- 1 HS nêu từ cùng nghĩa với trung thực, đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa làm miÖng - 1 HS nêu từ trái nghĩa với trung thực, đặt 1 câu với 1 từ trái nghĩa làm miÖng - GV hướng dẫn lớp nhận [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt3 To¸n:tr26 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng thong n¨m, cña n¨m nhuËn vµ ko nhuËn - Chuyển đổi đc đơn vị đo ngày, giờ, fút, giây - Xác định đc năm cho trước thuộc kỉ nào II §å dïng d¹y häc : FiÕu HT-BT2-10c¸i III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS viÕt lªn b¶ng vµ lµm : thÕ kØ = … n¨m, phót = … gi©y B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy th¸ng : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch nhËn biÕt sè ngµy th¸ng * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc, nêu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ë bµi tËp ? Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy, nh÷ng th¸ng nµo cã 31 ngµy, th¸ng cã ? ngµy? - GV chèt l¹i kh¾c s©u vµ yªu cÇu HS ghi nhí : nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy : th¸ng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12; Nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy : th¸ng : 4, 6, 9, 11; Th¸ng b×nh thêng cã 28 ngµy, nh÷ng n¨m th¸ng cã 29 ngµy gäi lµ n¨m nhuËn Cø n¨m cã n¨m nhuận Nh năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày HĐ : Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian: * Mục tiêu : Giúp HS củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học * Phương pháp, hình thức dạy học : Động não, vấn đáp, lớp §å dïng d¹y häc : FiÕu HT-BT2 Bài : HS đọc,nêu yêu cầu - GVyêu cầu HS tự đổi đơn vị,sau đó gọi1sốHS giải thích cách đổi mình - GV chốt lại mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS tù lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh sè n¨m Bµi 4: GV HD HS vÒ nhµ lµm H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (2) TiÕt4 Tập đọc tr46 Nh÷ng h¹t thãc gièng I/Môc tiªu - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kÓ chuyÖn §óng ng÷ ®iÖu c©u kÓ vµ c©u hái - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi vµ ý nghÜa : Ca ngîi cËu bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt.(TL ®c c¸c CH 1,2,3) KNS: Hs biết xác định đc giá trị; tự nhận thức thân và tư fê fán II/§å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng fụ lớp III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài tre VN Hỏi: Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? ai? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm * GV giíi thiÖu bµi míi.-dïng tranh 2.Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu: HS biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thùc cña chó bÐ må c«i PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm a Luyện đọc: - GV chia đoạn HS nối đọc đoạn - GV gióp HS hiÓu c¸c tõ míi bµi, söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i, giäng đọc cho HS.HS luyện đọc cặp, HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc truyện, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK - HS đọc đoạn "Ngày xa bị trừng phạt", lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi SGK Hỏi: Thóc đã luộc chín có nảy mầm không? ý 1:Nhà vua tìm người trung thực để truyền ngôi - HS đọc đoạn 2: "Có chú bé .thóc nảy mầm được" + Trả lời câu hỏi: Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? kết sao? + Đến kì phải nộp thóc cho vua người làm gì? Chôm làm gì? - HS trả lời CH SGK - HS đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi SGK ý 2: Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói lên thật *ND: Ca ngîi cËu bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu: HS đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện Đúng ngữ ®iÖu c©u kÓ vµ c©u hái Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (3) PP&HT: LuyÖn tËp , thùc hµnh,C¸ nh©n ,nhãm §å dïng d¹y häc : B¶ng fô líp -4 HS nối tiếp đọc đoạn -GV đưa bảng fụ, hướng dẫn HS cách tìm giọng đọc bài văn thể diễn cảm GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm Hoạt động nối tiếp: HS trả lời: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - GV chèt néi dung chÝnh cña bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau TiÕt5 Đạo đức tr8 BiÕt bµy tá ý kiÕn ( tiÕt 1) I/Môc tiªu: -HS biÕt ®c: TrÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe,tôn