HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Luyện tập HS thực hành viết vào vở: Bài tập 1: Viết lại cho đúng các tên Haøng Boà, Haøng Baïc, Haøng Gai, Haøng Thieác, rieâng cuûa baøi ca d[r]
(1)TUAÀN T/N Hai 03/10/2011 Ba 04/10/2011 Tö 05/10/2011 Naêm 06/10/2011 Saùu 07/10/2011 Moân Saùng SHDC TÑ T KH Chieàu TD THKT TV THKT T Saùng CT T LT&C ÑL Chieàu KC THKT TV THKT T Saùng TÑ T TLV ÑÑ Chieàu THKT TV THKT T HÑTT Saùng LT&C T KT LS Chieàu AV MT AN Saùng AV TLV T TD Chieàu THKT TV KH SHL Tiết Teân baøi daïy 13 31 13 Trung thu độc lập Luyeän taäp Phoøng beänh beùo phì 21 16 Ôn tập Trung thu độc lập Ôn tập phép cộng, phép trừ 32 13 Gaø troáng caø Caùo Biểu thức có chứa hai chữ số Cách viết hoa tên người, tên địa lýVN Một số dân tộc Tây Nguyên 22 17 Lời ước trăng Ôn viết chính tả Trung thu độc lập OÂn veà tìm trung bình coäng 14 33 14 Ở vương quốc tương lai Tính chất giao hoán phép cộng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tieát kieäm tieàn cuûa (T1) 23 18 Ôn tập cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Ôn đơn vị đo khối lượng Giaùo duïc ATGT- GD veä sinh raêng mieäng – Tìm hieåu 14 34 7 Luyện tập viết tên người, tên địa lý Biểu thức có chứa ba chữ số Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường(tt) Chieán thaéng Baïch ñaèng naêm 938 14 35 Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Tính chất kết hợp phép cộng 24 OÂn taäp luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Phòng số bệng lây qua đường tiêu hoá SHTK T7 14 Lop4.com (2) Ngaøy daïy: 03 – 10 – 2011 SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Tiết 7) I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: Chuyên cần: Lười học bài:Đảm Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm Không tập trung chú ý bài: Đảm Các hoạt động khác: HS chơi trò chơi mạnh bạo II - KẾ HOẠCH TUẦN 8: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Soạn tập sách theo thời khóa biểu -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Các em có đầy đủ dụng cụ học tập - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục giờ, chơi trò chơi nhẹ nhàng -Trực nhật lớp -Rửa tay trước vào học - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Để xe đạp ngắn đúng nơi quy định - Thực tốt an toàn giao thông Tập đọc (Tiết 13) TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Muïc ñích – yeâu caàu -Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung -Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước -Yêu mến các anh đội II.Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kiểm tra: HS đọc bài Chị em tôi -Cô chị nói dối ba để đâu? Lop4.com (3) -Cô em đã làm gì để cô chị thay đổi? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV đọc toàn bài, chia bài đoạn: +Đoạn 1: dòng đầu +Đoạn 2: Anh nhìn trăng….to lớn, vui tươi +Đoạn 3: Phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải và từ ngữ khác HOẠT ĐỘNG HS -HS theo doõi SGK HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc phần chú giải .Traêng ngaøn: traêng chieáu treân vuøng nuùi rừng .Nông trường: sở sản xuất lớn nông - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nghiệp nhà nước quản lý nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ - HS luyện đọc theo cặp anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất - Một, hai HS đọc bài nước… -Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em -Vào thời điểm anh đứng gác trại nhỏ thời điểm nào? đêm trung thu độc lập đầu tiên -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - Trăng đẹp, vẻ đẹp núi sông tự (traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la; traêng vaèng vaëc chieáu khaép thaønhphoá, laøng maïc, nuùi -Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước rừng…) ñeâm traêng töông lai sao? -Chạy máy phát điện, biển có cờ đỏ vàng phấp phới bay, ống khói nhà máy -Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung chi chít, đồng lúa bát ngát, nông trường to thu độc lập? lớn Cuộc sống nay, theo em, có gì giống - Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, với mong ước anh chiến sĩ năm xưa? giàu có nhiều so với ngày Em mơ ước đất nước ta mai sau độc lập đầu tiên naøo? Đã trở thành thực: nhà máy, thuỷ điện, tàu lớn… +YÙ nghóa ? =>Yêu mến các anh đội + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm Tình thương yêu các em nhỏ và ước mơ đoạn bài: “Anh nhìn trăng ……vui tương lai các anh chiến sĩ töôi.” -Từng cặp HS luyện đọc - GV đọc mẫu -Một vài HS thi đọc diễn cảm 4- Cuûng coá: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? 