Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p - GV nhắc lại kiến thức đã học dẫn d¾t vµo bµi míi.. Hoạt động 2: Luyện tập..[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê To¸n TiÕt 61 Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi sè 11 (Trang 70) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 Kü n¨ng: Cã kü n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô viÕt tãm t¾t bµi III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS đặt tính tính a 2365 13 (Kq: 30745) b 458 39 (Kq: 17862) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Trường hợp tổng hai (5p) ch÷ sè bÐ h¬n 10: PhÐp nh©n 27 11 - HS đặt tính và tính 27 11 27 27 297 - §Ó cã 297 ta viÕt sè (lµ tæng cña - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ 297 víi thõa vµ ) xen gi÷a hai ch÷ sè cña sè 27 Hoạt động 3: Trường hợp tổng hai (8p) ch÷ sè lín h¬n hoÆc b»ng 10: PhÐp nh©n 48 11 - HS tÝnh nhÈm v× tæng 4+ 8= 12 48 - ViÕt xen kÏ vµ ®îc 428 11 - Thªm vµo cña 428 ®îc 528 48 Trường hợp tổng hai chữ số 10 48 lµm gièng nh trªn 528 Hoạt động 4: Thực hành (14p) - HS nªu yªu cÇu bµi Bµi 1(T.71): tÝnh nhÈm 61 Lop4.com (2) - HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt a 34 11 = 374 b 11 95 = 1045 c 82 11 = 902 Bµi 3(T.71) Gi¶i to¸n Tãm t¾t - HS nªu yªu cÇu bµi - Gv treo bảng phụ đã tóm tắt bài lên b¶ng - Gv hướng dẫn hs làm - HS lµm bµi vµo vë, em lµm b¶ng 17 hµng: Mçi hµng cã 11hs 15 hµng: Mçi hµng cã 11hs ? Häc sinh Bµi gi¶i Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 17 = 187 (häc sinh ) Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 15 = 165 (häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 187 + 165 = 352 (häc sinh ) §¸p sè: 352 häc sinh - GV: ChÊm - Ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu bµi Bài 4(T.71): Câu nào đúng câu nào - GV hướng dẫn HS tính số người sai cña tõng phßng häp råi so s¸nh sau - Câu b là đúng đó xác định xem câu nào đúng - HS: Lµm miÖng Cñng cè: (2p) - GV gäi hs nªu l¹i c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - GV nhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi - chuÈn bÞ bµi sau: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè Tập đọc: TiÕt 25 Người tìm đường lên các vì (Trang 125) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: ThiÕt kÕ, khÝ cÇu, sa hoµng - Nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì Kỹ năng: Đọc trơn tru, lưu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng tên riêng nước ngoài biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện Thái độ: Giáo dục hs thích tìm hiểu khoa học II §å dïng d¹y häc - GV: Sö dông tranh minh ho¹ sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) 62 Lop4.com (3) - 2HS đọc bài : Vẽ trứng và nêu nội dung bài (Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sĩ thiên tài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh SGK Hoạt động 2: Luyện đọc (13p) - HS đọc chia đoạn - §o¹n 1: dßng ®Çu - GV hướng dẫn giọng đọc - §o¹n 2: dßng tiÕp - §o¹n 3: dßng tiÕp theo - §o¹n 4: dßng cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc phần chú giải - HS: §äc theo cÆp - HS: học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: (7p) - HS đọc thầm đoạn - Tõ nhá, Xi-«n-cèp-xki m¬ íc + CH: Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu ®îc bay lªn bÇu trêi g×? + CH: §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? * ý ®o¹n 1: íc m¬ cña Xi-«n-cèpxki - HS đọc thầm đoạn 2, - Ông sống kham khổ để dành + CH: ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn íc dôm tiÒn mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ m¬ cña m×nh nh thÕ nµo? nghiÖm Sa hoµng kh«ng ñng hé ph¸t minh vÒ khÝ cÇu bay b»ng kim lo¹i cña «ng nhng «ng