trọng ý kiến ngườikhác KNS: Hs có Kn trình bày ý kiến GĐ và lớp học; KN lắng nghe người kh¸c tr×nh bµy ý kiÕn; KN kiÒm chÕ c¶m xóc vµ KN biÕt t«n träng vµ thÓ hiÖn sù tù tin II/§å dïng häc tËp: -Phiếu thảo luận hoạt động1 Tiểu phẩm Mích III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Tiểu phẩm Một buổi tối gia đình bạn Hoa Môc tiªu: HS nhËn thøc ®îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em PP&HT: Hỏi đáp,quan sát,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng häc tËp: PhiÕu th¶o luËn TiÓu phÈm - HS lớp xem tiểu phẩm các bạn lớp đóng - Gv f¸t fiÕu - C¶ líp th¶o luËn theo tæ c©u hái ghi trªn fiÕu: Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn mẹ bạn Hoa, bố bạn Hoa việc học tập Hoa? Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? ý kiến bạn Hoa có phù hợp không? Nếu là bạn Hoa em sÏ gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? - C¸c nhãm th¶o luËn ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm trình bày, các nhóm khác trao đổi bổ sung Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (4) * GV kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề và khó khăn riêng Lµ c¸i c¸c em nªn cïng bè mÑ t×m c¸ch gi¶i quyÕt, th¸o gì, nhÊt lµ vấn đề liên quan đến các em 2.Hoạt động 2:Trò chơi phóng viên Môc tiªu- HS biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh víi c¸c b¹n tham gia trß ch¬i PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm /§å dïng häc tËp: MÝch - Mét sè HS lµm phãng viªn pháng vÊn c¸c b¹n líp theo c¸c c©u hái bài tập 3hoặc các câu hỏi các em sáng tạo có liên quan đến chủ đề bài học * GV kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng và có quyÒn bµy tá ý kiÕn cña m×nh 3.Hoạt động :HS trình bày các bài viết, tranh vẽ Mục tiêu HS biết tôn trọng ý kiến người khác - HS tr×nh bµy theo nhãm, §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tranh, ¶nh cña nhãm mình, các nhóm khác và GV trao đổi , chất vấn * KÕt luËn chung:TrÎ emcã quyÒn cã ý kiÕnvµ tr×nh bµy nh÷ng ý kiÕn vÒ vấn đèư có liên quan đến trẻ em.ý kiến trẻ em cần tôn trọng Hoạt động nối tiếp: HS thảo luận nhóm vấn đề có liên quan đến trường, đến tổ, đến lớp GV nhận xét tiết học HS thực các nội dung ỏ môc thùc hµnh Thø ba ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2011 TiÕt1 To¸n tr26 T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu : Gióp HS : - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè II §å dïng d¹y häc : VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS lµm : ngµy = … g׬, 48 giê = … ngµy B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Giíi thiÖu vÒ sè trung b×nh céng, c¸ch t×m sè trung b×nh céng : * MT : Giúp HS bước đầu nhận biết số trung bình cộng nhiều số * PP,HTDH : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp a) Bài toán : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch, tãm t¾t bµi to¸n - HS gi¶i to¸n vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm GV + HS nhËn xÐt Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (5) - GV : Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu này vào can thì can có lít dầu, ta nói trung bình can có lít dầu Số đợc gọi là số trung bình cộng hai số và ? Dùa vµo c¸ch gi¶i bµi to¸n trªn b¹n nµo cã thÓ nªu c¸ch t×m sã trung b×nh cộng và HS trả lời, GV nhân xét chốt lại câu trả lời đúng GVHD HS nhận xét để rút bước tìm : + Bước : Tính tổng số dầu can dầu + Bước : Thực phép chia tổng số dầu cho can ? Tæng vµ cã mÊy sè h¹ng? (2sè h¹ng) b) Bµi to¸n : GV HD HS gi¶i nh bµi to¸n ? 28 gäi lµ g× ? (Sè trung b×nh céng cña sè : 25, 27, 32) ? Muèn t×m trung b×nh céng cña sã trªn ta lµm thÕ nµo? - GV lÊy sè vÝ dô kh¸c, yªu cÇu HS tÝnh vµ nªu c¸ch t×m ? Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè (2, 3, 4, 5) ta lµm thÕ nµo? - GV yªu cÇu nhiÒu HS nh¾c l¹i quy t¾c H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng tÝnh sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi 1-a,b,c : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n b»ng ph¬ng ph¸p suy luËn ngîc - HS suy nghÜ gi¶i to¸n, HS lªn b¶ng lµm GV + HS nhËn xÐt Bµi : GV HD HS vÒ nhµ lµm H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt2 LuyÖn tõ vµ c©u: tr48 Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I/Môc tiªu - Më réng vèn rõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Trung thùc - Tù träng(BT4) - Nắm nghĩa