5-Daën doø: Về nhà luyện đọc bài,chuẩn bị: Ở vương quốc tương lai Đọc bài, chuẩn bị câu hỏi 1.2 Toán (Tiết 31) LUYEÄN TAÄP Lop4.com (4) I.Muïc tieâu -Có kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ *Baøi 4, HS khaù gioûi -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Thước kẻ 1m, bảng phụ III.Hoạt động dạy học 1OÅn ñònh 2-Kieåm tra: Thực tính: 654123-45213; 987456 – 123456 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Luyeän taäp: Bài 1: Thử lại phép cộng HS làm vào Bài 1: Thử lại phép cộng b) 35462 Thử lại 630 81 a) Maãu: 2416 Thử lại 7580 + 27519 35462 + 5164 2416 630 81 27519 7580 5164 69108 Thử lại 71182 Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy + 2074 -69108 71182 2074 tổng trừ số hạng, kết là số còn lại thì phép tính làm đúng Bài 2: Bài 2: Thử lại phép trừ Làm tương tự b)Tính thử lại: 4025 Thử lại 3713 baøi taäp Maãu: 6839 Thử lại 6357 - 312 +312 -482 +482 3713 4025 6357 6839 5901 Thử lại 5263 Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu - 638 + 638 cộng với số trừ, kết là số 5263 5901 bị trừ thì phép tính làm đúng Baøi 3: Tìm x: a)x+ 262= 4848 b)x- 707= 3535 Baøi 3: Tìm x: x=4848- 262 x=3535+707 a) x+ 262= 4848 x= 4586 x=4242 b) x- 707= 3535 *Bài 4: HS đọc yêu cầu bài (làm miệng) *Bài 4: Ta coù 3143 > 2428 Vaäy: Nuùi Phan–xi–paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh Nuùi Nuùi Phan–xi–paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh laø: 3143 - 2428 = 715 (m) *Bài 5: HS nêu số lớn có chữ số Đáp số : 715 m và số bé có chữ số và tính hiệu *Bài 5: cuûa chuùng Số lớn có chữ số: 99 999; và số bé có chữ số:10 000 Lop4.com (5) 99 999- 10 000 = 89 999 4.Cuûng coá: Tính: 267 345+ 31925=? 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa hai chữ Khoa hoïc (Tieát 13) PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I.Muïc tieâu -Neâu caùch phoøng beänh beùo phì: +Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ +Năng vận động thể, và luyện tập thể dục thể thao -Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Nêu cách phòng bệnh suy dinh dưỡng? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Tìm hiểu bệnh béo phì -Làm việc nhóm, đại diện các nhóm trình bày -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp -Moät em beù coù theå xem laø beùo phì khi: +Theá naøo laø beùo phì? +Có cân nặng mức trung bình so với chiều +Taùc haïi cuûa beùo phì? cao vaø tuoåi laø 20 % -Nhận xét kết làm việc các +Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú nhoùm vaø caèm +Bị hụt gắng sức -Taùc haïi cuûa beänh beùo phì: +Người béo phì thường thoải mái cuoäc soáng +Người bị béo phì thường giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh hoạt +Người bị béo phì có nguy bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật Hoạt động 2:Thảo luận nguyên nhân +Hầu hết các nguyên nhân gây béo phì trẻ vaø caùch phoøng beänh beùo phì em là thói quen không tốt mặt ăn -Nguyeân nhaân ngaây beänh beùo phì laø gì? uoáng chuû yeáu laø cho aên quaù nhieàu vaø ít vaän động +Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít -Làm nào để phòng tránh bệnh béo lượng (rau ) Aên đủ đạm, vi-ta-min và khoáng chất phì? Lop4.com +Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm (6) 4-Cuûng coá -Neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi, caùch phoøng beänh beùo phì? 5-Daën doø: -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “Phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá” -Hãy kể số bệnh lây qua đường tiêu hoá? Ngaøy daïy 04 – 10 - 2011 Chính