phuù; hoa, laù chim,… - Có nhiều câch sắp xếp hoạ tiết thănh đường diềm - câc hoạ tiết giống nhau thường được vẽ baỉng nhau vaø veõ cuøng moôt maøu; * Hoạt động 2: Cẩch trang trí đường [r]
(1)Ngày soạn : - 11 - 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày - 11 - 2009 Tuaàn : 13 Moân :Myõ Thuaät Tieát : 13 BAØI : : VẼ TRANG TRÍ :TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: Hiểu vẽ đẹp và làm quen với ứng dụng đường diềm 2.Kỹ năng: Biết cách vẽ và vẽ trang trí đường diềm đơn giản -Hs biết cách vẽ và vẽ trang trí đường diềm theo ý thích; biết sử dụng đường diềm váo các bài trang trí ứng dụng 3.Thái độ: HS có y ùthức làm đẹp sống II Chuaån bò: - GV: SGK + Một số đường diềm( cở to) và đồ vật có trang trí đường diềm + số bài trang trí đường diềm HS các lớp khác + Một số hoạ tiết để xếp vào đường diềm + kéo, giấy màu, hồ dán( để cắt dán) - HS : - SGK + Giấy vẽ thực hành + bút chì, thước kẻ, tẩy, com pa, kéo, hồ dán, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Oån ñònh: Baøi cuõ: + Kieåm tra vieäcchuaån cuûa Hs - GV nhaän xeùt A Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét + GV cho hs quan sát số hình ảnh hình 1, trang 32 và gợi ý - Em thấy đường diềm trang trí đồ vật nào? - Ngoài đồ vật hìmh 1, trang 32 em còn biết đồ vật nào trang đường diềm? - Những hoạntiết nào sử dụng để trang trí đường diềm? - Cách xếp hoạ tiết nào? - Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc cuûa caùc đuờng diềmở hình 1? * GV toùm taét: - Đường diềm thường dùng để trang trí khăn, aùo, quaït, aám cheùn - Đường diềm dùng để trang trí làm cho đồ đẹp hơn; - Hoạ tiết để trang trí đường diềm phong Lop4.com Hoạt động HS - Hs trả lời - tranh maãu Ghi chuù (2) phuù; hoa, laù chim,… - Có nhiều cách xếp hoạ tiết thành đường diềm - các hoạ tiết giống thường vẽ baèng vaø veõ cuøng moät maøu; * Hoạt động 2: Cáøch trang trí đường diềm - GV gợi ý cách vẽ + Tìm chiều dài, chiều rộng đường diềm cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đường thẳng c - HS tự thực hành ách nhau, sau đó chia khoảng cách kẻ các đường trục + Veõ caùc hình naûng trang trí khaùc cho cân đối, hài hoà + Vẽ màu thao ý thích, có đậm,có nhạt, nên sử dụng –5 màu + GV vẽ lên bảng hai cách xếp hoạ tiết và vẽ màu khác để gợi ý cho hS * Hoạt động 3: Thực hành - HS laøm baøi theo caù nhaân vaø coù theå cho soá hs làm bài tập thể thành đường diềm - HS tự vẽ đường diềm - GV cắt sẳn số hoạ tiết để các nhóm HS lựa chọn và dán thành đường diềm theo khung keû saún - Đối HS còn lúng túng , GV nên cắt hình số đồ vật và số hoạ tiết để các em tự xếp dan thành đường diềm - Hoạt động 4: HS khaù, gioûi : Choïn vaø saép xeáp hoạ tiết cân đối phù hợp với đường dieàm , toâ màu , roõ hình chính , phuï Cuûng coá: - GV cùng Hs chọn số bài trang trí đường diềm ( theo nhóm) và số bài trang trí đồ vật đẹp treo lên bảng để HS Nxét - Nxét đánh giá các bài trước - Động viên khích lệ HS hoàn thành bài vẽ + Daën doø: Chuaån bò baøi cho tieát sau IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) Ngày soạn : 14 - 11 - 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 - 11 - 2009 Tuaàn : 14 Moân :Myõ Thuaät Tieát : 14 BAØI : : VẼ THEO MẪU- MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: Hiểu đặc điểm , hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu 2.Kyõ naêng: - Biết cách vẽ hai đồ vật mẫu -Học sinh vẽ hai đồ vật gần giống mẫu 3.Thái độ: Học sinh yêu thích vẽ đẹp cái đồ vật