MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 T/N Hai 21/01/2013 Ba 22/01/2013 Tư 23/01/2013 Năm 24/01/2013 Sáu 25/01/2013 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKTTV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) Luyện đọc: Nhà ảo thuật Nghe-viết: Nghe nhạc Luyện tập Đan nong đôi (t1) Lá cây Khả kỳ diệu lá cây Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Ôn chữ hoa Q Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Luyện tập cách xem lịch Nghe - viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(tt) Tôn trọng đám tang (t1) Văn nghệ ca ngợi quê hương Luyện viết: Nhà ảo thuật Nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(tt) Luyện đọc: Chương trình xiếc đặc sắc Vẽ đường tròn đồng tâm O và bán kính cho trước Giáo dục vệ sinh miệng Lop4.com (2) Ngày dạy: 21 – 01 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Đọc TL bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + HD học sinh đọc từ khó + HS luyện phát âm số từ khó - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS đọc đoạn trước lớp đoạn văn dài + GV gọi HS giải nghĩa -Luyện đọc nhóm - HS đọc theo N4 - Các nhóm thi đọc nối tiếp, nhóm + GV nhận xét đoạn - Đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng - GV nhận xét,đánh giá chung Tìm hiểu bài: - Vì chị Xô - phi không xem ảo - Vì bố các em nắm viện, mẹ thuật? cần tiền chữa bệnh cho bố - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ - Tình cờ gặp chú Lí ga, chị em đã nhà ảo thuật nào? giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không vào rạp ? làm phiền người khác… - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ ngoan, Mác ? đã giúp đỡ chú Lop4.com (3) - Những chuyện gì đã xảy - HS nêu người uống trà ? - Theo em chị em Xô - phi đã xem - Chị em Xô - phi xem ảo thuật ảo thuật chưa ? nhà GD KNS Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Tổ chức cho h/s luyện đọc - HS nhận xét - Thi đọc - GV nhận xét - ghi điểm KỂ CHUYỆN: Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu nhiệm vụ kể chuyện - HS theo dõi HD kể đoạn câu truyện theo - HS nêu yêu cầu tiết kể chuyện - HS quan sát tranh nhận ND tranh tranh - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi - HS nghe hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì chị em Xô-phi câu chuyện? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng làm - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân Lop4.com Hoạt động HS 1006 1052 (4) 1427 - GV viết phép tính 1427 lên bảng + Nêu cách thực hiện? - HS quan sát - HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS lên bảng thực và nêu - HS thực cách tính nhân 1427 + nhân 21 viết nhớ + nhân thêm 2bằng 4281 + nhân 12 viết nhớ + nhân thêm viết Vậy 1427 = ? 1427 = 4281 + Em có nhận xét gì phép nhân này? - Là phép nhân có nhớ lần và không liền - Nhiều HS nêu lại cách tính Thực hành : Bài (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bảng 2318 1092 1317 - GV sửa sai sau lần giơ bảng 4636 3276 5268 Bài 2: (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp nêu kết - GV gọi HS nêu kết 1107 1106 1218 - GV nhận xét 6642 7742 6090 Bài (115): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm vào bảng GV theo Bài giải : dõi nhắc nhở gợi ý Tóm tắt: xe chở là: xe chở: 1425 kg gạo 1425 = 4275 (kg) xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài (115) - GV gọi HS nêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - HS làm -> nêu kết Bài giải - GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 = 6032 (m) - GV nhận xét Đáp số: 6032 (m) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số? Lop4.com (5) - Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 22 – 01 – 2013 Chính tả Nghe-viết: NGHE NHẠC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a - bảng phụ viết ND bài tập a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - GV đọc: rầu rĩ, giục giã… - GV nhận xét Hoạt động HS - HS lên bảng viết, viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HDHS nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể bé Cương và sở thích nghe nhạc bé + Bé Cương thích nghe nhạc - Nghe nhạc lên bé … nào? + Bài thơ có khổ? - khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ô nào? li b HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, - HS luyện viết vào bảng rung… - GV sửa sai cho HS c GV đọc bài - HS viết vào - GV quan sát, sửa sai cho h/s yếu, T d Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi - GV chấm số bài, nhận xét HD làm bài tập Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm bài đúng trên bảng - HS nên bảng + lớp làm SGK - GV nhận xét - HS nhận xét a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc Lop4.com (6) đó C ỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết thêm nhà - Đánh giá tiết học Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: 2007 1052 - Gọi h/s lên bảng thực - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s làm bài bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 1324 1719 2308 1206 bảng 2648 6876 6924 6030 Bài 3: - GV gọi HS lên đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm - 1HS nêu ý kiến nào ? - Yêu cầu HS làm bảng a x:3 = 1527 b x: = 1823 - GV nhận xét x = 1527 x = 1823 x = 4581 x = 7292 Bài 4: (cột a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HD làm bài - HS đếm số ô vuông tô đậm hình và trả lời + Tô màu thêm ô vuông Ha để tạo thành HV có ô vuông - GV nhận xét + Tô thêm ô vuông Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại cách tính số bị chia? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài Lop4.com (7) Thủ công ĐAN NONG ĐÔI I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan II CHUẨN BỊ: - bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm đan nong mốt - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khác Giấy màu, kéo, thước…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đan nong đôi + Hãy so sánh kích thước đan nong mốt và nong đôi ? + Cách đan nào? - GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu * Bước 1: Kẻ cắt các nan đan - Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách ô - Cắt nan dọc: Cắt hình vuông có cạnh ô sau đó cắt nan dọc - Cắt nan ngang và nan nẹp xung quanh có chiều rộng 1ô, chiều dài ô * Bước 2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là cất nan, đè nan và lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề + Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 và 6,7, luồn nan và dồn nan cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan 3,4 và 7,8 luồn đan thứ 2, dồn nan cho khít + Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan 3, dồn nan cho khít + Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan thứ và dồn nan khít + Đan nan 5: Giống nan + Đan nan 6: giống nan + Đan nan 7: giống nan - Bước 3: Dán nẹp xung quanh - Dùng nan còn lại dán cạnh đan để đan nong đôi * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt các nan, tập đan - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS Lop4.com Hoạt động HS - HS quan sát - đan - Khác - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành tập (8) Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, chuan bị học tập thực hành tiết sau - HS nghe - Dặn dò học sau Tự nhiên xã hội LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dáng, độ lớn và màu sắc lá cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - Sưu tầm các loại lá cây có sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Nêu chức rễ cây? Ích lợi dễ - h/s nêu ý kiến cây ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu quan sát các hình SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật - GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận + Nói hình dạng, màu sắc, kích thước lá cây quan sát? + Hãy đâu là cuống lá,phiến lá? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp * Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, - Các nhóm khác bổ sung số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá, gân lá, phiến lá Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn và băng dính (Bảng phụ) xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 ( bảng phụ)theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Tổ chức giới thiệu - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá nhóm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop4.com (9) - Lá cây có đặc điểm gì? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 23 – 01 – 2013 Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Nêu cấu tạo lá cây ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp - GV nêu yêu cầu - GV tới các cặp hướng dẫn - GV hướng dẫn: + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì? Thải khí gì? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào?…… * Kết luận: Lá cây có chức năng: - Quang hợp - Hô hấp - Thoát nước Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm Hoạt động HS - HS phát biểu - HS làm việc theo cặp Từng cặp HS dựa vào hình (88) đặt câu hỏi và trả lời - HS thi đua đặt câu hỏi và đố chức lá cây - HS nghe - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa sưu tầm theo nhóm - HS quan sát hình (89) và lợi ích lá cây Kể tên lá cây thường dùng địa phương - GV chia lớp làm nhóm, cùng - HS thực nhóm thời giân nhóm nào viết nhiều tên lá cây nhóm đó thắng - Tổ chức cho các nhóm trình bày - HS nêu kết - nhận xét - GV nhận xét GD KNS C DẶN DÒ: - Nêu chức lá cây? Lop4.com (10) - Lá cây có ích lợi gì cho sống - HS liên hệ người? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài Nhà ảo thuật - HS đọc bài -GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - HS nghe - GV hướng dẫn đọc b Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đoc câu + GV viết bảng: - 6; 50%; + HS đọc ĐT - Đọc đoạn trước lớp + HS chia đoạn + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp các câu văn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ ( Chú giải) - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Tổ chức thi đọc các nhóm - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn - HS thi đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét Tìm hiểu bài: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm - Lôi người người đến rạp xem gì? xiếc - Em thích nội dung nào tờ - HS nêu ý kiến quảng cáo? Nói rõ vì sao? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - HS nêu biệt? - Em thường thấy quảng cáo - Trên phố, sân vận động, chợ, đâu? GD KNS Luyện đọc lại: - 1HS đọc bài - GV đọc đoạn tờ quảng cáo - HS nghe - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - HS thi đọc - Tổ chức luyện đọc - HS thi đọc bài Lop4.com (11) - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Người ta dán quảng cáo làm gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nhận xét Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Nêu cách chia số có chữ số cho số - HS phát biểu có chữ số ? - GV nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia 6369 : - GV ghi bảng phép chia 6369 : - HS quan sát và đọc phép tính (2HS) + Muốn thực phép tính ta phải làm - Đặt tính và tính gì? + Hãy nêu cách thực hiện? - Thực tính giá trị chia số có chữ số: Thực từ trái sang phải - HS lên bảng chia -> lớp làm nháp - GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 - GV nhận xét 03 06 2123 09 - Nhiều HS nhắc lại cách chia - GV ghi phép chia 1276 : - HS quan sát - 1HS lên bảng thực + lớp làm bảng 1276 07 319 36 - Nhận xét gì cách chia ? kết phép chia ? - HS nêu Thực hành: Lop4.com (12) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - HS nêu yêu câu bài tập - HS làm bảng 8462 04 4231 06 02 3369 03 1123 06 09 2896 09 724 16 - HS làm vào Bài giải: Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : = 412 (gói) - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số chưa biết là làm - HS nêu ý kiến - HS làm bảng nào? X = 1846 X = 1846 : X = 923 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách thực chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số? - Về nhà xem lại c hách chia, chuẩn bị bài sau X = 1578 X = 1578 :3 X= 526 Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng Quang Trung và câu thơ trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết - GV nhận xét Hoạt động HS - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD học sinh viết bảng Lop4.com (13) a Luyện viết chữ hoa: - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Q, T,B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát viết - HS viết bảng Q, T (2 lần) - GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 - 1792)… - HD học sinh viết từ - HS nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ tiếng, khoảng cách các tiếng từ - GV nhận xét, uốn nắn - HS tập viết bảng con: Quang Trung c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - Câu ca dao gợi cho em biết điều gì? + Phong cảnh quê hương đẹp Từ đó - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng biết bảo vệ quê hương mình - HS nghe và biết yêu quý quê hương - HD HS cách viết - HS tập viết bảng chữ; Quê, Bên - GV sửa sai cho HS HD viết cho HS: - GV nêu yêu cầu - HS theo dõi - GV quan sát, sửa cho HS - HS viết vào Chấm, chữa bài: - GV thu chấm điểm – bài - HS nghe - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Quê hương em có đẹp không? Em có yêu quê hương không? - Về nhà viết thêm bài, chuẩn bị bài sau LT&C NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a/c/d) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - đồng hồ có kim - tờ phiếu làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Nhân hoá là gì? Hoạt động HS - HS nêu ý kiến Lop4.com (14) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - GV cho HS quan sát đồng hồ, cho HS thấy kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - GV dán tờ phiếu lên bảng( bảng - 3HS thi trả lời đúng phụ) - GV nhận xét chốt lại: - HS nhận xét a Những b Cách nhân hoá vật Những vật gọi Những vật tả từ ngữ nhân hoá Kim Bác - Thận trọng, nhích li, li Kim phút Anh - Lầm lì, bướ, bước Kim giây Bé -Tinh nghịch, chạy vút lên trước các hàng Cả kim - Cùng tới đích,rung hồi chuông vang - GV chốt lại biện pháp nhân hoá - HS nghe Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HD trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Theo dõi gợi ý - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp VD: - Bác kim nhích phía trước chậm chạp… - Anh kim phút lầm lì - Bé kim giây chạy lên trước nhanh - GV nhận xét đánh giá - HS nhận xét bài bạn Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HD đặt câu hỏi - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận - Gợi ý h/s yếu in đậm câu - HS nhận xét a Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? - GV nhận xét c Hai chị em nhìn chú lý nào ? d Tiếng nhạc lên réo rắt C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các cách nhân hoá ? - Về nhà ôn bài, chuẩnbị bài sau Ngày dạy: 24 – 01 – 2013 Chính tả Nghe-viết: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Lop4.com (15) - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2(a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần BT2 (a) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - GV đọc: lửa lựu, lập loè … - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn - GV giải nghĩa từ Quốc hội - Giới thiệu tranh(ảnh) - Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì? Do sáng tác? Sáng tác hoàn cảnh nào? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài: - GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm 5-7 bài - GV nhận xét HD làm bài tập : Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV dán bảng tờ phiếu - GV nhận xét + Buổi trưa lim dim nghìn mắt lá bóng nằm im vườn êm ả C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài? - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS viêt bảng - HS nghe - HS đọc lại đoạn văn - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Là bài tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - câu - HS nêu - HS luyện viêt bảng - HS viết vào - HS soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào SGK tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhận xét Lop4.com (16) Toán CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có chữ số cho số có chữ số ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD thực phép chia 9365 : và 2249 : - GV viết 9365: lên bảng + Để tính kết ta phải làm gì ? + Nêu cách chia ? + GV gọi HS lên bảng, lớp làm bảng - GV theo dõi gợi ý + Nêu cách viết theo hàng ngang ? - GV viết: 2249 : - GV gọi HS lên bảng thực Hoạt động HS - HS nêu, áp dụng 1846 1578 - HS quan sát - Đặt tính theo cột dọc và tính - Thực từ trái sang phải 9365 03 3121 06 05 - 9365 : = 3121 (dư 2) - HS quan sát nêu cách chia - HS chia vào bảng 2249 24 562 09 2249 : = 562 (dư 1) - HS nêu ý kiến - Nêu cách viết theo hàng ngang? - Nhận xét phép chia - Nhắc lại cách chia ? * Lần lấy chữ số SBC mà bé số chia thì phải lấy chữ số - Số dư phải nào với số chia? - Bé số chia Thực hành : Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s lanêu cách chia và thực - HS làm bảng 2469 6487 04 1234 04 2162 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ Lop4.com (17) 06 09 bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào - GV theo dõi gợi ý - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số? - Về nhà chuẩn bị bài sau 18 07 - HS nêu yêu cầu - HS phân tích Bài giải: Ta có: 1250 : = 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe còn thừa hai bánh xe Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình mẫu - HS dùng hình tam giác xếp theo hình mẫu - HS xếp thi Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) I MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Em cư xử nào gặp khách nước ngoài? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang - GV kể chuyện - Đàm thoại + Mẹ Hoàng và số người đã đường đã làm gì gặp đám tang ? - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? - HS nghe - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường - Cần phải tôn trọng người đã khuất… Lop4.com (18) + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích ? + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để gặp đám tang ? - Vì phải tôn trọng đám tang ? * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV phát phiếu học tập cho HS (đã ghi sẵn ND) - GV gọi HS nêu kết * Kết luận: Các việc b,d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm Hoạt động 3: Tự liên hệ - GV yêu cầu tự liên hệ - Không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa - HS nêu ý kiến - HS nêu - HS làm việc cá nhân - HS trình bày kết quả, giải thích lý - HS tự liên hệ theo nhóm cách ứng xử thân - GV mời số HS trao đổi với các bạn - HS trao đổi lớp - GV nhận xét GD KNS C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực GDNGLL VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG I Yêu cầu giáo dục : - Giúp HS hiểu rõ và yêu quê hương, đất nước mình - Giáo dục cho HS biết và biết hát bài hát quê hương II.Nội dung và hình thức : a Nội dung: - Các bài hát, thơ, truyện quê hương, đất nước… b Hình thức : - Báo cáo kết , phát biểu ý kiến thảo luận III Chuẩn bị hoạt động : - Một số bài hát, thơ , truyện - Tranh ảnh số tranh, ảnh chủ đề bài học IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV * Khởi động : - Cho lớp hát Giới thiệu nội dung bài học - Cho HS trình bày các bài hát, thơ … HOẠT ĐỘNG HS - Cả lớp hát - Lắng nghe - Trình bày các bài hát, bài thơ … Lop4.com (19) - Nhận xét, tuyên dương - Các nhóm thảo luận - Đưa số câu hỏi, yêu cầu các - Các nhóm trình bày kết nhóm thảo luận và trả lời - Gọi các nhóm báo cáo kết trước lớp - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương - Tổng kết học Ngày dạy: 25 – 01 – 2013 Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý - số tranh, ảnh NT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài viết người lao động trí óc? - h/s đọc bài - GV cùng lớp nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc gợi ý - GV nhắc HS: Những gợi ý này là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời câu gợi ý kể tự không phụ thuộc các gợi ý - 1HS khá làm mẫu - Yêu cầu h/s kể - Vài HS kể -> HS nhận xét - GV nhận xét GD KNS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (20) - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu GV theo dõi, giúp đỡ HS - Gọi h/s đọc bài - GV chấm điểm số bài - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã xem buổi biểu diễn nghệ thuật nhiều chưa? Em có nhận xét gì buổi biểu diễn nghệ thuật đó? - Về nhà chuẩn bị bài sau - HS nghe - HS viết bài - Vài HS đọc bài - HS nhận xét Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Gọi h/s chữa bài tập tiết 114 - Làm lại bài tập (tiết 114) - GV nhận xét cho điểm II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia 4218 : và 2407 : + GV ghi phép tính 4218 : lên bảng - HS quan sát - Nêu cách chia? - h/s nêu ý kiến - GV gọi HS thực chia - 1HS nên bảng thực + lớp làm bảng - GV theo dõi gợi ý h/s yếu 4218 01 703 18 - Phép tính chia này có gì giống phép - HS nêu ý kiến chia số có chữ số cho số có chữ số? - Vài HS nêu lại cách chia + GV ghi phép tính 2407 : - HS quan sát - Yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm - HS thực hiện: nháp 2407 00 07 601 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu Thực hành Lop4.com (21)