từ “tự trọng”; Tìm đc 1-2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ Trung thực và đặt câu với từ tìm đc II/§å dïng d¹y häc : b¶ng fô-BT1 III/Hoạt động day học 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: Cñng cè tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i vµ tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (6) - HS tr¶ lêi miÖng: xe cé, xe m¸y tõ nµo lµ tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp, tõ nµo lµ tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu: Më réng vèn rõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Trung thùc - Tù träng(BT4) Nắm nghĩa từ “tự trọng”; Tìm đc 1-2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ Trung thực và đặt câu với từ tìm đc PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm DDDH : b¶ng fô-BT1 Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - GV YC HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào VBT nhóm làm bảng fụ - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV HD lớp nhận xét, chốt lời giải đúng bình chọn nhóm thắng - Cả lớp làm bài vào bài tập theo lời giải đúng Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS suy nghÜ dÆt c©u víi tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc, c©u víi tõ tr¸i nghÜa tõ trung thùc - HS nối tiếp đọc câu văn đã đặt - GV nhËn xÐt nhanh Bài tập 3: - HS đọc nội dung bài Từng cặp HS trao đổi - HS lên bảng làm GV hướng dẫn lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi + HS nªu miÖng kÕt qu¶ + GV tổ chức cho HS nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng - HS làm bài vào bài tập theo lời giải đúng * GV chốt nội dung: Sống trung thực, tự trọng đợc ngời thơng yªu,quý mÕn NÕu sèng thiÕu trung thùc sÏ bÞ mäi ngêi xa l¸nh, ghÐt bá( sèng trung thùc lµ sèng th¼ng th¾n,ch©n thËt,thËt lßng,…Sèng kh«ng trung thùc lµ sèng dèi tr¸, gian lËn, lõa läc,… ) Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét tiết học - HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ SGK TiÕt3 Khoa häc: tr20 Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I/Môc tiªu: Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (7) -Biết đc cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt -Nªu ®c Ých lîi cña muèi i-èt.Nªu ®îc t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn(g©y huyÕt ¸p cao) II/§å dïng d¹y häc: Su tÇm c¸c tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chứa i ốt và vai trò i- ốt sức khoẻ III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo Môc tiªu:HS lËp ®îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm TC - GV chia lớp thành đội Mỗi đội cử đội trưởng rút thăm xem đội nào nói trước - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo( thời gian ch¬i phót) - Nếu đội nào ghi dúng nhiều tên món ăn thắng 2.Hoạt động 2:Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chÊt bÐo cã nguån gèc thùc vËt Mục tiêu:HS biết tên số món ăn vùa cung cấp chất béo động vật vùa cung cÊp chÊt bÐo thùc vËt Nªu ®îc Ých lîi vÒ ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm *C¸ch tiÕn hµnh: -YC học sinh đọc lại tên các món ăn mà các em vừa lập và nói cho lớp nghe đâu là thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt -T¹i ao chóng ta nªn ¨n phèi hîp chÊt bÐo §V vµ chÊt bÐo TV? -Học sinh thảo luận nhóm đôi-trả lời –giáo viên nhận xét bổ sung H§3.Th¶o luËn vÒ Ých lîi cña muèi I-èt vµ t¸c h¹i cña viÖc ¨n mÆn *Môc tiªu: -Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i-èt -Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn PP&HT: Hỏi đáp,Cá nhân DDDH: tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa i ốt và vai trò i- ốt sức khoẻ *c¸ch tiÕn hµnh: -Gi¸o viªn ®a tranh ¶nh, th«ng tin…gi¶i thÝch vÒ t¸c dông cña muèi I-èt -Làm nào để bổ sung muối I-ốt? +T¹i kh«ng nªn ¨n mÆn? -Häc sinh tr¶ lêi –gi¸o viªn bæ sung VI-Tæng kÕt, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc,dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vì bµi tËp Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (8) TiÕt5 ChÝnh t¶- tr47: (Nghe - ViÕt): Nh÷ng h¹t thãc gièng I/Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng các bài tập có âm đầu, vần dễ lẫn: l/n, en/eng(hoặc GV chọn II/§å dïng d¹y häc III/Hoạt động day học 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu r/d/gi cho HS PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ sau:b¸nh