Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu 13p nước của của các loài thực vật kh¸c nhau.. * Hoạt động nhóm - HS nhóm trưở[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê To¸n TiÕt 141 LuyÖn tËp chung (trang 149) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Giải các bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Kĩ năng: Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Rèn kĩ giải toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" Thái độ: HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV : B¶ng phô bµi - HS : B¶ng lµm bµi III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 4: Gi¶i to¸n Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phÇn) Thïng cã sè lÝt lµ: 180 : = 36 (l) Thïng cã lÝt lµ: 180 - 36 = 144(l) §¸p sè : Thïng 1: 36 lÝt ; Thïng 2: 144 lÝt - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) Bµi 1:(149): ViÕt tØ sè cña a vµ b, biÕt: - HS đọc yêu cầu bài 12 - GV hướng dẫn HS làm bảng a, b, m c, = m Chó ý : tØ sè còng cã thÓ rót gän nh ph©n sè d, = m - HS lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu bài - GV treo bảng và hướng dẫn hs lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: (149): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 79 Lop4.com (2) Tæng cña hai 72 sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ 12 Sè lín 60 120 45 15 105 18 27 Bµi 3.(149): Gi¶i to¸n Bµi gi¶i: V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø - HS đọc yêu cầu bài toán - GV Cho HS trao đổi tìm các bước gi¶i bµi to¸n: - HS lµm bµi vµo nh¸p: - HS: Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bµi b¹n Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; t×m mçi sè - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi hai nªn sè thø nhÊt b»ng sè thø hai Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ:1080 : = 135 Sè thø hai lµ:1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 Bµi (149) Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi : 125m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : = 50 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m Bµi 5( 149) Bµi gi¶i: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : = 32 (m) Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: 32m ChiÒu dµi: - HS nh¾c l¹i yªu cÇu - HS ch÷a b¶ng - HS líp lµm vµo vë - GV thu chÊm mét sè bµi - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ChiÒu dµi HCN lµ: (32+ 8) : = 20 (m) ChiÒu réng HCN lµ: 32 - 20 = 12 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 20 m ChiÒu réng : 12 m 81 Lop4.com (3) Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 57 §êng ®i Sa Pa (trang 102) I.Môc tiªu: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng diễn cảm nhÑ nhµng NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Kĩ năng: Rèn kĩ đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm Thái độ: Qua bài học các em biết yêu thiên nhiên và cảm nhận vẻ đẹp đất nước II §å dïng d¹y häc: -GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk - HĐ1 III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS đọc bài Ga-vrốt ngoài chiến lũy và nêu nội dung bài (Ca ngợi lòng dũng cảm cña chó bÐ Ga-vrèt) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh SGK (12p) Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS đọc toàn bài - Chia lµm ®o¹n + CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu liÔu rñ - GV hướng dẫn giọng đọc Đoạn 2: Tiếp sương núi tím nhạt §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc tiếp nối - GV theo dâi, söa ph¸t ©m - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu bài, nêu cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (10p) - HS: §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi: 82 Lop4.com (4) + CH: Nãi ®iÒu c¸c em h×nh dung đọc đoạn 1? + CH: ý ®o¹n muèn nãi ®iÒu g×? - HS: §äc thÇm ®o¹n + CH: §iÒu em h×nh dung ®îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®êng ®i Sa Pa? + CH: ý ®o¹n muèn nãi ®iÒu g×? + CH: Đọc lướt đoạn còn lại và miªu t¶ ®iÒu em h×nh dung ®îc vÒ cảnh đẹp SaPa? + CH: ý ®o¹n lµ g×? + CH: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? + CH: V× t¸c gi¶ gäi SaPa lµ "mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? + CH: T¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña mình SaPa nào? + CH: Nªu ý chÝnh bµi? - Du khách đám mây tr¾ng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m - ý 1: Phong c¶nh ®êng ®i SaPa - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mµu: n¾ng vµng hoe; nh÷ng em bÐ Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hổ, dập dìu chợ sương núi tÝm nh¹t - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®êng ®i SaPa - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý 3: Cảnh đẹp SaPa VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh + N¾ng phè huyÖn vµng hoe + Sương núi tím nhạt - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì thay đổi mùa Sa Pa lạ lùng, có - Ca ngîi Sa Pa lµ mãn quµ k× diÖu thiên nhiên dành cho đất nước * Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cu¶ Sa Pa, thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (6p) c¶m - 3HS đọc nối đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm - 3HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Em hãy nhắc lại nội dung bài ? (Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước) - GV nhËn xÐt giê häc 83 Lop4.com (5) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc TiÕt 57 Thực vật cần gì để sống ? (Trang 114) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết yếu tố cần để trì sống thực vật: Nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng Kĩ năng: Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường Thái độ: HS biết cách chăm sóc cây II §å dïng d¹y häc: - GV : Phiếu học tập (Hoạt động 3) III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) -2HS nêu lại bài học trước Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Mô tả thí nghiệm: (12p) Thực vật cần gì để sống - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ c©y trång cña hs - HS b¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm - HS quan sát cây bạn mang đến mô t¶ c¸ch trång, c¸ch ch¨m sãc c©y cña m×nh - HS báo cáo kết trước lớp - HS dự đoán xem thực vật cần gì để sèng? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y Hoạt động 3: Điều kiện để cây sống (15p) và phát triển bình thường - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - HS các nhóm đánh dấu vào các cây cã thiÕu nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c vµ ghi kÕt qu¶ mµ hs nhËn biÕt ®îc - GV cïng hs nhËn xÐt chung khen nhóm có sản phẩm theo đúng yêu cầu + CH: Trong năm cây đậu đó, cây - C©y sè v× nã ®îc cung cÊp cÊp nào sống và phát triển bình thường? đầy đủ các yếu tố cần thiết cho cây: V× sao? ánh sáng, nước, không khí, chất 84 Lop4.com (6) + CH: C¸c c©y kh¸c nh thÕ nµo vµ vì cây đó phát triển không bình thường và chết nhanh? kho¸ng - Vì các cây không có đủ điều kiện sèng nh c©y 1: ThiÕu ¸nh s¸ng, c©y thiếu không khí, cây thiếu nước, c©y n¨m thiÕu chÊt kho¸ng - §Ó c©y sèng vµ ph¸t triÓn b×nh thường cần phải có đủ điều kiện nước, không khí, ánh sáng, chất kho¸ng + CH: §Ó c©y sèng vµ ph¸t triÓn b×nh thường cần đủ điều kện nào? - GV nhËn xÐt - 3HS đọc bài học sgk Cñng cè: (2p) + CH: Để cây sống và phát triển bình thường cần đủ điều kện nào? (Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có đủ điều kiện nước, không khí, ánh sáng, chÊt kho¸ng) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 142 t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó (Trang 150) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “ T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó” Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán“ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” Thái độ: HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) H¨t, v¾ng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp: Bµi gi¶i: Theo sơ đồ tổng số phần là: + = ( phÇn ) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 32: = (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 32 - = 28 (m) §S: ChiÒu réng: 4m ChiÒu dµi: 28 m - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS (13p) 85 Lop4.com (7) gi¶i bµi to¸n - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV tóm tắt và hướng dẫn hs làm nh¸p - GV nêu các bước giải toán: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; t×m sè bÐ, t×m sè lín Bµi to¸n (T.150) Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 12 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 Bµi to¸n2 (T150) Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ?? ChiÒudµi - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS trao đổi tóm tắt và nêu cách lµm - HS gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau, t×m chiÒu dµi, chiÒu réng HCN 12m ChiÒu réng ?? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 + 12 = 16 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m ChiÒu réng:16 m Hoạt động3: Thực hành (14p) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - GV hướng dẫn hs tóm tát và giải bµi Ta có sơ đồ - 1HS gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng, líp lµm vµo vë Sè bÐ: - GV cïng hs nhËn xÐt Bµi gi¶i 123 Sè Lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : = 82 Sè lín lµ: 123 + 82 = 205 §¸p sè: Sè bÐ: 82 Sè lín: 205 Bµi 2: Bµi gi¶i - HS nªu yªu cÇu bµi tËp2 - GV hướng dẫn hs tóm tát và giải 86 Lop4.com (8) bµi - 1HS gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng, líp lµm vµo vë - GV cïng hs nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn hs tóm tát và giải bµi - 1HS gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng, líp lµm vµo vë - GV cïng hs nhËn xÐt HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Tuæi lµ: 25 : = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 (tuæi) §¸p sè: Tuæi con: 10 Tuæi mÑ: 35 Bµi 3: Bµi gi¶i Số bé có ba chữ số là 100 Do đó hiÖu hai sè lµ 100 Ta có sơ đồ: 100 Sè lín: Sè bÐ :: ?? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Sè lín lµ: 100: = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225 Sè bÐ: 125 Cñng cè: (2p) - HS nêu lại cách giải toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 58 Trăng Từ đâu đến ? (trang 107) I Môc tiªu: Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối mçi dßng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng - HiÓu ý nghÜa bµi: - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Kĩ năng: Rèn kĩ đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài Thái độ: Qua bài học các em biết yêu thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp đất nước II §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk- HĐ1 87 Lop4.com (9) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS đọc bài Đường Sa Pa nêu nội dung bài (Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo cuả Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh SGK Hoạt động 2: Luyện đọc (12p) - 1HS đọc toàn bài Chia đoạn: ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ ®o¹n - GV hướng dẫn giọng đọc - HS đọc tiếp nối - GV theo dâi kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu bài, nêu cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: (10p) - HS: §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: + CH: Tr¨ng ®îc so s¸nh víi - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh÷ng g×? nh m¾t c¸ + CH: Vì tác giả nghĩ trăng đến - V× tr¨ng hång nh mét qu¶ chÝn từ cánh đồng xa, từ biển xanh? treo lơ lửng trước nhà; mắt cá kh«ng bao giê chíp mi - HS: §äc khæ th¬ cßn l¹i, tr¶ lêi: + CH: Vầng trăng gắn với đối - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có tượng cụ thể đó là gì và Cội, đường hành quân, chú đội, ai? góc sân - đồ chơi, vật gần gòi víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội + CH: Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù tác giả quê hương đất nước hào quê hương đất nước, cho ntn? không có trăng nơi nào sáng đất nước em + CH: Nªu ý chÝnh bµi th¬? * Néi dung: HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (6p) 88 Lop4.com (10) c¶m vµ HTL bµi th¬: - 6HS đọc tiếp nối toàn bài thơ: - GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc - HS luyện đọc diễn cảm khổ 1, 2, - HS thi đọc diễn cảm: - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän HS đọc tốt, GV ghi điểm - HS luyÖn HTL bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng khổ và c¶ bµi th¬ - GV nhËn ghi ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nªu néi dung bµi häc? (HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: TiÕt 29 quang trung đại phá quân (n¨m 1789) (trang 60) I Môc tiªu: Kiến thức: Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh Kĩ năng: HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ Thái độ: Cảm phục tinh thần chiến thắng xâm lược nghĩa qu©n t©y S¬n II §å dïng d¹y häc: -GV : Lược đồ SGK - HĐ2 III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS đọc bài học bài “ Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long” - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Diễn biến trận (16p) đánh Quang Trung đại phá quân 89 Lop4.com (11) - HS đọc phần 1sgk + CH: V× qu©n Thanh sang xâm lược nước ta? - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy hiÖu lµ Quang Trung lËp tøc tiÕn qu©n bắc đánh quân Đây là việc cần thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Huệ đảm đương nhiệm vụ đó - Ngµy 20 th¸ng ch¹p n¨m 1789 «ng - HS đọc sgkvà xem trên lược đồ cho quân lính ăn tết trước chia + CH: KÓ l¹i diÔn biÕn trËn Quang thành đạo quân để tiến đánh Thăng Trung đại phá quân Thanh? long tâm đánh giặc + CH: Vua Quang Trung tiÕn qu©n - §¹o 1: Do Quang Trung chØ huy tiÕn Tam Điệp nào? đây ông đã thẳng vào Thăng Long, đạo và làm gì? Việc làm đó có tác dụng đô đốc Long và đô đốc