+ Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự * Kể từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn trong nhóm Bước 2 : Kể trước lớp + Gọi [r]
(1)Thứ hai ngày … … tháng …… năm 2010 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ đặt tính và tính các số phạm vi 1000 II Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính các số phạm vi 1000, sau đó làm các bài tập đến bài tập trang 72 * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Chiếc rễ đa tròn Biết nghỉ sau câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Viết đoạn bài Chiếc rễ đa tròn SGK-TV2 tập trang 108 - Phân biệt r / d / gi, dấu hỏi/dấu ngã II Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng nghe viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Giáo viên nêu câu hỏi: 63 Lop4.com (2) + Thiếu nhi vào thăm vườn Bác, thích chơi trò gì gốc đa? + Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: rễ, bén đất, Bác - Hướng dẫn học sinh viết vào - GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: a) Điền vào chỗ trống:r, d hay gi: mưa …ào, dồi …ào, …ờ phút b) Tìm từ có tiếng chứa dấu hỏi, từ có tiếng chứa dấu ngã * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Biăt nghă hăi sau đúng các dău câu và căm tă rõ ý; đăc rõ lăi nhân văt bài - Hiău ND: Bác Hă có tình thăăng bao la đăi văi măi ngăăi, măi văt ( tră lăi đăăc các CH 1,2,3,4 ) - HS khá, giăi tră lăi đăăc câu hăi II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy- học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa đề Tiết 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi * Tìm hiểu bố cục bài: + Bài này chia làm đoạn? Nêu rõ đoạn? * Luyện phát âm từ khó: 64 Lop4.com (3) - Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng: rễ, ngoằn ngoèo, lá tròn, thường lệ, cuốn, nhỏ dần, tần ngần - Kết hợp giảng từ mới: + tần ngần + thường lệ * Hướng dẫn cách đọc câu văn dài: + Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất + Nói rồi, / Bác cuộn rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, / sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất // - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể chậm rãi, giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên - Đọc câu - Đọc đoạn - Thi đọc đoạn các nhóm - GV nhận xét tuyên dương - Đọc toàn bài - Đọc đồng Tiưt 2: Hưưng dưn tìm hiưu bài: - Gọi HS đọc bài + Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào? + Chiếc rễ đa trở thành cây nào + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? a.Về tình cảm Bác Hồ các em thiếu nhi b.Về thái độ Bác Hồ vật xung quanh - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi c Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai - Tuyên dương HS đọc tốt Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm nào các em thiếu nhi? - Giáo dục tư tưởng cho HS - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biăt cách làm tính căng ( không nhă) các să phăm vi 1000, căng có nhă phăm vi 100 65 Lop4.com (4) - Biăt giăi bài toán vă nhiău hăn - Biăt tính chu vi hình tam giác - Làm đăăc các bài tăp:Bài 1,bài (căt,1,3 ),bài 4.bài II Chuưn bư: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm Bài 2:Đặt tính và tính: 724 + 215 263 + 720 - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài * HD luyện tập: Bài 1:Tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính phép tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2:Đặt tính tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài 4: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để tính sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì? Bài 5:Tính chu vi hình tam giác? A 300cm B 200cm C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác?( Bằng tổng độ dài các canh hình tam giác đó.) - Nêu độ dài các cạnh hình tam giác ABC - HS làm – Lớp tính bảng / Chữa bài Bài giải Chu vi tam giác ABC là: 300 + 400 + 200= 900 (cm) Đáp số: 900cm - GV nhận xét sửa sai Bài 5: - HS làm bài chữa bài Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung luyện tập 66 Lop4.com (5) + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua bước.Nêu rõ bước? Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: - Biăt cách làm tính tră ( không nhă ) Các să phăm vi 1000 - Biăt tră nhăm các să tròn trăm - Biăt giăi bài toán vă ít hăn - Làm đăăc các bài tăp: Bài (căt 1,2),bài (phép tình đău và phép tính cuăi),bài 3, bài II Chuưn bư: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thăo luăn, thăc hành - Băng phă 2- Hăc sinh: Vă bài tăp, băng III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm bài Tóm tắt 156 lít Thùng 1: 23 lít Thùng 2: ? lít - GV nhận xét,ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa đề b Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) * Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông,ta làm nào? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? Đặt tính và thực tính - Viết số bị trừ hàng trên ( 635 ), sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) cho thẳng cột hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị với Rồi viết dấu trừ vào hai dòng kẻ và gạch ngang số - Thực phép tính từ phải sang trái 635 214 trừ 4, 1, viết 67 Lop4.com (6) 421 trừ 2, viết trừ 4, viết Vậy 635- 214 = 421 * Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài 3:Tính nhẩm (theo mẫu) 500 - 200 = 300 1000 - 200 = 800 - GV nhận xét sửa sai Bài 4: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm phép tính gì? - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - GV chốt lại ND bài học - GV nhận xét sửa sai - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Săp xăp đúng trăt tă các tranh theo năi dung câu chuyăn và kă lăi đăăc tăng đoăn căa câu chuyăn ( BT1, BT2 ) - HS khá, giăi biăt kă lăi toàn bă câu chuyăn (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh hoạ Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: + Gọi HS lên bảng kể chuyện Ai ngoan thưởng + Nhận xét đánh giá và ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa đề b) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: * Sắp xếp lại các tranh theo trật tự + Gắn các tranh không theo thứ tự 68 Lop4.com (7) + Yêu cầu HS nêu nội dung tranh + Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện + Gọi HS lên dán lại các tranh theo đúng thứ tự * Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Đoạn 1: + Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? + Nhìn thấy rễ đa Bác nói gì với chú cần vụ ? Đoạn : + Chú cần vụ trồng cái rễ đa nào? + Theo Bác thì phải trồng rễ đa ntn? Đoạn : + Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? + Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì? * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Gọi HS xung phong lên kể lại chuyện + Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước lớp theo phân vai + Câu chuyện khuyên chúng + Yêu cău nhăn xét lăi băn kă ta điău gì? Thủ công LÀM CON BƯỚM I Mục tiêu: - Biăt cách làm băăm băng giăy - Làm đăăc băăm băng giăy Con băăm tăăng đăi cân đăi Các năp găp tăăng đăi dău - Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, hỏi đáp, thực hành,… - ĐDHT: Con bướm mẫu giấy Quy trình làm bước - Giấy màu, kéo, hồ 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bướm mẫu 69 Lop4.com (8) - GV đặt câu hỏi: + Con bướm làm gì? + Con bướm có phận nào? + Các nếp gấp cánh bướm nào? b Hướng dẫn mẫu: * Bước 1: + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô + Cắt nan giấy HCn khác màu có chiều dài 12 ô, chiều rộng ô ( để làm râu bướm ) * Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các nếp gấp - Gấp tờ giấy hình vuông 14 ô theo chiều chéo (H1) (H2) - Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp H2, H3, H4 cho các nếp gấp cách ta H5 ( Chú ý miết kĩ các nếp gấp ) - Mở H5 trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu Gấp các nếp gấp cách theo các đường dấu dấu gấp Sau đó gấp đôi lại để lấy dấu (H6) ta đôi cánh thứ - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống gấp hình vuông có cạnh 14 ô ta đôi cánh thứ hai ( H7) - Dùng buộc chặt hai đôi cánh lại Bước 4:Làm râu bướm - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm - Dán râu bướm vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh - GV theo dõi uốn nắn cho HS Củng cố dặn dò: + Để làm bướm phải qua bước? Nêu rõ bước? Nhận xét,: Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành gấp lớp - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biăt cách làm tính tră ( không nhă ) các să phăm vi 1000, tră có nhă phăm vi 100 - Biăt giăi bài toán vă ít hăn - Làm đăăc các bài tăp:Bài 1,bài (căt 1)bài (căt 1,2,4 ),bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Viết sẵn nội dung bài tập Vẽ sẵn các hình bài tập 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: 70 Lop4.com (9) Kiểm tra bài cũ: - Thu số bài tập để chấm - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1:Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: Đặt tính tính + Nêu cách đặt tính và cách thực phép tính trừ các số có chữ số - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai Bài 3: Điền số vào ô trống - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài +Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? + Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập Bài 4: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung luyện tập - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe- viết: VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu: - Nghe- viăt đúng bài CT, trình bày đúng bài thă lăc bát Viăt Nam có Bác - Làm đăăc BT2 a / b hoăc BT (3) a /b, hoăc BT CT phăăng ngă GV soăn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bài thơ “Thăm nhà Bác”chép sẵn vào bảng phụ.Bài tập viết bảng phụ (giấy to) 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Thi đặt câu nhanh a.Với