- HS đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vở.. - GV theo dâi vµ gióp HS cßn lóng tóng.[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 đạo đức trung thùc häc tËp (tÕt 2) i môc tiªu: Gióp HS - RÌn kÜ n¨ng, thãi quen trung thùc häc tËp - Duõng caûm nhaän loãi maéc loãi hoïc taäp & thaønh thaät hoïc taäp - Đồng tình với hành vi trung thực, phản đối hành vi không trung thực - Nhận biết các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối học tập - Biết hành vi trung thực, phê phán hành vi giả dối ii ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A/ ktbc(5’): GV hái: Trung thùc häc tËp cã t¸c dông g× ? T¸c h¹i cña viÖc kh«ng trung thùc häc tËp ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Rèn kĩ ứng xử các tình để thể tính trung thực - GV: Tổ chức cho HS làm việc nhóm: + Ñöa tình huoáng (BT3-SGK) leân baûng + Y/c các nhóm th/luận nêu cách xử lí tình & gthích vì lại chọn cách g/quyết đó - GV mời đ/diện nhóm trả lời tình & y/c HS nxét, bổ sung - Hỏi: Cách xử lí nhóm thể trung thực hay không? - Gọi HS trả lời – T/c nhận xét – GV đánh giá và chốt lại H§3(12’): LuyÖn tËp thùc hµnh - GV chia lớp làm nhóm – Cho các nhóm thảo luận để XD tiểu phẩm “Tấm gương trung thực học tập” - C¸c nhãm th¶o luËn lµm viÖc – GV bao qu¸t líp vµ gióp nhãm cßn lóng tóng - Gọi các nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi vấn - T/c nhận xét – GV đánh giá - GV nªu c©u hái chèt bµi: Để trung thực htập ta cần phải làm gì ? - HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – Vµi HS nh¾c l¹i C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại tập đọc dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) i môc tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt, nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình chuyển biến truyện, phù hợp với lời nói, suy nghĩ nhân vật DÕ MÌn - HiÓu ®îc néi dung cña bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT đọc truyƯn DÕ MÌn bªnh vùc kỴ yÕu - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: dßng ®Çu - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: + Trận địa bọn nhện đáng sợ nào? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Trận địa mai phục bọn nhện * §o¹n 2: dßng tiÕp theo - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? + Thái độ bọn nhện gặp Dế Mèn ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: DÕ MÌn oai víi bän nhÖn * §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: DÕ MÌn dÑp yªn bän nhÖn Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Ca ngợi Dế Mèn là người nghĩa hiệp, có hành động nghĩa hiệp chống lại áp bøc bÊt c«ng HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi - Gọi HS đọc diễn cảm – T/c nhận xét - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) tiÕt 6: Trường tiểu học Quảng Đại to¸n c¸c sè cã s¸u ch÷ sè i môc tiªu: Gióp HS - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có chữ số II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bộ đồ dùng học toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Gọi HS lên làm BT - SGK- T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(8’): Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè - GV viết số: 432516 – Hướng dẫn HS phân tích số - Gọi vài HS đọc lại số: Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu - T/c lớp nhận xét - GV hướng dẫn HS cách viết – Gọi HS viết – Lớp nhận xét - GV y/c HS lÊy thªm VD - Líp nhËn xÐt H§3(21’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Rèn kĩ đọc và viết các số có sáu chữ số dựa vào cấu tạo số - Gọi HS đọc y/c – Lớp làm vào - GV giúp HS còn lúng túng - Gọi HS đọc kết - T/c lớp nhận xét Bài 2: Rèn kĩ phân tích và đọc số - HS đọc đề – XĐ yêu cầu – GV cho HS làm bài theo bảng kẻ SGK - Gọi HS đọc số – T/c