Bảo g×? huy , đạo đô đốc Lộc huy - HS thuật lại trên lược đồ và đọc tiÕn vµo L¹ng Giang sgk + CH: Trận đánh bắt đầu đâu? - Më mµn lµ trËn Hµ Håi, diÔn vµo DiÔn nµo? KÕt qu¶ sao? đêm tết Kỉ Dậu Quân Thanh hoảng - HS: ThuËt l¹i trËn §èng §a sî xin hµng - GV kÕt luËn Hoạt động 3: Lòng tâm (12p) đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung + CH: Nhµ vua ph¶i hµnh qu©n tõ - Từ nam Bắc đó là đoạn đường đâu để tiến Thăng Long đánh dµi, gian lao nhng nhµ vua cïng qu©n giÆc? sĩ tâm để đánh giặc + CH: Thời điểm để nhà vua chọn - Chọn tết Kỉ Dậu để đánh giặc vào lµ thêi ®iÓm nµo? ViÖc chän thêi dÞp tÕt chóng uÓ o¶i, nhí nhµ, tinh thÇn điểm đó có lợi gì cho quân ta và hại sa sót gì cho quân địch? Trước tiến vào Thăng Long nhà vua làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? + CH: Vì quân ta đánh thắng - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh ®îc 29 v¹n qu©n thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suÊt chØ huy - GV kÕt luËn - 2HS đọc ghi ngớ sgk Cñng cè: (2p) + CH: Kể lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh? ( Ngày 20 tháng chạp năm 1789 ông cho quân lính ăn tết trước chia thành đạo quân để tiến đánh Thăng long tâm đánh giặc.) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau 90 Lop4.com (12) ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt) TiÕt 29 Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, ? (trang 103) I Môc tiªu: Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ?; viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch; êt/êch Kĩ năng: Rèn kĩ nghe viết, viết đúng, trình bày đẹp Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ cho đẹp II §å dïng d¹y häc: - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS §äc vµ viÕt c¸c tõ ng÷: suyÔn, su«ng, sãng, xoan, xoay, xèp, xÖch, xoÑt - GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học (20p) sinh nghe- viÕt - GV: - §äc bµi v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶: + CH: MÈu chuyÖn cã néi dung - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ g×? số 1,2,3,4, không phải người ả Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é - HS: §äc thÇm ®o¹n viÕt vµ t×m tõ - VD: ¶ - rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, khã viÕt, viÕt b¶ng con? truyÒn b¸ réng r·i, - GV đọc HS viết bài - GV đọc HS soát bài - HS đổi chéo soát lỗi - GV thu chÊm mét sè bµi - GV cïng HS nhËn xÐt bµi viÕt chÝnh t¶ (7p) Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm toàn bài, suy nghĩ - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, tr¶ lêi miÖng tr¨ng, ch©n - HS tr×nh bµy - GV nhận xét chốt ý đúng 91 Lop4.com (13) Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc -GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 143 luyÖn tËp (Trang 151) I Môc tiªu: Kiến thức: Giải bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán“ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” (D¹ng m víi m >1 vµ n > 1.) n Thái độ: HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV : B¶ng nhãm (lµm bµi 4) III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) H¨t, v¾ng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i: Theo sơ đồ hiệu số phần là: - = ( phÇn ) Sè lín lµ: 100: = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §S: Sè lín: 225 Sè bÐ: 125 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) Bµi 1: (151) - HS đọc yêu cầu bài Bµi gi¶i - GV hướng dẫn hs tự tóm tắt và vẽ HiÖu sè phÇn b»ng lµ: sơ đồ - = ( phÇn ) - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm Sè bÐ lµ: 85: = 51 vµo vë Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 - GV cïng hs nhËn xÐt §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 - HS đọc yêu cầu bài Bµi 2: (151) - GV hướng dẫn hs làm bài Bµi gi¶i - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm HiÖu sè phÇn b»ng lµ: vµo vë - = ( phÇn ) - GV cïng hs nhËn xÐt Số bóng đèn màu là: 92 Lop4.com (14) - GV cho ®iÓm 250: = 625 (bãng) Số bóng đèn trắng là: 625 - 250 = 375 (bãng) §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng §Ìn tr¾ng: 375 bãng Bµi 3: (151) Bµi gi¶i Sè hs líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (b¹n) Mçi hs trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y 4B: 165 c©y Bµi 4: (151) Bµi gi¶i Theo sơ đồ hiệu số phần là: - = ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 72: = 90 Sè lín lµ: 90 + 72 = 162 §¸p sè: Sè bÐ: 90 Sè lín: 162 - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn hs tóm tắt bài và lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - GV chÊm, ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài - GV phát bảng nhóm, hướng dẫn hs tự tóm tắt và vẽ sơ đồ - HS lµm b¶ng nhãm - GV cïng hs nhËn xÐt Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 57 Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm (trang 105) I Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu từ du lịch, thám hiểm, bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ, biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố Kĩ năng: - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi "Du lÞch trªn s«ng" Thái độ: HS biết số địa danh tiếng nước ta II §å dïng d¹y häc: - GV : Sö dông tranh SGK- H§2 III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 3HS lên bảng HS đặt câu kể dạng Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? 93 Lop4.com (15) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài (28p) tËp Bµi - HS đọc yêu cầu bài 1, quan sát b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, tranh SGK ng¾m c¶nh - HS suy nghĩ và trả lời, cùng trao đổi nhËn xÐt, bæ sung - HS lµm bµi miÖng - GV nhận xét chung chốt ý đúng - HS nh¾c l¹i yªu cÇu Bµi - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là b»ng miÖng th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm Bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi Đi ngày đàng học sàng khôn - HS líp lµm vë , HS lµm b¶ng nghÜa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më - GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn, Bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi a S«ng Hång; b S«ng Cöu Long * Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: c S«ng CÇu; d S«ng Lam - HS ch¬i theo nhãm ® S«ng M·; e S«ng §¸y - HS: Lần lượt nhóm đố, nhóm còn g S«ng TiÒn, s«ng HËu; lại trả lời nhanh, đúng tính điểm h S«ng B¹ch §»ng - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương nhãm th¾ng cuéc Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc TiÕt 58 nhu cầu nước thực vật (Trang 116) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu nước khác Kĩ năng: HS trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt Thái độ: HS thích tìm hiểu khoa học II §å dïng d¹y häc: - GV : Sö dông h×nh SGK trang 116,117-H§2 - HS : Su tÇm c©y thËt sèng ë nh÷ng n¬i kh« c¹n 94 Lop4.com (16) III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS nêu bài học “Thực vật cần gì để sống” Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu (13p) nước của các loài thực vật kh¸c * Hoạt động nhóm - HS nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh cây thật đã sưu tầm Cùng lµm c¸c phiÕu ghi l¹i nhu cÇu vÒ nước cây đó Phân loại c¸c c©y thµnh nhãm vµ d¸n vµo giÊy * Hoạt động lớp: - HS c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh - GV kÕt luËn KÕt luËn: C¸c loµi c©y kh¸c cã nhu cầu nước khác Có cây a Èm, cã c©y chÞu ®îc kh« h¹n Hoạt động 3: Tìm hiểu nhu cầu nước số cây giai (15p) ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c vµ øng dông trång trät - GV nªu yªu cÇu vµ nªu c¸c c©u hái cho hs - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 117 sgk vµ tr¶ lêi c©u hái + CH: Vµo giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn - Lúa làm đòng, lúa cấy nhiều nước? + CH: T×m thªm vÝ dô kh¸c chøng tá - VÝ dô: cïng c©y, ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t - Cây lúa cần nhiều nước vào lúc: Lúa triển khác cần lượng cấy, đẻ nhánh, làm đòng nước khác và ứng dụng nó - Giai ®o¹n lóa chÝn, c©y lóa cÇn Ýt trång trät nước - C©y ¨n qu¶ lóc cßn non cÇn ®îc tưới nước đầy đủ để cây chóng lớn - Khi chín cây cần ít nước + Ngô, mía cần tưới đủ nước và đúng lúc + Vườn rau, hoa tưới đủ nước thường xuyªn - 3HS đọc kết luận SGK 95 Lop4.com (17) Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt TiÕt 29 L¾p xe n«I (TiÕt 1) I Môc tiªu: Kiến thức: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Biết cách lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình kĩ thuật KÜ n¨ng: RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh - BiÕt l¾p gi¸p xe n«i Thái độ: HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - GV: MÉu xe n«i l¾p s½n - HS bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Họat động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Muốn lắp xe nôi cần chi tiết nào? (Lắp các chi tiết ghế đu theo đúng vị trí trong, ngoài các Lắp các vòng hãm trục đu phải đúng vị trí) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Quan sát và nhận (10p) xÐt mÉu - GV: Tæ chøc hs quan s¸t mÉu c¸i ®u l¾p s½n - HS: C¶ líp quan s¸t - Có phận: Tay kéo, đỡ + CH: C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn b¸nh xe, thµnh xe víi mui xe, trôc nµo? b¸nh xe - Em bÐ n»m, ngåi ch¬i + CH: T¸c dông cña c¸i ®u thùc tÕ? Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác (20p) kÜ thuËt a Chän c¸c chi tiÕt: - HS nêu các chi tiết để lắp xe nôi - 2HS: lªn chän chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn * L¾p tay kÐo: - HS quan s¸t h×nh sgk - th¼ng lç, ch÷ U dµi 96 Lop4.com (18) + CH: §Ó l¾p tay kÐo cÇn chän chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? * Lắp giá đỡ trục bánh xe: - HS quan s¸t h×nh sgk + CH: Để lắp giá đỡ trục bánh xe cÇn chän chi tiÕt nµo * Lắp đỡ giá trục bánh xe: - HS quan s¸t h×nh sgk + CH: Lắp đỡ giá trục bánh xe cÇn chän chi tiÕt nµo? * L¾p thµnh xe víi mui xe: - HS quan s¸t h×nh sgk + CH: L¾p thµnh xe víi mui xe cÇn chän chi tiÕt nµo? - L¾p th¼ng lç chÐo - L¾p ch÷ U dµi vao tÊm lín - L¾p tÊm nho vµo tÊm bªn cña ch÷ U - L¾p thµnh xe vµ mui xe vµo tÊm sau cña ch÷ U * L¾p trôc b¸nh xe: - HS quan s¸t h×nh sgk + CH: L¾p trôc b¸nh xe cÇn chän chi tiÕt nµo? c L¾p r¸p xe n«i + CH: Em h·y nªu thø tù l¾p tõng chi tiÕt? - L¾p hµnh xe vµ mui xe vµo sµn xe - L¾p tay kÐo vµo sµn xe - Lắp hai trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó lắp hai bánh xe và các vßng h·m cßn l¹i vµo trôc xe - Lắp trục bánh xe vào giá đỡ - Kiểm tra chuyển động xe d Th¸o c¸c chi tiÕt - HS lÊy bé l¾p ghÐp thùc hµnh l¾p xe n«i - GV quan s¸t, uèn n¾n hs Cñng cè: (2p) + CH: Nh¾c l¹i quy tr×nh l¾p xe n«i? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p)VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 142 To¸n: LuyÖn tËp (Trang 151) I Môc tiªu: Kiến thức: Giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ” Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ” (D¹ng víi n > 1) n Thái độ : Học sinh yêu thích môn toán 97 Lop4.com (19) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) Hát; Vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i: Theo sơ đồ hiệu số phần là: - = ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 72 : = 90 Sè lín lµ: 90 + 72 = 162 §¸p sè: Sè bÐ : 90 Sè lín: 162 - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài (27p) tËp Bµi 1: - 2HS đọc yêu cầu bài Bµi gi¶i - HS lµm bµi vµo vë V× sè thø nhÊt gÊp lÇn sè thø - HS nªu kÕt qu¶ nªn ta cã hiÖu sè phÇn b»ng - GV chốt kết đúng -1 = 2(phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 30 : = 45 Sè thø hai lµ: 45 - 30 = 15 §¸p sè: Sè thø nhÊt : 45 Sè thø hai : 15 - 2HS đọc yêu cầu bài Bµi 2: - GV hướng dẫn làm bài Bµi gi¶i - HS lµm bµi vµo vë V× sè thø nhÊt gÊp lÇn lªn ®îc sè - 1HS lªn b¶ng lµm thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng sè - HS nhËn xÐt thø hai HiÖu sè phÇn b»ng - GV chốt kết đúng - = 4(phÇn) Sè thø hai lµ: 60 : = 75 Sè thø nhÊt lµ: 75 - 60 = 15 §¸p sè: Sè thø hai : 75 Sè thø nhÊt : 15 - HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ nªu c¸ch Bµi 3: gi¶I bµi Bµi gi¶i - HS lµm bµi vµo vë HiÖu sè phÇn b»ng lµ: -1 HS lªn b¶ng ch÷a - = (phÇn) - GV cïng HS nhËn xÐt bµi Sè g¹o nÕp lµ: 540: = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 +180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp: 180 kg G¹o nÕp: 540 kg 98 Lop4.com (20) - 2HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn làm bài - HS lµm bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Bµi 4: Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng lµ - = (phÇn) Sè c©y cam lµ: 170 : = 34(c©y) Sè c©y døa lµ: 170 + 34 = 240( c©y) §¸p sè: C©y cam: 34 c©y C©y døa: 240 c©y Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt 57 LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc (trang109) I Môc tiªu: Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt Kĩ năng: Bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin hai c©u Thái độ: HS biết xem các tin II §å dïng d¹y häc -GV : Sö dông tranh SGK-H§2 III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? (Tãm t¾t tin tøc nghÜa lµ t¹o tin ng¾n h¬n nhng vÉn thÓ hiÖn ®îc néi dung chÝnh cña tin ®îc tãm t¾t) - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) - HS đọc yêu cầu bài Bµi 1, 2: Tãm t¾t mét c¸c tin - HS quan s¸t tranh minh ho¹ Chän b»ng mét, hai c©u §Æt tªn cho b¶n tin tin và đặt tên cho tin mà em đã chọn em đã chọn - VD: - HS tr×nh bµy + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi - HS viÕt tãm t¾t tin vµo nh¸p Để thoả mãn người nghỉ ngơi - HS tiếp nối đọc tóm tắt nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, tin Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn - GV nhËn xÐt, chèt ý vµ tuyªn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt dương số tin tóm tắt tốt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n 99 Lop4.com (21)