taû (tieát 7) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát Bài viết không mắc quá loãi -Làm đúng bài tập 2b; 3b -Vieát trình baøy saïch seõ II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung BT2a 2b III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Hs vieát: Ban- daéc, noùi doái 3-Bài mới: Gà Trống và Cáo HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: HS đọc đoạn viết chính tả HS đọc đoạn viết chính tả Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -Khuyên người hãy sống cảnh -Neâu noäi dung cuûa baøi thô? giác vội tin nhũng lời mê ngoït ngaøo cuûa keû xaáu HS viết từ khó vào bảng con: Cho HS luyện viết từ khó vào bảng .chó săn: chú ý âm s; hồn : chú ý vần ôn; khoái chó săn, hồn lạc, khoái chí, gian dối chí : kh+oai+ saéc; gian doái: chuù yù aâm gi b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô Doøng luøi vaøo oâ ly Doøng vieát saùt leà Chữ đầu dòng phải viết hoa… -HS viết bài vào Giáo viên đọc cho HS viết =>Vieát trình baøy roõ raøng saïch seõ -HS dò bài soát lỗi Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b và b Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp treân baûng phuï HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS thaûo luaän laøm baøi Bài 2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Bài 3b: vươn lên, tưỏng tượng 4-Cuûng coá HS viết: khoái chí, phách 5-Daën doø- nhaän xeùt Nhắc nhở HS viết lại các từ sai bài Nhận xét tiết học, làm bài 2a, 3a, chuẩn bị bài: Trung thu độc lập Toán (Tiết 32) BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Muïc tieâu -Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa chữ -Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ * HS khaù gioûi laøm heát baøi 2, 3, -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra HS thực : 123456- 6541; 789456- 123456; 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ HS đọc bài toán a Biểu thức chứa hai chữ GV nêu bài toán - Lấy số cá anh + với số cá em -Muốn biết số cá hai anh em là bao Nếu anh câu cá, em câu nhieâu ta laøm nhö theá naøo? caù, coù taát caû + caù Nếu anh câu cá, em câu caù, soá caù cuûa hai anh em laø + caù -Nếu anh câu a cá, em câu b -Nếu anh câu a cá, em câu cá, thì số cá hai anh em câu là bao b cá, thì hai anh em câu a + b nhieâu? caù Vậy: a + b là biểu thứa có chứa hai chữ a và b Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV b Giá trị biểu thứa có chứa hai chữ -Neáu a = vaø b = thì a + b = ? => gọi là gía trị biểu thức a + b Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 4, b = 0; a = 0, b = 1… Mỗi lần thay chữ a và b số ta tính gì? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức c+ d neáu: a) c= 10 vaø d= 25 b) c= 15 cm vaø d= 45 cm Bài tập 2: a- b là biểu thức có chứa hai chữ Tính giá trị biểu thức a- b nếu: a) a= 32 vaø b= 20 b) a= 45 vaø b= 36 *c)a= 18 m vaø b= 10 m Bài tập 3: viết giá trị biểu thức vào ô troáng: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Neáu a = vaø b = thì a + b = + = Mỗi lần thay chữ a và b số ta tính giá trị biểu thức a + b Baøi taäp 1: c+d neáu c=10 d= 25 thì c+d=10+25 = 35 c=15 cm; d=45 cm thì c+d= 15cm+45cm=60cm a) a-b neáu a=32 vaø b= 20 thì a- b=3220=12 b) neáu a=45 vaø b = 36 thì a- b=45- 36 =9 *c) neáu a=18m vaø b=10m thì a- b= 18m10m= 8m =>tính caån thaän- chính xaùc *Bài tập 4: HS điền giá trị biểu thức vaøo oâ troáng a b axb a:b a b a+b b+a 12 36 300 500 800 800 28 112 60 360 10 70 10 700 3200 1800 5000 5000 24687 63805 88492 88492 54036 31804 85840 85840 4-Cuûng coá -Mỗi lần thay chữ số ta tính gì? 5-Daën doø: Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán phép cộng, làm bài tập chuẩn bị 1.2 Luyện từ và câu(Tiết 13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam là viết chữ cái đầu tieáng -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam *HS khá giỏi làm đầy đủ bài -Luôn viết hoa danh từ riêng II.Đồ dùng dạy học Lop4.com (9) - Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Tìm số từ gần nghĩa với trung thực và tự trọng? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Phần nhận xét Haõy nhaän xeùt caùch vieát teân rieâng sau: a) tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyeãn Thò Minh Khai b) Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Taây Hoạt động : Phần ghi nhớ - Hướng dẫn HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: Vieát teân em vaø ñòa chæ gia ñình em (laøm vở) Bài 2: Viết tên số xã huyện em Bài : Viết tên và tìm trên đồ: a) Xaõ, huyeän, tænh cuûa em *b)Các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh nước ta -Viết hoa chữ cái đầu tiếng -Khi viết tên người và tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -HS viết bài vào vở: Ví duï: Nguyeãn Vaên Thanh Phong -ấp Phụng Thớt- xã Nhơn Ninh- huyện Taân Thaïnh- tænh Long An Baøi 2: Nhôn Hoøa, Taân Hoøa, Taân Ninh, Taân Thaønh, Baéc Hoøa,… Baøi 3: a)- Nhôn Ninh- Taân Thaïnh –Long An b)- Hồ Gươm, Hồ Tây, Đầm Sen,… 4-Cuûng coá -Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta viết nào? 5-Daën doø: -Chuẩn bị bài “Luyện tập viết hoa tên người, tên địa lý Việt nam” Làm bài 1.2 Ñòa lyù (Tieát 7) MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I.Muïc tieâu -Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống nhung lại là nơi dân cư thưa nhât nước ta - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên: Trang phục truyền thống: Nam đóng khố, nữ quấn váy -HS khaù gioûi quan saùt tranh aûnh moâ taû nhaø roâng Lop4.com (10) -Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá các daân toäc II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyeân III.Hoạt động dạy học 1-Oån ñònh 2-Kieåm tra -Tây Nguyên có cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên trên đồ Việt Nam? -Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Đó là mùa nào? -Chỉ và nêu tên cao nguyên khác nước ta trên đồ Việt Nam? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc mục để trả lời các câu hỏi Giới thiệu: Vài HS trả lời câu hỏi trước lớp Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Quan saùt hình vaø keå teân moät soá daân toäc sống Tây Nguyên? Trong các dân tộc kể trên, dân tộc -Dân tộc sống lâu đời đây là :Ê-đê, Ba-na, Xô ñaêng, nào sống lâu đời Tây Nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác đến Họ đến sống để làm việc và khai thác… sống Tây Nguyên? Họ đến Tây Nguyên -Moãi daân toäc coù tieáng noùi vaø taäp quaùn sinh để làm gì? Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc hoạt khác ñieåm gì rieâng bieät? GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời GV keát luaän: Taây Nguyeân coù nhieàu dân tộc cùng chung sống đây lại là Các nhóm dựa vào mục SGK và tranh ảnh nhà ở, buôn làng, nhà rông nơi thưa dân nước ta các dân tộc Tây Nguyên để thảo luận theo Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Làng các dân tộc Tây Nguyên gọi gợi ý GV Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc laø gì? Làng Tây Nguyên có nhiều nhà hay ít trước lớp -Tây Nguyên có nhà Rông, dùng để hội họp nhaø? Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô và tiếp khách chung toàn buôn… taû veà nhaø roâng? (nhaø to hay nhoû? Laøm vật liệu gì? Mái nhà cao hay thấp?) Các nhóm dựa vào mục SGK và GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần tranh ảnh trang phục, lễ hội và nhạc cụ các dân tộc Tây Nguyên để thảo luận trình baøy => GDMT nên sống định canh, định cư theo các gợi ý Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc không phá rừng làm nương rẫy trước lớp Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi Trang phục các dân tộc Tây -Người Tây Nguyên Nam thường mặc khố, Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nguyên có đặc điểm gì khác với các dân nữ mặc váy, lễ hội tổ chức vào mùa xuân và tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn? sau vụ thu hoạch Một số lễ hội cồng Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chiêng, đua voi, hội xuân, Lễ ăn cơm mới, chức nào? Ở đâu? Một số nhạc cu Tây Nguyên: đàn Tơ- rưng, Kể các hoạt động lễ hội người dân cồng chiêng,… Taây Nguyeân? Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ độc đáo nào? GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy =>Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá cuûa caùc daân toäc 4-Cuûng coá - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng và sinh hoạt người dân Tây Nguyên 5-Daën doø - Nhận xét tiết học, nhà học bài Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên.Đọc bài chuẩn bị câu hỏi 1.2 -Keå chuyeän (Tieát 7) LỜI ƯỚC DƯỚI ÁNH TRĂNG I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa; kể nối tiếp toàn câu chuyện lời ước trăng -HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người -Luôn làm điều tốt mang lại hạnh phúc cho người II.Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ truyện SGK III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra HS kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã đọc nói lòng trung thực và nêu ý nghĩa câu chuyeän 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: GV kể chuyện “Lời ước trăng”: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô bé truyện tò mò, -Lắng nghe hồn nhiên Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN daøng -Keå laàn 1: Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể kết hợp tranh minh hoạ -Keå laàn 3: (neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs tìm hiểu caâu chuyeän -Coâ gaùi muø caâu chuyeän caàu nguyeän ñieàu gì? -Hành động cô gái cho thấy cô là người nào? -Keát cuïc caâu chuyeän coù theå laø? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Caàu nguyeän cho baùc haøng xoùm beân nhaø khoûi beänh -Cô là người nhân hậu luôn sống vì người khác -Mấy năm sau cô bé ngày xưa tròn 15 tuổi đúng đêm trăng rằm cô ước cho đôi mắt Ngàn sáng lại Điều đó đã thành thật và chị có chồng vaø coù hai thaät xinh xaén *Hoạt động 3:Hướng dẫn hs kể truyện, -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyeän -Cho hs kể chuyện theo nhóm và trao -Thi kể trước lớp, đặt câu hỏi cho bạn kể -Bình choïn baïn keå toát đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp +Ý nghĩa: Điều ước tốt đẹp đem lại niềm -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt hạnh phúc cho người =>GD HS luôn làm điều tốt mang lại hạnh phúc cho người 4-Cuûng coá HS keå laïi caâu chuyeän vaø neâu yù nghóa 5-Daën doø: -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tìm đọc nội dung câu chuyện đoạn có nội dung ước mơ cao đẹp… Ngaøy daïy 05 – 10 - 2011 Tập đọc (tiết 14) Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I.Muïc ñích – yeâu caàu -Đọc rành mạch, trôi chảy Đọc rành mạch đoạn kịch, bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên Biết đọc đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhieân -HS hiểu ý nghĩa: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em -Ước mơ tốt đẹp sống II.Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm Lop4.com (13) III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2- Kiểm tra: HS đọc bài Trung thu độc lập -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? -Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước tương lai tươi đẹp sao? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Màn kịch : Trong công xưởng xanh GV đọc mẫu màn kịch: giọng rõ ràng, hồn HS nối tiếp đọc đoạn bài -Học sinh đọc phần chú thích nhieân… Học sinh đọc theo cặp Chia màn thành đoạn: Học sinh đọc màn kịch Đoạn 1: năm dòng đầu - Đến vương quốc tương lai trò chuyện Đoạn 2: tám dòng với bạn nhỏ đời Đoạn 3: bảy dòng còn lại -Vật làm cho người khác hạnh phúc, -Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai? ba mươi vị thuốc trường sinh, loại -Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế ánh sáng kì lạ, cái máy biết bay treân khoâng nhö moät chim, moät caùi gì máy biết dò tìm kho báu còn =>Ước mơ tốt đẹp sống giaáu kín treân maët traêng -Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống môi trường tràn đầy ánh sáng, -Các phát minh thể mơ ước gì chinh phục vũ trụ người? +Ý nghĩa: Thể ước mơ cảu các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc Màn kịch: Trong