nhận xét – GV đánh giá Bài 3: Rèn kĩ đọc số - HS đọc y/c – Làm bài vào - GV gọi HS đọc lại các số – T/c nhận xét c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại lÞch sö sử dụng đồ i môc tiªu: Gióp HS - Biết cách sử dụng đồ đọc địa danh, số liệu, biết phương hướng - Biết phân biệt và hiểu bài học qua đồ II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bản đồ tự nhiên và hành chính Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT: Bản đồ là gì ? Kể tên số yếu tố đồ ? - Gọi HS lên trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Làm quen với cách sử dụng đồ - GV treo đồ và hướng dẫn HS theo bước sau: Bước 1: Đọc tên đồ Bước 2: Xem bảng chú giải Bước 3: Tìm đối tượng lịch sử và địa lý trên đồ - GV gäi HS nªu – Gäi vµi HS nh¾c l¹i - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, HS lên bảng nêu cách sử dụng và sử dụng đồ - GV cho HS lµm bµi tËp a, b SGK-T - HS thảo luận và làm bài – GV gọi HS trên đồ và rút KL KL: Các nước láng giềng VN là Trung Quốc, Lào, Cam Pu Chia Quần đảo: Trường Sa, Hoàng Sa - GV chia líp theo nhãm – Cho HS th¶o luËn - Gọi HS lên bảng – T/c nhận xét – GV đánh giá HĐ3(17’): Thực hành sử dụng đồ hành chính Việt Nam - GV gọi HS lên đồ – Lớp quan sát và nhận xét - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hướng và các tỉnh - HS theo dõi và thảo luận cặp đôi theo y/c - GV theo dâi gióp nhãm cßn lóng tóng - Gọi HS lên bảng – T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương HS học tập tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 chÝnh t¶: tuÇn nghe - viết: mười năm cõng bạn học i môc tiªu: Gióp HS - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn: Mười năm cõng bạn học - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x; ăn/ăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): kiÓm tra viÕt tiÕng cã vÇn an/ang - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Hướng dẫn HS nghe- viết chính tả a T×m hiÓu ND ®o¹n viÕt: - GV gọi HS đọc đoạn viết – Lớp theo dõi SGK GV nêu câu hỏi: + Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh ? + Việc đã làm đáng trân trọng nào ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c líp nhËn xÐt b Hướng dẫn viết từ khó: - GV cho HS viÕt c¸c tõ : khóc khuûu, gËp ghÒnh, liÖt, km - HS viÕt vµo giÊy nh¸p – GV gäi HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt c Vieát chính taû: - GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc câu – Rõ ràng cho HS viết - Đọc lại cho HS soát lỗi - GV cho HS đổi chéo vở, gạch lỗi sai cho bạn, sau đó đổi lại HS tự sửa lỗi - GV thu vë chÊm bµi – NhËn xÐt bµi viÕt cña HS HĐ3(13’): Hướng dẫn HS làm bài tập BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng kh«ng phï hîp - HS đọc y/c – GV treo bảng phụ ghi BT – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét – GV cho HS đọc lại truyện vui “Tìm chỗ ngồi” BTập 3: Rèn cho HS kĩ giải câu đố dựa vào cấu tạo và tiếng - HS đọc câu đố – GV cho HS thảo luận nhóm - Gọi HS nêu – T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt : luyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS - Giúp học sinh ôn tập về: Luyện, đọc viết các số có tới chữ số (cả trường hợp có c¸c ch÷ sè 0) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kĩ đọc, viết các số có sáu chữ số - Gọi HS lên bảng làm BT 3,4 SGK - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(30’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng viÕt sè theo qui luËt - HS đọc đề – Làm bài vào vở, HS tự nhận xét nêu qui luật dãy, viết tiếp các sè - Gäi HS lªn b¶ng lµm – T/c nhËn xÐt Bài 2: Rèn kĩ phân tích số theo hàng và đọc số - HS đọc - xác định yêu cầu - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - GV gọi HS đọc các số và XĐ hàng ứng với chữ số số đã cho - T/c nhận xét – GV đánh giá Bài 3: Rèn kĩ đọc và nối kết với số - Cho HS đọc y/c – GV cho HS làm bài vào - GV gäi vµi HS lªn viÕt sè cña m×nh – T/c líp nhËn xÐt - GV đánh giá và chấm số bài Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè theo qui luËt d·y sè - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài vào - GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ a) 600 000; 700 000; 800 000 b) 380 000; 390 000; 400 000 c) 399 300; 399 400; 399 500 - GV đánh giá và tuyên dương HS làm bài tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại KÜ thuËt VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 2) i môc tiªu: Gióp HS - HS biết đặc điểm và cách sử dụng kim - Biết cách thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kim, khâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái: ? Em hãy nêu số vật liệu cắt may mà em biết ? ? Em hãy nêu số dụng cụ cắt may mà em biết ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(8’): GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim * Mục tiêu : Biết đặc điểm và cách sử dụng kim khâu - GV hướng dẫn HS quan sát H4-SGK, kết hợp quan sát mẫu kim khâu - GV nªu c©u hái nh SGK – HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - GV bổ sung và nêu đặc điểm chính kim khâu, kim thêu – Lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c SGK để nêu cách xâu vào kim, vª nót chØ - Líp theo dâi – NhËn xÐt - GV gọi HS đọc ND b mục SGK – Lớp lắng nghe - GV gäi vµi HS lªn b¶ng thôc hiÖn x©u kim vµ vª nót chØ - Lớp nhận xét – GV đánh giá H§3(12’): HS thùc hµnh x©u chØ vµo kim, vª nót chØ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Cho HS thùc hµnh x©u chØ vµo kim, vª nót chØ theo nhãm - GV theo dõi và lưu ý HS giúp đỡ lẫn - GV bao quát lớp và giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV gäi mét sè HS thùc hµnh c¸c thao t¸c – T/c líp nhËn xÐt - GV đánh giá kết học tập HS c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt i môc tiªu: Gióp HS - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm "Thương người thể thương thân" Nắm cách dùng các từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): kiÓm tra viÕt tiÕng mµ vÇn cã ©m, ©m, tiÕng kh«ng cã ©m ®Çu - Gọi HS lên bảng làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(30’): LuyÖn tËp thùc hµnh BTập 1: Giúp HS mở rộng vốn từ thuộc chủ đề - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - Gäi vµi HS nªu vµ t×m tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ t×m ®îc VD: - lßng nh©n ¸i , lßng vÞ tha, ®au xãt, tha thø, bao dung - ác, tàn bạo, cay độc, tợn - ¨n hiÕp, hµ hiÕp, b¾t n¹t - T/c lớp nhận xét – GV chốt lời giải đúng BTập 2: Tìm từ có tiếng nhân có nghĩa là người và có nghĩa là lòng thương người - HS đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - GV theo dâi vµ gióp HS cßn lóng tóng - GV gäi HS lªn tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt - GV đánh giá và chốt kết đúng BTập 3: Rèn kĩ đặt câu với số từ BT vừa tìm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV y/c HS gi¶i thÝch yªu cÇu, th¶o luËn nhãm 4, lµm bµi vµo vë - Đại diện nhóm đọc kết - T/c nhận xét VD: + Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng + Bà ngoại em là người nhân từ BTËp 4: Gióp HS hiÓu nghÜa sè thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS đọc đề bài – Gv chia lớp theo nhóm 4, cho HS thảo luận và làm bài - GV gọi đại diện nhóm trình bày - GV y/c HS nªu néi dung khuyªn b¶o + chª bai, - T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại thÓ dôc quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng trß ch¬i : “thi xÕp hµng nhanh” i môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yªu cầudàn hàng, dồn hàngnhanh ,trật tự các động tác Quay phải, quay trái, đúng kĩ thuật đêu