II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK, SGV + Một vài mẫu có hai đồ vật để vẽ theo nhóm + Phaûi laøm neàn cho maãu veõ + Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật HS năm trước - Học sinh: Mẫu để vẽ theo nhóm - Buùt chì ñen, taåy, maøu veõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: oån ñònh: Baøi cuõ: - Kieåm tra laïi duïng cuï hoc5 taäp cuûa HS - Nhaän xeùt A Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi tựa Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động I: quan sát nhận xét - Gv yêu cầu HS quan sát hình SHS và gợi ý - HS quan sát và trả lời câu HS nhận xét mẫu qua câu hỏi gợi hoûi yù + Mẫu có đồ vật? Gồm các đồ vật gì? - Hs trả lời + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt các đồ vật nào? + Vị trí các đò vật nào? - HS quan saùt maãu vaø nhaän biết các hướng khác * Gv trình baøy vaøi maãu ( VD: caùc chai vaø caùc cuûa maãu baùt, caùi ca vaø caùi cheùn, caùc hình vaø caùc taùch…) gợi ý hs n xét mẫu ba hướng khai nhau( chính - HS quan sát mẫu và trả lời điện bên trái , bên phải) để các em thấy đọc caâu hoûi thay đổi vị trí hai đồ vật tuỳ thuộc vào hướng nhìn VD- Vật mẫu nào trước, vật mẫu nào sau? - HS nghe GV keát luaän Caùi vaät maãu coù che khuaát hay khoâng? - Khoang cách hai vật mẫu nào? * GV kết luận: Khi nhìn mẩu các hình khác nhau, vị trí các vật mẫu sẻ thay đổi khác Caùc em caàn veõ theo vò trí quan saùt cuøa - Hs theo dỏi các bước vẽ mình SGK Lop4.com Ghi chuù (4) - GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm ( có đọc) gv bày mẫu tạo cho lớp nhìn rõ Hoạt động 2: Cách vẽ: GV yêu cầu HS quan sát mẩu, đồng thời gợi ý cho hs caùch veõ ( h2 t35 sgk) + Bước 1: Phát khung hình chung hai maãu vaät + Bước 2: Phátkhung hình vật mẫu + Bước 3: Vẽ Về đường trục vật mẫu roài tìm tæ leä cuûa chuùng mieäng, co, vai, thaân + Bước 4: vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống mẫu + bước 5: nhìn mẫu vẽ đậm, vẽ nhạthoặc vẽ maøu * Hoạt đông 3: Thực hành - Gv quan saùt vaø nhaéc HS: + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung Hình chung khung hình hình vaät maãu + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ các phận cuûa hình vaät maãu - Những HS nào còn lúng túng, Gv hướng dẫn boå sung - Hs laøm baøi + Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá - GV cuøng HS treo moät soá baøi veõ leân baûng - các nhóm nhận xét và xếp loại bàivẽ -Hình veõ: ( roõ ñ0aëc dieåm gaàn gioáng) - Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - – Hsnhắc lạicác bước veõ - HS quan saùt maãuvaø laøm baøi - HS nhaän xeùt baøi veõ HS khaù, gioûi : saép xeáp hình veõ caân đối ,hình vẽ gaàn gioáng maãu + Daën doø: - Quan sát chân dung bạn cùng lớp và người thân để chẩu bị bài sau IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (5) Ngày soạn : 21 - 11 - 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 - 11 - 2009 Tuaàn : 15 Moân :Myõ Thuaät Tieát : 15 BAØI 15 : VEÕ TRANH VEÕ CHAÂN DUNG I Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: -Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người - Học sinh nhận biết đượ đặc điểm số khuôn mặt 2.Kyõ naêng: -Biết cách vẽ chân dung.Vẽ tranh chân dung đơn giản - HS bieát caùch veõ vaø veõ tranh theo yù thích 3.Thái độ: - HS biết quan tâm đến người II Chuaån bò: - Giaùo vieân: + SGK, SGV, moät soá aûnh chaân dung - Một số tranh chân dung hoạ sĩ, HS và tranh ảnh các đề tài khác để so sánh hình gợi ý cách vẽ - Hoïc sinh: + SGK, + Giấy vẽ thực hành + Buùt chì, taåy, maøu veõ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giới thiệu bài: gv tự giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù + Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu ảnh và tranh chân dung để HS - Hs quan sát và trả lời nhận khác chúng - tranh chaân dung vaø tranh aûnh chaân dung khaùc Tranh để vẽ tay và nhö theá naøo? thường diễn tả chủ + Giaùo vieân cho HS so saùnh tranh chaân dung vaø tranh yeáu ñaëc ñieåm chính đề tài sinh hoạt để các em phân biệt hai thể loại nhân vật - HS so saùnh - Gv nhaän naøy xeùt * Để xem khuôn mặt người có giống HS khaù, khoâng caùc em haõy quan saùt khuoân maët cuûa baïn ngoài gioûi : caïnh, + HS quan saùt: khoâng + GV ( hình) khuôn mặt người có hình saép xeáp gioáng nhö ( hình trái xoan, hình vuông chữ điền, hình tròn - HS quan sát: nghe hình veõ hình daøi…) tæ leä daøi ngaén, to nhoû, roäng heïp cuûa traùn, cân đối giaûng maét, muõi, mieäng, caèm,…khaùc ,bieát + Gv toùm taét choïn maøu , - Mỗi người cókhuôn mặt khác + mắt, mũi, miệng người có hình dạng khác + HS nghe GV tóm tắt veõ maøu phuø hợp + Vò trí cuûa maét, muõi mieãng…treân khuoân maët người khác nhau( xa, gần, cao, thấp…) + hoạt động 2: Cách vẽ chân dung - Trước hết phải chọn người mẫu và vẽ từ khái + HS quan sát hình gợi ý Lop4.com (6) quátđến chi tiết caùch veõ - Phaùc hình khuoân maët theo ñaëc ñieåm vaø ñònh veõ cho vừa với phần giấy - Vẽ cổ, vai và đường trục mặt, - Tìm vị trí mắt, mũi, miệng… để vẽ hình cho rõ - Hoïc sinh theo doõi, nghe ñaëc ñieåm giáo viên hướng dẫn + VD: Traùn cao hay thaáp, maét to hay nhoû, muõi daøi hay ngaén; mieäng roäng hay heïp toùc daøi hay ngaén… + Vẽ các chi tiết cho gióng với nhân vật - Gv gợi ý HS cách vẽ màu + Veõ maøu da, toùc aùo - Hoïc sinh theo doõi caùch + veõ maøu neàn veõ maøu + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp, phù hợp với nhân vaät Lưu ý: Khi vẻ chân dung có thể vẽ bán thân, nửa người hay toàn thân - Khi hld giaùo vieân coù theå veõ phaùt leân baûng moät soá khuoân maët khaùc Hoạt động 3: Thực hành: Trước thực hành, giáo viên cho lớp xem bài - Học sinh quan sát bài vẻ đẹptrong học sinh năm trước học sinh năm trước - Có thể tổ chức vẻ theo nhóm (quan sát và vẻ bạn để làm bài cho tốt nhóm) hay quan sát bạn ngồi cạnh để vẽ nhớ lại người thân gia đình để vẽ - Hoïc sinh choïn nhaân vaät Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ theo trình tự đã hướng và làm bài daãn Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá; Giaùo vieân cuøng hoïc sinh choïn veõ treo moät tranh leân bảng Giáo viên gợi ý học sinh nhẫn xét: + Boá cuïc - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi vẽ nêu cảm nghĩ, xếp loại + caùch veõ hình, caùc chi tieát vaø maøu saéc baøi veõ theo yù thích - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caûm nghó cuûa mình veà moät soá baøi veõ chaân dung - Giaùo vieân boå sung yù kieán cuûa hoïc sinh, keát luaän vàkhen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Daën doø: - Quan sát, nhận xét nét mặt người vui, buồn, tức giận - Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị bài học sau IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Ngày soạn : 28 - 11 - 2009 Tuaàn : 16 Tieát : 16 BAØI : Ngày dạy : Thứ hai ngày 30 - 11 - 2009 Moân :Myõ Thuaät TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: - Hiểu cách tạo dáng số vật ô tô vỏ hộp 2.Kyõ naêng: - Biết cách tạo dáng vật