục, lễ hội người dân HLS MT: Hs Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân c, sinh hoạt, trang phôc lÔ héi cña sè d©n téc ë HLS PP& HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm DD: Tranh ¶nh vÒ trang fôc- nÕu cã -HS đọc phần 3, quan sát hình vẽ, thảo luận trả lời các câu hỏi sau: + Nêu hoạt động chợ phiên? Kể tên hàng hoá bán chợ?Tại chî l¹i b¸n nhiÒu hµng ho¸ nµy? + KÓ tªn mét sè lÔ héi cña c¸c d©n téc ë HLS? + Lễ hội thường tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có hoạt động gì? + NhËn xÐt trang phôc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc? -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * GV chèt ý: D©n c sèng tËp trung thµnh tõng b¶n,cã nhiÒu lÔ héi truyÒn thống,nét văn hoá đặc sắc đây là phiên chợ vùng cao Hoạt động nối tiếp: HS Chỉ ,nêu đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn và đỉnh phan-xi-phănh trên đồ GV treo đồ và Hd… - GV nhËn xÐt tiÕt häc Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 16 (17) TiÕt4 khoa häc: Vai trß cña vi ta min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬- tr14 I/Môc tiªu: *KiÕn thøc & KN: - KÓ tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu Vi ta min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều Vi ta min, khoáng, xơ *Thái độ: Biết áp dụng kiến thức bài học vào CS II/§å dïng - H×nh vÏ SGK, b¶ng fô líp, VBT - ThÎ thøc ¨n chøa Vi ta min, kho¸ng, x¬(nÕu cã) III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nêu vai trò chất đạm? HS nêu vai trò chất béo? - HS trả lời chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ đâu? * GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Thi kể tên thức ăn chứa nhiều Vi ta min, khoáng, xơ Môc Tiªu: - KÓ tªn sè thøc ¨n chøa nhiÒu Vi ta min, kho¸ng, x¬.NhËn nguån gèc cña chóng PP & HT:Th¶o luËn,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng - H×nh vÏ SGK, b¶ng fô, VBT - GV chia líp thµnh nhãm nhãm lµm ë VBT, nhãm lµm ¬ b¶ng fô.HS th¶o luËn, hoµn thiÖn b¶ng sau (6P) Tªn thøc Nguån gèc Nguån gèc Chøa Vi ta Chøa chÊt Chøa chÊt ¨n §V TV kho¸ng x¬ -1 nhóm trình bày Các nhóm tự đánh giá * GV chốt ý đúng, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò Vi ta min, khoáng và xơ Mục Tiêu: Nêu vai trò Vi ta min, khoáng, xơ và nước PP&HT: Th¶o luËn C¸ nh©n ,nhãm - HS thảo luận nhóm đôi vai trò Vita min, khoáng, xơ và nước Kể tên sè Vi ta min, kho¸ng, x¬ mµ em biÕt? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nx * GV chèt: + Vi ta minlµ nh÷ng chÊt kh«ng tham gia trùc tiÕp vµo viÖc x©y dựng thể hay cung cấp lượng cho thể hoạt động chúng lại cần cho hoạt động sống thể Nếu thiếu thể bị bệnh + ChÊt kho¸ng: sè chÊt kho¸ng tham gia vµo viÖc x©y dùng c¬ thÓ, sè t¹o men thúc đẩy hoạt động sống Nếu thiếu chất khoáng thể bị bệnh Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần thiết đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hoá + Nước cần thiết cho thể ( lít/ ngày)giúp cho việc thải chất thừa, chất độc hại khỏi thể Hoạt động nối tiếp GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau TiÕt5 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - §oµn kÕt Tr33 I/Môc tiªu *KiÕn thøc & KN: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷ , tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm nh©n hËu - §oµn kÕt (BT2,3,4); biÕt c¸ch MRVT tiÕng hiÒn tiÕng ¸c (BT1) *Thái độ: Thích tìm hiểu từ ngữ VN - GDMT: GD tính hướng thiện cho Hs biết sống nhân hâu và đoàn kết với người II/§å dïng d¹y häc -Tõ ®iÓn tiÕng viÖt- nÕu cã B¶ng fô líp-kÎ m×nh « ë BT2 VBT III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -2 HS trả lời: Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? Nêu ví dụ -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho HS Rèn luyện để sử dụng tốt vốn tõ theo chñ ®iÓm: Nh©n hËu - §oµn kÕt PP & HT: Th¶o luËn,LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm /§å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn tiÕng viÖt- nÕu cã B¶ng fô líp-kÎ m×nh « ë BT2 VBT Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài GVhướng dẫn HS cách tìm từ YC Hs HĐ nhóm đôi, ghi