kh«ng n¶n chí ông đã nghiên cứu và thiết kế thµnh c«ng tªn löa nhiÒu tÇng, trë thành phương tiện bay tới các vì - Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng v× «ng + CH: Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xicã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã «n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g×? nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ íc + CH: Nªu néi dung ®o¹n 2, 3? * ý ®o¹n 2, 3: íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m - GV giíi thiÖu thªm vÒ Xi-«n-cèpthùc hiÖn m¬ íc xki - Người chinh phục các vì sao/ Từ + CH: Em hãy đặt tên khác cho m¬ íc bay lªn bÇu trêi/ truyÖn ? + CH: Nªu néi dung cña bµi? Néi dung: Ca ngîi nhµ khoa häc vÜ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiªn cøu kiªn tr× bÒn bØ su«t 40 năm , đã thực thành công mơ 63 Lop4.com (4) íc t×m ®êng lªn c¸c v× Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (7p) c¶m: - HS đọc nối đoạn - Giäng trang träng , c¶m høng ca - GV hướng dẫn đọc diễn cảm ngîi , kh©m phôc - GV đọc mẫu - HS: Luyện đọc theo cặp - 3HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: (3p) + CH: C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: V¨n hay ch÷ tèt Đạo đức TiÕt 13 HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (Trang 17) (tiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ KÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ II §å dïng d¹y häc : - GV : Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - 3HS nhắc lại ghi nhớ trước Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV nhắc lại kiến thức đã học dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Luyện tập (26p) Bµi 3(T.19) Th¶o luËn nhËn xÐt, * Lµm viÖc c¸ nh©n đánh giá việc làm bạn - HS: Quan s¸t tranh 1,2 sgk - HS: Thảo luận Nhận xét, đánh giá viÖc lµm cña b¹n - NÕu em lµ c¸c b¹n em sÏ quÐt nhµ + CH: NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm giúp bà và lấy nước cho ông uống g× V× Bài 4(T.20) Viết việc đã làm * Lµm viÖc theo nhãm và việc làm để tỏ lòng hiếu thảo - HS: T¹o nhãm 64 Lop4.com (5) víi «ng bµ, cha mÑ - HS: Thảo luận việc đã làm và sÏ lµm - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV: NhËn xÐt, bæ sung Bµi 5(T.20) * Lµm viÖc c¸ nh©n - Su tÇm chuyÖn, th¬, bµi h¸t, ca - HS tr×nh bµy c¸ nh©n dao, tôc ng÷ nãi vÒ lßng hiÕu th¶o - GV: Nhận xét đánh giá: Khen ngợi víi «ng bµ, cha mÑ tinh thÇn chuÈn bÞ bµi tèt Cñng cè: (3p) + CH: Ông bà, cha mẹ là người sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người vì vËy chónh ta cÇn ph¶i lµm g×? (Chóng ta cÇn ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o To¸n: Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 62 Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (Trang 72 ) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc Kü n¨ng: RÌn nhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø 2, tÝch riªng thø 3, phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè Thái độ: giáo dục hs yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: (1p) Hát vắng: KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS ch÷a Bµi 4(T.71) - C©u a, c, d lµ sai - Câu b là đúng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5p) Hoạt động 2: Tìm cách tính 164 x 123: 164 123 - HS: Thùc hiÖn tÝnh = 164 ( 100 + 20 + ) 164 100 ; 164 20 ; 164 = 164 100 + 164 20 + 164 = 16400 + 3280 + 492 = 20172 Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và cách tính (8p) 65 Lop4.com §Æt tÝnh (6) 164 123 492 328 164 20172 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt 328 lµ tÝch riªng thø hai 164 lµ tÝch riªng thø ba + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè? Hoạt động : Thực hành - HS nªu yªu cÇu