hay đồ vật vỏ hộp -Tạo dáng vật hay đồ vật vỏ hộp theo ý thích 3.Thái độ : - Hoïc sinh ham thích tö duy, saùng taïo II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK - SGV + Một vài hình tạo dáng vỏ hộp (con mèo, chim, ô tô …) đã hoàn thiện + các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho btạo dáng vỏ hộp giấy (hộp giấy, bìa cứng, giaáy maøu, buùt daï, keùo, baêng dính, hoà daùng …) - Hoïc sinh + SGK + Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng (vỏ hộp, giấy màu, bút dạ, kéo …) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên giới thiệu và ghi lại bài Học sinh nhắc lại Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu số sản phẩm tạo dáng vỏ - HS quan sát và trả lời câu hộp giấy (H1,T38 SGK) và gợi ý HS nhận biết hoûi qua câu hỏi: + Tên hình tạo dáng H1 Sgk ? + Con mèo có phận nào ? - Con meøo vaø oâ toâ + Ô tô có phận nào ? - Đầu, mình, đuôi, tai, chân + Nó làm nguyên liệu gì ? - Buồng lái, thùng chở hàng, baùnh xe - GV toùm taét: + Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng với nhiều - Laøm baèng voû hoäp giaáy hình dáng, kích cỡ, màu sắc khác nhau, có thể sử dụng để tạo thành nhiều đồ chơi đẹp theo ý thích + Muốn tạo dáng vật đồ vật - Hoïc sinh nghe giaùo vieân HS khaù, càn phải nắm hình dáng và các phận tóm tắt gioûi : hình chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp taïo daùng cân đối , Hoạt động 2: Cách tạo dáng gaàn gioáng - GV yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng Ví dụ: ô vaät tô, tàu thuỷ, tàu hoả, voi, gà ô tô - Suy nghĩ tìm các phận chính hình cho - HS theo dõi GV hướng dẫn rõ đặc điểm và sinh động các bước để tạo dáng và quan - Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp để làm các saùt GV laøm maãu phận cho phù hợp Có thể cắt bớt sửa đổi hình vỏ hộp ghép cho hướng xướng với hình Lop4.com (8) daùng caùc boä phaän chính - Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động - HS nghe giảng hôn - Đính các phận keo, hồ, băng dín… để - Gv laøm maãu HS quan saùt hoàn chỉnh hình - Khi hướng dẩn, GV làm mẫu để HS quan sát - Ví duï taïo daùng oâ toâ taûi + Một vỏ hộp to làm thùng chở hàng - hs laäp nhoùm thaûo luaän choïn + Một hai vỏ hộp nhỏ làm bường lái và đầu vật đồ vật để tạo daùng oâ toâ + Caét hình troøn laøm baùnh xe + Làm thêm các cá chi tiết đèn, cửa - HS tạo dáng đồ vật hay đã chọn Hoạt động 3: Thực hành: - Đối vối bài này GV có thể cho HS làm bài theo nhóm để cùng tạo thành sản phẩm theo - Caùc nhoùm trng baøy saûn yù thích phaåm vaø nhaän xeùt GV phân lớp thành – nhóm - GV gợi ý cho các nhóm + Chọn vật, đồ vật để tạo dáng Thaûo luaän tìm hình daùng chung vaø caùc boä phaän - HS xếp loại bài vẽ theo ý cuûa saûn phaåm: rieâng + Choïn vaät lieäu: + phaân coâng moãi thaønh vieân nhoùm laøm moät boä phaän - Khi HS thực hành, Gv gợi ý hươntg1 dẫn theâm cho caùc em + Tìm hình daùng + Chọnvật liệu và cắt hìnhcho phù hợp - Laøm caùc boä phaän vaø chi tieát - Gheùp caùc boä phaän + Gv gợi ý hs làm thêm sản phẩm * hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS trình bày sản phẩm và nhận xét + Hính daùng chung + Caùc boä phaän chi tieát + Maøu saéc + Gv tóm tắt và khen ngợi các nhóm có sản phẩm đẹp Dặn dò: Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông IV.TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… V NHỮNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG CHO NĂM HỌC SAU: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9)