từ chứa tiếng bắt đầu ch tr b Với từ chứa tiếng có vần êt êch - GV nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết chính tả: 71 Lop4.com (10) - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Bài thơ nói lên công lao to lớn Bác Hồ nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với gì + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ nào? * Luyện viết: - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng: trường sơn, nghìn năm, lục bát, non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có dòng thơ? + Đây là thể thơ gì? Vì em biết? + Các chữ đầu dòng viết nào? + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa chữ nào bài thơ? Vì sao? * Viết chính tả - GV đọc bài cho HS viết, đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2,3: - HS làm bài chữa bài - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Trả nhận xét, sửa sai - Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập đọc CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - ăăc rành măch toàn bài; biăt ngăt nghă hăi đúng ă các câu văn dài - Hiău ND: Cây và hoa đăp nhăt khăp miăn đăt năăc tă hăi bên lăng Bác, thă hiăn lòng tôn kính căa toàn dân văi Bác.( tră lăi đăăc các CH SGK ) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây hoa xung quanh lăng Bác 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Luyện đọc 72 Lop4.com (11) - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Cây và hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác - Tìm hiểu bố cục + Bài này chia đoạn? Nêu rõ đoạn? * Luyện phát âm: - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng: Lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, tượng trưng, quảng trường, khắp miền, vạn tuế, … - GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ * Hướng dẫn đọc câu văn dài: Trên bậc tam cấp, / hoa hương chưa đơm bông, / hoa nhài trắng mịn, / hoa mộc, hoa ngâu kết chùm, / toả hương ngào ngạt - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài:đọc giọng trang nghiêm trầm lắng câu kết - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Thi đọc đoạn các nhóm - Đọc đồng b Tìm hiểu bài: + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác? + Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? +Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người Bác? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào? Củng cố dặn dò: + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn luyện kiến thức đã học cộng, trừ phạm vi 1000(không nhớ) -Vận dụng điều đã học để làm bài tập II.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS bài tập từ đến Vở BT trang 74 sau đó chữa bài Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò 73 Lop4.com (12) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ Bác Hồ - Tiếp tục rèn kỹ đặt câu theo mẫu đã học II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Hãy tìm từ ngữ: a) Nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: b) Nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ: * Bài 2: Đặt câu với từ em tìm bài tập1 * Bài 3: Em hãy kể vài hoạt động thiếu nhi niệm ngày sinh Bác Hồ (Dựa vào tranh SGK TV2 trang 104) Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kỹ nghe- nói: Nghe và nhớ ND câu chuyện Qua suối - Rèn kĩ viết: Trả lời các câu hỏi câu chuyện Qua suối II.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: GV kể lại câu chuyện Qua suối lần cho lớp nghe.HS kể cho nghe theo nhóm / Các nhóm trình bày / Nhận xét / bổ sung * Bài 2: Dựa vào các câu hỏi SGK- TV2 trang 106 trả lời các câu hỏi câu chuyện Qua suối Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn dò Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biăt làm tính căng, tră có nhă phăm vi 100; làm tính căng, tră không nhă các să có đăn ba chă să 74 Lop4.com (13) - Biăt căng, tră nhăm các să tròn trăm Làm đăăc các bài tăp:Bài 1(phép tính 1,2,4),bài 2(phép tính 1,2,3),bài (căt 1,2), Bài (căt 1,2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bảng vẽ hình bài tập ( có chia ô vuông ) 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS làm bài tập 456 – 124 ; 704 + 163 - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa đề - Hôm chúng ta tiếp tục ôn cộng, trừ các số có 2,3 chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu qua tiết “Luyện tập chung” b.HD luyện tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đặt tính và tính - Đọc kết bài toán - GV Nhận xét Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 3: - HS làm bài và nêu miệng kết Bài 4: - HS làm thu chấm chữa - Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - HS làm bài tập - Về nhà ôn và làm bài tập ( VBt ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Chăn đăăc tă ngă cho trăăc đă điăn đúng vào đoăn văn (BT1) tìm đăăc măt vài tă ngă ca ngăi Bác Hă ( BT2) 75 Lop4.com (14) - ăiăn đúng dău chăm, dău phăy vào đoăn văn có chă trăng ( BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bài tập viết sẵn trên bảng lớp.Thẻ ghi các từ bài tập 1.Bài tập viết vào bảng phụ.Giấy, bút 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS viết câu bài tập - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa đề - Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay, các em ôn tập dấu chấm, dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ b.HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - GV gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn - GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm và phát giấy, viết, yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận - GV Nhận xét – Bổ sung Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu HS làm bài + Vì ô trống thứ chúng ta điền dấu phẩy + Vì ô trống thứ hai ta lại điền dấu chấm? + Vậy ô trống thứ điền dấu gì? - Nhận xét Củng cố, dặn dò: + Các em vừa học bài gì? - GV yêu cầu HS đặt câu với các từ ngữ ( Tìm bài tập ) - GV Nhận xét – Ghi điểm - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Tập viết CHỮ HOA N ( KIỂU 2) I Mục tiêu: 76 Lop4.com (15) - Viăt đúng chă hoa N kiău ( dòng că văa, dòng că nhă ), chă và câu ăng dăng: Ngăăi ( dòng că văa, dòng că nhă ), Ngăăi ta là hoa đăt (3 lăn ) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành - Mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết 2, tập hai III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết chữ: M, Mắt lớp viết bảng - GV nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài * HD viết chữ hoa: - Quan sát số nét, quy trình viết +Chữ N hoa cao li? gồm nét? Là nét nào? * Hướng dẫn cách viết : Nét 1: Giống cách viết nét chữ M Nét 2: Giống cách viết nét chữ M - GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết - GV theo dõi uốn nắn HS * HD viết cụm từ ứng dụng: - GV giới thiệu cụm từ: + Người ta là hoa đất:Cụm từ ứng dụng này ca ngợi vẻ đẹp người Con người đáng quý, đáng trọng vì người là tinh hoa đất trời - Quan sát và nhận xét + Cụm từ ứng dụng có chữ? là chữ nào? + Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? + Khoảng cách các chữ chừng nào? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ - GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu:Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ - GV quan sát uốn nắn - Thu bài chấm chữa Củng cố dặn dò: - Về nhà viết bài nhà,xem trước bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên - Xã hội MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu đăăc hình dăng, đăc điăm và vai trò căa măt trăi đăi văi să săng trên trái đăt 77 Lop4.com (16) - HS khá, giăi: Hình dung (tăăng tăăng) đăăc điău gì xăy nău Trái ăăt không có măt trăi II Chuẩn bị 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Các tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời.Giấy viết, bút vẽ, băng dính 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? + Kể tên các vật sống trên cạn và nước? + Kể tên các cây sống trên cạn, nước? - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa đề + Chúng ta đã biết: cây, sống khắp nơi Nếu bóng tối, vào ban đêm, chúng ta có thể dễ dàng quan sát chúng không? + Vào lúc nào chúng ta dễ dàng quan sát chúng? + Vậy nhờ đâu mà chúng ta có ban ngày? Vậy hôm chúng ta tìm hiểu Mặt Trời b.Các hoạt động * Hoạt động 1: Hát và vẽ Mặt Trời - GV gọi HS hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ ông Mặt Trời theo hiểu biết mình - GV yêu cầu HS nhận xét bài vẽ các bạn trên bảng * Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời + Em biết gì mặt Trời? - GV ghi nhanh các ý kiến HS nói Mặt Trời và giải thích thêm: Mặt trời có dạng cầu giống bóng Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất + Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không? Vì + Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? + Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm gì để tránh nắng? Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? - GV yêu cầu HS trình bày - GV tiểu kết: Không nhìn trực tiếp vào mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng * Hoạt động 4: Trò chơi “Ai khoẻ nhất” + Xung quanh Mặt Trời có gì? - GV giới thiệu các hành tinh hệ Mặt Trời 78 Lop4.com (17) - GV tổ chức trò chơi: Ai khoẻ + GV nêu nội dung trò chơi: Một HS làm Mặt Trời, HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS chuyển dịch mô hoạt động các hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ thắng + GV tổ chức trò chơi + Nhận xét – Tuyên dương - GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, đó có Trái Đất Các hành tinh đó chuyển động xung quanh Mặt Trời và Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống * Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời điều gì xảy + Vì mùa hè cây cối xanh tươi, hoa kết nhiều? + Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây cối nào? - GV chốt kiến thức: Mặt trời cần thiết cho