bµi - HS nhắc lại cách đặt tính tÝnh - GV nhËn xÐt (15p) - Bước 1: Đặt tính - Bước 2: tính tích riêng thứ - Bước 3: Tính tích riêng thứ hai - Bước 4: Tính tích riêng thứ ba - Bước 5: Cộng ba tích riêng với Bµi 1(T.73): §Æt tÝnh råi tÝnh a, 248 321 b, 1163 125 248 321 248 496 744 79608 1163 125 5815 2326 1163 145375 c) 665412 Bµi 2(T.73): ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng a 262 262 263 b 130 131 131 a b 34060 34322 34453 - HS đọc yêu cầu bài - GV treo b¶ng phô cã ghi s½n yªu cÇu - GV: Hướng dẫn HS làm nhóm - GV nhËn xÐt Bµi 3(T.73): Gi¶i to¸n Tãm t¾t H×nh vu«ng cã a = 125m ? S = m2 Bµi gi¶i Diện tích mảnh vườn là: 125 125 = 15625 (m2) §¸p sè: 15625 m2 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV: Hướng dẫn học sinh làm vë - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV: ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt Cñng cè: (2p) - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh nh©n víi sè cã ch÷ sè - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau 66 Lop4.com (7) TiÕt 26 Tập đọc: V¨n hay ch÷ tèt (trang 129) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n - Hiểu nội dung: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát Kü n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi Thái độ: Giáo dục học sinh học tập có tính kiên trì, tâm để đạt kÕt qu¶ cao II §å dïng d¹y häc: - GV: Một số chữ đẹp lớp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS: Đọc bài : Người tìm đường lên các vì và nêu nội dung bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - HS: §äc c¶ bµi vµ chia ®o¹n - GV hướng dẫn giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc chú giải - HS luyÖn theo cÆp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn + CH: Vì Cao bá Quát thường bÞ ®iÓm kÐm? + CH: Thái độ Cao Bá Quát nh thÕ nµo nhËn lêi gióp bµ cụ hàng xóm viết đơn.? - GV chèt ý ®o¹n TG (1p) (12p) Néi dung + Đoạn 1: Từ đầu đến cháu xin sẵn lßng + Đoạn 2: Tiếp theo đến cho đẹp + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i (8p) - V× ch÷ viÕt xÊu dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay - Cao Bá Quát nói: Tưởng việc gì khó, ch¸u xin s½n sµng * ý ®o¹n 1: Cao B¸ Qu¸t viÕt ch÷ rÊt xÊu - HS: §äc thÇm ®o¹n + CH: Sự việc gì xảy đã làm cho Cao b¸ Qu¸t ph¶i ©n hËn ? - Lá đơn Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan không đọc nên thét lÝnh ®uæi bµ cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng 67 Lop4.com (8) gi¶i ®îc nçi oan * ý ®o¹n 2: Cao B¸ Qu¸t ©n hËn vµ dèc søc luyÖn ch÷ - GV chèt ý ®o¹n - HS: §äc ®o¹n cßn l¹i + CH: Cao b¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn ch÷ nh thÕ nµo? - S¸ng s¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ cho cøng c¸p Tèi tèi, viÕt xong 10 trang đI ngủ, mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu, luyện viết liªn tôc mÊy n¨m trêi * ý ®o¹n 3: Cao B¸ Qu¸t kiªn tr× luyÖn chữ và kết trở thành người viết chữ đẹp + Më bµi: dßng ®Çu + Th©n bµi: Tõ mét h«m nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c + KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i Néi dung: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát - GV chèt ý ®o¹n + CH: T×m ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña truyÖn? - HS nªu néi dung bµi Hoạt động 4: Luyện đọc diễn (7p) c¶m - 3HS đọc đoạn (nối tiếp) - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn phân vai - HS các nhóm luyện đọc diễn c¶m - HS: Thi đọc trước lớp: Hai nhóm - GV: Nhận xét, đánh giá Cñng cè: (3p) + CH: C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: TiÕt 13 Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lược lần thứ hai (1075-1077) (Trang 34) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt nguyªn nh©n, diÔn biÕn , kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân Tống xâm lược thời Lý - Nªu ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn 68 Lop4.com (9) Kỹ năng: Tường thuật kháng chiến chống quân Tống xâm lược thêi Lý Thái độ: Giáo dục HS tìm hiểu lịch sử nước nhà II §å dïng d¹y häc - GV :Sö dông tranh minh ho¹ sgk III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS nh¾c l¹i bµi häc: Chïa thêi Lý - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1p) Hoạt động 2: Lý Thường Kiệt chủ (12p) động công quân xâm lược tống * Lµm viÖc c¶ líp - HS: §äc ®o¹n :“ Cuèi n¨m 1072 rót vÒ” - Để phá âm mưu xâm lược nước + CH: Lý Thường Kiệt cho quân sang ta cña nhµ Tèng đất Tống nhằm mục đích gì? Hoạt động 3: Trận chiến trên sông (15p) nh nguyÖt * Lµm viÖc c¶ líp - GV tr×nh bµy tãm t¾t diÔn biÕn cuéc kháng chiến trên lược đồ - HS quan s¸t vµ ghi nhí * Th¶o luËn nhãm - Ta th¾ng lµ qu©n d©n ta rÊt + CH: Nguyên nhân nào dẫn đến dũng cảm Lý Thường Kiệt là th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn ? tướng tài - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + CH: Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn? - GV kÕt luËn Kết luận: Nền độc lập nước nhµ ®îc gi÷ v÷ng, nh©n d©n ta tù hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau 69 Lop4.com (10) ChÝnh t¶ TiÕt 13 Người tìm đường lên các vì (Trang 126) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Người tìm đường lên c¸c v× - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu l/n, các âm chính ( âm vần) i/ iê Kỹ năng: Rèn kĩ nghe- viết Viết đẹp, trình bày Thái độ: Giáo dục hs có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: phong trµo - chµo mõng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe (19p) - viÕt: - GV đọc bài viết - HS đọc thầm lại đoạn văn - Xi-«n-c«p-ki, nh¶y, rñi ro, non nít + CH: Nªu tõ khã viÕt? - HS viÕt b¶ng tõ khã - GV đọc bài - HS viÕt bµi - GV đọc bài - HS so¸t lçi - GV chÊm, nhËn xÐt sè bµi Hoạt động 3: Làm bài tập: (9p) - HS: Nªu cÇu bµi Bµi 2(T.126) a T×m c¸c tÝnh tõ - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng - long lanh, lãng l¸nh, léng lÉy, lín + CH: Có hai tiếng bắt đầu lao… b»ng l ? - nÆng nÒ, n·o nïng, non nít, no nª, + CH: Có hai tiếng bắt đầu n« nøc… b»ng n? b §iÒn vµo « trèng tiÕng cã ©m i, hay iª - GV hướng dẫn HS làm miệng - Thø tù cÇn ®iÒn: Nghiªm , minh, kiªn, nghiÖm, nghiÖm , nghiªn, nghiÖm, ®iÖn, nghiÖm Bµi 3(126): T×m c¸c tõ - HS nªu yªu cÇu bµi 3: a, nản chí ( nản lòng) ; lí tưởng ; lạc 70 Lop4.com (11) - HS lµm bµi vµo vë: - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt lèi b, Kim kh©u ; tiÕt kiÖm; tim Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n: TiÕt 63 Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (TiÕp) (Trang 73 ) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ Lµm bµi tËp cã liªn quan Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3(T.73) Bµi gi¶i Diện tích mảnh vườn là: 125 125 = 15625 ( m2 ) §¸p sè: 15625 m2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt (10p) tÝnh vµ tÝnh - GV nªu phÐp tÝnh 258 203 = ? - HS: §Æt tÝnh råi tÝnh §Æt tÝnh råi tÝnh: 258 203 774 000 516 52374 71 Lop4.com (12) + CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c - TÝch riªng thø hai gåm toµn ch÷ sè tÝch riªng? kh«ng - Cã thÓ bá bít kh«ng cÇn viÕt tÝch - GV hướng dẫn dạng rút gọn: viết riªng nµy 516 lïi sang bªn tr¸i hai cét Hoạt động 3: Thực hành: (16p) Bµi 1(T.73) : §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi a) 523 305 b) 563 308 - HS lµm b¶ng 523 305 2615 1569 159515 - GV kÕt luËn 563 308 4504 1689 173404 c) §¸p ¸n: 264418 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS làm miệng - HS lµm miÖng Bµi 2(T.73): §óng ghi §, sai ghi S a S ( đặt tích riêng thứ sai) b S ( đặt tích riêng thứ sai) c § - HS nªu yªu cÇu bµi - HS: Đọc đề, phân tích và làm bài - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi (T.73): Gi¶i to¸n Tãm t¾t TB gµ ngµy : 104g 375 gµ 10 ngµy : ? kg Bµi gi¶i Số thức ăn cần đủ ngày là: 104 375 = 39 000(g) 39 000 g = 39 kg Số thức ăn cần đủ 10 ngày là: 39 10 = 390 (kg) §¸p sè: 390 kg - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè: (3p) - HS nêu cách đặt tính nhân với số có chữ số mà chữ số hàng chục là 0, cách rót gän - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 25 Më réng vèn tõ: ý chÝ- nghÞ lùc (Trang 127) I Môc tiªu: Kiến thức: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ đểm : Có trí thì nên - LuyÖn tËp më réng vèn tõ, hiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn 72 Lop4.com (13) Kĩ năng: Luyện viết đoạn văn ngắn theo chủ đề Có chí thì nên Câu văn đúng ngữ ph¸p, giµu h×nh ¶nh, dïng tõ hay Thái độ: Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu lµm bµi tËp - HS: vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm sau: xanh, thấp, xướng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) Bµi 1(T.127): T×m c¸c tõ - GV chia líp thµnh nhãm ph¸t a) Nãi lªn ý trÝ nghÞ lùc cña phiÕu cho c¸c nhãm người: chí, tâm, bền - HS c¸c nhãm lµm bµi gan, bÒn chÝ, bÒn lßng - HS đại diện các nhóm lên trình bày b) Nêu lên thử thách - GV: Nhận xét, đánh giá ý chí, nghị lực người: gian khã, gian khæ, gian nan, gian lao - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS làm bài - GV ghi lªn b¶ng vµi c©u tiªu biÓu - HS lµm bµi vµo vë vµ lªn b¶ng ch÷a - GV: NhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm Bµi 2(T.127): §Æt c©u víi mét tõ em võa t×m ®îc ë bµi tËp - Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ - C«ng viÖc nµy rÊt khã kh¨n - 1HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghÜ , viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - 2,3 HS đọc bài - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3(T.127): ViÕt mét ®o¹n v¨n ngắn nói người có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt thành công Cñng cè : (2p) - GV cïng hs hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi - chuÈn bÞ bµi sau: C©u hái vµ dÊu chÊm hái 73 Lop4.com (14) Khoa häc: TiÕt 25 Nước bị ô nhiễm (Trang 52) I Môc tiªu: Kiến thức: Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm Kỹ năng: Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV: Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS nhắc lại bài học trước - GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu số (11p) đặc điểm nước tự nhiªn Bước 1: Tổ chức- hướng dẫn - GV chia nhãm - HS đọc các mục, quan sát tranh trang 52 SGK để biết cách làm - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Nước sông hồ, ao thường bị lẫn Bước 2: Thảo luận nhiều đất, cát nên hường vẩn đục + CH: Giải thích nước sông - Nước giếng nước máy không hồ thường đục và không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi nên thường - GV đánh giá kết luận Hoạt động 3: Xác định tiêu chuẩn (17p) đánh giá nước bị ô nhiễm và nước s¹ch Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Bước 2: Làm theo nhóm Tiêu chuẩn Nước bị ô Nước Bước 3: các nhóm báo cáo đánh giá nhiÔm Mµu Mïi VÞ 4.Vi sinh vËt 74 Lop4.com Cã mµu, vẩn đục Cã mïi h«i NhiÒu qu¸ møc cho phÐp Kh«ng mµu suèt Kh«ng mïi Kh«ng vÞ Kh«ng cã hoÆc cã c¸c ch¸t kho¸ng cã lîi víi tØ lÖ thÝch hîp (15) * Kết luận: Nước bị ô nhiễm là nước cã mét c¸c dÊu hiÖu sau: cã mµu, cã chÊt bÈn, cã mïi h«i - Nước là nước suet, không mµu, kh«ng vÞ, kh«ng chøa c¸c vi sinh vËt - GV kÕt luËn: - HS đọc ghi nhớ Cñng cè: (2p) + CH: Nước bị ô nhiễm là nước nào? (Nước bị ô nhiễm là nước có c¸c dÊu hiÖu sau: cã mµu, cã chÊt bÈn, cã mïi h«i ) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt: TiÕt 13 Thªu mãc xÝch ( Trang 36) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch Kü n¨ng: Thªu ®îc c¸c mòi thªu mãc xÝch Thái độ : Giáo dục HS có hứng thú học thêu II §å dung d¹y häc: - GV, HS: Bộ đồ dùng cắt khâu thêu III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV: KiÓm tra s¶n phÈm lµm ë nhµ : kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát (10p) vµ nhËn xÐt mÉu - GV giíi thiÖu mÉu - HS: Nhận xét và nêu tóm tắt đặc ®iÓm cña tõng ®êng thªu mãc xÝch: - MÆt tr¸i : §êng thªu cã nh÷ng mòi chØ b»ng - MÆt ph¶i : lµm b»ng vßng chØ nhá mãc nèi tiÕp - Thªu mãc xÝch hay cßn gäi lµ - HS kÕt luËn vµ rót kh¸i niÖm sgk thêu dây chuyền là cách thêu để nh÷ng vßng chØ mãc nèi tiÕp - GV giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm lµm gièng nh chuçi m¾t xÝch s½n - HS quan s¸t 75 Lop4.com (16) Hoạt động 3: Hướng dẫn các thao (18p) t¸c kÜ thuËt - GV cho HS quan s¸t tranh quy tr×nh SGK - GV hướng dẫn HS vạch dấu theo quy tr×nh ë h×nh kÕt hîp víi h×nh 3a,3b,3c - GV: Hướng dẫn HS thêu mũi thứ nhÊt, thªu mòi thø hai theo SGK - GV: Hướng dẫn HS đọc kết hợp với xem hình 4, Hình 3b, 3c, 3d.đẻ trả lời c¸c c©u hái - GV: Hướng dẫn hs các thao tác kết thóc ®êng thªu mãc xÝch theo sgk - GV : Hướng dẫn HS cần lưu ý sè ®iÓm - Thªu tõ ph¶i sang tr¸i - Mçi mòi kh©u ®îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o thµnh vßng chØ qua ®êng dÊu - Lên kim, xuống kim đúng vào c¸c ®iÓm trªn ®êng v¹ch dÊu - Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ - KÕt thóc ®êng thªu mãc xÝch b»ng c¸ch ®a mòi kim ngoµi mòi thªu - GV: KÕt luËn vµ rót ghi nhí SGK - 2HS đọc ghi nhớ - HS tËp thªu mãc xÝch Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i c¸ch kh©u mãc xÝch - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc tiÕp To¸n Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 64 LuyÖn tËp (Trang 74) I Môc tiªu: KiÕn thøc: ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè, cã ch÷ sè - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt: nh©n sè víi tæng, nh©n sè víi hiÖu, tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Tính giá trị biểu thức số và giải toán, đó có phép nhân với số có ch÷ sè KÜ n¨ng: BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học 76 Lop4.com (17) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: B¶ng III Các đồ dùng dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS ch÷a bµi 2(T.73): §óng ghi §, sai ghi S a) S ( đặt tích riêng thứ sai) b) S ( đặt tích riêng thứ sai) c) § - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) Bµi 1(T.74): TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi a, 345 200 = 69 000 - GV: Yêu cầu hs đặt tính nháp b, 237 24 = 5688 tính sau đó ghi kết c, 403 346 = 139 438 - HS lµm b¶ng Bµi 2(T.74): TÝnh 95 + 11 206 = 95 + 2266 = 2361 95 11 + 206 = 1045 + 206 = 1251 95 11 206 = 1045 206 = 215 270 Bµi 3(T.74): TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 142 12 +142 18 =142 (12 + 18) = 142 30 = 4260 49 365 - 39 365=365 (49 39) = 365 10 = 3650 18 25 = 25 18 = 100 18 = 1800 Bµi 4(T.74): Gi¶i to¸n - HS: Nªu c¸ch lµm: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV hướng dẫn hs làm - HS: Lµm bµi c¸ nh©n - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn hs áp dụng các tính chất phép nhân để tính - HS lµm nhãm - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc đề, phân tích đề - GV hướng dẫn hs làm - HS lµm vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng häc lµ: 32 = 256 ( bãng) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32 