khu vườn kì diệu HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách -GV đọc diễn cảm màn -Sáu dòng đầu:lời thoại Tin-tin với em bé phân vai caàm nho -Sáu dòng tiếp: lời thoại Mi-tin với em bé caàm taùo -Năm dòng còn lại: lời thoại Tin-tin với em - Chùm nho, to Tin- tin tưởng đó là chùm lê beù coù döa -Những trái cây mà Tin tin va Mi tin lấy - Những táo to Mi- tin tưởng đó là dưa đỏ khu vườn kì diệu có gì khác thường? - Những dưa to Tin- tin tưởng đó là bí đỏ Em thích gì vương quốc tương lai? GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn Học sinh đọc thi đọc diễn cảm theo caùch phaân vai caûm maøn theo caùch phaân vai 4- Cuûng coá: Vở kịch nói lên điều gì? Lop4.com (14) 5- Daën doø: Về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị đọc trước bài: “Nếu chúng mình có phép lạ” Toán (Tiết 33) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu -Biết tính chất giao hoán phép cộng -Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính *Baøi phaùt huy hs khaù gioûi -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Tính giá trị biểu thức a+b với 4= 12 và b= 20 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Nhận biết tính chất giao hoán HS quan sát pheùp coäng HS tính giaù trò cuûa a + b vaø cuûa b + a HS tính vaø neâu keát quaû baûng roài yeâu caàu HS so saùnh hai toång naøy Yeâu caàu HS nhaän xeùt giaù trò cuûa a + b vaø giaù trò a+ b= b+ a cuûa b + a GV ghi baûng: a + b = b + a Giaù trò cuûa a + b luoân baèng giaù trò => Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi b+a Đây chính là tính chất giao hoán phép cộng Vài HS nhắc lại tính chất giao hoán Hoạt động 2: Thực hành cuûa pheùp coäng Baøi taäp 1: Neâu keát quaû tính:(laøm mieäng) Baøi taäp 1: HS kết dòng trên để nêu kết 468+379=847 509+2 876=9385 dòng 379+468= 847 876+6 509=9385 268+76= 4344 76+4268= 4344 Baøi taäp 2: Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (làm vào 48+12 =12+48 m+n=n+m vở.) 65+297=297+65 84+0=0+84 177+89=89+177 a+0= 0+a=a *Baøi taäp 3: a) 975+ 017= 017+ 975 *Baøi taäp 3: >; < ; = (laøm vaøo saùch) 75+ 017< 017+ 000 975+ 017> 017+2900 =>Tính caån thaän- chính xaùc b) 264+ 927< 927+8300 Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 264+ 927>900+8 264 4-Cuûng coá - Nêu tính chất giao hoán phép cộng 5-Daën doø Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “Biểu thức có chứa ba chữ số” Làm bài tập 1.2 -Taäp laøm vaên (Tieát 13) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I.Muïc ñích – yeâu caàu -Dựa trên hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu hòn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn -Xây dựng đoạn văn hoàn chỉnh đầy đủ việc II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Kể lại câu chuyện “Ba lưỡi rìu” 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc cốt truyện taäp Bài tập 1: GV cho HS đọc cốt truyện 1.Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc “Vaøo ngheà” -Cho HS xem tranh minh hoạ SGK, nêu biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn 2.Va-li-a xin học nghề rạp xiếc và việc chính cốt truyện trên GV chốt lại: cốt truyện trên, giao quét dọn chuồng ngựa 3.Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và lần xuống dòng đánh dấu việc làm quen với chú ngựa biễu diễn 4.Sau này va-li-a trở thành diễn viên giỏi em đã mơ ước HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: GV cho HS làm vào Chú ý: Chọn viết đoạn văn phải xem kỹ cốt truyện đoạn văn đó để hoàn HS đọc thầm lại đoạn văn, tự lựa chọn đoạn để hoàn chỉnh, viết vào chỉnh đúng với cốt truyện đã cho HS nhaän xeùt Cho HS khác đọc kết GV kết luận HS hoàn thiện bài hay nhaát =>Xây dựng đoạn văn hoàn chỉnh đầy đủ việc 4-Cuûng coá Lop4.com (16) - HS đọc lại bài làm mình 5-Daën doø: -Về nhà hoàn thiện thêm đoạn khác vào Chuẩn bị bài “Luyện tập phát triển câu chuyện” Đọc bài, chuẩn bị bài Đạo đức (Tiết 7) TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 1) I.Muïc tieâu - HS nhận thức Cần phải tiết kiệm tiền là không tiêu sài phung phí cải, đồ dùng học tập sinh hoạt