đẹp, đúng với hiệu khẩulệnh - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” yêu cầu HS chơi đúng luật,trật tự, nhanh nhẹn,hào høng ch¬i II địa điểm- phương tiện: Sân tập, còi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H§1(6’): PhÇn më ®Çu - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung y/c giê häc - GV cho HS khởi động các khớp: Đầu gối, tay, chân, hông - Cho HS h¸t, vç tay, dËm ch©n t¹i chç - GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë cho HS H§2(20’): PhÇn c¬ b¶n a) Ôn đội hình đội ngũ: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - GV chia lớp thành tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV cho líp «n l¹i vµi lÇn - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa sai cho HS b) Trò chơi vận động: Thi xếp hàng nhanh - GV tập hợp lớp theo đội hình chơi - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt ch¬i – HS theo dâi - Tổ chức cho tổ chơi thử - HS còn lại theo dõi - Sau đó, GV cho lớp chơi thử - GV cho lớp thi chơi trò chơi 2,3 lần - GV quan sát, tuyên dương tổ thắng H§3(5’): PhÇn kÕt thóc - GV cho HS thư giãn – Lớp làm theo hướng dẫn GV - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê d¹y Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 tập đọc truyện cổ nước mình i môc tiªu: Gióp HS - §äc lu lo¸t toµn bµi, biÕt ng¾t, nghØ hîp lý, phï hîp víi ©m ®iÖu, vÇn nhÞp cña tõng câu thơ lụa bát Toàn bài đọc với giọng tự hào, trầm lắng - ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông - HTL bµi th¬ II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT đọc truyƯn DÕ MÌn bªnh vùc kỴ yÕu - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (2 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: Tõ ®Çu ®a mang - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà ? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Ca ngợi truyện cổ, đề cao lòng nhân hậu, hiền lành * §o¹n 2: §o¹n cßn l¹i - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Những truyện cổ nào nhắc đến bài thơ ? Nêu ý nghĩa truyện cổ đó? + Em hieåu hai caâu thô cuoái cuûa baøi thô theá naøo? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Sù r¨n d¹y cña «ng cha - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại ý nghĩa: Ca ngợi kho tàng truyện cổ phong phú ông cha, răn dạy người sống hiÒn lµnh, nh©n hËu HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi - Gọi HS đọc diễn cảm – T/c nhận xét - GV cho HS thi đọc thuộc lòng theo đoạn, bµi - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt : hµng vµ líp i môc tiªu: Gióp HS - Lớp đơn vị gồm hàng: đơn vị, chục, trăm; Lớp nghìn gồm hàng: nghìn, chục ngh×n, tr¨m ngh×n - VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT đọc, viết các số đến 100 000 - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Giíi thiÖu hµng vµ líp - GV kẻ bảng điền số – T/c cho HS đàm thoại - Gäi HS tr¶ lêi – GV viÕt vµo b¶ng - GV hướng dẫn HS phân biệt các hàng và lớp và nắm lớp nghìn và lớp đơn vị có hàng gì ? - GV gọi HS nêu – T/c nhận xét GV đánh giá và chốt lại - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i H§3(20’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: Ph©n tÝch sè theo mÉu SGK - HS đọc y/c – GV cho HS quan sát và thảo luận theo mẫu SGK - GV cho HS nªu mÉu kÕt qu¶ phÇn cßn l¹i - T/c líp theo dâi – NhËn xÐt Bµi 2: Cñng cè kÜ n¨ng nhËn diÖn hµng vµ líp - HS đọc y/c – GV hướng dẫn mẫu – Lớp theo dõi - GV cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi – Gäi HS nªu kÕt qu¶ - T/c nhận xét – GV đánh giá Bµi 3: Ph©n tÝch sè thµnh tæng - HS đọc đề – GV hướng dẫn mẫu – Lớp theo dõi VD: 503060 = 500000 + 3000 + 60 83760 = 80000 + 3000 + 700 + 60 - GV cho HS lµm bµi vµo vë – GV gióp HS cßn yÕu - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại kÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc i môc tiªu: Gióp HS - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện: người cần thương yêu giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bé tranh cđa c©u chuyƯn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kÓ chuyÖn “Sù tÝch Hå Ba BÓ” - Gọi HS lên kể - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): T×m hiÓu c©u chuyÖn - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Bà lão nghèo sống nghề mò cua bắt ốc Bắt ốc đẹp bà không bán, thả vào chum nước để nuôi + Đoạn 2: Đi làm về, bà lão thấy việc làm hết + Đoạn 3: Bà rình thì thấy nàng tiên, bà đập vỡ ốc, người sống với - GV nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi ghi nhớ nội dung đoạn - HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i HĐ3(15’): Hướng dẫn HS kể chuyện và nêu ý nghĩa - GV nªu c©u hái: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn b»ng lêi cña em? - Gäi HS tr¶ lêi – GV chèt l¹i - GV cho HS luyện kể theo cặp khổ thơ, kể toàn bài và trao đổi nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn - Gọi HS nối tiếp kể toàn câu chuyện và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện trước lớp - GV t/c cho HS thi kÓ chuyÖn – Líp theo dâi - T/c nhận xét – Gv đánh giá - Lớp bình chọn bạn kể hay, bạn hiểu nọi dung truyện, bạn nhận xét đúng - GV cho lớp tuyên dương c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại khoa häc trao đổi chất người (tiếp theo) i môc tiªu: Gióp HS - BiÕt ®îc vai trß cña c¬ quan h« hÊp, tiªu ho¸ ,tuÇn hoµn,bµi tiÕt qu¸ tr×nh trao đổichất người - Hiểu và giải thích sơ đồ quá trìng trao trao đổi chất - Hiểu và trình bày phôi hợp hoạt động quanhô hấp, tiêu hoá ,tuần hoàn,bài tiÕt - Trong việc thực trao đổi chất giửa thể ngườivà môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: H×nh SGK trang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Kiểm tra: Quá trình trao đổi chất là gì ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(7’): Tìm hiểu chức quan tham gia quá trình trao đổi chất người - GV chia líp theo nhãm - GV cho HS quan s¸t tranh vÏ trang - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - GV theo dõi, giúp đỡ - Cho các nhóm cử đại diện báo cáo kết - T/c nhận xét - GV cho HS nªu c¸c c¬ quan lµ: Tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt - GV gäi vµi HS dùa vµo kÕt qu¶ nªu l¹i nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh trao đổi chất và quan thưc quá trình đó - GV chèt l¹i: Mçi c¬ quan trªn cã mét chøc n¨ng riªng HĐ3(8’): Tìm hiểu sơ đồ quá trình trao đổi chất - GV treo sơ đồ – HS quan sát - GV cho HS thảo luận nhóm – GV theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt - GV chèt l¹i – HS theo dâi HĐ4(7’): Tìm hiểu phối hợp hoạt động các quan việc thực trao đổi chất người - GV chia lớp làm nhóm, hướng dẫn HS thảo luận bài tập - GV hướng dẫn cách chơi – Các nhóm theo dõi - Mỗi nhóm cử đại diện tham gia chơi trò chơi tiếp sức "Điền đúng, điền nhanh" - C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña - GV nhận xét, tuyên dương nhóm điền nhanh, điền đúng - GV nhËn xÐt, rót kÕt luËn – Líp theo dâi - GV cho HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 tËp lµm v¨n kể lại hành động nhân vật i môc tiªu: Gióp HS - Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bài văn cụ thÓ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KiÓm tra thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(11’): T×m hiÓu vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu - GV gọi HS đọc bài văn SGK – Lớp theo dõi - GV t/c đàm thoại – Gọi HS trả lời rút nội dung ? Hành động cậu HS bị điểm kém môn văn ntn ? ? Trước làm bài, làm bài và sau làm bài ntn ? ? Lóc vÒ b¹n HS thÓ hiÖn ntn ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – GV t/c nhËn xÐt + Giê lµm bµi: kh«ng lµm, nép giÊy tr¾ng + Giê tr¶ bµi: im lÆng, m·i míi nãi + Lóc vÒ: khãc b¹n hái - GV cho HS rót ghi nhí vµ nhÊn m¹nh thªm néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - Gọi vài HS đọc lại ghi nhớ – Lớp theo dõi H§(20’): LuyÖn tËp BTập: Rèn kĩ xếp tên nhân vật phù hợp với hành động nhân vật - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài (điền đúng tên Sẻ - Chích và xếp lại các hành động cho hợp lý, kể lại câu chuyện) - HS th¶o luËn nhãm 2, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo giÊy - GV bao qu¸t líp vµ gióp nhãm cßn lóng tóng - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt vµ thèng nhÊt - GV gäi 1-2 HS dùa vµo dµn ý kÓ l¹i chuyÖn - Lớp theo dõi - Nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) tiÕt 9: Trường tiểu học Quảng Đại to¸n so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè i môc tiªu: Gióp HS - C¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, bé có chữ số, số lớn nhất, bé có chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Kiểm tra kĩ đọc, viết số có nhiều chữ số - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn so sánh các số có nhiều chữ số a So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè kh¸c nhau: - GV cho HS so s¸nh 99578 vµ 100000 99578 < 100000 - GV cho HS so sánh – T/c đàm thoại và rút KL: Số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn và ngược lại b So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè b»ng nhau: - GV cho HS so s¸nh 693251 vµ 693500 693251 < 693500 - GV hướng dẫn cho HS so sánh – GV định hướng cho HS vào so sánh chữ số các hàng tương ứng (Từ cao đến thấp; chữ số nào hàng tương ứng lớn thì só đó lớn hơn) - T/c đàm thoại và rút KL- HS rút cách so sánh các số có nhiều chữ số SGK H§3(18’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh sè cã nhiÒu ch÷ sè - GV gọi HS đọc đề – Làm bài vào vở.- GVgọi HS nêu lại các bước để so sánh số - Gäi vµi HS lªn lµm – Gi¶i thÝch – T/c nhËn xÐt Bµi 2: Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt - HS xác định yêu cầu, tự làm bài vào - Vµi HS ch÷a bµi: Sè lín nhÊt: 902011 , Sè bÐ nhÊt : 59876 Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng s¾p xÕp sè theo thø tù - HS đọc đề – Làm bài vào - Gọi vài HS nêu – T/c nhận xét – GV đánh giá Bài 4: Xác định số lớn và số bé - HS đọc đề – Thảo luận cặp đôi và làm bài vào - Gọi vài HS nêu – T/c nhận xét c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại luyÖn tõ vµ c©u dÊu hai chÊm i môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu: báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước - BiÕt dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Kiểm tra BT1 tiết trước - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(13’): T×m hiÓu vÝ dô vµ rót KL - Gọi HS nối tiếp đọc phần nhận xét, thảo luận nhóm đôi câu văn, thơ - GV gäi HS nªu vµ rót nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña dÇu hai chÊm tõng c©u - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: C©u a, b) B¸o hiÖu lêi cña nh©n vËt Câu c) Giải thích cho phân đứng trước - GV gợi ý và hướng dẫn HS rút ghi nhớ – T/c nhận xét - GV gọi 2-3 HS đọc ghi nhớ – Lớp theo dõi H§3(17’): LuyÖn tËp BTập 1: Rèn cho HS kĩ xác định tác dụng dấu hai chấm - GV gọi HS nối tiếp đọc yêu câu - Cho HS thảo luận nhóm đôi câu, làm bµi vµo vë - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng - Gäi HS nªu bµi lµm – T/c nhËn xÐt - GV chốt bài làm đúng: a) B¸o hiÖu c©u hái cña c« gi¸o b) Làm rõ cho ý "Những cảnh nước" BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng t×m t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Gọi HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV yªu cÇu