r¸n, hå d¸n ,con gi¸n, gi· g¹o - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * GV giíi thiÖu bµi míi 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết Mục tiêu: nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Nh÷ng h¹t thãc gièng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - GV đọc toàn bài chính tả SGK HS theo dõi - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý các từ ngữ mình dễ viết sai - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài - HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết bài - GV đọc toàn bài chính tả cho HS soát lỗi chính tả - GV chấm bài tổ + HS cặp đổi soát lỗi - GV nhËn xÐt chung 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần đầu vần cuối dÔ lÉn: l/n, en/eng PP&HT: LuyÖn tËp , thùc hµnh ,C¸ nh©n ,nhãm Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống làm bài Cá nhân vào VBT - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bai tập 3: Giải câu đố Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (9) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS đọc các câu thơ, suy nghĩ, viết nhanh giấy nháp lời giải đố - HS nói lời giải đố Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ vừa học Học thuộc lòng câu đố để đố lại ngời khác Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt1 To¸n tr28 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - TÝnh ®c TBC cña nhiÒu sè - Bước đầu biết giải toán tìm sốTBC II Hoạt động dạy học : A KTBC : HS lµm : T×m sè trung b×nh céng cña sè : 58, 90, 75, 81 HS nªu quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Cñng cè vÒ t×m sè trung b×nh céng : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ t×m TBC cña nhiÒu sè * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số, sau đó tự làm bài theo nhóm, HS lên bảng làm, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV cñng cè, kh¾c s©u c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè H§ : Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng : * Mục tiêu : Bước đầu biết giải toán tìm sốTBC * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS phân tích bài toán phương pháp suy luận ngược - HS suy nghÜ gi¶i to¸n, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m sè trung b×nh céng Bµi 3: HD HS vÒ nhµ lµm H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt2 Tập đọc tr50 Gµ Trèng vµ C¸o I/Môc tiªu: Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (10) - Bước đầu biết đọc DC với đoạn thơ lục bát Vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn: Khuyên người hãy cảnh gi¸c, th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh c¸o HTL 10 dßng II/§å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc,bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Môc tiªu:Cñng cè néi dung bµi:Nh÷ng h¹t thãc gièng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - HS đọc bài Những hạt thóc giống và nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhËn xÐt, cho diÓm * GV giíi thiÖu bµi míi HS quan s¸t tranh 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu:HS đọc lưu loát toàn bầi Cảm và hiểu ý nghĩa bài thơ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm a/ Luyện đọc:GV chia đoạn, HS nối đọc đoạn bài GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ HS luyện đọc theo cặp, HS đọc bài GV đọc diÔn c¶m bµi th¬ b/T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi Gà Trống đứng đâu , Cáo đứng đâu? và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? -ý 1:¢m mu cña C¸o - HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi và SGK GV nhËn xÐt - HS đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi : Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nói? Thấy Cáo bỏ chạy thái độ Gà sao?Theo em Gà thông minh ë ®iÓm nµo? -ý 2: Sù th«ng minh cña Gµ - HS th¶o luËn theo nhãm bµn c©u hái SGK HS tr¶ lêi, HS c¶ líp nhËn xÐt -ý 3: C¸o lé râ b¶n chÊt gian x¶o * GV chốt lại:Bài thơ khuyên người ta đừng vội tin lời nói ngµo 4.Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu:HS biết đọc với giọng phù hợp nội dung các câu thơ, đoạn thơ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm DDDH: b¶ng fô 10 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (11) - HS nối tiếp đọc bài thơ -GV đưa bảng fụ, hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thể giọng phù hợp với nội dung.GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn và2 - GV đọc mẫu,HS đọc diễn cảm theo đọan HS thi đọc trước lớp - GV đọc mẫu,HS đọc diễn cảm theo đọan HS thi đọc trước lớp HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Cả lớp thi đọc thuộc lòng - HS nªu ý nghÜa cña bµi th¬ * GV chốt nội dung ý nghĩa và ghi lên bảng:Bài thơ khuyên người hãy c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau TiÕt3 TËp lµm v¨n tr52 ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) I/Môc tiªu - HS viÕt ®îc mét bøc th th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buån bµy tá t×nh cảm chân thành, đúng thể thức ( Đủ phần) II/§å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung ghi nhí tiÕt T LV cuèi tuÇn - GiÊy viÕt, phong b×, tem th III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động1: GV giới thiệu mục đích yêu cầu kiểm tra 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài Môc tiªu : - HS viÕt ®îc mét bøc th th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buån bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( Đủ phần) PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi néi dung ghi nhí tiÕt T LV cuèi tuÇn GiÊy viÕt, phong b×, tem th - GV treo b¶ng phô ghi néi dung phÇn cña mét bøc th - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - GV đọc và viét đề kiểm tra lên bảng - GV nh¾c HS : + Lêi lÏ th ph¶i ch©n thµnh, thÓ hÖn s quan t©m +Viết xong cho thư vào bì thư, viết địa người gửi, tên địa người nhận - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em chọn để viết thư 3.Hoạt động HS thực hành viết thư Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) Môc tiªu HS viÕt ®îc mét bøc th th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buån bµy tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( Đủ phần: đầu thư, phần chính, phÇn cuèi th) PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc : - GiÊy viÕt, phong b×, tem th - HS thùc hµnh viÕt th - Cuối cho thư vào bì thư, viết địa người gửi, tên địa người nhận nép cho GV ( th kh«ng d¸n) Hoạt động nối tiếp: - GV thu bài, nhận xét tiết học - HS viết bài chưa đạt nhà viết lại và nộp cho GV đầu sau TiÕt5 KÓ chuyÖn: tr49 Đã nghe, đã đọc I/Môc tiªu - Dựa vào gợi ý, Hs biết chọn và kể lại đc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tÝnh Trung thùc - HiÓu truyÖn, nªu ®c néi dung chÝnh cña truyÖn Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể b¹n II/§å dïng d¹y häc - sè truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc - B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý SGK III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học bài trớc PP&HT: KÓ chuyÖn,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh.- HS nªu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm.* GV giíi thiÖu bµi 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài Mục tiêu: Dựa vào gợi ý, Hs biết chọn và kể lại đc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính Trung thực PP&HT: KÓ chuyÖn,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm §å dïng d¹y häc : - sè truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc - B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý SGK 12 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (13) - HS đọc yêu cầu đề bài GV viết đề bài lên bảng gạch dới các từ đợc nghe, đợc đọc, tính trung thực, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể lạc đề - HS nối đọc các ý -2 - - - GV dán dàn ý lên bảng - GV nhắc HS: Những truyện đợc nêu làm ví dụ gợi ý là truyÖn SGK Nªn kh«ng t×m ®îc truyÖn ngoµi SGK, em cã thÓ kÓ mét các truyện đó - số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đó là chuyện người dám nói lên thật, dám nhận lỗi 3.Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: HS kể câu chuyện lời mình, hiểu và trao đổi víi b¹n néi dung, ý nghi· c©u chuyÖn, ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, nhËn xÐt đúng lời kể bạn PP&HT: Hỏi đáp, Kể chuyện ,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc : B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý SGK HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nh¾c HS: Víi nh÷ng chuyÖn kh¸ dµi c¸c em cã thÓ chØ kÓ ®o¹n1, cña truyÖn - HS xung phong kể chuyện trớc lớp GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn HS lªn kÓ chuyÖn mçi HS kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn mình Đặt câu hỏi trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu chuÈn b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt * GVcủng cố lại các yêu cầu để kể câu chuyện hoàn chỉnh Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú nghe bạn kể nên nhận xét chính xác, đặt câu hỏi thú vị, thông minh Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt1 To¸n tr28 Biểu đồ I Môc tiªu : Gióp HS : - Bước đầu Làm quen với biểu đồ tranh vẽ - biết cách đọc thông tin trên biểu đồ tranh vẽ KN: bước đầu có kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ nh SGK (Phần bài học, bài tập) III Hoạt động dạy học : Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) A KTBC (5 phót): HS lµm : T×m sè trung b×nh céng cña sè : 40, 80, 21 HS nªu quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Làm quen với biểu đồ tranh : (10 phút) * Mục tiêu : Giúp HS làm quen với biểu đồ, biết cách đọc biểu đồ tranh vẽ * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp - GV giới thiệu biểu đồ SGK: Đây là biểu đồ các gia đình - HS quan sát ? Biểu đồ gồm cột? Cột bên trái cho biết điều gì? Cột bên ph¶i cho biÕt ®iÒu g× ? ? Biểu đồ cho biết các gia đình nào? - HS nhận xét các hàng biểu đồ, các hàng cho biết điều gì? - HS nhận xét nhìn vào biểu đồ cho ta biết điều gì ? H§ : Thùc hµnh : 22 phót * Mục tiêu : Giúp HS bước đàu có kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ * PP,HTDH : Nhóm, quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc và nêu yêu cầu, GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ và tự làm bài, trình bày bài làm GV + HS nhËn xÐt Bµi 2a,b : HS nªu yªu cÇu - GV HD HS tính số thóc hàng năm thì trả lời đợc các câu hỏi khác - HS thảo luận theo cặp đôi và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng GV chốt lại cách sử dụng biểu đồ tranh vẽ H§ : Cñng cè, dÆn dß : (3 phót) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt2 §Þa lÝ tr79 Trung du B¾c Bé I/Môc tiªu: -Nêu đc số ĐĐ tiêu biểu địa hình BB : vùng đồi với đỉnh tròn, sườn tho¶i, xÕp c¹nh nh b¸t óp -Nêu đc số HĐSX người dân TDBB: + Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng trung du + Trång rõng ®c ®Èy m¹nh -Nêu tác dụng việc trồng rừng TDBB: che fủ đồi, ngăn cản tình trạnh đất bị xấu -(Hs kh¸,g) : nªu ®c quy tr×nh chÕ biÕn chÌ GDMT: Hs có ý thức bảo vệ MT tài nguyên đất, rừng II/§å dïng d¹y häc: 14 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (15) Bản đồ hành chính, địa lí VN Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ.Phiếu thảo luËn III/Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Tìm hiểu đồi núi Mục tiêu: Nêu đc số ĐĐ tiêu biểu địa hình BB PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm DDDH: Bản đồ hành chính, địa lí VN Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ -GV treo đồ, tranh để GT vùng TDBB Bước 1:HS các nhóm đọc mục SGK , quan sát tranh ảnh,thảo luận nội dung c©u hái theo phiÕu Bước 2:Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhËn xÐt, söa ch÷a * GV chốt nội dung:TDBB là vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải - HS trên đồ hành chính VNcác tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang – tỉnh có vùng đồi trung du Hoạt động2: Tìm hiểu cây ăn Mục tiêu: Nêu đc HĐSX người dân TDBB- trồng cây ăn PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bước 1: Các nhóm đọc mục SGK, thảo luận nhóm các CH theo phiếu Bước 2:Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhËn xÐt, söa ch÷a * GV chèt néi dung:ThÕ m¹nh cña trung du B¾c Bé l¨ trång c©y ¨n qu¶vµ cây công nghiệp, đặc biệt là trồng chè Hoạt động 3: Tìm hiểu trồng rừng và cây công nghiệp Mục tiêu:HS nấm mục đích việc trồng rừng Biết dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiếm kiến thức Có ý thức bảo vệ rừng PP&HT: Hỏi đáp,quan sát,thảo luận,Cá nhân ,nhóm GV cho lớp quan sát tranh, ảnh đồi trọc, trả lời các câu hỏi: - Vì trung du Bắc Bộ có nơi đất trống đồi trọc? - Để khắc phục tình trạng này, người dân đây trồng loại cây gì? - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä nh÷ng n¨n gÇn ®©y GV liên hệ thực tế để giáo dục cho HS ý thức bảo vệ rừngvà tham gia trång rõng * GV trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ (ghi nhí SGK) Hoạt động nôi tiếp: GV nhận xét tiết học, HS nhà ôn lại bài, CB bài sau Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) TiÕt4 Khoa häc tr22 ¡n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I/Môc tiªu Sau bµi häc HS cã thÓ:Gi¶i thÝch v× cÇn ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn hµng ngµy.Nªu ®îc tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn; KÓ c¸c biÖn ph¸pthùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm KNS: + Gióp hs cã Kn tù nhËn thøc vÒ Ých lîi cña c¸c lo¹i rau, qua chÝn + KN nhËn diÖn vµ lùa chän thùc fÈn s¹ch vµ an toµn GDMT: Hs cã ý thøc trång , sö dông vµ b¶o vÖ thùc fÈm s¹ch vµ an toµn II/Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân trang 17 SGK - Chuẩn bị theo nhóm: số rau, quả, đồ hộp III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu lí cần ăn nhiều rau, chín Môc tiªu:HS biÕt gi¶i thÝch v× cÇn ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn h»ng ngµy PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân trang 17 SGK Chuẩn bị theo nhóm: số rau, quả, đồ hộp HS quan sát tháp dinh dưỡng nhận xét các loại rau, chín khuyên dùng với liều lượng nào tháng - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: + Kể tên số loại rau em thường ăn hàng ngày? + Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau, qu¶ ? * GV chốt nội dung:(Mục bạn cần biết SGK) HS đọc lại 2.Hoạt động 2:Xác định tiêu chuẩn thực phẩm và an tòan Môc tiªu:HS biÕt gi¶i thÝch thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn PP&HT: Hỏi đáp,quan sát,thảo luận,Cá nhân ,nhóm /Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị theo nhóm: số rau, quả, đồ hộp Bước 1:HS quan sát hình 3,4 và đọc mục mục bạn cần biết trao đổi theo cÆp c©u hái trang23 SGK Bước 2:Một số HS trình bày nội dung thảo luận * GV chèt néi dung:Thùc phÈm ®îc coi lµ s¹ch vµ an toµn ®îc nu«i trång theo quy tr×nh hîp vÖ sinh, chuyªn chë, thu ho¹ch,b¶o qu¶n hîp vÖ sinh Thực phẩm phải giữ chất dinh dưỡng, không ôi thiu, không nhiễm hoá chất,không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người sử dụng 3.Hoạt động3 Thaỏ luận các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm Môc tiªu: HS kÓ ®îc c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm 16 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (17) PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm Nhóm 1: thảo luận về: cách chọn thức ăn tươi, sạch.cách nhận thức ăn ôi, hÐo… Nhóm 2: thảo luận về: cách chọn đồ hộp và chọn thức ăn đóng gói Nhóm 3: thảo luận về: sử dụng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ nấu ăn Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n chÝn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GVchốt nội dung SGK - HS đọc mục bạn cần biết SGK Hoạt đông nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau TiÕt5 LuyÖn tõ vµ c©u: tr52 Danh tõ I/Môc tiªu: - HS hiểu danh từ là từ vật( người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niÖm - Biết đặt câu với danh từ II/§å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp (phÇn nhËn xÐt.)- Tranh, ¶nh vÒ mét sè sù vËt cã ®o¹n th¬ ë bµi tËp III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Môc tiªu:Cñng cè vÒ më réng vèn tõ Trung thùc - Tù träng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - HS nêu từ cùng nghĩa với trung thực, đặt câu với từ cùng nghĩa( làm miÖng) - HS nêu từ trái nghĩa với trung thực, đặt câu với từ trái nghĩa( làm miÖng) - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài *GV giới thiệu bài 2.Hoạt động2 : Nhận xét và ghi nhớ Môc tiªu HS hiÓu danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp (phÇn nhËn xÐt.)Tranh, ¶nh vÒ mét sè sù vËt cã ®o¹n th¬ ë bµi tËp Bài tập : - HS đọc nội dung bài.Cả lớp đọc thầm - GV HD HS đọc câu, gạch các từ vật Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài và chốt lời giải đúng Bài tập 2: GV hướng dẫn HS làm bài * GV giải thích cho HS danh từ khái niêm và danh từ đơn vị + Ghi nhớ:HS vào bài tập 2( phần nhận xét), nêu định nghĩa DT - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm 3.Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: HS nhận biết DT câu, đặc biệt là DT khái niệm Biết đặt câu với danh từ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bài tập 1:- HS đọc ND bài Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài vào VBT -1HS lên bảng làm bài trên bảng phụ.GV HD HS nhận xét,chốt lời giải đúng: Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu bài.HS trao đổi theo cặp - HS các nhóm trình bày câu văn mình vùa đặt - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài và kết luận tổ tốt * GV cñng cè vÒ kh¸i niÖm danh tõ cho HS ( ghi nhí SGK) Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, xem l¹i bµi tËp Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt1 To¸n tr30 Biểu đồ (Tiếp theo) I Môc tiªu : Gióp HS : - Bước đầu Làm quen với biểu đồ hình cột - biết cách đọc số thông tin trên biểu đồ hình cột II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ SGK( Phần bài học) III Hoạt động dạy học : A KTBC (5 phót): HS lªn b¶ng lµm bµi SGK B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ :Giới thiệu biểu đồ hình cột : 12 phút Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ SGK( Phần bài học) * Mục tiêu : Giúp HS làm quen và biết cách đọc biểu đồ hình cột * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp - GV treo biểu đồ hình cột, HS đọc ? Biểu đồ có cột ? Dưới chân các cột ghi gì? Trục bên trái biểu đồ ghi gì? Số ghi trên cột là gì? - GV HD HS đọc biểu đồ: 18 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (19) + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt thôn nào? + Hãy trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt thôn? - HS đọc thôn diệt bao nhiêu chuột, thôn nào đã diệt nhiều chuột nhất, thôn nào đã diệt đợc ít chuột H§ : Thùc hµnh : 20 phót * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ đọc, sử lí số liệu biểu đồ hình cột * PP,HTDH: Nhóm, quan sát, động não, vấn đáp, lớp §å dïng d¹y häc :VBT Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS quan sát biểu đồ - HS thảo luận theo cặp đôi và trình bày kết GV + HS nhận xét - GV chốt lại, khắc sâu cho HS ghi nhớ cách sử dụng biểu đồ dạng hình cột Bài : HS quan sát biểu đồ, HS đọc và nêu yêu cầu - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶, líp chÊt vÊn GV chèt l¹i bài làm đúng - GV chốt lại cách đọc, phân tích và sử lí số liệu biểu đồ hình cột H§ : Cñng cè, dÆn dß : phót - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt2 LÞch sö: tr17 Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc I/Môc tiªu: -Biết đc thời gian dô hộ fong kiến fương bắc nước ta: Từ nâm 179 TCN đến năm 938 -Nêu đc đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại fong kiến fương Bắc(một vài điểm chính việc ND ta fảI cống nạp sản vật quý, đI lao dịch, bị cưỡng theo fong tục, lối sống nguêi H¸n -(Hs khá giỏi)-Nhân dân ta đã không cam chịu nô lệ, liên tục đứng lên khỏi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn văn hoá dân tộc II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bảng hoạt động SGV III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ Mục tiêu: HS nắm thời gian từ nâm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 19 (20) Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bảng hoạt động SGV GV đưa bảng để trống chưa điền nội dung so sánh tình hình nước ta trước và sau bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm chñ quyÒn, v¨n ho¸ - GV phát phiếu học tập cho các nhóm, các nhóm đọc phần SGK thảo luËn nhãm tr×nh bµy néi dung theo phiÕu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung * GV chốt ý:Từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ, nhân dân ta bị bọn thực dân phong kiến áp bóc lét n¨ng nÒ 2.Hoạt động 2:Nhân dân ta anh dũng đứng lên chống áp bất công Môc tiªu: HS n¾m ®îc mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu cña nh©n d©n ta giai ®o¹n bÊy giê PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - HS đọc mục SGK, lớp theo dõi SGK; LàM THEO NHóM §¤I c©u hái 2trong VBT - HS th¶o luËn , ®iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét cßn trèng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chèt néi dung: MÆc dï bÞ ¸p bøc bãc lét nÆng nÒ,nh©n d©n ta vÉn không chịu khuất phục, không ngừng dậy đấu tranh Bằng chiến thắng Bach Đằng vang dội, nhân dân ta dành độc lập hoàn toàn Hoạt đông nối tiếp: HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt3 TËp lµm v¨n : tr53 §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I/Môc tiªu - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn(Ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyÖn II/§å dïng d¹y häc III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài trước PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm 20 Nguyễn Khang thông – Gv trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (21)