KQ vào VBT -C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Träng tµi cïng GV tÝnh ®iÓm thi ®ua, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - YC Hs HĐ nhóm đô Gv fát bảng fụ cho nhóm GV HD Nhóm làm VBT - Nhãm cã b¶ng fô tr×nh bµykÕt qu¶ - Hs và GVchốt lời giải đúng.Kết luận nhóm thắng Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 18 (19) Bµi tËp 3:- GV gîi ý c¸ch lµm -HS trao đổi theo cặp Làm bài vào bài tập HS trình bày kết -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cả lớp chữa bài Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài, Lớp đọc thầm -GV gîi ý c¸ch lµm -HS ph¸t biÓu ý kiÕn vÒ tõng thµnh ng÷, tôc ng÷ -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng -3 HS kh¸, giái nªu c¸c t×nh huèng sö dông -HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp vµ c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - ViÕt vµo vë t×nh huèng sö dông thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ TiÕt1 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 To¸n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n-tr20 I/Môc tiªu: *Kiến thức&KN: - Sử dụng 10 kí hiệu ( chữ số) để viết số hệ thập phân -NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña chữ số đó số cụ thể *Thái độ: Có tính cẩn thận học toán II/§å dïng d¹y häc: S¸ch GK, vë « li VBT III/ các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -1 HS nªu : ThÕ nµo lµ d·y sè tù nhiªn? - HS nêu: Hai số tự nhiên liền kề kém đơn vị? - HS nªu :STN bÐ nhÊt? STN lín nhÊt? - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Nhận biết đặc điểm hệ thập phân Muc tiêu: HS biết đặc điểm hệ thập phân, để viết số hệ thập phân PP & HT: Hỏi đáp,Luyện tập,thực hành Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc: S¸ch GK, vë « li VBT BiÕt dïng 10 ch÷ sè vµ biÕt gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo hµng - Cho sè: 42 365 789 -1 HS nªu tõng ch÷ sè thuéc hµng nµo, líp nµo? -1 HS tr¶ lêi: ë mçi hµng cã thÓ viÕt ®îc mÊy ch÷ sè? -Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề: 10 đơn vị hàng này lập thành đơn vÞ ë hµng trªn liÒn nã H: Sè 42 365 789 ®îc viÕt bëi ch÷ sè nµo? H: Để viết các STN người ta dùng các số nào? * GV chèt: §Ó viÕt c¸c STN ngêi ta dïng 10 ch÷ sè: 0,1, 2, 3, … , 8, Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 19 (20) - Cho sè: 999 - HS nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè: 9, 90, 900 H: Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo yÕu tè nµo? * GV chèt: Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã sè §©y chính là số đặc điểm STN hệ thập phân Hoạt động3: Thực hành Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết và giá trị chữ số PP & HT: LuyÖn tËp,thùc hµnh C¸ nh©n ,nhãm Bµi 1: - GV kÎ b¶ng nh SGK lªn b¶ng -4 HS lần lượt, em lên bảng làm dòng, lớp làm vào -GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Bài 2: - HS đọc bài mẫu, HS nêu cách làm bài - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi ( ViÕt GT cña ch÷ sè cña d·y sè: HS lµm bµi vµo vë.GV chÊm, ch÷a bµi Hoạt động nối tiếp: -GV nhận xét tiết học Hs làm bài; CB bài sau TiÕt2 TËp lµm v¨n: ViÕt th-tr34 I/Môc tiªu: *Kiến thức: HS nắm mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư.(ND ghi nhớ) *Kĩ : Biết vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi th«ng tin víi b¹n (môc III) *Thái độ: Có tính cẩn thận học - KNS: Hs biÕt øng xö lÞch sù giao tiÐp; BiÕt t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vµ BiÕt t s¸ng t¹o II/§å dïng d¹y häc: VBT III/Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động 2: Nhận xét và ghi nhớ Mục tiêu: HS nắm mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư PP & HT: nhóm, chia sẻ thông tin; Hỏi đáp, Luyện tập,thực hành Cá nhân a PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc bài thư thăm bạn, lớp đọc thầm, thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi SGK - GV gợi ý để HS dựa vào bài " Thư thăm bạn" trả lời các câu hỏi SGK - Lần lượt HS trả lời, GV hướng dẫn lớp nhận xét chốt ý đúng Nguyễn Khang Thông – Gv trường Tiểu Học Cẩm Long Lop4.com 20 (21)