phßng häc lµ: 3500 256 = 896 000(đồng) 77 Lop4.com (18) - GV: ChÊm ch÷a bµi Đáp số = 896 000 ( đồng) Bµi 5(T.74): TÝnh diÖn tÝch HCN a) Víi a = 12 cm, b = cm th× s = 12 = 60 (cm2) Víi a = 15, b = 10 m th× s = 15 10 = 150(m2) - 2HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn hs làm ý a) vào - HS: Lµm bµi c¸ nh©n - GV: ChÊm ch÷a bµi Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc 5.DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc Khoa häc TiÕt 26 Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm (Trang 54) I Môc tiªu Kiến thức: Nêu số nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biÓn bÞ « nhiÔm - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm SK người Kĩ năng: Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biển bị ô nhiÔm - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương Thái độ: Giáo dục hs có ý thức bảo vệ nguồn nước II §å dïng d¹y häc: - GV: H×nh SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Thế nào là nguồn nước bị ô nhiễm? Thế nào là nguồn nước sạch? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Tìm hiểu số nguyªn nh©n lµm nuíc bÞ « nhiÔm (15p) Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - HS: Quan s¸t c¸c h×nh: Tõ h×nh1 đến hình (T 54, 55 SGK) - HS: T¹o nhãm tù quan s¸t vµ m« t¶ Bước 2: Thảo luận + CH: H×nh nµo cho biÕt s«ng, 78 Lop4.com (19) hå bÞ « nhiÔm, bÈn, nguyªn nh©n? +Hình 1,4: Nước sông, hồ +H×nh 2: Nø¬c m¸y + Hình 3: Nước biển + Hình 7,8: Nước mưa + H×nh 5,6,8: Nø¬c ngÇm - xả rác thải, phân, nước thải bừa bãi, + CH: Nªu nguyªn nh©n lµm « vỡ ống nước sử dụng phân hóa học, nhiễm nguồn nước? thuốc trừ sâu, nước thải các nhà máy khói bụi làm ô nhiễm nước ma Vì ®êng èng dÉn dÇu, trµn Hoạt động 3: Thảo luận tác hại (11p) dầu nguồn nước bị ô nhiễm - GV giao viÖc cho c¸c nhãm - HS: Th¶o luËn nhãm - HS: c¸c nhãm b¸o c¸o + CH: §iÒu g× sÏ x¶y nguån - Nước bị ô nhiễm là nơi các vi sinh nước bị ô nhiễm? vËt sèng, ph¸t triÓn vµ truyÒn bÖnh tả, lị, thương hàn, bại liệt Cã tíi 80% c¸c bÖnh lµ sö dông nguồn nước bị ô nhiễm - GV kÕt luËn - HS đọc ghi nhớ SGK Cñng cè: (3p) + CH: Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước địa phương bạn? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) -Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau: Một số cách làm nước TËp lµm v¨n TiÕt 25 Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn (Trang 130) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n kÓ chuyện lớp để liên hệ với bài làm mình KÜ n¨ng: BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học II §å dïng d¹y- häc: - GV: SGK III Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 3HS nhắc lại đề bài 79 Lop4.com (20) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Nhận xét chung bài (15p) lµm cña hs - GV nhËn xÐt chung: * Ưu điểm: Viết đúng yêu cầu đề từ xưng hô dứt khoát diễn đạt tuơng đối tốt liên kết các phần Tương đối sáng tạo + Hiểu nội dung bài, viết đủ nội dung + C©u v¨n kh«ng lñng cñng - Viết bài đúng yêu cầu, lời kể hấp + NhiÒu bµi s¸ng t¹o dẫn, sinh động, có liên kết các phÇn, më bµi, kÕt bµi hay : Nam, Trang, Liªn * KhuyÕt ®iÓm: Cã bµi viÕt vÉn Èu, dùng từ, đặt câu chưa hay - GV tr¶ bµi cho hs Hoạt động 3: Hướng dẫn học (5p) sinh ch÷a bµi - HS đọc thầm lại bài viết mình, đọc kĩ lời phê cô - HS: §æi bµi, kiÓm tra bµi b¹n Hoạt động 4: Học tập (8p) ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - GV đọc vài bài tốt - HS: Trao đổi, tìm cái hay, cái tèt cña bµi * HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh - HS: Tù chän ®o¹n cÇn viÕt l¹i vµ viÕt - HS: §äc ®o¹n v¨n võa viÕt l¹i - GV nhËn xÐt Cñng cè: (2p) - Gv cïng hs hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn 80 Lop4.com (21)