sống Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt 3.Củng cố, dặn dò: + Các em vừa học TN- XH bài gì? - Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh ảnh ông Mặt trời nhé - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: - Biăt nhăn biăt đăn vă thăăng dùng căa tiăn viăt Nam là đăng - Nhăn biăt đăăc măt să loăi giăy băc: 100 đăng 200 đăng, 500 đăng, 1000 đăng - Biăt thăc hành đăi tiăn trăăng hăp đăn giăn - Làm cá bài tập: Bài 1,bài ,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng 2- Học sinh: Sưu tầm các tờ bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính 348 – 236 390 – 310 79 Lop4.com (18) - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa đề - Trong bài học này, các em học đơn vị tiền tệ Việt Nam và làm quen với số tờ giấy bạc phạm vi 1000 b.Giới thiệu các loại giấy bạc - GV giới thiệu: sống ngày, mua bán hàng hoá, chúng ta cần phải sử dụng tiền để toán … - GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng +Vì em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng? - GV yêu cầu HS tìm các tờ giấy bạc 200 đồng, 500 đồng, 100 đồng và hỏi đặc điểm loại giấy bạc cách tiến hành tờ bạc 100 đồng c Luyện tập, thực hành Bài 1: - GV nêu bài toán +Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? - GV yêu cầu nhắc lại kết bài toán - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 500 đồng thì đổi tờ giấy bạc 100 đồng - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 1000 đồng thì đổi 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: - GV gắn các thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên bảng - GV nêu bài toán + Có tất bao nhiêu đồng? + Vì sao? - GV gắn thẻ từ ghi kết 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập - GV Nhận xét Bài 4: - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và Nhận xét + Khi thực các phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần chú ý điều gì? Củng cố, dặn dò: + Các em vừa học bài gì? - GV giáo dục HS biết và có ý thức tiết kiệm việc tiêu xài tiền hàng ngày - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe- viết: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - Nghe- viăt chính xác bài CT, trình bày đúng đoăn văn xuôi - Làm đăăc BT(2) a / b hoăc BT CT phăăng ngă GV soăn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: 80 Lop4.com (19) - PP: Đàm thoại, thực hành - Bảng phụ Phấn màu 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi - GV yêu cầu HS lớp tìm tiếng có chứa dấu hỏi / dấu ngã - Nhận xét - Ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu: - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài “Cây và hoa bên lăng Bác” Sau đó làm số bài tập b.HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết - GV gọi HS đọc lại bài + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? + Những loài hoa nào trồng đây? + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm chung chúng là gì? - HD cách trình bày + Bài viết có đoạn, câu? + Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất? Em hãy đọc câu văn đó? + Chữ đầu đoạn văn viết nào? + Tìm các tên riêng bài và cho biết chúng ta phải viết nào? - HD viết từ khó + GV đọc các từ khó cho HS luyện viết: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng, … - Viết chính tả - GV đọc bài viết - Soát lỗi - Chấm bài - GV thu bài chấm ( 5- bài ) - Nhận xét c.Làm bài tập Bài 2: - GV tổ chức trò chơi “Tìm từ” - GV chia lớp và tổ chức trò chơi - GV tổng kết trò chơi - Tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: + Các em vừa viết chính tả bài gì? - Về nhà ôn, viết bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Tập làm văn 81 Lop4.com (20) ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: - ăáp lăi đăăc lăi khen ngăi theo tình huăng cho trăăc (BT1); quan sát ănh Bác Hă, tră lăi đăăc các câu hăi vă ănh Bác ( BT2) - HS khá, giăi: Viăt đăăc măt vài câu ngăn vă ănh Bác Hă ( BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Ảnh Bác Hồ.Các tình bài 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện nói lên điều gì Bác Hồ? Bài mới: a Giới thiệu: Ghi tựa - Trong TLV này, chúng ta tập đáp lại lời khen ngợi người các tình giao tiếp và viết đoạn văn ngắn tả ảnh Bác Hồ b.HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS đọc lại tình +Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ nào? - GV: Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình còn lại Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan sát ảnh Bác Hồ + Ảnh Bác treo đâu? + Trông Bác nào? + Em muốn hứa với Bác điều gì? - GV chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi đã trả lời - GV yêu cầu các nhóm trình bày - GV Nhận xét - Tuyên dương Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài - GV gọi HS trình bày bài ( bài ) - GV Nhận xét - Ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: + Các em vừa học bài gì? - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học 82 Lop4.com (21)