Đang tải... (xem toàn văn)
Sau khi thảo luận các nhóm gắn bảng phụ lên bảng nhóm 1,2 … và trình bày kết quả.. Lớp đọc thầm - HS thảo luận theo nhóm.[r]
(1)Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (Tiết 6) I MỤC TIÊU : YC cần đạt: Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết (BT2, BT3, BT4); biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác (BT1) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, Giấy khổ to, băng dính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A.BÀI CŨ : Kiểm tra HS HS1: Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? HS2: Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ phức ? Nêu ví dụ từ đơn, từ phức ? Nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : * Bài : GV ghi bảng - Cho HS nêu yêu cầu bài - GV giao nhiệm vụ cho HS hoạt động theo nhóm Viết các từ tìm vào cột băng giấy : Từ chứa tiếng “hiền” Từ chứa tiếng “ác” (tiếng “hiền”, tiếng “ác” có thể đứng trước đứng sau SGK) - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV đọc và gạch từ cột lớp nhận xét GV ghi kết tổng số từ tìm đúng - GV xếp loại các nhóm theo thứ tự và tuyên dương * Bài : Cho HS nêu yêu cầu đề - Cho HS thảo luận theo nhóm GV hướng dẫn HS ghi kết trên bảng phụ (như mẫu SGK) GV theo dõi nhắc HS thực đúng yêu cầu BT GV cho lớp nhận xét - GV tổng hợp kết tổng số từ tìm đúng Nhận xét, tuyên dương Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS làm việc theo nhóm Sau thảo luận các nhóm gắn bảng phụ lên bảng (nhóm 1,2 …) và trình bày kết Hiền : hiền lành, dịu hiền, hiền hậu, hiền hòa, hiền thảo … Ác : ác, ác nghiệt, ác ôn, ác khẩu, tàn ác, ác quỷ … Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - HS thảo luận theo nhóm Đính bảng phụ lên bảng trình bày kết thảo luận Nhận xét kết (2) Nhân hậu Đoàn kết + Nhân từ, nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, Tàn ác, ác, độc ác, đôn hậu, trung hậu tàn bạo Cưu mang, che chở, đùm bọc bất hòa, lục đục, chia sẻ * Bài : GV ghi bảng cho HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ cho lớp suy nghĩ, chọn từ ngoặc đơn cho phù hợp với thành ngữ theo thứ tự a,b,c,d Cho HS xung phong lên bảng làm - GV cho lớp nhận xét - GV chốt ý, bổ sung hoàn chỉnh * Bài : GV ghi bảng HS nêu yêu cầu bài (HS khá, giỏi) - GV nêu : Muốn hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ em phải hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng Thành ngữ, tục ngữ thường có nghĩa bóng, nghĩa bóng này phải suy từ nghĩa đen các từ - GV cho hoạt động lớp - HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào nháp HS lên bảng thực a) bụt b) đất c) cọp d) chị em ruột - HS xung phong đọc thuộc các thành ngữ - HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm - HS phát biểu thành ngữ, tục ngữ theo gợi ý GV (HS giỏi, khá) - Hỏi : Em hiểu nghĩa đen “Môi hở lạnh” là nào ? Từ đó em suy nghĩa bóng ntn ? - GV tiêp tục gợi ý cho HS trình bày lời giải đúng - GV chốt ý Câu Môi hở lạnh Nghĩa đen Môi và là phận miệng người Môi che chở bao bọc bên ngoài Môi hở thì lạnh Máu chảy ruột mềm Máu chảy thì đau tận ruột gan Nhường cơm sẻ áo Nhường cơm áo cho Lá lành đùm lá rách Lấy lá lành đùm lá rách cho khỏi hở Nghĩa bóng Những người ruột thịt, gần gũi, xóm giềng phải che chở, đùm bọc Một người yếu kém bị hại thì bị ảnh hưởng xấu Người thân gặp nạn người khác đau đớn Giúp đỡ san sẻ cho lúc khó khăn hoạn nạn Người kỏe mạnh cưu mang, giúp đỡ người yếu người may mắn giúp đỡ người bất hạnh C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ đã học ? Lop4.com (3) Lop4.com (4)