ngày - HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với haønh vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II Đồ dùng học tập Baûng phuï ghi tình huoáng SGK III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh - Kieåm tra - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến các vấn đề có liên quan đến trẻ em 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( các thông tin trang 11 ) - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thảo luaän caùc thoâng tin SGK - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao -> Kết luận : Tiết kiệm là thói quen tốt, đổi, thảo luận là biểu người văn minh, xã hội vaên minh c - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến , thái độ (bài - HS tự lựa chọn theo quy ước : taäp SGK ) - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Lần lượt nêu ý kiến bài tập 1, - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , phieáu maøu lưỡng lự - Từng nhóm HS có cùng lựa chọn - Yêu cầu nhóm HS có cùng lựa thảo luận giải thích lí lựa chọn chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn mình cuûa mình - Cảc nhóm trao đổi thảo luận -> Keát luaän : + Các ý kiến (c) , (d) là đúng - Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc + YÙ kieán (a), (b) laø sai cần làm và không nên làm để tiết kiệm =>GDMT bieát tieát kieäm tieàn cuûa taän duïng tieàn cuûa Lop4.com (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung vật sinh hoạt để tái sản xuất sử dụng d – Hoạt động : Thảo luận bài tập (SGK) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm =>Biết đồng tình, ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền -> Kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền - Cuûng coá -Vì phaûi tieát kieäm tieàn cuûa ? 5-Daën doø- nhaän xeùt - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Tự liên hệ việc tiết kiệm thân - Thực nội dung mục thực hành SGK -Ngaøy daïy 06 – 10 2011 Luyện từ và câu (Tiết 14) LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Muïc ñích – yeâu caàu -Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam BT1, viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 -Viết hoa đúng tên người, tên địa lý Việt Nam II.Đồ dùng dạy học Một đồ địa lí Việt Nam III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Nêu qui tắc viết tên người, tên địa lý Việt Nam -Viết tên và họ hai bạn lớp mình 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Luyện tập HS thực hành viết vào vở: Bài tập 1: Viết lại cho đúng các tên Haøng Boà, Haøng Baïc, Haøng Gai, Haøng Thieác, rieâng cuûa baøi ca dao Haøng Haøi, Haøng Vó , Haøng Giaøy, Haøng Coùt, HS làm bài trên phiếu, lớp làm vào Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, BT Haøng Maõ, Haøng Maém, Haøng Ngang, Haøng GV sửa theo lời giải đúng Đồng, Hàng Nón, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Beø, Haøng Baùt, Haøng Tre, Haøng Giaáy, Haøng Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu đề The, Haøng Gaø Tìm nhanh caùc tænh, thaønh phoá vaø vieát laïi -Tænh vaø thaønh phoá: Sôn La, Lai Chaâu, Ñieän Lop4.com (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GV cho đúng chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HS Biên, Hoà Bình, Bắc Cạn, Thái Nguyên, Cao Bằng, Thanh Hoá,Nghệ An, Bình Thuận, Lâm Đồng, Đồng Tháp, Long An, Vĩnh Long, Hà Noäi, Haûi Phoøng, Caàn Thô, Thaønh Phoá Hoà Chí Tìm nhanh caùc danh lam thaéng caûnh, di Minh, Myõ Tho… -Danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử: Vịnh Hạ tích lịch sử và viết lại các tên đó Sau thời gian quy định các nhóm dán kết Long, hồ Ba Bể, núi Bà đen, thành Cổ Loa, Hoàng Thành Huế,… làm việc trên bảng lớp GV hướng dẫn HS sửa bài =>Viết hoa đúng tên người, tên địa lý Vieät Nam 4-Cuûng coá Nêu cách viết hoa tên người tên địa lý Việt Nam 5-Daën doø- nhaän xeùt Chuẩn bị bài: Cách viết tên người tên địa lý nước ngoài Toán (Tiết 34) BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.Muïc tieâu -Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ -Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ * Baøi 3, phaùt huy HS khaù gioûi -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Tinh giá trị biểu thức: axb; a:b với: a=6 và b=2 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV nêu bài toán: -Muốn biết số cá ba người là bao HS nêu: An câu con, Bình câu nhiêu ta lấy số cá An + với số cá con, Cường câu thì số cá Bình + số cá Cường ba người là: + + = GV nêu vấn đề: số cá An là a, số Nếu An câu con, Bình câu con, cá Bình là b, số cá Cường là c thì Cường câu thì số cá ba người số cá tất ba người là gì? laø: + + = GV giới thiệu: a + b + c là biểu thứa có Nếu số cá An là a, số cá Bình là b, số chứa ba chữ a, b và c cá Cường là c thì số cá tất ba người là a + b + c b.Giá trị biểu thứa có chứa ba chữ Lop4.com (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tính giá trị biểu thức a+ b+ c nếu: a = 2, b = 3, c = Tương tự, cho HS làm việc với các trường -Neáu a = 2, b = 3, c = thì a + b + c = + + hợp a = 5, b = 1, c = 0… 4=9 Mỗi lần thay chữ a, b, c số ta tính gọi là gì biểu thức a + b + c? gì? -Neáu a = 5, b = 1, c = thì a + b + c = 5+ + 0= Baøi taäp 1: Tính giaù trò cuûa a+ b+ c neáu: gọi là gì biểu thức a + b + c? a) a=5; b=7; c=10 -Mỗi lần thay chữ a, b, c số ta tính b) a=12, b=15, c=9 giá trị biểu thức a + b + c Hỗ trợ HS yếu tính cộng Baøi taäp 1: Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức ax b x a) a+b+c với a=5;b=7;c=10 thì a+ b+ c= c (HS làm vở) 5+7+10=22 a) a=9, b=5, c=2 b) a+b+c với a=12, b=15, c=9 thì a+b+c= 12+15+9=36 b) a=15, b=0, c=37 *Baøi taäp 3: Cho bieát m=10, n=5, p=2, tính giá trị biểu thức: Baøi taäp 2: a) m+n+p b) m- n- p a) ax bx c với a=9, b=5, c=2 thì ax bx c = 9x m+(n+p) m- (n+ p) 5x 2= 90 =>Tính caån thaän- chính xaùc b) a=15, b=0, c=37 thì ax bx c = 15x 0x 37= *Baøi taäp 3: m=10,n=5,p=2 m+ n+ p= 10+ 5+ 2=17 m+ (n+ p)=10 + (5+ 2)=17 m- (n+ p) =10- (5+ 2)=3 m- n- p =10- 5- 2=3 4-Cuûng coá Muốn tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ ta làm nào? 5-Daën doø: Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp phép cộng Làm bài tập chuẩn bị 1.2 Kó thuaät (tieát 7) KHÂU GHÉP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(T2) I.Muïc tieâu -HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều, đường khâu có thể bị dúm -Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II.Đồ dùng dạy học Lop4.com (20) Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường; số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải; mảnh vải giống nhau, mảnh có kích thước 20 cm x 30 cm ; Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn HS: Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch, vải III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Yêu cầu hs nêu quy trình khâu ghép vải khâu thường 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hs thực hành khâu ghép hai mép vải -Vạch dấu đường khâu; khâu thường -Cho HS nêu lại quy trình khâu ghép hai mép vải Khâu lược; Khâu hai mép mũi khâu thường? vải mũi khâu thường Yêu cầu hs thao tác vạch đường dấu, lưu ý hs vạch -HS thực hành vạch dấu maët traùi đường khâu trên vải -Hướng dẫn hs khâu lược trước và thực khâu -HS khâu lược -HS khaâu gheùp hai meùp vaûi thường -Cần chú ý làm rút và làm thẳng vải sau lần rút mũi khâu thường trên vaûi chæ =>Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập hs GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Nêu các tiêu chuẩn đánh giá: -Tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm cuûa +Các mũi khâu +Hai mép vải +Đường khâu không bị co dúm lại 4-Cuûng coá HS nêu các bước thực khâu ghép đường viền mũi khâu thường? 5-Daën doø: Veà nhaø taäp laøm laïi nhieàu laàn, chuaån bò baøi sau Khaâu vieàn gaáp meùp vaûi Dung cuï vaûi, keùo, kim,chæ Lịch sử (Tiết 7) CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( Năm 938 ) I.Muïc tieâu - HS kể ngằn gọn diễn biến trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo, nguyên nhân, nét chính diễn biến và ý nghĩa traân Baïch Ñaèng - Luôn có tinh thần bảo vệ độc lập dân tộc II Đồ dùng dạy học Lop4.com (21)