HS thùc hµnh viÕt vµo vë - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung, chấm số bài - Gọi 2-3 HS đọc bài làm, giải thích tác dụng dấu hai chấm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá BTËp 3: TiÕp tôc t×m t¸c dông cña dÊu hai chÊm - HS đọc đề – Thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại khoa häc các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trß cña chÊt ®êng bét (Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ) i môc tiªu: Gióp HS - Phân loại thức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn động vật nhóm thức ¨n cã nguån gèc tõ thùc vËt - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡngcó chứa nhiều thức ăn đó - Biết thức ăn đó có chứa nhiều chất bột đường và vai trò chúng - GD cho HS ý thức ăn đầy đủ các loại thức ăn chứa bột đường và vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mét sè thøc ¨n cã chøa ®êng bét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Kiểm tra: Mối liên hệ các quan quá trình trao đổi chất ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Phân loại thức ăn và đồ uống - GV nêu y/c – Cho HS thảo luận cặp đôi - GV theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i: Có thể phân loại thức ăn dựa vào đặc điểm các chất thức ăn: Như đường bột, chất béo, vi ta min, đạm - GV yêu cầu HS nói với theo cặp; nói cho lớp nghe thức ăn, đồ uống mà em sö dông theo nguån gèc - Líp theo dâi bæ sung – GV chèt l¹i - GV yêu cầu HS đọc thầm mục bóng đèn tỏa sáng – Lớp theo dõi - Qua bµi häc GD cho HS biÕt gi÷ g×n vÖ sinh ¨n uèng vµ MT xung quanh H§3(12’): T×m hiÓu vÒ thøc cã chøa nhiÒu chÊt ®êng bét vµ vai trß cña nã - GV cho HS thảo luận và đọc SGK để tìm hiểu - GV nªu c©u hái vµ gäi HS tr¶ lêi - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và chốt lại: Các chất đường bột cung cấp lượng cho hạt động thể - GV gọi vài HS đọc mục bạn cần biết SGK - Lớp theo dõi c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Gäi HS nªu l¹i môc b¹n cÇn biÕt - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài: Vai trò chất đạm và chất béo Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 2) Trường tiểu học Quảng Đại mÜ thuËt vÏ theo mÉu : vÏ hoa, l¸ (Mức độ tích hợp GDBVMT: Bộ phận) i môc tiªu: Gióp HS - HS nhận biết hình dáng , đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp hoa, lá - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc b«ng hoa , chiÕc l¸ theo mÉu VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, lá thiên nhiên; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cèi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoa, l¸ lµm mÉu vÏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV cho HS kiểm tra chéo, báo cáo – GV đánh giá B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(6’): Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t mét sè mÉu hoa, l¸ - GV chia líp lµm nhãm, ph¸t cho mçi nhãm bøc tranh, ¶nh; mÉu hoa, l¸ thËt - GV cho HS quan sát, thảo luận nêu: tên bông hoa, lá, hình dáng, đặc điểm, màu s¾c - Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i - Qua bµi häc GD cho HS t×nh yªu c©y cá hoa l¸ vµ cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n HĐ3(6’): Hướng dẫn cách vẽ hoa, lá - GV cho HS quan sát tranh qui trình và đọc thầm SGK - GV nªu c¸ch vÏ – HS theo dâi - Gọi vài HS nhắc lại – GV chốt lại các bước vẽ H§4(18’): Thùc hµnh vÏ - GV cho HS thùc hµnh vÏ - GV quan s¸t nh¾c nhë HS – Lu ý HS t« mµu theo ý thÝch HĐ5(4’): Nhận xét, đánh giá - GV cho HS trưng bày sản phẩm - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét - Líp theo dâi rót kinh nghiÖm bµi lµm - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ cña m×nh - GV tuyên dương HS có bài vẽ tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (21)